2023年幼兒園班主任秋季教學工作計劃

Word-20-幼兒園班主任秋季教學工作計劃2023

幼兒園班主任秋季教學工作方案2023篇1

時光過得真快！又一年秋季教學工作開頭了，學前班的孩子們又換了一批新面孔，孩子們由幼兒園式的生活學習開頭向準學校生轉(zhuǎn)化了。在這學期四個月左右的時光里，我作為學前班班主任將努力抓好同學的平安工作、德育工作、轉(zhuǎn)化工作，努力提升同學的品德，努力培養(yǎng)良好的學習習慣，為下學期更好地學習和生活鋪墊下良好的基礎(chǔ)。

一、年級基本狀況

本班現(xiàn)有學前班兒童25人，男孩12人，女孩13人。這些孩子都是從各個幼兒園轉(zhuǎn)過來的，所以年級孩子狀況比較復(fù)雜，學習本事，生活本事都參差不齊。

二、年級工作重點

（一）培養(yǎng)幼兒的各項習慣

學習本學期重點強化對孩子們的常規(guī)教導(dǎo)，培養(yǎng)孩子們養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生學習習慣，強化生活自理本事。強化培養(yǎng)幼兒學問、技能、態(tài)度、情感等各方面的本事。

1、學習習慣：

（1）在平時生活中強化活動的常規(guī)要求和檢查，做到坐姿端正、寧靜聽講。

（2）要求特別幼兒上活動課時不插嘴、活動時不打鬧，做到教師提出的要求。

（3）培養(yǎng)幼兒良好的聆聽習慣和樂觀舉手的好習慣。

（4）要求幼兒在一日活動中，做到友好相處，不爭斗、不打鬧，學習自我庇護的技能。準時表揚那些敢于在集風光前表現(xiàn)自己的幼兒，制造各種機會讓幼兒有自己出示的空間，對有長進的幼兒準時表揚，引領(lǐng)鼓舞班上不主動、各項本事差的幼兒，和家長在教導(dǎo)上達到共識。

（5）樂觀仔細完成教師布置的書寫作業(yè)和立體作業(yè)。

2、衛(wèi)生習慣：

（1）讓幼兒養(yǎng)成不撕紙、不扔紙、主動撿地上拉圾的好習慣。在日常平時生活中要每天強調(diào)，并在年級中比一比哪個孩子日常做得最好。

（2）好習慣從我開頭！輪番支配孩子掃地、拖地、擦桌椅、收玩具，讓幼兒從小養(yǎng)成講衛(wèi)生、愛勞動的好習慣。

3、行為習慣：

（1）主動大方問人好。

（2）上下樓梯不擁擠。

（3）文明用餐不鋪張。

（4）按時午休不講話。

（5）按時上學不早退。

（6）玩具共享不爭搶。

（7）愛惜圖書不損壞。

（二）家長工作

天天在小黑板上、微信組里告訴家長當天所學內(nèi)容以及當日作業(yè)，以便家長在家對孩子舉行輔導(dǎo)。每日在清晨和放學的時光與家長交流。給孩子一個客觀評價。有個別孩子的突出行為，要與家進步行深化交流。做好保育工作，仔細上課，讓家長放心。

三、工作措施

1、常常聯(lián)系幼兒家長，密切結(jié)合社會、家庭對小學舉行三結(jié)合教導(dǎo)；

2、注意幼兒在校文化教導(dǎo)，樂觀協(xié)作各科任教師的工作，形成良好的教導(dǎo)體系。

3、做好年級衛(wèi)生工作，為幼兒提供一個舒服的學習生活環(huán)境。

4、對幼兒舉行平安教導(dǎo)，掌控一些基本的平安常識，避開浮現(xiàn)平安事故。

總之，做為班主任，客觀公平的對待每一個孩子，對于每次每項活動仔細做好教導(dǎo)工作，準時反思，了解每一個孩子的進展現(xiàn)狀，賦予他們不同的指導(dǎo)和協(xié)助，增進他們在不同水平上的進展。以孩子的身心健康進展為著眼點，力爭教好孩子，關(guān)懷愛惜他們。本學期再接再勵，把年級中的各項工作做好，為取得更大長進更好成果而努力！

