工程測量實習(xí)目的與意義

第46頁共46頁工程測量實習(xí)目的與意義工程測量實習(xí)目的與意義。教學(xué)實習(xí)是工程測量教學(xué)的重要組成部分，除驗證課堂理論外，既是穩(wěn)固和深化所學(xué)知識的環(huán)節(jié)，更是培養(yǎng)學(xué)生動手才能和訓(xùn)練嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度以及工作作風(fēng)的重要手段。測量實習(xí)是加強學(xué)生對測量儀器操作使用的必要過程。通過建筑物的測設(shè)，可增強學(xué)生測繪和測設(shè)地面點位的概念。進步起應(yīng)用地形圖的才能，為今后解決實際工程中遇到的有關(guān)測量問題打下根底。一.實習(xí)目的：1.聯(lián)絡(luò)水準(zhǔn)儀的安置、整平、瞄準(zhǔn)與讀書和怎樣測定地面兩點間的高程;2.掌握經(jīng)緯儀對中，整平，瞄準(zhǔn)與讀書等根本操作要領(lǐng);3.掌握鋼尺量距的一般方法;4.練慣用經(jīng)緯儀配合*板儀測繪地形圖;5.培養(yǎng)學(xué)生綜合應(yīng)用測量理論知識分析^p解決土建施工放樣中一般問題的才能。二.實習(xí)要求：1.掌握水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀等一些主要一起的性能和如何操作使用;2.掌握數(shù)據(jù)的計算和處理方法;3.掌握地形圖測繪的根本方法，;4.掌握測設(shè)的根本方法。三.實習(xí)任務(wù);1.控制點高程測量;2.導(dǎo)線長度測量;3.程度角度測量;4.閉合導(dǎo)線內(nèi)業(yè)計算;5.測繪地形圖;6.建筑物放樣，道路中線測量和管線測量。四.實習(xí)工程與程序：1.外業(yè)測量：(1)測量控制點高程;(2)測量控制點間間隔;(3)測量閉合導(dǎo)線內(nèi)角。2.內(nèi)業(yè)計算：(1)計算控制點間高差，推算各點間高程;(2)計算個控制點間間隔及相對誤差;(3)計算個內(nèi)角閉合差及內(nèi)角;(4)根據(jù)以上計算數(shù)據(jù)推算個點坐標(biāo)。3.測繪地形圖：(1)將坐標(biāo)范圍內(nèi)的控制點標(biāo)定到圖紙上;(2)根據(jù)控制點周圍的地物地貌測量某些點的高程，再標(biāo)在圖紙上。五實驗原理：水準(zhǔn)儀：水準(zhǔn)測量是利用水準(zhǔn)儀提供的程度視線，借助于帶有分劃的水準(zhǔn)尺，直接測定地面上兩點間的高差，然后根據(jù)點高程和測得的高差，推算出未知點高程。設(shè)水準(zhǔn)測量是由a向b進展的，那么a點為后視點，a點尺上的讀數(shù)a稱為后視讀數(shù);b點為前視點，b點尺上的讀數(shù)b稱為前視讀數(shù)。因此，高差等于后視讀數(shù)減去前視讀數(shù)。測得a、b兩點間高差hab后，假設(shè)a點的高程ha，那么b點的高程hb為經(jīng)緯儀：1、程度角：地面上任意兩直線間的程度角度為通過該兩條直線所作鉛垂面間的兩面角;2、程度角觀測必須具備的條件：⑴儀器必須有一個能程度放置的度盤，讀盤上有順時針方向的刻度(0-360。)，讀盤中心應(yīng)該可以放在b點的鉛垂線上;⑵儀器必須具備可以瞄準(zhǔn)遠(yuǎn)方的望遠(yuǎn)鏡;⑶望遠(yuǎn)鏡既可在程度面內(nèi)轉(zhuǎn)動，也可在鉛垂面內(nèi)旋轉(zhuǎn)，這樣就可以瞄準(zhǔn)上下不同的目的;3、程度角觀測原理：β=b-a，六實驗儀器：水準(zhǔn)儀經(jīng)緯儀全站儀水準(zhǔn)尺鋼尺皮尺三腳架紀(jì)錄板七實驗步驟：(1)水準(zhǔn)儀架在兩個控制點的中間，間隔兩點大致相等。在前后兩點各立水準(zhǔn)尺一把。(2)望遠(yuǎn)鏡對準(zhǔn)水準(zhǔn)尺并推動，再將水準(zhǔn)儀調(diào)平，調(diào)節(jié)三個腳螺旋，使得圓水準(zhǔn)器旗袍居中，然后微調(diào)傾螺旋，從左邊的窗口看到水準(zhǔn)管的氣泡閉合。(3)調(diào)程度微動螺旋，使得十子絲在水準(zhǔn)尺上測得后視讀數(shù)和前視讀數(shù)并記錄下來。(4)三腳架架腿抬高或降低，重新測量后視讀數(shù)和前視讀數(shù)并記錄下來，測得高差不得超過5mm，否那么重測。2.角度測量的方法：(1)經(jīng)緯儀架在控制點上，用腳螺旋進展對中，再伸縮架腿調(diào)節(jié)圓水準(zhǔn)氣泡居中，然后調(diào)節(jié)腳螺旋使得水準(zhǔn)管氣泡也居中。通過對中器觀察是否對中，否那么反復(fù)調(diào)平。(2)望遠(yuǎn)鏡調(diào)成盤左，對準(zhǔn)左面的目的并制動，調(diào)節(jié)微傾和微動螺旋，使得十字絲瞄準(zhǔn)目的，把配置度盤的按鈕拔出，記下讀數(shù)。順時針轉(zhuǎn)動照準(zhǔn)部，對準(zhǔn)右面的目的并制動，讀出右面的讀數(shù)，記錄讀數(shù)。(3)望遠(yuǎn)鏡調(diào)成盤右，對準(zhǔn)右面的目的并制動，調(diào)節(jié)調(diào)節(jié)微傾和微動螺旋，是的十字絲瞄準(zhǔn)目的，把配置度盤的按鈕拔出，記下讀數(shù)。逆時針轉(zhuǎn)動照準(zhǔn)部，對準(zhǔn)左面的目的并制動，讀出左邊的讀數(shù)，記錄讀數(shù)。(4)兩次測量角之差不能超過40秒，否那么重測。3.間隔測量的方法：(1)用前面的方法將經(jīng)緯儀對中整平，再進展定線。(2)然后用鋼尺沿著道路測出導(dǎo)線長度。(3)往返各測一次，兩次間隔的相對誤差不能超過三千分之一，否那么重測。八.測量精度：1.間隔往返測量相對誤差不超過1/3000;2.水準(zhǔn)儀高差測量中高差閉合差在容許值±12vnmm或±40lmm范圍內(nèi);3.測內(nèi)角時一測回中上、下半測回角值之差不得超過±40``。九.計算成果和示意圖見測設(shè)數(shù)據(jù)計算表?！疽韵聻橘浰拖嚓P(guān)文檔】實習(xí)報告編輯推薦工程測量實習(xí)目的(一)實習(xí)目的(1)穩(wěn)固課堂教學(xué)知識，加深對控制測量學(xué)的根本理論的理解，可以用有關(guān)理論指導(dǎo)作業(yè)理論，做到理論與理論相統(tǒng)一，進步分析^p問題、解決問題的才能，從而對控制測量學(xué)的根本內(nèi)容得到一次實際應(yīng)用，使所學(xué)知識進一步穩(wěn)固、深化。(2)通過實習(xí)，熟悉并掌握三、四等控制測量的作業(yè)程序及施測方法。(3)掌握用測量平差理論處理控制測量成果的根本技能。(4)通過完成控制測量實際任務(wù)的鍛煉，進步獨立從事測繪工作的方案、組織與管理才能，培養(yǎng)良好的咱也品質(zhì)和職業(yè)道德。(5)熟悉水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀、全站儀的工作原理。(二)實習(xí)內(nèi)容為期14天的工程測量實習(xí)完畢了，這次實習(xí)的內(nèi)容是對工程測量知識的理論化,實習(xí)的要求是讓每個同學(xué)都對工程測量的實際操作可以到達(dá)根本掌握的程度，完成建筑工程測量實習(xí)報告。