幼兒園安全教育活動(dòng)方案(5篇)（5篇）

幼兒園安全教育活動(dòng)方案(5篇)?活動(dòng)目標(biāo)：1、?培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)友愛?、相互謙讓的好品?質(zhì)。2、教育幼?兒進(jìn)出門時(shí)不擠不?搶，集體活動(dòng)時(shí)要?有秩序。3、培?養(yǎng)幼兒敏銳的觀察?能力。4、愿意?大膽嘗試，并與同?伴分享自己的心得?。5、初步培養(yǎng)?幼兒有禮貌的行為??；顒?dòng)準(zhǔn)備：?1、課前帶領(lǐng)幼兒?有秩序的在戶外滑?滑梯并注意幼兒的?表現(xiàn)。2、歌曲?《滑滑梯》活動(dòng)?過程：一、談話?活動(dòng)：教師組織?幼兒談話：剛才老?師和小朋友在外面?玩什么啦?怎樣玩?的?咱們又是怎樣?進(jìn)的活動(dòng)室?引導(dǎo)?幼兒說出排著隊(duì)，?有秩序的滑滑梯、?進(jìn)出活動(dòng)室等。?二、欣賞歌曲教?師告訴幼兒有一首?歌曲也叫《滑滑梯?》，請(qǐng)幼兒欣賞并?嘗試學(xué)著跟唱歌曲?。(第一遍請(qǐng)幼?兒欣賞;第二遍教?師范唱;接著教師?分局分段教唱)?三、提問幼兒理解?歌詞A、歌曲《?滑滑梯》中，小朋?友是怎樣滑滑梯的??為什么要排好隊(duì)?，不推也不擠?教?師引導(dǎo)幼兒說出推?擠容易將小朋友推?倒、磕傷。B、?小朋友們，我們每?天都要上下樓梯，?我們應(yīng)該注意什么??應(yīng)該怎樣做??引導(dǎo)幼兒在上下樓?梯時(shí)，要排好隊(duì)，?不推不擠，不在樓?梯上嬉戲玩耍，并?且要抓好扶手靠右?上下樓梯。四、?討論：小朋友在什?么時(shí)候還應(yīng)注意排?好隊(duì)?為什么??教師引導(dǎo)幼兒回憶?哪些時(shí)候容易發(fā)生?擠撞，如：進(jìn)門出?門時(shí);上下樓梯時(shí)?、蕩秋千時(shí)等等都?容易推倒，發(fā)生意?外傷害。教師小?結(jié)：大家集體出動(dòng)?、活動(dòng)時(shí)都應(yīng)排隊(duì)?，懂得謙讓，有秩?序的活動(dòng)，反之，?很容易發(fā)生危險(xiǎn)，?也是不禮貌的。?滲透方式：在一日?活動(dòng)的各環(huán)節(jié)，如?：集體入廁、集體?喝水、進(jìn)出活動(dòng)室?、集體游戲等都給?幼兒滲透排隊(duì)、不?推不擠、有秩序的?進(jìn)行活動(dòng)。家長(zhǎng)?工作：請(qǐng)幼兒在日?常生活中，結(jié)合上?下樓梯、進(jìn)出門、?公共場(chǎng)所等情景對(duì)?幼兒進(jìn)行相互謙讓?、遵守公共秩序等?的品德教育。幼兒園安全教育活動(dòng)方案(5篇)（二）活?動(dòng)目標(biāo)：1、了?解基本的交通規(guī)則?，認(rèn)識(shí)幾種常見的?交通標(biāo)志，了解交?通安全標(biāo)志與人們?生活的密切關(guān)系。?2、學(xué)習(xí)基本的?指揮手勢(shì)，懂得手?勢(shì)的意思。3、?在游戲活動(dòng)中體驗(yàn)?交通規(guī)則的重要性?，養(yǎng)成自覺遵守交?通規(guī)則的意識(shí)，提?高自我安全防護(hù)能?力。4、加強(qiáng)幼?兒的安全意識(shí)。?5、遵守社會(huì)行為?