2023年幼兒園家訪工作計劃范本文檔

2023幼兒園家訪工作計劃范本10篇文檔家訪，是家庭訪問的簡稱，是進展個別家庭教育指導(dǎo)的一種常用的有效方式，主要是解決兒童、青少年的個別的家庭教育問題。以下是小編給大家整理的2023幼兒園家訪工作規(guī)劃范文，盼望對大家有所幫忙。

2023幼兒園家訪工作規(guī)劃1

一、狀況分析

家庭是人們承受教育最早，教育內(nèi)容最廣泛，受教育影響最長期的場所。家庭教育對人的一生成長起著啟蒙和奠基的作用，即使當(dāng)他開頭承受學(xué)校教育和社會教育后，家庭教育仍舊在自覺和不自覺地產(chǎn)生影響。我們班是一個新生班，他們幾乎都是剛叢家庭步入幼兒園體驗集體生活，其父母也是初次嘗試與教師接觸，對幼兒園的一切都顯得那么的生疏，對于科學(xué)育兒的學(xué)問也是知知甚少，對于幼兒在園的生活也存有疑心。本學(xué)期我們將以熱忱的態(tài)度，積極主動地通過開展各種形式的活動，有目的，有規(guī)劃，有組織，有針對性地向家長全方位地宣傳科學(xué)育兒的學(xué)問，介紹幼兒在園的一日生活狀況，準(zhǔn)時了解家長的需要，想家長所想，為家長解除后顧之憂，為家園共育制造積極有利地條件。

二、家長工作目標(biāo)

1.通過溝通，家訪，了解到幼兒在家的生活習(xí)慣，行為習(xí)慣及特點，力爭對每位幼兒做到心中有數(shù)，為家園共育打好基矗

2.通過開展各種各樣形式的活動，如家教學(xué)問講座，家長詢問活動，園刊等，向家長介紹科學(xué)育兒的學(xué)問，宣傳新的幼教觀念，提倡素養(yǎng)教育，幫忙家長樹立符合時勢的家教觀。

3.開展豐富多彩的家園聯(lián)系活動，定期發(fā)放調(diào)查表，開展對家長半日開放活動，讓家長了解幼兒在園的生活狀況，為家長接除后顧之憂，并請家長對我們的工作賜予監(jiān)視，并提出珍貴的意見，做好家長反應(yīng)資料的積存工作。

4.結(jié)合節(jié)日，開展家園同系活動，親子活動，慶國慶，慶元旦等嬉戲活動，家園共同參加活動，增進了家園之間的情感溝通。

三、詳細措施

1.有針對性的進展家訪，了解幼兒的家庭范圍和幼兒的生活習(xí)慣，共性特點。

2.辦好《家長園地》向家長宣傳科學(xué)育兒的學(xué)問。

3.召開家長會，定期發(fā)放調(diào)查表。

4.進展幼兒保健詢問活動，讓家長了解預(yù)防疾病的學(xué)問。

5.進展家長學(xué)校講座，加強家園的聯(lián)系。

6.向家長宣傳冬季育兒的保健學(xué)問。

7.發(fā)放家長對幼兒園工作質(zhì)量問題的調(diào)查表，做好家長資料的積存工作。

8.征求家長意見，做好反應(yīng)工作。

2023幼兒園家訪工作規(guī)劃2

一、指導(dǎo)思想

幼兒園新《綱要》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著敬重、公平、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參加，并積極支持、幫忙家長提高教育力量?！奔彝ソ逃笇?dǎo)的本質(zhì)是家長熟悉提高的過程，根本目標(biāo)是促進幼兒進展。將家庭教育融入幼兒教育范疇，是為了促進幼兒園辦園水平提高;增加家長對幼兒園的信任感;提高家長對幼兒關(guān)懷的程度;強化家長教育動機;提高家教素養(yǎng)和家教質(zhì)量。

