2023年小班安全周總結(jié)報告

第7頁共7頁2023年?小班安全周?總結(jié)報告?春暖花開，?萬物舒展，?綻放出生命?的活力。孩?子的一張張?笑臉猶如一?朵朵綻放的?花兒，給我?們無限的溫?馨與感動。?孩子的健康?安全更是我?們老師心中?的牽掛。?為了進一步?加強安全教?育工作，我?班按照上級?文件精神的?要求，今年?“安全教育?周暨安全教?育日”我園?的教育主題?是“強化安?全意識、提?升安全素養(yǎng)?”，我們小?二班圍繞主?題進行了“?安全教育”?系列活動，?現(xiàn)就活動情?況做如下總?結(jié):一、?成立班級安?全管理小組?，重視安全?教育為了?更好地開展?好“安全教?育周”活動?，小二成立?了安全教育?領(lǐng)導小組，?并確定了安?全工作聯(lián)絡(luò)?員:由鄭艷?紅班主任任?組長，朱小?敏教師為副?組長、生活?老師為安全?工作聯(lián)絡(luò)員?。二、_?__學習，?加強職工安?全意識_?__班級老?師學習上級?文件精神，?領(lǐng)會安全教?育活動主題?內(nèi)容，并圍?繞主題對本?班安全教育?活動進行部?署，根據(jù)小?班幼兒年齡?特點和班級?安全教育重?點，制定小?二班安全教?育主題活動?方案，要求?大家“事事?講安全，人?人懂安全，?健康快樂每?一天”。?三、開展豐?富多彩的活?動，深刻的?教育1、?結(jié)合一日教?學游戲活動?，進行晨間?談話、講故?事、情景演?練(如“不?跟陌生人走?”、“我是?小小消防員?”、“會咬?人的電”“?安安全全玩?滑梯”等)?教育活動，?充分利用每?天早晨的晨?檢、午餐、?午睡、午點?、戶外活動?等時間對幼?兒進行安全?教育，主要?包括防火、?防電、防拐?騙、安安全?全玩滑梯、?飲食安全等?方面，使孩?子們學會區(qū)?分“對與錯?，好與不好?”的行為。?2、通過?“主題墻”?、“家園共?育”、班級?博客等園地?，對交通安?全、飲食安?全、幼兒保?健、消防知?識以及春季?傳染病的預?防尤其是手?、足、口病?的防治知識?等進行宣傳?教育。3?、開展了一?次消防安全?疏散演練活?動。4、?認真做好春?季各種流行?傳染病的預?防消毒工作?。嚴格按要?求進行預防?消毒。5?、發(fā)動聯(lián)合?家長廣泛_?__、積極?配合幼兒園?共同進行有?關(guān)健康安全?知識教育。?6、對班?級及戶外活?動場地等各?項設(shè)施及工?作自查自糾?，確保師生?健康及活動?安全。經(jīng)?過這次安全?教育周形式?多樣的活動?開展，我們?都得到了深?刻的教育，?進一步提高?了安全意識?，更加重視?健康安全，?尤其是小二?班的孩子們?，在活動中?獲得了一些?自我保護、?防范、逃生?、自救的知?識，同時使?孩子們的一?些不正確行?為也得到了?改進。讓安?全教育牢記?在我們教師?、家長及孩?子的心中，?讓健康快樂?伴隨孩子成?長的每一天?。小班安?全周總結(jié)報?告(二)?一、指導思?想按照“?安全第一、?預防為主”?的指導方針?，進一步加?強幼兒園的?安全教育工?作，防止安?全事故發(fā)生?，增強廣大?師幼的安全?防范意識和?自救自護能?力，進一步?推進幼兒園?安全文化建?設(shè)，營造“?人人講安全?，事事講安?全”的安全?環(huán)境。幼兒?園定于__?月份的最后?一周為安全?教育周，今?年的主題是?“強化安全?意識、提升?安全素養(yǎng)”?，我們將各?種活動在小?班一日生活?、教育教學?活動、游戲?的各個環(huán)節(jié)?中自然地進?行，通過形?式多樣的活?動幫助幼兒?懂得自我保?護的簡單知?識和方法，?才能真正保?證幼兒的安?全。二、?活動主題:?《寶貝當心?》通過主?題《寶貝當?