幼兒園班主任秋季教學工作方案2023篇2

踏著時光輕盈的腳步我們又迎來了新的一年。新的學期，對家長來說蘊含著新的希翼，對教師來說，面臨新挑戰(zhàn)。這個學期我會越發(fā)嚴格要求自己，總結(jié)中班上學期的工作，吸取閱歷，本學期初，作為中班班主任的我按照年級的實際狀況和幼兒的年齡特征制定了本學期工作方案。

一、在幼兒養(yǎng)成教導(dǎo)方面

經(jīng)過長時光的學習和生活，孩子們在自己原有基礎(chǔ)上都有了不同程序的長進。我們注意每個幼兒生活本事的培養(yǎng)，如：系鞋帶、掖衣服等。強化幼兒自我服務(wù)的同時并能容易的為他人服務(wù)逐漸形成了具有相對趨向的年級進展特征，在幼兒養(yǎng)成方面我會到：

1、正確、快速地洗手、洗臉，養(yǎng)成早晚刷牙的習慣。

2、進餐細嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜，進餐時不大聲說話。

3、寧靜就寢。自立、有次序、快速地裝脫衣服和鞋襪，會系鞋帶等。

4、保持儀表干凈，咳嗽、打噴嚏時會用手捂住口鼻或把臉轉(zhuǎn)過身，不對著別人打噴嚏。

5、保持公共場所的衛(wèi)生，不爬不踩桌椅，不亂涂墻壁。

二、家長工作方面我會做到

1、定期、隨機家訪、電話等多種形式保持家園聯(lián)系，讓家長了解幼兒在園的狀況、雙方溝通思想、征求建議和解決家長的困難，以及對我們工作的支持。

2、隨機地與家長面談溝通，讓家長協(xié)作本班的工作，并能樂觀參與幼兒園組織的各項活動，支持我們的教學需求、提供各種資料和材料，為搞好幼兒的教導(dǎo)盡心盡力。

3、經(jīng)過一個學期的努力，我們教師已經(jīng)獲得家長們認可和相信。平時我會利用多種途徑與家長溝通，再次建立良好的交流平臺。我想家長們也經(jīng)常會主動與教師溝通，了解孩子的在園狀況，聽取教師的看法和意見。

4、在去年的交流中我們發(fā)覺，有的家長教導(dǎo)觀念仍有待提升，利用平時觀看、和家長交流，我們了解到一些家長或是忙于工作，或是教導(dǎo)意識不強，對于孩子的平時教導(dǎo)仍有一些觀念上的誤區(qū)。總的來說，我班家長的總體水平較高，對于教師的工作也比較理解和支持，展現(xiàn)出較好的進展趨向。

在這個學期，我會越發(fā)努力，把一切提升到新的水平，讓一切滿足孩子的教導(dǎo)。

三、平安方面我會努力做到

1、不玩危急嬉戲，不去危急地方。

2、懂得交通平安。

3、會處理可能碰到的容易危急。

4、有自我庇護的意識。

四、教導(dǎo)教學工作方面

（一）按照幼兒園的課程指導(dǎo)思想并結(jié)合本班幼兒年齡特點和共性差異，從實際動身仔細制定適合幼兒進展的教導(dǎo)教學內(nèi)容，在本學期里我們主要培養(yǎng)幼兒以下幾個方面的本事。

1、建立年級特色

“把孩子培養(yǎng)成自信、親愛、誠實、好問、英勇、脆弱、講禮貌、愛惜環(huán)境的良好品德行為習慣是本班的教導(dǎo)宗旨。

2、教學上采納分組、分區(qū)等教學模式、大膽試試新的教學模式——主體探索活動，認真觀看孩子活動狀況、做好觀看分析、進展幼兒的觀看本事、動手操作本事及培養(yǎng)幼兒學會自主發(fā)覺和解決問題的本事。

3、強化幼兒的常規(guī)培養(yǎng)，利用日常隨機地向幼兒講清常規(guī)的要求，并采納多種形式舉行訓(xùn)練，嚴格檢查常規(guī)的落實狀況，天天讓幼兒輪番當好值日生，做好小仆人。

