2018-2019年成都市某中學(xué)高一語文文言文閱讀專項訓(xùn)練（后附答案及解析）

2018-2019年成都市鹽道街中學(xué)高一語文文言文閱讀

專項訓(xùn)練（后附答案及解析）

抽選經(jīng)典試題，有針對性的考點中的難點、重點、考點進(jìn)行強化訓(xùn)練，力口強記憶。

第1題：閱讀下面文言文，完成6-12題。（共28分，6-11每小題3分，12題10分。）

（-）

吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學(xué)也；吾嘗踐而望矣，不如登高之博見也。登高而

招，臂非加長也，而見者遠(yuǎn)；順風(fēng)而呼，聲非加疾也，而聞?wù)哒?。假輿馬者，非利足

也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而絕江河。君子生非異也，善假于物

也。

——選自《勸學(xué)》

（二）

嗟乎！師道之不傳也久矣！欲人之無惑也難矣！古之圣人，其出人也遠(yuǎn)矣，猶且從師

而問焉；今之眾人，其下圣人也亦遠(yuǎn)矣，而恥學(xué)于師。是故圣益圣，愚益愚，圣人之

所以為是，愚人之所以為愚，其皆出于此乎？愛其子，擇師而教之，于其身也，則恥

師焉，惑矣！彼童子之師，授之書而習(xí)其句讀者，非吾所謂傳其道解其惑者也。句讀

之不知，惑之不解，或師焉，或不焉，小學(xué)而大遺，吾未見其明也。巫醫(yī)樂師百工之

人，不恥相師；士大夫之族，曰師曰弟子云者，則群聚而笑之。問之，則曰：彼與彼

年相若也，道相似也。位卑則足羞，官盛則近諛。嗚呼！師道之不復(fù)可知矣！巫醫(yī)樂

師百工之人，君子不齒，今其智乃反不能及，其可怪也歟！

一一選自《師說》

6、下列句子中加點詞的解釋，有錯誤的一項是（）

A.聲非加疾也，而聞?wù)哒谜茫呵宄?/p>

B.而絕江河絕：橫渡

C.非能水也水：游泳

D.今之眾人眾人：許多人

7、下列句中加橫線虛詞的意義和用法相同的一項是（）

A.師道之不傳也久矣蚓無爪牙之利

B.授之書而習(xí)其句讀者其皆出于此乎

C.吾嘗終日而思矣則群聚而笑之

D.于其身也，則恥師焉而恥學(xué)于師

8、同“句讀之不知，惑之不解”句式相同的一項是（）

A.蚓無爪牙之利，筋骨之強。B.然而不王者，未之有也。

C.不拘于時，學(xué)于余。D.師者，所以傳道受業(yè)

解惑也。

（-）

杜甫，字子美，本襄陽人，后徙河南鞏縣。曾祖依藝，位終鞏令。祖審言，位終膳部

員外郎，自有傳。父閑，終奉天令。

甫天寶初應(yīng)進(jìn)士不第。天寶末，獻(xiàn)《三大禮賦》。玄宗奇之，召試文章，授京兆府兵曹

參軍。十五載，祿山陷京師，肅宗征兵靈武。甫自京師宵遁赴河西，謁肅宗于彭原

郡，拜右拾遺。房瑁布衣時與甫善，時培為宰相，請自帥師討賊，帝許之。其年十

月，瑁兵敗于陳濤斜。明年春，瑁罷相。甫上疏言瑁有才，不宜罷免。肅宗怒，貶瑁

為刺史，出甫為華州司功參軍。時關(guān)畿亂離，谷食踴貴，甫寓居成州同谷縣，自負(fù)薪

采相，兒女餓殍者數(shù)人。久之，召補京兆府功曹。

上元二年冬，黃門侍郎、鄭國公嚴(yán)武鎮(zhèn)成都，奏為節(jié)度參謀、檢校尚書工部員外郎，

賜緋魚袋。武與甫世舊，待遇甚隆。甫性褊躁，無器度，恃恩放恣。嘗憑醉登武之

床，瞪視武日：“嚴(yán)挺之乃有此兒！”武雖急暴，不以為忤。甫于成都浣花里種竹植

樹，結(jié)廬枕江，縱酒嘯詠，與田峻野老相狎蕩，無拘檢。嚴(yán)武過之,有時不冠，其傲

誕如此。永泰元年夏，武卒，甫無所依。及郭英乂代武鎮(zhèn)成都，英乂武人粗暴，無能

刺謁，乃游東蜀依高適。既至而適卒。是歲，崔寧殺英乂，楊子琳攻西川，蜀中大

亂。甫以其家避亂荊、楚，扁舟下峽，未維舟而江陵亂，乃溯沿湘流，游衡山，寓居

耒陽。甫嘗游岳廟，為暴水所阻，旬日不得食。耒陽聶令知之，自棹舟迎甫而還。永

泰二年，啖牛肉白酒，一夕而卒于耒陽，時年五十九。

子宗武，流落湖、湘而卒。元和中，宗武子嗣業(yè)，自耒陽遷甫之柩，歸葬于偃師縣西

北首陽山之前。（節(jié)選自《舊唐書?杜甫傳》）

9、對下列句子中劃線詞語的解釋，不正確的一項是（）

A.玄宗奇之，召試文章奇：認(rèn)為…不一般

B.甫自京師宵遁赴河西宵：在夜里

C.嚴(yán)武過之，有時不冠過：指出過錯

D.自棹舟迎甫而還棹：用槳劃

10、下列句子中，全部表現(xiàn)杜甫凄苦人生的一項是（)

①授京兆府兵曹參軍②甫自京師宵遁赴河西

③貶培為刺史，出甫為華州司功參軍④自負(fù)薪采相，兒女餓殍者數(shù)人

⑤瞪視武曰：“嚴(yán)挺之乃有此兒！”⑥甫嘗游岳廟，為暴水所阻，旬日不得食

A.①③⑤B.②④⑥C.①④⑥D(zhuǎn).②③⑤

11、下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是（）

A.杜甫出生于官宦之家，雖然沒有考中進(jìn)士，但因為文章寫得好，仍然在天寶末年受

到皇上的賞識。

B.杜甫因為自幼同房博就有深交，所以在房培討伐叛軍，兵敗陳濤斜被免去宰相職務(wù)

