禮儀教育班會(huì)教案5篇

-14-禮儀教育班會(huì)教案5篇教案在書寫的時(shí)候，我們需要考慮聯(lián)系實(shí)際，教案的書寫是能夠讓自己的教學(xué)實(shí)踐合理使用的，以下是職場(chǎng)我精心為您推薦的禮儀教育班會(huì)教案5篇，供大家參考。

禮儀教育班會(huì)教案篇1

活動(dòng)目的：

1、通過(guò)班會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生懂得我們中華民族是世界聞名的禮儀之邦，講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是做人的美德，更是一個(gè)現(xiàn)代文明人必須具備的美德。

2、通過(guò)主題班會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情感，從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，初步樹(shù)立社會(huì)責(zé)任感。

活動(dòng)過(guò)程：

一、活動(dòng)導(dǎo)入

主持人：中國(guó)自古以來(lái)就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為新一代的少年兒童，我們更不能忘記傳統(tǒng)，應(yīng)該力爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮貌的好學(xué)生，讓文明之花常開(kāi)心中，把文明之美到處傳播！現(xiàn)在我宣布：《文明禮儀伴我行》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

二、活動(dòng)開(kāi)始

（一）家庭文明禮儀

主持人：中國(guó)是一個(gè)有著幾千年文明歷史的古國(guó)，文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。作為禮儀之邦，中國(guó)歷史上有很多故事至今仍深深的教育著我們，同學(xué)們覺(jué)得在生活中我們應(yīng)該怎么對(duì)待我們的父母和兄弟姐妹？

學(xué)生自由發(fā)??

主持人：現(xiàn)在我們都是獨(dú)生子女，沒(méi)有兄弟姐妹，那么我們就把我們的同學(xué)們當(dāng)成我們的兄弟姐妹吧！

（二）]校園文明禮儀

中國(guó)古代的禮儀規(guī)范不斷發(fā)展改革形成了我們的現(xiàn)代文明禮儀，在校園這個(gè)既莊嚴(yán)又活潑、既緊張又文明的環(huán)境中，我們不僅要學(xué)好文化知識(shí)，還要自覺(jué)加強(qiáng)道德修養(yǎng)，講禮貌，懂禮儀，做一個(gè)文明少年。你知道有那些文明禮貌用語(yǔ)嗎？知識(shí)搶答：答對(duì)的會(huì)有小小的獎(jiǎng)勵(lì)！

看來(lái)我們的同學(xué)在學(xué)校和老師的教育和幫助下，學(xué)會(huì)了許多的文明用語(yǔ)，你們真棒！

主持人：你知道校園禮儀都有什么嗎？學(xué)生自由發(fā)??

主持人：規(guī)范的校園禮儀是怎樣的呢？

學(xué)生表演校園禮儀：正確的走姿、正確的站姿、正確的坐姿、早上同學(xué)見(jiàn)面問(wèn)好、課上舉手回答問(wèn)題等

主持人：這是我們常用的校園禮儀，對(duì)于我們小學(xué)生，小學(xué)生日常行為規(guī)范也提出了明確的要求。我又要來(lái)考考大家了

1、升旗是應(yīng)該怎樣做？

2、上課時(shí)應(yīng)該怎樣做？

3、上操時(shí)應(yīng)該怎樣做？

4、集合時(shí)要怎樣做？

三、班主任總結(jié)

親愛(ài)的同學(xué)們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子，作為一名學(xué)生，作為中華民族的后代，我們有義務(wù)，有責(zé)任弘揚(yáng)我們的禮儀傳統(tǒng)，樹(shù)立良好的自身形象。只要心里播下這粒種子，它就會(huì)在我們的精神世界里生根、開(kāi)花、結(jié)果，那么我們的社會(huì)就會(huì)更美好！希望通過(guò)這次活動(dòng)，能讓我們真正理解文明禮儀的重要性，讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個(gè)角落，讓文明之花越開(kāi)越盛，開(kāi)遍家庭、校園、社會(huì)！

同學(xué)們齊讀：你我同進(jìn)步，團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相幫助記心里。