這次實習(xí)與以前的課堂實習(xí)相比，時間更加集中、內(nèi)容更加廣泛、程序更加系統(tǒng)，完全從控制測量消費實際出發(fā)，加深對書本知識的進一步理解、掌握與綜合應(yīng)用，是培養(yǎng)我們理論聯(lián)絡(luò)實際、獨立工作才能、綜合分析^p問題和解決問題的才能、組織管理才能等方面素質(zhì)。也是一次詳細(xì)的、生動的、全面的技術(shù)理論活動。在實習(xí)的第一天，由常允燕老師給我們做了實習(xí)的發(fā)動。在發(fā)動會上，常老師強調(diào)了本次實習(xí)的重要性，并分析^p了水電校地理條件較復(fù)雜及建筑物密集等因素給本次實習(xí)帶來的困難。并鼓勵同學(xué)們努力抑制困難，努力完本錢次實習(xí)。還講解了儀器操作、搬遷中的本卷須知，并要求在實習(xí)期間自行保管實習(xí)備品。本次實習(xí)中需要用到的儀器主要有水準(zhǔn)儀、水準(zhǔn)尺、腳架、經(jīng)緯儀。當(dāng)天我們就正式開場了室外的測量工作。(三)實習(xí)心得為期兩個星期的工程測量學(xué)習(xí)已經(jīng)完畢了，通過這次實習(xí)，讓我深化明白了理論聯(lián)絡(luò)實際的重要性。測區(qū)是我們重慶市永川區(qū)水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院校區(qū)，雖然測區(qū)比擬大，根本上是整個學(xué)校，測繪圖也是我們整個學(xué)校的平面圖，為了能盡快地完成任務(wù)，我們小組星期六、星期天加班進展測量，我們在測量的過程中也并不感到累，也沒有感到辛苦，反而還能自得其樂。測量學(xué)首先是一項準(zhǔn)確的工作，通過在學(xué)校期間在課堂上對測量學(xué)的學(xué)習(xí)，使我在腦海中形成了一個根本的、理論的測量學(xué)輪廓，而實習(xí)的目的，就是要將這些理論與實際工程聯(lián)絡(luò)起來。測量學(xué)是研究地球的形狀和大小以及地面點位的科學(xué)，從本質(zhì)上講，測量學(xué)主要完成的任務(wù)就是確定地面目的在三維空間的位置以及隨時間的變化。在信息社會里，測量學(xué)的作用日益重要，測量成果作為地球信息系統(tǒng)的根底，提供了最根本的空間位置信息。構(gòu)建信息高速公路、根底地理信息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng)，均迫切要求建立具有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，可共享的測量數(shù)據(jù)庫和測量成果信息系統(tǒng)。因此測量成為獲取和更新根底地理信息最可靠，最準(zhǔn)確的手段。測量學(xué)的分類有很多種，如普通測量學(xué)、大地測量學(xué)、攝影測量學(xué)、工程測量學(xué)。作為建筑工程系的學(xué)生，我們要學(xué)習(xí)測量的各個方面。測繪學(xué)根底就是這些專業(yè)知識的根底。認(rèn)知實習(xí)目的與意義一、實習(xí)目的和意義將所學(xué)的理論知識與理論結(jié)合起來，培養(yǎng)勇于探究的創(chuàng)新精神、進步動手才能，加強社會活動才能，嚴(yán)肅認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，為以后專業(yè)實習(xí)和走上工作崗位打下堅實的根底。認(rèn)識實習(xí)是教學(xué)方案的重要部分，它是培養(yǎng)學(xué)生的理論等解決實際問題的第二課堂,它是專業(yè)知識培養(yǎng)的搖籃，也是對工業(yè)消費流水線的直接認(rèn)識與認(rèn)知。實習(xí)中應(yīng)該深化實際，認(rèn)真觀察，獲取直接經(jīng)歷知識，穩(wěn)固所學(xué)根本理論，保質(zhì)保量的完成指導(dǎo)老師所布置任務(wù)。學(xué)習(xí)工人師傅和工程技術(shù)人員的勤勞刻苦的優(yōu)秀品質(zhì)和敬業(yè)奉獻(xiàn)的良好作風(fēng)，培養(yǎng)我們的理論才能和創(chuàng)新才能，開拓我們的視野，培養(yǎng)消費實際中研究、觀察、分析^p、解決問題的才能。認(rèn)識實習(xí)是我們工科學(xué)生的一門必修課，通過認(rèn)知實習(xí)，我們要對機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)建立感性認(rèn)識，并進一步理解本專業(yè)的學(xué)習(xí)理論環(huán)節(jié)。通過接觸實際消費過程，一方面，到達(dá)對所學(xué)專業(yè)的性質(zhì)、內(nèi)容及其在工程技術(shù)領(lǐng)域中的地位有一定的認(rèn)識，為理解和穩(wěn)固專業(yè)思想創(chuàng)造條件，在理論中理解專業(yè)、熟悉專業(yè)、熱愛專業(yè)。另一方面，穩(wěn)固和加深理解在課堂所學(xué)的理論知識，讓自己的理論知識更加扎實,專業(yè)技能更加過硬,更加擅長理論聯(lián)絡(luò)實際。再有，通過到工廠去參觀各種工藝流程，為進一步學(xué)習(xí)技術(shù)根底和專業(yè)課程奠定根底。二、實習(xí)要求實習(xí)期間應(yīng)該注意自己的著裝，不能穿背心、短褲和拖鞋，以免實習(xí)過程中機器運轉(zhuǎn)所產(chǎn)生的高速高溫物體對人身造成傷害;實習(xí)期間一定要聽從帶隊老師的指揮，不要擅自離隊，更不要隨意觸碰機器的按鈕或開關(guān)。制止觸摸消費線上的物品以免燙傷;不得遲到、早退、曠實習(xí)等，如因特殊原因不能按時到達(dá)或不能去實習(xí)應(yīng)向班長或帶隊老師請假;實習(xí)期間仔細(xì)觀察，認(rèn)真聽老師或師傅的講解，遇到不懂得地方可以提出來，隨時做筆記;實習(xí)期間要嚴(yán)肅認(rèn)真，制止喧嘩打鬧。三、實習(xí)心得實習(xí)帶給我們的不僅僅是經(jīng)歷與體驗，在我們分開學(xué)校出社會后，就業(yè)單位不會像老師那樣點點滴滴細(xì)致入微的把我們要做的工作告訴我們，更多的是自己觀察，學(xué)習(xí)。在短暫的實習(xí)過程中，實習(xí)中，我采用了看、問，親自動手等方式,對在工作中人與人的關(guān)系做了進一步的理解,分析^p了人與人之間特點,方式.我深深地感覺到自己所學(xué)知識的淺薄和在實際運用中的專業(yè)知識的匱乏.一旦接觸到實際，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少，這時才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無止境”的含義。我們的教育應(yīng)該社會理論更多得結(jié)合起來,采用理論和理論的辦學(xué)形式,做到課堂教育與社會理論的關(guān)系，暑期理論與平時理論的關(guān)系，社會理論廣度與深度的關(guān)系，分別同過課堂,暑期和理論把我們所學(xué)的和運用想結(jié)合起來,才能更完全的掌握.這近一個周短暫而又充實的理論，我認(rèn)為對我走向社會起到了一個非常重要作用，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。