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全國(guó)小學(xué)語文教學(xué)觀摩研討會(huì)學(xué)習(xí)心得體會(huì)全國(guó)小學(xué)語文教學(xué)觀摩研討會(huì)學(xué)習(xí)心得體會(huì)

第十三屆黃河之聲全國(guó)之聲

--全國(guó)小學(xué)語文教學(xué)觀摩研討會(huì)

哇,真幸運(yùn)!領(lǐng)導(dǎo)選中來培訓(xùn)!

哎,真倒霉!寶寶發(fā)燒夜未眠!

哇,真幸運(yùn)!一路笑語倍精神!

哎,真倒霉!早餐人多要排隊(duì)!

哇,真幸運(yùn)!進(jìn)入會(huì)場(chǎng)占前排!

哎,真倒霉!屏幕辨別率太低!

哇,真幸運(yùn)!專家會(huì)后課件享!

哎,真倒霉!時(shí)間飛逝如流水!

哇,真幸運(yùn)!筆記多多來溫習(xí)!

其實(shí)簡(jiǎn)短的幾行字來無法形容我今日的心情。上午的講座可談的上震撼,原來語文還可以這么教......今日的感受太多,下面我將從以下四個(gè)方面談?wù)劇?/p>

一、徐飛,活出最好的狀態(tài)

(一)當(dāng)前閱讀現(xiàn)狀。

越忙越不讀書,越不讀書越忙。對(duì)比自己,何嘗不是這樣一種狀態(tài),總感覺自己每天都很忙,沒有時(shí)間來讀書。其實(shí)假如我們能做到“越忙越要讀書,越讀書越閑適“的話,我信任我不會(huì)再像無頭蒼蠅一樣。

(二)我要轉(zhuǎn)變。

我要為自己喜愛的事情早起一小時(shí),我可以去讀書,也可以去做更有意義的事情,比方:寫字、插畫、跑步、畫畫......總之是我喜愛的事就好。

(三)方法原理比態(tài)度熱忱更重要。

我印象最深的要數(shù)徐飛教師給我們講的《正面管教》中贏得合作的四個(gè)步驟了!

1、表達(dá)你對(duì)孩子感受的理解。

2、表達(dá)出你對(duì)孩子的憐憫。

3、告知孩子你的感受。

4、讓孩子思索解決問題的方法。

只要我們溫順的對(duì)待孩子,孩子也會(huì)溫順的對(duì)待我們。

(四)讀點(diǎn)打底子的書

讀書不在多,在于選的精,讀的徹底。

以前的我在選書方面的確犯過一些錯(cuò)誤,總覺得是能讀的書就行,沒有考慮這本書究竟適不適合我。聽了張教師的課后,我有了選書的目標(biāo)。

為成為優(yōu)秀小語教師而讀:

1.《如何閱讀一本書》(艾德勒、范多倫)

2.《閱讀的力氣》(斯蒂芬·克拉生)

3.《全語言的全,全在哪里》(肯·吉德曼)

4.《朗讀手冊(cè)》(吉姆·催利斯)

5.《打造兒童閱讀環(huán)境》(艾登·錢伯斯)

6.《于永正經(jīng)典課例評(píng)析》(魏本亞編)

7.《為言語智能而教》(薛法根)

8.《王崧舟十年經(jīng)典課堂實(shí)錄與品析》(王崧舟)

9.《聽孫雙金教師講語文》(孫雙金)

10.《和孩子聊書吧》(蔣軍晶)

為成為優(yōu)秀班主任而讀

1.《抱負(fù)國(guó)》(柏拉圖)

2.《愛彌兒》(盧梭)

3.《民主主義與教育》(杜威)

4.《給教師的建議》(蘇霍姆林斯基)

5.《教學(xué)士氣--閑逛教師心靈》(帕克·帕爾默)

6.《學(xué)習(xí)的歡樂--走向?qū)υ挕?佐藤學(xué))

7.《教育的目的》(懷特海)

8.《教育就是解放心靈》(克里希那穆提)

9.《寫給教師的心理學(xué)》(斯科特·巴克勒等著)

10.《幸福與教育》(內(nèi)爾諾丁斯)

為成為優(yōu)秀家長(zhǎng)而讀

1.《斯賓塞的歡樂教育》(斯賓塞)

2.《卡爾威特的教育》(卡爾威特)

3.《有汲取力的心靈》(蒙臺(tái)梭利)

4.《早期教育與天才》(木村久一)

5.《孩子,把你的手給我》(海姆·G.吉諾特)

