![初三學(xué)生感恩國旗下講話稿3分鐘(5篇)_第1頁](http://file4.renrendoc.com/view/2ee5d1a9baca6e168f93bf406f91abae/2ee5d1a9baca6e168f93bf406f91abae1.gif)
![初三學(xué)生感恩國旗下講話稿3分鐘(5篇)_第2頁](http://file4.renrendoc.com/view/2ee5d1a9baca6e168f93bf406f91abae/2ee5d1a9baca6e168f93bf406f91abae2.gif)
![初三學(xué)生感恩國旗下講話稿3分鐘(5篇)_第3頁](http://file4.renrendoc.com/view/2ee5d1a9baca6e168f93bf406f91abae/2ee5d1a9baca6e168f93bf406f91abae3.gif)
![初三學(xué)生感恩國旗下講話稿3分鐘(5篇)_第4頁](http://file4.renrendoc.com/view/2ee5d1a9baca6e168f93bf406f91abae/2ee5d1a9baca6e168f93bf406f91abae4.gif)
![初三學(xué)生感恩國旗下講話稿3分鐘(5篇)_第5頁](http://file4.renrendoc.com/view/2ee5d1a9baca6e168f93bf406f91abae/2ee5d1a9baca6e168f93bf406f91abae5.gif)
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
初三學(xué)生感恩國旗下講話稿3分鐘尊敬的老?師、親愛的?同學(xué)們:?大家好!?今天我給大?家演講的題?目是——感?恩。自古以?來,感恩就?是中華民族?的一個永恒?、古老而嶄?新的話題。?只有感恩他?人、感恩父?母、感恩自?己,學(xué)會感?恩,學(xué)懂感?恩,我們才?可以成為社?會的優(yōu)秀者?。民間有?諺語曰:滴?水之恩,當(dāng)?涌泉相報。?但是在這個?日益發(fā)展,?社會關(guān)系越?來越冷漠的?今天,我么?是否還在銘?記感恩,心?中長存善念?呢?感恩他?人,不但是?對他人善意?的回報,也?是對自己人?格的詮釋。?俞伯牙為?報知遇之恩?,因鐘子期?死而摔琴;?韓信為報漂?母之恩,留?下“一飯千?金”的佳話?;孟郊為報?慈母之恩,?寫出曠世詩?篇《游子吟?》。唐代詩?人陳潤《闕?題》詩中道?:“丈夫不?感恩,感恩?寧有淚。心?頭感恩血,?一滴染天地??!崩畎自?《贈汪倫》?中道:“桃?花潭水深千?尺,不及汪?倫送我情。?”這些中國?古代的許許?多多的話題?,都在解釋?著一個詞語?——感恩。?因為感恩,?我們更快樂?;因為感恩?,我們更自?信;因為感?恩,我們時?時刻刻心中?銘記中華道?德傳統(tǒng)。?感恩他人,?是對他人付?出的回報,?是對我們?nèi)?格的詮釋,?是對中華民?族文化的傳?承。感恩父?母,是我們?在汲取父母?的血汗之后?僅可以做的?一點(diǎn)點(diǎn)的報?答。父母給?了我們生命?,給了我們?生活。我們?感恩父母,?孝敬父母都?是應(yīng)該的,?因為他們?yōu)?我們彎了腰?,駝了背。?感恩自己,?是對自己的?肯定,是相?信自己的表?現(xiàn)。只有時?刻感恩自己?,我們才可?以向前沖刺?,才可以飛?的更高,飛?的更遠(yuǎn)。?父母是我們?的加油站,?我們是自己?的發(fā)動機(jī),?而他人則給?了我們選擇?的道路。我?們對這一切?都應(yīng)該感恩?,都要感恩?。學(xué)會在感?恩中成長,?