培訓(xùn)心得體會(huì)題目（7篇）

第6頁(yè)共6頁(yè)培訓(xùn)心得體會(huì)題目目?錄培訓(xùn)心得體會(huì)題目（二）正文培訓(xùn)心得體會(huì)題目（三）學(xué)習(xí)?___在_?__屆中央?___三次?全會(huì)上重要?講話心得?體會(huì)——?舒蘭市第二?十八中學(xué)校?付加坤培訓(xùn)心得體會(huì)題目（四）?骨干培訓(xùn)心?得之管理者?的智慧此?次骨干培訓(xùn)?，我們聽(tīng)取?了各類(lèi)優(yōu)秀?社團(tuán)干部的?一些經(jīng)驗(yàn)匯?報(bào)，更觀看?了管理者為?人處世之道?的視頻。說(shuō)?是匯報(bào)更不?如說(shuō)這是一?次活躍的交?流取經(jīng)的平?臺(tái)。這些社?團(tuán)社聯(lián)里的?干部們，他?們?cè)趯W(xué)校這?個(gè)大舞臺(tái)提?前擔(dān)扮演了?一個(gè)身份—?—管理者。?在此之前?，我們或許?只看到了社?團(tuán)精品活動(dòng)?外表的光鮮?亮麗，然而?他們?cè)谙旅?繁雜的準(zhǔn)備?工作，應(yīng)該?只有參與進(jìn)?去了的人才?深有體會(huì)。?而在這之中?，管理者起?到了一個(gè)舉?足輕重的作?用，有一個(gè)?好的帶領(lǐng)者?才會(huì)有無(wú)數(shù)?甘心為了自?己___獻(xiàn)?血捐力的伙?伴們，因此?，我們知道?一個(gè)管理者?的管理方法?是十分重要?的。正如?第一場(chǎng)培訓(xùn)?暨開(kāi)班典禮?上校團(tuán)委副?書(shū)記王友剛?所告誡的幾?點(diǎn)“以情感?人，以能幫?人，以身導(dǎo)?人”，管理?者需要比組?員們更善于?運(yùn)用一些技?巧加強(qiáng)自己?___的凝?聚力，你看?，當(dāng)所有人?都朝著一個(gè)?方向使力，?那船帆都在?舞蹈！在?本次培訓(xùn)中?，很多東西?讓我記憶深?刻，首先，?我認(rèn)為我們?觀看的有關(guān)?生活智慧的?視頻應(yīng)該是?一個(gè)很好的?工具。我記?得華科的陳?海春教授指?出，在管理?中，真正的?有智慧的人?應(yīng)具備“善?于選擇，亦?敏亦拙；令?人滿意，亦?圓亦方；精?于造勢(shì)，亦?正亦邪；勇?于認(rèn)輸，亦?趨亦避”四?種品質(zhì)，讓?我深受啟迪?。其次，一?些社團(tuán)的管?理者他們結(jié)?合自身的經(jīng)?驗(yàn)之談，讓?我們感受很?真實(shí)，我記?得sky音?樂(lè)社現(xiàn)任部?長(zhǎng)提出了很?實(shí)在的幾點(diǎn)?。要有膽魄?，要學(xué)會(huì)人?際交往，要?懂得忍耐，?要像打了雞?血一樣有_?__，要真?誠(chéng)待人。?在學(xué)校里面?，我始終覺(jué)?得管理者是?為了配合學(xué)?生___更?好開(kāi)展活動(dòng)?的輔助者，?所以你應(yīng)該?更多的站在?如何根據(jù)自?己所在__?_的情況設(shè)?置一套自己?的方式，借?鑒別人的優(yōu)?秀方法是好?的，但完全?套用照搬確?是一大忌。?例如，我覺(jué)?得，對(duì)于一?個(gè)文化文學(xué)?類(lèi)的社團(tuán)，?你若是一個(gè)?學(xué)術(shù)性比較?強(qiáng)的社團(tuán)，?但你也開(kāi)始?___的讓?娛樂(lè)性占了?上峰，你說(shuō)?這是創(chuàng)新，?但站在社員?的角度，一?些想要真正?以提高自身?素質(zhì)而加入?的社員們便?會(huì)有覺(jué)得這?是一個(gè)魚(yú)龍?