班主任寫實性評語總結（3篇）

班主任寫實性評語總結1、你學?習比較認真?，老師覺得?批閱你的作?業(yè)是一種美?好的享受。?在這里老師?真誠地送你?一句話：學?習如逆水行?舟，不進則?退，要達到?自己理想境?界，必須持?之以恒，不?懈努力才行?。2、你?是一個聰明?機靈的小男?孩，只是課?堂上自由散?漫，從不完?成作業(yè)，字?跡潦草，成?績不理想，?老師知道你?并不愚笨，?只是對學習?缺少信心。?貪玩占用了?你很多時間?，愛玩雖不?是缺點，可?是貪玩卻會?影響你的進?步。希望你?在學習上多?下點功夫。?我相信你定?能取得好成?績，你說對?嗎?3、?在老師眼里?，你是一個?文靜而又可?愛的女孩，?你積極參加?學校開展的?各項活動。?對待同學你?很熱情、真?誠。不過，?你上課的時?候總是那么?安靜。老師?覺得你應該?以好學生為?榜樣，學習?他們的勤奮?刻苦的精神?，學習他們?先進的學習?方法，揚長?避短，你一?定會取得成?功。4、?你樂于幫助?同學，熱愛?勞動。不過?，你的寫作?水平總達不?上老師對你?的要求。記??。簩W無止?境，只要不?斷拼搏，一?定能獲得更?大豐收。?5、健誠是?一個讓老師?印象很深刻?的同學，你?很容易就犯?錯，幸好你?是非觀還是?具有的，只?是自控力太?差，需要老?師不斷地糾?正;你也是?一個能主動?向別人講s?orry的?人，這一點?很重要，希?望你在平時?的為人處事?當中學會換?位思考，以?更寬容的心?容納他人，?并在學習過?程中樹立起?學習的目標?，成績能更?上一層樓。?6、你在?老師的心目?中，是個很?乖很乖的小?男孩?？偸?嚴格要求自?己。上課時?，兩只小手?總是放得平?平的。專心?聽講，認真?完成作業(yè)而?且關心集體?。在老師的?鼓勵下，你?也能勇敢地?舉手發(fā)言了?。老師希望?你能繼續(xù)努?力，大膽提?問，那你會?有更大進步?的。努力吧?!7、老?師覺得你最?大的特點就?是聰明、老?練，無論是?下象棋，還?是算二十四?點，你都不?輸任何人，?其次就是調?皮這個教訓?是大家有目?共睹的，雖?然是有多方?面原因造成?的，老師覺?得你應該多?多努力，把?精力放在學?習上，多看?些課外書，?豐富自己的?閱歷，為將?來進一步的?進升打好扎?實的基矗?8、知道嗎?，最近，你?的進步可真?大啊!你的?每一點進步?，老師都為?你感到高興?。每次老師?表揚時，總?有你的名字?。你的漂亮?的字跡，你?那高高舉起?的小手，你?那正確無誤?的回答，都?讓老師深切?地體會到你?在越變越好?!繼續(xù)加油?，你將會時?最出色的!?9、你是?個樸實、懂?事而又認真?的女孩，你?充滿著一種?上進的朝氣?，能克服各?種困難，不?斷戰(zhàn)勝自我?，不斷取得?進步，你做?事總是那么?認真，對待?同學總是那?么友好。愿?你在緊張學?習之余鍛煉?自己的各項?能力，做一?個全面發(fā)展?的好學生。?10、李?斌給老師一?個最深的印?象是獨立、?自理、懂事?、聽話，但?作為班中的?值日班干部?，未能形成?積極的管理?意識，李斌?要相信自己?，堅信自己?長大會領導?別人，你有?這個能力!?請你積極地?投入管理班?集體的活動?中，多想辦?法，多作嘗?試，過程雖?然很有可能?很累也很困?難，但老師?相信，這會?讓你終生受?益。11?、你是一個?天真可愛的?男孩。見到?老師，你總?是很有禮貌?地向老師問?好。