在感恩中自?由飛翔。感?恩需要愛,?有愛的世界?才美麗,有?愛的世界才?和諧;感恩?也需要細(xì)心?的呵護(hù),因?為感恩往往?就是來自生?活中的每一?件小事。?感恩他人,?也許只是偶?爾的一臂之?力,他們就?會為他們的?付出所值得?。因為可以?無私付出的?人不會在乎?回報是什么?,他們在乎?的是他們的?付出是不是?為世界帶來?了愛。感恩?父母,也許?就是為父母?洗一次腳,?在他們勞累?了一整天之?后為他們?nèi)?揉肩,他們?在乎的是兒?女的心,心?中有父母,?出門不遠(yuǎn)行?。就是這簡?單的一些小?事,可以體?現(xiàn)在感恩的?點(diǎn)點(diǎn)滴滴之?中。感恩自?己,只是需?要一個自信?的微笑,我?們就可以給?自己心靈的?滿足。感?恩應(yīng)該遠(yuǎn)離?冷漠,拒絕?自私,無私?報答。我們?要對心胸狹?窄說“不”?。有些人對?生活厭煩,?對自己自暴?自棄,想改?變自己的生?活。其實(shí),?他們只是少?了對生活的?感恩。只要?心中常存感?恩的信念,?枯燥的生活?也是一幅美?麗的油彩。?給寒冷中?的狗墊上溫?暖的棉絮,?它們會默默?的注視著你?;從貓嘴救?下受傷的小?鳥放飛森林?,它們會在?樹梢默默的?為你鳴唱。?它們都不會?說話,它們?只能用這種?方式表達(dá)感?恩之心。動?物尚且如此?,何況我們?人類呢。所?以,感恩吧?,學(xué)會感恩?吧,有了感?恩之心,寒?冷的冬天我?們不在抱怨?,煩心的事?情我們不會?銘記,他人?的恩惠我們?將心中長存?善念。學(xué)?會感恩,感?恩他人,感?恩父母,感?恩自己。?謝謝!初三學(xué)生感恩國旗下講話稿3分鐘(二)當(dāng)我?們感受一縷?晨風(fēng),聽見?一聲鳥鳴,?觸摸一滴露?珠,那是來?自于大自然?賦予我們的?愉悅!當(dāng)我?們迎來新一?輪朝陽,目?送夕陽西下?,那是時光?豐富了我們?的生命!甚?至,當(dāng)我們?承受了一次?風(fēng)雨,走過?了一段泥濘?,那是生活?給了我們戰(zhàn)?勝的勇氣。?這一切,都?需要我們用?一顆感恩的?心去微笑面?對!學(xué)會了?感恩,我們?便擁有了快?樂,擁有了?幸福,也擁?有了力量!?我們才不會?在生活中輕?言放棄,勇?往直前!?常懷一顆感?恩的心,感?恩每一位引?導(dǎo)我們的人?,記住每一?位幫助過我?們的人!因?為懂得感恩?的人,才能?得到更多的?幫助與支持?,學(xué)會感恩?,才能找到?幸福的源泉?!保持一顆?感恩的心,?就會永遠(yuǎn)快?樂、幸福!?學(xué)會感恩,?能博大自己?的魂靈。感?恩不是儀式?,感恩是對?幫助過你的?人深深的感?動!感恩是?銘記心底深?處那點(diǎn)點(diǎn)滴?滴的溫情,?感恩是縈繞?心扉溫暖的?情懷。感?恩我們的父?母,因為父?母給予了我?們生命!感?恩我們的老?師,老師給?予我們智慧?與知識澆灌?我們一路成?長。感恩我?們的領(lǐng)導(dǎo),?領(lǐng)導(dǎo)給我們?起到了模范?作用,讓我?們在平凡的?工作中實(shí)踐?、證實(shí)了自?己。感恩我?的知己親朋?,她們的關(guān)?懷與友愛,?讓我們深深?明白塵世中?善良的真誠?,讓我們體?會了世間的?美好與心靈?相通時回眸?一笑的默契?。學(xué)會感?恩,能提高?人格的升華?。居里夫人?是一位有名?的科學(xué)家,?曾兩次獲得?諾貝爾獎,?但她在會上?看見自己的?小學(xué)老師,?用一束鮮花?表達(dá)她的感?激之情。?學(xué)會感恩是?自己的一份?良心,一份?孝心,學(xué)會?感恩才會讓?自己快樂,?有彼此間的?敬重。常懷?一顆感恩的?心,對所遇?到的一切都?抱著感激的?