禮儀教育班會(huì)教案篇2

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道哪些行為是文明禮儀的表現(xiàn)。

2、能區(qū)分文明與不文明，對(duì)不文明現(xiàn)象說(shuō)出自己的看法。

3、爭(zhēng)做一個(gè)講文明懂禮貌的小學(xué)生。

二、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)：

20__年3月26日102班教室

三、活動(dòng)過(guò)程：

師：各位同學(xué)，我們?nèi)A夏大地，是禮儀之邦，幾千年源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的是我們祖輩世世代代傳承下來(lái)的文明禮儀，這是我們的驕傲和財(cái)富。時(shí)至今日，我們?cè)诤饬恳粋€(gè)人的氣質(zhì)，德行的時(shí)候，仍以那些細(xì)節(jié)作為考核的重要參數(shù)。今天，我們不能再讓自己做個(gè)靜止的旁觀者，讓我們共同參與——文明人從點(diǎn)滴做起。

（一）中國(guó)有禮儀之邦的美稱，學(xué)習(xí)禮儀，做文明的小學(xué)生。學(xué)習(xí)文明禮儀歌。

①升降國(guó)旗，奏唱國(guó)歌時(shí)肅立行禮

②與人相處，語(yǔ)言文明，友善寬容，明禮誠(chéng)信

③公共場(chǎng)合，輕聲交談，舉止文雅，著裝得體

④孝敬父母，尊敬師長(zhǎng)，樂(lè)于助人

⑤乘車購(gòu)物，不擁不擠，座位讓給有困難的人

⑥行車走路，遵守交通規(guī)則

⑦保護(hù)環(huán)境，垃圾廢物不亂扔，綠地草坪不踐踏

⑧愛(ài)護(hù)公用設(shè)施，節(jié)約公用資源，遵守公共秩序

⑨社會(huì)交往、熱情、友好、大方

⑩情趣健康，遠(yuǎn)離不利于身心健康的場(chǎng)所。

（二）講解正確的校園禮儀。

1．表演幾種最基本的禮儀形式：正確的走姿、正確的站姿、正確的坐姿、交往禮儀、課堂禮儀、課間禮儀、遞物與接物。

2．《小學(xué)生日常行為規(guī)范》也提出了明確的要求，學(xué)生朗誦《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。

3．我們共同生活在這所美麗的校園里，共同學(xué)習(xí)，在這個(gè)三年級(jí)（3）班這個(gè)大家庭中，我們應(yīng)該和諧相處。

（三）文明用語(yǔ)不離口

1．我們知道了禮儀對(duì)于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)很重要，大家來(lái)看這位同學(xué)錯(cuò)在哪里了？（學(xué)生表演小品：我錯(cuò)在哪里了？）

2．這個(gè)小男孩的問(wèn)題就是沒(méi)有學(xué)會(huì)尊重他人，最重要的是不會(huì)說(shuō)文明用語(yǔ)。咱們看看古代是怎樣講究文明用語(yǔ)的？請(qǐng)聽(tīng)中國(guó)文明禮儀常識(shí)《常用的客套話》（放錄音）

3．談吐很能反映一個(gè)人的文化教養(yǎng)。作為文化人、文明人，談吐時(shí)除了要內(nèi)容高雅，有文化內(nèi)涵，還要區(qū)分場(chǎng)合、注意分寸、言辭得體。講文明，有禮貌，是中華民族的傳統(tǒng)美德。要樹(shù)立一個(gè)人的美好形象，首先要做到說(shuō)話文明，那么，現(xiàn)代文明禮貌用語(yǔ)又有什么講究呢？下面請(qǐng)聽(tīng)：《日常文明用語(yǔ)介紹》

4．人與人之間相處時(shí)難免有磕磕碰碰，犯錯(cuò)之后的一聲“對(duì)不

起”就能使對(duì)方的怒氣煙消云散，不然會(huì)產(chǎn)生意想不到的后果。

故事一：王華中午在教室做作業(yè)，小紅從他身邊走過(guò)，不小心把王華的鉛筆盒弄到地上，鋼筆摔壞了，小紅連忙向他道歉并聲稱過(guò)后買把鋼筆賠他，王華看到此情境，強(qiáng)壓在心理即將爆發(fā)的氣一下子消失得無(wú)影無(wú)蹤，并說(shuō)“沒(méi)關(guān)系，修理一下就好了”，于是又恢復(fù)了往常的平靜。

故事二：王華中午在教室做作業(yè)，小紅從他身邊走過(guò)，不小心把王華的鉛筆盒弄到地上，鋼筆摔壞了?？尚〖t并不向王華道歉，并說(shuō)起了風(fēng)涼話，“是你不把筆盒放好，我走我的路……”這樣王華強(qiáng)忍著的心中怒火終于點(diǎn)燃了，他追上去，就是“一拳定音”這樣兩人就打起架來(lái)，引來(lái)了圍觀者，這時(shí)上課鈴聲終于響了……