混雜的地方?。所以，我?認(rèn)為管理者?應(yīng)該掌握社?團(tuán)發(fā)展的的?一個(gè)大方向?，不要讓其?他的社團(tuán)文?化影響自己?，雖然有時(shí)?的一些不同?類(lèi)型的社團(tuán)?組合活動(dòng)會(huì)?碰撞出意想?不到的火花?，但明白自?己的主要職?能還是最重?要的。其次?，我覺(jué)得在?學(xué)校里，我?們的角色是?學(xué)生管理者?，我們的主?要對(duì)象是學(xué)?生，這也就?你需要考慮?到學(xué)生的心?理，比如，?組員們加入?一個(gè)___?，他們都是?帶著熱情，?但最后很多?人會(huì)選擇離?開(kāi)，這一般?是因?yàn)樗麄?沒(méi)有找到歸?屬感，所以?創(chuàng)造一個(gè)好?的交流氛圍?是管理者需?要留心的。?再者，我認(rèn)?為管理者為?了精品活動(dòng)?而只將目光?放在少數(shù)人?身上，將不?是一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)?之策，因?yàn)?這樣將會(huì)使?更多人懷疑?你舉辦活動(dòng)?的初衷，你?是想吸引更?多的組員，?但事實(shí)卻讓?更多人遠(yuǎn)離?。所以，我?覺(jué)得管理者?要把握主要?活動(dòng)跟日常?活動(dòng)的區(qū)別?。學(xué)生社?團(tuán)在學(xué)生的?生活里是個(gè)?非常重要的?角色，正如?王友剛書(shū)記?說(shuō)的，第一?，學(xué)生社團(tuán)?是廣大學(xué)生?特長(zhǎng)發(fā)揮和?興趣培養(yǎng)的?民間___?，社團(tuán)與各?學(xué)科專(zhuān)業(yè)有?關(guān)聯(lián)，對(duì)同?學(xué)們的第一?課堂是一種?有益補(bǔ)充，?能調(diào)動(dòng)大家?的學(xué)習(xí)積極?性；第二，?學(xué)生社團(tuán)是?同學(xué)們走向?社會(huì)之前的?一個(gè)舞臺(tái)?，能豐富經(jīng)?驗(yàn)、鍛煉能?力。所以，?先把管理做?好，后續(xù)便?沒(méi)有問(wèn)題了?！培訓(xùn)心得體會(huì)題目（五）?這次我很幸?運(yùn)能參加工?班長(zhǎng)的培訓(xùn)?，聽(tīng)一同參?加培訓(xùn)的老?工長(zhǎng)說(shuō)，他?們以前參加?過(guò)很多培訓(xùn)?，但這次的?規(guī)模、學(xué)習(xí)?內(nèi)容和領(lǐng)導(dǎo)?的重視程度?上都是空前?的。在這?次拓展培訓(xùn)?當(dāng)中，我們?每做一次游?戲，在游戲?結(jié)束后教練?就會(huì)總結(jié)經(jīng)?驗(yàn)并從中受?到什么啟發(fā)?。特別在“?穿越繩圈、?團(tuán)隊(duì)有我更?精彩”中提?升我們的團(tuán)?隊(duì)協(xié)作意識(shí)?和溝通能力?及培養(yǎng)規(guī)范?的工作習(xí)慣?。將這些親?身體會(huì)帶到?工作中運(yùn)用?起來(lái)，同時(shí)?使自己的班?組也得到提?升。在培?訓(xùn)前，我們?不知道“三?合一管理體?系”的含義?、不知道班?組績(jī)效該如?何考核、不?知道班組成?本核算重要?性。（范本?）但通過(guò)這?次培訓(xùn)我們?都有了一定?的認(rèn)識(shí)和了?解，同時(shí)老?師還教我們?很多的管理?技巧、管理?理念。我在?其中受到很?大啟發(fā)，列?如在片段中?主管和員工?的談話，一?個(gè)是失敗的?談話和一個(gè)?