上學(xué)期幼兒園大班年級(jí)組工作計(jì)劃范文_第1頁(yè)
上學(xué)期幼兒園大班年級(jí)組工作計(jì)劃范文_第2頁(yè)
上學(xué)期幼兒園大班年級(jí)組工作計(jì)劃范文_第3頁(yè)
上學(xué)期幼兒園大班年級(jí)組工作計(jì)劃范文_第4頁(yè)
上學(xué)期幼兒園大班年級(jí)組工作計(jì)劃范文_第5頁(yè)
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第34頁(yè)共34頁(yè)上學(xué)期幼兒園大班年級(jí)組工作方案范文上學(xué)期幼兒園大班年級(jí)組工作方案范文。一、指導(dǎo)思想以教育部《幼兒園指導(dǎo)綱要》為指針,緊緊圍繞本學(xué)期市區(qū)托幼辦及本園辦園務(wù)方案,深化課程改革,優(yōu)化幼兒一日活動(dòng),扎扎實(shí)實(shí)落實(shí)大班班級(jí)、教育教學(xué)及保教方案,進(jìn)步組織活動(dòng)和教科研才能。以園本教研為核心,科研課題為載體,立足本園特點(diǎn),認(rèn)真致力于研究老師理論中的問(wèn)題,利用每位老師的優(yōu)勢(shì),互幫互學(xué),進(jìn)步老師的教育教學(xué)程度,促進(jìn)我園教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)步。二、工作重點(diǎn):1從養(yǎng)成教育入手,認(rèn)真觀察孩子,用心理解孩子,樹(shù)立“一切為了幼兒開(kāi)展”的教育理念,建立有利于幼兒開(kāi)展的教學(xué)形式,努力改善自身的教育行為,以促進(jìn)幼兒身心和諧開(kāi)展。2、加強(qiáng)園本教研建立力度,在課程安排的合理性、實(shí)效性方面作有效的探究。充分發(fā)揮年級(jí)組的功能,敢于創(chuàng)新,拓展教研工作新思路,不斷改良教科研活動(dòng)形式,在活動(dòng)中進(jìn)展本質(zhì)性的討論、研究,提升本年級(jí)組的教科研程度。3、開(kāi)展各年級(jí)組互相觀摩研討活動(dòng),做好幼小銜接的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。4、做好本年級(jí)組的保教協(xié)調(diào)工作,以便開(kāi)展正常有序的教育活動(dòng)。進(jìn)一步加強(qiáng)現(xiàn)代化教育設(shè)施的運(yùn)用,充分發(fā)揮現(xiàn)代化教學(xué)手段的功能作用,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)步,爭(zhēng)取更好的教學(xué)效果。5、組織好每周六和備課時(shí)間的教科研活動(dòng),教研組成員積極開(kāi)展“研討課”、“研討幼兒生活問(wèn)題”活動(dòng)。三、本學(xué)期工作目的及措施1、老師之間增強(qiáng)教研活動(dòng)的實(shí)效性,教研活動(dòng)要緊緊圍繞:?jiǎn)栴}的產(chǎn)生——如何解決問(wèn)題——反思教研活動(dòng)過(guò)程等,在內(nèi)容上要形成專題化、系列化。隨時(shí)寫出有意義的教研總結(jié)。2、利用業(yè)余時(shí)間,擴(kuò)大老師的視野,抓住一切學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)給自己充電,學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處,逐步進(jìn)步自己的教育教學(xué)程度。。經(jīng)常翻閱《早期教育》、《幼兒教育》、《學(xué)前教育》等幼兒雜志,加強(qiáng)對(duì)園本教研的研究。3、平時(shí)班與班之間進(jìn)展預(yù)約交流學(xué)習(xí)。討論平時(shí)教學(xué)活動(dòng)得失,鼓勵(lì)老師勇于發(fā)表自己的不同見(jiàn)解,勇于創(chuàng)新,按照?qǐng)@務(wù)方案,期末撰寫有質(zhì)量的教育隨筆和案例分析^p,4、做好家長(zhǎng)工作。設(shè)計(jì)家長(zhǎng)園地版面,做到美觀新穎,題材多樣。根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況,及時(shí)填寫《家園聯(lián)絡(luò)手冊(cè)》。本學(xué)期繼續(xù)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)和家教座談會(huì);利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)展示幼兒在園活動(dòng)情況,在工作中老師以平等的態(tài)度喚醒家長(zhǎng)的主人翁意識(shí),激發(fā)家長(zhǎng)主動(dòng)參與、積極合作的熱情,為幼兒園獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,使幼兒園與家庭融為一體。四、詳細(xì)工作安排二月底1.主題活動(dòng):難忘的春節(jié)。2穩(wěn)定幼兒情緒,建立正常的教學(xué)秩序,組織各班教室環(huán)境布置,主題墻布置,家園聯(lián)絡(luò)欄布置。3.組織本年齡組老師討論本學(xué)期保教工作重點(diǎn),根據(jù)實(shí)際情況修訂方案。4、正式啟動(dòng)家園聯(lián)絡(luò)冊(cè)。5.搜集區(qū)域材料,為幼兒提供豐富的區(qū)域活動(dòng)環(huán)境。三月1.根據(jù)市編教材預(yù)設(shè)主題進(jìn)展活動(dòng),采取多種形式為幼兒留有生成活動(dòng)的空間。2.年段活動(dòng):老師提供活動(dòng)設(shè)計(jì)進(jìn)展研討、分析^p記錄。(兩周一個(gè))3.學(xué)習(xí)幼兒播送操整齊,堅(jiān)持同年齡段一起標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作。4.年級(jí)組討論:如何組織幼兒度過(guò)美麗而難忘的春天?