5．同樣的一件小事，卻有兩種截然不同的結(jié)果，其中就是“對(duì)不起”在起作用。生活中，人際交往時(shí)學(xué)會(huì)文明用語(yǔ)，是我們從小學(xué)做人的很重要的一項(xiàng)道德修養(yǎng)。

（五）活動(dòng)總結(jié)：

古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！蔽拿餍袨?，貴在實(shí)踐。文明就餐、文明用語(yǔ)、文明交往、文明聚會(huì)、文明上網(wǎng)……看上去都是日常學(xué)習(xí)、生活的小事，但真正做起來(lái)并不容易。我們每位同學(xué)都要少說(shuō)漂亮話，多做實(shí)事，積極參加各種修身養(yǎng)性的活動(dòng)，做到舉止得體、言行文明、品德高尚、尊敬師長(zhǎng)、尊重他人，以自己的實(shí)際行為，告別各種不良行為，堅(jiān)持不懈地提升自身的道德素質(zhì)，做一個(gè)文明的小學(xué)生。

禮儀教育班會(huì)教案篇3

?教育背景』

在我們的校園內(nèi)，學(xué)生之間有背于文明禮儀的現(xiàn)象還是很多。比如隨地吐痰、亂扔垃圾、講臟話粗話、吸煙等等，這些都是不文明不禮貌的。因此希望通過(guò)此次主題班會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生的文明禮儀素養(yǎng)，做一個(gè)講文明懂禮儀的好學(xué)生，創(chuàng)造校園文明禮儀的好氛圍。

?課前準(zhǔn)備』

1、教室布置：桌椅擺放整齊、各項(xiàng)環(huán)節(jié)所需道具、墻面貼上“文明禮儀”壁畫，營(yíng)造一種干凈和諧的氣氛。

2、將班級(jí)學(xué)生分成3組。

3、學(xué)生有針對(duì)地進(jìn)行小品排練、朗誦排練、禮儀表演等，為班會(huì)活動(dòng)做足準(zhǔn)備。

?教育形式』

視頻觀看、小品表演、朗誦、知識(shí)問(wèn)答、禮儀表演等。

?班會(huì)活動(dòng)程序』

1、主持人導(dǎo)入

在改革開(kāi)放的今天，作為21世紀(jì)青少年的我們肩負(fù)著弘揚(yáng)中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)的使命和任務(wù)。

因此我們要從小學(xué)禮儀、用禮儀，做一個(gè)講文明、懂禮貌的好孩子。

2、觀看視頻

⑴學(xué)生觀看視頻，讓學(xué)生們看到師兄師姐們的在校園里所展示的文明禮儀。

⑵3組學(xué)生針對(duì)視頻內(nèi)容參與討論，并且結(jié)合自己日常表現(xiàn)，想想自己在文明禮儀這方面做的如何。最后每組派代表發(fā)言。

3、小品表演：《簽合同》表演者：周聞彬、管豪君、梁龍

⑴周聞彬、管豪君表演第一個(gè)場(chǎng)景的小品。內(nèi)容簡(jiǎn)介：因?yàn)楣芎谰姆N種不文明不禮貌的行為，導(dǎo)致兩者合同沒(méi)有簽成。

⑵周聞彬、梁龍表演第二個(gè)場(chǎng)景的小品。內(nèi)容簡(jiǎn)介：因?yàn)榱糊埖奈拿鞫Y貌，使得合同很順利很友好的簽成。

4、討論

⑴3組學(xué)生針對(duì)兩則小品內(nèi)容參與討論。想想兩個(gè)小品分別表現(xiàn)了什么內(nèi)容？它們所反映的實(shí)質(zhì)又是什么？

⑵派每組代表回答出討論的結(jié)果。最后由主持人進(jìn)行總結(jié)。

5、朗誦：《歌頌文明》朗誦者：張懿

在溫和的背景音樂(lè)聲中，通過(guò)深情、激昂的朗誦，讓學(xué)生情感上產(chǎn)生共鳴，體會(huì)到這個(gè)社會(huì)、這個(gè)時(shí)代文明禮儀的重要性，激發(fā)學(xué)生內(nèi)心對(duì)于文明禮儀的追求。