心》等形式?多樣的活動?幫助幼兒懂?得自我保護?的簡單知識?和方法:產(chǎn)?生初步的自?我保護意識?。在馬路上?、活動室里?、家里等地?方應該主意?的安全事項?，才能真正?保證幼兒的?安全。三?、活動時間?:__月?__日——?__月__?日四、活?動內(nèi)容1?、運用身邊?案例進行安?全教育。?2、安排有?關(guān)安全活動?內(nèi)容。3?、觀看《安?全教育》錄?像。4、?進行主題《?寶貝當心》?等安全活動?內(nèi)容教育?五、活動要?求(一)?教師做到:?1、在思?想上必須樹?立“安全第?一”意識，?做到工作到?位。2、?堅持二次晨?檢。保證幼?兒不帶危險?物品入園，?如有要收回?。3、保?證教室的通?風、干凈，?保證區(qū)角材?料的安全、?衛(wèi)生，玩具?定期消毒玩?具。4、?及時預防傳?染病的發(fā)生?，保證一人?一巾一杯，?每天消毒。?5、加強?幼兒點名工?作，并做好?晨檢記錄。?發(fā)現(xiàn)問題及?時匯報，并?及時打電話?進行家訪了?解原因，同?時要求家長?幼兒有事(?如事假、病?假)打電話?來請假。?6、戶外活?動時，認真?檢查活動場?地的安全性?，及時排除?不安全因素?，確保幼兒?安全。7?、培養(yǎng)幼兒?的自我保護?能力，與家?長密切配合?，加強防范?意識，讓幼?兒在有安全?意識的基礎(chǔ)?上，時時提?醒自己或他?人注意安全?8、嚴格?執(zhí)行幼兒園?接送規(guī)章制?度。9、?午休時，_?__幼兒安?靜入寢，提?醒幼兒不蒙?頭、不俯臥?、不吮吸手?指頭、不帶?玩具進寢室?等。10?、認真開展?安全方面的?游戲活動。?11、進?行主題《寶?寶當心》等?安全活動內(nèi)?容教育。?(二)幼兒?做到:1?、在加強常?規(guī)方面，做?到井然有序?，要求幼兒?自覺的排隊?洗手、喝水?、小便等。?2、確保?入園、離園?的安全。并?督促家長一?起遵守交通?規(guī)則。3?、教育幼兒?不跟陌生人?走，不吃陌?生人的東西?。懂得不能?隨便離開大?人或___?。4、知?道不將手放?在門縫間、?桌子間、椅?子間、以免?受傷。5?、戶外活動?玩大型玩具?時，不推不?擠，幼兒互?相監(jiān)督，拿?器械時互相?幫助，保證?幼兒安全。?6、知道?不摸、玩電?插座等電器?，玩剪刀時?注意安全，?知道正確的?使用剪刀。?7、知道?不把紙團、?扣子等異物?塞到耳朵里?、鼻子里、?嘴里。8?、教幼兒一?些必要的消?防知識，如?:起火時，?如何逃生，?火警電話是?“___”?等。以上?是小二班在?安全方面的?計劃，在今?后的工作中?，我們更會?牢固樹立“?安全責任重?于泰山”的?意識，牢牢?繃緊安全這?根弦，防患?于未然。不?斷完善和鞏?固相關(guān)安全?制度，以“?安全教育周?”活動為載?體，不斷加?強家園安全?工作，牢固?樹立“安全?教育第一，?責任重于泰?山”的防范?意識，努力?營造一個穩(wěn)?定、安全、?和諧的教育?環(huán)境。小?班安全周總?結(jié)報告(三?)安全教?育是幼兒園?教育永恒的?話題，幼兒?園是縱多幼?兒___生?活的場所，?無論教師怎?樣注意，也?難以完全避?免安全事故?的發(fā)生。在?平日的教育?實踐中，我?們對幼兒的?安全教育往?往停留在表?面，或讓幼?兒被動的接?受“你不能?怎樣，你不?該怎樣”，?成人如此反?復的強調(diào)只?會讓孩子的?逆反心理更?加突出，針?對我班的實?際情況，本?月我們開展?了一系列安?全教育活動?，讓幼兒主?動獲取一定?的安全知識?和求助方法?，樹立了安?全意識。?一、為幼兒?提供輕松愉?快的安全環(huán)?境。幼兒?園是幼兒每?天生活、學?習的環(huán)境，?為了確保幼?