6.《正面管教》(簡(jiǎn)·尼爾森)

7.《家庭教育與父母教育》(陳鶴琴》

8.《家教對(duì)了,孩子就肯定行》(陳錢林)

9.《中國(guó)英才家庭造》(王金戰(zhàn))

10.《一歲就上常青藤》(薛涌)

(五)主題閱讀,構(gòu)建系統(tǒng)

閱讀的四個(gè)層次(也可以說是四個(gè)境地):根底閱讀;檢視閱讀;分析閱讀;主題閱讀。

我記得自己在熊貓書院讀的第一本書《如何閱讀一本書》中讀過讀書要學(xué)會(huì)主題閱讀,構(gòu)建系統(tǒng)。這時(shí)候我們要讀的不是一本書,而是同時(shí)閱讀某個(gè)主題的多本書,主題閱讀涉及的方面特別之多,甚至需要構(gòu)架出可能沒有在任何一本書里消失的主題分析,這種閱讀方式特別的簡(jiǎn)單但也特別的有效。我以后會(huì)嘗試主題閱讀。

(六)“玖玖雅集“震撼大

張教師說他們?cè)诔闪⒘恕熬辆裂偶?,讓讀書成為了一群人的事業(yè)。我們第三小學(xué)也可以成立這樣一個(gè)書友會(huì),讓愛讀書的教師們、家長(zhǎng)們都可以參加進(jìn)來,我信任這將是一個(gè)不錯(cuò)的準(zhǔn)備。

二、才智女神胡紅梅教我們玩轉(zhuǎn)“百變課堂“

今日最興奮人心的要數(shù)胡教師的課了。無論是她講的《繪本和童謠遇險(xiǎn)記》,還是繪本7步閱讀法,帶給我的除了震撼,還有很多值得我們思索的問題。

大家可能留意到我開頭的一段小句子了吧!這就是聽到胡教師的課后的有感而發(fā)。繪本教學(xué)是現(xiàn)如今心得閱讀教學(xué)法,很新奇也很有用。

胡紅梅認(rèn)為語文的教育絕不僅僅是在課堂上。為了擺脫“一學(xué)期一本書“的閱讀局限,胡紅梅實(shí)行“讀學(xué)分導(dǎo)“的教學(xué)模式,重建語文教材。她大膽地進(jìn)展課內(nèi)閱讀單元整合教材,再結(jié)合課本的單元主題,給孩子們開出分級(jí)閱讀,為孩子們建立了一份閱讀地圖和一段精神發(fā)育史。

第一次見胡教師,好艷羨她。在胡教師創(chuàng)立的“班級(jí)博客“里,師生一起寫了1600多篇博文,胡教師還發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)的力氣,她舉辦了100多期“家長(zhǎng)才智課堂“、每年開展“家長(zhǎng)朗讀社團(tuán)“活動(dòng),創(chuàng)立了家長(zhǎng)“周博“、堅(jiān)持“每周一信“給每位家長(zhǎng),收到的家長(zhǎng)回信已經(jīng)攢到了米多高。

在現(xiàn)場(chǎng),胡教師給我依次舉例,《有那么一天》、《團(tuán)聚》、《阿虎開竅了》、《點(diǎn)》、《走進(jìn)生命花園》。這幾個(gè)故事的確意義深遠(yuǎn),它們以繪本的形式呈現(xiàn)在我們面前、呈現(xiàn)在孩子面前,真的頗具教育意義,孩子們肯定會(huì)很喜愛。

胡教師說我們不要在家長(zhǎng)會(huì)上跟家長(zhǎng)談孩子的成績(jī),我們可以坐在一起讀一個(gè)頗有意義的小故事是特別好的。我們第三小學(xué)也可以效仿這種模式,這將是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。下面我將對(duì)胡教師的繪本教學(xué)詳細(xì)談幾點(diǎn)我的感想:

(一)繪本應(yīng)與小學(xué)語文教學(xué)相結(jié)合

繪本,是公認(rèn)適合小學(xué)中低年級(jí)學(xué)生閱讀的圖書。我們可以使語文教學(xué)生活化,樹立大語文教育觀,開放語文課堂,讓語文走進(jìn)生活,讓生活融入語文。繪本正是通過精致的繪畫、簡(jiǎn)潔的語言營(yíng)造出一個(gè)個(gè)富有生活氣息、富有精神啟迪的故事,觸動(dòng)兒童的心靈。

