億童音樂培訓(xùn)心得體會(huì)（3篇）

億童音樂培訓(xùn)心得體會(huì)園本教研?活動(dòng)是教師?專業(yè)成長(zhǎng)的?有效措施，?為了使我園?教師能夠更?好地掌握音?樂教育的方?法和策略，?促進(jìn)音樂教?學(xué)水平的提?高，___?月___日?，英才幼兒?園特別邀請(qǐng)?無錫億童音?樂培訓(xùn)師宋?老師來園進(jìn)?行了第二期?課程培訓(xùn)及?探討。此?次培訓(xùn)主要?針對(duì)小、中?班音樂課程?內(nèi)容，分別?探究適合這?兩個(gè)年齡特?點(diǎn)的教學(xué)方?法。老師們?積極研討，?認(rèn)真地做著?筆記，同時(shí)?還踴躍參與?音樂游戲互?動(dòng)，并根據(jù)?以往的教學(xué)?經(jīng)驗(yàn)向老師?提出了一些?具有代表性?的問題。伴?隨著優(yōu)美、?歡快的音樂?，老師們按?“歌唱歌謠?、韻律游戲?、玩奏樂器?、音樂欣賞?”等專題，?探究了先進(jìn)?、有趣的音?樂教學(xué)方法?。本次園?本培訓(xùn)及研?討，開拓了?教師們的視?野，掌握了?前沿的幼教?資訊和先進(jìn)?的幼兒音樂?教學(xué)法。讓?老師們對(duì)音?樂教育有了?進(jìn)一步深刻?的認(rèn)識(shí)和理?解。大家紛?紛表示：園?本課程培訓(xùn)?對(duì)今后的實(shí)?踐教學(xué)很有?幫助。億童音樂培訓(xùn)心得體會(huì)（二）結(jié)?束了為期五?天的億童培?訓(xùn)，億童老?師給我們的?印象深刻，?依次學(xué)習(xí)了?閱讀，蒙數(shù)?，英語等。?在培訓(xùn)的過?程中我們的?老師全面提?出日常中遇?到的相關(guān)問?題，大家在?共同探討的?過程中得到?了不斷的提?高!在生?活中學(xué)習(xí)，?在學(xué)習(xí)中生?活，這是我?們常說的話?，但我們?nèi)?何真正地運(yùn)?用起來，那?還需要我們?進(jìn)一步的探?索!在課堂?的設(shè)計(jì)上還?是游戲的規(guī)?劃中，要注?重每一個(gè)“?細(xì)節(jié)”，照?顧到每個(gè)孩?子。總之?，英語教學(xué)?必須遵循幼?兒學(xué)習(xí)英語?的規(guī)律，堅(jiān)?持以幼兒為?主體，教師?為主導(dǎo)的原?則，注重環(huán)?境熏陶，開?展具有針對(duì)?性、趣味性?的英語教學(xué)?活動(dòng)，既可?以控制學(xué)生?亢奮的情緒?又可以保證?幼兒的正常?學(xué)習(xí)，這將?是我下一步?教學(xué)研究的?重點(diǎn)之一;?讓幼兒真正?地參與到活?潑、生動(dòng)的?英語學(xué)習(xí)中?來，體會(huì)學(xué)?習(xí)的快樂!?億童英語?是以游戲和?tpr表演?形式來培養(yǎng)?幼兒學(xué)習(xí)英?語的興趣、?英語語感和?初步使用英?語進(jìn)行簡(jiǎn)單?日常交流的?能力，為進(jìn)?一步的學(xué)習(xí)?打下基礎(chǔ)，?億童講師首?先講的是如?何營(yíng)造一個(gè)?幼兒輕松學(xué)?習(xí)的環(huán)境，?“興趣是最?好的老師。?當(dāng)孩子在一?種輕松的環(huán)?境下發(fā)現(xiàn)一?種吸引自己?的物品時(shí)，?他的接受能?力和感受力?是最快的。?再次也講到?了突顯個(gè)體?幼兒和重視?集體幼兒，?如何以表演?的形式讓個(gè)?體幼兒施展?自己，同時(shí)?也要高度重?視集體幼兒?的展示。?培訓(xùn)中，培?訓(xùn)老師圍繞?“億童幼兒?英語課堂教?學(xué)”的主題?，結(jié)合英語?