六年級上冊英語表格式教案-M9U1 Do you want to visit the UN building 外研社（三起）

高新區(qū)小學(xué)英語課時備課設(shè)計課題M9U1

DoyouwanttovisittheUNbuilding?課型新授課時2序號1教學(xué)目標1.語言知識目標：全體同學(xué)能聽懂，正確認讀詞匯：world，around，memberstate；95%的學(xué)生能聽懂、正確認讀、會說、并規(guī)范拼寫world，around，memberstate；能正確模仿課文的語音語調(diào)；90%的學(xué)生能運用Doyouwantto…?Yes,Ido.詢問對方意愿并表達自己的。2.語言技能目標：全體同學(xué)能理解課文大意，95%同學(xué)能朗讀課文，85%的學(xué)生能夠根據(jù)關(guān)鍵詞復(fù)述課文；90%的學(xué)生能夠運用“wantto”談?wù)撟约杭霸儐査艘庠浮?.學(xué)習(xí)策略目標：85%同學(xué)能夠運用所學(xué)積極進行表達交流，積極總結(jié)所學(xué)，培養(yǎng)合作精神4.情感態(tài)度目標：樂于感知，并積極嘗試使用英語介紹一個景點。教學(xué)重難點重點：能熟練運用目標語句，運用“wantto”談?wù)撟约杭霸儐査艘庠?。難點：wantto的一般疑問句及回答教學(xué)準備課件、flash動畫教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)目標教師活動學(xué)生活動評價任務(wù)達標反思一、導(dǎo)入通過默寫單詞，95%的學(xué)生能聽懂、正確認讀、會說、并規(guī)范拼寫world，around，memberstate；今天我們要繼續(xù)跟著Daming和Simon體驗紐約的生活，他們?nèi)ツ牧四亍et’shavealook.播放活動1的動畫，學(xué)生跟讀，提醒學(xué)生注意大明的第二個問題是在問小鳥。觀看活動1的動畫，理解語境，并跟讀背誦。通過背誦，復(fù)習(xí)wanttodo結(jié)構(gòu)全體學(xué)生能運用wanttodo表達自己的意愿二、全體同學(xué)能理解課文大意，95%同學(xué)能朗讀課文，85%的學(xué)生能夠根據(jù)關(guān)鍵詞復(fù)述課文；90%的學(xué)生能夠運用“wantto”談?wù)撟约杭霸儐査艘庠浮?5%同學(xué)能夠運用所學(xué)積極進行表達交流，積極總結(jié)所學(xué)，培養(yǎng)合作精神一、播放活動2動畫，學(xué)生觀看動畫，理解課文語境，理解語句。二、放第二遍動畫，回答問題：DoesDamingwanttovisittheUNbuilding?IsthereaflagofChina?Wherearetheflagsfrom?HowmanymemberstatesarethereintheUN?WhatisthepresentfromChina?三、第三遍動畫，學(xué)生跟讀，對于有難度的長難句，教師可以根據(jù)意思和節(jié)奏帶讀一、聽第一遍錄音，感知語境二、聽第二遍錄音，回答問題：Yes,hedoes.Yes,thereis.Theflagsarefromallaroundtheworld.Thereare193memberstates.Itisatrain.學(xué)生同桌一組，一問一答練習(xí)，相互交換角色。老師請三組同學(xué)展示三、跟讀個人朗讀，同桌分角色朗讀通過回答問題，理解課文內(nèi)容通過跟讀、自讀、分角色朗讀課文，進一步理解課文，并模仿發(fā)音全體同學(xué)能理解課文意思，95%同學(xué)能朗讀課文；90%的學(xué)生能夠運用“wantto”及其一般疑問句談?wù)撟约杭霸儐査艘庠?。三、語法講解1.todo想要做某事大明想要參觀聯(lián)合國。變?yōu)橐话阋蓡柧?.193讀法3.感嘆句：多么大的一個建筑啊！1.DamingwantstovisittheUNbuilding.DoesDamingwanttovisittheUNbuilding?2．Onehundredandninety-three3.Whatabigbuilding!四、總結(jié)練習(xí)單詞短語：全世界、成員國、拍照翻譯句子：你們想?yún)⒂^紐約的聯(lián)合國嗎？我想給大明看看來自中國的一個禮物。Allaroundtheworld,MemberstateDoyouwanttovisittheUNb