實(shí)習(xí)鑒定：師范學(xué)院中學(xué)老師實(shí)習(xí)鑒定

第28頁共28頁實(shí)習(xí)鑒定：師范學(xué)院中學(xué)老師實(shí)習(xí)鑒定實(shí)習(xí)鑒定：師范學(xué)院中學(xué)老師實(shí)習(xí)鑒定。實(shí)習(xí)鑒定：師范學(xué)院中學(xué)老師實(shí)習(xí)鑒定20xx年10月9日至12月30日，我在XX市第六中學(xué)七〔2〕班進(jìn)展了為期近兩個(gè)月的實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)的根本內(nèi)容包括兩局部：課堂教學(xué)、班主任工作。在原任指導(dǎo)老師____師和班主任____師的耐心指導(dǎo)、幫助下，經(jīng)過一個(gè)多月的磨合，通過不斷的找同學(xué)談心，主動(dòng)去理解他們的情況，漸漸的我和學(xué)生之間開場互相理解了。也使我認(rèn)識到一個(gè)老師的職責(zé)。老師的職責(zé)就是把自己會(huì)的東西傳授給學(xué)生，讓學(xué)生會(huì)，讓學(xué)生理解，讓學(xué)生掌握。這不僅要求老師對所講的知識理解透徹，更重要的是學(xué)會(huì)怎樣與學(xué)生溝通，怎樣讓學(xué)生掌握，怎樣把自己的意圖更盡可能準(zhǔn)確的表達(dá)出來。作為一名新老師的我，初來乍到，總會(huì)有些同學(xué)表現(xiàn)出“不買賬”的態(tài)度。經(jīng)過一個(gè)多月的磨合，通過不斷的找同學(xué)談心，主動(dòng)去理解他們的情況，漸漸的我和學(xué)生之間開場互相理解了。在實(shí)習(xí)過程中，我深化的感受到：上一堂課容易，但要想上一堂精彩的課很難！需要下很大的工夫。在教學(xué)之前，我都認(rèn)真聽了指導(dǎo)老師的課。從中我也學(xué)到了很多教學(xué)方法和技巧！同時(shí)我都準(zhǔn)備好每次課的詳細(xì)教案和課件資料，并全部交給指導(dǎo)老師修改。在整個(gè)實(shí)習(xí)生涯中，我本著對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡心盡力做好每一件事情。自己在理論活動(dòng)中得到了極大的提升，學(xué)到了許多書本上根本學(xué)不到的東西，受益匪淺，為以后做一名榮耀的人民老師積累了珍貴的教學(xué)經(jīng)歷。但是，在教學(xué)過程中，時(shí)間把握不當(dāng)，不能在有限的45分鐘內(nèi)完成教學(xué)目的任務(wù)，教學(xué)過程和教學(xué)環(huán)節(jié)常常出現(xiàn)疏漏的地方，給學(xué)生造成一定的理解困難。所以，我想，作為一名師范生，要真正走向了工作崗位，還需要自己以后兩個(gè)月的實(shí)習(xí)不斷地努力理論，追求進(jìn)步。實(shí)習(xí)期間，作為實(shí)習(xí)班主任，每天課間操時(shí)維持秩序，監(jiān)視到位，耐心地做學(xué)生的思想工作。老師節(jié)期間，我在班主任孫老師的指導(dǎo)支持以及學(xué)生的積極配合下，籌辦了以“尊師重教”為主題的班刊展覽活動(dòng)，得到了老師和學(xué)生的極大肯定。實(shí)習(xí)盡管辛苦繁忙，但卻是對我人生的一大有益的嘗試和磨練。我深深地體會(huì)到老師必須不斷地學(xué)習(xí)，不斷地進(jìn)步自身的科學(xué)文化素養(yǎng)。在平時(shí)的工作中，我邊教邊學(xué)，利用學(xué)校為我安排的外出聽課的時(shí)機(jī)，向其他學(xué)校的老師學(xué)習(xí)，汲取別人先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)歷，理解現(xiàn)代教育教學(xué)的新理念。學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況組織教學(xué)。盡量做到面向全體學(xué)生，因材施教，讓每個(gè)學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。【以下為贈(zèng)送相關(guān)文檔】實(shí)習(xí)報(bào)告擴(kuò)展閱讀師范生中學(xué)老師實(shí)習(xí)鑒定20xx年10月9日至12月30日，我在XX市第六中學(xué)七〔2〕班進(jìn)展了為期近兩個(gè)月的實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)的根本內(nèi)容包括兩局部：課堂教學(xué)、班主任工作。在原任指導(dǎo)老師____師和班主任____師的耐心指導(dǎo)、幫助下，經(jīng)過一個(gè)多月的磨合，通過不斷的找同學(xué)談心，主動(dòng)去理解他們的情況，漸漸的我和學(xué)生之間開場互相理解了。也使我認(rèn)識到一個(gè)老師的職責(zé)。老師的職責(zé)就是把自己會(huì)的東西傳授給學(xué)生，讓學(xué)生會(huì)，讓學(xué)生理解，讓學(xué)生掌握。這不僅要求老師對所講的知識理解透徹，更重要的是學(xué)會(huì)怎樣與學(xué)生溝通，怎樣讓學(xué)生掌握，怎樣把自己的意圖更盡可能準(zhǔn)確的表達(dá)出來。作為一名新老師的我，初來乍到，總會(huì)有些同學(xué)表現(xiàn)出不買賬的態(tài)度。