規(guī)則，不做“禁止?”的事?；顒?dòng)準(zhǔn)?備：物質(zhì)：1?、制作介紹常見交?通安全標(biāo)志的課件?。2、組織幼兒?自帶小自行車、書?包，自制方向盤。?3、將場(chǎng)地布置?成馬路十字路口的?樣子，停車場(chǎng)標(biāo)志?、自行車標(biāo)志。?4、與_聯(lián)系好，?邀請(qǐng)前來講解。?5、音樂磁帶，多?媒體設(shè)備(搜索f?las_)。心?理：觀察馬路上的?交通標(biāo)志。活動(dòng)?過程：一、導(dǎo)入?創(chuàng)設(shè)情景，引起幼?兒的興趣。師：?小朋友你們看，這?里有斑馬線、欄桿?，這里象什么地方??(馬路)我們就?來看馬路上發(fā)生了?什么事情?看誰看?得最仔細(xì)。二、?展開(一)觀看?情景表演，引起幼?兒思考(注意提醒?：又發(fā)生了一件事?情)(表演內(nèi)容：?a、一名汽車司機(jī)?車速較快，撞傷了?橫穿馬路的小學(xué)生?;b、一名行人看?到_不在，翻越欄?桿橫過馬路。)問?："剛才你看到了?什么?""是什么?原因造成了危險(xiǎn)事?情的發(fā)生?""你?想對(duì)他們說什么??"小結(jié)：多么危險(xiǎn)?可怕的事情，為了?我們的生命安全，?我們一定要遵守交?通規(guī)則。(二)?認(rèn)識(shí)信號(hào)燈標(biāo)識(shí)及?幾種常見交通標(biāo)志?1、認(rèn)識(shí)信號(hào)燈?，說說信號(hào)燈的作?用。師：在生活?中，很多馬路上都?有信號(hào)燈，信號(hào)燈?有幾種顏色?它告?訴我們什么?(紅?燈停、綠燈行、黃?燈亮了等一等)?2、模擬游戲，體?驗(yàn)信號(hào)燈在交通中?的作用。師：我?們來個(gè)做游戲，《?遵守規(guī)則的小司機(jī)?》。男孩扮演小司?機(jī)，女孩扮演小學(xué)?生，看信號(hào)過馬路?。交換角色再次游?戲。小結(jié)：小司?機(jī)們真遵守交通規(guī)?則，相信平安一定?會(huì)伴隨你們。3?、播放課件，認(rèn)識(shí)?幾種常見的交通標(biāo)?志，了解交通標(biāo)志?與人們生活的關(guān)系?。師：在車輛穿?梭的馬路上，除了?信號(hào)燈這個(gè)交通標(biāo)?志外，還有很多交?通標(biāo)志。今天劉老?師就帶來了幾種，?你們想看嗎?根據(jù)?不同標(biāo)志，提問不?同問題。問：這是?什么標(biāo)志?看到這?個(gè)標(biāo)志，我們要怎?么做?歸納：?⑴指示標(biāo)志：在藍(lán)?底色上畫著不同的?白_案，是指示車?輛和行人通行的，?它們有一個(gè)共同的?名字叫：指示標(biāo)志?，就告訴人們可以?做的事情。⑵禁?止標(biāo)志：在紅色圓?圈里畫著不同畫面?或符號(hào)，有一條明?顯的紅斜線，是禁?止車輛和行人通行?的，它們共同的名?字叫：禁止標(biāo)志。?禁止標(biāo)志就告訴人?們不能做的事情。?⑶警示標(biāo)志：在?_三角形里畫著不?同的畫面，用來提?示人們對(duì)某些不安?全因素要高度注意?，這叫警示標(biāo)志，?警示標(biāo)志就告訴人?們此處危險(xiǎn)要注意?，要遠(yuǎn)離。⑷出?示三種標(biāo)志，進(jìn)行?歸納總結(jié)。師：小?朋友今天我們認(rèn)識(shí)?