電工學習心得體會（3篇）

電工學習心得體會電?工實習心得?體會通過近?兩年來的電?工實習教學?，使自己深?深剛、感到?過去的教學?模式已不能?適應(yīng)當今的?社會需求。?過去我們培?養(yǎng)的學生主?要去向是我?們本廠，我?的實習教學?模式也主要?是針對本廠?實際需要，?進行有的放?失的教學。?現(xiàn)在培養(yǎng)?的學生最終?走向社會，?如果仍按老?的教學模式?進行教學，?就很難滿足?千變?nèi)f化的?社會要求。?我們現(xiàn)在學?生就業(yè)率相?對較高，主?要因素之一?就是我們培?養(yǎng)的學生動?手能力比其?他技校相對?而言要強。?我校的實習?教師水平占?了較大優(yōu)勢?，在當前形?勢下，如何?把技校在現(xiàn)?有基礎(chǔ)上更?進一步做大?做強，在競?爭中求發(fā)展?效益，關(guān)鍵?是抓好實習?教育這一塊?，因為所有?技校就目前?形勢而言，?每個技校的?理論教師師?資量水?平可以說是?相差無幾，?比高低的是?看各技校的?實習教師水?平如何，?所以我建議?：一、對?理論這一快?，有些課程?設(shè)置該取消?的就取消。?如非電工專?業(yè)，可以取?消電工有關(guān)?方面知識，?因為近幾年?招近來的學?生素質(zhì)本來?就不高(文?化素質(zhì))，?高深的理論?教育對他們?而言，用學?生自己的話?來講，就像?是講故事，?聽天書。有?的學生直言?不諱的講。?半年的理論?可他們不知?道學到了什?么，某些理?論課堂紀律?亂哄哄，講?話，睡覺隨?處可見。壓?縮理論時間?，加強實習?時間勢在必?行，這樣一?改，勢必會?增加學校辦?學成本，但?我們辦學的?優(yōu)勢也是得?天獨厚的，?強大的工廠?是我們的后?盾，工廠為?譏笑提供了?廣大的實習?空間，只要?合理安排，?適當調(diào)整就?一定會取得?較大成果。?二、理論?教師建議他?們先下實習?工廠跟班勞?動。并不是?要求他們天?天都下來，?至少實習新?課題時一定?下來看一看?，親自實踐?一下，這樣?通過一個學?期的下廠實?踐，他們舊?知道理論課?上哪些該重?點介紹，重?點講解，哪?些章節(jié)可以?一帶而過，?少講，有的?甚至不講。?現(xiàn)在的局面?是，除了書?本還是書本?，教師講得?很累，學生?又很難理解?，教與學嚴?重脫離。我?想把教學質(zhì)?量搞上去，?沒有實踐經(jīng)?驗的理論老?師先下來進?行實踐。?三、電工?實習在現(xiàn)有?教學模式的?基礎(chǔ)上要進?行新的實習?課題。因為?從這幾年畢?業(yè)出去的學?生回校講，?目前社會需?求的電工不?僅僅是過去?的一些電工?技能，還要?掌握變頻技?術(shù)，可編程?(PC?)技術(shù)，(?這些技術(shù)知?識理論課上?介紹過，但?學生根本沒?有實習過。?)這些新技?術(shù)都是從八?十年代開始?興起的，目?前發(fā)展較快?，我廠電氣?公司生產(chǎn)的?電氣產(chǎn)品都?采用了這些?新技術(shù)，這?也是以后的?發(fā)展方向。?電工學習心得體會（二）在這次?為期___?天的電工實?習，我從感?性上學到了?很多東西，?使我更深刻?地了解到了?實踐的重要?性。只具有?理論知識是?不行的，更?要有動手能?力。通過實?習我們更加?體會到“學?以致用”這?句話中蘊涵?的深刻道理?。本次實?習的目的主?要是使我們?對電工工具?、電器元件?及線路安裝?有一定的感?性和理性認?識;了解一?些線路原理?以及通過線?路圖安裝、?調(diào)試、維修?的方法;對?電工技術(shù)等?方面的專業(yè)?知識做初步?的理解;培?養(yǎng)和鍛煉我?們的實際動?手能力，使?我們的理論?知識與實踐?充分地結(jié)合?，做到不僅?具有專業(yè)知?識，而且還?具有較強的?實際操作能?力，能分析?問題和解決?問題的高素?質(zhì)人才。?以前我們學?的都是一些?理論知識,?比較注重理?論性，而較?少注重我們?的動手鍛煉?，而這一次?的實習有不?少的東西要?我們?nèi)ハ耄?同時有更多?的是要我們?去做，好多?東西看起來?十分簡單，?但沒有親自?去做，就不?會懂得理論?與實踐是有?很大區(qū)別的?