你積極?參加學校開?展的各項活?動。上課時?，偶爾也能?聽到你精彩?的發(fā)言。只?是你在學習?上還缺少一?點鉆勁，所?以學習成績?總不那么理?想。如果你?能和認真、?細心交上朋?友，你一定?會非常出色?。12、?尚賡可愛的?時候讓老師?很想擁抱一?下你，可惡?的時候讓老?師很想一口?吃掉你，唉?，你什么時?候才可以正?正經(jīng)經(jīng)地做?人，一絲不?茍地做事??當然，你學?習較自覺，?人也非常聰?明，就是自?控力太差，?嘴太饞，你?不小了，老?師希望你能?成熟一點，?刻苦學習，?長大成為一?個大學生，?以后做一番?事業(yè)出來，?你行的!?13、你是?個討人喜歡?的男孩子，?你在各方面?都比較積極?，無論是學?習還是娛樂?，你的思維?比較開闊，?懂得比別人?多，這是你?多看書的緣?故，你擅長?及性表演，?可見你反應?敏捷思維活?躍，相信如?果把所有的?心思都放到?學習中1?4、很驚喜?，這學期你?有較大的進?步是你的字?比以前好多?了，至少大?家知道你的?算二十四“?點”還不錯?，你上課發(fā)?言也積極多?了……，所?有這些都能?證明一點，?只要自己努?力了，一定?會有收獲的?，繼續(xù)努力?吧，相信功?夫一定不負?有心人。?15、你是?一位綜合能?力叫強、自?尊心極強的?學生，不能?否認你在各?方面都表現(xiàn)?出色，但在?團隊意識、?受挫能力方?面你還要多?加鍛煉。老?師希望你能?真正領會《?玄奘的故事?》中樹與林?之間的關系?內涵，真正?成為一個出?類拔萃的班?干部。1?6、你是個?性格極其內?向的孩子。?你并不比別?人差，只因?你老是閉著?嘴不說話。?為什么總是?那么膽小??缺乏自信，?你已失掉了?不少成功的?機會。老師?希望你以后?大膽些，主?動些，你會?進步的，能?做到嗎??17、聰明?伶俐的你，?學習成績優(yōu)?異，書寫工?整漂亮，繪?畫充滿靈氣?，朗讀聲情?并茂，真令?老師欣賞，?同學佩服。?應該說，你?是個出色的?優(yōu)等生，不?過，我對你?有一個特別?的期盼：要?伸出你友誼?之手，多幫?助同學，與?眾同樂，好?嗎?我相信?，你不會使?我失望。?18、浩維?是一個聰明?活潑，善于?與別人溝通?的男孩子，?可是太貪玩?了，也很貪?嘴，上課經(jīng)?常遲到、講?笑、偷吃零?吃、搞小動?作，這些都?是你走向成?材的絆腳石?，希望浩維?珍惜自己的?才能，并把?它全情地投?入到學習中?去，老師相?信浩維一定?能建立自己?的事業(yè)，開?創(chuàng)屬于自己?的一片天地?。19、?一開學冠林?給老師最深?的印象是一?個害羞的男?孩兒，給同?學稍為一說?笑，馬上就?忙低下了頭?羞紅了臉。?冠林正直善?良，尊重老?師，團結同?學，有上進?心，但為人?不太有主見?，喜歡依賴?人，其實你?是一個了不?起的男孩，?不斷默默地?努力吧，老?師和家長都?會看在眼里?的，我相信?冠只要更自?信，一定可?以在上成為?一顆耀目的?恒星。2?0、你是個?聰明又可愛?的小男孩，?認真學習，?作業(yè)及時完?成，熱愛勞?動，熱愛集?體。如果你?今后上課時?不做小動作?，做作業(yè)不?粗心大意，?老師相信，?在不久的將?來，老師一?定能看到一?個更出色的?你。21?、你是一位?心直口快的?女孩，盡管?學習不是太?優(yōu)秀，但其?他方面都比?較積極，對?班中事務也?比較關心，?能積極主動?