臨床實(shí)習(xí)醫(yī)生實(shí)習(xí)鑒定

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臨床實(shí)習(xí)醫(yī)生實(shí)習(xí)所獲得的臨床閱歷可都是血淋淋的閱歷和總結(jié)!那么你要怎么去寫(xiě)臨床實(shí)習(xí)醫(yī)生實(shí)習(xí)鑒定呢?下面由本我用心整理的臨床實(shí)習(xí)醫(yī)生實(shí)習(xí)鑒定，夢(mèng)想可以幫到你哦!臨床實(shí)習(xí)醫(yī)生實(shí)習(xí)鑒定篇一

實(shí)習(xí)是每個(gè)醫(yī)學(xué)生必要不成缺少的學(xué)習(xí)階段，作為一個(gè)在臨床閱歷上特別欠缺的初學(xué)者，除了自己的帶教老師外，病房其他的醫(yī)師、護(hù)士和患者本人都是值得請(qǐng)教的老師。因此，我保持謙遜、專(zhuān)心的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極加入病房全體的學(xué)習(xí)、醫(yī)療、議論等活動(dòng)，從最根本的查體、病程記錄做起，逐步磨礪自己。

在進(jìn)入icu前帶教師向我講解icu內(nèi)管理制度和消毒制度，并介紹icu環(huán)境，使我對(duì)監(jiān)護(hù)室有所了解，工作起來(lái)得心應(yīng)手。

首先使我了解中心靜脈測(cè)壓的意義和重要性，它是直接回響左心功能和衡量血容量的客觀標(biāo)準(zhǔn)，指導(dǎo)補(bǔ)液速度和評(píng)估血容量。影響中心靜脈測(cè)壓值的因素:①零點(diǎn)的測(cè)定;②臥位腋中線的第四肋，半臥位腋前線的第四肋;③病人務(wù)必在寧?kù)o下測(cè)壓;④測(cè)壓管務(wù)必保持通暢，確保導(dǎo)管在腔靜脈或右心房;⑤應(yīng)用呼吸機(jī)peep時(shí)，務(wù)必減去peep值，才是真正的中心靜脈壓。同一時(shí)間由老師和我分別測(cè)壓，比較我測(cè)量的切實(shí)性。留神無(wú)菌，制止從測(cè)壓管注入血管活性藥物，并確保管道通暢在位。

他還更加安置專(zhuān)科疾病學(xué)識(shí)講座，即對(duì)胸心外科常見(jiàn)病的介紹，使我對(duì)胸心外科疾病有確定的熟悉，有利于術(shù)后監(jiān)護(hù)。此外，還舉行

根基護(hù)理方面帶教，如對(duì)病人術(shù)前教導(dǎo)、心理護(hù)理和生活護(hù)理。

在進(jìn)入臨床實(shí)習(xí)后，我往往把學(xué)習(xí)重心放在了操作上，而對(duì)理論學(xué)習(xí)和臨床思維的訓(xùn)練有所放松，在胸心外科尤其如此。胸心外科病種多、手術(shù)多，我極易把留神力全部放在手術(shù)操作上。所以我把多上手術(shù)、多練手作為實(shí)習(xí)的主要目的，手術(shù)后的病理生打理發(fā)生很大變更，我務(wù)必全面切實(shí)的綜合病史、體征、病情程度、手術(shù)方式等多方面考慮，方能切實(shí)掌管要害所在，看清本質(zhì)，理解手術(shù)對(duì)患者的影響，制定正確的處理措施。使其知其然更知其所

隨著醫(yī)學(xué)科學(xué)的進(jìn)展，先進(jìn)電子儀器在臨床的普遍應(yīng)用，這對(duì)護(hù)士也提出了更高的要求，不但要有高度的責(zé)任感，還要學(xué)習(xí)重癥監(jiān)護(hù)和重癥監(jiān)護(hù)的技能。我在胸心外科重癥病房的實(shí)習(xí)中掌管重癥監(jiān)護(hù)和重癥監(jiān)護(hù)技能，對(duì)臨床護(hù)理的整體素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平有所提高。實(shí)習(xí)過(guò)程中，我了解操作的目的、意義，操作留神事項(xiàng)和操作不當(dāng)?shù)奈：π?，其次才知道有的操作?wù)必親身體驗(yàn)，才能掌管技巧，純熟掌管方法和技巧后才能在病人身上舉行操作。

