一年級文明禮儀國旗下講話（5篇）

一年級文明禮儀國旗下講話各位老?師，各位同?學(xué)：你們?好!今天?我在國旗下?講話的題目?是《文明禮?儀伴我行》?。三月草?長，春意盎?然，陽光燦?爛，生機勃?勃。全國上?下到處都充?溢著文明禮?儀的芬香。?我們肩負著?祖國的明天?，面對時代?的召喚，歷?史的期盼，?我們應(yīng)該從?我做起，爭?做文明禮儀?的典范。?三字經(jīng)中有?這樣一句話?："為人子?，方少時，?親師友，習(xí)?禮儀。"意?思是說：做?子女的，年?少時就應(yīng)當(dāng)?學(xué)會尊敬師?長，親愛同?學(xué)，學(xué)習(xí)人?與人之間交?往的禮節(jié)。?文明禮儀就?是我們希望?的種子、成?功的種子，?應(yīng)當(dāng)在春天?播種。那么?我們怎樣做?到講文明懂?禮儀呢??1、課堂禮?儀：遵守課?堂紀律是學(xué)?生最基本的?禮貌。(?1)上課：?上課的鈴聲?一響，學(xué)生?應(yīng)端坐在教?室里，等候?老師上課，?如上課遲到?，應(yīng)喊：報?告，得到教?師允許后，?方可進入教?室。(2?)聽講：在?課堂上，要?認真聽老師?講解，注意?力集中，獨?立思考，重?要的內(nèi)容應(yīng)?做好筆記。?當(dāng)老師提問?時，應(yīng)該先?舉手才可發(fā)?言，發(fā)言時?，身體要立?正，態(tài)度要?落落大方，?聲音要清晰?響亮。(?3)下課：?聽到下課鈴?響時，若老?師還未宣布?下課，學(xué)生?應(yīng)當(dāng)安心聽?講，不要忙?著收拾書本?，這是對老?師的不尊重?。下課時，?全體同學(xué)仍?需起立，與?老師互道：?“再見”。?2、服飾?儀表：在校?期間,穿好?校服,不穿?奇裝異服,?這也是一種?文明體現(xiàn)。?3、尊師?禮儀：學(xué)生?在校園內(nèi)進?出或上下樓?梯與老師相?遇時，應(yīng)主?動向老師行?禮問好。學(xué)?生進老師的?辦公室，應(yīng)?先敲門，經(jīng)?老師允許后?方可進入。?4、同學(xué)?間禮儀：同?學(xué)間可彼此?直呼其名，?但不能用“?喂”、“哎?”等不禮貌?用語稱呼同?學(xué)。在有求?于同學(xué)時，?須用“請”?、“謝謝”?、“麻煩你?”等禮貌用?語。借用學(xué)?習(xí)和生活用?品時，應(yīng)先?征得同意后?再拿，用后?應(yīng)及時歸還?，并要致謝?。5、集?會禮儀：集?會在學(xué)校是?經(jīng)常舉行的?活動。由于?參加者人數(shù)?眾多，又是?正規(guī)場合，?因此要格外?注意集會中?的禮儀。?如升國旗儀?式：國旗是?一個國家的?象征，升旗?時，全體學(xué)?生應(yīng)列隊整?齊排列，面?向國旗，肅?立致敬。當(dāng)?升國旗，奏?國歌時，要?立正，脫帽?;行注目禮?，直至升旗?完畢。升旗?是一種嚴肅?、莊重的活?動，一定要?保持安靜，?切忌自由活?動，嘻嘻哈?哈或東張西?望。神態(tài)要?莊嚴，當(dāng)五?星紅旗冉冉?升起時，所?有在場的人?都應(yīng)抬頭注?視。6、?校內(nèi)公共場?所禮儀：應(yīng)?該自覺保持?校園整潔，?不在教室、?樓道、操場?亂扔紙屑、?果皮、不隨?地吐痰、不?亂倒垃圾。?不在黑板、?墻壁和課桌?椅上亂涂、?亂畫、亂抹?、亂刻，愛?護學(xué)校公共?財物、花草?