(二)將繪本引入課程資源

繪本的功能確實(shí)遠(yuǎn)不止閱讀,它包含著豐富的教育教學(xué)資源。繪本文字的排列、節(jié)奏、細(xì)節(jié)、留白等都值得我們細(xì)細(xì)品嘗,到處都包含著說和寫的元素。

在我校也可開展繪本課,每個(gè)年級(jí)一周一節(jié),可以上合堂。六年級(jí)臨時(shí)可先不參加,我們也可以先做個(gè)試驗(yàn),將其作為我校的藝術(shù)整合課。先實(shí)行半個(gè)學(xué)期,試看效果如何。

(三)繪本可以作為口語交際課和寫話課的教學(xué)素材。

我始終苦惱口語交際課應(yīng)當(dāng)怎么上,怎樣才能到達(dá)我想要的目的?今日聽了胡教師的繪本教學(xué)法,我突然有了方向。我們可以找出一些和我們課本口語交際對(duì)應(yīng)的繪本,在閱讀繪本中故事內(nèi)容的根底上,幫忙學(xué)生提煉觀點(diǎn),聯(lián)系生活,進(jìn)展表達(dá)。學(xué)生有感而發(fā),有話可說,我信任肯定會(huì)取得很好的教學(xué)效果。

(四)繪本可以作為閱讀教學(xué)的鏈接資源

在我們的課堂教學(xué)中,還可以穿插使用繪本,將繪本作為閱讀教學(xué)的鏈接資源。繪本可以導(dǎo)入的方式呈現(xiàn),還可以以補(bǔ)白、拓展的方式呈現(xiàn)。繪本作為一種口語交際和寫話的資源,不僅僅局限于語文課堂,還可以與校園文化生活、學(xué)生課外活動(dòng)、家庭生活等相結(jié)合,利用大的教學(xué)環(huán)境,總體提升學(xué)生的語文素養(yǎng)。

胡教師的課及講座都太精彩了。我很艷羨她的好嗓子,好聲音,艷羨她是如此優(yōu)秀、如此執(zhí)著。相比之下,我發(fā)覺自己要做的真是太多了,做教育肯定要仔細(xì)。我們還要成為一名才智型教師。對(duì)待孩子,光有責(zé)任和急躁是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,我們最需要的是才智。

我們不是要愛的更努力,而是要愛的更有才智。

三、有用課堂孫慧敏

下午第一節(jié)便是孫慧敏教師的示范課--《言字旁》。這節(jié)課給我的第一印象就是接地氣。她使用的是誦讀識(shí)字法,很有用。

孫教師的課很注意對(duì)學(xué)生語言的標(biāo)準(zhǔn)性。比方假如教師問:你明白了什么?學(xué)生必需答“我明白了......“在認(rèn)讀生字的時(shí)候,做玩字卡的嬉戲,很能抓住孩子的留意力,方法很不錯(cuò)。

孫教師的很注意孩子們的讀和寫,對(duì)于一年級(jí)的孩子來說,讀寫是很重要的。我們?cè)谝院蟮慕虒W(xué)中,也要多注意孩子的讀和寫。

四、傳奇人物張立教你們半年會(huì)識(shí)字,一年會(huì)讀書

我之所以稱張立教師為傳奇人物,是由于張教師表態(tài):半年會(huì)識(shí)字,一年會(huì)讀書。

學(xué)生通過《誦讀識(shí)字》一年的學(xué)習(xí),人均識(shí)字量可到達(dá)1600--1800字。張教師說6歲是識(shí)字和閱讀的雙重關(guān)鍵期。早期閱讀,影響孩子一生,早閱讀的孩子更簡(jiǎn)單勝利!盡早盡快盡多盡好的識(shí)字,假如識(shí)字?jǐn)?shù)量過少、速度過慢會(huì)耽擱閱讀、習(xí)作的進(jìn)展。

張教師就“為什么進(jìn)展識(shí)字改革、誦讀識(shí)字的思索與實(shí)踐、怎樣進(jìn)展誦讀識(shí)字學(xué)習(xí)“三個(gè)方面進(jìn)展一一講解。突然感覺我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn),期盼著孩子的轉(zhuǎn)變。

寫了這么多,發(fā)覺自己原來可以有一些自己的見解。在以后的日子里,我會(huì)更加努力,不會(huì)辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)們對(duì)我的信任,更不會(huì)耽擱了我的孩子們!

