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文檔簡介

教學(xué)教學(xué)通過鐘表的認(rèn)識,培 的觀察能力結(jié)合學(xué)生日常作息時間,培 珍惜時間的態(tài)度和合理安排時間的良好習(xí)慣教學(xué)重點(diǎn):正確認(rèn)讀整時、半時教學(xué)難點(diǎn):認(rèn)識“幾時剛過”和“快到幾一、創(chuàng)設(shè)情境提出問題小學(xué)資源網(wǎng) 們護(hù)送到校門口,看 遠(yuǎn)去的背影,還是放心不下,于是就發(fā)生了下面的故事(屏幕出 畫面,教師給學(xué)生 的場面 生:是什么時間到家的?生:是什么時間到家的?(教師有選擇地板書有價值的問題 二、合作探究解決問 是什么時間到家的?小學(xué)資源網(wǎng)你是怎么知道的?先自己 ,然后再在小組內(nèi)交流(學(xué)生小組討論,教師參與部分小組的交流1:52:我們知道小力是5時到家的,因?yàn)殚L針指著12,短針指著5,就是53:我們還知道長針指著12,短針66長針12,短針指著7就7師小結(jié):剛才的想法很對,長針指著12,短針指著幾就是幾時。在鐘面上長12,5,55 組1:小云是5點(diǎn)半到家的2:6,5653:5,6,54:656(教師指導(dǎo)學(xué)生按鐘表正常(學(xué)生分小組研究1:562:6,5655點(diǎn)半,在數(shù)學(xué)上讀作5時半。分針指著6,時針轉(zhuǎn)過幾就是幾時半。 6126,6 生 是6時剛過到家1266 三、自主練習(xí)提高能8時。練習(xí)時,可讓學(xué)生說一說自己上午8時和晚上8時在作什么?加深

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