滬教版九年級化學(xué)下冊基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)8酸與堿的化學(xué)性質(zhì)學(xué)案2

基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)8酸與堿的化學(xué)性質(zhì)教學(xué)案【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?.比較常見酸的化學(xué)性質(zhì)，認(rèn)識(shí)其特征；2.認(rèn)識(shí)常見堿的一些化學(xué)性質(zhì)；3.通過探究，認(rèn)識(shí)酸堿中和反應(yīng)?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】1.鞏固酸、堿的化學(xué)性質(zhì)。2.進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的基本實(shí)驗(yàn)操作能力和探究能力?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】酸堿中和反應(yīng)的探究實(shí)驗(yàn)?！緦?shí)驗(yàn)用品】藥品：稀鹽酸（滴瓶中）、稀硫酸（滴瓶中）、稀氫氧化鈉溶液、新制飽和石灰水、鎂條、鋅粒、銅片、碳酸鈉粉末、石灰石、碳酸鈣粉末、堿式碳酸銅粉末、生銹鐵釘（1支）、生銹銅制品（1片）、硫酸銅溶液、蒸餾水、酚酞試液、儀器、材料：量筒（10mL×1）、鑷子（1只）、藥匙（1個(gè)）、紙槽、吸水紙若干；試管（12支）、試管刷、燒杯（25mL×1）、膠頭滴管（1支）、玻璃棒（1支）、溫度計(jì)（1支）【教學(xué)過程】【復(fù)習(xí)提問】1.在前面的學(xué)習(xí)中，我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了酸類物質(zhì)的哪些化學(xué)性質(zhì)？堿類物質(zhì)的哪些化學(xué)性質(zhì)？2.金屬活動(dòng)性順序的內(nèi)容是什么？它有什么應(yīng)用？3.什么叫中和反應(yīng)？反應(yīng)過程有什么共同現(xiàn)象？反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是什么？【過渡】這節(jié)課我們自己動(dòng)手，通過實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證上述知識(shí)。實(shí)驗(yàn)過程中要用到酸、堿等腐蝕性藥品，請大家務(wù)必根據(jù)基本實(shí)驗(yàn)操作的規(guī)范進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，以確保安全。如果不小心皮膚沾到酸溶液、堿溶液都應(yīng)該立即用水沖洗并報(bào)告老師，切記！【實(shí)驗(yàn)過程】說明：為防止學(xué)生對實(shí)驗(yàn)基本操作不熟悉，教師邊演示邊解說，學(xué)生模仿完成相關(guān)實(shí)驗(yàn)。一、常見酸的化學(xué)性質(zhì)實(shí)驗(yàn)操作步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論、解釋操作技能點(diǎn)1.取三支試管，分別放入一段鎂條、3~5粒鋅粒和一片銅片，再加入約2mL稀硫酸/鹽酸，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，并感覺反應(yīng)前后溫度的變化__________反應(yīng)有氣泡產(chǎn)生；________有明顯的放熱現(xiàn)象酸能與_____反應(yīng)，生成______?；瘜W(xué)方程式：金屬活動(dòng)性：_____＞______＞_____1.塊狀固體藥品的取用（利用鑷子或藥匙“一橫二放三緩立”）2.液體藥品的傾倒方法：瓶塞倒放，瓶口緊貼試管口，取用完畢，及時(shí)蓋好瓶塞，放回原位3.液體用量的控制：有規(guī)定用量的，嚴(yán)格按要求取用，沒有規(guī)定用量的取用最少量：固體只要蓋滿試管底部，液體取1——2mL.2.取兩支試管，分別放入一枚生銹鐵釘、一小片生銹銅片，再加入2mL稀硫酸/鹽酸，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象酸能與反應(yīng)，生成__________。