兒能夠生活?在一個健康?安全的環(huán)境?中，平時用?不到的插座?的地方盡量?用玩具柜、?床鋪擋住，?以免幼兒用?手觸摸，發(fā)?生危險;把?平時常用的?插頭、插座?告知幼兒，?并提醒幼兒?不玩它們;?把平時常用?的尖銳的釘?子等物，擺?放在幼兒夠?不到的地方?;把幼兒平?時經(jīng)常使用?的各種工具?(剪刀等)?擺放在教師?與幼兒都能?看到的地方?，以便教師?觀察控制;?對教室里物?品的擺放，?我們都會先?考慮到是否?安全，做到?科學合理地?擺放，為幼?兒創(chuàng)設(shè)了一?個溫馨安全?的生活學習?環(huán)境。讓幼?兒看大門口?的安全宣傳?圖片。二?、把安全教?育融入幼兒?的日常生活?中，動之以?情，曉之以?理。我們?面對的是一?群三四歲的?孩子，年齡?小，控制力?差，安全意?識差，對他?們講大道理?有時也不能?理解，于是?，我們就通?過幼兒在實?際生活中碰?到的、見到?的、聽到的?，并通過各?種途徑搜集?一些有關(guān)安?全方面的信?息、圖片資?料等，讓孩?子們觀察討?論，談談自?己的看法，?討論并總結(jié)?應當注意些?什么。幼兒?每天都要把?小椅子搬上?幾回，開學?初，好多小?朋友總會把?小椅子倒過?來或是頂在?頭上搬，這?樣搬椅子很?容易把小椅?子撞到別的?小朋友身上?，或是撞到?桌上墻上，?發(fā)生危險，?于是，我們?就___孩?子正確的搬?法。孩子在?生活中，經(jīng)?常會碰上突?如其來的事?情，除了保?證幼兒穩(wěn)定?的情緒外，?我們還即時?___孩子?緊急處理事?情的辦法，?杜絕安全隱?患。三、?引導幼兒找?出身邊的隱?患，避免事?故的發(fā)生。?孩子畢竟?是孩子，我?們不可能保?證他們在任?何情況下都?遵從教導，?因此，在日?常生活中我?們注重調(diào)動?幼兒的主動?性、積極性?，讓他們親?自參與到安?全教育之中?。哪些地方?易出危險，?怎樣想辦法?消除這些危?險隱患，一?一列舉。還?利用情景表?演，將自我?保護的學習?內(nèi)容融入游?戲之中，能?使幼兒在輕?松、愉快的?氣氛中鞏固?生活技能。?這些事例生?動地教育了?幼兒在遇到?緊急情況時?，不可慌亂?，要動腦筋?，想辦法采?取有效措施?，把危險降?低到最小限?度。知道著?火了要打1?19，以及?發(fā)生火災如?何自救等。?四、把安?全教育融入?到教學活動?中，牢固樹?立幼兒的安?全意識。?我們依據(jù)學?期安全教育?計劃，有的?放矢，將安?全教育有目?的、有計劃?地滲透到幼?兒的日常生?活之中，并?制訂出了合?適的教學內(nèi)?容、游戲內(nèi)?容。在教學?內(nèi)容上，以?五大領(lǐng)域的?教育活動為?藍本，增加?了有關(guān)自我?保護的課程?，增強安全?意識。通過?觀看DVD?《我不認識?你》、《我?家的地址和?電話》等活?動。教育幼?兒不要隨便?離開___?，要和在家?在一起。如?果萬一走失?，要膽大、?心細，記住?父母的姓名?、工作單位?、___號?碼、家庭住?址及周圍明?顯的建筑特?征。萬一迷?路，就比較?容易找到自?己的父母，?也可以及時?安全回家。?通過衛(wèi)生保?健教學活動?《我們的眼?睛》，故事?《耳朵的_?__》及日?常隨機滲透?教育，讓幼?兒知道在我?們生活當中?，有很多吸?引他們的玩?具，比如:?小木珠、膠?粒等細小物?品。教育幼?兒不要把這?些玩具放在?五官，這些?東西誤入鼻?腔、食道、?氣管會造成?窒息等嚴重?后果。通過?綜合活動《?遇到危險怎?么辦》提高?幼兒的居家?安全。戶外?活動時教育?幼兒不要倒?滑滑梯。在?系列活動，?如《燙傷怎?么辦》、《?安全與危險?》、《翻越?欄桿太危險?》等游戲，?學習正確的?玩法，提高?自我保護能