（二）蒙氏數(shù)學

1、能運用多種感官感知事物特點，知道一些常見事物的關(guān)系和聯(lián)系。

2、愛動腦筋，會發(fā)覺問題，喜愛?試試、操作、尋覓問題答案。

3、能按照物體的特點分類，會利用比較將物體按一定邏輯排序。

4、具有初步的空間概念。

（三）閱讀

1、學習自立的閱讀方式，有一定的閱讀愛好。

2、能有挨次地一頁一頁翻書，用手指點讀圖畫內(nèi)容及文字。

3、能在圖書中讀出自己熟悉的、容易的漢字。

4、能注重聆聽他人的講話。

5、能按照作品提供的線索，試試仿編詩歌和散文等。

6、會有表情的朗誦詩歌和敘述故事，并能復(fù)述、飾演完整的或部分的.故事情節(jié)。

（四）藝術(shù)表現(xiàn)方面1、樂觀參與歌唱、舞蹈、表演等活動。

2、能大膽地在集風光前表演，能按節(jié)奏協(xié)調(diào)地做動作，并能和伙伴協(xié)同表演。

3、每周學會一首歌曲、一個舞蹈組合。

4、會繪畫、折紙等技能表現(xiàn)事物的基本特點。

總之，我會越發(fā)努力的做好一切。

幼兒園班主任秋季教學工作方案2023篇3

在假期里面歇息的還算不錯，只不過這樣清閑的日子還沒有過多久，我們這些幼師又迎來了開學的時節(jié)了。我作為咱們幼兒園的__班班主任，我身上的職責可不小哈，究竟我所帶領(lǐng)的孩子可都是剛?cè)雸@不久的同學，其中有不少的孩子都還沒有和我建立起良好的關(guān)系呢，所以我在新學期里面的一個工作重點就是拉近我和孩子們的關(guān)系，讓更多的孩子喜愛?上我，喜愛?上課，喜愛?上咱們幼兒園。

新的學期里面，我首先要做的事情就是多多了解孩子們，在上個學期里我還沒有把孩子們給認全，所以在這個學期里面我要做到記住每一個孩子的樣貌并一說名字就能找到對應(yīng)的孩子，按照我的閱歷，想要管理好這些孩子們，那自然得讓孩子們接受我才行，現(xiàn)在的孩子們啊一個個都挺驕躁的，究竟在家里面都淘氣搗蛋慣了，在園里面就有點不受約束了，這個問題我在第一個學期里面已經(jīng)鄭重的整改過了，在這個學期里面我依舊不能放松對孩子們的教導(dǎo)，我得讓孩子們明了在小學里就應(yīng)當做一個乖孩子才行，這是家長們給我的目標，也是我作為班主任應(yīng)當處理好的事情。

為了教導(dǎo)好這些幼兒，我在平日里也沒少費心思，我一邊去學習一些管理幼兒的閱歷學問，一邊按照幼兒們的實際反應(yīng)做出調(diào)節(jié)，孩子們的主意都挺天真的，所以大部分的孩子管理起來還是挺容易的，但是也有一些孩子不僅自己淘氣，還影響了身邊孩子的學習和生活，甚至還有一些孩子喜愛?趁著教師不在的時候欺侮別人，這個問題我一發(fā)覺后就會準時地去制止，并厲聲告知孩子們這是不對的。孩子們的一些行為有時候是無意的，有時候是故意的，無論如何我都要給孩子們做一個正確地示范才行，其它我也會強化禮儀和學問的教學。假如說第一個學期只是讓教師和孩子們互相了解的話，那么這其次個學期就是真正開頭教學的時候了，孩子們在掌控了一些基本的素質(zhì)之后就要開頭系統(tǒng)的學習才行了，我會和其他教師制定詳盡的教學方案，爭取讓孩子們學的高興，并能把所學學問運用到自己的生活之中。