四月份:1.預(yù)設(shè)主題:美麗的春天等2.社會(huì)理論活動(dòng):掃墓、春季運(yùn)動(dòng)會(huì)3.園內(nèi)任務(wù):迎接省示范園驗(yàn)收,做好各項(xiàng)檔案材料準(zhǔn)備工作。4.家長(zhǎng)工作:分批家教座談會(huì)。5.按時(shí)開(kāi)展豐富的戶外游戲和體育活動(dòng),確保幼兒的一日活動(dòng)量,促進(jìn)幼兒身體各機(jī)能協(xié)調(diào)的開(kāi)展。(以后每月一樣)6.年級(jí)段討論:如何使幼兒積極參加運(yùn)動(dòng)會(huì)?五月份1、圍繞“五一”節(jié)開(kāi)展系列活動(dòng),教育幼兒熱愛(ài)各行各業(yè)的人士,珍惜自己和別人的勞動(dòng)成果。2.理論學(xué)習(xí):如何撰寫案例?認(rèn)真撰寫一篇教學(xué)案例,年級(jí)組標(biāo)準(zhǔn)案例書寫格式,內(nèi)容。3、六一節(jié)節(jié)目準(zhǔn)備,使幼兒度過(guò)一個(gè)快樂(lè)的六一兒童節(jié)。4.模擬測(cè)試題。六月1.預(yù)設(shè)主題:小學(xué)在等我等2.幼小銜接活動(dòng):參觀小學(xué)。3.繼續(xù)入小學(xué)模擬測(cè)試。根據(jù)每個(gè)幼兒的薄弱環(huán)節(jié)和家長(zhǎng)進(jìn)展及時(shí)交流溝通。4.家教座談會(huì):如何對(duì)待幼兒考試成績(jī)?怎樣做好幼兒入小學(xué)的思想準(zhǔn)備?……5.準(zhǔn)備幼兒園公開(kāi)課。七月做好幼兒暑期安排。設(shè)計(jì)迎奧運(yùn)活動(dòng),和幼兒一起參與活動(dòng)。準(zhǔn)備畢業(yè)典禮節(jié)目。八月準(zhǔn)備畢業(yè)典禮。【以下為贈(zèng)送相關(guān)文檔】工作方案擴(kuò)展閱讀幼兒園大班上學(xué)期年級(jí)組工作方案【導(dǎo)語(yǔ)】以年級(jí)組為陣地,進(jìn)展教學(xué)研究;以老師理論中的問(wèn)題為抓手,進(jìn)展分析^p、討論,通過(guò)再理論促進(jìn)教學(xué)才能的進(jìn)步。下面關(guān)于幼兒園大班上學(xué)期年級(jí)組工作方案,祝您生活愉快!一、情況分析^p新的一學(xué)期又開(kāi)場(chǎng)了,這學(xué)期我們年級(jí)組每個(gè)班級(jí)都更換了一位老師,因此我們開(kāi)學(xué)初首先要讓這三位老師迅速地熟悉班級(jí),盡快地參與到班級(jí)管理工作中去。其次,我們今年大班每班的人數(shù)都沒(méi)有超過(guò)35人,非常利于開(kāi)展各種活動(dòng),因此,本學(xué)期我們將著重開(kāi)展一些幼兒參與性較強(qiáng)的主題綜合性活動(dòng),以進(jìn)步幼兒的各種才能。同時(shí)各班個(gè)根據(jù)自己班級(jí)的實(shí)際情況開(kāi)展一些生成活動(dòng)。二、目的與措施1、新老師盡快熟悉并參與到班級(jí)工作中去。2、開(kāi)展各種豐富的綜合性活動(dòng),進(jìn)步幼兒的各種才能。3、加強(qiáng)新老師的培養(yǎng)。年級(jí)組集體幫帶,組長(zhǎng)經(jīng)常聽(tīng)課、評(píng)課。4、進(jìn)步老師駕馭生成活動(dòng)的才能。不連續(xù)地開(kāi)展一些小型的生成活動(dòng),以進(jìn)步老師駕馭生成活動(dòng)的才能。5、充分發(fā)揮老師的主觀能動(dòng)性,積極參與教研活動(dòng)。教研活動(dòng)形式多樣,讓老師輪流主持教研活動(dòng),充分發(fā)揮老師的主人翁的精神。6、加強(qiáng)對(duì)子課題和彩虹屋活動(dòng)的研究。經(jīng)常在教研活動(dòng)中進(jìn)展研討,探究更合適幼兒開(kāi)展的教學(xué)學(xué)方法和手段,及時(shí)進(jìn)展總結(jié)和反思。每次彩虹屋活動(dòng)前,先討論,再由老師輪流執(zhí)筆完成教案,活動(dòng)中年級(jí)組長(zhǎng)做好活動(dòng)過(guò)程資料的記錄〔拍照〕,活動(dòng)后進(jìn)展反思和修改,以便進(jìn)展更好地開(kāi)展彩虹屋活動(dòng)。三、本學(xué)期活動(dòng)安排九月份:1、編排新的早操和早操舞2、討論安排一學(xué)期的主題內(nèi)容和重大活動(dòng)3、完成各項(xiàng)方案4、大帶小活動(dòng)5、各班結(jié)合中秋節(jié)開(kāi)展的生成活動(dòng)6、討論下一主題《我是中國(guó)人》的重點(diǎn)十月份:1、討論爸爸老師進(jìn)課堂的活動(dòng)2、開(kāi)展“祖國(guó)多美妙”的展覽會(huì)3、教研課評(píng)課活動(dòng)4、本年級(jí)組的教研新形式的嘗試活動(dòng)5、班級(jí)工作交流十一月份:1、組織幼兒秋游2、討論有關(guān)茶葉的生成活動(dòng)3、第二次教研課評(píng)課4、家長(zhǎng)活動(dòng)安排5、彩虹屋研討活動(dòng)6、下一主題的重點(diǎn)講解十二月份:1、“西游記”表演會(huì)的討論2、表演會(huì)的詳細(xì)安排3、彩虹屋研討活動(dòng)6、評(píng)課活動(dòng)7、下一主題的重點(diǎn)講解8、元旦慶賀活動(dòng)的討論一月份:1、跳繩比賽2、講故事比賽3、學(xué)期工作總結(jié)交流2023年上學(xué)期幼兒園大班年級(jí)組工作方案一、指導(dǎo)思想以教育部《幼兒園指導(dǎo)綱要》為指針,緊緊圍繞本學(xué)期市區(qū)托幼辦及本園辦園務(wù)方案,深化課程改革,優(yōu)化幼兒一日活動(dòng),扎扎實(shí)實(shí)落實(shí)大班班級(jí)、教育教學(xué)及保教方案,進(jìn)步組織活動(dòng)和教科研才能。以園本教研為核心,科研課題為載體,立足本園特點(diǎn),認(rèn)真致力于研究老師理論中的問(wèn)題,利用每位老師的優(yōu)勢(shì),互幫互學(xué),進(jìn)步老師的教育教學(xué)程度,促進(jìn)我園教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)步。