時，極力上疏救助，終因此招禍，也被免職。

C.嚴(yán)武和杜甫是世交，所以嚴(yán)武對待杜甫很優(yōu)厚，在很多時候也能原諒杜甫

的放肆行為。

D.由于郭英乂對待杜甫不好，高適也已經(jīng)死去，杜甫只好攜家出川，生活顛沛流離，

最后死在耒陽

12、把文言文閱讀材料中加橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）

⑴自負(fù)薪采相，兒女餓殍者數(shù)人。（3分）

⑵“嚴(yán)挺之乃有此兒！”武雖急暴，不以為忤。（3分）

⑶結(jié)廬枕江，縱酒嘯詠，與田峻野老相狎蕩，無拘檢。（4分）

第2題：

第3題：

第4題：閱讀下面的文言文《師說》，完成9—12題。

古之學(xué)者必有師。師者，所以傳道受業(yè)解惑也。人非生而知之者，孰能無惑？惑而不

從師，其為惑也，終不解矣。生乎吾前，其聞道也固先乎吾，吾從而師之；生乎吾

后，其聞道也亦先乎吾，吾從而師之。吾師道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故

無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。

嗟乎！師道之不傳也久矣！欲人之無惑也難矣！古之圣人，其出人也遠(yuǎn)矣，猶且從師

而問焉；今之眾人，其下圣人也亦遠(yuǎn)矣，而恥學(xué)于師。是故圣益星，愚益愚。圣人之

所以為圣，愚人之所以為愚，其皆出于此乎？愛其子，擇師而教之；于其身也，則恥

師焉，惑矣。彼童子之師，授之書而習(xí)其句讀者，非吾所謂傳其道解其惑者也。句讀

之不知，惑之不解，或師焉，或不焉，小學(xué)而大遺，吾未見其明也。巫醫(yī)樂師百工之

人，不恥相師。士大夫之族，曰師曰弟子云者，則群聚而笑之。問之，則曰：“彼與

彼年相若也，道相似也。位卑則足羞，官盛則近諛。”嗚呼！師道之不復(fù)可知矣。巫

醫(yī)樂師百工之人，君子不齒，今其智乃反不能及，其可怪也歟！

圣人無常師?？鬃訋熰嵶印⑽浜?、師襄、老聃。鄭子之徒，其賢不及孔子?？鬃釉唬?/p>

“三人行，則必有我?guī)煛！笔枪实茏硬槐夭蝗鐜?，師不必賢于弟子，聞道有先后，術(shù)

業(yè)有專攻，如是而已。

李氏子蟠，年十七，好古文，六藝經(jīng)傳皆通習(xí)之，不拘于時，學(xué)于余。余嘉其能行古

道，作《師說》以貽之。

9.對下列加點詞語的解釋，正確的一項是（）

A.作《師說》以貽之貽：流傳

B.不恥相師師：老師

C.夫庸知其年之先后生于吾乎庸：庸常

D.位卑則足羞，官盛則近諛諛：奉承

10.下列句中加點的虛詞意義和用法相同的一組是（）

A.做《師說》以貽之鑄以為金人十二，以弱天下之民

B.而恥學(xué)于師不拘于時

C.小學(xué)而大遺棄甲曳兵而走

D.師道之不傳也久矣作《師說》以貽之

1L下列各句中加點詞與“巫醫(yī)樂師百工之人，不恥相師”中的“恥”用法不同的一項

是（）

A.假舟楫者，非能水也，而絕江河。

B.會盟而謀弱秦

C.焚百家之言，以愚黔首

D.于其身也，則恥師焉

12.下列各句中與例句句式特點相同的一項是（）

例：句讀之不知，惑之不解。

A.養(yǎng)生喪死無憾，王道之始也。B.不拘于時，學(xué)于余。

C.蚓無爪牙之利，筋骨之強。D.然而不王者，未之有也。

第5題：傅昭，字茂遠(yuǎn)，北地靈州人。父淡，善《三禮》，知名宋世，事宋竟陵王劉誕，

誕反，淡坐誅。昭六歲而孤，十一，隨外祖于朱雀航賣歷日。為雍州刺史袁^客，

嘗來昭所，昭讀書自若，神色不改。嘆曰：“此兒神情不凡，必成佳器?！彼就浇?/p>

安王休仁聞而悅之，因欲致昭。昭以宋氏多故，遂不往。太原王延秀薦昭于丹陽尹袁

粲，深見禮，辟為郡主簿，使諸子從昭受學(xué)。會明帝崩，粲造哀策文，乃引昭定其所

制。每經(jīng)昭戶，輒嘆曰：“經(jīng)其戶寂若無人，披其帷，其人斯在，豈非名賢？”尋為

總明學(xué)士、奉朝請。

永明初，以昭為南郡王侍讀。王嗣帝位，故時臣隸爭求權(quán)寵，唯昭及南陽宗夬保身守

正，無所參入，竟不罹其禍。明帝踐昨，引昭為中書通事舍人。時居此職者，皆權(quán)傾

天下，昭獨廉靜，無所干豫，器服率陋，身安粗粉。常插燭板床，明帝聞之，賜漆合

燭盤，敕曰：“卿有古人之風(fēng)，故賜卿古人之物?！碧毂O(jiān)十一年，出為信武將軍、安

成內(nèi)史。安成自宋已來兵亂郡舍號兇及昭為郡郡內(nèi)人夜夢見兵馬鎧甲甚盛又聞有人云

當(dāng)避善人軍眾相與騰虛而逝夢者驚起。俄而疾風(fēng)暴雨，倏忽便至，數(shù)間屋俱倒，即夢

者所見軍馬踐蹈之所也。自后郡舍遂安，咸以昭正直所致。昭所蒞官，常以清靜為

政，不尚嚴(yán)肅。居朝廷，無所請謁，不畜私門生，不交私利。終日端居，以書記為

樂，雖老不衰，性尤篤慎。子婦嘗得家餉牛肉以進(jìn)，昭召其子曰：“食之則犯法，告

之則不可，取而埋之?！逼渚由硇屑?，不負(fù)于暗室，類皆如此。京師后進(jìn)，宗其學(xué)，

重其道，人人自以為不逮。大通二年九月，卒，時年七十五。詔賜錢三萬，布五十

匹，即日舉哀，謚曰貞子。

(節(jié)選自《梁書?傅昭傳》)

(1)下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是

A.安成自宋已來兵舌L/郡舍號兇/及昭為郡/郡內(nèi)人夜夢見兵馬鎧甲/甚盛/又聞有人云/

當(dāng)避善人/軍眾相與騰虛/而逝夢者驚起

B.安成自宋已來兵亂/郡舍號兇/及昭為郡/郡內(nèi)人夜夢見兵馬鎧甲甚盛/又聞有人云/

當(dāng)避善人/軍眾相與騰虛而逝/夢者驚起

C.安成自宋已來/兵亂郡舍號兇/及昭為郡/郡內(nèi)人夜夢見兵馬鎧甲/甚盛/又聞有人/云

當(dāng)避善人/軍眾相與騰虛/而逝夢者驚起

D.安成自宋已來/兵亂郡舍/號兇及昭為郡/郡內(nèi)人夜夢見兵馬鎧甲甚盛/又聞有人云/

當(dāng)避善人/軍眾相與騰虛而逝/夢者驚起

(2)對下列詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是

A.“卿”是對他人的敬稱，“陛下”是對皇上的敬稱；“愚”是對自己的謙稱，

“臣：也是謙稱。

B.謚，即謚號，古代具有一定地位的人死去之后，根據(jù)他們的生平事跡與品德修養(yǎng)而

給予的一個帶有褒揚意義的稱號。

C.舍人，隨侍身邊親近屬官的統(tǒng)稱，但是戰(zhàn)國和漢初王公貴族沒有舍人。

D.“大通”屬于年號，”大通二年“指該帝王即位第二年。年號是我國從漢武帝開始

使用封建王朝用來紀(jì)年的一種名號。

（3）下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是

A.傅昭做事專注，很受欣賞。他做雍州刺史袁^的門客時，袁^認(rèn)為他讀書時神情不

一般，必定成為人才；袁粲也因其專注稱其有名人賢士之風(fēng)。

B.傅昭為官廉潔，沒有貪念。在任中書通事舍人時，他廉潔清靜，不干預(yù)別人的事；

生活簡樸，明帝贊他有古人的風(fēng)范，贈給他漆盒燭盤等物。

C.傅昭篤厚謹(jǐn)慎，嚴(yán)于律己。兒媳婦從娘家?guī)韯e人饋贈的牛肉，他認(rèn)為吃了犯法，

又不好報官，就不顧家人的反對，讓兒子把牛肉埋掉了。

D.傅昭為人守正，備受仰慕。他時常以清靜施政，不因私利與人交往；京城的后輩很

崇尚他的學(xué)問，尊重他的道義，都認(rèn)為自己比不上他。

（4）把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語

①司徒建安王休仁聞而悅之，因欲致昭。昭以宋氏多故，遂不往。

②居朝廷，無所請謁，不畜私門生，不交私利。

第6題：閱讀《勸學(xué)》一文，完成問題。

勸學(xué)