更重要的是要向別人虛心請教，遵守組織紀(jì)律和單位規(guī)章制度，與人文明交往等一些做人處世的根本原那么都要在實際生活中認(rèn)真的貫徹，好的習(xí)慣也要在實際生活中不斷培養(yǎng)。領(lǐng)導(dǎo)和同事們的經(jīng)歷,好的習(xí)慣和他們的知識也會是我們?nèi)松械囊淮笳滟F的財富.這次理論更讓我肯定了做事先做人的道理,要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會的做人的一個最根本的問題。對于自己這樣一個即將步入社會的人來說，需要學(xué)習(xí)的東西很多，他們就是的老師，正所謂“三人行，必有我?guī)煛?，我們可以向他們學(xué)習(xí)很多知識、道理。總之，我會非常珍惜這次學(xué)校給我們提供的實習(xí)時機，讓我們增長了知識，開拓了視野，為我們以后的就業(yè)提供了很好的參考認(rèn)識，是一筆珍貴的財富。法院實習(xí)目的與意義一、實習(xí)主要目的把對法學(xué)特別是民商法和民事訴訟法書本學(xué)習(xí)的理論知識應(yīng)用于實際的民事訴訟實務(wù)中去，在我的專業(yè)領(lǐng)域獲得了實際的工作經(jīng)歷，檢驗并穩(wěn)固了自己四年本科學(xué)習(xí)的知識程度。二、主要實習(xí)內(nèi)容實習(xí)所在的部門為XX中級人民法院民一庭。實習(xí)內(nèi)容全面，無特定實習(xí)崗位。實習(xí)期間參與了大量民事訴訟的庭審過程，并從事了一些書記員的工作。詳細(xì)的實習(xí)內(nèi)容有：聽庭(旁聽)，參與了大量民事訴訟的庭審過程，包括買賣合同糾紛、一般人身損害賠償糾紛、道路交通事故引起的人身損害賠償糾紛、離婚糾紛、建立工程施工合同糾紛、勞動合同糾紛、撫育、撫養(yǎng)關(guān)系糾紛、一般勞動爭議其他勞動爭議、經(jīng)營合同糾紛、租賃合同糾紛租賃合同糾紛、農(nóng)業(yè)承包合同糾紛、雇員受害賠償糾紛、其他財產(chǎn)損害糾紛、商品房違約造成的財產(chǎn)損害糾紛、土地使用權(quán)轉(zhuǎn)讓合同糾紛、財產(chǎn)權(quán)屬糾紛、分家析產(chǎn)糾紛、其它贍養(yǎng)糾紛、撫育費糾紛、不當(dāng)?shù)美m紛等案由的案件;閱讀、理解熟悉各種民事訴訟裁判文書、司法文書及其他相關(guān)文書，包括一審民事判決書、二審民事判決書、民事裁定書，民事起訴狀、民事辯論狀、民事上訴狀、民事調(diào)解書、代理人的代理詞、法院的上訴函件、發(fā)回重審的函件、庭審筆錄、合議庭筆錄;卷宗整理工作，詳細(xì)包括，到文印室拿裁判文書，蓋核對無異章、敲院印，然后折好卷宗封面，按清單順序整理材料，敲上頁碼，填寫好卷宗的清單，再寫好封面，由各審訊員、書記員簽名，蓋上長期或短期的保存期限，最后到檔案室歸檔;其他工作，包括退卷、送快遞、和送達(dá)回證、傳票、合議庭通知、排期指定書的院印蓋章、拿送信件報紙和雜志、調(diào)檔案、打字、復(fù)印資料、到法院圖書館看法學(xué)書籍雜志等等。頂崗實習(xí)目的與意義畢業(yè)頂崗實習(xí)是理論性教學(xué)環(huán)節(jié)，是專業(yè)教育的重要組成部分。通過畢業(yè)頂崗實習(xí)，使學(xué)生具有良好的職業(yè)道德素質(zhì)和行為標(biāo)準(zhǔn)，掌握必需的專業(yè)根底知識，理解職業(yè)崗位的相關(guān)環(huán)節(jié);培養(yǎng)具有較強專業(yè)操作才能的高素質(zhì)、高技能、創(chuàng)業(yè)型專門人才;促進我院的內(nèi)涵建立和“校企合作”、“工學(xué)結(jié)合”的辦學(xué)形式，進步我院人才培養(yǎng)質(zhì)量。一、實習(xí)目的(一)使學(xué)生加深對職業(yè)崗位工作的認(rèn)識，逐步明確自身的開展定位，抑制對前途迷茫和盲目高攀的不現(xiàn)實思想，客觀地確定人生的開展道路;(二)加強學(xué)生的理論才能鍛煉，進步學(xué)生的實際操作才能，縮小與企業(yè)實際需要的差距;(三)進步學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的敬業(yè)精神、團隊精神、責(zé)任意識以及良好的職業(yè)心態(tài)和作風(fēng);(四)使學(xué)生逐步理解和熟悉社會，在社會理論中學(xué)會做事、學(xué)會作人，為走上社會、順利實現(xiàn)就業(yè)做好充分的思想和心理準(zhǔn)備，打下良好的根底。(五)根據(jù)頂崗實習(xí)情況，在指導(dǎo)老師和企業(yè)專家的指導(dǎo)下，完成頂崗實習(xí)報告。二、實習(xí)內(nèi)容(一)行業(yè)通用才能熟悉專業(yè)崗位的操作流程;具有團隊合作精神;具有自我學(xué)習(xí)、知識技能的更新、適應(yīng)崗位變化及社交公關(guān)才能。(二)關(guān)鍵崗位才能培養(yǎng)各專業(yè)關(guān)鍵崗位所具備的才能。(三)素質(zhì)構(gòu)造培養(yǎng)良好的職業(yè)道德、較強的心理素質(zhì)和優(yōu)良的身體素質(zhì)。通過實習(xí)，理解不同類型的企、事業(yè)單位在國民經(jīng)濟中的地位、作用，所適應(yīng)的國家方針政策、規(guī)章制度;適應(yīng)市場經(jīng)濟要求的經(jīng)營理念、經(jīng)營策略;從事經(jīng)濟業(yè)務(wù)活動的內(nèi)容、范圍;單位內(nèi)部機構(gòu)及不同崗位的工作任務(wù)以及相關(guān)業(yè)務(wù)的詳細(xì)操作技能。三、實習(xí)要求(一)實習(xí)期間，學(xué)生必須嚴(yán)格遵守實習(xí)場地的規(guī)章制度，堅決杜絕一切可能危及平安的事件發(fā)生。(二)實習(xí)期間，嚴(yán)格考勤。學(xué)生必須每天按時參加實習(xí)，不準(zhǔn)無故缺勤、遲到、早退。在實習(xí)期間嚴(yán)重違犯規(guī)章制度的學(xué)生，將暫停或取消實習(xí)資格。(三)實習(xí)期間，學(xué)生必須整理當(dāng)天的實習(xí)筆記、心得、體會，進而積累更多的理論經(jīng)歷，搜集有關(guān)資料，為今后的學(xué)習(xí)與工作做好充分準(zhǔn)備。(四)做好實____結(jié)，寫出實習(xí)報告。工程地質(zhì)實習(xí)目的目的及意義工程地質(zhì)學(xué)是一門應(yīng)用地質(zhì)學(xué)的原理為工程應(yīng)用效勞的學(xué)科，主要研究內(nèi)容涉及地質(zhì)災(zāi)害，巖石與第四紀(jì)沉積物，巖體穩(wěn)定性，地震等。工程地質(zhì)學(xué)廣泛應(yīng)用于工程規(guī)劃，勘察，設(shè)計，施工與維護等各個階段。本文是關(guān)于工程地質(zhì)實習(xí)目的目的及意義的介紹，僅供參考!實習(xí)時間：20xx年4月13日——4月15日實習(xí)目的：(1)深化與加強對工程地質(zhì)根本理論，根本概念和根本工作方法的理解和掌握，為進一步學(xué)習(xí)土木工程地質(zhì)專業(yè)相關(guān)的專業(yè)課程奠定感性知識根底。(2)通過本課程的教學(xué)實習(xí)激發(fā)和進步學(xué)生學(xué)習(xí)土木工程和交通工程專業(yè)的熱情和興趣。