篇2:育才幼兒園觀摩幼兒園區(qū)域活動(dòng)研討活動(dòng)感悟

育才幼兒園觀摩幼兒園區(qū)域活動(dòng)研討活動(dòng)感悟

為更好地開展區(qū)域活動(dòng),幼兒園組織開展了區(qū)域活動(dòng)觀摩研討,為期三個(gè)半天的幼兒園區(qū)域活動(dòng)觀摩研討活動(dòng)到今日完畢了,在這三天里,我全程參加了觀摩研討,讓我感受許多,收獲許多。

在本次的研討中,分為三個(gè)年齡段進(jìn)展同一個(gè)主題不同話題的觀摩研討,每一次的觀摩與研討都帶給我們不一樣的收獲與體會(huì)。在“小班區(qū)域活動(dòng)設(shè)置”的研討中,應(yīng)當(dāng)合理地安排區(qū)域位置,設(shè)計(jì)入?yún)^(qū)卡、入?yún)^(qū)標(biāo)志規(guī)章,特殊是材料投放,應(yīng)表達(dá)趣味性、層次性、操作性又要安全有用、一物多用,每個(gè)年齡階段的開放的區(qū)域類別也有所不同,應(yīng)圍繞五大領(lǐng)域結(jié)合主題進(jìn)展開設(shè)。在“中班幼兒入?yún)^(qū)規(guī)章的建立與實(shí)施”話題研討中,入?yún)^(qū)卡的建立應(yīng)明顯,符合幼兒年齡特點(diǎn),便利幼兒取放,位置固定,而在規(guī)章的建立應(yīng)依據(jù)幼兒不同年齡進(jìn)展制定,小班可以教師指導(dǎo),中大班逐步過渡到與幼兒商討共同制定,圖文結(jié)合,更能讓幼兒承受,在幼兒操作過程中,教師采納的圖示法、提示示意法、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、語言提示、課后再現(xiàn)等方法讓幼兒更好的遵守嬉戲常規(guī),使幼兒寧靜有序進(jìn)展活動(dòng)。在大班的“區(qū)域活動(dòng)中教師的觀看與指導(dǎo)”話題研討中,我們教師應(yīng)心中有目標(biāo),圍繞階段目標(biāo)、活動(dòng)目標(biāo),做到觀看準(zhǔn)時(shí)精確,活動(dòng)之前,做到明確活動(dòng)側(cè)重點(diǎn),供應(yīng)豐富的環(huán)境創(chuàng)設(shè)、和富有挑戰(zhàn)性、操作性、層次性的嬉戲材料,在活動(dòng)中,教師重點(diǎn)觀看與指導(dǎo),應(yīng)精確細(xì)致,既要全面指導(dǎo),又要個(gè)別觀看,并把握好介入的時(shí)機(jī)進(jìn)展適時(shí)的引導(dǎo),從而提升幼兒在嬉戲中的嬉戲水平,而在活動(dòng)完畢后,針對(duì)幼兒年齡特點(diǎn),教師應(yīng)留意以幼兒為主題,進(jìn)展重點(diǎn)的評(píng)價(jià),讓幼兒自評(píng)、他評(píng),教師再做最終的總結(jié)梳理,幫忙幼兒形成良好的常規(guī),促進(jìn)幼兒更好的進(jìn)展。

在觀摩研討中,讓我對(duì)幼兒園區(qū)域活動(dòng)的組織與開展有了更清楚的熟悉,特殊是分組溝通過程中和丁教師的總結(jié)梳理過程中,讓我收獲了許多珍貴的閱歷,作為一名幼兒園的治理人員,如何組織好幼兒園區(qū)域活動(dòng),如何帶動(dòng)教師們開展區(qū)域活動(dòng),如何讓幼兒在區(qū)域活動(dòng)中獲得更好的進(jìn)展等等問題將是我們今后思索與努力的一個(gè)方向。