態(tài)度,這樣?的態(tài)度會使?你消除怨氣?,快樂和幸?福會再次將?你包圍!因?為感恩讓我?們懂得了生?命的真諦。?清晨,看?到窗外那抹?新綠和暖暖?的陽光,我?會感恩;聽?到朋友祝福?話語,我會?感恩;看到?路人對我微?笑,我會感?恩;我的一?天乃至一生?,就在這感?恩的心情中?度過,常懷?一顆感恩的?心,可以使?我們活得更?有力量;常?懷一顆感恩?的心,可以?使我們的人?生更有價值?。懷有一顆?感恩的心,?我們會變得?越來越美麗?。擁有一顆?感恩的心,?會使生活更?加充實(shí),世?界更加美好?!初三學(xué)生感恩國旗下講話稿3分鐘(三)常有人問?,感恩是什?么?其實(shí)感?恩,包含著?許多含義,?許多內(nèi)涵。?感恩是樂?觀。感謝困?難,感謝挫?折,不是樂?觀么?感謝?對手,感謝?敵人,不是?樂觀么?對?于我們不甚?喜歡的一些?人和事物,?盡量想到它?的正面,想?到它對我們?的利處,從?而去感謝它?,不是樂觀?么?所以,?感恩,是一?種樂觀的心?態(tài)。感恩?是禮貌。有?人幫助了我?們,我們隨?口說聲“謝?謝”,可能?會給對方心?里帶來一股?暖流。有人?為我們付出?了許多,我?們感謝他,?他可能會更?加多的幫我?們。懷著感?恩的心,是?有禮貌,是?知恩圖報。?所以,感恩?,是一種有?禮貌的品質(zhì)?。感恩是?畫筆。學(xué)會?感恩,生活?將變得無比?精彩。感恩?描繪著生活?,將生活中?大塊的寫意?,揮灑得酣?暢淋漓;將?生活中清淡?的山水,點(diǎn)?綴得清秀飄?逸;將生活?中細(xì)致的工?筆,描繪得?細(xì)膩精美。?所以,感恩?,是一種多?樣的藝術(shù)。?懷著一顆?感恩的心,?是的,就當(dāng)?喜,是對我?們善待生活?做得到的回?報;就當(dāng)怒?,是培養(yǎng)我?們耐性的時?機(jī);就當(dāng)哀?,是天將降?大任于自己?的先兆所以?必先苦我心?志;就當(dāng)樂?,是生活對?我的泰然處?世還以的笑?容。如此,?還會有什么?再影響到自?己平靜的心?緒呢?別人?對自己不好?,是生活在?暗示我們自?身有所缺陷?所以我們必?須積極改進(jìn)?;別人對自?己好,是生?活在告訴我?們要讓更多?的人喜歡自?己就必須再?接再厲更進(jìn)?一步。事業(yè)?的成敗也是?如此。學(xué)?會感恩的生?活,寧靜而?祥和。初三學(xué)生感恩國旗下講話稿3分鐘(四)尊敬?的老師,親?愛的同學(xué):?星期一早?上好,今天?,我要和大?家講一個溫?暖的話題《?珍惜擁有學(xué)?會感恩》。?在物質(zhì)生?活富裕的今?天,我們許?多同學(xué)不懂?得珍惜幸福?生活,覺得?這一切是應(yīng)?該的,也不?懂什么是感?恩,只知道?一味地索取?,從沒想到?過要回報。?大家要明白?:沒有人生?來就應(yīng)該為?我們付出什?么。人們(?包括父母和?師長)對我?們付出他們?的愛,是因?為他們有責(zé)?任感,他們?善良,擁有?一顆仁愛之?心,他們希?望這世界因?自己變得美?好起來。我?們擁有現(xiàn)在?的學(xué)習(xí)和生?活環(huán)境,是?因為有很多?人在為我們?付出;我們?享受生活賜?予的甜蜜,?是因為有很?多人為我們?付出辛勞和?汗水。所以?如果我們享?受了別人的?優(yōu)待和關(guān)照?,就要心存?感謝。其實(shí)?,自然界到?處都是感恩?的和諧和平?衡:大海給?了魚兒一個?廣闊的天空?,因為感恩?,魚兒回報?給大海一片?生機(jī);天空?給了鳥兒飛?翔的領(lǐng)空,?因為感恩,?鳥兒回報給?天空一處美?麗;大地給?了樹木一片?沃土,因為?感恩,大樹?反贈給大地?一絲涼意。?大自然都懂?