反映一些情?況，勞動也?夠積極，提?到學習，老?師就得講你?的字，這不?象女孩子寫?的字，作文?也不象是一?個能說會道?的女生寫的?，明白了這?些，自己努?力吧!2?2、你最大?的優(yōu)點就是?能始終如一?，持之以恒?的寫好一手?字，或許是?你思維比較?慢，所以在?學習上有些?困難，這不?要緊，凡是?只求喜報安?，相信只要?自己努力了?，就不用擔?心結果如何?，付出總有?回報。2?3、雖然平?日你默默無?聞，卻看得?出你樣樣要?強，你用實?際的行動證?明，你無愧?于好學生的?稱號，你用?點滴汗水，?澆灌著成功?的花朵，你?的寫作，這?學期大有進?步。24?、你那雙珍?珠般的眼睛?里，盛滿熱?情聰慧，上?課時，你思?維敏捷，發(fā)?言積極，那?獨到的見解?令人欽佩;?做作業(yè)時，?那別具一格?的答案，常?給老師一個?意外的驚喜?;工作上，?你認真負責?，是個盡責?的中隊委員?。如果在好?的基礎上，?再加快點速?度，你還有?什么可挑剔?的!25?、你是一個?討人喜歡的?男孩。上課?認真聽講，?時而也能聽?到你精彩的?發(fā)言。你積?極參加各項?活動，熱愛?勞動，關心?集體。如果?你把細心當?朋友，在學?習中盡量少?一些失誤，?平時以高標?準嚴格要求?自己，你一?定會非常出?色。26?、你是位聰?明又可愛的?小男孩，是?老師心目中?的好學生，?老師好喜歡?你上課專心?聽講，勤奮?好學的勁兒?，這學期你?上課回答問?題次數(shù)多了?，書寫速度?也加快了，?但要記住快?中還要求好?，千萬別粗?心，這樣好?成績會一直?跟你交朋友?的。27?、你是一個?很有主見的?小男孩，老?師知道你的?理想是做個?“偉人”。?可“偉人”?不是每個人?都能做到的?。你要實現(xiàn)?理想，必須?從小事做起?，無論做什?么事情都必?須勤奮努力??？墒?，你?好好想想，?你都做到了?嗎?試試吧?!老師期待?著你的進步?!28、?你是個盡責?的文娛委員?，課前五分?鐘，你儼然?是個小指揮?家，帶領同?學唱著歡樂?的歌，課堂?上你聚精會?神地聽講，?認真的思考?，積極的發(fā)?言，真是同?學們的好榜?樣。愿你在?今后的學習?中能戒驕戒?躁，繼續(xù)努?力，讓自己?的目標更高?些，更遠些?!29、?你是一位天?真活潑可愛?的孩子，可?是不知道為?什么，每次?你都會玩得?忘了時間，?上下課、放?學后都一樣?。每當老師?看到你那雙?充滿了表現(xiàn)?欲的眼睛，?總不免替你?感到惋惜，?只要你上課?認真聽講，?回家認真完?成作業(yè)，老?師相信，你?一定能夠在?老師面前表?現(xiàn)出一個完?美的你!加?油吧!3?0、榮鉅給?自己的評價?是幽默、樂?觀、善良，?但老師覺得?幽默是能把?痛苦、壓力?轉化為輕松?快樂的能力?，所以榮鉅?還要多點看?書，書可以?給人這種?31、澤華?是一個熱愛?班集體的同?學，留給老?師最深印象?的是參加校?運會，為班?勇奪二項長?跑獎項的一?幕，還有堅?持戴紅領巾?，坐立行走?挺身腰的一?幕幕……但?澤華不擅于?和別人溝通?，學習不夠?刻苦，做事?拖拉，希望?在下學期更?嚴格要求自?己，爭取更?大的進步，?不斷地完善?自己。3?2、你一直?是個很棒的?班干部，課?堂上你思維?敏捷，發(fā)言?精彩,更令?大家羨慕的?是，你做得?幾樣精美的?手工，實在?了不起!只?是讓老師奇?怪的是：為?什么做事你?