建立地質(zhì)環(huán)境和工程地質(zhì)條件與各類土木工程建立存在親密的互相作用，協(xié)調(diào)關(guān)系的思想意認(rèn)知實習(xí)要求：(1)對于與土木和交通建筑工程有親密關(guān)系的地址作用，地質(zhì)現(xiàn)象及地質(zhì)環(huán)境條件有較深化印象。(2)對于與土木工程和交通建筑工程的設(shè)計，施工有親密的工程地質(zhì)工作的內(nèi)容，過程與步驟有較明晰的感性認(rèn)識實習(xí)內(nèi)容地質(zhì)羅盤的使用測量產(chǎn)狀測量前先在欲測的巖層面(斷層面、節(jié)理面等)上選擇具有代表性的地方，大體確定產(chǎn)狀要素的方位。(1)測走向:將羅盤上蓋翻開到極限位置，放開磁針，將羅盤的長邊靠到需要測的巖層面上，調(diào)整圓水準(zhǔn)泡居中，讀出磁針?biāo)傅亩葦?shù)，即為走向。(2)測傾向:將羅盤上蓋翻開，放開磁針，將羅盤的上蓋靠到需要測的巖層面上，調(diào)整圓水準(zhǔn)泡居中，讀出磁針?biāo)傅亩葦?shù)，即為傾向。也可以由實地確定傾向的大體方位，然后利用走向加上或減去90度來確定傾向。(3)測傾角:在測走向的位置上，將羅盤上蓋翻開到極限位置，固定磁針，將羅盤側(cè)邊垂直走向緊貼到巖層面上，調(diào)整長水準(zhǔn)泡居中，讀出長水準(zhǔn)泡下面的白刻度線所指示的讀數(shù)，即為傾角。在實際測量時，走向與傾向只需要測一個，就可以加或減90度確定另一個。我們在許多實習(xí)地點都用羅盤儀測量了巖層的產(chǎn)狀三要素:走向，傾向，傾角。井將測量得到的數(shù)據(jù)記錄下來。我們按照要領(lǐng)純熟操作，測傾向和走向時將羅盤儀緊靠巖石，調(diào)平圓水準(zhǔn)器，測傾角時調(diào)平長水準(zhǔn)器。并且記住羅盤儀指針中白色為北針，黑色為南針。通過在各個實習(xí)地點用羅盤儀頻繁測量巖層的三大產(chǎn)狀，不僅使我們更純熟地掌握羅盤儀的使用方法，更讓我們可以量化地理解巖層地質(zhì)的各種性質(zhì)。棋梓橋火車站——石頭山沉積巖構(gòu)造及工程性質(zhì)道路：棋梓橋火車站——石頭山——棋梓橋火車站——棋梓橋賓館位置一：火車站15°方向約三百米遠(yuǎn)處鐵道旁沿線。1，巖石：石炭系——巖關(guān)階——鈣質(zhì)頁巖。巖石：大唐階——石凳子組——灰?guī)r與凝灰?guī)r，沉積巖中的碎屑沉積巖，其中的粘土巖。粘土巖是一種主要由粒徑法院實習(xí)目的與意義范文范文一本次實習(xí)主要有三個目的：(1)深化司法理論的第一線，理解司法審訊的全過程，在熟悉審訊程序的同時，發(fā)現(xiàn)其間存在的各種問題與缺陷，從而加深對中國現(xiàn)實司法的理性和現(xiàn)實性考慮。(2)理論聯(lián)絡(luò)實際，將自己在校所學(xué)的專業(yè)理論知識運用到理論中去，并在理論的根底上加深對理論知識的深度與高度認(rèn)識，盡力用一個法律人的身份和思維去考慮問題，并學(xué)會解決問題之道。(3)利用本次時機，找到從法律學(xué)習(xí)者到法律工作者身份轉(zhuǎn)變的現(xiàn)實途徑，理解理論與實際的背離，現(xiàn)實與模擬的差距，從而在背離與差距中找到平衡點，給自己的專業(yè)修養(yǎng)和現(xiàn)實才能給一個準(zhǔn)確的定位。范文二一、實習(xí)主要目的把對法學(xué)特別是民商法和民事訴訟法書本學(xué)習(xí)的理論知識應(yīng)用于實際的民事訴訟實務(wù)中去，在我的專業(yè)領(lǐng)域獲得了實際的工作經(jīng)歷，檢驗并穩(wěn)固了自己四年本科學(xué)習(xí)的知識程度。二、主要實習(xí)內(nèi)容實習(xí)所在的部門為XX中級人民法院民一庭。實習(xí)內(nèi)容全面，無特定實習(xí)崗位。實習(xí)期間參與了大量民事訴訟的庭審過程，并從事了一些書記員的工作。詳細(xì)的實習(xí)內(nèi)容有：聽庭(旁聽)，參與了大量民事訴訟的庭審過程，包括買賣合同糾紛、一般人身損害賠償糾紛、道路交通事故引起的人身損害賠償糾紛、離婚糾紛、建立工程施工合同糾紛、勞動合同糾紛、撫育、撫養(yǎng)關(guān)系糾紛、一般勞動爭議其他勞動爭議、經(jīng)營合同糾紛、租賃合同糾紛租賃合同糾紛、農(nóng)業(yè)承包合同糾紛、雇員受害賠償糾紛、其他財產(chǎn)損害糾紛、商品房違約造成的財產(chǎn)損害糾紛、土地使用權(quán)轉(zhuǎn)讓合同糾紛、財產(chǎn)權(quán)屬糾紛、分家析產(chǎn)糾紛、其它贍養(yǎng)糾紛、撫育費糾紛、不當(dāng)?shù)美m紛等案由的案件;閱讀、理解熟悉各種民事訴訟裁判文書、司法文書及其他相關(guān)文書，包括一審民事判決書、二審民事判決書、民事裁定書，民事起訴狀、民事辯論狀、民事上訴狀、民事調(diào)解書、代理人的代理詞、法院的上訴函件、發(fā)回重審的函件、庭審筆錄、合議庭筆錄;卷宗整理工作，詳細(xì)包括，到文印室拿裁判文書，蓋核對無異章、敲院印，然后折好卷宗封面，按清單順序整理材料，敲上頁碼，填寫好卷宗的清單，再寫好封面，由各審訊員、書記員簽名，蓋上長期或短期的保存期限，最后到檔案室歸檔;其他工作，包括退卷、送快遞、和送達(dá)回證、傳票、合議庭通知、排期指定書的院印蓋章、拿送信件報紙和雜志、調(diào)檔案、打字、復(fù)印資料、到法院圖書館看法學(xué)書籍雜志等等。工程測量學(xué)實習(xí)目的一、實習(xí)目的：1.掌握程度角方向觀測法的觀測、記錄和計算。2.理解方向觀測法的精度要求及重測原那么。3.根據(jù)測區(qū)情況和控制點狀況進展合理的選點與導(dǎo)線布設(shè)。4.掌握外業(yè)測量的方法資料的檢查方法及過程。5.掌握內(nèi)業(yè)的成果的計算步驟和方法。6.熟悉測量成果的質(zhì)量分析^p和處理方法。7、通過現(xiàn)場教學(xué)和野外測量實習(xí)，可以加深和穩(wěn)固實習(xí)者測量學(xué)理論知識，是理論知識和理論技能相結(jié)合的綜合應(yīng)用。8、通過小范圍的控制測量、地形測量及工程測量，可以進步實習(xí)者思維才能、動手才能，使實習(xí)者在儀器操作、實地測量、成果計算、圖表繪制等諸多技能方面受到全面的訓(xùn)練。9、通過實習(xí)可以學(xué)生理論聯(lián)絡(luò)實際、分析^p問題和解決問題的才能;在社會活動、組織才能、團隊精神及行為標(biāo)準(zhǔn)方面，也是一次極好的鍛煉時機。二、實習(xí)方案：1、程度角的測量2、閉合導(dǎo)線測量在為期五天的工程測量學(xué)實習(xí)中，我們要完成野外閉合導(dǎo)線的測量工作，其包括導(dǎo)線外業(yè)測量與內(nèi)業(yè)計算。外業(yè)工作主要是踏勘選點、建立標(biāo)志、量邊測角;內(nèi)業(yè)工作主要是數(shù)據(jù)整理、坐標(biāo)計算、展點繪圖。三、實習(xí)安排：7月10日上午：①實習(xí)發(fā)動②上課：閉合導(dǎo)線測量1F-21211日下午：①發(fā)放儀器及實習(xí)備品②預(yù)習(xí)儀器整平③預(yù)習(xí)儀器對中④預(yù)習(xí)儀器角度測量地科館90111日下午：①踏勘②選點③埋標(biāo)④量邊⑤角度測量野外閉合導(dǎo)線測量12日上午：分小組進展閉合導(dǎo)線計算1F-21212日下午：上課：導(dǎo)線展點及圖幅清繪1F-21213日上午：分小組進展導(dǎo)線的展點和圖幅的淸繪1F-21213日下午：①上交成果圖②上交野外原始測量資料③上交繪圖工具不合格的需修改地科館90114日上午：上交儀器和繪圖工具實習(xí)備品地科館90114日下午：上交實習(xí)日記和實習(xí)報告地科館901四、實習(xí)要求：1.