篇3:工程現(xiàn)場(chǎng)觀摩會(huì)講話稿

篇一:工程施工現(xiàn)場(chǎng)觀摩會(huì)迎檢發(fā)言稿

捉住重點(diǎn),進(jìn)步動(dòng)身點(diǎn),制造亮點(diǎn)實(shí)現(xiàn)鐵路工程建立開門紅--在局指第一次施工現(xiàn)場(chǎng)觀摩會(huì)上的匯報(bào)材料各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁:大家好!首先,我對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁蒞臨第四工程部北嶺山隧道出口檢查指導(dǎo)工作表示熱鬧的歡送!自年十仲春十九日上場(chǎng)以來,我們?cè)诰种笓]部的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心下,以飽滿的熱忱和爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的精神,全力投進(jìn)到各項(xiàng)工作中往。仔細(xì)貫徹貴廣公司“六位一體”治理要求,全面推行標(biāo)準(zhǔn)化治理。立足高動(dòng)身點(diǎn),堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn),通宵達(dá)旦,爭(zhēng)分奪秒。分工明確,責(zé)任到人。忙而穩(wěn)定,有條不紊。各項(xiàng)工作始終向著局指目標(biāo)有序推動(dòng)?,F(xiàn)將我們第四工程部有關(guān)狀況,主要是北嶺山隧道出口施工向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)以下:工程部根本狀況:工程概況:第四工程部管段全長(zhǎng)14.67千米,起止里程為dk732﹢120-dk746﹢790。主要工程包括隧道3座,即上興隧道(1775米),禾田坪隧道(725米),北嶺山隧道(8051米)。橋梁3座,即上興中橋(87.8米)禾田坪大橋(177.08米),竹高塘大橋(209.8米);路基3.638千米,四會(huì)車站1座,站場(chǎng)土石方97.7萬方。職員、設(shè)備:我們依據(jù)工程的工程數(shù)目和治理需要,依照職員配備標(biāo)準(zhǔn)化的要求,準(zhǔn)時(shí)選擇了一批政治素養(yǎng)高、思想品德好、業(yè)務(wù)技能強(qiáng)、有肯定工作閱歷的員工,建立建全工程部組織機(jī)構(gòu),配齊配強(qiáng)各部室和架子隊(duì)治理職員。截至目前,我工程部共上場(chǎng)施工職員570人,上場(chǎng)機(jī)械設(shè)備205臺(tái),職員及設(shè)備根本滿意施工需要。北嶺山隧道是廣東境內(nèi)第一長(zhǎng)大隧道,也是貴廣鐵路重難點(diǎn)工程之一,同時(shí)也是局指的重中之重。為此,我們把北嶺山隧道施工作為重要工程來抓。想盡千方百計(jì),早謀劃、早安排、早預(yù)備,把各項(xiàng)施工預(yù)備工作提早做到位,有力增進(jìn)了各項(xiàng)工作的順當(dāng)綻開。我們主要做了以下幾個(gè)方面的工作:一、抓施工進(jìn)度、保目標(biāo)實(shí)現(xiàn)。有進(jìn)度才有效益,沒有進(jìn)度就無從談起。為確保早日進(jìn)進(jìn)正洞施工,我們找準(zhǔn)以下切進(jìn)點(diǎn):一是做好施工前的各項(xiàng)預(yù)備:首先,抓征地拆遷。我們準(zhǔn)時(shí)與地方政府、村鎮(zhèn)干部、相干村民宣傳修建貴廣鐵路,增進(jìn)四會(huì)經(jīng)濟(jì)進(jìn)展的重要意義,通過急躁細(xì)致做工作,到達(dá)了地方政府和村民的大力支持。北嶺山隧道出口近200畝,在一個(gè)月內(nèi)就根本征完,滿意了施工需要。其次,抓便道施工。為確保重點(diǎn)工程北嶺山隧道出口早日開工,盡早修通施工便道,把物質(zhì)設(shè)備運(yùn)到現(xiàn)場(chǎng),是進(jìn)進(jìn)正常施工的關(guān)健。我們快速租用開掘機(jī)、推土機(jī)、壓路機(jī)等,晝夜作業(yè),僅用20天時(shí)間,施工便道根本完成,各種物質(zhì)設(shè)備運(yùn)到現(xiàn)場(chǎng)。再次抓標(biāo)準(zhǔn)化施工。我們將隧道施工開挖、爆破、噴錨等八個(gè)掌握要點(diǎn),組織上崗作業(yè)職員進(jìn)展特地學(xué)習(xí)講授,使每位作業(yè)職員對(duì)自己所從事的工作內(nèi)容、標(biāo)準(zhǔn)、程序有了更深進(jìn)的了解。目前,北嶺山出口光面爆破、噴錨支護(hù)等工序施工標(biāo)準(zhǔn)高,質(zhì)量好。第四抓工序連接。超前考慮,提早安排,是抓好工序連接的關(guān)健。我們?cè)谏系拦ば蜻€沒有完成之前,就在職員、物質(zhì)、工具等做提早安排。上道工序剛一完工,下道工序的職員就隨著上。這樣既節(jié)約了時(shí)間,又不耽擱工作。從爆破到出碴一個(gè)循環(huán)由原來的21個(gè)小時(shí)縮短到現(xiàn)在的16個(gè)小時(shí)。大大進(jìn)步了施工效力,現(xiàn)在,北嶺山隧道出口已完成了上導(dǎo)掘進(jìn)60米,下導(dǎo)掘進(jìn)20米。根本實(shí)現(xiàn)了局指下達(dá)的任務(wù)目標(biāo)。