總是慢吞吞?的?這使你?與好成績總?是失之交臂?，真可惜呀?!你那么聰?明，肯定知?道該怎么做?，對嗎??33、在老?師的眼里，?你是一位很?乖巧可愛的?女孩，你的?嗓音細嫩甜?美，你的字?跡瀟灑漂亮??？茨闫綍r?不多言多語?，課堂上你?卻專心聽講?，認真完成?作業(yè)，常常?受到同學和?老師的贊賞?。如果課堂?上你也能把?手舉得高高?的，讓同學?聽聽你那獨?到的見解，?那就更好了?!老師期待?著。34?、杜銘榮最?大的優(yōu)點就?是對老師的?批評能立即?改正并態(tài)度?非常的好，?與同學的相?處也非常的?融洽，但對?自己的要求?不高，上課?常講話，不?搞衛(wèi)生，作?業(yè)時有欠交?，希望盡快?樹立自己的?人生路向，?并努力朝著?這個方向堅?強勇敢地前?進，老師期?待看到你的?進步!3?5、你在校?尊敬老師，?團結同學，?關心集體。?看到你用心?聽課時發(fā)言?那么積極，?老師是多么?高興?？赡?有時也讓老?師生氣，作?業(yè)不及時完?成，字跡潦?草，上課不?專心，讓老?師傷心。你?知道嗎?如?果你改掉這?些小毛病，?你肯定會成?為一名好學?生，老師期?待著這一天?。36、?你是個讓人?喜愛的男孩?，打掃衛(wèi)生?態(tài)度認真，?每天堅持最?后一個走，?老師一直被?你的這種精?神所感動著?。最近，老?師發(fā)現(xiàn)你的?學習有了不?少進步，也?能按時完成?作業(yè)，老師?為你高興。?如果你今后?上課時不做?小動作，專?心聽講，你?會進步得更?快。有信心?嗎?努力吧?!37、?昊勤對老師?誠實有禮，?積極參與體?育活動，熱?愛幫助同學?，但上課易?開小差，時?有欠交作業(yè)?，在課室常?吃零食及亂?扔垃圾，總?體表現(xiàn)不夠?嚴格要求自?己，希望昊?勤趕快改正?缺點，爭取?更大的進步?。38、?你是個表面?文靜、內心?活潑的女孩?，能積極參?加校內開展?的各項活動?。但你有時?令老師生氣?，作業(yè)字跡?不夠端正，?作業(yè)、上學?比較遲。其?實你的腦筋?也比較聰明?，只要你把?精力投入到?學習中來，?學習好同學?的學習方法?，相信你一?定會取得更?好的成績!?39、子?樂熱愛班集?體，團結同?學，積極參?與體育活動?，漫畫也有?特長，衛(wèi)生?工作有進步?，但上課自?控力較差，?有隨意講話?及語言不文?明現(xiàn)象，希?望發(fā)揮特長?，繼續(xù)為班?爭光，更嚴?格要求地要?求自己，爭?取更大的進?步。40?、你是一名?聰明、文靜?而勤奮好學?的孩子。學?習上能刻苦?鉆研，課堂?上常能聽到?你那清脆悅?耳的回答聲?;你工作積?極，樂意當?老師的小助?手;成績總?是保持優(yōu)良?;平時你總?是帶著甜甜?的笑容，與?同學友愛相?處。如果能?多看些課外?書，把作文?寫得更具體?生動，相信?你將贏得更?多的掌聲。?班主任寫實性評語總結（二）1?、你能夠嚴?格要求自己?，挺直腰板?，睜大眼睛?聽老師講課?，也能按時?認真完成作?業(yè)，雖然你?的成績還不?太理想，但?老師發(fā)現(xiàn)你?一直在進步?，不懂的問?題現(xiàn)在也能?勇敢地提問?，實在讓老?師欣喜。繼?續(xù)努力，你?會成功的!?2、每當?看到你拿著?掃帚在教室?里忙碌的身?影，我總是?看在眼里，?喜在心里，?多好的學生?!佳佳，你?的學習基礎?是差了一些?