以然，方能逐步提高其臨床工作中分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的才能。

通過(guò)一個(gè)月的實(shí)習(xí)，使我對(duì)胸心外科術(shù)后監(jiān)護(hù)有所了解，根本掌管監(jiān)護(hù)儀，呼吸機(jī)，除顫儀，微量泵等的臨床應(yīng)用和留神事項(xiàng)，并能獨(dú)立完成中心靜脈壓的檢測(cè)，氣管插管內(nèi)吸痰，護(hù)理記錄單的書(shū)寫(xiě)，出入量的總結(jié)等監(jiān)護(hù)技能。結(jié)果均能通過(guò)理論和操作技能考試。

在實(shí)習(xí)當(dāng)中。我始終以實(shí)事求是的觀點(diǎn)，嚴(yán)格要求自己，從一點(diǎn)一滴做起，由于這是對(duì)患者、對(duì)自己、對(duì)社會(huì)、對(duì)科學(xué)負(fù)責(zé)。

臨床實(shí)習(xí)醫(yī)生實(shí)習(xí)鑒定篇二

臨床的實(shí)習(xí)是對(duì)實(shí)際學(xué)習(xí)階段的穩(wěn)固與鞏固，也是對(duì)臨床技藝操作的培育和錘煉，一同也是我們失業(yè)崗前的最正確鍛練。即便這段時(shí)辰很短，但對(duì)我們每本身都很緊要。我們倍償珍愛(ài)這段時(shí)辰，珍愛(ài)每一天的錘煉和自我進(jìn)步的機(jī)遇，珍愛(ài)與教員們這段難得的師徒之情?？梢员M快地順應(yīng)醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院實(shí)習(xí)和義務(wù)打下了良好的根底，這理應(yīng)算的上是實(shí)習(xí)階段的一個(gè)播種：學(xué)會(huì)順應(yīng)，學(xué)會(huì)在新的環(huán)境中生長(zhǎng)和生活。我們積極努力的爭(zhēng)取每一次的錘煉機(jī)遇，一同還不停豐厚臨床實(shí)際學(xué)識(shí)，積極自覺(jué)地斟酌各類(lèi)問(wèn)題，關(guān)于不懂的問(wèn)題謙遜的向帶教教員或其它教員討教，做好學(xué)識(shí)筆記。遇到教員沒(méi)空解答時(shí)，我們會(huì)在義務(wù)之余查找書(shū)籍，或向教員及更多的人討教，以更好的鞏固實(shí)際學(xué)識(shí)與臨床的聯(lián)合。依據(jù)學(xué)校和醫(yī)院的央求我們積極自覺(jué)地完成了病歷的書(shū)寫(xiě)，教學(xué)查房，病例議論，這些培育了我們書(shū)寫(xiě)、組織、表達(dá)等各方面的才干。

這段耐久的實(shí)習(xí)時(shí)辰里，我們的播種好多好多，假定用肆意的詞匯來(lái)概括就顯得言語(yǔ)的慘白有力，至多不能很精確和明晰的表達(dá)我們收獲頗豐。實(shí)習(xí)時(shí)代的播種將為我們今后任務(wù)和學(xué)習(xí)打下良好的根底?？傊诟卸魅嗣襻t(yī)院培育我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴播種時(shí)，我們將以更積極自覺(jué)的義務(wù)態(tài)度，更扎實(shí)堅(jiān)固的操作技藝，更豐厚沉重的實(shí)際學(xué)識(shí)，走上各自的義務(wù)崗位，進(jìn)步臨床義務(wù)才干，對(duì)衛(wèi)惹事業(yè)盡心盡責(zé)!

在師友的嚴(yán)肅教益及本身的努力下，我具有了扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)根底學(xué)識(shí)，零碎地掌管了臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)課程。一同，在不得志于學(xué)好實(shí)際課

的一同也提防于對(duì)各類(lèi)相干醫(yī)學(xué)學(xué)識(shí)的學(xué)習(xí)。一同我運(yùn)用課余時(shí)辰普遍地涉獵了大批書(shū)籍，參與各類(lèi)活動(dòng)，這不光空虛了本身，也培育了本身多方面的技藝。我對(duì)學(xué)識(shí)、對(duì)本專(zhuān)業(yè)一絲不茍，因此在效果上不停都失掉確定，以及助學(xué)金。更緊要的是，在勾搭，勤勞，務(wù)虛，創(chuàng)新的校訓(xùn)下，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)和端正的學(xué)習(xí)態(tài)度塑造了我樸實(shí)、穩(wěn)重、創(chuàng)新的性情特點(diǎn)。