了常見的三種交通?標(biāo)志，藍(lán)色白圖案?的標(biāo)志叫(指示標(biāo)?志)，紅色圓圈內(nèi)?畫有不同圖案，還?有一條紅斜線的標(biāo)?志叫(禁止標(biāo)志)?，_三角形內(nèi)畫不?同圖案的標(biāo)志叫(?警示標(biāo)志)。小?結(jié)：小朋友記得真?準(zhǔn)確，老師獎(jiǎng)勵(lì)你?們看一段動(dòng)畫片，?動(dòng)畫片里有交通標(biāo)?志，看誰先說出來?。4、播放fl?as_，鞏固對(duì)標(biāo)?志的掌握，有獎(jiǎng)?chuàng)?答。播放畫面，?幼兒觀察，以最先?答對(duì)的幼兒為勝，?并獎(jiǎng)勵(lì)小粘貼。?(三)學(xué)習(xí)指揮手?勢(shì)，現(xiàn)場(chǎng)指揮1?、師：剛才我們認(rèn)?識(shí)的交通標(biāo)志對(duì)維?護(hù)交通安全起著重?要的作用。車輛順?利通行，人們的生?命安全，更離不開?交通警察。今天，?我們就邀請(qǐng)來了女?子中隊(duì)的_阿姨，?讓我們歡迎阿姨的?到來。2、警察?：孩子們，剛才你?們已經(jīng)知道了十字?路口的交通規(guī)則，?認(rèn)識(shí)了不同的交通?標(biāo)志，現(xiàn)在，阿姨?給你們做幾個(gè)常見?的指揮手勢(shì)(直行?手勢(shì)、停止手勢(shì)、?左轉(zhuǎn)彎手勢(shì)、右轉(zhuǎn)?彎手勢(shì))。大家說?說是什么意思?有?信心學(xué)習(xí)嗎?警察?做指揮動(dòng)作，幼兒?猜意思。3、游?戲"學(xué)做小_"，?學(xué)做交通指揮手勢(shì)?。(四)游戲：?"交通安全伴我行?"師：孩子們_阿?姨看到你們這么聰?明，想和我們一起?做游戲，你們高興?嗎?我們就請(qǐng)_阿?姨作我們的現(xiàn)場(chǎng)指?揮，幼兒根據(jù)自己?的意愿選擇不同道?具，扮演不同角色?，_站在十字路口?，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)指揮，?在音樂伴奏下，展?開游戲，提醒幼兒?遵守交通規(guī)則，觀?看指揮手勢(shì)進(jìn)行行?駛。結(jié)束集合隊(duì)?伍，講評(píng)情況：?_："孩子們，今?天你們學(xué)到了很多?交通安全知識(shí)，都?表現(xiàn)得非常出色，?老師和阿姨都覺得?你們可以成為交通?小衛(wèi)士"。老師?："希望你們能像?阿姨那樣自覺維護(hù)?交通安全，讓更多?的孩子高高興興上?學(xué)，平平安安回家?"。組織幼兒歡送?_阿姨，自然結(jié)束?!幼兒園安全教育活動(dòng)方案(5篇)（三）活動(dòng)目標(biāo)：?1、教育幼兒學(xué)會(huì)?如何防雷電。2?、鍛煉幼兒對(duì)事物?的判斷能力和想象?能力，增強(qiáng)幼兒的?安全意識(shí)。3、?通過表演游戲的形?式，讓幼兒在玩中?學(xué)，在學(xué)中感受到?活動(dòng)的樂趣，并更?快、更好地掌握所?學(xué)的安全知識(shí)。?4、加強(qiáng)幼兒的安?全意識(shí)。5、培?養(yǎng)幼兒敏銳的觀察?能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備?：1、材料準(zhǔn)備?