蘇州市譯林版六年級下冊英語第六單元Grammar time Fun time 教案及反思

英語(六年級下冊)Unit6AninterestingcountryGrammartime&FuntimeTeachingcontents教學(xué)內(nèi)容Grammartime&FuntimeTeachingaimsandlearningobjectives教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)生能知道由will構(gòu)成的一般將來時(shí)以及人稱代詞和will的縮寫形式。2.學(xué)生能知道構(gòu)成一般將來時(shí)的時(shí)間狀語。3.學(xué)生能用一般將來時(shí)寫一段話。Focusofthelessonandpredictedareaofdifficulty教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：1.知道由will構(gòu)成的一般將來時(shí)。2.知道構(gòu)成一般將來時(shí)的時(shí)間狀語。教學(xué)難點(diǎn)：能熟練運(yùn)用一般將來時(shí)進(jìn)行表達(dá)。Teachingprocedures教學(xué)過程Step1Greeting&Freetalk1.Greeting2.FreetalkT:Boysandgirls,howwillyoufindoutaboutAustraliaS1:……T:Wonderful.Let’sreadthepassageonpage58findouthowthechildrenfindoutaboutAustralia.(PPT呈現(xiàn)人物與方式的匹配題)S:Mikewill…YangLingwill…LiuTaowill…WangBingwill(學(xué)生可以看著PPT說)T:Good.WhydopeoplecallAustraliaaninterestingcountry?Let’sreadpage59andfindout.S:【設(shè)計(jì)意圖：通過詢問如何獲取澳大利亞的相關(guān)信息并朗讀課文，復(fù)習(xí)Storytime的內(nèi)容，并在黑板上列出含有I’ll的句型(Grammar部分的句子)?！縎tep2PresentationT:Let’slookattheblackboard.Therearesomesentences.Readthemandthentellmewhatyoucanfindout?（學(xué)生讀句子然后歸納一般將來時(shí)的特點(diǎn)）T:Yes,thisissimplefuturetense.Butwhencanweusesimplefuturetense?S:Tomorrow,next…T:Let’splayagame.Trytomakesentencesaccordingtothekeywords.(PPT呈現(xiàn)處理過的Grammartime)【設(shè)計(jì)意圖：通過卡片直觀地展現(xiàn)含有will的一般將來用法和表現(xiàn)形式?！縎tep3.FuntimeT:Lookattheboy.HeisintroducingtheUK.Firstlet’sreadit.(PPT呈現(xiàn)Funtime第二部分)T:Nowweallknowaninterestingcountry.Let’swritesomethingaboutit.(PPT呈現(xiàn)Funtime關(guān)于英國的卡片)【設(shè)計(jì)意圖：學(xué)生在讀了范文之后再根據(jù)自己填寫的內(nèi)容介紹英國。】T:Welldone.WeknowsomethingabouttheUK.Doyouknowsomeothercountries?WhataboutChina?Theweatherisfine.Peoplelikeplayingtabletennisandsoon.Let’sfinishthetable.【設(shè)計(jì)意圖：以英國為例，讓學(xué)生了解Funtime的完成步驟，然后再引導(dǎo)學(xué)生了解別的國家，在此基礎(chǔ)上完成FunTime環(huán)節(jié)中的第一部分?！拷Y(jié)合上面的內(nèi)容寫一段話。Step4Summary教師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)一般將來時(shí)陳述句和疑問句的構(gòu)成(PPT呈現(xiàn))【設(shè)計(jì)意圖：本課要充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，讓學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)并總結(jié)，成為課堂的主人，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的小組合作意識。】Homework家庭作業(yè)1.用將來時(shí)寫一段話。2.和同學(xué)分角色朗誦Storytime。注意模仿語音語調(diào)。Teachingaids教學(xué)準(zhǔn)備（含板書設(shè)計(jì)）教學(xué)準(zhǔn)備：PPT，教學(xué)圖片。板書設(shè)計(jì)：Unit6Aninterestingcountry 說課在本節(jié)課導(dǎo)入部分，讓學(xué)生通過freetalk來說說如何獲知有關(guān)澳大利亞的信息，從而復(fù)習(xí)Storytime部分的內(nèi)容并引出將來時(shí)的內(nèi)容。接下來讓學(xué)生讀一讀含有一般將來時(shí)的句子，通過小組討論，總結(jié)歸納這些句子的共同特點(diǎn)。在Funtime板塊，教師先直觀展現(xiàn)第二部分的內(nèi)容，讓學(xué)生模仿跟讀介紹語段后，了解卡片是對語段的簡單概括。然后引導(dǎo)學(xué)生思考中國的天氣，運(yùn)動等特點(diǎn)，從而讓學(xué)生根據(jù)自己的知識完成表格。除了口頭練習(xí)之外，還要求學(xué)生落實(shí)