經(jīng)過一個(gè)多月的磨合，通過不斷的找同學(xué)談心，主動(dòng)去理解他們的情況，漸漸的我和學(xué)生之間開場互相理解了。在實(shí)習(xí)過程中，我深化的感受到：上一堂課容易，但要想上一堂精彩的課很難！需要下很大的工夫。在教學(xué)之前，我都認(rèn)真聽了指導(dǎo)老師的課。從中我也學(xué)到了很多教學(xué)方法和技巧！同時(shí)我都準(zhǔn)備好每次課的詳細(xì)教案和課件資料，并全部交給指導(dǎo)老師修改。在整個(gè)實(shí)習(xí)生涯中，我本著對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡心盡力做好每一件事情。自己在理論活動(dòng)中得到了極大的提升，學(xué)到了許多書本上根本學(xué)不到的東西，受益匪淺，為以后做一名榮耀的人民老師積累了珍貴的教學(xué)經(jīng)歷。但是，在教學(xué)過程中，時(shí)間把握不當(dāng)，不能在有限的45分鐘內(nèi)完成教學(xué)目的任務(wù)，教學(xué)過程和教學(xué)環(huán)節(jié)常常出現(xiàn)疏漏的地方，給學(xué)生造成一定的理解困難。所以，我想，作為一名師范生，要真正走向了工作崗位，還需要自己以后兩個(gè)月的實(shí)習(xí)不斷地努力理論，追求進(jìn)步。實(shí)習(xí)期間，作為實(shí)習(xí)班主任，每天課間操時(shí)維持秩序，監(jiān)視到位，耐心地做學(xué)生的思想工作。老師節(jié)期間，我在班主任孫老師的指導(dǎo)支持以及學(xué)生的積極配合下，籌辦了以尊師重教為主題的班刊展覽活動(dòng)，得到了老師和學(xué)生的極大肯定。實(shí)習(xí)盡管辛苦繁忙，但卻是對我人生的一大有益的嘗試和磨練。我深深地體會(huì)到老師必須不斷地學(xué)習(xí)，不斷地進(jìn)步自身的科學(xué)文化素養(yǎng)。在平時(shí)的工作中，我邊教邊學(xué)，利用學(xué)校為我安排的外出聽課的時(shí)機(jī)，向其他學(xué)校的老師學(xué)習(xí)，汲取別人先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)歷，理解現(xiàn)代教育教學(xué)的新理念。學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況組織教學(xué)。盡量做到面向全體學(xué)生，因材施教，讓每個(gè)學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。師范學(xué)院教育實(shí)習(xí)鑒定師范學(xué)院教育實(shí)習(xí)鑒定20xx年xx月xx日，我在xxx中學(xué)進(jìn)展為期六周的教育實(shí)習(xí)活動(dòng)，實(shí)習(xí)的根本內(nèi)容包括兩個(gè)局部：課堂教學(xué)、班主任工作。一階段來，在校長助理牛老師，班主任吳老師和高一政治科組的幫助指導(dǎo)下，我較好地完成了教育實(shí)習(xí)任務(wù)。教學(xué)實(shí)習(xí)中，總的來說，我能認(rèn)真?zhèn)湔n，所設(shè)計(jì)的教案標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)確。課堂教學(xué)中，教學(xué)效果好，學(xué)生積極配合，教學(xué)內(nèi)容能當(dāng)堂消化、穩(wěn)固，修改作業(yè)仔細(xì)正確。在第一周，我開場熟悉高一13班的情況，并隨班聽課，作好聽課筆記。在指導(dǎo)老師的幫助下，熟悉教材、大綱，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容制作課件，寫出三課詳細(xì)完好的教案。獲得指導(dǎo)老師的好評。在當(dāng)實(shí)習(xí)班主任的過程中，我能快速準(zhǔn)確地掌握和熟悉全班情況，工作積極主動(dòng)，處理日常事務(wù)耐心細(xì)致.，我還協(xié)助原任班主任制定實(shí)在可行的有班級特色的班級班規(guī)，并提出意見，能很好的組織平常的班級活動(dòng).而且我能盡心盡責(zé)，和學(xué)生相處比擬溶洽，我還從原班主任那里學(xué)到了很多關(guān)于班級管理方面的經(jīng)歷，讓我受益不少。這次實(shí)習(xí)令我感受頗多。一方面，我深感知識學(xué)問浩如煙海，使得我不得不深化研究政治課本，挖掘課本中的閃光點(diǎn)；另一方面我也深深地體會(huì)到教學(xué)相長的深化內(nèi)涵。做一名優(yōu)秀的教育工作者不容易，在從一名學(xué)生到老師轉(zhuǎn)變的磨合過程中，總有許多收獲。在此，我衷心的向幫助我的牛老師，吳老師與惠東中學(xué)的老師們表示感謝與敬意！2023年師范學(xué)院教育實(shí)習(xí)鑒定范文20xx年xx月xx日，我在xxx中學(xué)進(jìn)展為期六周的教育實(shí)習(xí)活動(dòng)，實(shí)習(xí)的根本內(nèi)容包括兩個(gè)局部：課堂教學(xué)、班主任工作。一階段來，在校長助理牛老師，班主任吳老師和高一政治科組的幫助指導(dǎo)下，我較好地完成了教育實(shí)習(xí)任務(wù)。教學(xué)實(shí)習(xí)中，總的來說，我能認(rèn)真?zhèn)湔n，所設(shè)計(jì)的教案標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)確。