《聲音是什么》教學(xué)設(shè)計(jì)

一、聲音是什么教課目的2、知道聲音的流傳需要介質(zhì)，真空不可以傳聲過程與方法教課要點(diǎn)、難點(diǎn)教課要點(diǎn)：聲音的產(chǎn)生條件和流傳條件，能描繪發(fā)聲體的主要特點(diǎn)。施教策略：經(jīng)過學(xué)生舉例、實(shí)驗(yàn)演示和多媒體顯現(xiàn)等方法。教課難點(diǎn)：設(shè)等探究實(shí)驗(yàn)，能剖析解說簡(jiǎn)單的聲現(xiàn)象設(shè)計(jì)思路從生活中的一些蒸發(fā)現(xiàn)象引出汽化的觀點(diǎn)，經(jīng)過對(duì)照知道汽化有兩種方式和蒸發(fā)在任何溫度下都能夠進(jìn)行。經(jīng)過回憶打針時(shí)擦酒精有涼快的感覺和活動(dòng)體驗(yàn)到蒸發(fā)吸熱有制冷作用。從曬衣服和曬糧食的例子猜想蒸發(fā)的快慢與三個(gè)要素有關(guān)，再設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行演示,經(jīng)過解說“坎兒井”等有關(guān)問題穩(wěn)固。教課資源音叉細(xì)線衣服架教課方案教課目的要點(diǎn)難點(diǎn)設(shè)等探究實(shí)驗(yàn)，能剖析解說簡(jiǎn)單的聲現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)工具教課過程

改正與增補(bǔ)一、新課引入第一我會(huì)放一首歌，讓學(xué)生們靜靜的聆聽，而后我提出問題：你們看到了什么，而又聽到什么？學(xué)生們回答.教師發(fā)問：你們既然聽到了聲音那么你們是否是有什么疑問呢？你們能夠一同議論下？教師總結(jié)：你們提出的問題很好，那么我也來提出倆個(gè)問題來，一同議論下，1、你們聽到的聲音是怎么產(chǎn)生的？2、你們聽到的聲音又是怎樣讓你聽見的？經(jīng)過今日的學(xué)習(xí)就會(huì)知道了，下邊我們一同來學(xué)習(xí)下。（一）聲音的產(chǎn)生同學(xué)們都取出來一張紙來，大家一同來想想做做，看看有什么方法能使這張紙發(fā)出聲音。同學(xué)們說的都特別的好，那么你們有沒有注意到什么呢？比方它們?cè)诎l(fā)出聲音的時(shí)候有什么共同點(diǎn)的？學(xué)生同學(xué)們用手摸著喉頭，而后發(fā)出聲音，這是手指有什么感覺。擊打音叉，把發(fā)聲的音叉的尖端接觸臉頰，有什么感覺，只有固體能發(fā)聲嗎？液體隨和體呢？小結(jié)：聲音是因?yàn)槲矬w的振動(dòng)產(chǎn)生的，振動(dòng)停止，發(fā)聲停止。正在發(fā)聲的物體叫做聲源。教師顯現(xiàn)幾個(gè)圖片，讓學(xué)生感覺下聲音是“于物體的振動(dòng)產(chǎn)生的”讓學(xué)生舉例一些發(fā)聲物體振動(dòng)的案例。（二）聲音的流傳1）將衣架掛在個(gè)繩的中央，當(dāng)同學(xué)用鉛筆敲擊衣架的時(shí)候，你聽到了什么？假如用繞有細(xì)繩的食指堵住雙耳，試一試你還可以聽到敲擊衣架的聲音嗎？2）把耳朵貼在盛水的魚缸外面，讓同學(xué)把石頭放在水中敲擊，你聽到了什么？想想：它們?cè)诼曇袅鱾鞣矫嬲f了然什么問題學(xué)生議論表達(dá)自己的想法。請(qǐng)學(xué)生舉一些氣體液體固體能夠流傳聲音的案例。演示：將正在發(fā)聲的物體懸掛在廣口瓶中，再把瓶?jī)?nèi)空氣漸漸抽出，聲音有何變化？教師提示：聲音在空氣污染中流傳，跟著空氣的減少而減弱（引入真空觀點(diǎn)），再把空氣漸漸放入廣口瓶?jī)?nèi)，聲音有漸漸增強(qiáng)。小結(jié)：聲音的流傳需要介質(zhì)。固體液體氣體都能傳聲，真空不可以傳聲。（三）聲音是一種波教師演示：一滴水滴入水中，惹起水波。正在發(fā)聲的音叉接觸水面惹起的水波。既然水能以水波的形式流傳，那么聲音是否是也能這樣呢？聲音在空氣中也是以近似的方式流傳的?？墒侨搜劭床灰?。教師介紹下聲波的觀點(diǎn)讓學(xué)生閱讀課本生活·物理·社會(huì)：經(jīng)過介紹醫(yī)學(xué)上的超聲碎石的原理，教師說明聲音也是擁有能量的。小結(jié)：聲音也是一種波叫做聲波，聲音在空氣中是以聲波的形式流傳的。聲擁有能量，這類能量叫做聲能。（四）聲音流傳的快慢聲音能夠在三種介質(zhì)中流傳，那么聲音的流傳需要時(shí)間嗎，也能夠說聲音流傳有速度嗎，它在不一樣的介質(zhì)中流傳的速度同樣嗎？學(xué)生議論怎樣丈量聲音在空氣中流傳的速度呢？需要什么工具？學(xué)生議論溝通后總結(jié)：用皮卷尺量出一段300米以上距離，當(dāng)站在終點(diǎn)的人看到起點(diǎn)發(fā)令槍冒煙時(shí)，按下秒表開始計(jì)時(shí)；聽到發(fā)令槍聲按停秒表，讀出時(shí)間，算出速度。教師總結(jié)：聲音每秒流傳的距離叫做聲速，往常狀況下，聲音在空氣中流傳的速度是340m/s；水中流傳的速度是