6、學(xué)生簡(jiǎn)述禮儀經(jīng)歷簡(jiǎn)述者：李倩雯

李倩雯同學(xué)是學(xué)校禮儀隊(duì)的，她本人氣質(zhì)也非常的好。__年特奧會(huì)，她有幸代表學(xué)校去特奧會(huì)賽場(chǎng)做禮儀小姐，對(duì)她來(lái)說(shuō)是一次非常有意義的經(jīng)歷，她也很樂(lè)意與各位分享這次經(jīng)歷，告訴大家她體會(huì)到的這個(gè)社會(huì)文明禮儀的重要性、必要性。

7、知識(shí)問(wèn)答參與者：全體學(xué)生

⑴通過(guò)必答題和搶答題兩個(gè)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在做題的同時(shí)明白自己在日常生活應(yīng)該怎么樣去做，提醒學(xué)生要多注意生活細(xì)節(jié)，做到文明禮儀。

⑵本輪采用的是積分制，必答題答對(duì)一題得100分，搶答題答對(duì)一題得200分，最后計(jì)算總分選出分?jǐn)?shù)的一組，給予獎(jiǎng)勵(lì)。

8、禮儀表演表演者：若干學(xué)生

⑴學(xué)生穿上統(tǒng)一的服裝：男生西裝、西褲、皮鞋；女生襯衫、白褶裙、皮鞋，這些服裝能很好的展示各種禮儀形態(tài)，并且讓人一目了然。

⑵表演過(guò)程中，要求上臺(tái)的學(xué)生走出模特的樣子，多角度向?qū)W生展示各種各樣的禮儀形態(tài)。并且主持人在旁對(duì)每種禮儀形態(tài)做好講解，讓學(xué)生真正理解禮儀形態(tài)。

⑶由4位男生和3位女生表演禮儀站姿。

⑷由4位男生和7位女生表演禮儀坐姿。

伴隨著歡快的、節(jié)奏感強(qiáng)烈的音樂(lè)，將主題班會(huì)氣氛推向高潮。

9、班主任總結(jié)

通過(guò)這次形式多樣、內(nèi)容豐富的主題班會(huì)，我看到同學(xué)們都樂(lè)在其中，我知道同學(xué)們應(yīng)該懂得了不少關(guān)于禮儀的東西。當(dāng)然這些是我們必須了解的，但是真正的是要從我們的內(nèi)心做起。大家知道現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代提倡建設(shè)和諧社會(huì)，社會(huì)是由人組成的，因此我們首先要從自我做起，要提高自己的自身素質(zhì)，做到這一點(diǎn)，首先就要先學(xué)會(huì)文明禮儀。從主題班會(huì)中，我們很清楚的知道文明禮儀在這個(gè)社會(huì)中的重要性、必要性。正如剛剛提到的“文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀?！比绻B這個(gè)最起碼的道德標(biāo)準(zhǔn)也做不到的話，那么怎么能在這個(gè)和諧社會(huì)中生存呢！所以我希望我們每一位學(xué)生都能夠真正從自我做起，講文明懂禮儀，做一個(gè)內(nèi)外兼修的好學(xué)生。最后我也感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的參與，謝謝！

10、班會(huì)結(jié)束

主持人1：今天的主題班會(huì)，大家都很積極，很投入。從各位的面容上我可以看到大家的決心。

主持人合：我們要讓自己成為一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生，我們要讓校園開(kāi)遍禮儀的花朵，我們要讓社會(huì)變的更和諧更美好。謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的觀看指導(dǎo)，今天的主題班會(huì)到此結(jié)束。

禮儀教育班會(huì)教案篇4

教學(xué)目標(biāo)：

1、具有自尊、自愛(ài)的生活態(tài)度。

2、樂(lè)于養(yǎng)成文明、禮貌的行為習(xí)慣。

教學(xué)重點(diǎn)：

1、具有自尊、自愛(ài)的生活態(tài)度。

2、樂(lè)于養(yǎng)成文明、禮貌的行為習(xí)慣。

教學(xué)難點(diǎn)：知道要對(duì)爸爸、媽媽有禮貌。知道日常生活中的一些文明舉止。

教學(xué)過(guò)程：

1、導(dǎo)入。

（1）、板書課題。

（2）、提問(wèn)：你們了解哪些文明禮貌，如果不講文明禮貌，別人是否樂(lè)意與你交往？

（3）、讓學(xué)生閱讀教材第14~15頁(yè)，使學(xué)生了解從早到晚，一天三餐到行動(dòng)坐臥等，有哪些是家庭文明禮貌？分小組說(shuō)后并寫在卡紙上，看哪一組寫得多，寫的好，板貼評(píng)比。（板書：起居方面行動(dòng)坐臥文明進(jìn)餐）

