兆田小學誠信教育活動總結

兆田小學誠信教育活動總結兆田小學誠信教育活動總結

為了連續(xù)努力營造“講誠信榮耀，不講誠信可恥；講誠信得益，不講誠信受損”的校園氣氛，推動誠信機制建立和校園誠信文化建立，進一步把我校的優(yōu)良傳統(tǒng)和誠信教育活動引向深入，我校開展了一系列誠信教育主題活動。

一、加強“文明誠信”認知教育，引導學生走出誠信認知誤區(qū)

我校結合《中學生日常行為標準》與《中小學生守則》，以校會播送的形式對學生進展了“文明誠信”的認知教育。通過教育讓學生了解了學校、社會誠信教育的現(xiàn)狀，澄清了他們在誠信認知方面存在的問題，引導他們走出誠信認知的誤區(qū)，進而跨上文明誠信的軌道。

二、開展“文明誠信”教育活動，促進校園營造誠懇守信氣氛

誠信是社會進展進步的精神基石，是時代前進的需要，任何時候都不能將其無視或丟棄。誠信建立亦是推動我校各項工作安康進展的一項行之有效的工程。

1、通過以“做誠信人，說誠信話，做誠信事”為主題的黑板報形式，使誠信教育滲透到每個學生心中，讓學生明白誠信不僅是個人的立身之本，更是構建和諧社會的重要因素。

2、召開“誠信伴我成長”主題班會。將“愛國守法，明禮誠信”的公民根本道德標準的內容與學生的實際行動相對比，讓其找出自身存在的缺乏，然后為他們指明今后努力的方向，讓文明誠信真正走進學生的心靈。

3、舉辦“誠信之約”牽手活動。學校統(tǒng)一印發(fā)了“誠信之約”監(jiān)視表，讓教師與學生，學生與家長相互牽手，形成互動。相互監(jiān)視、相互協(xié)作，共同營造良好的誠信氣氛。

4、組織以“我心中的誠信形象”為主題的演講競賽。通過演講，讓學生在自己的身邊就能找到樹立文明誠信的典型，從而引導學生以這些誠信典型為典范，見賢思齊，爭當文明誠信的橋港時代好市民。

三、收獲“文明誠信”累累碩果，保持學校“誠信校園”品牌特色

通過教育活動，學生的誠信意識、團隊意識、溝通力量等大大增加，學生中作業(yè)抄襲、考試作弊、相互哄騙等現(xiàn)象零違紀，教師對學生的個體誠信水平的反映明顯好轉，家長深刻感受到學生比以前更孝敬、更懂事了。

我們將每年集中一段時間開展“誠信教育”活動，通過長久的、形式多樣的活動促使廣闊同學積極行動起來，學校規(guī)劃開設無教師監(jiān)考的“誠信考場”，還將開展“誠信在閃光”的自我教育，從而促進良好班風、學風、校風的形成。同時，以誠信教育為突破口，促使學生德育建立有突破性進展，在爭當“新時代好市民”、“優(yōu)秀小學生”活動中求特色、創(chuàng)品牌，作出我們應有的奉獻！

篇2：講誠信與善意的謊話反方辯論資料

（反方辯論）我認為生活中其實應當有“善意的謊話”。這些“謊話”往往不會哄騙別人，反而會鼓舞別人，甚至會讓別人勝利。我聽過一則小故事：有一位病人得了癌癥，但醫(yī)院里的醫(yī)生幷沒有告知病人，只告知了家屬，后來，在醫(yī)院和病人家屬的勸慰下，病人康復了。這就是一個“善意的謊話”，它的力氣無比強大，就猶如愛的力氣，可以發(fā)生奇跡。由于生活中有很多緣由，所以有時候需要隱瞞真相，體諒別人的內心。假如這個世界上有哪一個人愚蠢地學不會“善意的謊話”，那么他（她）根本不會給別人帶來歡樂，而從這樣的立場來說，它是一門必修課，每個人都必需要學會理解它，運用它，這就是對世界的勸慰和鼓舞。所以生活中應當有“善意的謊話”。