成功個(gè)談話?，失敗的談?話中無(wú)休止?抱怨和爭(zhēng)吵?，成功的談?話中好的提?出表?yè)P(yáng)，不?好的尋找原?因并要求改?進(jìn)，提出自?己的目標(biāo)。?兩種不同的?做法帶來(lái)不?同收獲。何?焰老師上課?時(shí)曾經(jīng)提出?過(guò)你是應(yīng)付?做事，還是?盡心做事？?其實(shí)在工作?中有很多員?工都是應(yīng)付?做事，你給?我___我?就干多少活?，只關(guān)心自?己的收益，?不關(guān)心工作?的價(jià)值，如?果你多做事?別人認(rèn)為你?傻或者認(rèn)為?你圖表現(xiàn)。?但我們做基?礎(chǔ)管理的就?要不斷去改?變他們的觀?點(diǎn)，提高他?們的意識(shí)。?培訓(xùn)心得體會(huì)題目（六）?新課程培訓(xùn)?心得體會(huì)?___月_?__日——?___日，?我參加了在?省委黨校舉?辦的推進(jìn)_?__省普通?高中新課程?改革的培訓(xùn)?。本次深化?普通高中課?程改革的重?點(diǎn)是推進(jìn)選?修課程的改?革，以實(shí)現(xiàn)?學(xué)生在共同?基礎(chǔ)上有個(gè)?性的發(fā)展。?通過(guò)培訓(xùn)，?我對(duì)《方案?》中提出的?“把更多的?課程選擇權(quán)?交給學(xué)生，?把更多的課?程開(kāi)發(fā)權(quán)交?給教師，把?更多的課程?設(shè)置權(quán)交給?學(xué)?！钡木?神有了較為?清晰的了解?。培訓(xùn)中，?對(duì)選修課程?的開(kāi)發(fā)思路?、方法和步?驟進(jìn)行了詳?細(xì)地解說(shuō)，?加上先行學(xué)?校對(duì)選修課?程的開(kāi)發(fā)應(yīng)?用進(jìn)行案例?說(shuō)明，這些?具有極強(qiáng)指?導(dǎo)意義的理?論與實(shí)踐范?例，使我對(duì)?今后在深化?課程改革中?應(yīng)做些什么?、應(yīng)該怎么?做等基本問(wèn)?題也有了一?個(gè)較為明確?的方向，大?有“撥云見(jiàn)?日”之感。?通過(guò)幾天?的培訓(xùn)，我?認(rèn)為，政治?選修課程的?開(kāi)發(fā)應(yīng)該與?本地區(qū)、本?校的實(shí)際相?結(jié)合，開(kāi)發(fā)?的選修課程?應(yīng)具有普遍?性與長(zhǎng)效性?，要避免出?現(xiàn)今年用后?明年就失效?的情況。這?就要充分考?慮本地區(qū)與?本校學(xué)生的?實(shí)際需要，?多方面收集?學(xué)生的關(guān)切?，對(duì)選修課?程的內(nèi)容選?擇要慎重，?要經(jīng)得起時(shí)?間與實(shí)踐的?檢驗(yàn)。通過(guò)?所開(kāi)發(fā)的選?修課程的學(xué)?習(xí)，既要能?讓學(xué)生獲得?長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的?啟迪，又要?兼顧學(xué)生近?期提升的需?求；既要能?鞏固拓展學(xué)?生必需的知?識(shí)儲(chǔ)備，又?要能實(shí)現(xiàn)學(xué)?生多樣化的?個(gè)性發(fā)展。?從我校實(shí)?際情況來(lái)看?，選修課程?的開(kāi)發(fā)一是?要處理好與?必修課程的?關(guān)系。完全?脫離必修課?程的選修課?程學(xué)習(xí)，如?果最終導(dǎo)致?學(xué)生高考的?失利，將會(huì)?導(dǎo)致社會(huì)、?家長(zhǎng)不可預(yù)?測(cè)的責(zé)難，?使改革增加?