二、工作重點(diǎn):1從養(yǎng)成教育入手,認(rèn)真觀察孩子,用心理解孩子,樹(shù)立“一切為了幼兒開(kāi)展”的教育理念,建立有利于幼兒開(kāi)展的教學(xué)形式,努力改善自身的教育行為,以促進(jìn)幼兒身心和諧開(kāi)展。2、加強(qiáng)園本教研建立力度,在課程安排的合理性、實(shí)效性方面作有效的探究。充分發(fā)揮年級(jí)組的功能,敢于創(chuàng)新,拓展教研工作新思路,不斷改良教科研活動(dòng)形式,在活動(dòng)中進(jìn)展本質(zhì)性的討論、研究,提升本年級(jí)組的教科研程度。3、開(kāi)展各年級(jí)組互相觀摩研討活動(dòng),做好幼小銜接的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。4、做好本年級(jí)組的保教協(xié)調(diào)工作,以便開(kāi)展正常有序的教育活動(dòng)。進(jìn)一步加強(qiáng)現(xiàn)代化教育設(shè)施的運(yùn)用,充分發(fā)揮現(xiàn)代化教學(xué)手段的功能作用,">范文f">論文寫作八月準(zhǔn)備畢業(yè)典禮。2023年上學(xué)期幼兒園大班年級(jí)組工作方案一、指導(dǎo)思想以教育部《幼兒園指導(dǎo)綱要》為指針,緊緊圍繞本學(xué)期市區(qū)托幼辦及本園辦園務(wù)方案,深化課程改革,優(yōu)化幼兒一日活動(dòng),扎扎實(shí)實(shí)落實(shí)大班班級(jí)、教育教學(xué)及保教方案,進(jìn)步組織活動(dòng)和教科研才能。以園本教研為核心,科研課題為載體,立足本園特點(diǎn),認(rèn)真致力于研究老師理論中的問(wèn)題,利用每位老師的優(yōu)勢(shì),互幫互學(xué),進(jìn)步老師的教育教學(xué)程度,促進(jìn)我園教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)步。二、工作重點(diǎn):1從養(yǎng)成教育入手,認(rèn)真觀察孩子,用心理解孩子,樹(shù)立“一切為了幼兒開(kāi)展”的教育理念,建立有利于幼兒開(kāi)展的教學(xué)形式,努力改善自身的教育行為,以促進(jìn)幼兒身心和諧開(kāi)展。2、加強(qiáng)園本教研建立力度,在課程安排的合理性、實(shí)效性方面作有效的探究。充分發(fā)揮年級(jí)組的功能,敢于創(chuàng)新,拓展教研工作新思路,不斷改良教科研活動(dòng)形式,在活動(dòng)中進(jìn)展本質(zhì)性的討論、研究,提升本年級(jí)組的教科研程度。3、開(kāi)展各年級(jí)組互相觀摩研討活動(dòng),做好幼小銜接的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。4、做好本年級(jí)組的保教協(xié)調(diào)工作,以便開(kāi)展正常有序的教育活動(dòng)。進(jìn)一步加強(qiáng)現(xiàn)代化教育設(shè)施的運(yùn)用,充分發(fā)揮現(xiàn)代化教學(xué)手段的功能作用,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)步,爭(zhēng)取更好的教學(xué)效果。5、組織好每周六和備課時(shí)間的教科研活動(dòng),教研組成員積極開(kāi)展“研討課”、“研討幼兒生活問(wèn)題”活動(dòng)。三、本學(xué)期工作目的及措施1、老師之間增強(qiáng)教研活動(dòng)的實(shí)效性,教研活動(dòng)要緊緊圍繞:?jiǎn)栴}的產(chǎn)生——如何解決問(wèn)題——反思教研活動(dòng)過(guò)程等,在內(nèi)容上要形成專題化、系列化。隨時(shí)寫出有意義的教研總結(jié)。2、利用業(yè)余時(shí)間,擴(kuò)大老師的視野,抓住一切學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)給自己充電,學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處,逐步進(jìn)步自己的教育教學(xué)程度。。經(jīng)常翻閱《早期教育》、《幼兒教育》、《學(xué)前教育》等幼兒雜志,加強(qiáng)對(duì)園本教研的研究。3、平時(shí)班與班之間進(jìn)展預(yù)約交流學(xué)習(xí)。討論平時(shí)教學(xué)活動(dòng)得失,鼓勵(lì)老師勇于發(fā)表自己的不同見(jiàn)解,勇于創(chuàng)新,按照?qǐng)@務(wù)方案,期末撰寫有質(zhì)量的教育隨筆和案例分析^p,4、做好家長(zhǎng)工作。設(shè)計(jì)家長(zhǎng)園地版面,做到美觀新穎,題材多樣。根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況,及時(shí)填寫《家園聯(lián)絡(luò)手冊(cè)》。本學(xué)期繼續(xù)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)和家教座談會(huì);利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)展示幼兒在園活動(dòng)情況,在工作中老師以平等的態(tài)度喚醒家長(zhǎng)的主人翁意識(shí),激發(fā)家長(zhǎng)主動(dòng)參與、積極合作的熱情,為幼兒園獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,使幼兒園與家庭融為一體。四、詳細(xì)工作安排二月底1.主題活動(dòng):難忘的春節(jié)。2穩(wěn)定幼兒情緒,建立正常的教學(xué)秩序,組織各班教室環(huán)境布置,主題墻布置,家園聯(lián)絡(luò)欄布置。3.組織本年齡組老師討論本學(xué)期保教工作重點(diǎn),根據(jù)實(shí)際情況修訂方案。