以上便是我在新一學期的工作方案，無論方案會有著什么樣的變化，我會始終將孩子們的成長放在我的第一位！

幼兒園班主任秋季教學工作方案2023篇4

一、指導(dǎo)思想

繼續(xù)仔細學習《幼兒園教導(dǎo)指導(dǎo)綱要(試行)》，深刻領(lǐng)悟《綱要》精神，改變教導(dǎo)觀念，全面推動園內(nèi)課程改革;強化園務(wù)管理，規(guī)范與細化管理過程，發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)小組團結(jié)合作、吃苦耐勞、以身作則的精神;強化老師教導(dǎo)教學管理，執(zhí)行課程改革的詳細措施;堅持保教結(jié)合的原則，重視師資隊伍建設(shè)和幼兒的素養(yǎng)教導(dǎo)，為創(chuàng)設(shè)良好的教導(dǎo)氛圍，提高保教質(zhì)量而努力奮斗。

二、工作要點：

(一)保育工作

1.對比省衛(wèi)生保健要求，逐條學習，結(jié)合本園實際逐一執(zhí)行。實際操作中強化對保育工作的互查與自查工作，準時表揚典型，規(guī)范操作過程。

2.堅持每日的全園平安巡察工作，強化各條線教職工的平安防范意識，繼續(xù)嚴格幼兒接送制度，對發(fā)覺的問題要準時匯報、準時指出，嚴格管理好幼兒，杜絕事故發(fā)生。

3.各室、各條線要做好幼兒園環(huán)境、物品的清潔衛(wèi)生工作，有專人負責支配并做好檢查記錄;做好財產(chǎn)的保管與通過工作，各類財產(chǎn)執(zhí)行到人，責任到人。

4.重視幼兒的體育熬煉，保證幼兒有足夠的戶外活動時光。老師不僅要自制一些小型多樣的體育器具，還要繼續(xù)發(fā)動家長參加體育器具的制作，不斷豐盛幼兒體育器具。引領(lǐng)幼兒樂觀參加體育熬煉和體育活動。增加幼兒的體質(zhì)與自我庇護意識，增進其身心和睦進展。

5.繼續(xù)按照上級保健要求做好幼兒的保健工作，消毒要按時到位，做好對多發(fā)病、傳染病的防范工作。強化對幼兒一日活動的觀看。重視幼兒生活常規(guī)的管理，繼續(xù)抓好對幼兒生活常規(guī)的檢查與評選工作。

(二)教導(dǎo)教學工作：

1.幼兒常規(guī)教導(dǎo)是教導(dǎo)之首要工作，如何把年級工作做細做實，保證幼兒良好常規(guī)的形成，需要老師的愛心、耐心和專心，在常規(guī)教導(dǎo)中，鼓舞老師多加學習，學習先進的教導(dǎo)理念，學習園內(nèi)優(yōu)秀老師的教導(dǎo)辦法，感觸幼兒入學校后的學習常規(guī)要求，來討論常規(guī)教導(dǎo)的內(nèi)容、辦法、形式、途徑，并運用相關(guān)的檢查方式，盡力使幼兒的生活常規(guī)、學習常規(guī)有不同程度的提升。

2.繼續(xù)把《綱要》精神作為教導(dǎo)教學的思想依據(jù)、行動指南，本學期，全園全面推開新課程模式，協(xié)調(diào)配班老師的工作內(nèi)容與形式，強化環(huán)境與教導(dǎo)的互動與結(jié)合，關(guān)注幼兒學習的過程與一日生活中學問內(nèi)容的有機滲透，重視對老師教導(dǎo)教學過程中的指導(dǎo)、檢查與調(diào)控，以改革課程模式為契機，強化管理過程，推動教導(dǎo)質(zhì)量。

3.給老師留有制造性教導(dǎo)教學的空間，要求老師對同一主題的教學計劃舉行修改，體現(xiàn)個人的教導(dǎo)理念與教學風格，開展主題計劃評選，力求主題計劃在不斷的修改中加以完美，為逐漸形成具有本園特色的課程模式奠定基礎(chǔ)。

4.對老師繼續(xù)舉行隨堂聽課，準時了解老師的教導(dǎo)觀念、教學水平及幼兒的學習常規(guī)、學習習慣、進展狀況等。隨堂聽課后準時反饋，共同探討，對能解決的問題當場解決。