君子曰：學(xué)不可以已。

青，取之于藍(lán)而青于藍(lán)；冰，水為之而寒于水。木直中繩，敕以為輪，其曲中規(guī)；雖

有槁暴，不復(fù)挺者，糅使之然也。故木受繩則直，金就礪則利，君子博學(xué)而日參省乎

己，則知明而行無過矣。

吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學(xué)也；吾嘗踐而望矣，不如登高之博見也。登高而

招，臂非加長也，而見者遠(yuǎn)；順風(fēng)而呼，聲非加疾也，而聞?wù)哒?。假輿馬者，非利足

也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而絕江河。君子生非異也，善假于物也。

積土成山，風(fēng)雨興焉；積水成淵，蛟龍生焉；積善成德，而神明自得，圣心備焉。故

不積度步，無以至千里；不積小流，無以成江海。騏驥一躍，不能十步；鴛馬十駕，

功在不舍。鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。蚓無爪牙之利，筋骨之強，

上食埃土，下飲黃泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鰭之穴無可寄托者，用心躁

也。

將下列句子翻譯為現(xiàn)代漢語。（10分）ks5u

（1）君子博學(xué)而日參省乎己，則知明而行無過矣。（3分）

（2）登高而招，臂非加長也，而見者遠(yuǎn)；順風(fēng)而呼，聲非加疾也，而聞?wù)哒?。?分）

（3）蟹六跪而二螯，非蛇鰭之穴無可寄托者，用心躁也。（3分）

第7題：閱讀下面的文言文，完成11—16題。

蘇子愀然，正襟危坐而問客曰：“何為其然也？"客曰："‘月明星稀，烏鵲南

飛'，此非曹孟德之詩乎？西望夏口，東望武昌，山川相繆，郁乎蒼蒼，此非孟德之

困于周郎者乎？方其破荊州，下江陵，順流而東也，觸臚千里，旌旗蔽空，醐酒臨

江，橫槊賦詩，固一世之雄也，而今安在哉？況吾與子漁樵于江渚之上,侶魚蝦而友

麋鹿，駕一葉之扁舟，舉匏樽以相屬。寄蜉蟾于天地，渺滄海之一粟。哀吾生之須

臾，羨長江之無窮。挾飛仙以遨游，抱明月而長終。知不可乎驟得，托遺響于悲

風(fēng)。”

