常用的寫(xiě)作順序教學(xué)設(shè)計(jì)

常用的寫(xiě)作序次教課方案學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)四種常用的寫(xiě)作序次，認(rèn)識(shí)每種寫(xiě)作序次的顯然特色。2、理解寫(xiě)作序次的作用與意義——提升閱讀理解能力，使平時(shí)交流、寫(xiě)作等方面更暢達(dá)，更自然。教課重難點(diǎn)：1、提升閱讀理解力。2、在寫(xiě)作中自然合適地運(yùn)用。一、發(fā)言導(dǎo)入平時(shí)人與人之間交流的時(shí)候，若是所說(shuō)的話特別有條理，那么聽(tīng)者會(huì)很簡(jiǎn)單理解你要表達(dá)的意思。寫(xiě)作的時(shí)候，若是條理清楚了，讀者就會(huì)很簡(jiǎn)單讀懂你文章的內(nèi)容。在語(yǔ)文閱讀中有一項(xiàng)很重要的閱讀能力，那就是要理清文章的寫(xiě)作序次，序次理清了，能更好地幫助我們理解文章的內(nèi)容。所以這節(jié)課我們要上一節(jié)閱讀復(fù)習(xí)課。板書(shū)：理清文章的寫(xiě)作序次。二、總結(jié)序次1、到現(xiàn)在為止，你知道文章有哪些寫(xiě)作序次？事情發(fā)展的序次、時(shí)間序次、事物的不同樣方面的寫(xiě)作序次。2、想想，我們學(xué)過(guò)的哪些文章中有這樣的寫(xiě)作序次？談?wù)勥@些寫(xiě)作序次都有什么特色？1）、《爬天都峰》按事情發(fā)展序次。記述文有事情發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、原由、經(jīng)過(guò)、結(jié)果。一般按原由、經(jīng)過(guò)、結(jié)果分三段，若是事情的經(jīng)過(guò)特別長(zhǎng)，要把經(jīng)過(guò)分成發(fā)展和熱潮兩段。那么比較長(zhǎng)的記述文就可以分四段。、《漂亮的小興安嶺》采納了時(shí)間序次。準(zhǔn)時(shí)間序次的記述文，一眼就能看出時(shí)間詞語(yǔ)很多，時(shí)間變化很清楚。比方，清早、正午、夜晚。春、夏、秋、冬。（3）、《翠鳥(niǎo)》運(yùn)用了事物的幾個(gè)方面的序次。從翠鳥(niǎo)的外形、活動(dòng)和居住的特色三方面來(lái)寫(xiě)。它的不同樣方面也可以依據(jù)必然的序次。那翠鳥(niǎo)的外形是依據(jù)什么序次來(lái)寫(xiě)的？從整體到局部，從上到下。三、實(shí)踐指導(dǎo)這三篇文章是我們方才學(xué)過(guò)的，留給我們的印象比較深。下邊這篇文章邊讀便思考：《頤和園》是依據(jù)什么序次記述的呢？從課文的哪些詞句可以看出來(lái)？《頤和園》按地點(diǎn)變換（空間序次、方向序次）序次。寫(xiě)景的文章，特別是寫(xiě)參觀或旅游的文章。這類(lèi)文章的地點(diǎn)變化十分的清楚。一個(gè)大的地點(diǎn)就是一段，地點(diǎn)變化了幾次就分成幾段。有四個(gè)地點(diǎn)出現(xiàn)長(zhǎng)廊、萬(wàn)壽山腳下、登上萬(wàn)壽山、昆明湖。三個(gè)地點(diǎn)就分成三段，再加上開(kāi)頭和結(jié)尾兩個(gè)總寫(xiě)段，所以本文分成了5段。四、拓展閱讀，學(xué)致使用。我們經(jīng)過(guò)教材中的內(nèi)容認(rèn)識(shí)了文章的寫(xiě)作序次，那么我們就來(lái)用用所學(xué)的知識(shí)。（一）、閱讀下邊短文，并按必然的序次重新擺列。