5.結(jié)合本園實際，本著促幼兒進展為目的，樂觀開展豐盛多彩、寓教于游的活動。圍繞各類主題與節(jié)日支配開展各種活動，本學期設(shè)想組織幼兒大帶小活動、“六一”系列活動、等，進展幼兒的交往本事、語言表述本事，培養(yǎng)他們對故鄉(xiāng)的熱愛之情，對自然、環(huán)境的體貼之心。

(三)隊伍建設(shè)

1.要發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)小組團結(jié)合作、吃苦耐勞、以身作則的精神;團結(jié)合作是強化園務(wù)管理，規(guī)范與細化管理過程的有力保證;吃苦耐勞要求班子成員要講付出講奉獻，一切要從幼兒園整體利益動身，講大局識大體;嚴以律己，寬以待人，工作中要做老師的領(lǐng)頭羊，成為老師學習的榜樣，要協(xié)助青年老師提升思想素質(zhì)，提高業(yè)務(wù)水平。

2.為老師樹典型立榜樣，帶老師勤學習多反思，并開展各類評選活動，增加老師的師德意識、責隨意識和敬業(yè)精神。以飽滿的熱烈，務(wù)實的態(tài)度投身于教導(dǎo)教學事業(yè)。

3.繼續(xù)要求老師利用集體學習與個人學習相結(jié)合辦法來學習教導(dǎo)理論，做好教導(dǎo)筆記的撰寫和教導(dǎo)理論的摘抄，圍繞課程的改革綻開研究與研討，利用學習、實踐、反思這樣的不斷循環(huán)過程增進老師理論與實踐的統(tǒng)一。

4.老師要對比個人任務(wù)要求，對存在的差距，實行一些詳細的措施，逐步來達成自己既定的任務(wù)。教改帶頭人、教學能手、各級各類優(yōu)秀工要發(fā)揮榜樣帶頭作用，對教學能手以上的老師，要“壓擔子、明目標”，要仔細完成上級的要求與規(guī)定。

5.繼續(xù)開展“拜師學藝”活動，“師傅”要把帶好“徒弟”看作是自己的一項重要工作，是幼兒園進展的奠基工作?！巴降堋眲t要嚴格要求自己，凡是藏匿課,都要與師傅共同研討,要有磨課研課的過程。整合活動中師徒兩人要多研討多溝通，不斷提升上課質(zhì)量,互幫互學，共同成長。本學期開展同課題徒弟上藏匿課活動，并舉行“優(yōu)秀師徒”評選活動。

6.不斷修改與完美老師考核制度，繼續(xù)落實“多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬”的分配制度，增加老師的緊迫感、責任感與集體榮譽感。

(四)教科研工作

1.結(jié)合幼兒園課程改革重點，要開展豐盛多彩的教研活動，強化對單一教學活動的討論、對主題活動中老師整合理念執(zhí)行的討論、對環(huán)境與教導(dǎo)與幼兒互動的討論，強化反思與實踐。讓課程改革活動真正落到實處。并組織好人人一堂實踐課活動。

2.按照課題《科學認讀與幼兒心理進展》的實施狀況與閱歷，揚長避短，繼續(xù)做好課題的試驗工作。重視課題的過程管理，重視活動過程中資料的堆積。本學期課題進入結(jié)尾階段，要組織老師總堅固驗中的閱歷與成果、反思試驗中的不足與教訓(xùn)、討論科研給幼兒與老師帶來的增進與進展。要組織人員做好試驗中資料的歸類入檔工作。

3.課題《動手做中增進幼兒潛能開發(fā)》、《幼兒園探索性教導(dǎo)活動的討論》進入實施階段，科研人員要作好指導(dǎo)、分析、匯總等工作，試驗人員要按照幼兒年齡特征，按照自身的專長特征做好課題的實施工作。

4.重視環(huán)境育人的教導(dǎo)功能，要創(chuàng)設(shè)切合課題的教導(dǎo)環(huán)境，創(chuàng)設(shè)與幼兒互動的教導(dǎo)環(huán)境，創(chuàng)設(shè)幼兒樂于參加的教導(dǎo)環(huán)境。