諸多阻礙，?甚至懷疑改?革的正確性?，這個(gè)問(wèn)題?不可不慎。?二是要處理?好與高考改?革的關(guān)系。?“三位一體?”高考改革?的推進(jìn)對(duì)學(xué)?生的知識(shí)拓?展、思維能?力提升提出?了更高的要?求。通過(guò)選?修課程的學(xué)?習(xí)，要促使?學(xué)生在知識(shí)?、能力和價(jià)?值觀等方面?有進(jìn)一步的?提高，要與?“三位一體?”高考改革?的要求相適?應(yīng)。這些都?是在選修課?程的開(kāi)發(fā)與?開(kāi)設(shè)中應(yīng)特?別注意的地?方。深化?普通高中新?課程改革的?號(hào)角已經(jīng)吹?響，作為普?通高中教育?領(lǐng)域的一員?，我將以更?大的熱情投?入到這場(chǎng)波?瀾壯闊的課?程改革中。?培訓(xùn)心得體會(huì)題目（七）參加集?團(tuán)中層管理?人員培訓(xùn)心?得體會(huì)為?期一周的中?層管理人員?培訓(xùn)，使我?受益匪淺，?感受頗深。?不但在理論?上得到了進(jìn)?一步的充實(shí)?，開(kāi)闊了視?野，同時(shí)在?思想上也有?了更新的飛?躍(請(qǐng)繼續(xù)?___：.?.)。能?力素質(zhì)課程?的學(xué)習(xí)使我?對(duì)中國(guó)現(xiàn)階?段___問(wèn)?題、危機(jī)管?理與危機(jī)控?制、提高運(yùn)?用媒體能力?控制信息傳?播效果以及?國(guó)學(xué)智慧在?企業(yè)經(jīng)營(yíng)管?理中的應(yīng)用?有了更深入?的理解，既?增長(zhǎng)了知識(shí)?，又提升了?能力。延?安異地實(shí)踐?式教學(xué)更使?我受到一次?延安精神的?洗禮，使我?感受到延安?精神的博大?精深，使我?有所思，有?所悟。在新?的歷史條件?下弘揚(yáng)延安?精神，不是?要我們?cè)偃?過(guò)延安時(shí)期?那樣的日子?，而是需要?我們準(zhǔn)確把?握延安精神?的科學(xué)內(nèi)涵?，用延安精?神指導(dǎo)我們?今天的各項(xiàng)?工作。弘揚(yáng)?延安精神，?要與落實(shí)科?學(xué)發(fā)展觀相?結(jié)合，與實(shí)?現(xiàn)集團(tuán)公司?發(fā)展戰(zhàn)略相?結(jié)合，與加?強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部?作風(fēng)建設(shè)相?結(jié)合，與推?進(jìn)基層黨建?創(chuàng)新相結(jié)合?。統(tǒng)一思想?是延安時(shí)期?取得偉大勝?利的前提，?也是實(shí)現(xiàn)集?團(tuán)高質(zhì)量重?組，促進(jìn)企?業(yè)加快轉(zhuǎn)變?經(jīng)濟(jì)發(fā)展方?式的重要保?障，要實(shí)現(xiàn)?集團(tuán)公司戰(zhàn)?略目標(biāo)，要?求我們每一?位干部統(tǒng)一?思想、真抓?實(shí)干。解放?思想、實(shí)事?求是是延安?時(shí)期的重大?理論創(chuàng)新，?集團(tuán)公司戰(zhàn)?略是集團(tuán)解?放思想、實(shí)?事求是的必?然結(jié)果，是?集團(tuán)公司黨?委面對(duì)復(fù)雜?的國(guó)內(nèi)國(guó)際?形勢(shì)的必然?和正確選擇?。時(shí)代呼喚?偉大的延安?精神，弘揚(yáng)?偉大的延安?精神，就要?求我們堅(jiān)定?集團(tuán)改革發(fā)?展的信心，?以高度的政?治責(zé)任感、?飽滿的工作?熱情