課堂教學(xué)中，教學(xué)效果好，學(xué)生積極配合，教學(xué)內(nèi)容能當(dāng)堂消化、穩(wěn)固，修改作業(yè)仔細(xì)正確。在第一周，我開場熟悉高一13班的情況，并隨班聽課，作好聽課筆記。在指導(dǎo)老師的幫助下，熟悉教材、大綱，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容制作課件，寫出三課詳細(xì)完好的教案。獲得指導(dǎo)老師的好評。在當(dāng)實(shí)習(xí)班主任的過程中，我能快速準(zhǔn)確地掌握和熟悉全班情況，工作積極主動(dòng)，處理日常事務(wù)耐心細(xì)致.，我還協(xié)助原任班主任制定實(shí)在可行的有班級特色的班級班規(guī)，并提出意見，能很好的組織平常的班級活動(dòng).而且我能盡心盡責(zé)，和學(xué)生相處比擬溶洽，我還從原班主任那里學(xué)到了很多關(guān)于班級管理方面的經(jīng)歷，讓我受益不少。這次實(shí)習(xí)令我感受頗多。一方面，我深感知識學(xué)問浩如煙海，使得我不得不深化研究政治課本，挖掘課本中的閃光點(diǎn)；另一方面我也深深地體會(huì)到教學(xué)相長的深化內(nèi)涵。做一名優(yōu)秀的教育工作者不容易，在從一名學(xué)生到老師轉(zhuǎn)變的磨合過程中，總有許多收獲。在此，我衷心的向幫助我的牛老師，吳老師與惠東中學(xué)的老師們表示感謝與敬意！師范學(xué)院學(xué)生實(shí)習(xí)證明實(shí)習(xí)證明茲有_________學(xué)校_________專業(yè)_________同學(xué)于_________年_________月_________日至_________年_________月_________日在_________實(shí)習(xí)該同學(xué)的實(shí)習(xí)職位是_________該學(xué)生實(shí)習(xí)期間工作認(rèn)真,在工作中遇到不懂的地方,可以虛心向富有經(jīng)歷的前輩請教,擅長考慮,并可以舉一反三.對于別人提出的工作建議,可以虛心聽取.在時(shí)間緊迫的情況下,加班加點(diǎn)完成任務(wù).可以將在學(xué)校所學(xué)的知識靈敏應(yīng)用到詳細(xì)的工作中去,保質(zhì)保量完成工作任務(wù).同時(shí),該學(xué)生嚴(yán)格遵守我公司的各項(xiàng)規(guī)章制度.實(shí)習(xí)時(shí)間,服從實(shí)習(xí)安排,完成實(shí)習(xí)任務(wù).尊敬實(shí)習(xí)單位人員.并能與公司同事和睦相處,與其一同工作的員工都對該學(xué)生的表現(xiàn)予以肯定.特此證明.XXXX公司(實(shí)習(xí)單位蓋章)年月日實(shí)習(xí)證明XXX在實(shí)習(xí)期間可以認(rèn)真遵守實(shí)習(xí)生守那么，工作較為負(fù)責(zé)，在實(shí)習(xí)主、副班工作中獲得了較好的效果?？梢哉J(rèn)真制訂活動(dòng)方案，主動(dòng)向指導(dǎo)老師請教，認(rèn)真制作各類教學(xué)具投放于區(qū)域活動(dòng)中，盡力做好課前準(zhǔn)備，認(rèn)真地組織好們的一日活動(dòng)，根本到達(dá)教學(xué)目的。實(shí)習(xí)副班工作時(shí)，能配合主班老師做好課前準(zhǔn)備及課程活動(dòng)的配合指導(dǎo)，做好同學(xué)們一日的工作，有較強(qiáng)的協(xié)作才能，與同學(xué)也能建立較為融洽的師生關(guān)系，希望今后能再接再厲，繼續(xù)進(jìn)步!實(shí)習(xí)單位(公章)年月日中學(xué)老師教育實(shí)習(xí)報(bào)告中學(xué)老師教育實(shí)習(xí)報(bào)告我們實(shí)習(xí)組所在的學(xué)校是XX縣的一所高級中學(xué)。實(shí)習(xí)的根本內(nèi)容包括三局部：課堂教學(xué)、班主任工作、教育調(diào)查和專業(yè)輔導(dǎo)。根本情況如下：1、課堂教學(xué)：完成4份教案，試講3次，上課節(jié)數(shù)共計(jì)為8節(jié)。2、班主任工作：組織學(xué)生出了一期以《我愛我班》為主題的黑板報(bào)。3、教育報(bào)告：完成一份教育調(diào)查報(bào)告。4、專業(yè)輔導(dǎo)：利用空余時(shí)間對專業(yè)生進(jìn)展單獨(dú)輔導(dǎo)，共計(jì)40節(jié)課時(shí)。這次實(shí)習(xí)令我們感受頗多。一方面，深感知識學(xué)問浩如煙海，使得我們不得不晝夜苦讀；另一方面我們也深深地體會(huì)到教學(xué)相長的深化內(nèi)涵。比方在我們第一次深化課堂時(shí)，就遇到了許多師范學(xué)校里沒學(xué)過、沒想過的難題。即當(dāng)自任口才出眾的李老師繪聲繪色地講完一節(jié)課后，我問旁邊學(xué)生：“你們聽完課，印象最深的是什么？”學(xué)生面面相覷，茫然無語。學(xué)生何以如此呢？在我看來主要是由于學(xué)生沒有學(xué)習(xí)的興趣。古人云：“知之者不如好知者，好知者不如樂知者?！迸d趣對于一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)來說是一個(gè)至關(guān)重要的條件。