篇二:第一次工程施工現(xiàn)場(chǎng)觀摩會(huì)迎檢發(fā)言稿

第一次工程施工現(xiàn)場(chǎng)觀摩會(huì)迎檢發(fā)言稿

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁:

大家好!首先,我對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁蒞臨第四工程部檢查指導(dǎo)工作表示熱鬧的歡送!

自二月十日以來,我們?cè)诰种笓]部的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心下,以飽滿的熱忱和爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的精神,全力投入到各項(xiàng)工作中去。仔細(xì)貫徹公司“六位一體“治理要求,全面推行標(biāo)準(zhǔn)化治理。立足高起點(diǎn),堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn),夜以繼日,爭(zhēng)分奪秒。分工明確,責(zé)任到人。忙而不亂,有條不紊。各項(xiàng)工作始終向著局指目標(biāo)有序推動(dòng)?,F(xiàn)將我們第四工程部根本狀況,主要是北嶺山隧道出口施工向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)如下:

工程概況:第四工程部管段全長(zhǎng)14.67公里,起止里程為dk732﹢120-dk746﹢790。主要工程包括隧道3座,即上興隧道(1775米),禾田坪隧道(725米),北嶺山隧道(8051米)。橋梁3座,即上興中橋(87.8米)禾田坪大橋(177.08米),竹高塘大橋(209.8米);路基3.638公里,四會(huì)車站1座,站場(chǎng)土石方97.7萬方。人員、設(shè)備:我們依據(jù)工程的工程數(shù)量和治理需要,根據(jù)人員配備標(biāo)準(zhǔn)化的要求,準(zhǔn)時(shí)選擇了一批政治素養(yǎng)高、思想品德好、業(yè)務(wù)技能強(qiáng)、有肯定工作閱歷的員工,建立建全工程部組織機(jī)構(gòu),配齊配強(qiáng)各部室和架子隊(duì)治理人員。截至目前,我工程部共上場(chǎng)施工人員370人,上場(chǎng)機(jī)械設(shè)備205臺(tái),人員及設(shè)備根本滿意施工需要。

北嶺山隧道是廣東境內(nèi)第一長(zhǎng)大隧道,也是貴廣鐵路重難點(diǎn)工程之一,同時(shí)也是局指的重中之重。為此,我們把北嶺山隧道施工作為首要工程來抓。想盡千方百計(jì),早謀劃、早安排、早預(yù)備,把各項(xiàng)施工預(yù)備工作提前做到位,有力促進(jìn)了各項(xiàng)工作的順當(dāng)綻開。我們主要做了以下幾個(gè)方面的工作:

一、抓施工進(jìn)度、保目標(biāo)實(shí)現(xiàn)。

有進(jìn)度才有效益,沒有進(jìn)度就無從談起。我們找準(zhǔn)以下切入點(diǎn):一是做好施工前的各項(xiàng)預(yù)備:首先,抓征地拆遷。其次,抓便道施工。再次抓標(biāo)準(zhǔn)化施工。我們將隧道施工開挖、爆破、噴錨等八個(gè)掌握要點(diǎn),組織上崗作業(yè)人員進(jìn)展特地學(xué)習(xí)講解,使每一名作業(yè)人員對(duì)自己所從事的工作內(nèi)容、標(biāo)準(zhǔn)、程序有了更深刻的了解。目前,北嶺山出口光面爆破、噴錨支護(hù)等工序施工標(biāo)準(zhǔn)高,質(zhì)量好。第四抓工序連接。超前考慮,提前安排,是抓好工序連接的關(guān)健。我們?cè)谏系拦ば蜻€沒有完成之前,就在人員、物資、工具等做提前安排。上道工序剛一完工,下道工序的人員就跟著上。這樣既節(jié)約了時(shí)間,又不耽擱工作。從爆破到出碴一個(gè)循環(huán)由原來的21個(gè)小時(shí)縮短到現(xiàn)在的16個(gè)小時(shí)。大大提高了施工效率,現(xiàn)在,北嶺山隧道出口已完成了上導(dǎo)掘進(jìn)60米,下導(dǎo)掘進(jìn)20米。根本實(shí)現(xiàn)了局指下達(dá)的任務(wù)目標(biāo)。