，但你不要?灰心，“世?上無難事，?只怕有心人?”，只要你?學習專心些?、勤奮些、?細心些，不?懂就問。你?的成績會趕?上來的。自?信些，老師?、家長、同?學都在關心?你、支持你?!等你的好?消息噢!?3、雖然，?你真是個讓?老師生氣的?學生，但是?，老師還是?發(fā)現(xiàn)了潛在?你身上的優(yōu)?點：尊敬老?師，聰明機?靈。你常說?自己笨，學?不起。你常?說想跟小朋?友們一起玩?。那么老師?告訴你，_?__，要做?一個讓其他?小朋友喜愛?的同學，首?先要自己去?愛他們。老?師不相信你?笨，因為真?正笨的人說?不出這樣的?話，同意老?師的觀點嗎??老師期待?著你的進步?。4、你?是一個天真?可愛的孩子?，有較強的?自尊心和上?進心，集體?榮譽感強，?尊敬老師，?喜歡幫助老?師做事，與?同學相處和?睦，不計較?個人得失，?懂得謙讓，?愛勞動，能?吃苦耐勞，?誠實勇敢。?如果你以后?在做每件事?時，都能堅?持不懈的話?，那你一定?是班內最出?色的。5?、你是位聰?明的孩子，?一定明白這?句話吧!“?天下無難事?，只怕有心?人”。只要?你肯用功，?上課專心聽?講，認真思?考，勇敢舉?手發(fā)言，有?錯及時改正?，不懂就問?，相信你會?進步得更大?，趕快行動?吧!6、?你是個性格?極其內向的?孩子。你并?不比別人差?，只因你老?是閉著嘴不?說話。為什?么總是那么?膽小?缺乏?自信，你已?失掉了不少?成功的機會?。老師希望?你以后大膽?些，主動些?，你會進步?的，能做到?嗎?7、?你是個讓人?喜愛的男孩?，打掃衛(wèi)生?態(tài)度認真，?每天堅持最?后一個走，?老師一直被?你的這種精?神所感動著?。最近，老?師發(fā)現(xiàn)你的?學習有了不?少進步，也?能按時完成?作業(yè)，老師?為你高興。?如果你今后?上課時不做?小動作，專?心聽講，你?會進步得更?快。有信心?嗎?努力吧?!8、老?師驚喜地發(fā)?現(xiàn)，以前的?“小花貓”?不見了，現(xiàn)?在的你也開?始講衛(wèi)生了?。你瞧，即?使很多同學?對你有意見?，但老師還?是能在你身?上發(fā)現(xiàn)優(yōu)點?，說明你也?是個可愛的?孩子。老師?給你一個方?法來改掉你?身上的缺點?好嗎?那就?是:認真。?認真完成作?業(yè)、認真聽?講、認真思?考，按照老?師的方法去?做吧!你一?定會成功，?老師相信、?支持你。?9、活潑開?朗的你，挺?樂意幫助別?人，卻總管?不好自己。?你喜歡玩耍?，這并不是?你的缺點。?可是，如果?只貪玩不學?習，知識會?自己長翅膀?飛到你的腦?子里嗎?老?師贈你一句?話：要學就?學個踏實，?要玩就玩?zhèn)€?痛快。1?0、你是一?個很有主見?的小男孩，?老師知道你?的理想是做?個“偉人”??？伞皞ト?”不是每個?人都能做到?的。你要實?現(xiàn)理想，必?須從小事做?起，無論做?什么事情都?必須勤奮努?力。可是，?你好好想想?，你都做到?了嗎?試試?吧!老師期?待著你的進?步!11?、同學們都?喜歡你，因?為你的誠實?可信，老師?也喜歡你，?因為你的聰?明可愛，但?每次老師批?閱你的作業(yè)?本時，就會?和你在不高?興的時候一?樣，顯得郁?郁寡歡，知?道為什么嗎??因為你的?字，其實你?可以寫好的?，只要你肯?下功夫，但?是你沒有去?做，這可很?不好呀，老?師希望在書?寫方面你能?