(五)家長工作：

1.利用多種家園聯(lián)系方式，準時反饋幼兒在園的學習、生活狀況，如：舉辦家長會、向家長開放半日活動、填寫家園聯(lián)系冊、出好宣揚欄等。讓家長更明確幼兒園的教導(dǎo)目標，以便家園更密切的加以協(xié)作。繼續(xù)聽取家長合理正確的看法和建議，努力改進幼兒園的保教質(zhì)量，做好服務(wù)于家長，教導(dǎo)好幼兒的雙重工作。

2.繼續(xù)辦好幼兒園的出示欄，更換要準時，內(nèi)容要豐盛，要抓住園內(nèi)主題教導(dǎo)的熱點，幼兒的亮點推出出示欄的內(nèi)容，讓其成為家園的一座互動橋。對家長幾學期來的教導(dǎo)收獲文章匯編成冊，不斷提升家園的育兒水平。

3.課程改革需要整合家長一塊的資源，我們先要做出成果，讓家長看到幼兒的進展與長進，努力取得家長的對課程活動的支持與協(xié)作。保證我們課程改革的順當開展。

4.開展“百名老師訪千名家長”活動，老師要主動走訪幼兒家庭，了解幼兒在家狀況，切實強化家園協(xié)作，增進幼兒不斷進展。

幼兒園班主任秋季教學工作方案2023篇5

中班下學期的教學工作已經(jīng)開頭了，這對我們教師是一個開頭，也是一個新的挑戰(zhàn)。作為中三班的班主任，同時也是一個剛剛進入崗位一年的新教師來說，是一個十分大的挑戰(zhàn)。面向幼兒園對老師的目標，面向全部同學家長的相信和委托，面向全部小伴侶的殷切期待，我的責任無比的重大。為了可以對的起班主任的工作，也對得起幼兒園、家長和小伴侶的期待，更好地的做好這學期的中班教學工作，特作以下工作方案：

一、年級狀況介紹

上一學期我只是中三班的一名一般老師，這一學期由于教學狀況的變動，我成為了中三班的班主任，所以對中三班的狀況還是算是認識的：中三班一共有十五名小伴侶，這學期又有兩面兩位小伴侶轉(zhuǎn)學過來，其中八名男生，九位女生，平均年齡四歲半。

這個班的小伴侶的平均成果不太抱負，性格偏向活潑好動，特殊是男生，上學期欺侮女學生的事情我作為一名教師都有聽說，特殊事其中一位男生講女生推倒在地，后面兩個小伴侶的家長還在校內(nèi)里面吵起來了。不過這里面，我們老師管理不利也是有一定緣由的。

所以，這就是這一學期，我作為這個班班主任需要做的工作。

二、本學期的主要教學任務(wù)

協(xié)助全部的小伴侶努力把成果提上來，雖然幼兒園不會教什么多的內(nèi)容，但是還是會給上學校一些協(xié)助，所以我在這一個學期里面，努力讓他們把成果提升，再就是提升他們的動手本事——體操、剪紙之類的活動。在這一個學期里面，努力培養(yǎng)他們的良好習慣，讓他們學會敬重伴侶，不欺侮學生。最重要的是，讓他們可以有正確的行為習慣。

三、詳細的工作方案

1、做好成果提升工作：協(xié)作好全部的老師，一起負責好本班全部小伴侶的

學習，同時幫助全部的家長，大家一起努力，催促小伴侶準時完成作業(yè)。作業(yè)對學習內(nèi)容的鞏固有很好的協(xié)助的，同時我們也要注重作業(yè)量，究竟是小伴侶不能讓他們有太多的負擔。