實習(xí)以班級的小組為單位進展，班長、組長應(yīng)認(rèn)真負(fù)責(zé)。不許遲到早退、無故曠課，曠課半天無實習(xí)成績，帶隊老師隨時點名進展抽查。2.在野外測量實習(xí)時注意人身和儀器平安，不允許穿拖鞋，不允許穿裙子。3.如遇到特殊情況或因天氣原因，實習(xí)順延或另行通知。4.當(dāng)天任務(wù)必須完成，延誤后果自負(fù)。5.實____結(jié)報告按學(xué)校統(tǒng)一格式擬寫，從學(xué)院網(wǎng)頁下載。6.地科館901測量實驗室65046147、各班班長到印刷廠購置實習(xí)日志，每人一本。(實習(xí)完畢后上交)五、實習(xí)內(nèi)容：導(dǎo)線測量實習(xí)內(nèi)容包括導(dǎo)線外業(yè)測量與內(nèi)業(yè)計算。外業(yè)工作主要是踏勘選點、建立標(biāo)志、量邊測角;外業(yè)工作主要是數(shù)據(jù)整理、坐標(biāo)計算、展點繪圖。導(dǎo)線的布設(shè)形式有三種，即閉合導(dǎo)線、附合導(dǎo)線和支導(dǎo)線。本次實習(xí)要求以小組為單位，在400m的區(qū)域范圍內(nèi)，布設(shè)一個五邊形閉合導(dǎo)線,導(dǎo)線總長度應(yīng)在600米左右。1、程度角測量在地科館外空地上練習(xí)經(jīng)緯儀的程度角的測量，預(yù)習(xí)儀器整平、儀器對中、儀器角度測量，盤左盤右兩測回，為閉合導(dǎo)線的測量做準(zhǔn)備。2、閉合導(dǎo)線測量在圖書館前空地上進展閉合導(dǎo)線測量，完成外業(yè)觀測并檢查觀測成果繪制計算草圖，抄錄控制點的數(shù)據(jù)，分別計算各導(dǎo)線邊往、返測平距、閉合導(dǎo)線坐標(biāo)增量的閉合差的計算方法。六、實習(xí)步驟：一、程度角測量：1.在o點安置經(jīng)緯儀，選取一方向作為起始零方向，如a方向。2.盤左位置照準(zhǔn)a方向上的目的，撥動程度度盤變換手輪，將a方向的程度度盤讀數(shù)設(shè)置在0002左右，然后順時針轉(zhuǎn)動照準(zhǔn)部2周，重新照準(zhǔn)a方向并讀取程度度盤讀數(shù)，將讀數(shù)值記入表中。3.順時針方向旋轉(zhuǎn)照準(zhǔn)部準(zhǔn)確照準(zhǔn)b方向上的目的，讀取程度度盤讀數(shù)，將讀數(shù)值記入表中，至此完成了上半側(cè)回。4.盤右位置逆時針旋轉(zhuǎn)照準(zhǔn)部照準(zhǔn)b方向，讀取程度度盤讀數(shù)，將讀數(shù)記入表中。5.逆時針方向旋轉(zhuǎn)照準(zhǔn)部照準(zhǔn)a方向，讀取程度度盤讀數(shù)，將讀數(shù)記入表中，至此完成下半測回，上下半側(cè)回稱為程度角的一個測回。二、閉合導(dǎo)線測量：找到控制點，任取一點作為起始點按同一方向進展，根據(jù)測去的范圍及測圖要求確定布網(wǎng)方案，點位選好之后，應(yīng)立即做好點的標(biāo)記，假設(shè)在水泥等較硬的地面上可用膠布“十字”標(biāo)記。在點位旁邊的固定地物上用膠布標(biāo)明導(dǎo)線點的位置并編寫點好。導(dǎo)線轉(zhuǎn)折角的測量，導(dǎo)線轉(zhuǎn)折角是由相鄰邊構(gòu)成的程度角。一般測定導(dǎo)線推算方向的左角，閉合導(dǎo)線大多測內(nèi)角。對中誤差應(yīng)不超過3毫米，程度角上下半側(cè)回角值之差應(yīng)不超過30″，否那么，應(yīng)予以重新測量。導(dǎo)線角度閉合差應(yīng)不超過±24″。A、踏勘、選點、埋標(biāo)選點本卷須知：a.攜帶鐵樁5根，鐵錘1把，測釬，筆記本和鉛筆等。b.相鄰點間要互相通視，邊長在110120米;導(dǎo)線點應(yīng)設(shè)在視野開闊，控制半徑較大的地方。同時，還要考慮所選點位便于安置儀器。c.確定點位后應(yīng)埋入鐵樁，在鐵樁上端纏一圈白膠布，寫明班號、組號、和點號，如一班二組一號點，可用1-2-1表示，B、程度角測量1、進展程度角測量前，應(yīng)準(zhǔn)備電子經(jīng)緯儀1套，花桿2根，視距尺1根，鋼卷尺1個，記錄手簿，鉛筆，小刀，測繩和測釬。2、程度角觀測均按“測回法”進展，對于圖a所示的閉合導(dǎo)線還應(yīng)觀測一個連接角和內(nèi)角(i=1,2….n)。3、在測站上安置儀器，用垂球?qū)χ?，對中誤差不超過5毫米。4、整平，照準(zhǔn)部轉(zhuǎn)到任一位置長準(zhǔn)管氣泡偏離中點不超過一格。5、目鏡調(diào)焦，看清十字絲。6、在測站點左(A)、右(B)相鄰的導(dǎo)線點上豎立花桿，或者在木樁標(biāo)志上立一測釬。7、測角步驟：(1)松開望遠(yuǎn)鏡和照準(zhǔn)部的制動螺旋，置照準(zhǔn)部于盤左位置。通過望遠(yuǎn)鏡準(zhǔn)星大致瞄準(zhǔn)左目的A。轉(zhuǎn)動望遠(yuǎn)鏡的對光螺旋，使觀測目的A在十字絲平面上的成像明晰。然后固緊照準(zhǔn)部和望遠(yuǎn)鏡的制動螺旋，轉(zhuǎn)動照準(zhǔn)部和望遠(yuǎn)鏡的微動螺旋，使目的A某一部分的成像，夾在十字絲的雙豎絲中間，或者使目的與十字絲豎絲嚴(yán)格重合。最后，在讀數(shù)顯示屏上讀取度盤讀數(shù)Hr，以記入表中。(2)松開望遠(yuǎn)鏡、照準(zhǔn)部的制動螺旋，按順時針方向轉(zhuǎn)動照準(zhǔn)部用(1)的步驟瞄準(zhǔn)右邊的目的B，讀取程度度盤讀數(shù)Hr，以記入表中。程度夾角按下式計算：(3)松開望遠(yuǎn)鏡的制動螺旋，倒轉(zhuǎn)望遠(yuǎn)鏡，置于盤右位置。松開照準(zhǔn)部的制動螺旋，按照(1)中所述的詳細(xì)步驟，瞄準(zhǔn)右目的B。讀取程度度盤讀數(shù)記入表中。(4)松開望遠(yuǎn)鏡和照準(zhǔn)部的制動螺旋，逆時針方向轉(zhuǎn)動照準(zhǔn)部，瞄準(zhǔn)左目的A仍按(1)中方法讀取讀數(shù)記入表中，按計算。最后的程度角(5)記錄表格導(dǎo)線角度測完后，不要急于收測，應(yīng)就地檢查和計算導(dǎo)線的角度閉合差是否超限，當(dāng)時那么為合格。否那么應(yīng)首先檢查角度觀測、計算過程是否有錯，分析^p出錯原因，找到根后組織全組返工，以獲得較好的角度測角精度。C、測量導(dǎo)線邊長導(dǎo)線邊長是指導(dǎo)線兩點之間的程度和直線間隔(i=1,2…n)，測量時用測繩或鋼尺丈量導(dǎo)線邊長。1、測繩長度分為50m和100m兩種。每一米有一個標(biāo)記。它的零點離把手有一段間隔。2、為保證丈量導(dǎo)線的邊長為直線程度間隔，應(yīng)采用直線定線和平量法進展丈量。3、用測繩丈量只能量取到米位，缺乏一米的部分用鋼卷尺丈量，取至mm位。4、丈量邊長時應(yīng)按往測方向、反測方向各丈量一次，將往測方向的總長記作，返測方向的總長記作，其相對精度K為：K=5、每次丈量結(jié)果應(yīng)記入表格中。6、丈量邊長應(yīng)先定線后丈量，用花桿定線或經(jīng)緯儀定線均可，測釬分段。