4、正式啟動(dòng)家園聯(lián)絡(luò)冊(cè)。5.搜集區(qū)域材料,為幼兒提供豐富的區(qū)域活動(dòng)環(huán)境。三月1.根據(jù)市編教材預(yù)設(shè)主題進(jìn)展活動(dòng),采取多種形式為幼兒留有生成活動(dòng)的空間。2.年段活動(dòng):老師提供活動(dòng)設(shè)計(jì)進(jìn)展研討、分析^p記錄?!矁芍芤粋€(gè)〕3.學(xué)習(xí)幼兒播送操整齊,堅(jiān)持同年齡段一起標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作。4.年級(jí)組討論:如何組織幼兒度過(guò)美麗而難忘的春天?四月份:1.預(yù)設(shè)主題:美麗的春天等2.社會(huì)理論活動(dòng):掃墓、春季運(yùn)動(dòng)會(huì)3.園內(nèi)任務(wù):迎接省示范園驗(yàn)收,做好各項(xiàng)檔案材料準(zhǔn)備工作。4.家長(zhǎng)工作:分批家教座談會(huì)。5.按時(shí)開(kāi)展豐富的戶外游戲和體育活動(dòng),確保幼兒的一日活動(dòng)量,促進(jìn)幼兒身體各機(jī)能協(xié)調(diào)的開(kāi)展。〔以后每月一樣〕6.年級(jí)段討論:如何使幼兒積極參加運(yùn)動(dòng)會(huì)?五月份1、圍繞“五一”節(jié)開(kāi)展系列活動(dòng),教育幼兒熱愛(ài)各行各業(yè)的人士,珍惜自己和別人的勞動(dòng)成果。2.理論學(xué)習(xí):如何撰寫案例?認(rèn)真撰寫一篇教學(xué)案例,年級(jí)組標(biāo)準(zhǔn)案例書寫格式,內(nèi)容。3、六一節(jié)節(jié)目準(zhǔn)備,使幼兒度過(guò)一個(gè)快樂(lè)的六一兒童節(jié)。4.模擬測(cè)試題。六月1.預(yù)設(shè)主題:小學(xué)在等我等2.幼小銜接活動(dòng):參觀小學(xué)。3.繼續(xù)入小學(xué)模擬測(cè)試。根據(jù)每個(gè)幼兒的薄弱環(huán)節(jié)和家長(zhǎng)進(jìn)展及時(shí)交流溝通。4.家教座談會(huì):如何對(duì)待幼兒考試成績(jī)?怎樣做好幼兒入小學(xué)的思想準(zhǔn)備?……5.準(zhǔn)備幼兒園公開(kāi)課。七月做好幼兒暑期安排。設(shè)計(jì)迎奧運(yùn)活動(dòng),和幼兒一起參與活動(dòng)。準(zhǔn)備畢業(yè)典禮節(jié)目。八月準(zhǔn)備畢業(yè)典禮。2023年上學(xué)期幼兒園大班年級(jí)組工作方案一、指導(dǎo)思想以教育部《幼兒園指導(dǎo)綱要》為指針,緊緊圍繞本學(xué)期市區(qū)托幼辦及本園辦園務(wù)方案,深化課程改革,優(yōu)化幼兒一日活動(dòng),扎扎實(shí)實(shí)落實(shí)大班班級(jí)、教育教學(xué)及保教方案,進(jìn)步組織活動(dòng)和教科研才能。以園本教研為核心,科研課題為載體,立足本園特點(diǎn),認(rèn)真致力于研究老師理論中的問(wèn)題,利用每位老師的優(yōu)勢(shì),互幫互學(xué),進(jìn)步老師的教育教學(xué)程度,促進(jìn)我園教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)步。二、工作重點(diǎn):1從養(yǎng)成教育入手,認(rèn)真觀察孩子,用心理解孩子,樹(shù)立“一切為了幼兒開(kāi)展”的教育理念,建立有利于幼兒開(kāi)展的教學(xué)形式,努力改善自身的教育行為,以促進(jìn)幼兒身心和諧開(kāi)展。2、加強(qiáng)園本教研建立力度,在課程安排的合理性、實(shí)效性方面作有效的探究。充分發(fā)揮年級(jí)組的功能,敢于創(chuàng)新,拓展教研工作新思路,不斷改良教科研活動(dòng)形式,在活動(dòng)中進(jìn)展本質(zhì)性的討論、研究,提升本年級(jí)組的教科研程度。3、開(kāi)展各年級(jí)組互相觀摩研討活動(dòng),做好幼小銜接的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。4、做好本年級(jí)組的保教協(xié)調(diào)工作,以便開(kāi)展正常有序的教育活動(dòng)。進(jìn)一步加強(qiáng)現(xiàn)代化教育設(shè)施的運(yùn)用,充分發(fā)揮現(xiàn)代化教學(xué)手段的功能作用,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)步,爭(zhēng)取更好的教學(xué)效果。5、組織好每周六和備課時(shí)間的教科研活動(dòng),教研組成員積極開(kāi)展“研討課”、“研討幼兒生活問(wèn)題”活動(dòng)。三、本學(xué)期工作目的及措施1、老師之間增強(qiáng)教研活動(dòng)的實(shí)效性,教研活動(dòng)要緊緊圍繞:?jiǎn)栴}的產(chǎn)生——如何解決問(wèn)題——反思教研活動(dòng)過(guò)程等,在內(nèi)容上要形成專題化、系列化。隨時(shí)寫出有意義的教研總結(jié)。2、利用業(yè)余時(shí)間,擴(kuò)大老師的視野,抓住一切學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)給自己充電,學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處,逐步進(jìn)步自己的教育教學(xué)程度。。經(jīng)常翻閱《早期教育》、《幼兒教育》、《學(xué)前教育》等幼兒雜志,加強(qiáng)對(duì)園本教研的研究。3、平時(shí)班與班之間進(jìn)展預(yù)約交流學(xué)習(xí)。討論平時(shí)教學(xué)活動(dòng)得失,鼓勵(lì)老師勇于發(fā)表自己的不同見(jiàn)解,勇于創(chuàng)新,按照?qǐng)@務(wù)方案,期末撰寫有質(zhì)量的教育隨筆和案例分析^p,4、做好家長(zhǎng)工作。