興趣是學(xué)習(xí)入門的階梯興趣孕育著愿望，興趣溢生動(dòng)力。那么如何才能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣呢？所以，針對這一的情況，我們實(shí)習(xí)小組立即組織了一場討論會(huì)，并對這現(xiàn)象予以堅(jiān)決而果斷的決定：我們要發(fā)揮老師的帶頭作用，在課堂上，注重教學(xué)方法的適應(yīng)性和可施行性教學(xué)，實(shí)行師生互動(dòng)交流式學(xué)習(xí)，真正培養(yǎng)和提到學(xué)生對美術(shù)作品的鑒賞才能，實(shí)在獲得對身邊美的發(fā)現(xiàn)的利用；在課后，更是主動(dòng)接近學(xué)生，理解學(xué)生生活和他們共同關(guān)注話題——大學(xué)生活進(jìn)展交流與引導(dǎo)。在班主任實(shí)習(xí)工作中，我們在班上開展了班會(huì)活動(dòng)。起初，我們遇到了許多困難：比方學(xué)生的不配合就常常令我們痛心疾首。當(dāng)時(shí)，有人建議我們使用強(qiáng)迫方法。比方說罰站、罰蹲等。誠然，這種方法可以勉強(qiáng)維持班級秩序。然而，這也無疑加深了老師與學(xué)生之間的隔膜，甚至?xí)箤W(xué)消費(fèi)生厭學(xué)的心理。作為教育工作者，就要想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)民主和諧的教學(xué)氣氛，在教學(xué)活動(dòng)中建立平等的師生關(guān)系。而且，老師要把自己當(dāng)成活動(dòng)中的一員，是學(xué)生活動(dòng)的組織者、參與者、引發(fā)者，是學(xué)生的學(xué)習(xí)伙伴、知心朋友。通過和學(xué)生的屢次接觸也使得我們對各班上的一些學(xué)生有了一定的理解。在學(xué)生積極地參與與配合下，完美地完成了一次以各班級為單位的《我愛我班》為主題的黑板報(bào)，讓學(xué)生親身接觸和感受“美”的魅力所在，真正從美術(shù)的角度出發(fā)去發(fā)現(xiàn)美，創(chuàng)造美，表現(xiàn)美。通過“拔河比賽”團(tuán)體活動(dòng)，進(jìn)步了同學(xué)們的積極參與才能及同之間的團(tuán)結(jié)精神，加強(qiáng)了學(xué)生與老師的友誼之情，實(shí)現(xiàn)了素質(zhì)教育的理念。活動(dòng)得到了各級師生的支持與熱烈參與，給學(xué)校營造了一片活潑的氣氛。此外在專業(yè)輔導(dǎo)課上，我們還常常當(dāng)場示范，讓學(xué)生看到專業(yè)學(xué)習(xí)的方向和希望。介紹國外那些有名的大師〔如文藝復(fù)興藝術(shù)三杰——達(dá)芬奇；古典代表人物——安格爾；印象畫家——莫奈、德加、塞尚、梵高；中國的文人畫派，山水畫；張擇端——清明上河圖；近代名家張大千等〕來拓寬他們的視野；介紹畫家成長經(jīng)歷，讓他們樹立信心，更加堅(jiān)強(qiáng)的走下去。在這近40天的實(shí)習(xí)生活中，我們初嘗了身為一名老師的辛酸苦辣，也體會(huì)到當(dāng)一名老師所肩負(fù)的責(zé)任。在這四十天里，作為一名實(shí)習(xí)老師，作為一名兼職班主任，我們都以老師身份嚴(yán)格要求自己，為人師表，處處注重自己的言行和儀表，本著對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡全力做好班主任及教學(xué)的每一項(xiàng)工作，到達(dá)了“教學(xué)相長”的效果。在此，我們要衷心感謝謝芳教授在實(shí)習(xí)期間對我們的悉心指導(dǎo)，感謝學(xué)校為我們提供這次實(shí)習(xí)鍛煉的好時(shí)機(jī)。在以后的學(xué)習(xí)、工作和生活中，我們一定會(huì)加倍努力，爭取有更大的進(jìn)步更好的成績。師范學(xué)院學(xué)生支教實(shí)習(xí)日記xx師范學(xué)院暑期理論xx支教隊(duì)的隊(duì)員由河南河北兩省的各個(gè)城市出發(fā)聚集在xx師范學(xué)院校團(tuán)委辦公室，經(jīng)過上午和下午約六個(gè)小時(shí)的會(huì)議討論和安排組織，xx支教隊(duì)正式形成，各成員分配任務(wù)并做好組織紀(jì)律原那么標(biāo)準(zhǔn)，以及施行方案等都明確每個(gè)成員心中，接著所有成員開場整理行裝，休息一晚，明日出發(fā)。8月2日，XX年。早晨，8：20。我們在北校門口集合并上車出發(fā)。9:30。我們到達(dá)目的地xx市采桑鎮(zhèn)南風(fēng)光村立邦希望小學(xué)。學(xué)校門口已經(jīng)掛上了歡送大學(xué)生暑期理論的標(biāo)語，我們下了車，踏入那個(gè)簡樸的校園，教室里的學(xué)生們嘩啦歡喜又熱情地一擁而上，幫我們拿行李，領(lǐng)著我們?nèi)W(xué)校給我們騰出來的宿舍，我們也開心極了，又新穎又好奇地打量我們的新校園，一群人笑著快速地整好了床鋪，然后隨著鄧校長和路主任去熟悉環(huán)境，接著去和同學(xué)們見面，我們互相做了自我介紹，并進(jìn)展互動(dòng)游戲，這是與他們的初次接觸。校園里的榮耀榜上顯示出這里的孩子們的優(yōu)秀，我們不禁都暗暗下定決心，一定要用心做好工作，給孩子們的快樂，更深的感悟，更廣闊的視野，在他們的成長路上描畫出絢爛的一筆。