二、抓安全治理,保施工平安。

一是優(yōu)化施工方案,保證安全施工。二是組織有關(guān)技術(shù)人員,對(duì)已確定的施工方案進(jìn)展學(xué)習(xí)消化。使現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)人員對(duì)自己所分管工程工程的標(biāo)準(zhǔn)要求有一個(gè)比擬全面的了解。三是組織相關(guān)人員進(jìn)展安全技術(shù)培訓(xùn)。工程部利用晚上休息時(shí)間對(duì)架子隊(duì)治理人員和施工人員分五批進(jìn)展學(xué)習(xí)培訓(xùn),培訓(xùn)人員370人次。四是對(duì)特別工種人員進(jìn)展技術(shù)培訓(xùn)。通過內(nèi)部培訓(xùn),外請(qǐng)有關(guān)單位考試,已有156人取得了爆破作業(yè)、電工/電焊等特別工種的崗位證書。五是完善施工現(xiàn)場(chǎng)標(biāo)志標(biāo)牌。組織各點(diǎn)專職安全員對(duì)整個(gè)施工現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)展排查,確定危急源點(diǎn),在危急源點(diǎn)設(shè)置明顯的標(biāo)志標(biāo)牌。

三、抓工程質(zhì)量,保精品工程。

為確保貴廣精品工程,我們?cè)谧スこ藤|(zhì)量上絕不模糊。嚴(yán)格執(zhí)行貴廣鐵路質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),確保貴廣精品工程目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。一是按地質(zhì)施工,搞好光面爆破。北嶺山隧道出口,地質(zhì)構(gòu)造較為簡(jiǎn)單,為防止超前挖,抓好光面爆破是關(guān)健。我們依據(jù)地質(zhì)構(gòu)造,合理布置炮眼,每個(gè)炮眼間距不超過30公分,掌握炮眼深度和裝藥量,使爆破到達(dá)最正確效果。二是加強(qiáng)超前支護(hù),

確保錨桿數(shù)量和長(zhǎng)度。超前支護(hù)是保證安全施工的必要手段,在施工中,我們對(duì)每次初期支護(hù)的錨桿數(shù)量和長(zhǎng)度逐一進(jìn)展檢查和量測(cè)。發(fā)覺數(shù)量不夠或長(zhǎng)度達(dá)不到要求的,責(zé)令訂正,檢查合格后,再連續(xù)施工。三是把好材料質(zhì)量關(guān)。全部鋼材、水泥、砂石料必需根據(jù)程序進(jìn)展招投標(biāo),經(jīng)試驗(yàn)室檢驗(yàn)合格后,方可使用。四是嚴(yán)格報(bào)檢程序。我們嚴(yán)格遵守“三檢“制度,每道工序先由工班自己檢查,合格后再報(bào)隊(duì)復(fù)查,隊(duì)復(fù)查后再報(bào)監(jiān)理終檢。各項(xiàng)報(bào)檢到達(dá)要求后,再進(jìn)展施工。我們只有嚴(yán)格根據(jù)施工標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)展操作,才能確保工程質(zhì)量,打造貴廣精品工程。

四、抓文明工地建立,制造良好和諧環(huán)境。

我們非常注意抓文明工地建立,力爭(zhēng)到達(dá)綠色貴廣的要求。一是抓好工地現(xiàn)場(chǎng)布置。我們仔細(xì)落實(shí)貴廣公司《貴廣鐵路標(biāo)準(zhǔn)化治理指導(dǎo)意見》,高標(biāo)準(zhǔn)、高起點(diǎn)。在工地布局上舍得投入,“一圖七牌“、標(biāo)語、標(biāo)識(shí)以及規(guī)定的各項(xiàng)標(biāo)志牌根本到位。同時(shí),我們還注意環(huán)境愛護(hù),在洞口種植一些草木美化工地,使施工環(huán)境得到很大的改善。截止目前,北嶺山隧道出口工地布置已根本完善,給人以耳目一新的感覺。二是抓好生產(chǎn)用房和員工住房的建立。我們充分表達(dá)以人為本,大力改善職工的生產(chǎn)和居住條件,現(xiàn)在,我們已完成臨時(shí)房屋建筑7572平米,六個(gè)架子隊(duì)的施工生產(chǎn)房和員工生活房屋全部完成。整個(gè)工地布局合理,美觀大方,簡(jiǎn)潔有用,為員工制造了舒適的生活環(huán)境。三是抓好員工培訓(xùn)。上場(chǎng)以來,我們對(duì)工程全部施工人員都進(jìn)展了思想政治、業(yè)務(wù)技術(shù)和崗位技能的培訓(xùn),總計(jì)370人次,保證全部上崗人員都進(jìn)展了培訓(xùn)。