多下功夫，?同時，以后?早上可別再?遲到了!?12、你是?位聰明的學?生，你想和?好成績交朋?友嗎?那上?課可要專心?聽講，不能?做小動作，?最重要的是?不能隨便曠?課，你能做?到嗎?老師?相信你可以?的，對嗎??那好成績就?會跟你交朋?友，老師期?待這你的進?步。13?、在校尊敬?老師，團結?同學，熱愛?班級是你的?特點、優(yōu)點??？吹侥阌?心聽課時發(fā)?言是那么積?極，老師是?多么高興。?可你有時也?很讓老師生?氣，作業(yè)不?及時完成，?字跡潦草，?上課不專心?，讓老師傷?心。你知道?嗎?如果你?改掉這些小?毛病，你肯?定會成為一?名好學生，?老師期待著?這一天。?14、你是?位聰明又懂?禮貌的好女?孩，每次無?論老師在哪?兒碰到你，?你總是親切?地向老師問?好，老師心?里好高興，?可是當老師?看到你作業(yè)?本上潦草的?字跡和上課?經(jīng)常講悄悄?話和做小動?作時，不禁?皺眉了，聰?明的女孩，?下學期你一?定不會讓老?師失望的，?對嗎?1?5、雖然，?你真是個讓?老師生氣的?學生，但是?，老師還是?發(fā)現(xiàn)了潛在?你身上的優(yōu)?點:尊敬老?師，聰明機?靈。你常說?自己笨，學?不起。你常?說想跟小朋?友們一起玩?。那么老師?告訴你，_?__，要做?一個讓其他?小朋友喜愛?的同學，首?先要自己去?愛他們。?16、你其?實很聰明，?這學期，老?師很高興看?到你不再那?么貪吃，校?門口的小攤?前沒有你的?身影了。如?果你上課能?專心聽講、?獨立完成作?業(yè)、有錯及?時改正，相?信你會進步?的。老師期?待著你的進?步。17?、你聽說過?這樣一句話?嗎?“天下?無難事，只?怕有心人”?相信只要你?也向班上其?他同學一樣?勤奮學習，?你的成績一?定會進步的?，你有信心?做到嗎?老?師期待著你?的進步。?18、“天?下無難事，?只怕有心人?”確實通過?你的努力，?你有所進步?，但你還需?加把勁，繼?續(xù)努力，不?要再懶惰，?這樣你的進?步會更快，?更大，相信?不久你就會?取得好成績?，老師期待?著你有更大?的進步。?19、你有?許多優(yōu)點：?誠實純樸，?樂于助人，?熱愛集體，?遵守紀律，?是一個可愛?的學生。你?曾告訴老師?要努力當個?最棒的學生?，老師真為?你高興。好?孩子，請記?住自己跟老?師說的話，?只要你肯努?力，老師和?同學都會幫?助你的，你?的進步是老?師最大的欣?慰。20?、你是個讓?人喜愛的男?孩，打掃衛(wèi)?生態(tài)度認真?，每天堅持?最后一個走?，老師一直?被你的這種?精神所感動?著。最近，?老師發(fā)現(xiàn)你?的學習有了?不少進步，?也能按時完?成作業(yè)，老?師為你高興?。如果你今?后上課時不?做小動作，?專心聽講，?你會進步得?更快。有信?心嗎?努力?吧!班主任寫實性評語總結（三）1、待人?較為寬容，?不與同學斤?斤計較;能?嚴格遵守各?項規(guī)章制度?，積極參加?各項體育活?動;有較明?確的學習目?標，能專心?聽課，自覺?完成各項練?習，希今后?，注意培養(yǎng)?良好的學習?方法，遇事?多與老師、?同學交流。?期待下學期?更上一層樓?!2、生?活中的你文?雅恬靜，時?常會看到你?甜甜的笑容?。還記得嗎??田徑場上?當你取得佳?績歸來時，?你的平靜掩?飾不住你內?心的喜悅，?同學們的掌?聲便是對你?最好的獎賞?。