環(huán)境條件性比其他支教地區(qū)要好，校園深掩在山與樹之間，顯得寧靜又純潔，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我們支教隊(duì)親切問候，并提供了許多生活用具，作為對我們支教工作的大力支持。8月3日，XX年。第一天正式上課，各項(xiàng)安排和方案都開場運(yùn)轉(zhuǎn)走上軌道，面對這群優(yōu)秀，活潑的孩子，我們非常緊張，感覺壓力很大，但這份責(zé)任我們必須承當(dāng)起來并且要努力做到最好，做到最后，我相信這將是我們一生最有意義和最難忘的經(jīng)歷之一，也會(huì)進(jìn)步我們自身各方面的才能，豐富經(jīng)歷閱歷和開擴(kuò)我們的眼界，這更是我開場走入社會(huì)，學(xué)會(huì)做事和待人接物的初體驗(yàn)，將為我們今后的學(xué)習(xí)和工作提供更豐富的借鑒和經(jīng)歷，我很珍惜，也會(huì)很認(rèn)真的去感受和經(jīng)歷所發(fā)生的一切。8月5日，XX年。剛到這里是工作上和生活上的混亂已經(jīng)在我們團(tuán)結(jié)協(xié)作努力完善下消失，取而代之的是秩序井然，輪流做飯，集體出游等等，讓我們感受到成就的喜悅。雖然用水很不方便，來自城市的我們面對從水龍頭到井里提水和簡陋的窗玻璃都不全的宿舍的落差，從一開場的大驚失色到今天也變得見怪不怪淡然相對了，本就做好了吃苦的準(zhǔn)備，所以適應(yīng)的很快。只是這里超密集的蚊蟲讓我們無奈，穿了長褲，可是來時(shí)奉行一切從簡原那么的我們只能穿隊(duì)服短袖，自然免不了被襲擊,而且這里的蚊子蒼蠅不但數(shù)量多種類全，還特別猖狂，手心肩膀背都不放過，因此，裝備最簡單到床上只有一張席的我被蚊子恨恨地打劫了，只好托人幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)幫我買了蚊帳送過來，總算沒被它們吃干抹凈。純粹簡單的生活也許很枯燥，可我們不是。每天下午送完孩子們回家，吃完飯是我們集體工作的時(shí)間，記錄當(dāng)天的生活，準(zhǔn)備明天的教案，開會(huì)討論詳細(xì)事項(xiàng)和工作破綻，之后墨漆漆的校園里，我們會(huì)打羽毛球，洗衣服，洗頭發(fā)，洗漱，發(fā)微博，寫心情，聊天唱歌，開玩笑玩游戲真是歡樂無極限。生活中缺東少西也開場漸漸補(bǔ)充，孩子們體貼的送菜，送瓜，解決了我們的一大難題，讓我們每天都可以吃新穎美味的蔬菜。然而和孩子們的相處才是我們最快樂的時(shí)情，每次放學(xué)送他們回來就開場期待他們快點(diǎn)再來。廣東技術(shù)師范學(xué)院實(shí)習(xí)報(bào)告范文班級：08光信息姓名：劉XX學(xué)號：20230446430XX成績：實(shí)習(xí)名稱：通信監(jiān)理實(shí)習(xí)單位：廣州市匯通信建設(shè)監(jiān)理實(shí)習(xí)地點(diǎn)：廣州市天河區(qū)實(shí)習(xí)時(shí)間：20xx年10月10日至20xx年11月2日共6周指導(dǎo)老師簽名：20xx年10月10日我很榮幸到廣州市匯通信建立監(jiān)理實(shí)習(xí)，被安排在第一分公司，擔(dān)任通信工程現(xiàn)場監(jiān)理員工作，如今不知不覺已經(jīng)在單位實(shí)習(xí)一個(gè)多月了,從開場的不理解這個(gè)全新的行業(yè)到如今的有所認(rèn)識，過程中學(xué)到了很多新知識，也開寬了眼界。這次實(shí)習(xí)是那么的與眾不同。它全面檢驗(yàn)了我各方面的才能：學(xué)習(xí)、生活、心理、身體、思想等等。是一塊試金石，檢驗(yàn)我能否將所學(xué)理論知識用到理論中去。關(guān)系到我將來能否在這個(gè)充滿挑戰(zhàn)的社會(huì)順利的立足，也是我結(jié)實(shí)樹立自信、自立、自強(qiáng)的關(guān)鍵，所以，我對它也是百分百的投入！一、公司的認(rèn)識剛來一個(gè)新的公司實(shí)習(xí)，首先我們得對所在的公司有所理解，通過公司的介紹以及網(wǎng)上資料的搜集，總結(jié)出公司的大致情況：廣州市匯通信建立監(jiān)理成立于2023年03月，是中國通信效勞股份〔上市代號：0552.HK〕旗下的全資專業(yè)公司，具有獨(dú)立法人資格，是信息產(chǎn)業(yè)部首批通信建立監(jiān)理甲級資質(zhì)企業(yè)之一，連續(xù)多年雄踞全國通信監(jiān)理企業(yè)十強(qiáng)之列。公司具有國家甲級通信工程監(jiān)理資質(zhì)、信息系統(tǒng)工程監(jiān)理資質(zhì)、房屋建筑工程監(jiān)理資質(zhì)，管理經(jīng)歷豐富、專業(yè)效勞程度高，承接過國內(nèi)各類通信工程和信息系統(tǒng)工程監(jiān)理業(yè)務(wù)，具有豐富的通信工程、信息系統(tǒng)工程、土建工程監(jiān)理經(jīng)歷以及工程咨詢經(jīng)歷，綜合實(shí)力強(qiáng)。公司下設(shè)八個(gè)部門、三個(gè)分公司：綜合部、市場經(jīng)營部、工程管理部、人力資部、財(cái)務(wù)部、無線監(jiān)理部、管線監(jiān)理部、設(shè)備監(jiān)理部、第一分公司、第二分公司、第三分公司。公司辦公環(huán)境優(yōu)越，專業(yè)裝備齊全，技術(shù)力量雄厚，已全面施行了監(jiān)理標(biāo)準(zhǔn)化、管理精細(xì)化、辦公自動(dòng)化等先進(jìn)的現(xiàn)代化管理手段。