蘇子曰：“客亦知夫水與月乎？逝者如斯，而未嘗往也；盈虛者如彼，而卒莫消

長也。蓋將自其變者而觀之，則天地曾不能以一瞬；自其不變者而觀之，則物與我皆

無盡也，而又何羨乎？且夫天地之間，物各有主。茍非吾之所有，雖一毫而莫取。惟

江上之清風(fēng)，與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色，取之無禁，用之不竭，

是造物者之無盡藏也，而吾與子之所共適?！?/p>

11.下列句中加點的詞語在文中的意思不正確的一項是（3分）

A.配酒臨江，橫槊賦詩槊：長矛。

B.方其破荊州，下江陵下：由高處到低處。

C.造物者之無盡藏也藏：寶藏。

D.山川相繆，郁乎蒼蒼繆：通“繚”，繚繞。

12.下列句中加點的詞，是意動用法的一項是（3分）

A.舞幽壑之潛蛟，泣孤舟之凝婦

B.況吾與子漁樵于江渚之上

C.侶魚蝦而友麋鹿

D.哀吾生之須臾

13.作者用曹操的典故，其用意是（3分）

A.贊頌曹操橫槊賦詩的英雄氣概。

B.同情曹操不遇于時。

C.慨嘆人生無常。

D.借曹操自比，表明自己被貶的心志。

14.蘇子用月與水作比，闡明了什么道理？下列說法正確的一項是（3分）

A.闡明變與不變的道理。

.B.闡明物各有主的道理。

C.闡明無欲則剛的道理。

D.闡明物質(zhì)不滅的道理。

15.對這兩段文字的賞析，不正確的一項是（3分）

A.主客問答，是賦體中傳統(tǒng)的表現(xiàn)手法，主和客都是作者的化身。

B.作者認(rèn)為，清風(fēng)明月，可以隨意拾取，表現(xiàn)了詩人與大自然合而為一的心靈凈化

的境界。

C.第一段把物和人對比著寫，突出了人的渺小，為第二段抒發(fā)悲觀的情緒作鋪墊。

D.這兩段，寫歷史事件，寫眼前之景，寫主客問答，聯(lián)想豐富，轉(zhuǎn)換自然。

16.把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（7分）

（1）固一世之雄也，而今安在哉？（3分）

（2）茍非吾之所有，雖一毫而莫取。（4分）

第8題：閱讀下面的文言文，完成10-14題（22分）

文天祥字宋瑞，又字履善，吉之吉水人也。年二十舉進(jìn)士，對策集英殿。帝親拔為第

-O咸淳九年，起為湖南提刑，因見故相江萬里。萬里素奇天祥志節(jié)，語及國事，愀

然日：“吾老矣，觀天時人事當(dāng)有變，吾閱人多矣，世道之責(zé)，其在君乎？君其勉

之?！笔?，改知贛州。德祐初，江上報急，詔天下勤王。天祥捧詔涕泣，發(fā)郡中豪

杰，有眾萬人。事聞，以江西提刑安撫使召入衛(wèi)。其友止之，天祥曰：“第國家養(yǎng)育

臣庶三百余年，一旦有急，征天下兵，無一人一騎入關(guān)者，吾深恨于此，故不自量

力，而以身徇之，庶天下忠臣義士將有聞風(fēng)而起者?！北M以家費為軍費。明年正月，

除知臨安府，尋除右丞相兼樞密使，如軍中請和，與大元丞相伯顏抗論皋亭山。丞相

怒拘之，北至鎮(zhèn)江。天祥夜亡入真州，展轉(zhuǎn)至高郵，泛海至溫州。至元十五年十二

月，趨南嶺。天祥方飯五坡嶺，張弘范兵突至，天祥倉皇出走，千戶王惟義前執(zhí)之。

至潮陽，見弘范，左右命之拜，不拜，弘范遂以客禮見之，與俱入崖山，使為書招張

世杰。天祥曰：“吾不能捍父母，乃教人叛父母，可乎？”索之固，乃書所過零丁洋

詩與之。崖山破，弘范遣使護(hù)送天祥至京師。天祥在燕凡三年，上知天祥終不屈也，

召入諭之曰：“汝何愿？”天祥對曰：“天祥受宋恩，為宰相，安事二姓？愿賜之一

死足矣。”然猶不忍，遽麾之退。言者力贊從天祥之請，從之。天祥臨刑殊從容。謂

吏卒曰：“吾事畢矣?！蹦相l(xiāng)拜而死，年四十七。（節(jié)選自《宋史?文天祥傳》）

10、對下列句中加點的詞語的解釋，不正確的一項是（）（3分）

A、年二十舉進(jìn)士，對策集英殿（對策：對付的策略）

B、第國家養(yǎng)育臣庶三百余年（養(yǎng)育：養(yǎng)活、撫養(yǎng)）

C、吾深恨于此（深恨：非常遺憾）

D、天祥臨刑殊從容（從容：沉著鎮(zhèn)靜）

11、下列各組句子中，加點的詞的意義和用法相同的一組是（）（3分）

A、因見故相江萬里

因人之力而敝之

B、君其勉之

越過以鄙遠(yuǎn)，君知其難也

C、以江西提刑安撫使召入衛(wèi)

賈余慶等以祈請使詣北

D、與大元丞相伯顏抗論皋亭山

失其所與，不知

12、下列句子分別編為四組，全都表明文天祥有“志節(jié)”的一組是（）（3

分）

①捧詔涕泣②與大元丞

相伯顏抗論皋亭山

③盡以家寬為軍費④左右命之拜，不

拜

⑤張弘范兵突至，天祥倉皇出走⑥天祥受宋恩，為宰相，安事二

姓？

A、①③④B、②④⑥C、①⑤⑥D(zhuǎn)、②③⑤

13、下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（）（3分）

A、咸淳九年，文天祥任湖南提刑時遇見舊相江萬里，談及國家大事，江萬里容色改

變，認(rèn)為改變社會狀況的責(zé)任大概在有志節(jié)的文天祥身上。

B、德祐元年，元軍進(jìn)逼愈急，皇上下詔號召天下起兵幫助朝廷抗敵，文天祥“發(fā)郡中

豪杰”響應(yīng)，有眾萬人，并傾盡家財為軍費，領(lǐng)兵入衛(wèi)。

C、德祐二年，文天祥奉命赴元朝都城跟元丞相伯顏談判時據(jù)理力爭，遭到元方的扣

押，被帶到鎮(zhèn)江，后來趁夜色逃離，最后來到溫州。

D、至元十五年，元將張弘范兵突至，文天祥在五坡嶺被執(zhí)。崖山被攻破后，文天祥被

送往京師。元朝百般勸降，他堅決不屈服，最后從容就義。

14、把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）

（1）左右命之拜，不拜，弘范遂以客禮見之。（4分）

（2）越國以鄙遠(yuǎn)，君知其難也。（3分）

（3）其辱人賤行，視五人之死，輕重固何如哉？（3分）

第9題：閱讀下面一段文言文，完成11—15題。

晏子沒十有七年，景公飲諸大夫酒，公射出質(zhì)，堂上唱善，若出一口。公作色太息，

播弓矢。弦章入，公曰：“章！自吾失晏子，于今十年有七，未嘗聞吾不善，今射出

質(zhì)，而唱善者若出一口?！毕艺聦υ唬骸按酥T臣之不肖也，知不足以知君之不善，勇

不足以犯君之顏色，然而有一焉。臣聞之，君好之，則臣服之；君嗜之，則臣食之。

夫尺蟆食黃則身黃，食蒼則其身蒼。君其猶有諂人言乎？”公曰：“善。今日之言，

章為君，我為臣?！笔菚r海人入魚，公以五十乘賜弦章。弦章歸，魚乘塞涂，撫其御

之手曰：“曩之唱善者，皆欲若魚者也。昔者晏子辭以正君，故過失不掩。今諸臣諂

諛以干利，故出質(zhì)而唱善，如出一口。今所輔于君未見于眾，而受若魚，是反晏子之

義而順諂諛之欲也?！惫兽o魚不受。君子曰：“弦章之廉，乃晏子之遺行

也。”（《郁離子》）

11.“今諸臣諂諛以干利”中的“干”的意思是

A.岸、河岸B.沖、犯C.追求D.盾牌

12.下列句中“其”自的用法與其他三項不同的一項是

A.固辭其魚不受B.君其猶有諂人言乎

C.撫其御之手曰D.（尺?。┦成n則其身蒼

13.“曩之唱善者，皆欲若魚者也”的正確意思是

A.剛才那些唱得好的，全都是想要這些魚。

B.過去那些叫好的，全都像這些魚一樣。

C.以前喜歡唱歌的人，全都想要像這些魚一樣。

D.剛才那些叫好的，都是想要這些魚的人。

14.景公“射出質(zhì)”而群臣“唱善者若出一口”的根本原因是

A.景公喜歡聽奉承話，群臣因此討好他。

B.群臣缺乏才智和膽識，一切順從君主。

C.群臣都想同弦章一樣得到景公賞賜鮮魚。

D.群臣有意諂諛，掩蓋景公的過失。

15.弦章堅決謝絕景公賞賜鮮魚，其主要原因是

A.因為接受賞賜將違反晏子的道義，順從阿諛奉承的欲望。

B.因為要勸諫景公提防諂媚，糾正景公的過失。

C.為了保持君子的廉潔，不與群臣同流合污，諂媚爭寵。

D.為了遵從晏子的道義，弘揚晏子遺留下來的美好品德.