設(shè)計(jì)家長(zhǎng)園地版面,做到美觀新穎,題材多樣。根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況,及時(shí)填寫《家園聯(lián)絡(luò)手冊(cè)》。本學(xué)期繼續(xù)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)和家教座談會(huì);利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)展示幼兒在園活動(dòng)情況,在工作中老師以平等的態(tài)度喚醒家長(zhǎng)的主人翁意識(shí),激發(fā)家長(zhǎng)主動(dòng)參與、積極合作的熱情,為幼兒園獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,使幼兒園與家庭融為一體。四、詳細(xì)工作安排二月底1.主題活動(dòng):難忘的春節(jié)。2穩(wěn)定幼兒情緒,建立正常的教學(xué)秩序,組織各班教室環(huán)境布置,主題墻布置,家園聯(lián)絡(luò)欄布置。3.組織本年齡組老師討論本學(xué)期保教工作重點(diǎn),根據(jù)實(shí)際情況修訂方案。4、正式啟動(dòng)家園聯(lián)絡(luò)冊(cè)。5.搜集區(qū)域材料,為幼兒提供豐富的區(qū)域活動(dòng)環(huán)境。三月1.根據(jù)市編教材預(yù)設(shè)主題進(jìn)展活動(dòng),采取多種形式為幼兒留有生成活動(dòng)的空間。2.年段活動(dòng):老師提供活動(dòng)設(shè)計(jì)進(jìn)展研討、分析^p記錄?!矁芍芤粋€(gè)〕3.學(xué)習(xí)幼兒播送操整齊,堅(jiān)持同年齡段一起標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作。4.年級(jí)組討論:如何組織幼兒度過(guò)美麗而難忘的春天?四月份:1.預(yù)設(shè)主題:美麗的春天等2.社會(huì)理論活動(dòng):掃墓、春季運(yùn)動(dòng)會(huì)3.園內(nèi)任務(wù):迎接省示范園驗(yàn)收,做好各項(xiàng)檔案材料準(zhǔn)備工作。4.家長(zhǎng)工作:分批家教座談會(huì)。5.按時(shí)開(kāi)展豐富的戶外游戲和體育活動(dòng),確保幼兒的一日活動(dòng)量,促進(jìn)幼兒身體各機(jī)能協(xié)調(diào)的開(kāi)展?!惨院竺吭乱粯印?.年級(jí)段討論:如何使幼兒積極參加運(yùn)動(dòng)會(huì)?五月份1、圍繞“五一”節(jié)開(kāi)展系列活動(dòng),教育幼兒熱愛(ài)各行各業(yè)的人士,珍惜自己和別人的勞動(dòng)成果。2.理論學(xué)習(xí):如何撰寫案例?認(rèn)真撰寫一篇教學(xué)案例,年級(jí)組標(biāo)準(zhǔn)案例書寫格式,內(nèi)容。3、六一節(jié)節(jié)目準(zhǔn)備,使幼兒度過(guò)一個(gè)快樂(lè)的六一兒童節(jié)。4.模擬測(cè)試題。六月1.預(yù)設(shè)主題:小學(xué)在等我等2.幼小銜接活動(dòng):參觀小學(xué)。3.繼續(xù)入小學(xué)模擬測(cè)試。根據(jù)每個(gè)幼兒的薄弱環(huán)節(jié)和家長(zhǎng)進(jìn)展及時(shí)交流溝通。4.家教座談會(huì):如何對(duì)待幼兒考試成績(jī)?怎樣做好幼兒入小學(xué)的思想準(zhǔn)備?……5.準(zhǔn)備幼兒園公開(kāi)課。七月做好幼兒暑期安排。設(shè)計(jì)迎奧運(yùn)活動(dòng),和幼兒一起參與活動(dòng)。準(zhǔn)備畢業(yè)典禮節(jié)目。八月準(zhǔn)備畢業(yè)典禮。上學(xué)期幼兒園小班年級(jí)組工作方案范文一、情況分析^p:我們小班年級(jí)組現(xiàn)有成員共6名,其中教齡在20年左右的老老師有2名,還有3名剛踏上教育崗位不久的新老師,所以整個(gè)教研組存在著明顯的兩頭傾斜現(xiàn)象,即老老師與年輕老師占絕比照例。這樣,在教育教學(xué)方面也就存在著方法老套與經(jīng)歷缺乏的現(xiàn)象。在幼教改革已經(jīng)駛向本質(zhì)性開(kāi)展的今天,我們的教研任務(wù)是非常艱巨的,既要指導(dǎo)老老師逐步改變老觀念、老方法,又要幫助年輕老師樹(shù)立正確的教育觀、兒童觀、課程觀和效勞觀,所以,我們首先必須加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)和討論,充分發(fā)揮老老師的教育理論經(jīng)歷,通過(guò)共同學(xué)習(xí)與討論,使年輕老師能更深化的理解教育觀念與教育行為之間的辯證關(guān)系,還需要不。其次,我們還要努力探究新課程標(biāo)準(zhǔn)下的教學(xué)理論研究,例如:如何根據(jù)目的,選擇符合幼兒感興趣的內(nèi)容,設(shè)計(jì)較豐富的教育教學(xué)活動(dòng)方案等。因此,我們需要加強(qiáng)年級(jí)組的建立,在“研”字上下功夫,充分發(fā)揮教研組的作用,逐步進(jìn)步老師的教育教學(xué)程度。二、本學(xué)期教研總要求:繼續(xù)深化學(xué)習(xí)貫徹《規(guī)程》精神,學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《學(xué)前教育課程指南》中的課程理念,理解小班幼兒的年齡特點(diǎn),階段目的與教育策略,進(jìn)一步更新教育教學(xué)觀念,學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)、理解、支持、寬容幼兒,逐步總結(jié)經(jīng)歷,把教育目的落實(shí)到每個(gè)幼兒身上,促進(jìn)每個(gè)幼兒在不同程度上的開(kāi)展。三、教研工作重點(diǎn)與措施:1、通過(guò)學(xué)習(xí)與討論,組織老師選擇、設(shè)計(jì)符合目的與幼兒感興趣的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)活動(dòng)方案。