2、開展恰當?shù)亩Y儀教導(dǎo)：定時一起觀察文明習慣教學視頻，高訴小伴侶要

有好的文明習慣，要成為一個有素養(yǎng)的下伴侶，敬重教師、孝敬父母、愛惜學生。

3、舉辦運動會：也許在期中的時候，家長放假的時候，邀請家長過來參與運動會，旨在增強各位家長的熟悉，以及增強小伴侶和家長的感情。

我有信念，管理好中三班，做一個合格的班主任！

幼兒園班主任秋季教學工作方案2023篇6

一、本學期教導(dǎo)任務(wù)：

(一)生活方面

1、進一步養(yǎng)成洗手的習慣，洗手時能按挨次仔細地洗，不玩水，洗好后用自己的毛巾擦手。

2、寧靜舒暢的進餐，繼續(xù)學習文明的進餐習慣，細嚼慢咽，不挑食。餐后能容易整理桌面，掌控餐后理洗挨次，并養(yǎng)成準時喝水的習慣。

3、進一步培養(yǎng)幼兒良好的午睡習慣，能按挨次穿_褲、鞋子，初步學會疊衣褲、注重養(yǎng)成良好的睡姿。

4、喜愛?與教師交談，與小伴侶嬉戲，在集體生活中心情穩(wěn)定、舒暢，并形成平安感、信賴感。

5、不玩、不觸摸危急品，在平時生活中，能按照教師的提示注重平安，學習初步的自我庇護辦法。

6、學做誠實的孩子，不任憑拿別人的東西，知道不是自己的東西不能帶回家。做了錯事能承認，并能接受伙伴或教師的批判和建議。

(二)體育活動

1、在教師的鼓舞下，喜愛?并較樂觀地參與各類體育嬉戲活動，并能克服一定的困難，增加自信念。

2、能聽信號向指定方向走或在指定范圍內(nèi)四散跑，雙腳原地向上跳，單腳延續(xù)向前跳，在寬30厘米以內(nèi)的平衡木上行走，學拍皮球，相互拋接大皮球，練習鉆、爬、投擲等技能。

3、試試用幾種容易的器械和玩具運出發(fā)體。

4、情愿跟著教師學做新的韻律操和器械操。

(三)學習

1、知道自己及家人的姓名、職業(yè)特點，知道自己的家庭住址，知道父母工作的辛勞，愛父母、恭敬父母，不亂發(fā)脾氣。

2、情愿做自己能做的事并能為自己所表現(xiàn)出的本事感到開心，也能為伙伴的長進而開心。

3、對周圍新鮮事物感愛好并常常提出各種問題，繼續(xù)學著用各種感官去感知事物，喜愛?觀看、探索與生活相關(guān)的社會、自然現(xiàn)象。

4、能按照物體的1-2個特點分類、排序，區(qū)分厚薄、寬窄等空間方位，知道今日、明天。后天。熟悉幾種基本圖形。

5、在教師的協(xié)助下，喜愛?聽、講認識的兒歌、故事，并樂于參與表演。

6、喜愛?并較樂觀的參與音樂、手工活動，能初步感觸生活中的美。

(四)嬉戲

1、初步學習謙讓，知道幼兒園的玩具是大家的，不爭搶和獨占玩具，學著輪番玩。

2、愛惜玩具，輕拿輕放，會整理整理，做到物歸原處。

3、能較清晰地表述自己的哀求和愿望，能在集風光前大膽發(fā)言。

4、嬉戲中，充分發(fā)揮想象力和制造力，讓聰慧智慧在嬉戲中得以提升。

二、扎實做好家長工作

幼兒園的教導(dǎo)離不開家長的支持，幼兒的長進更離不開家長的協(xié)作教導(dǎo)，惟獨家園合作，才干夠共同增進孩子的進展。信任我們班的家長大部分都能樂觀協(xié)作教師做好各項工作。在以后的工作中，我們也要做到：

1、天天堅持用微笑直接迎接每一位幼兒家長，多與內(nèi)向的家長溝通孩子的在園狀況，讓他們感觸到老師對自己孩子的關(guān)懷。

2、準時更換家長園地，豐盛家長園地內(nèi)容，讓家長逐漸關(guān)注家長園地，而不是看看就能夠了。

3、請家長樂觀協(xié)作，完成家長作業(yè)。

4、利用家長開放日，讓家長了解幼兒園一日活動的支配、幼兒學習的形式等，并向家長宣揚科學育兒的學問、辦法，讓家長有針對性地按照孩子特征和進展狀況舉行