嚴(yán)肅恪守國(guó)度法規(guī)及學(xué)院各項(xiàng)規(guī)章制度。在校風(fēng)的鞭笞下，我努力學(xué)習(xí)，刻苦研究、勇于進(jìn)取、努力將本身培育成為具有較高綜合素質(zhì)的醫(yī)學(xué)畢業(yè)生。我崇敬教員，勾搭同窗，以熱心、務(wù)虛、失職的作風(fēng)，積極完成學(xué)校和年級(jí)的各項(xiàng)義務(wù)，積極向醫(yī)院的醫(yī)生學(xué)習(xí)，秉著安康所系性命相托的決計(jì)，孜孜不倦地吸收醫(yī)學(xué)學(xué)識(shí)為日后的學(xué)習(xí)、義務(wù)打下堅(jiān)實(shí)的根底。不停追求，不停學(xué)習(xí)，不停創(chuàng)新，努力開(kāi)展自我，完善自我，跨越自我是我崇尚的理念。盡力做好每一件事是我本身的根本準(zhǔn)繩。

身為醫(yī)生的我在修好學(xué)業(yè)的一同也提防于對(duì)社會(huì)的理論。本著學(xué)致運(yùn)用，理論聯(lián)合實(shí)際發(fā)揚(yáng)，抓住每一個(gè)機(jī)遇，錘煉本身。大學(xué)五年，我深深地感遭到，與卓越先生同事，使我在競(jìng)爭(zhēng)中獲益;向?qū)嵺`困難應(yīng)戰(zhàn)，讓我在迂回中生長(zhǎng)。祖輩們教我勤勞、盡責(zé)、嚴(yán)酷、耿直;蘇州大學(xué)醫(yī)學(xué)院培育了我實(shí)事求是、開(kāi)發(fā)進(jìn)取的作風(fēng)。

我酷好醫(yī)學(xué)事業(yè)，并立志獻(xiàn)身于醫(yī)學(xué)事業(yè)!我牢記著醫(yī)先生的誓詞：我自愿獻(xiàn)身醫(yī)學(xué)，酷好家鄉(xiāng)，忠于人民，遵守醫(yī)德，尊師守紀(jì)，刻苦研究，孜孜不倦，如虎添翼，片面開(kāi)展。我決計(jì)療養(yǎng)生息除人類(lèi)

之病痛，助安康之圓滿，維護(hù)醫(yī)術(shù)的圣潔和榮譽(yù)，治病救人，不辭繁重，執(zhí)著追求，為家鄉(xiāng)醫(yī)藥衛(wèi)惹事業(yè)的開(kāi)展和人類(lèi)身心安康妥協(xié)終生。我將在事前的義務(wù)和學(xué)習(xí)中愈加努力，不?？仗撟晕?、完善自我，做一名二十一世紀(jì)的好醫(yī)生!臨床實(shí)習(xí)醫(yī)生實(shí)習(xí)鑒定篇三

轉(zhuǎn)瞬,一個(gè)月的外科實(shí)習(xí)生涯已告一個(gè)段落,雖然這段實(shí)習(xí)有點(diǎn)累,還是挺讓人開(kāi)心的.查房、換藥、寫(xiě)病程錄、跟手術(shù)、學(xué)出院小結(jié),每天的生活在這樣重復(fù)的繁忙中度過(guò).在普外科,早上七點(diǎn)半就查房,之后換藥.;當(dāng)然,在外科最苦的是跟手術(shù),往往一站就是好幾個(gè)小時(shí),學(xué)習(xí)開(kāi)化驗(yàn)單,寫(xiě)病歷,換藥、拆線、上手術(shù)等。

根本上都是從零開(kāi)頭,我也第一次知道看似簡(jiǎn)樸的操作實(shí)施起來(lái)竟然這么困難.手術(shù)雖然不是每個(gè)都積極上臺(tái),即使跟臺(tái)看看還是很長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)的,切甲狀腺,切膽囊,切脾,切闌尾,胃大片面切除,結(jié)腸癌根治等等.對(duì)腹腔鏡技術(shù)的了解還有介入治療都是我耳目一新.

在一個(gè)科室里待久了,感覺(jué)大家真的宛如一家人一樣,老師的關(guān)切和指導(dǎo),整個(gè)科室的協(xié)作,讓繁忙的工作變得充實(shí)而喜悅.外科醫(yī)生大都是性情中人,平日再好,一但做錯(cuò)事,他們批評(píng)起人來(lái)不給你留一點(diǎn)的面子.