2、通過(guò)說(shuō)課、聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng),逐步進(jìn)步老師的教學(xué)理論才能。四、詳細(xì)安排:九月份:1、做好新生幼兒入園的各項(xiàng)常規(guī)工作。討論交流本學(xué)期年級(jí)組方案。2、討論交流本學(xué)期年級(jí)組方案。3、理解各班主題課程的內(nèi)容與環(huán)境布置。十月份:1、學(xué)習(xí)討論《課程指南》中小班幼兒的年齡特點(diǎn)、階段目的與教育策略。2、結(jié)合教育理念,組織。3、老師開(kāi)展備課、說(shuō)課交流活動(dòng)。幼兒園大班年級(jí)組工作方案一、指導(dǎo)思想以“綱要”為指導(dǎo),以園務(wù)方案、教育教學(xué)方案和保教方案為根據(jù),深化學(xué)習(xí)“綱要”精神,將園本活動(dòng)課程進(jìn)展研究、推廣。以年級(jí)組為陣地,進(jìn)展教學(xué)研究;以老師理論中的問(wèn)題為抓手,進(jìn)展分析^p、討論,通過(guò)再理論促進(jìn)教學(xué)才能的進(jìn)步。二、段況分析^p;大班年段現(xiàn)有幼兒99人,其中本學(xué)期新生18人。經(jīng)過(guò)大班上學(xué)期的教育,幼兒在原有的程度上均有不同程度的進(jìn)步。他們熱愛(ài)幼兒園的生活,熱愛(ài)同伴,熱愛(ài)老師,積極.活潑.有求知欲.有集體榮譽(yù)感;大局部的幼兒能積極參與體育活動(dòng),體質(zhì)有所增強(qiáng);因?yàn)槭羌乃拗?gt;>幼兒園,自理才能有顯著進(jìn)步,動(dòng)作協(xié)調(diào)性及操作才能也有較大的開(kāi)展;在音樂(lè).語(yǔ)言方面也有很大的進(jìn)步。但由于個(gè)體差異及家庭環(huán)境的不同,還普遍存在一些問(wèn)題。從老師的自身情況看,通過(guò)上學(xué)期的保教研究、理論學(xué)習(xí),我們的老師在觀念上都有所轉(zhuǎn)變,并抓住自己的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)展不斷的改良,能走進(jìn)幼兒,根據(jù)幼兒活動(dòng)的需要去創(chuàng)設(shè)環(huán)境。三、工作目的和重點(diǎn)根據(jù)《幼兒教育指導(dǎo)綱要》以及大班幼兒的年齡特點(diǎn),以促進(jìn)幼兒身心安康開(kāi)展為目的,為入小學(xué)做好準(zhǔn)備:增進(jìn)幼兒對(duì)自然的情感,培養(yǎng)幼兒的求知欲,促進(jìn)幼兒認(rèn)知才能的開(kāi)展,萌發(fā)幼兒“五愛(ài)”的情感,培養(yǎng)幼兒的社會(huì)適應(yīng)才能,激發(fā)幼兒應(yīng)用語(yǔ)言進(jìn)展交往的積極性,培養(yǎng)幼兒初步的表現(xiàn)美,感受美才能。(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、提升教學(xué)才能1、珍惜園內(nèi)外的各種學(xué)習(xí)、交流時(shí)機(jī),鼓勵(lì)組員積極參與,將理論與理論相結(jié)合。2、積極利用年級(jí)組展開(kāi)“教育教學(xué)研討活動(dòng)”,捕捉老師教育、教學(xué)活動(dòng)的閃光點(diǎn)和存在的理論問(wèn)題,進(jìn)展集體討論、交流、辨析和調(diào)整,最大程度地幫助老師朝專業(yè)化方向更好的開(kāi)展。〔二〕實(shí)在做好日常教學(xué)工作,進(jìn)步效勞質(zhì)量。1、繼續(xù)開(kāi)展主題活動(dòng),各班根據(jù)主題內(nèi)容創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的環(huán)境,做好主題與環(huán)境相交融,主題與區(qū)域相交融,主題與游戲相交融。2、不斷加強(qiáng)《綱要》的學(xué)習(xí),深化開(kāi)展園本課程的研究,鼓勵(lì)老師理論和理論相結(jié)合,操作和總結(jié)相結(jié)合,注意搜集和積累資料,反思和總結(jié)成果,每周撰寫一篇教養(yǎng)筆記,每學(xué)期撰寫教學(xué)反思,每學(xué)期撰寫一篇論文,3、開(kāi)展區(qū)域和主題相交融的教育形式,創(chuàng)設(shè)游戲氣氛,豐富區(qū)域材料,滿足游戲需求,促進(jìn)幼兒開(kāi)展。4、按時(shí)開(kāi)展豐富的戶外游戲和體育活動(dòng),確保幼兒的一日活動(dòng)量,促進(jìn)幼兒身體各機(jī)能協(xié)調(diào)的開(kāi)展。5、老師要認(rèn)真細(xì)致地做好家長(zhǎng)工作,使家長(zhǎng)能主動(dòng)、積極的配合幼兒園各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展。運(yùn)用家長(zhǎng)園地、家園聯(lián)絡(luò)本等方法與家長(zhǎng)交流、溝通,使家長(zhǎng)及時(shí)理解班級(jí)動(dòng)態(tài)、教學(xué)活動(dòng)、幼兒在園情況。繼續(xù)充分挖掘家長(zhǎng)、注意發(fā)現(xiàn)與利用家長(zhǎng)特有的教育優(yōu)勢(shì),對(duì)幼兒進(jìn)展教育,鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與活動(dòng)及我們的教學(xué)。〔二〕以區(qū)域活動(dòng)為切入點(diǎn),嘗試使用新教材1、學(xué)習(xí)搜集有關(guān)區(qū)域活動(dòng)方面的材料進(jìn)展研究。2、討論創(chuàng)設(shè)哪些符合大班幼兒年齡特點(diǎn)的區(qū)域活動(dòng)內(nèi)容。3、研討如何開(kāi)展整合性區(qū)域活動(dòng)。4、嘗試將區(qū)域活動(dòng)與主題活動(dòng)相交融。