取兩支試管A、B，在試管A、B中各加入2~3顆石灰石，再分別加入2mL稀硫酸和稀鹽酸，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象；酸能與反應(yīng)生成____________；由試管A、B現(xiàn)象對比，說明______________；由試管A、C現(xiàn)象對比，說明______________；由試管B、D現(xiàn)象對比，說明______________。1.粉末狀固體的取用方法（藥匙或紙槽的使用；“一橫二送三直立”）。另取取兩支試管C、D，分別加入半藥匙碳酸鈣粉末和半藥匙碳酸鈉粉末，再分別加入2mL稀硫酸和稀鹽酸，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象【實(shí)驗(yàn)探究點(diǎn)】1.不同形態(tài)的金屬與酸的反應(yīng)現(xiàn)象是否能夠說明其金屬活動(dòng)性的強(qiáng)弱？2.常溫下，如果鐵銹和銅銹與酸反應(yīng)的現(xiàn)象不明顯，是否可以采用對試管進(jìn)行加熱的方法，對溶液中出現(xiàn)的大量氣泡現(xiàn)象加以解釋？用稀酸除去鐵制品表面的鐵銹，是否能將鐵制品長期浸泡在酸溶液中？為什么？寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式。3.如何在短時(shí)間內(nèi)獲取大量生銹銅制品？4.為什么實(shí)驗(yàn)室常用石灰石/大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取CO2？二、常見堿的化學(xué)性質(zhì)實(shí)驗(yàn)操作步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論、解釋操作技能點(diǎn)1.取一支試管，加入2mL硫酸銅溶液，再逐滴加入石灰水/氫氧化鈉溶液，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象堿溶液可以與_____溶液反應(yīng)?；瘜W(xué)方程式：1.膠頭滴管的使用趕盡膠管內(nèi)空氣，伸入試劑瓶取用試劑，使用過程中滴管不得倒置或平放于桌面上2.量筒的使用將量筒置于水平桌面上，讀數(shù)時(shí)視線與凹液面最低處保持水平【實(shí)驗(yàn)探究點(diǎn)】：逐滴滴加石灰水/氫氧化鈉溶液與硫酸銅溶液反應(yīng)現(xiàn)象有明顯的不同，從中可以獲取哪些信息？三、酸堿中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn)操作步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論、解釋操作技能點(diǎn)1.取一支試管中，加入2mL5%氫氧化鈉溶液，滴加2~3滴酚酞試液，插入1根溫度計(jì)，測量溶液的溫度________________________初溫：_________堿溶液能使無色酚酞試液變紅1.溫度計(jì)的使用溫度計(jì)的玻璃泡全部浸入被測的液體中，不要碰到容器底或容器壁。待示數(shù)穩(wěn)定后讀數(shù)。讀數(shù)時(shí)視線與溫度計(jì)中液柱的上表面相平。2.振蕩的正確方式用三個(gè)手指握在試管中上部，運(yùn)用手腕力量擺動(dòng)2.用膠頭滴管吸取稀鹽酸逐滴加入上述試管中，邊加邊振蕩，當(dāng)溶液剛好變成無色時(shí)，停止滴加鹽酸，觀察實(shí)驗(yàn)過程中溶液顏色和溫度計(jì)示數(shù)的變化情況終溫：_________酸與堿中和反應(yīng)過程中會(huì)_________3.取實(shí)驗(yàn)2反應(yīng)后的溶液約2mL，轉(zhuǎn)移到另一試管中，再滴加1滴稀氫氧化鈉溶液，觀察溶液的顏色變化________________________________________________________實(shí)驗(yàn)2所得的反應(yīng)后的溶液_____完全中和。1.溶液的轉(zhuǎn)移【實(shí)驗(yàn)探究點(diǎn)】：1.如何控制氫氧化鈉溶液的濃度，避免出現(xiàn)滴入酚酞后，溶液先變紅后變?yōu)闊o色？2.在滴加鹽酸的過程中，燒杯中溶液的顏色有何變化？溫度有何變化？何時(shí)溫度最高？酸和堿反應(yīng)過程中溶液的導(dǎo)電性會(huì)有何變化？恰好變?yōu)闊o色，說明什么？3.酸堿中和反應(yīng)后所得的溶液一定是呈中性的嗎？中和反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是