二、實(shí)習(xí)目的與任務(wù)本次實(shí)習(xí)從20xx年10月10日到11月20日，是我第一次真正意義上的實(shí)習(xí)，初次踏出校門，走進(jìn)社會(huì)。為了在畢業(yè)進(jìn)入社會(huì)前，把在學(xué)校學(xué)到的相關(guān)的理論知識對照實(shí)際工作，用所學(xué)理論知識與實(shí)際工作想對照，用實(shí)際工作檢驗(yàn)自己的理論和技能知識，增強(qiáng)對實(shí)際工作的認(rèn)識，提升自己將理論于理論工作的才能，從而大幅度進(jìn)步自己實(shí)際動(dòng)手操作才能，增加自身素質(zhì)才能，同時(shí)也可以通過實(shí)習(xí)積累一定的社會(huì)經(jīng)歷，也使自己在畢業(yè)后能更好地完成從學(xué)生到社會(huì)工作者的身份轉(zhuǎn)變。本次實(shí)習(xí)的職位是通信工程監(jiān)理員，因公司主要是承包中國挪動(dòng)的業(yè)務(wù)，所以實(shí)習(xí)工作是作為挪動(dòng)基站的現(xiàn)場監(jiān)理員。每天主要任務(wù)就是跟進(jìn)挪動(dòng)基站建立進(jìn)度的情況，適當(dāng)開展基站自檢、旁站、巡檢、催促、切割、驗(yàn)收等工作。工作中遇到問題的，及時(shí)向上級反映，并給出解決方法，力爭所有工作可以順利完成。通信工程質(zhì)量監(jiān)視工作的主要內(nèi)容是對參與通信工程建立各方主體的質(zhì)量行為以及工程執(zhí)行強(qiáng)迫性標(biāo)準(zhǔn)的情況進(jìn)展監(jiān)視。詳細(xì)的工作內(nèi)容可概括為以下幾點(diǎn)：1、在專業(yè)監(jiān)理工程師的指導(dǎo)下開展現(xiàn)場監(jiān)理工作；2、檢查承包單位投入工程工程的人力、材料、主要設(shè)備及其使用、運(yùn)行狀況，并做好檢查記錄；3、復(fù)核或從施工現(xiàn)場直接獲取工程計(jì)量的有關(guān)數(shù)據(jù)并簽署原始憑證；4、按設(shè)計(jì)圖及有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，對承包單位的工藝過程或施工工序進(jìn)展檢查和記錄，對加工制作及工序施工質(zhì)量檢查結(jié)果進(jìn)展記錄；5、擔(dān)任旁站工作，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)指出并向?qū)I(yè)監(jiān)理工程師報(bào)告；6、驗(yàn)收時(shí)為施工方與代維方作為一個(gè)中間見證，使出現(xiàn)問題是能快速解決；7、做好監(jiān)理日記和有關(guān)的監(jiān)理記錄。三、實(shí)習(xí)主要內(nèi)容1、熟悉挪動(dòng)基站的根本構(gòu)成與工作任中學(xué)老師實(shí)____結(jié)任中學(xué)老師實(shí)____結(jié)本次教育實(shí)習(xí)按照學(xué)校的要求，任務(wù)有二：教學(xué)任務(wù)與班主任工作。另外，我們二附實(shí)習(xí)小組還共同完成了一個(gè)教育調(diào)查，并且制作了熟悉網(wǎng)志。完成情況如下：1、教學(xué)任務(wù)。在教育實(shí)習(xí)的四周內(nèi)，聽取指導(dǎo)老師王華老師的課11節(jié)。其他物理老師授課6節(jié)；聽取組內(nèi)同學(xué)講課9節(jié)；共完成了4個(gè)新課的實(shí)習(xí)教案：其中《歐姆表》和《分析^p電路》進(jìn)展了試講，得到了指導(dǎo)老師、帶隊(duì)老師和同學(xué)們的意見和建議；共講課3節(jié)：《歐姆表》一節(jié)〔高二1班〕；《電路分析^p》兩節(jié)〔高二1班，2班〕；平時(shí)。協(xié)助老師修改作業(yè)，對同學(xué)進(jìn)展個(gè)別答疑。理解老師的工作安排并參與集體備課。指導(dǎo)老師的授課做教案式記錄。2、班主任工作。在日常方面，按照要求每天7：20按時(shí)到班，檢查班級情況。午間操跟操。每周一、二、四的午自習(xí)到班進(jìn)展個(gè)別答疑。平時(shí)，注意和同學(xué)們的交流，觀看了全校運(yùn)動(dòng)會(huì)。并與高二1班的另外兩位實(shí)習(xí)班主任一起，在原班主任和各位同學(xué)的幫助下，完成了一次主題班會(huì)《lifestory大小孩的故事會(huì)》。3、其他。我們的教育調(diào)查對象是師大二附的高一高二學(xué)生。高一7個(gè)班，高二6個(gè)班，文理平衡。大約收回500份左右的有效數(shù)據(jù)。調(diào)查內(nèi)容與中學(xué)物理課現(xiàn)狀有關(guān)。問卷由我初步草擬，經(jīng)過全組評議，帶隊(duì)老師評議最終定稿。詳細(xì)完成情況將在調(diào)查報(bào)告中提交。實(shí)習(xí)網(wǎng)志是由郝雪，黃孝吉和我共同建立的。作為我們實(shí)習(xí)老師與同學(xué)交流的平臺(tái)。同時(shí)普及一些物理、天文的科學(xué)知識，解答一些課堂上的問題，提供與教學(xué)相關(guān)的鏈接，也作為實(shí)習(xí)成果的小小展示。為期四周的教育實(shí)習(xí)，不但使我在物理教學(xué)與班級管理上學(xué)到了很多，也增進(jìn)了我對自己的認(rèn)識。