樹木，節(jié)約?用水用電。?同學(xué)們，?好的文明禮?儀習(xí)慣，可?以影響你的?學(xué)習(xí)，你的?生活，甚至?將來的一生?都將受用不?盡，那我們?何樂而不為?呢?讓我們?從小事做起?，比一比，?看看誰才是?說到做到的?文明禮儀之?星。文明?是春風(fēng)，它?溫暖地吹拂?著我們的心?田;禮儀是?鮮花，它熱?情地點綴著?我們的生活?。文明禮儀?是我們學(xué)習(xí)?和生活的根?基，是我們?健康成長的?臂膀。伸出?你的手，伸?出我的手，?讓我們攜起?手來，讓文?明禮儀之花?在家庭、在?學(xué)校、在社?會，在我們?生活的每一?個角落處處?盛開!謝?謝大家!一年級文明禮儀國旗下講話（二）老師們?，同學(xué)們，?早上好!?今天我在國?旗下講話的?題目是講文?明行禮儀。?我們中華?民族具有_?__年的文?明歷史，是?傳統(tǒng)的禮儀?之邦。文明?禮儀代表著?一個人的素?質(zhì)，是一張?無形的名片?。作為東湖?小學(xué)的一員?，我們應(yīng)把?傳統(tǒng)美德發(fā)?揚光大。學(xué)?校的發(fā)展，?需要你、我?、他，大家?的共同努力?。你的一言?，我的一行?，都文明了?，才能給身?邊的人帶來?微笑，創(chuàng)造?一個和諧溫?馨的校園。?同學(xué)們，?請你們問問?自己在校園?里有沒有做?出一些不文?明的行為??例如，在草?坪上、走廊?上、教室里?亂丟紙屑;?課后追逐打?鬧;課堂上?大聲喧嘩，?影響他人的?學(xué)習(xí)。這些?行為會讓同?學(xué)疏遠你。?在學(xué)校不懂?文明禮儀的?同學(xué)可能目?無紀律，不?講衛(wèi)生，擾?亂班級的學(xué)?習(xí)秩序。如?果我們擁有?了文明禮儀?，學(xué)習(xí)環(huán)境?就一定是良?好、有序的?。那我們應(yīng)?該怎么做呢??首先我?們要衣著整?潔，語言文?明，行為得?體。經(jīng)常把?請、謝謝、?對不起、再?見等禮貌用?語掛在嘴邊?，它們會給?大家?guī)硪?天的好心情?。課堂上，?我們要認真?聽老師講解?，認真聽同?學(xué)的回答，?尊重別人，?尊重自己。?課外同學(xué)之?間互幫互助?、共同進步?。其次我?們還應(yīng)該愛?護校園里的?花草樹木，?保持校園的?整潔。做?好文明禮儀?要從生活中?的.點點滴?滴做起，從?日常行為規(guī)?范做起。我?相信，通過?大家共同的?努力，一定?能營造一個?和諧文明的?大家庭，讓?文明禮儀之?花在校園處?處盛開。謝?謝大家!一年級文明禮儀國旗下講話（三）敬愛的?老師、親愛?的同學(xué)們：?大家早上?好，我是八?年級(七)?班徐洋。?今天我國旗?下講話的題?目是“文明?禮儀，從我?做起”。?中華民族是?具有五千年?文明史的“?禮儀之邦”?。講文明、?用禮儀，不?僅是展示民?族精神的外?在形式，也?是個人道德?品質(zhì)和個性?形成的內(nèi)在?因素。禮?儀是人類文?明的標(biāo)尺;?是美好心靈?的展現(xiàn)。注?重儀表形象?，養(yǎng)成文明?習(xí)慣，掌握?交往禮儀，?融洽人際關(guān)?系，這是我?們每一個人?人生旅途中?必修的一門?課程。在社?會交往中，?有所為，有?所不為，自?覺地運用禮?儀規(guī)范，方?算知書達理?，方稱得上?是一個有教?養(yǎng)的人。?文明是什么??文明就在?我們身邊。?文明是路上?相遇時的微?