第10題：、文言文閱讀（19分）

閱讀下面的文言文，完成6?9題。

周順昌，字景文，吳縣人。萬歷四十一年進(jìn)士。授福州推官。捕治稅監(jiān)高窠爪牙，不

少貸。案激民變，劫持巡撫袁一驥，質(zhì)其二子，并質(zhì)副使呂純?nèi)??；蜃h以順昌代，順

昌不可，純?nèi)缫源算曧槻?。擢吏部稽勛主事。天啟中，歷文選員外郎，署選事。

順昌為人剛方貞介，疾惡如仇。巡撫周起元忤魏忠賢削籍，順昌為文送之，指斥無所

諱。魏大中被逮，道吳門，順昌出餞，與同臥起者三日，許以女聘大中孫。旗尉屢趣

行，順昌瞋目曰：“若不知世間有不畏死男子耶？歸語忠賢，我故吏部郎周順昌

也?！币蜿趾糁屹t名，罵不絕口。旗尉歸，以告忠賢。御史倪文煥者，忠賢義子

也，誣劾同官夏之令，致之死。順昌嘗語人，他日倪御史當(dāng)償夏御史命。文煥大恚，

遂承忠賢指，劾順昌與罪人婚，且誣以贓賄，忠賢即矯旨削奪。先所忤副使呂純?nèi)纾?/p>

順昌同郡人，以京卿家居，挾前恨，數(shù)潛于織造中官李實及巡撫毛一鷺。已，實追論

周起元，遂誣順昌請囑，有所乾沒，與起元等并逮。

順昌好為德于鄉(xiāng)，有冤抑及郡中大利害，輒為所司陳說，以故士民德順昌甚。及聞逮

者至，眾咸憤怒，號冤者塞道。至開讀日，不期而集者數(shù)萬人，咸執(zhí)香為周吏部乞

命。諸生文震亨、楊廷樞、王節(jié)、劉羽翰等前謁一鷺及巡按御史徐吉，請以民情上

聞。旗尉厲聲罵曰：“東廠逮人，鼠輩敢爾！”大呼：“囚安在？”手?jǐn)S銀鐺于地，

聲瑯然。眾益憤，曰：“始吾以為天子命，乃東廠耶！”蜂擁大呼，勢如山崩。旗尉

東西竄，眾縱橫毆擊，斃一人，余負(fù)重傷，逾垣走。一鷺、吉不能語。知府寇慎、知

縣陳文瑞素得民，曲為解諭，眾始散。順昌乃自詣吏。又三日北行，一鷺飛章告變，

東廠刺事者言吳人盡反，謀斷水道，劫漕舟，忠賢大懼。己而一鷺言縛得倡亂者顏佩

韋、馬杰、沈揚、楊念如、周文元等，亂已定，忠賢乃安。然自是堤騎不出國門矣。

順昌至京師，下詔獄。許顯純鍛煉，坐贓三千，五日一酷掠，每掠治，必大罵忠賢。

顯純椎落其齒，自起問曰：“復(fù)能罵魏上公否？”順昌噗血唾其面，罵益厲。遂于夜

中潛斃之。明年，莊烈帝即位，贈順昌太常卿，詔謚忠介。（《明史?周順昌傳》）

6.對下列句子中加點實詞字的解釋，不正確的一項是（）（3分）

A.捕治稅監(jiān)高窠爪牙，不少貸貸：推卸

B.巡撫周起元忤魏忠賢削籍籍：官籍

C.以故士民德順昌甚德：感激

D.遂于夜中潛斃之潛：秘密地

7.下列句中加點的詞用法和解釋與其它選項不同的一項是（）（3分）

A.且誣以贓賄將以有為也

B.數(shù)譜于織造中官李實及巡撫毛一鷺匹夫之有重于社稷也.

C.顯純椎落其齒君親其謂予何

D.咸執(zhí)香為周吏部乞命輒為所司陳說

8.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是（）（3分）

A.本文主要敘述了周順昌反對閹黨、結(jié)交進(jìn)步人士、同情人民，因而得到人民支持且

最后被秘密殺害的的歷史事實。

B.原江蘇巡撫周起元被罷官時，周順昌曾為文送他，其中有贊美周起元，斥責(zé)閹黨的

話。魏忠賢獲悉此事后，指使東廠特務(wù)羅織罪名，借機陷害。

C.被迫害的“六君子”之一魏大中被捕路過蘇州，周順昌激于大義，竟與魏“周旋累

日”，還把女兒許配魏的孫子。在談話中，切齒痛罵閹黨。這事被堤騎報告魏忠賢，

周順昌終于被革職。

D.雖然本文和《五人墓碑記》的體裁不同；突出的重點也不同，本文是為周順昌立傳，

突出周的品德，而《五人墓碑記》突出五人死難的經(jīng)過。但兩文的表達(dá)方式基本相同，

都是以記敘為主。

9.把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）

（1）或議以順昌代，順昌不可，純?nèi)缫源算曧槻＃?分）

（2）順昌好為德于鄉(xiāng)，有冤抑及郡中大利害，輒為所司陳說。（4分）

（3）其辱人賤行，視五人之死，輕重固何如哉？（3分）

第11題：閱讀下面文言文回答12—15題（選擇題每題2分，共6分；翻譯每句5分，

共10分）

褚亮，字希明，杭州錢塘人。亮幼聰敏好學(xué)，善屬文。博覽無所不至；經(jīng)目必記于

心。喜游名賢，尤善談?wù)?。年十八，詣陳仆射徐陵，陵與商榷文章，深異之。陳后主

聞而召見，使賦詩，江總及諸辭人在坐，莫不推善。禎明初，為尚書殿中侍郎。陳

亡，入隋為東宮學(xué)士。大業(yè)中，授太常博士。

時煬帝將改置宗廟，亮奏議曰：“今若依周制，理有未安，雜用漢儀，事難全采，謹(jǐn)