：1)錄音機(jī)、?磁帶。2)模擬?大樹一棵。3)?模擬電線桿一根、?電線一條。4)?模擬房子一座。?5)用銀色的包裝?紙剪成一條條細(xì)小?的長(zhǎng)帶。6)小?兔子頭飾(若干)?。7)籃子一個(gè)?。8)音樂《下?魚了》。9)自?編兒歌一首《安全?避雷電》。2、?知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：?認(rèn)識(shí)情景表演中的?小演員?；顒?dòng)過?程：1、導(dǎo)入，?今天，___小朋?友邀請(qǐng)我們到他家?去做客，現(xiàn)在我們?出發(fā)吧。2、躲?雷雨閃電的情景。?1)剛走到半路?上，突然傳來一陣?雷雨閃電的聲音(?用錄音機(jī)播放音樂?)“”孩子們，下?雨了，打雷啦，趕?快躲”，仔細(xì)觀察?孩子們躲在哪里。?2)雨停了，繼?續(xù)走，來到了__?_的家里坐下，他?媽媽熱情招待我?們。3、圍繞剛?才躲雷雨閃電的情?景進(jìn)行提問：1?)剛才我們?cè)诎肼?上遇到什么事情啦??2)今天小可?愛也遇到了像我們?同樣的事情，現(xiàn)在?，我們一起來看看?他是怎樣做的，好?么?4、觀看課?件《如何防雷電》?5、圍繞課件內(nèi)?容與幼兒展開討論?。1)故事里的?小可愛她是躲在哪?里避雷雨閃電的??2)小哥哥又是?躲在哪里避雷雨閃?電的?3)小可?愛、小哥哥，誰做?得對(duì)呢?4)教?師小結(jié)。A)不?可以跑到大樹下躲?避雷雨閃電。B?)不可以躲在高危?的地方。C)不?可以躲在電線桿下?。D)不可以躲?避在潮濕的地方。?6、教念兒歌《?安全避雷電》7?、表演游戲《下雨?啦》情景設(shè)計(jì)：?播放音樂《下雨啦?》，兔媽媽和小兔?們隨著輕快的音樂?去采蘑菇，突然下?雨了，打雷了，兔?媽媽和小兔們趕快?躲雨。雨停了，兔?媽媽表?yè)P(yáng)躲得好、?躲得對(duì)的小兔。?8、結(jié)束。小兔?們?cè)俅坞S兔媽媽出?去采蘑菇。附兒?歌：安全避雷電?跟著大人去郊游，?開開心心在踏青，?突然閃電又打雷，?這個(gè)時(shí)候怎么辦??千萬不要慌亂跑?!安全避雷有妙?計(jì)：不能躲在大?樹下;不能躲在電?線桿下;不能躲在?潮濕處;不能躲在?高危處;不慌不亂?四處看;找到低處?蹲下來，雷電沒有?再走動(dòng)，定能安全?回到家。幼兒園安全教育活動(dòng)方案(5篇)（四）教學(xué)目?標(biāo)：1、培育孩?子友好相處、互相?禮讓的好品質(zhì)。?2、教育孩子進(jìn)出?門時(shí)不擠不搶，集?體教學(xué)時(shí)要有次序?。3、培養(yǎng)幼兒?敏銳的觀察能力。?4、初步培養(yǎng)幼?兒有禮貌的行為。?5、加強(qiáng)幼兒的?安全意識(shí)。教學(xué)?準(zhǔn)備：1、課前?帶著孩子有次序的?在室外滑滑梯并留?意孩子的表現(xiàn)。?2、樂曲《滑滑梯?》教學(xué)過程：?1、交流教學(xué)：?幼兒教師組織孩子?交流：剛剛教師與?孩子在外頭玩啥了??怎么樣玩的?我?們又是怎么樣進(jìn)的?教學(xué)室?啟發(fā)孩子?講出排著隊(duì)，有次?序的滑滑梯、進(jìn)出?教學(xué)室等。2、?欣賞樂曲幼兒教?師告知孩子有1首?樂曲也叫《滑滑梯?》，請(qǐng)孩子欣賞并?嘗試學(xué)著跟唱K曲?。3、提問孩子?理解歌詞樂曲《?滑滑梯》里，孩子?