高中學生學習計劃

高中學生學習計劃時間飛逝，時間在漸漸推演，又將迎來嶄新的學習生活，一起對今后的學習做個方案吧。但是信任許多人都是毫無頭緒的狀態(tài)吧，以下是我為大家?guī)淼母咧型瑢W學習方案，歡迎大家參考。

高中同學學習方案范文1

進了換了新的環(huán)境，讓我還不是很適應(yīng)，做什么事都感到迷茫?？颇恳幌伦釉龆嗔藥卓?，平常想預(yù)習、復(fù)習總是無從下手。因此，我打算制定一份學習方案。

首先，我想要建設(shè)一個良好的班集體，我便應(yīng)當和同學們有著共同的目標，前進的動力。還應(yīng)當各盡我所能，發(fā)揮我所長，奉獻集體。最重要的是，要和同學們團結(jié)協(xié)作，互助前行。

然后，我應(yīng)當要采納不同的方法和策略去學會自主學習。我要擺脫對父母和老師的依靠，成為一個自主的學習者。每逢在做完作業(yè)的時候，都要自覺學習這一周所上的新內(nèi)容，新的學問點要熟記。

接著，我要提高學習效率。只有把握好每個環(huán)節(jié)的質(zhì)量，如課前仔細預(yù)習，上課時用心聽講，課后準時復(fù)習，才能從整體上提高學習效率。在要復(fù)習的時候，千萬不能想著要推遲。要記住學習后的短時間內(nèi)對學習內(nèi)容的保持量是不同的。剛學完是能記住許多內(nèi)容，但是在學后的短時間后遺忘的速度也是很快的，經(jīng)過一段時間后遺忘的遺度開頭減緩，最終保持在肯定的水平上。因此，準時復(fù)習所學習的內(nèi)容是很重要的。

最終，我要科學支配時間。隨著學習科目的增多，難度加深，科學的支配學習時間顯得非常重要。每一科的學習時間都要平均，肯定不能消失偏科。在做著某一個科目的作業(yè)的時候，不能想著另一科。正所謂勞逸結(jié)合，留出不分時間，不能只是盲目的學習，要懂得適當?shù)姆潘勺约骸?/p>

學會自主學習，提高學習效率，科學支配時間，這些方法和策略，能使我們在學習中游刃有余，事半功倍。

高中同學學習方案范文2

作為一個新高三生，如何使自己從高中前兩年相對輕松的學習狀態(tài)，轉(zhuǎn)到高三的臨戰(zhàn)狀態(tài)呢?這其中既包括學習規(guī)劃、心理調(diào)整，也包括飲食起居的細節(jié)。我建議新高三生從現(xiàn)在起就要做好相關(guān)預(yù)備，制定高三學習和生活方案，盡快適應(yīng)高三的學習生活。

一、學習方面：打好基礎(chǔ)注意積累

高三的學習同高一高二有很大不同。高考的日益接近讓每個人都感到無形的壓力，而從前的學習方法、策略也不再適應(yīng)高三快節(jié)奏、高效率的學習。新高三生應(yīng)當針對高三學習的特點，修正學習方法和策略。

高三的學習肯定要抓基礎(chǔ)，并把學問網(wǎng)絡(luò)化、系統(tǒng)化，在此基礎(chǔ)上學以致用，應(yīng)用到實際生活中。由于現(xiàn)在的高考正由學問型向力量型轉(zhuǎn)化。有的同學喜愛陷入題海戰(zhàn)術(shù)，覺得自己做題越多越好，卻忽視了最基本的課本學問。高考所考查的是同學對學問的整體把握和駕馭，所以有堅固的學問基礎(chǔ)是特別必要的。對于高三同學來說，從現(xiàn)在開頭就應(yīng)當扎扎實實打牢基礎(chǔ)，第一步就應(yīng)從鞏固課本學問做起。

二、了解高考變化

新高三生可利用暑假最終一個月的時間，了解以往考試的基本狀況，如試卷結(jié)構(gòu)、試題特點等，對高考有一個基本的熟悉，還要了解一下今年的考試變化，包括題型、內(nèi)容、題量、分值等，把握高考趨勢，明確復(fù)習重點，只有對高考有較全面的了解，復(fù)習時才能做到心中有數(shù)。

三、心理調(diào)整方面：鼓舞“立長志”避開“常立志”

每個新高三同學在進入最終一年沖刺階段前，要冷靜、仔細地思索一下自己的奮斗目標。當然，這不是說憑借自己心頭一熱，有感而發(fā)的所謂“豪言壯語”。志向要有根有據(jù)。所謂有“根”是指志向所涉及的進展方向有自己的愛好、特長作支撐，確立的目標以自己的實際力量和愛好為根本。所謂有“據(jù)”是指自己確立的目標符合社會的需要，具有社會價值，而不僅僅是自己的主觀遐想。這是考生確立志向時需要仔細思索的問題。