我實(shí)習(xí)的班級是二附高二年級的理科實(shí)驗(yàn)班。同學(xué)們聰穎、獨(dú)立、有創(chuàng)新精神。開場與他們接觸我還有些緊張，常被他們的提問難住，無所適從。但他們卻反過來撫慰我，鼓勵(lì)我漸漸來。在他們的寬容與鼓勵(lì)下，我進(jìn)步了不少。盡量作到每次答疑都有備而來，每次修改作業(yè)前都把作業(yè)自己先做一遍。對所有可能出現(xiàn)的問題提早準(zhǔn)備。幾周下來，我答復(fù)不上來的問題就越來越少了。在他們中間，我才深化的體會(huì)到大學(xué)老師常常提醒我們的一句話：老師，就是為學(xué)生效勞的。在學(xué)生眼里找自己的問題，才能獲得長足的進(jìn)步。我的指導(dǎo)老師和班主任老師給了我很大的幫助。作為老師，他們永遠(yuǎn)都是我的典范，也是我想要超越的目的。在我講第一堂課之前，指導(dǎo)老師把他自己的教案拿給我看。我雖然寫了教案但是并沒有準(zhǔn)備講稿。這樣，給老師試講的時(shí)候，由于準(zhǔn)備的不細(xì)，將整堂課的構(gòu)造都破壞了。該講清楚的東西一點(diǎn)也沒交代清楚。他聽完之后毫不客氣的一一指出所有的錯(cuò)誤和缺點(diǎn)，告訴我應(yīng)該怎么講。帶隊(duì)老師也嚴(yán)厲的批評了我，叫我回去一定要寫講稿，第二天絕不能講成這樣。那時(shí)，我真的覺得講課好難。自己的心態(tài)也擺的特別不好因?yàn)槲姨氚颜n講好了，壓力特別大。當(dāng)天晚上，我準(zhǔn)備到2點(diǎn)多，第二天終于把課順利的講完了。從那堂課以后，我才真正理解老師與好老師的差距。對我來說，他的課就是標(biāo)準(zhǔn)：假設(shè)課講不到他那么清楚，根本不能算是好課。班主任老師平時(shí)很嚴(yán)肅，言語很少?？墒菍芾戆嗉壓苡幸惶住Ｎ覀?班的管理就象是一部全自動(dòng)的機(jī)器，絕大局部靠同學(xué)自己和班委管理，自覺、自發(fā)的進(jìn)展。象我這樣的年輕老師最頭疼的就是班級的管理。通過每周班會(huì)課的學(xué)習(xí)，確實(shí)體會(huì)到了班任老師的方法。我想，那就是：恰到好處和用心。該獎(jiǎng)的獎(jiǎng)，該罰的罰。學(xué)生的事永遠(yuǎn)是大事。我還想感謝我的同學(xué)和伙伴。沒有他們的幫助，我根本不可能順利完成這次的實(shí)習(xí)任務(wù)。比方我們的班會(huì)。我和同是實(shí)習(xí)班主任的馬佳費(fèi)了不少心思，配合的非常默契。班里的討論氣氛調(diào)動(dòng)了起來，每個(gè)人都在積極的考慮。到達(dá)了預(yù)期的目的。還有我同組的八位同學(xué)和我們的帶隊(duì)老師羅老師。是他們讓我體會(huì)到集體的宏大力量。從開場評課，修改教案，到我們的教育調(diào)查，實(shí)習(xí)小報(bào)。每個(gè)人都付出了認(rèn)真的工作，非常辛苦。羅老師更是為了我們費(fèi)了不少心，花了好多時(shí)間來指導(dǎo)我們講課。她的態(tài)度感動(dòng)著我們每一個(gè)人。也許明年，我就會(huì)成為一名真正的物理老師。負(fù)起一個(gè)老師應(yīng)該擔(dān)負(fù)的責(zé)任與義務(wù)。這次的教育實(shí)習(xí)是我人生一筆宏大的財(cái)富。要當(dāng)好一名老師，我還有很長的路要走11月8號，我們實(shí)習(xí)小組的九個(gè)人將一起平靜地分開我們的實(shí)習(xí)學(xué)校師大二附。這意味著一個(gè)多月的實(shí)習(xí)工作已經(jīng)劃上了句號。在這一個(gè)多月中，我們緊張過、努力過、開心過、醒悟過、自信過。這些從未有過的經(jīng)歷讓我們進(jìn)步了、成長了。學(xué)會(huì)了一些在學(xué)校以前從未學(xué)過以后也學(xué)不到的東西。這次實(shí)習(xí)的主要任務(wù)是教學(xué)工作和班主任工作。作為一名老師，首先上好課是最根本的要求。在實(shí)習(xí)前也有過一些試教活動(dòng)，但真正的中學(xué)教學(xué)對的中學(xué)教學(xué)對我來說還是第一次。從學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)槔蠋?，這之間需要付諸很多的努力。首先在第一周，我聽了指導(dǎo)老師和其他物理老師的課。在聽課前，我認(rèn)真閱讀了教材中的相關(guān)章節(jié)，假設(shè)是習(xí)題課，我那么會(huì)事先認(rèn)真把題目做一遍，想一下假設(shè)是我來講我會(huì)怎么講。到了聽課時(shí)，我會(huì)認(rèn)真做好聽課筆記，聽課的重點(diǎn)是注意科任老師講解過程中與自己思路不同的局部，，以吸收老師的優(yōu)點(diǎn)。同時(shí)簡單記下自己的疑惑，想老師為什么會(huì)這樣講。每個(gè)老師各有特點(diǎn)，都有值得我學(xué)習(xí)的地方。同時(shí)，我注意學(xué)生的表情反響，而考慮以后我要以怎樣的形式方法去上課才能到達(dá)良好的效果，也就是備學(xué)生。我們班是文科班，學(xué)生普遍不喜歡物理，課堂氣氛不活潑，原因是他們覺得無論枯燥、難懂。所以在備第一節(jié)課時(shí)，我花了很大心思設(shè)計(jì)課堂構(gòu)造和實(shí)驗(yàn)，盡量使課堂生動(dòng)起來，并應(yīng)用現(xiàn)代教學(xué)手段多媒體進(jìn)展教學(xué)，即方便又能吸引學(xué)生。