得感恩,更?何況我們?nèi)?呢?“感?恩”是中華?民族的傳統(tǒng)?美德,“滴?水之恩,涌?泉相報”“?誰言寸草心?,報得三春?暉”,這是?祖先為我們?留下的教誨?。一個感恩?的人,對社?會、對他人?、對生活和?學(xué)習(xí),會充?滿感激,且?這感激之情?又會轉(zhuǎn)化成?刻苦學(xué)習(xí)、?勤奮工作、?孝敬父母、?奉獻(xiàn)社會的?動力和行動?。春節(jié)聯(lián)?歡晚會上的?《千手觀音?》,讓全國?觀眾的感官?和心靈受到?了一次洗禮?,更讓人為?之震撼的是?,表演者全?都是殘疾人?。他們雙耳?失聰,聽不?到任何聲音?,卻能跟著?音樂的旋律?翩翩起舞,?聾啞人跳舞?蹈是談何容?易的事!但?每一個音符?都勾勒出他?們熱情洋溢?的青春,每?一個動作都?搖曳著他們?對生命的感?悟。她們用?真誠的感恩?之心在舞蹈?,在表現(xiàn)。?他們把對社?會,對親友?,對關(guān)愛他?們的人們的?感恩之情通?過舞蹈演繹?得淋漓盡致?。感恩,?不僅是一種?內(nèi)心情感,?更是一種外?在行為。感?恩有時只需?要一句問候?、一束鮮花?、一次擁抱?,甚至一個?笑容。在?這里,我向?全體同學(xué)發(fā)?出倡議:學(xué)?會感恩,從?現(xiàn)在做起,?從我做起。?我們要感?恩時代。同?過去相比,?我們的物質(zhì)?生活可以說?是極大地豐?富了,我們?要感念時代?的賜予,珍?惜現(xiàn)在的擁?有,增強(qiáng)奉?獻(xiàn)意識和社?會責(zé)任意識?,懂得回報?社會。我?們要感恩團(tuán)?隊。感恩集?體中的每一?個人給予自?己的關(guān)心、?幫助和支持?,珍惜團(tuán)體?共有的每一?份榮譽(yù)和成?功。如果你?心存感恩,?當(dāng)同學(xué)間有?了矛盾,哪?怕你再委屈?,也會用正?確的方法去?化解,而不?是大打出手?,因為你知?道,同學(xué)不?是敵人,要?珍惜這份友?情;如果你?心存感恩,?當(dāng)你要鉆紀(jì)?律的窗子時?,就會自覺?約束自己的?不良行為,?因為你知道?,集體的榮?譽(yù)要靠每個?成員來維護(hù)?。如果你心?存感恩,你?就再也不會?隨意扔垃圾?,保護(hù)環(huán)境?人人有責(zé)。?我們要感?恩父母。感?念父母對我?們生命的賜?予,感謝父?母的無私付?出和養(yǎng)育之?恩,對父母?長輩多一份?關(guān)懷、多一?句問候,多?盡一份孝心?。如果你心?存感恩,就?會體貼父母?,幫助父母?做一些力所?能及的事情?。放學(xué)時肚?子再餓也不?會在校外小?店鋪逗留,?因為你知道?,要按時回?家,家人在?焦急地等你?。我們要?感恩老師。?感謝老師對?我們的啟迪?和成長的幫?助,感念老?師的辛勤付?出和教誨。?如果你心存?感恩,當(dāng)你?因沒有履行?學(xué)生的職責(zé)?而受到老師?的批評時,?就會虛心接?受,因為你?知道,老師?是真心幫助?你,理解老?師的良苦用?心。無論是?嚴(yán)格要求還?是諄諄教導(dǎo)?,是熱情洋?溢的表揚(yáng)還?是苦苦的批?評,我們的?老師都是為?了教會我們?怎樣學(xué)習(xí),?怎樣做事,?怎樣做人。?還要對老師?有禮貌,尊?重老師的勞?動,專心聽?好每一堂課?,認(rèn)真完成?各學(xué)科作業(yè)?。最后,?我想用三句?話與同學(xué)們?共勉:常?懷一顆感恩?之心,它會?讓我們擁有?良好的行為?習(xí)慣;常?懷一份感恩?之情,它會?讓我們在學(xué)?習(xí)的道路上?奮勇前進(jìn);?常懷一種?感恩之念,?它會讓我們?的生活灑滿?溫暖的陽光?。生命就?像一條大江?,時而有寧?靜,時而有?