測繩不能打結(jié)，應(yīng)拉平、拉直、用力要穩(wěn)。D、閉合導(dǎo)線計算1、繪制導(dǎo)線略圖2、角度閉合差的計算及調(diào)整角度閉合差是指多邊形閉合圖形內(nèi)角的理論值與實際觀測值之差，的大小對不同的觀測條件個環(huán)境有嚴(yán)格的限值要求。閉合導(dǎo)線內(nèi)角之和在理論上應(yīng)滿足：實際觀測值：角度閉合差那么為：=閉合差限值要求：=改正值：3、推算坐標(biāo)方位角公式：本卷須知：1.根據(jù)老師安排的實驗工程和內(nèi)容，課前要認(rèn)真做好預(yù)習(xí)。2.上課要做到不遲到、早退，認(rèn)真聽講，主要環(huán)節(jié)和步驟做好筆錄。3.按照老師講述的方法、步驟，有序認(rèn)真的進展實習(xí)。4.實習(xí)中要嚴(yán)格儀器操作程序，保護實驗器材，每一步都要做到認(rèn)真、細(xì)心、慎重的操作，保證儀器和人身的平安。5.對實驗中所獲得的每一項數(shù)據(jù)和寂寥，要按照標(biāo)準(zhǔn)的格式，認(rèn)真做好記錄和計算。七、總結(jié)及感受：通過這次實習(xí)，學(xué)到了測量的實際才能，更有面對困難的忍受力;更鍛煉了自己很多測繪的才能。首先，是熟悉了經(jīng)緯儀的用處，純熟了經(jīng)緯儀的使用方法，掌握了儀器的檢驗和校正方法。其次，在對數(shù)據(jù)的檢查和校正的過程中，明白了各種測量誤差的來，其主要有三個方面：儀器誤差，觀測誤差、外界影響誤差，理解了如何防止測量結(jié)果錯誤，限度的減少測量誤差的方法，即要作到：a.在儀器選擇上要選擇精度較高的適宜儀器。b.進步自身的測量程度，降低誤差程度。c.通過各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)方法如：間隔測量中的尺長改，屢次測量取平均值等來減少誤差。除了熟悉了儀器的使用和明白了誤差的來和減少措施，還應(yīng)掌握一套科學(xué)的測量方法，在測量中要遵循一定的測量原那么，如：“從整體到部分”“先控制后碎部”“由高級到低級”的工作原那么，并做到“步步有檢核”。這樣做不但可以防止誤差的積累，及時發(fā)現(xiàn)錯誤，更可以進步測量的效率。通過工程理論，真正學(xué)到了很多實實在在的東西，比方對測量儀器的操作、整平更加純熟，學(xué)會了許多課堂上無法做到的東西，很大程度上進步了動手和動腦的才能。學(xué)年前階段是以理論學(xué)習(xí)為主，對測量專業(yè)的理解不是很全面。我們在整個實習(xí)期間都保持著嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度，因為我們知道測量學(xué)是一門理論性很強的學(xué)科，而工程測量實習(xí)對培養(yǎng)學(xué)生思維和動手才能、掌握詳細(xì)工作程序和內(nèi)容起著相當(dāng)重要的作用，也對今后走向工作崗位實現(xiàn)自己的人生價值有著重要的意義。通過這次測量實習(xí)，我學(xué)到了很多，比方對儀器的操作更加純熟，加強了對所學(xué)知識的理解和掌握，很大程度上進步了動手和動腦的才能。書上得來終覺淺，絕知此事要躬行。在實習(xí)中，面對的是實實在在的任務(wù)，來不得半點推委和逃避，野外作業(yè)也沒有給你回去翻書的時間，一切都必須在現(xiàn)場解決。因此，這讓我深深明白理論知識的重要，在以后的學(xué)習(xí)中，我要安心把所學(xué)的理論知識進展梳理和回憶，做到胸中有溝壑，一目了然。為以后實際的工作打下堅實的根底在這次實習(xí)中讓我再次認(rèn)識到實習(xí)的團隊精神的重要性：每個人的一個粗心，一個大意，都可能直接影響工程的進度，甚至是帶來一生都無法彌補的損失。一次測量實習(xí)要完好的做完,單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,只有小組的合作和團結(jié)才能讓實習(xí)快速而高效的完成.這次測量實習(xí)培養(yǎng)了我們小組的分工協(xié)作的才能，進步了我組成員的默契感，增進了同學(xué)之間的感情。每個組都像一個大家庭，遇到問題都會集所有人的智慧一起解決，雖然有時我們會因為一些實習(xí)中的自己的想法和大家吵的面紅耳赤，但大家都想著把要完成的這次實習(xí)完成的更加完美。在以后的學(xué)習(xí)、實習(xí)、工作中我都要在不斷進步自身專業(yè)才能的同時，學(xué)會和同伴和睦相處，學(xué)會寬容。測量實習(xí)就這樣圓滿的完畢了，如今回想起來，收獲不小。人員的艱辛：工作外業(yè)的艱辛，內(nèi)業(yè)的耐心，也讓我明白了要做好一件事就一定要有堅決的信念和必勝的決心，讓我們理解到了團隊工作的重要性。我們在實習(xí)過程中，不可防止的遇到了一些困難，比方：1.立標(biāo)尺時，標(biāo)尺除立直外，還要選在重要的地方。因此，選點就非常重要，點一定要選在有代表性的地方，點與點之間的視野要開闊，否那么視野不開闊，找不到點。同時要注意并非點越多越好，相反選取的無用點過多不但會增加測量，計算和繪圖的勞動量和多費時間，而且會因點多而雜亂產(chǎn)生較大的誤差。2.在經(jīng)緯儀測量的過程當(dāng)中，有的過程出現(xiàn)了大的誤差，經(jīng)過我們的重新測量計算，誤差范圍也減小到了可以允許的范圍里。3.有就是計算問題，計算必須由兩個人完成，一個初步的計算，一個檢驗，不過，在此過程當(dāng)中，也還是出現(xiàn)了計算錯誤的問題，我們在不斷的重復(fù)檢驗之中算出了正確的數(shù)值，盡量讓誤差減少到了最少。通過老師的耐心講解，我們解決了測量中的問題。在我們實現(xiàn)之前，我還有點擔(dān)憂自己不會測，測不好，擔(dān)憂只有幾天的測量時間，自己不能按時的完成任務(wù)，但是，經(jīng)過我們小組的反復(fù)測量，我們抑制了測量中的一些問題，按時完成了任務(wù)。我個人非常喜歡野外實習(xí)和工作，雖然我不太喜歡內(nèi)業(yè)的數(shù)據(jù)整理計算，但是為了讓我的實習(xí)測量的結(jié)果變得有意義，我樂意數(shù)據(jù)整理。我的理想是以后當(dāng)個出色的地質(zhì)學(xué)家，可以天天到野外工作，天天做我自己喜歡的事。我相信，只要我堅持自己的理想，一定可以實現(xiàn)的!一定能找到屬于自己的舞臺的!感謝老師給了我們這樣的一次實習(xí)時機，讓我們的實際工作才能得到鍛煉，讓我享受了一次野外實習(xí)，彌補這一年來的空虛和壓抑，挽救了這一年的枯燥乏味的生活。在實習(xí)中培養(yǎng)了踏實求是的工作作風(fēng)、吃苦耐勞的獻(xiàn)身精神、團結(jié)協(xié)作的集體精神。同時在學(xué)到更多知識的同時，感悟到了許多課本之外的東西，使我受益匪淺。電機檢修實習(xí)的目的與意義篇一：電機檢修實習(xí)的目的與意義1)、通過實習(xí)加深我們對機電一體化專業(yè)在國民經(jīng)濟中所處地位和作用的認(rèn)識，穩(wěn)固專業(yè)思想，進步專業(yè)技能，并激發(fā)我們對本專業(yè)學(xué)習(xí)的興趣。2)、通過現(xiàn)場操作實習(xí)和與企業(yè)員工的交流指導(dǎo)，理論聯(lián)絡(luò)實際，把所學(xué)的理論知識加以印證、深化、穩(wěn)固和充實，培養(yǎng)分析^p實際問題、解決實際問題的才能，進步個人綜合素質(zhì)，為以后踏上工作崗位奠定根底。