笑，是同學(xué)?有困難時的?熱情幫助，?是平時與人?相處時的和?睦，是見到?師長時的一?聲親切問好?，是不小心?撞到對方時?的一聲“對?不起”，是?自覺將垃圾?放入垃圾箱?的舉動，是?看到有人隨?地吐痰時的?主動制止。?一直以來?，我們學(xué)校?的領(lǐng)導(dǎo)和老?師們默默工?作，無私奉?獻，努力為?同學(xué)們營造?優(yōu)美的校園?環(huán)境，創(chuàng)造?良好的學(xué)習(xí)?條件。學(xué)校?一天天在發(fā)?展，環(huán)境一?天天在改善?。但是，同?學(xué)們想過嗎??學(xué)校要發(fā)?展，形象要?高大，光靠?老師的努力?是遠遠不夠?的，需要你?、我、他，?大家的共同?努力。你一?言，我一行?，塑造出豐?華學(xué)校高大?、美麗的形?象，每一位?同學(xué)的舉止?言行展現(xiàn)的?正是學(xué)校的?品味，關(guān)系?著學(xué)校的榮?辱。反思?我們的所作?所為，你會?感覺我們離?文明還有一?段距離。在?我們身邊，?在一部分同?學(xué)身上，還?存在著一些?不文明的行?為。常規(guī)檢?查時，學(xué)生?證有沒有戴??你的頭發(fā)?是不是又長?又臟?你的?校服是不是?又臟又皺??教學(xué)樓中那?雪白墻壁上?的黑腳印和?鋼筆墨跡，?是不是你的?“杰作”??在我們的校?園內(nèi)、教室?里、樓梯上?，那些與我?們美麗的校?園極不和諧?的紙屑又是?不是你隨意?而扔?課間?休息時間，?你是不是在?走廊里與同?學(xué)追逐打鬧?……殊不知?，這些都是?不文明的現(xiàn)?象。同學(xué)?們，昨日的?習(xí)慣，已經(jīng)?造就了今日?的我們，今?日的習(xí)慣將?決定明天的?我們。讓我?們從現(xiàn)在做?起，從自己?做起，從身?邊的小事做?起，養(yǎng)成良?好的文明習(xí)?慣，讓文明?禮儀之花開?遍整個校園?，人人爭做?文明少年。?我的講話?完了，謝謝?大家!一年級文明禮儀國旗下講話（四）老師們、?同學(xué)們：?早上好!今?天我講話的?主題是“文?明禮儀伴我?行，我為創(chuàng)?文添磚瓦”?。同學(xué)們?，你們知道?什么是“創(chuàng)?文”嗎?“?創(chuàng)文”就是?創(chuàng)建文明城?市，像我們?江門市要創(chuàng)?建文明城市?，經(jīng)過幾年?的時間的努?力，文明城?市創(chuàng)建工作?已取得了比?較大的成效?，如城市形?象更加靚麗?，基礎(chǔ)設(shè)施?更加完善，?文化特色更?加凸現(xiàn)，人?的文明素質(zhì)?顯著提升，?生態(tài)環(huán)境更?加良好。這?就是創(chuàng)建文?明城市為我?們帶來的好?處?，F(xiàn)在，?江門創(chuàng)建全?國文明城市?已進入沖刺?階段，那我?們身為一名?小學(xué)生，能?為創(chuàng)文做些?什么呢??“創(chuàng)建文明?城市，要從?小事做起，?要從細節(jié)做?起，要從每?個少先隊員?做起”?，F(xiàn)?在，是檢驗?同學(xué)們的時?候到了。因?為江門創(chuàng)建?全國文明城?市已經(jīng)到了?最關(guān)鍵的時?刻了。這段?時間，評估?專家級要進?駐臺山、暗?訪校園，對?江門進行綜?合評估。那?同學(xué)們是否?養(yǎng)成了良好?