部編優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)初中語文七年級(jí)下冊(cè)《陋室銘》_第1頁(yè)
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活動(dòng)目標(biāo):陋室銘劉禹錫銘:古代刻在器物上用來警戒自己或者稱述功德的文字,后來成為一種文體。這種文體一般形式短小,句式工整,而且押韻。題目解說走近作者劉禹錫(772—842年)字夢(mèng)得唐代思想家文學(xué)家有“詩(shī)豪”之稱活動(dòng)目標(biāo):

他生活在安史之亂以后的中唐時(shí)期,關(guān)心社會(huì)現(xiàn)實(shí),憂國(guó)憂民。因參加政治革新運(yùn)動(dòng)而得罪當(dāng)朝權(quán)貴,被一貶再貶,半年時(shí)間搬了三次家,住房一次比一次小,最后只有一間陋室。在此背景下,劉禹錫提筆寫下了《陋室銘》。背景資料活動(dòng)目標(biāo):活動(dòng)一:朗讀文章讀準(zhǔn)字音,讀出節(jié)奏

山|不在高,有仙|則名。水|不在深,有龍|則靈。斯是|陋室,惟吾|德馨xīn

。苔痕|上階|綠,草色|入簾|青。談笑|有|鴻儒,往來|無|白丁。可以|調(diào)|素琴,閱|金經(jīng)。無|絲竹|之亂耳,無|案牘dú

|之勞形。南陽(yáng)|諸葛廬,西蜀|子云亭??鬃觸云:何陋|之有?

活動(dòng)目標(biāo):活動(dòng)二:譯讀文章自主學(xué)習(xí),疏通文意。

1、結(jié)合注解,自己疏通文意,圈劃出疑難字詞。2、小組合作學(xué)習(xí),解決疑難?;顒?dòng)目標(biāo):活動(dòng)二:譯讀文章重點(diǎn)字詞:書下注解+補(bǔ)充山不在高,有仙則名:就斯是陋室,惟吾德馨:只無絲竹之亂耳:主謂之間不譯,取消句子獨(dú)立性

擾亂無案牘之勞形:主謂之間不譯,取消句子獨(dú)立性

使……勞累何陋之有:不譯,賓語前置的標(biāo)志

活動(dòng)目標(biāo):活動(dòng)三:賞讀文章陋室,陋室,真的陋嗎?不陋請(qǐng)?jiān)谖闹姓业揭罁?jù),說明理由。參照這樣的句式回答。請(qǐng)看_____,這句話(運(yùn)用_____),寫了__________________,說明陋室不陋。原文手法內(nèi)容分析托物:言志:——陋室(對(duì)陋室的環(huán)境及室主人的日常生活進(jìn)行描寫。)——表達(dá)了作者高潔傲岸的情操和安貧樂道的情趣。(文章主題)托物言志—借助某種事物來抒發(fā)感情或說明道理、表達(dá)志向?;顒?dòng)目標(biāo):不必因出身貧寒而自卑、因身處

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