四、既要做好“長準備”又要做好“短支配”

飯要一口一口地吃，事要一件一件地做。新高三同學面對將近10個月的應(yīng)試預(yù)備，既要做好切實可行的周密方案，又要做好準時調(diào)整自己復(fù)習策略的預(yù)備。這樣才能以最佳的方法獵取最佳效果。

在高考復(fù)習中，每個考生都會有自己的準備，有的準備放棄某些短項學科，努力提高長項學科的成果;也有的玩兒命補差科，抱著”硬骨頭”死啃究竟。殊不知，任何事情一旦走入極端便會導致偏頗。在自我感覺良好的時刻，高三生也要常常做一些”瞻前顧后”的事情。這時候最需要的就是用好身邊的“高參”——各學科的任課老師。究竟這些老師跟了你這么長的時間，對每個同學的狀況知根知底。因此，在考生制訂“長準備”時不妨征求一下老師的看法，準時進行調(diào)整，做一些個人方案與老師建議相融合的“短支配”，努力使復(fù)習效果達到最佳狀態(tài)。

高中同學學習方案范文3

學習方式方面

1.你要找到學習的榜樣，尤其在自己懶散的時候，看看班級里的人，尤其是愛學習的人怎么做的，不要管那些耍得好又成果好的人。

2.要擅長發(fā)問，不要掩飾自己的無知，高中的課程的確需要智商。假如你真的不明白，請大膽發(fā)問，這是解決問題的最好方法。

3.預(yù)備幾個本子，尤其是改錯的本子，搜集你的錯點，隨時品嘗你的錯點。這些關(guān)系著你的成果。

4.每次考試后，無論是好壞，請學會總結(jié)。你會發(fā)覺，其實你的錯誤就那幾個。比如馬虎，比如愛鉆牛角尖，比如書寫很不規(guī)范什么的。

5.早讀要放開聲音讀，不管是英語還是語文,要爭取完成比別人更多的內(nèi)容，這樣你會占據(jù)優(yōu)勢。

6.體育課請適當熬煉，不要太注意學習，玩好了同樣有助學習的，除非你的確覺得自己掉隊太多。

7.可以和成果好的同學或者你的科任老師溝通下他們不會稱贊你的，只有那些自以為是的人才會稱贊你。他們會嘗到惡果的。

對待科目方面

從高一開頭，理科，如數(shù)學物理化學，扎扎實實，學什么做什么題目，把每一課鉆深了，打好基礎(chǔ)。但是文科要留意：請你買兩本書，肯定要買，這是我的高三閱歷啊，我高一要有人指導就好了，這兩本書一本是語文字詞訓練，另一本是英語高中詞匯表，最好是帶講解的。這兩本書都是在高三專區(qū)賣的，你肯定要從高一開頭做，由于語文與英語是從高一考到高三的!詞匯表從高一就開頭背，每天早自習背一點，到高三就會無限輕松!

高中同學學習方案范文4

一、進行自我分析

我們每天都在學習，可能有的同學沒有想過我是怎樣學習的這個問題，因此制訂方案前首先進行自我分析。

1、分析自己的學習特點，同學們可以認真回顧一下自己的學習狀況，找出學習特點。各人的學習特點不一樣：有的記憶力強，學過學問不易遺忘;有的理解力好，老師說一遍就能聽懂;有的動作快但常常錯;有的動作慢卻很認真。如在數(shù)學學習中有的理解力強、應(yīng)用題學習好;有的擅長進行口算，算得比較快，有的記憶力好，公式定義記得比較牢;有的想象力豐富，擅長在圖形變換中找出規(guī)律。所以幾何學習比較好……你可以全面分析。

2、分析自己的學習現(xiàn)狀，一是和全班同學比，確定看自己數(shù)學成果在班級中的位置，還常用好、較好、中、較差、差來評價。二是和自己數(shù)學成果的過去狀況比，看它的進展趨勢，通常用進步大、有進步、照常、有退步、退步大來評價。

二、確定學習目標

學習目標是同學學習的`努力方向，正確的學習目標能催人奮進，從而產(chǎn)生為實現(xiàn)這一目標去奮斗的力氣。沒有學習目標，就象閑逛在街頭不知走向何處的流浪漢一樣，是對學習時間的極大鋪張。

確定學習目標首先應(yīng)體現(xiàn)同學德智體全面進展的教育方針，其次要根據(jù)學校的教育要求，此外還要依據(jù)自己的學習特點和現(xiàn)狀。當然還可考慮一些社會因素家庭狀況。

