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本文格式為Word版,下載可任意編輯——實習(xí)體會小學(xué)體育實習(xí)總結(jié)
實習(xí)報告網(wǎng)權(quán)威發(fā)布小學(xué)體育實習(xí)總結(jié),更多小學(xué)體育實習(xí)總結(jié)相關(guān)信息請訪問實習(xí)報告網(wǎng)。XX年9月1日,懷著期盼和喜悅的心情,我來到了中心小學(xué),在一年級5班開頭了我為期一個學(xué)期的教導(dǎo)實習(xí)生活。這樣的生活慌張而繁忙,但充實而喜悅,盡管每天早出晚歸,時刻為教學(xué)和帶班費盡心思,卻初次品嘗到了作為一名教師的喜悅。不管是隊友們的課還是指導(dǎo)老師的課,都讓我留下了深刻的印象,學(xué)會好多實際的技巧和方法。語文教學(xué)指導(dǎo)老師潘玲玲老師是一位很有閱歷的老師,她教會我好多書本上學(xué)不到的東西:在教學(xué)中付出的努力、當中的感慨得失,是難以一一道出的;只有親身體驗過,才會有屬于自己的深刻體會,這些體會將會成為你人生中一筆名貴的資產(chǎn)。高興而又艱辛的實習(xí)工作終止了,在這個學(xué)期里,我們順遂完成了從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)換。在這幾個月的時間里,在教案的打定和書寫上,在課堂的布置上,在課時的掌管上,都有了很大的提高。一個學(xué)期的時間,感受頗多?,F(xiàn)將實習(xí)處境總結(jié)如下:一,聽課在實習(xí)的兩個禮拜后我開頭去聽課,在聽課過程中,我察覺每個聽課的老師都很專心地做筆記,我作為一個實習(xí)生就更理應(yīng)專心去學(xué)習(xí)。聽了一節(jié)課,我認專心真的幾下了授課老師講的內(nèi)容,并且專心地對老師講課的各個環(huán)節(jié)舉行了斟酌評價,寫下了自己的收獲及觀法。雖然以前也有去聽課的體驗,可是都沒有認專心真地去分析,現(xiàn)在才察覺,原來從一節(jié)課中我們可以學(xué)到如此多的東西,無論是對教材的處理,還是是教學(xué)方法,與學(xué)生的交流等等,都使我受益匪。從每節(jié)課中,我都總結(jié)出閱歷,并將其轉(zhuǎn)化成自己的學(xué)識,無論這節(jié)課上得好還是欠佳,都有我值得學(xué)習(xí)的地方。二、上課相信每個人的第一節(jié)課都是很慌張的,我也不例外。在上課前,我不斷地看教材,怕自己會忘詞,又不斷地檢查上課時要用的教學(xué)用具,反復(fù)地舉行試驗。終究,我走上了講臺,開頭了我的第一節(jié)課,通過書本上的圖畫引導(dǎo)學(xué)生舉行斟酌議論,并得出正確的結(jié)論,夢想通過這一方法,能讓學(xué)生對學(xué)識有更深刻的了解,并能記得更牢。在開頭,我的慌張導(dǎo)致我教學(xué)時經(jīng)常丟東拉西的,不過學(xué)生都很合作我,很活躍的回復(fù)我提出的問題,我逐漸地也鎮(zhèn)靜下來了,按照我的籌劃,順遂地開展我的課堂。就這樣,在高興的氣氛中,我順遂地終止了我的第一節(jié)課。在課后,我連忙找指導(dǎo)老師舉行議論。老師首先斷定了我的教法,這讓我很欣喜,同時,老師也給出了好多中肯的觀法,提出了我在上課過程中的一些失誤和缺乏,還有一些要留神的地方。老師的觀法和建議讓我能連忙調(diào)整講課的思路,實時修改教案,更完善自己的教學(xué)。而我在上完每節(jié)課后,都會舉行反思,斟酌自己哪些地方做的好,哪些地方做得缺乏,并且一一記錄下來,為以后上課作參考。三、班主任工作第一次當班主任,我好多東西都不知道怎么去做。我的指導(dǎo)老師給了我很大的扶助,教會了我好多東西。一年5班的學(xué)生是一群熱心的孩子,在第一天就圍著我問個沒完。所以我很快就和我的學(xué)生熟諳起來了,就在一周后,我已經(jīng)根本上能吧我們班學(xué)生的名字記住了,由于他們每個人都很有特色。我作為班主任,主要的工作是:早上七點半到班,去監(jiān)視他們早讀,在上課期間,有時候要走到班上巡查上課況;可以說,做一個班主任,就是要把幾乎一天里的大半時間都放在學(xué)生身上,而且還要時刻留神學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活上的問題。主動去引導(dǎo)和與學(xué)生交流,以便能更好的了解他們的學(xué)習(xí)處境和學(xué)習(xí)時所存在的問題。三收獲與體會1.教師的榮譽。實習(xí)之前,我一向認為做一名教師很簡樸,更加是體育教師,但通過這次實習(xí),我不僅嘗到了教師的辛苦,更多地感受到了當教師的樂趣和榮譽。在我離開實習(xí)學(xué)校之前,在和學(xué)生說我實習(xí)工作快終止時,學(xué)生都舍不得,都叫我們不要走,難依難舍。這對于我們是一股極大的斷定與撫慰。從而我對教師工作有了新的熟悉:與學(xué)生在一起,生活更多的在于充實。2.做一名老師輕易,做一名好老師確實很難。教學(xué)工作繁雜而又繁瑣。首先,要管理好整個班集體,提高整體教學(xué)水平。然后,又要顧及班中的每一名學(xué)生,不能讓一名學(xué)生落伍。這就要求教師不能只湊為了完成教學(xué)任務(wù),還要多關(guān)切、留意學(xué)生,經(jīng)常與學(xué)生舉行交流,賦予學(xué)生扶助。做學(xué)生學(xué)習(xí)上的良師,生活中的益友。這次實習(xí)令我感受頗多。一方面,我深感學(xué)識學(xué)問浩如煙海,使得我不得不晝夜苦讀;另一方面我也深深地體會到,要想成為一名優(yōu)秀的教師,不僅要學(xué)識淵博,其它各方面如語言、表達方式、心理狀態(tài)以及動作神態(tài)等也都是要有講究的。每上完一節(jié)課后我最大的感受就是:當好一名老師真不輕易啊!實習(xí)工作終
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