〔三〕加強(qiáng)年級(jí)組自身建立1、組員認(rèn)真分析^p自身的狀況,制定出課堂改良方案。2、定時(shí)、定點(diǎn)開(kāi)展年級(jí)組活動(dòng),商討教學(xué)、教研策略,共同學(xué)習(xí),一起進(jìn)步。3、年級(jí)組內(nèi)互幫互助,共享各種教學(xué)資,如:共同制作教玩具、分享主題活動(dòng)、問(wèn)題意識(shí)培養(yǎng)的理論活動(dòng),實(shí)行資、經(jīng)歷共享?!踩痴嬲龅奖S逃Y(jié)合,進(jìn)步保育質(zhì)量。1、加強(qiáng)保教結(jié)合意識(shí),學(xué)習(xí)新的教育理念,為幼兒成長(zhǎng)提供良好的物質(zhì)與心理環(huán)境。2、保育老師嚴(yán)格遵守衛(wèi)生清潔制度,堅(jiān)持天天清潔,周周小掃,月月大掃,為幼兒提供衛(wèi)生、整潔、亮堂的環(huán)境;堅(jiān)持每天消毒制度,毛巾、餐具、茶杯定點(diǎn)消毒,寢室、教室定期消毒,為幼兒提供無(wú)菌、無(wú)害、無(wú)污染的環(huán)境。3、保育老師通過(guò)學(xué)習(xí)崗位工作細(xì)那么、清潔消毒制度,不斷進(jìn)步工作質(zhì)量,并形成互相學(xué)習(xí)、互相促進(jìn)、互相監(jiān)視、互相進(jìn)步的工作氣氛,堅(jiān)持書寫保育筆記,記錄心得?!菜摹巢粩嘣鰪?qiáng)科研意識(shí)程度,進(jìn)步科研質(zhì)量。1、繼續(xù)市級(jí)申報(bào)課題研究,不斷增強(qiáng)科研意識(shí)和程度,注重學(xué)習(xí)、注重考慮、注重探究、注重反思,真正做到學(xué)以致用。2、積極探究有方案有目的的開(kāi)展主題活動(dòng)和區(qū)域活動(dòng)相結(jié)合,主題活動(dòng)和操作活動(dòng)相結(jié)合,主題活動(dòng)和親子活動(dòng)相結(jié)合等教育內(nèi)容。每月工作重點(diǎn)二月份:預(yù)設(shè)主題:正月里1、組織各班教室環(huán)境布置,主題墻布置,家園聯(lián)絡(luò)欄布置。2、家長(zhǎng)帶幼兒返園,迎接新小朋友,填寫幼兒入園信息登記表,理解插班幼兒的根本情況。3、穩(wěn)定幼兒情緒,培養(yǎng)幼兒常規(guī)及文明禮貌教育。4、正式啟動(dòng)幼兒成長(zhǎng)冊(cè)記錄。5、制定班組方案,正常開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。6、各班幼兒身高、體重測(cè)量并上報(bào)園保教組。7、興趣班、特長(zhǎng)班報(bào)名工作落實(shí)。8、年級(jí)組會(huì)議:制作本學(xué)期識(shí)字卡。9、社會(huì)理論活動(dòng):a做湯圓b游城市廣場(chǎng)三月份:預(yù)設(shè)主題:“請(qǐng)讓我來(lái)幫助你”和“綠色家園”1、各班在網(wǎng)上建立班級(jí)相冊(cè)并公布于家長(zhǎng)。大一班:大二班:大三班:2、迎接片區(qū)域活動(dòng)觀摩,布置主題墻及家園聯(lián)絡(luò)欄,豐富區(qū)域角材料。3、各班蒙氏活動(dòng)開(kāi)展,并請(qǐng)中小班組老師觀摩活動(dòng)。4、各班分發(fā)故事磁帶,保證幼兒每天睡前故事30分鐘,為參加市幼兒故事比賽作準(zhǔn)備。5、理論學(xué)習(xí):如何撰寫案例。6、標(biāo)準(zhǔn)幼兒律動(dòng)、播送操整齊,精神,加強(qiáng)檢查。7、認(rèn)真撰寫教學(xué)案例,評(píng)選優(yōu)秀案例。8、年級(jí)組會(huì)議:如何利用外鄉(xiāng)資,挖掘區(qū)角材料。9、社會(huì)理論活動(dòng):a參觀聾啞學(xué)校b參觀污水處理廠或在天馬小區(qū)撿垃圾活動(dòng)10、年級(jí)組學(xué)習(xí):討論多媒體資料在教學(xué)中的運(yùn)用及活動(dòng)教案設(shè)計(jì)分配四月份:預(yù)設(shè)主題:“清明節(jié)”、“有趣的昆蟲(chóng)”1、準(zhǔn)備參加幼兒園故事表演比賽。2、組織組內(nèi)老師參加中班蒙氏觀摩和小班邀請(qǐng)課。3、迎接實(shí)習(xí)生到來(lái),做好實(shí)習(xí)指導(dǎo)工作和實(shí)習(xí)鑒定工作。4、迎接市幼兒園等級(jí)評(píng)估。5、幼兒園期中幼兒才能測(cè)試。6、年級(jí)組會(huì)議:a如何做好直升工作討論b理論學(xué)習(xí)和集體補(bǔ)做教具7、幼小銜接活動(dòng)一:參觀小學(xué)部8、各位老師邀請(qǐng)課教案準(zhǔn)備。9、幼兒高蹺比賽。10、社會(huì)理論活動(dòng):掃墓、做青團(tuán)11、年段活動(dòng):a參觀春天的田野b玩電腦游戲。地點(diǎn):小學(xué)部計(jì)算機(jī)房五月份:預(yù)設(shè)主題:“地球村”、“動(dòng)物趣事”1、圍繞“五一”節(jié)開(kāi)展系列活動(dòng),教育幼兒熱愛(ài)各行各業(yè)的人士,珍惜自己和別人的勞動(dòng)成果。2、各班主題墻、家園聯(lián)絡(luò)欄布置,并檢查評(píng)比。3、組內(nèi)老師向全園開(kāi)展邀請(qǐng)課,并進(jìn)展說(shuō)課、評(píng)課。4、六一節(jié)節(jié)目準(zhǔn)備。5、組內(nèi)老師參加小班蒙氏活動(dòng)觀摩和幼兒園英語(yǔ)活動(dòng)觀摩。幼兒園大班年級(jí)組工作方案范文一、指導(dǎo)思想以綱要為指導(dǎo),以園務(wù)方案、教育教學(xué)方案和保教方案為根據(jù),深化學(xué)習(xí)綱要精神,將園本活動(dòng)課程進(jìn)展研究、推廣。以年級(jí)組為陣地,進(jìn)展教學(xué)研究;以老師理論中的問(wèn)題為抓手,進(jìn)展分析^p、討論,通過(guò)再理論促進(jìn)教學(xué)才能的進(jìn)步。二、段況分析^p;大班年段現(xiàn)有幼兒99人,其中本學(xué)期新生18人。