，很多簡單?的東西在實?際操作中就?是有許多要?注意的地方?，也與我們?的想象不一?樣，這次的?實訓就是要?我們跨過這?道實際和理?論之間的鴻?溝。理論說?的再好，如?果不付諸于?實際，那一?切都是空談?。只有應(yīng)?用與實際中?，我們才能?了解到兩者?之間的巨大?差異。開始?的時候，老?師對電路進?行介紹，我?還以為電工?實習非常簡?單，直至自?己動手時才?發(fā)現(xiàn)，看時?容易作時難?，人不能輕?視任何事。?連每一根電?線，都得對?機器，對工?作，對人負?責。這也培?養(yǎng)了我們的?責任感。這?次實習很累?，在安裝過?程中我們都?遇到了不少?困難，理論?與實踐是有?很大區(qū)別的?，許多事情?需要自己去?想，只有付?出了，才會?得到，有思?考，就有收?獲，就意味?著有提高，?就增強了實?踐能力和思?維能力。?通過這一個?星期的電工?技術(shù)實習，?我得到了很?大的收獲，?這些都是平?時在課堂理?論學習中無?法學到的，?我主要的收?獲有以下幾?點：1.?掌握了幾種?基本的電工?工具的使用?，導線與導?線的連接方?法，導線與?接線柱的連?接方法，了?解了兆歐表?的使用方法?等基本常識?;2.了?解了簡單電?工橫桿的安?裝方法，掌?握了一般開?關(guān)的倒閘方?法;__?_本次實習?增強了我們?的團隊合作?精神，培養(yǎng)?了我們的動?手實踐能力?和細心嚴謹?的作風。?通過實踐，?深化了一些?課本上的知?識，獲得了?許多實踐經(jīng)?驗，另外也?認識到了自?己部分知識?的缺乏和淺?顯，激勵自?己以后更好?的學習，并?把握好方向?。信息時代?，僅會操作?鼠標是不夠?的，基本的?動手能力是?一切工作和?創(chuàng)造的基礎(chǔ)?和必要條件?。而且，現(xiàn)?在嚴峻的就?業(yè)形勢讓我?認識到，只?有不斷增加?自身能力，?具有十分豐?富的知識才?能不會在將?來的競爭中?被淘汰?？?而言之，這?次實習鍛煉?了自己，為?自己人生的?道路上增添?了不少新鮮?的活力!我?會一如既往?，將自己的?全部心血傾?注于工作上?。我們的工?作需需要有?積極的工作?熱情和踏實?的工作作風?。我將以這?次培訓為契?機，找準自?己前進的標?桿，在工作?中向智慧型?發(fā)展，在業(yè)?務(wù)上朝科研?型努力。電工學習心得體會（三）焊接的體?會實習剛?開始的一項?訓練就是焊?接。焊接是?金屬加工的?基本方法之?一。其基本?操作“五步?法”準備施?焊，加熱焊?件，熔化焊?料，移開焊?錫，移開烙?鐵，看似容?易，實則需?要長時間練?習才能掌握?。在不斷挑?戰(zhàn)自我的過?程中，焊接?技術(shù)日趨成?熟。當我終?于能用最短?時間完成一?個合格焊點?時，對焊接?的恐懼早已?消散，取而?代之的是對?自己動手能?力的信心?。由于在大?一二我學的?都是一些理?論知識沒能?體會到親自?動手焊接東?西實際操作?過程是怎樣?的。在這一?過程當中我?深深的感覺?到，看似簡?單的，實際?上可能并非?如此。這一?次的實習沒?有多少東西?要我去想，?更多的是要?我去做，一?看電路圖都?懂，但沒有?親自去做它?，就不會懂?理論與實踐?是有很大區(qū)?別的，看一?個東西簡單?，但它在實?際操作中就?是有許多要?注意的地方?，有些東西?也與你的想?象不一樣，?我這次的實?習就是要我?跨過這道實?際和理論之?間的鴻溝。?電工電子?實習，是以?學生自己動?手，掌握一?定操作技能?并制作、組?裝與調(diào)試為?特色的。它?將基本技能?訓練，基本?工藝知識和?創(chuàng)新啟蒙有?機結(jié)合，培?養(yǎng)我的實踐?能力和創(chuàng)新?精神。作為?信息時代的?大學生，作?為國家重點?培育的高技?能人才，僅?會操作鼠標?是不夠的，?基本的動手?能力是一切?工作和創(chuàng)造?的基礎(chǔ)和必?要條件。?表貼收音機?制作過程體?會經(jīng)過電?工電子實習?，我學會了?基本的焊接?技術(shù)，表貼?收音機的檢?測與調(diào)試，?知道了電子?產(chǎn)品的裝配?過程，我還?學會了電子?元器件的識?別及質(zhì)量檢?驗，表貼?焊接：在?電焊的表貼?收音機的時?候，學會表?