化學(xué)（人教版）九年級(jí)同步練習(xí)氧氣

1．下列說(shuō)法中正確的是()A．木炭燃燒后生成黑色固體B．紅熱的鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射、生成黑色固體C．紅磷在空氣中不能燃燒D．硫燃燒時(shí)生成無(wú)色無(wú)味的氣體2．氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體，它可以與許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。如下圖所示，關(guān)于這三個(gè)反應(yīng)的敘述正確的是()A．都放出熱量B．生成物都是固體 C．都產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰D．生成物都是氣體3．水在科學(xué)實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用很廣泛，在做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，常在集氣瓶的底部加少量的水(如圖)。該實(shí)驗(yàn)中水的作用是()A．起溶解作用 B．作反應(yīng)物 C．便于觀察現(xiàn)象 D．保護(hù)集氣瓶4．有兩瓶氧氣，甲、乙兩位同學(xué)分別按如圖所示的方式，將帶火星的木條迅速伸入集氣瓶中，下列有關(guān)他們觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的推測(cè)中，正確的是()A．兩根木條都不復(fù)燃B．甲中的木條復(fù)燃，乙中的木條立即熄滅C．都復(fù)燃，且甲中的木條比乙中的燃燒更旺D．都復(fù)燃，且乙中的木條比甲中的燃燒更旺5．下列敘述正確的是()A．木炭在充足的氧氣中燃燒生成一氧化碳B．硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰C．鐵絲在氧氣中燃燒火星四射，生成三氧化二鐵D．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧6．下列描述屬于氧氣化學(xué)性質(zhì)的是()A．通常狀況下，氧氣是無(wú)色、無(wú)味的氣體B．通過(guò)低溫加壓，可使氧氣液化成淡藍(lán)色的液體C．液態(tài)氧可用作發(fā)射火箭的助燃劑D．氧氣是一種性質(zhì)比較活潑的氣體，能氧化許多物質(zhì)7．有A、B、C、D四種物質(zhì)。A是沒(méi)有顏色、沒(méi)有氣味的氣體。B在A中燃燒很旺，產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰，且生成有刺激性氣味的氣體C。將燃著的火柴伸入D的集氣瓶中，火焰立即熄滅，且D能使澄清石灰水變渾濁。由此可以推斷：A是__________，B是__________，C是__________，D是__________。8．家庭養(yǎng)魚用的魚缸內(nèi)，常放入氣泵裝置，如圖所示，使用時(shí)會(huì)連續(xù)不斷地冒出氣泡，這套裝置有什么用？說(shuō)明氧氣具有哪些性質(zhì)？_______________________________________探究創(chuàng)新9．為了探究“鐵絲可以在純凈的氧氣中燃燒”，同學(xué)們把一段螺旋狀“鐵絲”(可能是純鐵鐵絲或含碳鐵絲)末端系一根火柴，用坩堝鉗夾住“鐵絲”，然后將火柴在酒精燈上點(diǎn)燃，將“鐵絲”由集氣瓶口向下慢慢伸入，如圖所示，觀察現(xiàn)象：(1)甲同學(xué)只發(fā)現(xiàn)“鐵絲”紅熱一下后，就沒(méi)有觀察到其他現(xiàn)象，請(qǐng)你分析鐵絲沒(méi)有燃燒的可能原因是(答兩條)：_____________________；_____________________。(2)為弄清鐵在氧氣中燃燒火星四射的原因，小華進(jìn)行了如下探究。下表是他將純鎂條和不同含碳量的鐵絲(鎂條和鐵絲直徑均為0.4mm)放入氧氣中燃燒時(shí)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的記錄。請(qǐng)你分析回答：物質(zhì)鎂條含碳%的鐵絲含碳%的鐵絲含碳%的鐵絲燃燒時(shí)的現(xiàn)象劇烈燃燒，發(fā)出耀眼白光，無(wú)火星劇烈燃燒，極少火星劇烈燃燒，少量火星①你認(rèn)為表中未填的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是___________，___________。②造成鐵絲在氧氣中燃燒時(shí)火星四射的主要原因是___________。

參考答案1．B2．A3．D4．C5．B6．D7．氧氣硫二氧化硫二氧化碳8．答案：補(bǔ)充水中魚呼吸所需的氧氣；說(shuō)明氧氣有