經(jīng)過(guò)大班上學(xué)期的教育,幼兒在原有的程度上均有不同程度的進(jìn)步。他們熱愛(ài)幼兒園的生活,熱愛(ài)同伴,熱愛(ài)老師,積極.活潑.有求知欲.有集體榮譽(yù)感;大局部的幼兒能積極參與體育活動(dòng),體質(zhì)有所增強(qiáng);因?yàn)槭羌乃拗朴變簣@,自理才能有顯著進(jìn)步,動(dòng)作協(xié)調(diào)性及操作才能也有較大的開(kāi)展;在音樂(lè).語(yǔ)言方面也有很大的進(jìn)步。但由于個(gè)體差異及家庭環(huán)境的不同,還普遍存在一些問(wèn)題。從老師的自身情況看,通過(guò)上學(xué)期的保教研究、理論學(xué)習(xí),我們的老師在觀念上都有所轉(zhuǎn)變,并抓住自己的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)展不斷的改良,能走進(jìn)幼兒,根據(jù)幼兒活動(dòng)的需要去創(chuàng)設(shè)環(huán)境。三、工作目的和重點(diǎn)根據(jù)《幼兒教育指導(dǎo)綱要》以及大班幼兒的年齡特點(diǎn),以促進(jìn)幼兒身心安康開(kāi)展為目的,為入小學(xué)做好準(zhǔn)備:增進(jìn)幼兒對(duì)自然的情感,培養(yǎng)幼兒的求知欲,促進(jìn)幼兒認(rèn)知才能的開(kāi)展,萌發(fā)幼兒五愛(ài)的情感,培養(yǎng)幼兒的社會(huì)適應(yīng)才能,激發(fā)幼兒應(yīng)用語(yǔ)言進(jìn)展交往的積極性,培養(yǎng)幼兒初步的表現(xiàn)美,感受美才能。(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、提升教學(xué)才能1、珍惜園內(nèi)外的各種學(xué)習(xí)、交流時(shí)機(jī),鼓勵(lì)組員積極參與,將理論與理論相結(jié)合。2、積極利用年級(jí)組展開(kāi)教育教學(xué)研討活動(dòng),捕捉老師教育、教學(xué)活動(dòng)的閃光點(diǎn)和存在的理論問(wèn)題,進(jìn)展集體討論、交流、辨析和調(diào)整,最大程度地幫助老師朝專業(yè)化方向更好的開(kāi)展。〔二〕實(shí)在做好日常教學(xué)工作,進(jìn)步效勞質(zhì)量。1、繼續(xù)開(kāi)展主題活動(dòng),各班根據(jù)主題內(nèi)容創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的環(huán)境,做好主題與環(huán)境相交融,主題與區(qū)域相交融,主題與游戲相交融。2、不斷加強(qiáng)《綱要》的學(xué)習(xí),深化開(kāi)展園本課程的研究,鼓勵(lì)老師理論和理論相結(jié)合,操作和總結(jié)相結(jié)合,注意搜集和積累資料,反思和總結(jié)成果,每周撰寫一篇教養(yǎng)筆記,每學(xué)期撰寫教學(xué)反思,每學(xué)期撰寫一篇論文,3、開(kāi)展區(qū)域和主題相交融的教育形式,創(chuàng)設(shè)游戲氣氛,豐富區(qū)域材料,滿足游戲需求,促進(jìn)幼兒開(kāi)展。4、按時(shí)開(kāi)展豐富的戶外游戲和體育活動(dòng),確保幼兒的一日活動(dòng)量,促進(jìn)幼兒身體各機(jī)能協(xié)調(diào)的開(kāi)展。5、老師要認(rèn)真細(xì)致地做好家長(zhǎng)工作,使家長(zhǎng)能主動(dòng)、積極的配合幼兒園各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展。運(yùn)用家長(zhǎng)園地、家園聯(lián)絡(luò)本等方法與家長(zhǎng)交流、溝通,使家長(zhǎng)及時(shí)理解班級(jí)動(dòng)態(tài)、教學(xué)活動(dòng)、幼兒在園情況。繼續(xù)充分挖掘家長(zhǎng)、注意發(fā)現(xiàn)與利用家長(zhǎng)特有的教育優(yōu)勢(shì),對(duì)幼兒進(jìn)展教育,鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與活動(dòng)及我們的教學(xué)。〔二〕以區(qū)域活動(dòng)為切入點(diǎn),嘗試使用新教材1、學(xué)習(xí)搜集有關(guān)區(qū)域活動(dòng)方面的材料進(jìn)展研究。2、討論創(chuàng)設(shè)哪些符合大班幼兒年齡特點(diǎn)的區(qū)域活動(dòng)內(nèi)容。3、研討如何開(kāi)展整合性區(qū)域活動(dòng)。4、嘗試將區(qū)域活動(dòng)與主題活動(dòng)相交融?!踩臣訌?qiáng)年級(jí)組自身建立1、組員認(rèn)真分析^p自身的狀況,制定出課堂改良方案。2、定時(shí)、定點(diǎn)開(kāi)展年級(jí)組活動(dòng),商討教學(xué)、教研策略,共同學(xué)習(xí),一起進(jìn)步。3、年級(jí)組內(nèi)互幫互助,共享各種教學(xué)資,如:共同制作教玩具、分享主題活動(dòng)、問(wèn)題意識(shí)培養(yǎng)的理論活動(dòng),實(shí)行資、經(jīng)歷共享。〔三〕真正做到保育教育結(jié)合,進(jìn)步保育質(zhì)量。1、加強(qiáng)保教結(jié)合意識(shí),學(xué)習(xí)新的教育理念,為幼兒成長(zhǎng)提供良好的物質(zhì)與心理環(huán)境。2、保育老師嚴(yán)格遵守衛(wèi)生清潔制度,堅(jiān)持天天清潔,周周小掃,月月大掃,為幼兒提供衛(wèi)生、整潔、亮堂的環(huán)境;堅(jiān)持每天消毒制度,毛巾、餐具、茶杯定點(diǎn)消毒,寢室、教室定期消毒,為幼兒提供無(wú)菌、無(wú)害、無(wú)污染的環(huán)境。3、保育老師通過(guò)學(xué)習(xí)崗位工作細(xì)那么、清潔消毒制度,不斷進(jìn)步工作質(zhì)量,并形成互相學(xué)習(xí)、

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