詳立別圖附之?！弊h未行，尋坐與楊玄感有舊，左遷西?？に緫簟r京兆郡博士潘徽

亦以筆札為玄感所禮，降威定縣簿。當(dāng)時寇盜縱橫，六親不能相保。亮與同行，至隴

山，徽遇病終，亮親加棺斂，瘞之路側(cè)，慨然傷懷，遂題詩于隴樹，好事者皆傳寫諷

誦，信宿遍于京邑焉。薛舉僭號隴西，以亮為黃門侍郎，委之機務(wù)。及舉滅，太宗聞

亮名，深加禮接，因從容自陳。太宗大悅，賜物二百段、馬四匹。從還京師，授秦王

文學(xué)。

時高祖以寇亂漸平，每冬畋狩。亮上疏諫曰：“臣聞堯鼓納諫，舜木求箴，茂克昌之

風(fēng)，致升平之道。伏惟陛下應(yīng)千祀之期，拯百王之弊，平壹天下，勛勞帝業(yè)，肝食思

政，廢寢憂人。用農(nóng)隙之余，遵冬狩之禮。獲車之所游踐，虞旗之所涉歷，網(wǎng)唯一

面，禽止三驅(qū)，縱廣成之獵士，觀上林之手搏，斯固畋弋之常規(guī)，而皇王之壯觀。至

于親逼猛獸，臣竊惑之。何者?筋力驍悍，爪牙輕捷。連弩一發(fā)，未必挫其兇心；長戟

才捻，不能當(dāng)其憤氣。雖孟賁抗左，夏育居前，卒然驚軼，事生慮表。如或近起林叢

未填坑谷駭屬車之后乘犯官騎之清塵小臣怯懦私懷戰(zhàn)栗?！备咦嫔跫{之。

太宗每有征伐，亮常侍從，軍中宴筵，必預(yù)歡賞，從容諷議，多所裨益。又與杜如晦

等十八人為文學(xué)館學(xué)士，十六年，進(jìn)爵為侯，食邑七百戶。后致仕歸于家。卒時年八

十八。太宗甚悼惜之，不視朝一日，贈太常卿，陪葬昭陵，謚日康。

（舊唐書》）

12.對下列句子中加點的詞的解釋，不正確的一項是（）（2分）

A.亮幼聰敏好學(xué)，善園文屬：寫

B.亮親加棺斂，園之路側(cè)瘞：埋葬

C.盾宿|遍于京邑焉信宿：兩天時間

D.軍中宴筵，必畫歡賞預(yù)：事前

13.對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是）（2分）

A.如或近起林叢未填/坑谷駭屬車之后/乘犯官騎之清塵/小臣怯懦/私懷戰(zhàn)栗

B.如或近起林叢/未填坑谷駭屬/車之后乘犯/官騎之清塵/小臣怯懦/私懷戰(zhàn)栗

C.如或近起林叢/未填坑谷/駭屬車之后乘/犯官騎之清塵/小臣怯懦/私懷戰(zhàn)栗

D.如或近起林叢未填/坑谷駭屬/車之后/乘犯官騎之清塵/小臣怯懦/私懷戰(zhàn)栗

14.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（）（2分）

A.褚亮年幼時聰穎過人，博覽全書，過目不忘，禎明初年，擔(dān)任陳朝尚書殿中侍郎，

陳朝滅亡，歸順?biāo)宄?/p>

B.褚亮針對隋煬帝要改置宗廟進(jìn)獻(xiàn)奏議，他認(rèn)為如果依照周制，于情于理均不合理，

而漢朝禮儀不能采用。

C.薛舉稱帝，重用褚亮。等到薛舉滅亡，聽到褚亮的名聲，唐太宗招賢納士，禮遇了

褚亮，并重用了褚亮。

D.褚亮上疏勸諫高祖的冬天狩獵的行為，太祖很認(rèn)真地采納。十六年，加官進(jìn)爵，去

世后，太祖扼腕痛惜。

15.把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯為現(xiàn)代漢語。（10分）

（1）薛舉僭號隴西，以亮為黃門侍郎，委之機務(wù)。（5分）

譯文：—

（2）固知一死生為虛誕，齊彭殛為妄作。（5分）

譯文：_____________________________________________________________________

第12題：閱讀下面的文言文，然后完成問題。

謀攻篇

孫武

孫子曰：夫用兵之法，全國為上，破國次之；全軍為上，破軍次之；全旅為上，破旅

次之；全卒為上，破卒次之；全伍為上，破伍次之。

是故百戰(zhàn)百勝，非善之善也；不戰(zhàn)而屈人之兵，善之善者也。故上兵伐謀,其次伐

交，其次伐兵，其下攻城。攻城之法，為不得已。修櫓幅幅，具器械，三月而后成；

距電又三月而后已。將不勝其忿而蟻附之，殺士卒三分之一，而城不拔者，此攻之

災(zāi)也。故善用兵者，屈人之兵而非戰(zhàn)也，拔人之城而韭攻也，毀人之國而非久也，必

以全爭于天下，故兵不頓而利可全，此謀攻之法也。

故用兵之法，十則圍之五則攻之倍則分之?dāng)硠t能戰(zhàn)之少則能逃之,不若則能避之。故

小敵之堅，大敵之擒也。

夫?qū)⒄?，國之輔也。輔周則國必強，輔隙則國必弱。故君之所以患于軍者三：不知軍

之不可以進(jìn)而謂之進(jìn)，不知軍之不可以退而謂之退，是謂縻軍;不知三軍之事而同三

軍之政，則軍士惑矣；不知三軍之權(quán)而同三軍之任，則軍士疑矣。三軍既惑且疑，則

諸侯之難至矣。是謂亂軍引勝。

故知勝有五：知可以戰(zhàn)與不可以戰(zhàn)者勝，識眾寡之用者勝，上下同欲者勝，以虞待不

虞者勝，將能而君不御者勝。此五者,知勝之道也。故曰：知己知彼，百戰(zhàn)不殆；不

知彼而知己，一勝一負(fù)；不知彼不知己，每戰(zhàn)必敗。

9.下列加點詞語解釋有誤的一項是（）

A.故上兵伐謀伐：打破，取勝。B.修櫓情粗，具器械具：準(zhǔn)備。

C,將不勝其忿而蟻附勝：勝任。D.輔隙則國必弱隙：疏

漏。

10.給文中畫波浪線的句子斷句最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

十則圍之五則攻之倍則分之?dāng)硠t能戰(zhàn)之少則能逃之

A.十則圍之五則￥攻之倍￥則分之?dāng)常t能戰(zhàn)之￥少則能逃之

B.十則圍之五則￥攻之倍￥則分之?dāng)常t能戰(zhàn)之￥少則能逃之

C.十則圍之￥五則攻之￥倍則分之￥敵則能戰(zhàn)之￥少則能逃之

D.十則圍之￥五則攻之￥倍則分之?dāng)常t能戰(zhàn)之￥少則能逃之

11.對文章內(nèi)容的概括與分析，下列選項不正確的一項是（）

A.孫子在本篇中集中論述了“全勝”的戰(zhàn)略思想及其實現(xiàn)的條件與方法。

B.孫子認(rèn)為高明的指導(dǎo)者應(yīng)該做到“百戰(zhàn)百勝”，這是孫子孜孜以求的最理想的

境界，這也是《孫子兵法》立足戰(zhàn)爭，又超越戰(zhàn)爭的魅力所在。

C.孫子的“全勝”戰(zhàn)略思想不僅包括政治上的“伐謀”“伐交”，還包括軍事上采

取靈活正確的戰(zhàn)術(shù)方針，迫使敵軍屈服。

D.為了實現(xiàn)“全勝”的目的，孫子主張?zhí)幚砗脤浐蛧年P(guān)系，兩者之間要做

到緊密合作。在篇末揭示的“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”在今天依然有著借鑒意義。

12.翻譯文中加下劃線的句子。（10分）

（1）是故百戰(zhàn)百勝，非善之善也；不戰(zhàn)而屈人之兵，善之善者也。（4分）

（2）三軍既惑且疑，則諸侯之難至矣。（3分）

（3）以虞待不虞者勝，將能而君不御者勝。（3分）

第13題：文言文閱讀（18分）

閱讀下面的文言文，完成8—11題。

答客難

東方朔

客難東方朔日：“蘇秦、張儀一當(dāng)萬乘之主，而身都卿相之位，澤及后世。今子大夫

修先王之術(shù)，慕圣人之義，諷誦詩書百家之言，服膺而不可釋。好學(xué)樂道之效，明白

甚矣；自以為智能海內(nèi)無雙，然悉力盡忠，以事圣帝，曠日持久，官不過侍郎，位不

過執(zhí)戟。意者尚有遺行邪？同胞之徒，無所容居，其何故也？”