五、抓好內(nèi)業(yè)資料建立和完善內(nèi)業(yè)資料是照實(shí)記錄工程施工的重要憑證。也是工程施工的重要局部。為此我們對(duì)內(nèi)業(yè)資料工作非常重視。一是選好人員。我們把有肯定工作閱歷、對(duì)內(nèi)業(yè)資料較為熟識(shí)的人員擔(dān)當(dāng)資料員并對(duì)其進(jìn)展培訓(xùn)。二是統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),標(biāo)準(zhǔn)填寫。我們對(duì)全部施工資料進(jìn)展整理,制定統(tǒng)一的填寫標(biāo)準(zhǔn)和要求,制作范本,保證了內(nèi)業(yè)資料的質(zhì)量。三是定期檢查,發(fā)覺問題準(zhǔn)時(shí)修改。每月對(duì)內(nèi)業(yè)資料進(jìn)展檢查,對(duì)填寫不合要求,資料不齊全的準(zhǔn)時(shí)進(jìn)展修改和補(bǔ)充。

雖然我們做了一些工作,但還很不到位,離上級(jí)的目標(biāo)要求相距較大,與兄弟單位相比有很大的差距。工程部從經(jīng)理到員工,都感到擔(dān)子很重、壓力很大。今后,我們肯定再接再厲,以人為本,在現(xiàn)有條件下,盡力改善員工的生活,使全部參戰(zhàn)員工都能以飽滿的熱忱投入到施工生產(chǎn)中去進(jìn)一步落實(shí)貴廣公司和局指揮部的各項(xiàng)要求,確保年各項(xiàng)任務(wù)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。祝各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁身體安康,工作順當(dāng),感謝!

篇三:工程施工現(xiàn)場(chǎng)觀摩會(huì)迎檢發(fā)言稿

工程施工現(xiàn)場(chǎng)觀摩會(huì)迎檢發(fā)言稿

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁:

大家好!首先,我對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁蒞臨第四工程部北嶺山隧道出口檢查指導(dǎo)工作表示熱鬧的歡送!

自年十二月十九日上場(chǎng)以來,我們?cè)诰种笓]部的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心下,以飽滿的熱忱和爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的精神,全力投入到各項(xiàng)工作中去。仔細(xì)貫徹貴廣公司“六位一體“治理要求,全面推行標(biāo)準(zhǔn)化治理。立足高起點(diǎn),堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn),夜以繼日,爭(zhēng)分奪秒。分工明確,責(zé)任到人。忙而不亂,有條不紊。各項(xiàng)工作始終向著局指目標(biāo)有序推動(dòng)?,F(xiàn)將我們第四工程部有關(guān)狀況,主要是北嶺山隧道出口施工向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)如下:

工程部根本狀況:工程概況:第四工程部管段全長(zhǎng)14.67公里,起止里程為dk732﹢120-dk746﹢790。主要工程包括隧道3座,即上興隧道(1775

米),禾田坪隧道(725米),北嶺山隧道(8051米)。橋梁3座,即上興中橋(87.8米)禾田坪大橋(177.08米),竹高塘大橋(209.8米);路基3.638公里,四會(huì)車站1座,站場(chǎng)土石方97.7萬方。人員、設(shè)備:我們依據(jù)工程的工程數(shù)量和治理需要,根據(jù)人員配備標(biāo)準(zhǔn)化的要求,準(zhǔn)時(shí)選擇了一批政治素養(yǎng)高、思想品德好、業(yè)務(wù)技能強(qiáng)、有肯定工作閱歷的員工,建立建全工程部組織機(jī)構(gòu),配齊配強(qiáng)各部室和架子隊(duì)治理人員。截至目前,我工程部共上場(chǎng)施工人員570人,上場(chǎng)機(jī)械設(shè)備205臺(tái),人員及設(shè)備根本滿意施工需要。

北嶺山隧道是廣東境內(nèi)第一長(zhǎng)大隧道,也是貴廣鐵路重難點(diǎn)工程之一,同時(shí)也是局指的重中之重。為此,我們把北嶺山隧道施工作為首要工程來抓。想盡

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