3)、實習(xí)是對我們的一次綜合才能的培養(yǎng)和訓(xùn)練，在整個實習(xí)過程中要充分調(diào)動我們的積極性和主觀能動性，深化細(xì)致地觀察、理論，嘗試運用所學(xué)知識解決實際操作中遇到的問題，使自己的動腦、動手才能得到進步。4)、培養(yǎng)我們吃苦耐勞的精神，與人交際的才能，鍛煉我們的意志，增強我們的責(zé)任感、集體榮譽感和團隊合作精神，為以后更好的適應(yīng)社會和企業(yè)的開展奠定根底。篇二：電機檢修實習(xí)的目的與意義多年的專業(yè)課教學(xué)和實習(xí)指導(dǎo)的經(jīng)歷告訴我們，消費實習(xí)在教學(xué)中具有非常重要的作用。消費實習(xí)是組織學(xué)生到現(xiàn)場從事一定的實際工作，以獲得相關(guān)的實際知識和技能，穩(wěn)固和加深理論知識，培養(yǎng)實際操作才能和獨立工作才能。學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)知識，雖然在校內(nèi)可通過課堂形式獲得，但單純依靠課堂講授達(dá)不到教學(xué)要求，更達(dá)不到理論與實際相結(jié)合的目的。特別是對《鉗工工藝》、《電工學(xué)》等理論性很強的專業(yè)課，必須通過課堂講授和消費實習(xí)這兩個親密相關(guān)的教學(xué)環(huán)節(jié)，才能完成這門課程的教學(xué)任務(wù)，進步教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。在實習(xí)中，學(xué)生運用課堂教學(xué)學(xué)習(xí)的指示，進一步學(xué)習(xí)實際知識和技能，以便在畢業(yè)后能順利地適應(yīng)工作崗位的實際工作。消費實習(xí)不但具有學(xué)習(xí)知識和技能的作用，也是對學(xué)生進展思想政治和道德品質(zhì)教育的重要教學(xué)形式，同時可以更好地對學(xué)生進展勞動觀點、勞動態(tài)度、保護公共財物、組織紀(jì)律教育，承受平安、勞動紀(jì)律教育等;學(xué)生和工人一起工作，學(xué)習(xí)工人的優(yōu)秀品質(zhì);在消費現(xiàn)場看到自己所學(xué)的專業(yè)在經(jīng)濟建立中所起的作用而感到自豪。概括來說，通過消費實習(xí)，可以到達(dá)三方面的要求：一是學(xué)習(xí)機械構(gòu)造方面的根底知識;二是培養(yǎng)學(xué)生初步掌握操作某種機械設(shè)備和某些工種的動手才能;三是對學(xué)生進展思想作風(fēng)的嚴(yán)格訓(xùn)練。篇三：電機檢修實習(xí)的目的與意義實習(xí)是教學(xué)方案中的一個重要環(huán)節(jié)。通過單位實習(xí)，讓學(xué)生向單位技術(shù)人員及工人學(xué)習(xí)單位管理知識，理解一般的操作過程，進一步穩(wěn)固課堂所學(xué)專業(yè)知識，理解并熟悉本專業(yè)的現(xiàn)代化技術(shù)和組織現(xiàn)場管理方法。為畢業(yè)后參加實際工作打好根底。實習(xí)鍛煉了學(xué)生的實際動手才能，將學(xué)習(xí)的理論知識運用于理論當(dāng)中，另一方面檢驗書本上理論的正確性，使學(xué)生對知識可以融會貫穿。同時，開拓視野，完善學(xué)生的知識構(gòu)造，到達(dá)鍛煉才能的目的。附：電機檢修實習(xí)報告一、實習(xí)名稱：電廠檢修實習(xí)二、實習(xí)目的：通過單位實習(xí)讓學(xué)生向單位技術(shù)人員及工人學(xué)習(xí)單位管理知識，理解一般的操作過程，理解一些設(shè)備的作用及運行原理，理解一些零件的加工工藝，理解并熟悉本專業(yè)的現(xiàn)代化技術(shù)當(dāng)中，另一方面檢驗書本上理論知識的正確性，使學(xué)生對所學(xué)到的知識可以融會貫穿。同時，也能開拓視野，完善學(xué)生的知識構(gòu)造，到達(dá)鍛煉才能的目的。三、實習(xí)單位：邯鄲縣鍋爐廠(河北省余熱鍋爐研究所)邯鄲市機床廠邯鄲市興發(fā)供熱廠四、實習(xí)時間：五、實習(xí)內(nèi)容：邯鄲鍋爐廠實習(xí)、邯鄲機床廠實習(xí)、興發(fā)供熱廠實習(xí)。一、公司簡介：1、邯鄲市鍋爐廠：邯鄲市鍋爐廠位于邯鄲市邯鄲縣的偏南部郊區(qū)，主要進展的是鍋爐的制造，而且是自給自足的制造流程，鍋爐的各個大構(gòu)件及小到螺母之類的零件都是由自己廠消費供給的，最后組裝成鍋爐成品。它主要有燃煤、油、氣、蒸汽(熱水)鍋爐等。該公司是主要以消費燃煤和燃?xì)忮仩t為主，并且有自己的余熱鍋爐研究所。2、邯鄲市機床廠：邯鄲市機床廠是中型國有企業(yè)，建廠于1965年，是機械工業(yè)部在華北地區(qū)消費φ630普通車床的定點廠家，位于邯鄲市滏河大街中段，交通、通訊便利。廠區(qū)占地面積31000平方米，建筑面積22000平方米。其中高大消費用廠房12000平方米，擁有金屬加工設(shè)備213臺，其中精、大、稀設(shè)備29臺，具備車、銑、刨、磨、鏜、鉆全部冷加工才能和鍛、鉚、焊、熱等熱加工才能，具備完善的檢測設(shè)施和手段。企業(yè)總資產(chǎn)5039萬元?，F(xiàn)有職工650人，其中高、中級專業(yè)技術(shù)人員98人，技術(shù)力量雄厚。企業(yè)目前主導(dǎo)產(chǎn)品有兩大系列：____6163臥式車床和鋼球加工設(shè)備，其中3msa4982光球機、3msa4682磨球機、3msa4782研球機鋼球機加工設(shè)備曾獲中華人民共和國國家科學(xué)技術(shù)委員會頒發(fā)的“新產(chǎn)品獎”和河北省人民政府頒發(fā)的“振興河北經(jīng)濟獎”，最新研制的xml400型立式銑磨床和xm2309型龍門式銑磨床深受用戶歡送。有才能承接各單位專用機床的研制和備品、備件加工。以質(zhì)量求生存以品種求開展以科技求后勁以管理求效益。3、邯鄲市興發(fā)供熱：邯鄲市興發(fā)供熱成立于2023年1月24日，由邯鄲市萬興實業(yè)有限責(zé)任公司和邯鄲市世紀(jì)開發(fā)建立共同出資組建。公司現(xiàn)有員工33人，中級職稱2人，大專以上學(xué)歷22人。公司主要承當(dāng)邯鄲經(jīng)濟開發(fā)區(qū)新區(qū)的供熱工程，為開發(fā)區(qū)內(nèi)外企業(yè)的工業(yè)用汽、單位和民用采暖效勞。公司從邯鄲熱電廠至開發(fā)區(qū)敷設(shè)了兩條蒸汽主管線，已建成了三個汽水交換站，并于20xx年年底投入使用，今年再建兩個汽水交換站，以進一步滿足區(qū)內(nèi)外熱用戶的需求。二、實習(xí)過程1、平安措施的學(xué)習(xí)：在實習(xí)中，平安是第一位，這是每個老師和工廠師傅給我們的第一忠告。實習(xí)是培養(yǎng)學(xué)生理論才能的有效途徑，對于我們工程類專業(yè)的大學(xué)生來說有著重大的意義，也是我們能分開課堂嚴(yán)謹(jǐn)?shù)沫h(huán)境，親身接觸作業(yè)車間及工廠的一次難得的時機，也是我們能感受車間氣氛，親手掌握知識的一次難得的時機。為了保證學(xué)生的生命平安，進入廠區(qū)時，必需要戴平安帽，身著工作服。