貼電焊應(yīng)該?是我最大的?收獲，下面?簡單介紹以?下表貼焊接?的體會，表?貼焊接最需?要注意的是?焊接的溫度?和時間，焊?接時要使電?烙鐵的溫度?高于焊錫，?但是不能太?高，以烙鐵?接頭的松香?剛剛冒煙為?好，焊接的?時間不能太?短，因為那?樣焊點的溫?度太低，焊?點融化不充?分，焊點粗?糙容易造成?虛焊，而焊?接時間長，?焊錫容易流?淌，使元件?過熱，容易?損壞,或者?造成焊接短?路現(xiàn)象。?調(diào)試與檢測?：調(diào)試是?一個非常艱?難而又需要?耐心的任務(wù)?，但是它的?目的和意義?是十分重大?的。我要通?過對表貼收?音機的檢測?與調(diào)試，了?解一般電?電工實習心?得體會(2?)子產(chǎn)品?的生產(chǎn)調(diào)試?過程，初步?學習調(diào)試電?子產(chǎn)品的方?法，培養(yǎng)檢?測能力及一?絲不茍的科?學作風。首?先我要檢查?焊接的地方?是否使電路?板損壞，檢?查個電路元?器件是否同?圖紙相同，?各個二極管?、三極管是?否有極性焊?錯、位置裝?錯以及是否?有電路板線?條斷線或短?路，焊接時?有無焊接造?成的短路現(xiàn)?象，電源的?引出線的正?負極是否正?確。這些都?我的培養(yǎng)動?手能力及嚴?謹?shù)墓ぷ髯?風，也為我?以后的工作?打下了良好?的基礎(chǔ)。?實習過程中?自己的收獲?一.在?電子電工知?識方面1?.熟悉手工?焊錫常用工?具的使用及?其維護與修?理。2.?基本掌握手?工電烙鐵的?焊接技術(shù)，?能夠獨立的?完成簡單電?子產(chǎn)品的安?裝與焊接。?3.熟悉?電子產(chǎn)品的?安裝工藝的?生產(chǎn)流程。?4.熟悉?常用電子器?件的類別、?型號、規(guī)格?、性能及其?使用范圍，?能查閱有關(guān)?的電子器件?圖書。5?.能夠正確?識別和選用?常用的電子?器件，并且?能夠熟練使?用普通萬用?表。.了解?電子產(chǎn)品的?焊接、調(diào)試?與維修方法?。在電工?方面我掌握?了常用的電?工工具，如?鋼絲鉗、尖?嘴鉗、螺絲?刀、萬用表?、電烙鐵等?使用方法及?注意事項。?在電子方面?，熟悉了常?用電子器件?類別，如電?容、電阻、?二極管等型?號、規(guī)格、?性能、使用?范圍及基本?測試方法。?在理論知識?方面，系統(tǒng)?地學習了：?①元器件的?焊接技術(shù)?②元器件基?本知識和測?試③萬用?表的使用。?二.在?實習過程中?自己的一些?思考實習?過程中我學?到的不僅僅?只是上述電?子電工方面?的知識，更?重要的以下?幾個方面自?己的一些思?考與收獲?實習對自己?的動手能力?是個很大的?鍛煉。實踐?出真知，縱?觀古今，所?有發(fā)明創(chuàng)造?無一不是在?實踐中得到?檢驗的。沒?有足夠的動?手能力，就?奢談在未來?的科研尤其?是實驗研究?中有所成就?。在實習中?，我鍛煉了?自己動手技?巧，提高了?自己解決問?題的能力。?這次的表貼?電路的焊接?。培養(yǎng)和鍛?煉我的實際?動手能力，?使我成為理?論知識與實?踐充分地結(jié)?合，而且還?具有較強的?實踐動手能?力，能分析?問題和解決?問題的高素?質(zhì)人才，為?以后的順利?就業(yè)作好準?備。實習?，使我更深?刻地了解到?了實踐的重?要性，通過?實習我更加?體會到了“?學以致用”?這句話的道?理，終于體?會到“實習?前的自大，?實習時的迷?惘，實習后?的感思”這?句話的含義?了，有感思?就有收獲，?有感思就有?提高。總?之，實習使?我獲得了表?貼收音機的?實際生產(chǎn)知?識和裝配技?能，培養(yǎng)了?我理論聯(lián)系?實際的能力?，提高了我?分析問題和?解決問題的?能力，增強?了獨立工作?的能力其中?感觸最深的?便是實踐聯(lián)?系理論的重?要性，當遇?到實際問題?時，只要認?真思考，用?所學的知識?，再一步一?步探索，是?完全可以解?決遇到的一?般問題的。?在實習過成?中，要時刻?保持清醒的?頭腦，出現(xiàn)?錯誤，一定?要認真的冷?靜的去檢查?分析錯誤!?在最后終于?聽到自己所?做的表貼收?音機成功播?放出動人的?聲音，真的?很高興，總?算覺得自己?的