二、狀況分析

上學(xué)期，我班開展了較多的家長工作形式，如：家長會、家長學(xué)校、家長開放日、等，取得了較好的成績經(jīng)過一學(xué)期的家長工作，原先對幼兒不關(guān)懷、無所謂的觀念已有很大轉(zhuǎn)變，家長們紛紛主動向教師詢問孩子在園的生活學(xué)習(xí)狀況。對目前開展的主題活動、活動區(qū)活動都有了肯定的了解。同時也賜予了我們很多的協(xié)作。對一些不明白的事能進展電話聯(lián)系，請假制度也開展得很好。但了解到班里有很大一局部幼兒家長工作繁忙，都由祖父母帶，存在依靠性強，自理力量差，節(jié)假日不午睡等一系列不良習(xí)慣。這樣就影響了教學(xué)活動的開展。各方面力量還待培育。針對上述狀況加強家園合作顯得特別重要.，因此我們分析后認(rèn)為，我班上學(xué)期家長工作中的親子活動不多。本學(xué)期，我們在原有家長工作的根底上，加大親子活動的創(chuàng)新開展，讓家長工作取得更大的成效。

三、目標(biāo)

1、針對不同層次的家進步行不同的聯(lián)系、交往，力爭讓每位家長都能時刻了解孩子在園的狀況，讓家長滿足放心。

2、依據(jù)教學(xué)活動的需要，請家長務(wù)必關(guān)懷家園欄，關(guān)懷主題教學(xué)，做好家園協(xié)作工作，使教學(xué)活動得以順當(dāng)開展。

3、請家長獻計獻策，共同商討教育良方。

4、依據(jù)家長的需要，供應(yīng)便利效勞。

四、措施

1、開學(xué)前電話聯(lián)系每位幼兒家長，了解幼兒假期生活狀況和安康狀況。

2、做好家訪工作，了解孩子學(xué)習(xí)狀況與生活習(xí)慣。

3、利用接送時間，與各位家長簡潔反映幼兒在園狀況，并了解幼兒在家表現(xiàn)，與家長商討教育幼兒的有效方法。

4、五月開設(shè)家長開放日活動，組織家長帶著孩子到小學(xué)去參觀，觀摩小學(xué)生的上課狀況，并請家長談?wù)剠⒂^后的感想和體會。

5、每月做好幼兒在園評價記錄，并請家長也能協(xié)作填寫有關(guān)欄目。

6、學(xué)期完畢時，寫好每個幼兒在園狀況匯報表，向家長匯報。

7、做好期末家訪工作，盼望家長能合理安排好幼兒的假期生活。

2023幼兒園家訪工作規(guī)劃3

一、指導(dǎo)思想

本著“一切為了孩子”的工作理念，我園將連續(xù)貫徹落實《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，努力構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會三位一體的育人體系，完善教育治理，提高家園共育力度，促進幼兒身心安康進展。

二、工作目標(biāo)

1.加強家委會工作，增加教育合力。

2.以家長學(xué)校為陣地，宣傳科學(xué)育兒學(xué)問方法，提高家教水平。

3.開展形式多樣的家園互動活動，提高家園協(xié)同教育的實效性。

三、詳細措施

(一)加強宣傳力度，提高家園共育意識。

本學(xué)年，我園將加強宣傳力度，暢通家園信息溝通渠道，統(tǒng)一家園教育思想，力求家園教育步調(diào)全都。

1.勤耕效勞窗口，促溝通。

創(chuàng)設(shè)公示欄、宣傳欄、微信群、班級家長園地等效勞窗口，吸引家長關(guān)注幼兒教育、幼兒園的辦學(xué)，爭取加強教師與家長、家長與家長的溝通和互動，實現(xiàn)信息反應(yīng)、閱歷共享的目的。

2.細制宣傳畫冊，樹形象。

以“市級示范園”的南充市開放活動為契機，制作幼兒園宣傳畫冊，展現(xiàn)園貌變化、介紹教師隊伍、公布榮譽狀況、宣傳教育特色等，讓廣闊群眾與家長更加深入地了解幼兒教育，樹立幼兒園良好的形象，爭取更多的辦學(xué)力氣，為幼兒供應(yīng)更優(yōu)質(zhì)的教育。