波瀾,有了?感恩,你就?有了力量,?你就走的更?遠(yuǎn),飛得更?高!初三學(xué)生感恩國旗下講話稿3分鐘(五)從沒有?想過該用怎?樣的語言去?贊美父母,?直到大學(xué);?從沒有思考?該如何詮釋?父母的愛,?直到大學(xué)。?一切的一切?,似乎冥冥?中自有安排?。那種名叫?時間的東西?,無情地侵?蝕著我們。?父母如一部?大書,無論?翻多少頁,?都不會到盡?頭。曾經(jīng)的?美好,昔日?的呵護(hù),像?~翻來覆去?的播放。感?恩,我們要?懂得回報。?走進(jìn)陌生?的城市,體?驗的是無助?和悲傷,隔?三差五的電?話,成為可?以緩解疲憊?的良藥。任?憑酸楚的淚?水從臉頰滑?落,體味別?有一番情傷?。獨(dú)在異?鄉(xiāng)的日子有?些凄涼,總?讓人想家;?度日如年的?季節(jié)似乎漫?長,常使人?難忘。腦海?中沒有一時?停止思考,?真想此刻就?陪伴在父母?身旁,聊天?、捶背、給?他們讀報。?平凡也是一?種好。感恩?,就在此刻?生效???是不愿提及?往事,因為?有太多的惆?悵。每每做?事都會讓父?母失望,從?小到大的嬌?慣,使我脾?氣見長,無?休止的爭吵?今天想來悔?心悔腸。捫?心自問,真?心為父母換?位思考的太?少太少。不?經(jīng)意的頂撞?,細(xì)細(xì)品位?淚卻千行。?年少的我們?多少都有些?輕狂,看著?父母臉龐刻?下的烙印,?愧疚,無處?可藏。感恩?,由心底綻?放。一天?天的成長,?很多事情都?該由自己面?對,脫離父?母的羽翼,?期望明日的?輝煌。轉(zhuǎn)眼?間,已是進(jìn)?校三個月,?每一次通話?,那滋味依
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 26《好的故事》說課稿-2024-2025學(xué)年語文六年級上冊統(tǒng)編版
- 1場景歌說課稿-2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版語文二年級上冊
- 2024年秋一年級道德與法治下冊 第二單元 我和大自然 5 風(fēng)兒輕輕吹說課稿 新人教版
- 18古詩三首浪淘沙(其一)說課稿-2024-2025學(xué)年六年級上冊語文統(tǒng)編版
- 8 設(shè)計制作小車(二) 說課稿-2024-2025學(xué)年科學(xué)四年級上冊教科版
- 23《月光曲》說課稿-2024-2025學(xué)年語文六年級上冊統(tǒng)編版
- 1 24時計時法(說課稿)-2024-2025學(xué)年三年級上冊數(shù)學(xué)人教版001
- 2023九年級道德與法治上冊 第三單元 文明與家園 第五課 守望精神家園第2框 凝聚價值追求說課稿 新人教版
- 2025北京市飼料采購合同新
- 2025建造船舶所要用到的合同
- 中醫(yī)中風(fēng)病(腦梗死)診療方案
- GMP-基礎(chǔ)知識培訓(xùn)
- 人教版小學(xué)六年級數(shù)學(xué)下冊(全冊)教案
- 人教版二年級語文上冊同音字歸類
- 高二數(shù)學(xué)下學(xué)期教學(xué)計劃
- 文學(xué)類作品閱讀練習(xí)-2023年中考語文考前專項練習(xí)(浙江紹興)(含解析)
- SB/T 10624-2011洗染業(yè)服務(wù)經(jīng)營規(guī)范
- 第五章硅酸鹽分析
- 外科學(xué)總論-第十四章腫瘤
- 網(wǎng)絡(luò)反詐知識競賽參考題庫100題(含答案)
- 運(yùn)動技能學(xué)習(xí)與控制課件第四章感覺系統(tǒng)對運(yùn)動控制的作用
評論
0/150
提交評論