女生不允許穿高跟鞋進入車間廠房，統(tǒng)一穿厚底的運動鞋及其他厚底且不易被扎破的鞋，男生進入廠區(qū)后不許吸煙，所有人不得嬉戲打鬧，注意周圍設(shè)施及施工防止被傷到。在車間內(nèi)，要聽從廠方工作人員的指揮，不能阻礙工廠正常的消費生活活動。2、實習(xí)詳細(xì)過程1)鍋爐廠實習(xí)詳細(xì)過程五月十一日，我們集體來到了位于邯鄲縣的鍋爐廠。先是排好隊，廠內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)給我們大概的介紹了一下有關(guān)鍋爐廠的情況，然后將我們分成兩組，分別有兩個師傅帶著。接下來就進入了實習(xí)環(huán)節(jié)，師傅帶著我們參觀了每個車間，而且在每個車間都有消費活動的進展，也讓我們親眼看到了鍋爐消費的大部分環(huán)節(jié)及構(gòu)件的消費加工。師傅給我們耐心的講解著，也在不厭其煩的答復(fù)同學(xué)們提問的一個個問題。在實習(xí)的過程中我理解到了鍋爐是利用燃料或其他能的熱能把水加熱成為熱水或蒸汽的機械設(shè)備。鍋的原義是指在火上加熱的盛水容器，爐是指燃燒燃料的場所，鍋爐包括鍋和爐兩大部分。鍋爐中產(chǎn)生的熱水或蒸汽可直接為工業(yè)消費和人民生活提供所需要的熱能，也可通過蒸汽動力裝置轉(zhuǎn)換為機械能，或再通過發(fā)電機將機械能轉(zhuǎn)換為電能。提供熱水的鍋爐稱為熱水鍋爐，主要用于生活，工業(yè)消費中也有少量應(yīng)用。產(chǎn)生蒸汽的鍋爐稱為蒸汽鍋爐，常簡稱為鍋爐，多用于火電站、船舶、機車和工礦企業(yè)。鍋爐爐身整體上可以認(rèn)為是由三部分組成，一部分是大圓筒，組成了鍋爐的絕大部分面積。此圓筒是由一塊面積相當(dāng)大的厚度適當(dāng)?shù)拈L方形鐵塊經(jīng)過拖拽到卷圓機上初步卷成圓筒，然后再拖拽到校圓機上進展進一步的校圓，是圓筒成型，然后將圓筒的合縫進展焊接。一部分是爐身的鍋爐爐身的一個蓋卷圓設(shè)備兩個蓋，一個是半橢圓形的，一個是半圓形的，分別是由不同的制造模型制造出來的然后將它們的邊緣打磨成成一定角度的棱狀來增大與圓筒焊接時的接觸面積，使焊接更加結(jié)實、永久，另一部分是爐身上所焊接的長直彎管，它每一根管的形成及焊接和每一個口都是經(jīng)過師傅們的精加工制成然后在焊接在爐身上。不管是哪道工序都是由經(jīng)師傅們勤勞的雙手完成的，都注入了他們對工作的熱愛和對工作的一絲不茍。整體上將鍋爐分成三部分，分別是鍋頭、省煤器、燃煤器鍋爐進展換熱，省煤器來進步煤的利用率，燃煤器進展燃燒煤。在實習(xí)期間，鍋爐廠經(jīng)理在會議室里進展了講話，首先講述了一下電廠的開展情況，然后強調(diào)讓我們好好珍惜實習(xí)時機，認(rèn)真對待實習(xí)，在今后的學(xué)習(xí)中一定要踏踏實實，掌握好學(xué)到的每一部分知識，也要培養(yǎng)自身的交際才能，進步綜合素質(zhì)，為將來步入社會打下根底。2)邯鄲市機床廠實習(xí)的詳細(xì)過程在五月十八號，我們在炎熱的中午來到了邯鄲市機床廠，先是聽了廠領(lǐng)導(dǎo)的實習(xí)前發(fā)言，然后分成兩組分別跟兩個師傅進展實習(xí)。在實習(xí)過程中，我們幾乎理解到了機床廠消費機床的每個環(huán)節(jié)，也親眼看到了一些環(huán)節(jié)的消費過程，及機床的組裝過程，也看到了一些成品。而且通過理解知道了邯鄲機床廠主要以消費臥式車床為主以及車床、磨床、銑床是什么，也理解了消費車床整個流程。(1)車床是主要用車刀對旋轉(zhuǎn)的工件進展車削加工的機床，在車床上還可用鉆頭、擴孔鉆、鉸刀、絲錐、板牙和滾花工具等進展相應(yīng)的加工。車床主要用于加工軸、盤、套和其他具有回轉(zhuǎn)外表的工件，是機械制造和修配工廠中使用最廣的一類機床。(2)磨床是在車床的溜板刀架上裝上砂輪，并且使它具有自動傳送的一種裝置。由于軸承、導(dǎo)軌部分的進一步改良，磨床的精度越來越高，并且向?qū)I(yè)化方向開展，出現(xiàn)了內(nèi)圓磨床、平面磨床、滾磨床、齒輪磨床、萬能磨床等等。(3)銑床主要是用銑刀在工件上加工各種外表的機床。通常銑刀旋轉(zhuǎn)運動為主運動，工件和銑刀的挪動為進給運動，它可以加工平面、溝槽，也可以加工各種曲面、齒輪等。銑床是用銑刀對工件進展銑削加工的機床。銑床除能銑削平面、溝槽、輪齒、螺紋和花鍵軸外，還能加工比擬復(fù)雜的型面，效率較刨床高，在機械制造和修理部門得到廣泛應(yīng)用。消費機床先是由需求公司提供對機床消費的要求寫成文件形式，然后與消費廠家進展洽談，假設(shè)消費廠家可以到達(dá)需求公司的要求且各方面都適宜的情況下就可以與需求共簽訂合同，然后再通知該消費廠各部門有關(guān)技術(shù)人員及負(fù)責(zé)人開會制定消費方案，然后再由有關(guān)負(fù)責(zé)人把任務(wù)下達(dá)給員工，再有技術(shù)人員指導(dǎo)監(jiān)視員工完成消費任務(wù)，最后再組裝成成品交給需求公司。3)邯鄲市興發(fā)供熱廠的實習(xí)詳細(xì)過程五月十八號當(dāng)天在邯鄲機床廠實習(xí)完后就來到了興發(fā)供熱廠，興發(fā)供熱廠規(guī)模比擬小員工也不是很多，我們在一個小型的供熱設(shè)備房聽一個經(jīng)歷豐富的老師傅給我們講該廠的歷史得知該供熱廠是在2023年成立，在2023年底投入使用，今年再建兩個汽水交換站，以進一步滿足區(qū)內(nèi)外熱用戶的需求。師傅也給我們講了整個設(shè)備的供熱原理。它主要以蒸汽作為供熱系統(tǒng)的熱媒，其主要特點有蒸汽在系統(tǒng)散熱設(shè)備中，靠水蒸汽凝結(jié)成水放出熱量、蒸汽和凝水在管路里流動時，會伴隨相態(tài)變化、蒸汽供暖系統(tǒng)中的蒸汽比容，較熱水比容大得多、蒸汽供暖系統(tǒng)中的散熱器熱媒平均溫度高、蒸汽作為供熱系統(tǒng)的熱媒，其適用范圍非常廣。蒸汽供熱原理圖三、實習(xí)感受通過這次的檢修實習(xí)，雖然有關(guān)檢修方面的知識沒有學(xué)到多少但是我們學(xué)到了許多有關(guān)鍋爐廠、機床廠和供熱廠的許多知識。我理解了這些廠的根本構(gòu)成和運作流程，與相關(guān)科目結(jié)合使我有了進一步的理解。這次我們看到了車間的消費工程及機組的組成，理解了各個設(shè)備在工作過程中的詳細(xì)作用及組成部分。比方鍋爐部分，就分汽包，輸煤管，水冷壁，噴油嘴等很多的裝置，講解老師詳細(xì)講解的時候，我除了仔細(xì)的聽老師所講解的內(nèi)容，還注意到老師對每個部件、裝置都如數(shù)家珍，他可以準(zhǔn)確的說出涉及到的每個參數(shù)，對每個環(huán)節(jié)可以流暢的依次詳細(xì)說明，這點令我很佩服。師傅們對工作的認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度及對工作的各個流程嫻熟的操作，正是我們大學(xué)生缺少的也正是要學(xué)習(xí)的地方，我們當(dāng)代的大學(xué)生大多是80后，缺乏的就是一種對工作，生活認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神，以及動手才能，往往啥事都想得過且過，沒有持之以恒的毅力，對很多事情不夠認(rèn)真，在這里我學(xué)習(xí)到了這種精神，我會把它貫徹到自己的平時學(xué)習(xí)與生活中，使它成為自己今后做事情，對待生