(二)豐富組織形式，提升家園共育質(zhì)量。

1.建立家委會，完善治理。

家委會的協(xié)調(diào)與引領(lǐng)作用，能讓幼兒園更好地開展各項工作。設(shè)立家長委員會，定期召開會議，商討、籌劃幼兒園大事，限度地發(fā)揮家委會的功能和力氣，協(xié)調(diào)家園關(guān)系，集思廣益，努力實現(xiàn)_化、標(biāo)準(zhǔn)化治理的辦園模式。

2.辦家長學(xué)校，講座推閱歷。

依據(jù)家長的不同需要，以分年段、分主題相結(jié)合的主要形式，開展家庭教育講座，衛(wèi)生保健學(xué)問講座、安全講座等，幫忙家長走上科學(xué)育子的勝利之路。

3.定期家長會，溝通日常工作。

利用家長會與家長溝通治理班級的思想和方法，征求家長對教育的感觀，同家長協(xié)商并查找提升班級教育治理工作的方法。

4.開放半日觀摩，得教育認(rèn)可。

向家長開放半日觀摩活動，復(fù)原教育現(xiàn)場，讓家長觀看

孩子在園的學(xué)習(xí)和生活，感受教師的工作方法，力求觸動家長的教育感受，拉近教師與家長之間的距離，以更好地探討有針對性的教育措施。

5.家長助教，資源共享。

各行各業(yè)的家長是幼兒園珍貴的教育資源，全面了解家長的興趣、特長、工作性質(zhì)，有規(guī)劃地邀請家長助教，為教育工作增加新的力氣。

6.多彩親子活動，增進情感溝通。

有規(guī)劃、有預(yù)備地舉辦各類親子活動，增加親子情感溝通，促進家園互動，使家園關(guān)系更為親密。

7.勤家訪，親密家園聯(lián)系。

家訪工作利于促進因人而異的教育。如特別兒童的教育問題，與家長面對面“閑談家常”，幫忙家長分析幼兒特別行為和心情的成因，對癥下藥，促進幼兒安康進展。

8.做實問卷調(diào)查，反思工作。

定期向家長發(fā)放各類調(diào)查問卷，征求家長對幼兒園治理、效勞與教師保教態(tài)度、力量等意見，發(fā)揮家長監(jiān)視作用，促進幼兒園工作。

三月份

1.召開家委會會議。

2.結(jié)合“三八婦女節(jié)”，開展相應(yīng)活動。

3.結(jié)合安全教育周，宣傳安全防范常識。

四月份

1.親子活動：郊游春游。

2.各班舉辦一次家庭教育專題講座。

3.家長半日開放活動。

五月份至六月份

1.“幼小連接”家長講座。

2.親子同樂慶六一。

3.評比“優(yōu)秀家長”。

4.學(xué)前班畢業(yè)典禮。

5.發(fā)放家長調(diào)查問卷并匯總。

6.家長學(xué)校工作總結(jié)。

2023幼兒園家訪工作規(guī)劃4

一、指導(dǎo)思想：

為進一步貫徹《綱要》所提出的：“幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)親密合作，與小學(xué)相互連接，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的進展制造良好的條件”這一精神，進一步樹立“效勞第一、質(zhì)量至上”的觀念，本著敬重、公平、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參加，家園共同努力辦好abc幼兒園。