2、個(gè)人作業(yè)。完成教材第15頁(yè)“我家里的文明禮貌”。教師巡視并做適當(dāng)指導(dǎo)。

3、分組討論。每個(gè)學(xué)生根據(jù)自己的作業(yè)進(jìn)行發(fā)言，小組按照以上幾方面歸類和做簡(jiǎn)單記錄。

4、全班交流。每個(gè)小組按照黑板上所列的三項(xiàng)介紹自己小組同學(xué)發(fā)言。教師將與括號(hào)中內(nèi)容比較一致的內(nèi)容寫在黑板相應(yīng)的標(biāo)題下。

5、教師總結(jié)。

禮儀教育班會(huì)教案篇5

一、設(shè)計(jì)意圖

我國(guó)是文明古國(guó)，講道德、懂禮儀是學(xué)生健康成長(zhǎng)的需要，但現(xiàn)在的中學(xué)生對(duì)“文明禮儀”的意識(shí)越來(lái)越淡薄。針對(duì)這些現(xiàn)象，特設(shè)計(jì)了主題為《文明禮儀伴我行》的主題班會(huì)，班會(huì)的主要思想是樹(shù)立良好的班風(fēng)班貌，讓禮儀重回每個(gè)學(xué)生的心，使七年級(jí)學(xué)生從剛?cè)胄＞褪艿搅己玫奈拿鞫Y儀的熏陶。

二、設(shè)計(jì)理念

我國(guó)教育家陶行知先生有一句名言：“千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人?！闭f(shuō)的就是教師首先要教育學(xué)生做一個(gè)真誠(chéng)的人，而學(xué)生應(yīng)該首先學(xué)做人，學(xué)做文明之人。而當(dāng)今在優(yōu)越的物質(zhì)生活條件下成長(zhǎng)起來(lái)的獨(dú)生子女，在文明禮儀方面確實(shí)存在著很多不文明的言行，因此通過(guò)本次班會(huì)讓學(xué)生體會(huì)到只要我們從身邊做起，從小事做起，就能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

三、學(xué)情分析

本次活動(dòng)的對(duì)象是七年級(jí)的學(xué)生，他們具有一定的聽(tīng)、說(shuō)、合作能力及理解能力。為了使學(xué)生消除心理障礙，因

此活動(dòng)要營(yíng)造民主、和諧的課堂氣氛，使學(xué)生敢說(shuō)、想說(shuō)、樂(lè)說(shuō)，積極主動(dòng)的參與到活動(dòng)中來(lái)。

四、教學(xué)目標(biāo)：

1、知識(shí)目標(biāo)：讓學(xué)生感受到講文明，懂禮貌等禮儀是學(xué)生必須養(yǎng)成的行為規(guī)范，明白知禮、守禮、行禮的重要性，知道中學(xué)生的常用禮儀。

2、能力目標(biāo)：學(xué)生通過(guò)體會(huì)和感悟?qū)彝ァW(xué)校、社會(huì)禮儀的認(rèn)同感，愿意自覺(jué)遵守禮儀，懂得從小講禮儀用語(yǔ)的重要性，感受語(yǔ)言美的魅力。

3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：學(xué)生通過(guò)從小事做起，從而獲得美好的友誼，在為班集體做貢獻(xiàn)中體現(xiàn)自身的價(jià)值，享受人生的樂(lè)趣。教法與學(xué)法

五、教法和學(xué)法

教法：在本節(jié)課的教學(xué)活動(dòng)中，學(xué)生是主體，老師的主要是給予引導(dǎo)和總結(jié)。努力使視、聽(tīng)、說(shuō)有機(jī)地結(jié)合，多角度、多層面地提高學(xué)生感知力。讓學(xué)生從小懂得文明禮儀乃做人之本。

學(xué)法：學(xué)生主要以參與小品表演、朗誦、生生互動(dòng)的形式進(jìn)行體驗(yàn)、感悟。此外，我還收集了一些相關(guān)的圖片、音樂(lè)等讓學(xué)生獲得聽(tīng)覺(jué)、和視覺(jué)上的直觀信息，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，更多、更快、更有效的傳遞了教學(xué)信息。