不管是講誠信也好，善意的謊話也好，這個世界都需要它們來支撐道德。這些也是人類的必修課，只要每個人一起努力，這個世界會布滿著愛心的奇跡和氣息

第一：善意的謊話是出于和善的動機，以維護他人利益為目的和動身點。眾所周知，沖突有普遍性和特別性之分，特別性包含與特別性之中而區(qū)分于普遍性。就其善意的謊話本身的性質打算它并非惡益，而是建立在內心之誠，之善的根底上，而惡意的謊話是為說謊者謀取利益，以劇烈的利欲，薄弱的理性，把他人僅作為手段，不惜損害他人的行為。本身和善的人在某種狀態(tài)下“被逼”說出的謊話是善意的，這種謊話對主體來說是一種友善，一種關懷。而心術不正的人，不管如何偽裝，如何花言巧語，如何絞盡腦汁為自己惡意的謊話冠上善意的高帽，其所說的謊話都帶有惡意目的性。明顯，善意的謊話無礙誠信。

其次：善意的謊話是一種處世的方式，是一種替人著想的品質的表達。

一個身患絕癥的病人的親友總是用善意的謊話將他的病情說的很輕，鼓舞他協(xié)作醫(yī)生治療，信任在座各位不會因此而指責他們不誠信吧？！

相反是惡意的真實，一個俘虜在敵人的利誘下說出了己方的兵力部署，有人認為他誠信嗎？對敵人的誠欣就是對國家的背叛啊！

廣州腦科醫(yī)院司法鑒定科主任說：“說謊是人的一種本能，至于是否誠信，關鍵在與哪種謊話?！?/p>

一句在不直接損害追求者根底上表達拒絕愛意的謊話；一個在盛情男卻下而又不情愿使邀請者絕望的表達力不從心的謊話在人際交往中是不行或缺的。它使我們更游刃有余的處世不驚，而不象一顆多棱的堅石，劃的別人頭破血流，自己也遍體鱗傷。

可見，人與人之間需要一層愛護色和潤滑擠。自打從伊甸園被逐出之時，人們就不在赤裸相間而是圍上樹皮草葉了不是嗎？？？

第三：善意的謊話雖然是謊話的一種，但是不能說謊話就肯定有礙誠信，要詳細問題詳細分析。

誠信之所以得到大家的推崇，是由于它是善意的不哄騙，善意的謊話在外表看來，好像有礙誠信原則，但從本質上看，它之所以存在，是由于說出真話有礙和善的原則。

善意的謊話與誠信，實際是對立統(tǒng)一的關系，而那種所謂的違反恰恰為誠信供應了有益的補充，并不是有礙，打個比方：規(guī)定公路上同一方向的行人只能占有半條公路，并不有礙大家的通行啊！

第四：沒有謊話的世界猶如沒有灰塵的地球。我方同意善意的謊話無礙誠信并不等于我們提倡它，其關鍵在于度。

說謊是什么？假如不分青紅皂白就定義為：不實事求是，說假話，夸張，掩蓋，歪曲事實真相。那我們的生活就布滿了大大小小的謊話，從煽動性極強的廣告到情人間的甜言蜜語，無一不充滿著夸大的言辭，就連文學作品本身也成了謊話。人人心中都有謊話的標準，怎樣把握這個度，是我們首先思索的。與動機不良的謊話相比，善意的謊話會使人們的感情變的更融洽，和諧，生活變的更有滋有味，它可以奇妙的避開沖突，實現(xiàn)情感溝通和順當交往，又怎樣阻礙誠信了呢？

第五：指出當一個人面對兩種義務時，當彼此沖突時，要緩解另一方義務。但正方一辯并沒有論述善意的謊話與誠信是沖突的啊。怎么能直接下結論，善意的謊話肯定會緩解誠信義務呢？