東方先生仰而應(yīng)之曰：“是故非子之所能備。彼一時也，此一時也，豈可同哉？夫蘇

秦、張儀之時，周室大壞，諸侯不朝，力政爭權(quán)，相擒以兵。得士者強，失土者亡，

故其身處尊位，澤及后世。今則不然：圣帝德流，天下震懾，諸侯賓服，動發(fā)舉事，

猶運之掌，賢與不肖何以異哉？遵天之道，順地之理，物無不得其所。故抗之則在青

云之上，抑之則在深淵之下。雖欲盡節(jié)效情，安知前后？夫天地之大，士民之竭精馳

說者，不可勝數(shù)；困于衣食，或失門戶。使蘇秦、張儀與仆并生于今之世，曾不得掌

故，安敢望侍郎乎！故曰：時異事異。

雖然，安可以不務(wù)修身乎哉！《詩》曰：'鼓鐘于宮，聲聞于外。'茍能修身，何患不

榮！太公體行仁義，七十有二乃設(shè)用于文武，得信厥說。封于齊，七百歲而不絕。此

士所以日夜孳孳，敏行而不敢怠也。傳曰:'天不為人之惡寒而輟其冬，地不為人之

惡險而輟其廣，君子不為小人之匈匈而易其行?！娫疲?禮義之不愆，何恤人之

言？'水至清則無魚，人至察則無徒。舉大德，赦小過，無求備于一人之義也。枉而

直之，使自得之；優(yōu)而柔之，使自求之；揆而度之，使自索之。蓋圣人之教化如此

也。

今世之處士，塊然無徒，廓然獨居；計同范蠡，忠合子胥；天下和平，與義相扶，寡

偶少徒，固其宜也。子何疑于予哉？若夫燕之用樂毅，秦之任李斯，說行如流，曲從

如環(huán)；所欲必得，功若丘山；海內(nèi)定，國家安；是遇其時者也，子又何怪之邪？語

曰：'以管窺天，以蠡測海，以筵撞鐘'，豈能通其條貫，考其文理，發(fā)其音聲哉？

至則靡耳，何功之有？今以下愚而非處士，雖欲勿困，固不得已，此適足以明其不知

權(quán)變，而終惑于大道也?！?/p>

（文字有刪減）

8.對下列加點詞的解釋，不正確的一項是（3分）

A.賢與不肖何以異哉不肖：不賢

B.故抗之則在青云之上抗：抵御

C.子又何怪之邪怪：認(rèn)為……奇怪

D.至則靡耳，何功之有靡：倒下，這里指失敗

9.下列各句中，加點詞的意義和用法都相同的一項是（3分）

A.澤及后世，子孫長享，今則不然于其身也，則恥師焉

B.七十有二乃設(shè)用于文武今其智乃反不能及

C.地不為人之惡險而輟其廣句讀之不知

D.今以下愚而非處士作師說以貽之

10.下列對文章有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是（3分）

A.本文以主客問答的形式，先假設(shè)有客詰難東方朔，譏諷他官微位卑，東方朔進(jìn)行

答辯。

B.東方朔說，武帝時天下太平，圣主德高權(quán)重，在朝士人想對朝廷盡忠效力，但不

知進(jìn)退得宜，處境和戰(zhàn)國時不一樣。

C.東方朔認(rèn)為，應(yīng)該加強士子的修養(yǎng)，哪怕有小的過錯，外界也應(yīng)該對他要求、責(zé)

備，這就是圣人的教化方式。

D.全篇用了整飭又不拘對偶的語言，議論酣暢，發(fā)泄了自己懷才不遇的牢騷情緒。

H.將下面的文言句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（9分）

（1）夫天地之大，士民之竭精馳說者，不可勝數(shù)；困于衣食，或失門戶。（4

分）

（2）此士所以日夜孳孳，敏行而不敢怠也。（3分）

（3）位卑則足羞，官盛則近諛。（2分）

第14題：閱讀下面的文字，完成8T0題。（每小題3分，共9分）

既罷歸國，以相如功大，拜為上卿，位在廉頗之右。

廉頗曰：“我為趙將，有攻城野戰(zhàn)之大功，而藺相如徒以口舌為勞，而位居我上，且

相如素賤人，吾羞，不忍為之下。"宣言曰：“我見相如，必辱之。”相如聞，不肯

與會。相如每朝時，常稱病，不欲與廉頗爭列。已而相如出，望見廉頗，相如引車避

匿。于是舍人相與諫曰：“臣所以去親戚而事君者，徒慕君之高義也。今君與廉頗同

列，廉君宣惡言而君畏匿之，恐懼殊甚，且庸人尚羞之，況于將相乎！臣等不肖，請

辭去?！碧A相如固止之，曰：“公之視廉將軍孰與秦王？”曰：“不若也?！毕嗳?/p>

曰：“夫以秦王之威，而相如廷叱之，辱其群臣，相如雖弩，獨畏廉將軍哉？顧吾念

之，強秦之所以不敢加兵于趙者，徒以吾兩人在也。今兩虎共斗，其勢不俱生。吾所

以為此者，以先國家之急而后私仇也。”

廉頗聞之，肉袒負(fù)荊，因賓客至藺相如門謝罪。曰：“鄙賤之人，不知將軍寬之至此

也?！弊湎嗯c歡，為刎頸之交。

8.下列加點詞語的解釋，不正確的一項是（）

A藺相如徒以口舌為勞口舌：能言善變

B公之視廉將軍孰與秦王孰：熟悉

C臣所以去親戚而事君者去：離開

D鄙賤之人，不知將軍寬之至此也鄙賤：見識淺薄

9.下面句子中加點的詞語，古今意義相同的一項是（）

A.宣言曰：“我見相如,必辱之

B.臣所以去親戚而事君者

C.吾所以為此者，以先國家之急而后私仇也

D.而君畏匿之,恐懼殊甚

10.下面句子中加粗詞語的意義和用法不相同的一項是（）

A.以相如功大---徒以吾兩人在也

B.相如聞，不肯與會一一不欲與廉頗爭列

C.相如廷斥之,辱其群臣一一今兩虎共斗,其勢不俱生

D.且相如素賤人一一且庸人尚羞之

第15題：文言文閱讀（19分）閱讀下面的文言文，完成4?7題。

賀蘭祥字盛樂。其先與魏俱起，后有以良家子鎮(zhèn)武川者，遂家焉。父初真，少知名，

為鄉(xiāng)閭所重。尚①太祖姊建安長公主。祥年十一而孤，居喪合禮。長于舅氏，特為太

祖所愛。雖在戎旅，常博延儒士，教以書傳。太祖初入關(guān)，祥與晉公護(hù)俱在晉陽，后

乃遣使迎致之。年十七，解褐②奉朝請，加威烈將軍。祥少有膽氣，志在立功。尋擢

補都督，恒在帳下。從平侯莫陳悅，又迎魏孝武。以前后功，封撫夷縣伯。仍從擊潼

關(guān)，獲東魏將薛長孺。又攻回洛城，拔之。還，拜左右直長，進(jìn)爵為公。

十四年，除都督、荊州刺史，進(jìn)爵博陵郡公。先是，祥嘗行荊州事，雖未期月，頗有

惠政。至是重往，百姓安之。由是漢南流民襁負(fù)而至者，日有千數(shù)。遠(yuǎn)近蠻夷，莫不

款附。祥隨機撫納，咸得其歡心。時盛夏亢陽，樣乃親巡境內(nèi)，觀政得失。見有發(fā)掘

古冢，暴露骸骨者，乃謂守令曰：“此豈仁者之為政耶！”于是命所在收葬之，即日4

雨。是歲，大有年。州境先多古墓，其俗好行發(fā)掘，至是遂息。

祥雖太祖密戚，性甚清素。州境南接襄陽，西通岷、蜀，物產(chǎn)所出，多諸珍異。時既

與梁通好，行李往來，公私贈遺，一無所受。梁雍州刺史、岳陽王蕭誓③欽其節(jié)儉，

乃以竹屏風(fēng)、^紹④之屬及經(jīng)史贈之。祥難違其意，取而付諸所司。太祖后聞之，并

以賜祥。

十六年，拜大將軍。太祖以涇、渭溉灌之處，渠堰廢毀，乃命祥修造富平堰，開渠引

水，東注于洛。功用既畢，民獲其利。

周孝閔帝踐祚，進(jìn)位柱國，遷大司馬。時晉公護(hù)執(zhí)政，祥與護(hù)中表，少相親愛，軍國

主事，護(hù)皆與祥參謀。

武成初，吐谷渾侵涼州，詔祥與宇文貴總兵討之。祥乃遣其軍司檄吐谷渾，遂與吐谷

渾廣定王、鐘留王等戰(zhàn)，破之。因拔其跳陽、洪和二城，以其地為洪州。撫安西土，

振旅而還。進(jìn)封涼國公。保定二年薨，年四十八。謚曰景。（選

自《周書?賀蘭祥傳》，有刪改）

［注］①尚：指娶公主為妻。②解褐：指脫去布衣?lián)喂俾?。③誓（chd）：人

名。④^紹（chixi）：葛布的統(tǒng)稱。

4.對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是（3分）

A.后有以良家子鎮(zhèn)武川者，遂家焉家：定居

B.是歲，大有年年：收成

C.遠(yuǎn)近蠻夷，莫不款附款：款待

D.詔祥與宇文貴總兵討之總：統(tǒng)領(lǐng)