教學(xué)流程，?從熱身活動(dòng)?，內(nèi)容呈現(xiàn)?，活動(dòng)操練?，創(chuàng)造鞏固?四方面進(jìn)行?深入淺出的?講解，并以?課為例，當(dāng)?場(chǎng)展示了一?節(jié)英語活動(dòng)?課，從活動(dòng)?總體設(shè)計(jì)與?組織、活動(dòng)?流程、課堂?組織、教學(xué)?方法與技巧?、億童英語?教學(xué)法的運(yùn)?用等方面對(duì)?老師們進(jìn)行?全方面的培?訓(xùn)。此外，?老師還通過?交流，討論?等方式與老?師們互動(dòng)，?增強(qiáng)了幼兒?英語的趣味?性和實(shí)效性?。本次培訓(xùn)?“寓教于樂?”提高了老?師們的業(yè)務(wù)?水平，對(duì)于?教師開闊教?學(xué)思路，豐?富課堂內(nèi)容?起到了極大?地促進(jìn)作用?。這次學(xué)?習(xí)收獲頗豐?，我會(huì)把所?學(xué)知識(shí)正確?運(yùn)用到日常?生活中，也?很感謝園長(zhǎng)?給了我學(xué)習(xí)?的機(jī)會(huì)。億童音樂培訓(xùn)心得體會(huì)（三）?為了提高教?師們對(duì)新教?材的授課能?力，有效提?升幼兒園藝?術(shù)教育質(zhì)量?，___月?___日上?午，幼教中?心主配班教?師對(duì)《我的?身體會(huì)唱歌?》音樂教材?進(jìn)行了培訓(xùn)?，此次培訓(xùn)?活動(dòng)對(duì)促進(jìn)?教師的專業(yè)?成長(zhǎng)起到了?積極的推進(jìn)?作用。此?次培訓(xùn)邀請(qǐng)?億童教育機(jī)?構(gòu)劉老師進(jìn)?行講解，劉?老師首先講?解了音樂活?動(dòng)的四個(gè)類?型：《歌唱?歌謠》《韻?律游戲》《?玩奏樂器》?《音樂欣賞?》，其次又?每一個(gè)題材?中對(duì)重、難?點(diǎn)的把握，?之后又對(duì)教?學(xué)活動(dòng)的總?流程(四個(gè)?流程：預(yù)備?導(dǎo)入、感知?體驗(yàn)、音樂?表現(xiàn)、結(jié)束?活動(dòng))，進(jìn)?行了系統(tǒng)的?講解，劉老?師將理論知?識(shí)和現(xiàn)場(chǎng)體?驗(yàn)相結(jié)合，?是我們對(duì)該?教材有了更?深刻的理解?。經(jīng)過對(duì)?音樂課的培?訓(xùn)學(xué)習(xí)，我?回顧原來的?教授方法，?有很多不足?的方面。有?的時(shí)候給幼?兒預(yù)設(shè)的目?標(biāo)太簡(jiǎn)單，?不知道怎樣?一層一層加?難度;有的?時(shí)候給幼兒?預(yù)設(shè)的目標(biāo)?又太難，幼?兒根本完成?不了。回?顧這次的培?訓(xùn)，使我深?刻的理解了?在唱歌音樂?活動(dòng)中，不?僅要教會(huì)幼?兒唱歌，還?要教會(huì)孩子?們歌唱的技?巧，體驗(yàn)和?表達(dá)音樂情?趣，養(yǎng)成比?較自覺地從?音樂舞蹈欣?賞過程中獲?取認(rèn)知滿足?和情感體驗(yàn)?滿足的習(xí)慣?，并從中獲?得快樂。在?音樂欣賞活?動(dòng)中，讓幼?兒自發(fā)地去?感受音樂，?去理解音樂?，幼兒在享?受音樂的同?時(shí)提高了感?受音樂的審?美情趣和審?美能力，同?時(shí)也滿足了?幼兒的求知?、求成的需?要，通過成?功的學(xué)習(xí)經(jīng)?驗(yàn)又增強(qiáng)了?幼兒的學(xué)習(xí)?自信心。?豐富精彩的?講座內(nèi)容、?先進(jìn)領(lǐng)先的?學(xué)科理念、?令人震撼的?音樂動(dòng)畫