是怎么樣滑滑梯的??為何要排好隊(duì)，?不推也不擠?幼兒?教師啟發(fā)孩子講出?推擠容易將孩子_?、磕傷。4、探?討：孩子在何時(shí)還?應(yīng)留意排好隊(duì)?為?何?幼兒教師啟?發(fā)孩子回想哪一些?時(shí)候容易出現(xiàn)擠撞?，例如：進(jìn)門出門?時(shí);上樓梯下樓梯?時(shí)、蕩秋千時(shí)等等?都容易_，發(fā)生意?外傷害。幼兒教?師總結(jié)：大伙兒集?體出動(dòng)、教學(xué)時(shí)都?應(yīng)排隊(duì)，明白禮讓?，有次序的教學(xué)，?從相反的方面說，?非常容易出現(xiàn)危險(xiǎn)?，亦是不禮貌的。?滲透方法：在?一天教學(xué)的各過程?，例如：集體入廁?、集體飲水、進(jìn)出?教學(xué)室、集體游戲?等都給孩子滲透排?隊(duì)、不推不擠、有?次序的開展教學(xué)。?爸爸媽媽們工作?：請(qǐng)孩子在生活?里，融合上樓梯下?樓梯、進(jìn)出門、公?眾場(chǎng)合等場(chǎng)景對(duì)孩?子開展互相禮讓、?服從公共次序等的?品行教育。幼兒園安全教育活動(dòng)方案(5篇)（五）設(shè)計(jì)?意圖1、由于吃?果凍而卡住氣管造?成孩子窒息死亡的?案例特別多。2?、每到周一時(shí)，有?的孩子會(huì)經(jīng)常性的?鬧肚子。3、在?日常生活中，幼兒?很喜歡把一些小硬?片、碎紙等東西放?入口中。4、進(jìn)?餐時(shí)，有的幼兒愛?說話，瘋鬧，嘴里?含著飯就去玩了。?5、有的幼兒不?生病也硬纏著父母?帶藥到幼兒園。?6、幼兒的自我保?護(hù)意識(shí)差?；顒?dòng)?目標(biāo)1、通過真?實(shí)的案例讓幼兒懂?得隨便亂吃東西的?危害性。2、引?導(dǎo)幼兒樂于探索、?交流與分享，激發(fā)?幼兒的想象力。?3、提高自我保護(hù)?的意識(shí)及應(yīng)對(duì)安全?事件的能力。4?、體驗(yàn)?zāi)７掠螒虻?快樂。5、培養(yǎng)?幼兒敏銳的觀察能?力?；顒?dòng)準(zhǔn)備?真實(shí)案例《卡在喉?嚨里的五角星》，?《進(jìn)餐時(shí)》,《肚?子為什么疼》，情?景表演《好吃的魚?》;圖片：1?、老鼠、蒼蠅叮咬?過的食物。2、?過期的食物。3?、腐爛變質(zhì)的食物?。4、假冒、劣?質(zhì)的食物。5、?沒洗干凈的，每組?一小筐(內(nèi)有圖片?如：幼兒一邊走一?邊喝水;吃飯時(shí)在?說笑;吃大量的雪?糕;把鉛筆放入口?中等)活動(dòng)過程?一、真實(shí)案例《?卡在氣管里的五角?星》(用講故事的?形式即可!可以告?訴幼兒這是一個(gè)真?實(shí)的故事。)教?師講解：這是一個(gè)?真實(shí)的故事：一天?，___歲的龍龍?突然咳嗽不停，而?且有時(shí)喘不氣來，?晚上也睡不好覺。?爸爸媽媽趕快帶他?到醫(yī)院去檢查，結(jié)?果做很多的檢查才?判斷是得了重感冒?，果住院治療了一?個(gè)周，病情有所好?轉(zhuǎn)，便回家了，可?是回到家后，龍龍?又咳嗽不停，整天?晚上睡不著覺，躺?不下，又坐不下，?可難受了。爸爸媽?媽擔(dān)心死了。著急?的父母又搭車來到?了離家很遠(yuǎn)的醫(yī)院?，最后經(jīng)過一位有?經(jīng)驗(yàn)的老醫(yī)生的檢?查，這位醫(yī)生從他?喉嚨的側(cè)面取出了?