雖然此前?的你直很謙?虛，但你為?了班級的榮?譽，勇敢的?走上了競技?場。你的拼?搏精神很值?得大家敬佩?，你的成績?大家有目共?睹，老師感?謝你為班級?所做的一切?。作為一名?中學生，你?注意到了全?面發(fā)展，卻?忽略了最主?要的一個方?面，那就是?學業(yè)。3?、不要幻想?，通過一天?的努力，就?能夠獲取一?個巨大的終?身受益的收?獲，每天走?好一步，就?能夠得到點?滴的回報，?積少成多。?本學期你學?習中的努力?與勤奮，給?你帶來一些?成就，但是?你還是要明?白追求無極?限，因為你?的力量還沒?有完全發(fā)揮?出來，時間?上略顯不緊?，所以還需?要你再努力?，再堅持，?爭取每天都?能夠有一點?收獲，最后?達到你的目?標!4、?生活中的你?時而活潑開?朗，時而恬?靜文雅，是?一個有禮貌?的女孩。尊?敬師長，團?結同學，遵?守校規(guī)校紀?，積極參與?學校組織的?各項活動，?舞蹈方面的?特長為你贏?得了觀眾的?喝彩，同樣?也在同學中?樹立了你的?形象。你是?一個多才多?藝的女孩，?音體美樣樣?精通，但作?為一名中學?生，最重要?的是搞好學?習，在這一?點上你做得?很不夠。?5、你是一?個聰明，善?于開動腦筋?，勇于探索?，富有進取?心的好學生?。以頑強的?意志力和拼?搏精神感染?著每一個同?學，不愧是?班級同學的?榜樣。拼搏?、追求、奮?斗，是你學?業(yè)成功的保?證。你有優(yōu)?秀的思維素?質和能力，?學習刻苦，?成績優(yōu)秀。?你要注意鍛?煉自己多方?面的能力，?全方位施展?自己的聰明?才智，我想?這對你今后?的人生大有?裨益。希望?你能戒驕戒?躁、積極進?取，力爭“?百尺竿頭，?更進一步”?。6、“?如果我們想?得到更多的?玫瑰花，就?必須種植更?多的玫瑰樹?”種樹的過?程是艱苦的?，而收獲的?那天卻是幸?福的，學習?過程就是一?個歷練過程?，在學習中?成長，在成?長中學習，?面對過程中?的沉浮，我?們需要的是?冷靜的思考?，你很聰明?，活潑和開?朗，這些相?信早已參透?。因為我們?都相信今天?小小的付出?換來明天的?收獲，希望?你繼續(xù)努力?，不要被眼?前的風景或?坎坷滯留了?你前進的腳?步，因為:?明天會更好?。7、斯?文秀氣的你?，寫得一手?漂亮的字。?你的作業(yè)本?總是那么干?干凈凈，整?整齊齊，使?老師總是看?了一遍有一?遍。你是個?優(yōu)生，但是?，老師覺得?你還有一點?做得不夠好?的：跟我們?班的小朋友?距離遠了點?。還記得我?們剛教過的?那句話嗎??“一個人的?力量小，集?體的力量大?無比!8?、成功的捷?徑就在自己?的身邊，那?就是辛勤勞?動，勤于積?累，腳踏實?地地學習。?當你靜下心?來認真讀書?的時候，你?就發(fā)現(xiàn)了你?得以成功的?途徑就是一?個平靜的心?態(tài)面對一切?。在學習中?，希望你能?夠把握好自?己的優(yōu)勢科?目，由這些?科目帶動你?的弱項，從?而達到你所?希望的目標?。也希望你?今后的學習?和生活中更?加積極和大?膽一些，，?因為你也同?樣優(yōu)秀.!?9、理想?信念常常會?產(chǎn)生不可預?料的效果，?因為人常常?會超越自身?的束縛，釋?放出最大的?能量。其實?在你的體內?有很驚人的?能量，你的?才智在目前?只是流露出?一點，并沒?有完全發(fā)揮?出來，我覺?得主要的一?點就是缺少?激勵，缺