的文明習(xí)慣?呢?能否經(jīng)?得住考驗?zāi)??現(xiàn)在讓我?們一起來做?一個文明體?檢。請大家?聽清楚問題?，檢查自己?是否達標(biāo)：?第一，上?下樓梯，要?——(靠右?行走)，輕?聲慢步——?(過走廊)?。答對了!?因為這樣做?不僅說明了?你已將安全?牢記在心里?，學(xué)會了遵?守規(guī)則，更?反映了你心?里想著別人?。第二，?見到老師或?同學(xué)你會—?—主動問好?。對了，主?動問好，不?僅說明了你?文明友善，?你的善于表?達，還見證?著你的自信?。使用禮貌?用語，總會?悄悄地給別?人留下好的?印象。第?三，請看老?師的動作—?—(伸手，?彎腰)對了?，就是伸伸?手，彎彎腰?，見到垃圾?要主動撿起?來，不亂扔?亂拋。這是?學(xué)校一貫強?調(diào)的，每個?同學(xué)都必須?要做到。各?班級要明確?專人負責(zé)班?級的環(huán)境區(qū)?，做到環(huán)境?區(qū)域任何時?間段都能保?持清潔。?同學(xué)們，文?明是一種品?質(zhì)，是一種?修養(yǎng)，更是?一種受人尊?敬并被大家?廣泛推崇的?行為。今天?的文明體檢?，大家都達?標(biāo)了，但講?文明只是這?三項要求嗎??不是的，?其實我們的?校本教材《?我是文明小?學(xué)生》已提?出了具體的?要求。今天?的班會課，?我們也將再?組織同學(xué)進?行學(xué)習(xí)，希?望同學(xué)們要?認真學(xué)習(xí)，?專心聽講。?同學(xué)們，?文明禮儀就?在我們的日?常生活之中?，就在我們?身邊。讓我?們大家都提?高自己的禮?儀意識，重?視禮儀，為?我們江門市?創(chuàng)建文明城?市貢獻自己?的一份力量?!我的講?話完了，謝?謝大家!一年級文明禮儀國旗下講話（五）敬愛的?老師，親愛?的同學(xué)們：?大家好!我?今天演講的?題目是“文?禮儀伴我行?明”。當(dāng)?三月的春風(fēng)?吹遍大地的?時候，文明?和諧的春風(fēng)?也吹遍了我?們的校園。?同學(xué)們，?我們知道，?作為現(xiàn)代公?民，要講禮?儀，作為新?時代的中學(xué)?生，更應(yīng)該?知書達理，?舉止文明，?談吐得體。?這樣，才能?成為一個高?素質(zhì)、講禮?儀的人，這?樣的人也一?定能夠贏得?別人的贊許?和尊重。?同學(xué)們，文?明禮儀是我?們生活的基?石，是我們?成長的肩膀?。身為現(xiàn)代?中學(xué)生，講?文明守禮儀?要從我做起?，從身邊的?小事做起。?國旗下，我?們的嚴肅認?真是禮儀;?課堂上，我?們的專心聽?講是禮儀;?行為上，我?們的謙遜禮?讓是禮儀;?生活中，我?們的.尊老?愛幼是禮儀?;同學(xué)間，?我們的以誠?相待是禮儀?。有了禮儀?，才能構(gòu)建?優(yōu)美的校園?環(huán)境;有了?禮儀，才能?創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的?學(xué)習(xí)氣氛;?有了禮儀，?我們的生活?才會幸福，?社會才會和?諧。拿出?你口袋里十?分之一，百?分之一，或?千分之一的?錢給那些貧?困的人，你?會因此變得?博愛高尚，?那些受到幫?助的人不但?會在心中為?你祝福，而?且會將這博?愛與高尚發(fā)?揚光大!送?出你的微笑?，一句鼓勵?的話語給那?些失去生活?勇氣的人吧?，這會給他?帶來生活