第六：哄騙確定是謊話，而謊話不肯定就是哄騙。謊話有惡意與善意的兩種。說謊是人的一種本能，至于是否誠信，關鍵在與哪種謊話。

惡意的謊話固然可以說是哄騙，惡意的謊話是為自己謀取私利缺少了理智，為了到達自己的目的不惜去損害被人，是損人也不利己的行為。心術不正的人，不管如何偽裝，如何花言巧語，如何絞盡腦汁為自己惡意的謊話冠上善意的高帽，其所說的謊話都帶有惡意目的性。

善意的謊話則不然，它是出于和善的動機，以維護他人利益為目的和動身點的。善意的謊話本身的性質打算它并非惡意，而是建立在內心之誠，之善的根底上，本身和善的人在某種狀態(tài)下“被逼”說出的謊話是善意的，這種謊話對主體來說是一種友善，一種關懷。這種謊話也是一種處世的方式，是一種替人著想的品質的表達明顯，善意的謊話無礙誠信。沒有謊話的世界猶如沒有灰塵的地球，是不存在的，關鍵是我們怎樣去利用它。所以生活中應當有善意的謊話～

不是有這樣一句話：善意的謊話是漂亮的。當我們?yōu)榱怂说男腋：团瓮m度地扯一些小謊的時候，謊話即變?yōu)槔斫?、敬重和寬容，具有奇妙的力氣?/p>

下面我們來舉個例子，有一個學生，他對長跑是并不是很在行的，但在一次的測試中，教師告知他的長跑速度比其他同學快，而且還說他有時機代表學校參與競賽，叫他好好努力，那位學生聽了教師的話之后特別興奮，由于始終認為自己沒有長跑天賦的他，竟然能代表學校參與競賽。從這天起，他真正喜愛上了長跑，并且每天堅持起來跑步，過了一段時間后，原來完全不能代表學校參與競賽的他，竟然真的被選上了。

曾經有一位教師，他撒了一個慌說自己可以給學生猜測將來：你將來可能成為數(shù)學家，他能當作家，那一個具有藝術天賦……在教師的教導、熏染、鼓舞和塑造中，孩子們變得勤奮刻苦，懂事好學。幾年后，大批學生以優(yōu)異成績邁進大學的校門，小村也因此著名遐邇。人們都以為這位老教師能掐會算，可以感知將來，其實，教師的良苦專心是將一個漂亮的謊話種植在孩子的心靈，就像播一粒種子在土里，終將枝繁葉茂，開花結果。

讀美國短篇小說《最終一片葉子》，眼睛總是潮濕濕的。當生病的老人望著凋零衰落的樹葉而凄涼無望時，布滿愛心的畫家用細心勾畫的一片綠葉去裝飾那棵枯槁的生命之樹，從而維持一段馬上熄滅的生命之光。這莫非不是謊話的極致嗎？

出于美妙愿望的謊話，是人生的滋養(yǎng)品，也是信念的源動力。它讓人從心里燃起盼望之火，確信世界上有愛、有信任、有感動，因而找到更多笑對生活的理由。善意的謊話，是給予人性的靈性，表達著情感的細膩和思想的成熟，促使人頑強執(zhí)著，不由自主地去努力去爭取，最終戰(zhàn)勝脆弱，絕處逢生。

父母的一句謊話，讓涉世不深的孩童臉若鮮花，絢爛生輝；教師的一句謊話，讓彷徨學子不再困惑，更好生長；醫(yī)生的一句謊話，讓恐驚的病人由消滅走向新生……

各位親愛的朋友們，醒醒吧，其實善意的謊話根本就無礙于誠信，不要再認為善意的謊話會礙于誠信的問題了，由于只要你心中想著是為了他人，那么善意的謊話就是寶貴的，它既不會造成信任危機，也不會玷污文明，更不會扭曲人性。

善意的謊話具有奇妙的力氣，鼓舞你一次再一次地做著進步的努力，為了心中的幻想絕不輕言放棄。由于將來的道路完全被歡快的心情照亮，生活因此變得更加美妙。

假如開誠布公直截了當是一種錯誤，我選擇謊話。

假如真情告白坦率無忌是一種損害，我選擇謊話。

假如是為了自己或他人不再苦痛不再悲傷，多一點謊話又有何妨？

篇3：誠信教師事跡材料

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