5.以下六句話，分別編為四組，全都屬于賀蘭祥惠民業(yè)績的一組是（3分）

①隨機撫納，咸得其歡心②親巡境內(nèi)，觀政得失

③乃謂守令日：“此豈仁者之為政耶！”④命所在收葬之

⑤難違其意，取而付諸所司⑥修造富平堰，開渠引水

A.①③⑤B.②③⑥C.②④⑤D.①④⑥

6.下列對原文內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是（3分）

A.賀蘭祥少時就有膽略勇氣，志在建立功業(yè)，從十七歲開始擔(dān)任官職，后來在對東魏

和吐谷渾的戰(zhàn)斗中，都獲得勝利，官爵得到晉升。

B.賀蘭祥出身貴族，年少喪父，守孝符合禮儀；在舅舅家長大，很受太祖鐘愛，雖然

在軍旅中，卻不斷多方聘請儒生教自己學(xué)習(xí)典籍。

C.賀蘭祥的母親是周太祖的姐姐，他雖然是太祖的近親，但是品性清正儉素；他的節(jié)

儉作風(fēng)也受到鄰國雍州刺史、岳陽王蕭督的欽敬。

D.賀蘭祥一直受到太祖的信賴，多次被委以重任；周孝閔帝即位之后，執(zhí)掌朝政的晉

公護(hù)對他也非常倚重，軍國大事都與他商議謀劃。

7.把原文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)

(1)太祖初入關(guān)，祥與晉公護(hù)俱在晉陽，后乃遣使迎致之

(2)至是重往，百姓安之。

(3)時既與梁通好，行李往來，公私贈遺，一無所受。

第16題：課外文言文閱讀(19分)

辛仲甫，字之翰，汾州孝義人。仲甫少好學(xué)，及長，能吏事，偉姿儀，器局沉厚。周

廣順中，郭崇掌親軍，署仲甫掌書記。顯德初，出鎮(zhèn)漕淵，仍署舊職。崇所親吏為廂

虞候，部民有被劫者，訴陰識賊魁，即捕盜吏也，官不敢詰。仲甫請自捕逮，鞫之，

吏故稽其獄。仲甫曰“民被寇害而使自誣服，蠹政甚矣，焉用僚佐為？”請易吏以雪冤

憤。崇悟，移鞫之，乃得實狀。

太祖受命，以崇為監(jiān)軍。陳思誨密奏崇有奸狀，上怒且疑，遣中使馳往驗之。未至,

崇憂懣失據(jù)，謂賓佐日“茍主人不察，為之奈何？”皆愕相視。仲甫曰“皇帝膺運，公

首效節(jié)，軍民處置，率循常度，且何以加辭?第遠(yuǎn)偵使者，率僚屬盡郊迎禮，聽彼伺

察，久當(dāng)自辨矣。”崇如其言。使者至，視崇無他意，還奏，上大喜，歸罪于思誨。

乾德五年，入拜右補闕，出知光州。州有橫河與城直，會霖潦暴疾，水溢潰廬舍。仲

甫集船數(shù)百艘，軍資民儲，皆賴以濟(jì)。六年，移知彭州。州卒誘營兵及諸屯戍，謀以

長春節(jié)宴集日為亂。屬春初，仲甫出城巡視，見壕中草深，意可藏伏，命燒雍之。兇

黨疑謀泄，有自首者。禽百余人，盡斬之。先是州少種樹，暑無所休。仲甫課民栽柳

蔭行路，郡人德之，名為“補闕柳”。

太平興國初，遷起居舍人，奉使契丹。遼主問：“黨進(jìn)必可如人？如進(jìn)之比有幾？”仲

甫曰：“國家名將輩出，如進(jìn)鷹犬材耳，何足道哉！”遼主欲留之，仲甫曰：“信以

成命，義不可留，有死而已。“遼主競不能屈。使還，以刑部郎中知成都府。既至，

奏免歲輸銅錢，罷榷酷，政尚寬簡，蜀人安之。八年，加右諫議大夫。時彭州盜賊連

結(jié)為害，詔捕未獲。仲甫誘令自縛詣吏者凡百余人，余因散去。

淳化二年，出知陳州。代歸，會蜀有寇,以仲甫素著恩信，將令輿疾招撫，以疾未

行。咸平三年卒，年七十四。

（節(jié)選自《宋史?卷二六六》）

注：①黨進(jìn)（927年?977年）北宋初年軍事將領(lǐng)。

7.對下列句子中加點的詞的解釋，不正確的一項是（）（3分）

A.軍資民儲，皆賴以濟(jì)濟(jì)：渡河

B.吏故稽其

獄稽：拖延

C.既至，奏免歲輸銅錢輸：繳納

D.黨進(jìn)何如人？如進(jìn)之比有幾？比：比較

8.以下各組句子中，最能表現(xiàn)辛仲甫“能吏事”的一項是（）（3分）

①仲甫誘令自縛詣吏者凡百余人

②請易吏以雪冤憤

③仲甫集船數(shù)百艘，軍資民儲，皆賴以濟(jì)

④以仲甫素著恩信，將令輿疾招撫

⑤使者至，視崇無他意，還奏，上大喜

⑥既至，奏免歲輸銅錢，罷榷酷

A.①②④B.③④⑤C.①③⑥D(zhuǎn).④⑤

⑥

9.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（）（3分）

A.辛仲甫一生為官，盡心朝廷。淳化二年，朝廷有意讓辛仲甫抱病前往蜀中招撫亂

寇，可惜辛仲甫病情嚴(yán)重未能前往。咸平三年去世:，享年七十四歲。

B.辛仲甫任職期間，治理有方。出任光州知府，妥善應(yīng)對洪水災(zāi)害，使百姓渡過難

關(guān)。任彭州知府時，春初將州內(nèi)差役與駐軍士兵的叛逆之舉扼殺在籌劃之中。

C.辛仲甫遇事沉著極有主見。宋太祖登基后，陳思誨舉報監(jiān)軍郭崇有不軌之為，太祖

派遣陳思誨前往調(diào)查核實。在郭崇困惑煩悶之際，辛仲甫為其出謀解圍。

D.辛仲甫少年好學(xué)、儀表堂堂，長于吏事、見識深遠(yuǎn)。在后周廣順年中，跟隨郭崇做

軍中書記。后郭崇外出鎮(zhèn)守漕淵，辛仲甫仍舊擔(dān)任此職。

10.將文中畫線句子翻譯成現(xiàn)代