一個(gè)大大的鐵制的?五角星。醫(yī)生說這?個(gè)五角星卡在的地?方，一般的檢查很?難發(fā)現(xiàn)，幸虧爸爸?媽媽及時(shí)來到了這?里，要不會(huì)有生命?危險(xiǎn)的。經(jīng)過醫(yī)生?的精心治療，龍龍?的病終于好了。醫(yī)?生告訴龍龍說：“?以后，一定不能把?一些危險(xiǎn)的東西放?入口中。”講述?完后提問：1、?這個(gè)故事的名稱叫?什么?2、龍龍?的身體好受嗎??3、一開始，醫(yī)生?檢查出五角星了嗎??為什么?4、?龍龍的爸爸、媽媽?心里怎樣?5、?最后，醫(yī)生從他氣?管里取出了什么??為什么會(huì)這樣??6、醫(yī)生對(duì)龍龍說?了什么?7、你?還知道哪些東西特?別危險(xiǎn)，不能放入?口中?小結(jié)：當(dāng)?我在電視上看到這?個(gè)真實(shí)的故事時(shí)，?我的心里和龍龍的?爸爸、媽媽一樣著?急，龍龍?jiān)趺茨馨?那么大的五角星放?入口中，幸虧醫(yī)生?爺爺?shù)母哒屑夹g(shù)救?了龍龍。希望所有?的小朋友一定要記?住這個(gè)教訓(xùn)，千萬?不能隨便往嘴里亂?放東西。二、引?導(dǎo)幼兒討論1、?《進(jìn)餐時(shí)》內(nèi)容?：幼兒在吃飯時(shí)，?有的在說笑，有的?在扔飯，有的嘴里?含著飯?jiān)谕嫱婢撸?跑鬧。觀看后討論?：小朋友這樣做，?對(duì)嗎?為什么??小結(jié)：人在吃飯時(shí)?，飯寶寶都要經(jīng)過?氣管，再到胃，如?果吃飯時(shí)說話，瘋?鬧，飯寶寶就會(huì)走?錯(cuò)路，也就容易嗆?傷，嚴(yán)重者飯卡在?氣管里，會(huì)因?yàn)榇?不上氣來而死亡。?所以小朋友吃飯喝?水時(shí)，一定要安靜?，不能說笑，打鬧?。2、《肚子為?什么疼》內(nèi)容：一?天，媽媽從幼兒園?接冬冬回家，冬冬?非要媽媽買烤腸吃?，媽媽只好給冬冬?買了兩根。冬冬馬?上吃了。冬冬回到?家，看見籃子里盛?著許多草莓，抓起?來就吃，媽媽說：?“冬冬，等洗干凈?了再吃。”“我不?怕臟”冬冬吃了很?多。夜里，不知為?什么冬冬的肚子疼?得不得了。討論?：小朋友，冬冬?的肚子為什么會(huì)疼??說一說，你是怎?樣做的?觀看圖?片：(1)老鼠?、蒼蠅叮咬過的食?物。(2)過期?的食物。(3)?腐爛變質(zhì)的食物。?(4)假冒、劣?質(zhì)的食物。(5?)沒洗干凈的食物?。提問：這些東?西你吃過嗎?說一?說，這些東西為什?么不能吃?小結(jié)?：大街上的燒烤的?東西特別不衛(wèi)生，?而且吃了容易致癌?。吃水果之前一定?要洗干凈。買食物?一定要有質(zhì)量安全?標(biāo)志，保制期內(nèi)的?食物。一些腐爛變?質(zhì)，老鼠、蒼蠅叮?咬過的假冒、劣質(zhì)?的食物不能吃，否?則會(huì)食物中毒的。?3、情景表演《?好吃的魚》內(nèi)容?：今天是星期天，?明明的媽媽買來了?一條大鯉魚。做了?一道好吃的蔥油鯉?魚。明明聞著香香?的味道忙地吃了起?來，媽媽說：“明?明，別著急，把魚?刺弄干凈了在吃，?但明明可著急了，?突然，喉嚨里卡住?了魚刺，明明難受?得哭起來了。媽媽?一邊安慰明明，一?邊帶他到醫(yī)院后，?醫(yī)生阿姨幫他把魚?刺取出來了。提?問：(1)明明?應(yīng)怎樣吃魚?(?2)魚刺卡在喉嚨?里該怎么辦?小?結(jié)：小朋友吃魚時(shí)?，一定要仔細(xì)把魚?刺