學習目標要具有適當、明確、詳細的特點。

適當就是指目標不能定得過高或過低，過高了，最終無法實現(xiàn)，簡單丟失信念，使方案成為一紙空文;過低了，無需努力就能達到，不利于進步。要依據(jù)自己的實際狀況提出經(jīng)過努力能夠達到的目標。

明確就是指學習目標要便于對比和檢查。如：今后要努力學習，爭取更大進步這一目標就不明確，怎樣努力呢?哪些方面要有進步?假如必為：數(shù)學課語文課都要仔細預(yù)習。數(shù)學成果要在班級達到中上水平。這樣就明確了，以后是否達到就可以檢查了。

詳細就是目標要便于實現(xiàn)，如怎樣才能達到數(shù)學中上水平這一目標呢?可以詳細化為：每天做10道計算題，5道應(yīng)用題，每個數(shù)學公式都要精確?????無疑地背出來，等等。

三、科學支配時間

確定了學習目標之后，就要通過科學地支配。使用時間來達到這些目標。要符合全面、合理、高效的要求。

全面在支配時間時，既要考慮學習，也要考慮休息和消遣，既要考慮課內(nèi)學習，還要考慮課外學習，還要考慮不同學科的時間搭配。

合理要找出每天學習的最佳時間，如有的同學早晨頭腦糊涂，最適合于記憶和思索;有的則晚上學習效果更好，要在最佳時間里完成較重要的學習任務(wù)，此外留意文理交叉支配，如復(fù)習一會語文，就做幾道算術(shù)題，然后再復(fù)習自然常識外語待。

高效要依據(jù)事情的輕重緩急來支配時間，一般來說，把重要的或困難的學習任務(wù)放在前面來完成，由于這時候精力充足，思維活躍，而把比較簡單的放稍后去做。此外，較小的任務(wù)可以放在零星時間去完成，以充分做到見縫插針。

一天中供自己支配的時間基本上分為四段：早上起床到上學，上午放學到下午放學，下午放學到吃晚飯前，吃晚飯后到睡覺。同學們主要應(yīng)在這四段時間里統(tǒng)籌支配自己的學習生活內(nèi)容。

在進行時間支配時，還要留意以下兩點：

1、要突出重點也就是說，要依據(jù)地自我分析中提出的學習標點或比較薄弱的學科在時間上賜予重點保證。

2、要有機動時間，方案不要排太滿太緊，貪心的方案是難以做到的。

定了方案，肯定要實行，不按方案辦事，方案是沒有用的。為了使方案不落空，要對方案的實行狀況定期檢查。可以制定一個方案檢查表，把什么時間完成什么任務(wù)達到什么進度，列成表格，完成一項，就打上√。

高中同學學習方案范文5

一、學習目標要明確，做好切實可行的方案。

依據(jù)學校要求，也許需要7個學期來完成學業(yè)。

二、合理支配時間，按時完成學習任務(wù)。

在學習課程中，細心地支配好每天的學習時間，抽出1小時去學習，循序漸進的過程完成學習任務(wù)。

三、養(yǎng)成做筆記的習慣。

在課前，做好預(yù)習筆記，有針對性的列出重點和難點并加深對學習內(nèi)容的理解和記憶，便于以后查閱和復(fù)習。課上，做好聽課筆記，養(yǎng)成良好的學習習慣。

四、仔細地完成布置的作業(yè)，養(yǎng)成自主的學習習慣。

依據(jù)教學方案的要求，要按質(zhì)按量的完成老師布置的作業(yè)和學習任務(wù)。還要培育良好的自主學習習慣，把握必要的學習技能。

五、多向老師和同學請教。

遇到疑難問題，要準時向老師請教，或者通過電子郵件與老師同學聯(lián)系，尋求輔導和關(guān)心。

六、準時做好考前的復(fù)習工作。

考前復(fù)習是學習過程的最終階段，要對整個課程的學習進行檢查和補充，總結(jié)閱歷。

七、利用業(yè)余時間，通過計算機網(wǎng)絡(luò)加強學習。

隨著新技術(shù)、新媒體的進展，遠程開放教育把先進的科學技術(shù)應(yīng)用于教學中，我要利用業(yè)余時間，通過網(wǎng)絡(luò)定期掃瞄，以便準時的調(diào)整自己學習進度和策略。通過網(wǎng)絡(luò)網(wǎng)上課件和學習管理平臺的學習。通過電子郵件與老師同學聯(lián)系，尋求輔導和關(guān)心。

八、不斷加強專業(yè)學習，確定補修專業(yè)。

為了加強綜合素養(yǎng)，還需要