在院系老師羅老師和指導(dǎo)老師苗老師的悉心指導(dǎo)下，我屢次修改教案并進(jìn)展屢次試講，雖然這期間我暴露了很多缺乏，但老師的親切鼓勵(lì)讓我變的有信心，有熱情，讓我覺得假設(shè)將來針對從事老師這個(gè)職業(yè)我可以做的很好。同時(shí)，我們實(shí)習(xí)小組的成員之間互相交流，汲取經(jīng)歷彌補(bǔ)自己的缺乏。我一共上了三節(jié)課，根本上到達(dá)了預(yù)期的效果，但是還是有很多令人遺憾的地方，比方有一個(gè)小燈泡的實(shí)驗(yàn)，演示的不是很充分，沒有給學(xué)生更多的考慮余地。還有時(shí)間的把握不好，造成拖堂。這些要在以后的工作中得以改良。除了上課外，我還負(fù)責(zé)修改學(xué)生的作業(yè)。我的指導(dǎo)老師帶了五個(gè)班，所以作業(yè)量比擬到，但我每都認(rèn)真批閱，并注評語，將學(xué)生作業(yè)中的問題及時(shí)的反映給指導(dǎo)老師，協(xié)作老師作分析^p總結(jié)。期中考試前幫老師出卷子，考完試后修改試卷。在這些工作中我體會(huì)到了作為老師的辛苦和責(zé)任感。做一名好老師確實(shí)很難。教學(xué)工作復(fù)雜而又繁瑣，要管理好整個(gè)集體，進(jìn)步整體教學(xué)程度，同時(shí)又要顧及班中每一名學(xué)生，不能讓一名學(xué)生落伍。這就要求老師不能只為了完成教學(xué)任務(wù)，還要多關(guān)心留意學(xué)生，經(jīng)常與學(xué)生交流，給予學(xué)生幫助。做學(xué)生學(xué)習(xí)上的良師，生活上的益友。一個(gè)班級就像一個(gè)大家庭，而班主任就是這個(gè)家庭的家長。在注重教學(xué)工作的同時(shí)，我也一直在努力做好班主任的工作。班主任交付了一些工作任務(wù)都按時(shí)認(rèn)真的完成。監(jiān)視早自習(xí)，課間操，午自習(xí)及值日工作等。在這同時(shí)，我有了一些領(lǐng)悟。要做好班主任要理解學(xué)生，愛學(xué)生，信任學(xué)生。在這一個(gè)多月的班主任生活中，我逐漸能叫出每一個(gè)學(xué)生的名字，并理解學(xué)生的性格，特長以及優(yōu)缺點(diǎn)。這是作為一個(gè)班主任的根本要求。愛學(xué)生就要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)，生活以及思想情感，應(yīng)該相信學(xué)生的才能，讓他們有發(fā)揮個(gè)人的空間。但信任不等于放縱。所以我很注意把握了一個(gè)度。我運(yùn)用教育學(xué)，心理學(xué)知識處理學(xué)生中出現(xiàn)的問題。開展有益的班級活動(dòng)，與學(xué)生交朋友。做好學(xué)生的思想工作，與學(xué)生打成一片。加強(qiáng)了與學(xué)生可以之間的感情而在上課?？荚嚂r(shí)，又要有一定的嚴(yán)肅度。這樣在學(xué)生面前保持了一定的威信。在這期間，我們這期間，我們精心準(zhǔn)備并召開了一次題為欣賞與贊美的主題班會(huì)。讓學(xué)生學(xué)會(huì)欣賞與贊美別人和自己。對學(xué)生進(jìn)展了一次生動(dòng)的情感教育。我還參加了第59屆校運(yùn)會(huì)。通過運(yùn)動(dòng)會(huì)，增進(jìn)師生見的交流與理解，增強(qiáng)了班級的凝聚力。班主任工作是瑣碎繁復(fù)的，然而每天當(dāng)我面對這些學(xué)生的時(shí)候，覺得是那么的親切，那朝氣，讓我有責(zé)任感，有動(dòng)力來開場新一天的工作，我又從原任班主任那里學(xué)習(xí)了班級管理方法和學(xué)生教育方法，這是一筆珍貴的財(cái)富。回憶起剛中學(xué)的我們，如今我們進(jìn)步、成長了。一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活讓我獲益匪淺，并使我愛上了老師這一榮耀的職業(yè)。實(shí)習(xí)，不僅是我人生中一段珍貴的記憶，更是我另一段人生的起點(diǎn)，我相信在將來的路上我會(huì)做的很好.XX年10月8日11月12日，這是我永生難忘的日子。這段時(shí)間我于***大學(xué)第二附屬中學(xué)高二〔九〕班實(shí)習(xí)，班主任兼指導(dǎo)老師劉老師在我實(shí)習(xí)過程中予以極大的支持和幫助，讓我受益匪淺。在為期五周的實(shí)習(xí)期間，我主要進(jìn)展了教學(xué)工作實(shí)習(xí)和班主任工作實(shí)習(xí)。一、教學(xué)工作。怎樣上好每一節(jié)物理課，是整個(gè)實(shí)習(xí)過程的重點(diǎn)。剛開場的兩個(gè)禮拜的任務(wù)是聽課和自己進(jìn)展試講工作。在這期間我聽了3個(gè)課任老師共10節(jié)課。在聽課前，認(rèn)真閱讀了教材中的相關(guān)章節(jié)，假設(shè)是習(xí)題課，那么事前認(rèn)真做完題目，把做題的思路簡單記下，并內(nèi)心盤算自己講的話會(huì)怎樣講。聽課時(shí)，認(rèn)真記好筆記，重點(diǎn)注意老師的上課方式，上課思想及與自己思路不同的局部，同時(shí)注意學(xué)生的反響，吸收老師的優(yōu)點(diǎn)。同時(shí)簡單記下自己的疑惑，想老師為什么這樣講。在正式上講臺(tái)前我還進(jìn)展了屢次試講。在準(zhǔn)備教案前，認(rèn)真閱讀教材，并與任課老師上課內(nèi)容相聯(lián)