(3)借著樓道的燈光，我將教室的門(mén)鎖好,走下樓去.(6)我關(guān)上了樓道的燈,摸黑下了樓.(1)寫(xiě)完作業(yè)，燈光透明的教室里就剩下我一個(gè)人了.(5)一夜要浪費(fèi)多少電啊!于是,我轉(zhuǎn)身上了樓.(2)我快速整理好書(shū)包,熄滅燈,走出教室.(4)抵達(dá)操場(chǎng),我突然想起樓道里的燈沒(méi)關(guān)依據(jù)事情發(fā)展序次擺列（二）、閱讀短文，思慮是按什么序次寫(xiě)作的。小院的西面是花園，一年四時(shí)花開(kāi)不停，唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。北面有個(gè)挺大的葡萄架。夏季，孩子們?cè)谄咸鸭芟鲁藳?、下棋，大人們?cè)谶@里看報(bào)、休息。一只只蝴蝶上下飛舞，顯得特別喧雜。到了秋季，一大串一大串的葡萄掛在葡萄架上，時(shí)時(shí)發(fā)出醉人的香味。院子的東面種著幾棵高大的白楊，它們像巨人同樣捍衛(wèi)著小院。院子南面是一片碧綠的小菜園。地里種著黃瓜、茄子、西紅柿、還種著綠油油的青菜，一眼看去，個(gè)個(gè)漂漂亮亮，引人喜歡。按地點(diǎn)變換（空間變換）的序次分別寫(xiě)了小院的西面，北面，東面，南面。2、小草春季，一陣輕輕的春風(fēng)吹來(lái)，小草和剛睡醒的伙伴們跳起了高興的舞蹈。他們一邊跳舞，一邊隨著春風(fēng)生長(zhǎng)。夏季，太陽(yáng)把大地烤得火熱。人們抵達(dá)草地上，往小草身上一坐，小草像一位慈祥的母親把人們抱在懷里，讓勞苦的人們消除酷熱帶來(lái)的疲倦。她從不計(jì)較人們給與什么，寧愿為人們作出貢獻(xiàn)。秋季，一陣涼風(fēng)吹來(lái)，她一下子變得面黃肌瘦。寒風(fēng)把冬季請(qǐng)來(lái)了，小草的根深深地鉆進(jìn)泥土里。等第二年春季來(lái)了，她又從土里鉆出來(lái)。準(zhǔn)時(shí)間序次分別從春夏秋冬四時(shí)進(jìn)行寫(xiě)作。3、刺猬是一種幽默的小動(dòng)物。它的身體活像一只老鼠，可是比老鼠大多了。它的頭尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齒特別尖利，門(mén)牙特別長(zhǎng)。刺猬的四肢很短，跑起來(lái)很快。它的爪子像老鷹的爪子那么尖利，那么有力。除了腹部，刺猬全身長(zhǎng)滿了像鋼針同樣的硬刺，又短又密。遇到強(qiáng)敵時(shí)，它就把身體蜷成一團(tuán)，成為一個(gè)可怕的刺球，連殘忍的野豬也拿它沒(méi)有方法。刺猬不單用硬刺保護(hù)自己，還用它來(lái)搬東西呢！夏季，正當(dāng)人們進(jìn)入夢(mèng)幻的時(shí)候，它靜靜地從洞中爬出來(lái)，趁著月光，竄到瓜地里，用它那尖利的牙齒把瓜柄咬斷，爾后在地上打個(gè)滾，把硬刺扎進(jìn)瓜皮，一翻身就背著瓜溜走了。從刺猬的外形特色和習(xí)慣（用刺保護(hù)自己和搬東西）雙方面進(jìn)行寫(xiě)作，這運(yùn)用了事物的幾個(gè)方面的序次。（三）、下邊老師出示的是一些文章題目，想想，針對(duì)不同樣的題目，我們用哪一種寫(xiě)作序次更好？（同一個(gè)作文題目可以有不同樣的寫(xiě)作序次，只要合適就可以）《可愛(ài)的小雞》《嘿,我這個(gè)人》《那是一次英勇的試一試》《一個(gè)懂得感恩的人》《愛(ài)“算計(jì)”的叔叔》《我學(xué)會(huì)了節(jié)約》《一件糗事》《將來(lái)的房屋》《風(fēng)景優(yōu)美的地方》《我經(jīng)常思念她（他）》《書(shū)包的自述》《漂亮的校園》五、