二、工作目標(biāo)：

1、努力營造家園合力的教育環(huán)境，提高親子關(guān)系、師生關(guān)系、家園關(guān)系

2、結(jié)合本園家長的實際，找準(zhǔn)切入點，提高家長對幼兒園工作的參加度，豐富活動內(nèi)容與參加方式，辦好家長學(xué)校。

3、增加對家庭、社會的效勞功能，明確效勞意識，擴大效勞范圍，提高效勞水平。

三、詳細措施：

1、環(huán)境是育人的首要條件，營造家園合力的育人環(huán)境更是幼兒安康成長的前提。本學(xué)期，首先，我們將連續(xù)把家長工作作為幼兒園工作的重要組成局部，高度重視，建立健全各項家長工作制度，期初有目標(biāo)有規(guī)劃，學(xué)期末有總結(jié)，并將家長工作列入教師考核的重要內(nèi)容，真正使家長工作做到標(biāo)準(zhǔn)化、制度化、常常化。其次，要把家長和教師作為共同促進幼兒進展的主體來對待。在共同教育幼兒的問題上，雙方要相互敬重、相互信任、公平合作，真誠溝通，同心同德完成育兒的使命。第三，在家園溝通問題上，教師要切實樹立為家長效勞的思想，把家長作為公平的合作伙伴，真心實意做家長的朋友，家園齊心協(xié)力共同為幼兒的安康成長努力。

2、注意家長工作的實效性。家長工作必需講求實效，不搞形式主義，目前，家園合作雖有不小的成果。但還有很多的地方要加強要提高。表現(xiàn)在家長直接參加教學(xué)不夠，尤其表達在深入到幼兒園教育過程的深層不夠，教育觀念有待更新，教育行為需要轉(zhuǎn)變，本學(xué)期，將充分利用家長學(xué)校、家長園地、家長開放日、班級博客等方式，切實提高家長工作的實效性。

3、擅長做個別家長工作。由于環(huán)境和教育不同，孩子進展?fàn)顩r各不一樣，家長的素養(yǎng)、教養(yǎng)水平也差異，因此教師做家長工作，幫忙家長提高教育水平也要“因人而異”，依據(jù)家長不同的性格、不同的素養(yǎng)，采納不同措施。同時教師要具有敏銳的洞察力，能透過幼兒的情感、態(tài)度、言行，發(fā)覺到家長在教育上的問題，有針對性地開展個別交談，連續(xù)做好家訪工作，做好家訪記錄，特殊是新生的家長工作。

4、發(fā)揮家委會的橋梁作用。要充分發(fā)揮家長委員會作用，使其真正成為幼兒園與家長間的紐帶，增加教育合力。家委會成員應(yīng)積極參加幼兒園治理，了解幼兒園教育規(guī)劃和要求，同時反映家長對幼兒園的意見和要求，溝通協(xié)調(diào)家園關(guān)系，協(xié)作園方做好期末家長評議工作，召集家長對幼兒園的保育、教育、伙食、保健以及教師的教態(tài)與水公平方面進展全面評價，并將評議狀況轉(zhuǎn)達給幼兒園，以便改良工作，提高教育質(zhì)量。

5、開拓家園合作的有效途徑。辦好家長學(xué)校，依據(jù)家長和教學(xué)需求，開辦識講座，技能培訓(xùn)，調(diào)查問卷、親子互動，小小親子運動會，聯(lián)歡會。尤其是家長開放日活動，使家長通過觀摩可以從中詳細了解幼兒園教育工作的內(nèi)容、形式、方法可親眼看到自己孩子在各方面的表現(xiàn)，得知孩子的進展水平及與伙伴交往的狀況，特殊是可看到自己的孩子在與同齡幼兒相比擬中顯示出的優(yōu)勢與缺乏，從而有助于家長深入了解孩子，與教師合作有針對性地教育孩子。同時，家長在觀摩與參加活動的過程中，還可以觀看到教師教養(yǎng)態(tài)度、教養(yǎng)方法、技能。但是，對家長的參加活動，教師要作必要的引導(dǎo)，告知家長活動看什么，怎么看。比方要著重看孩子的主動性、積極性與制造性，看孩子怎樣與同伴相處，看孩子在原有根底上的進展，從而學(xué)會對孩子的正確評價。

2023幼兒園家訪工作規(guī)劃5

教師和家長之間的溝通已經(jīng)成為了現(xiàn)代教育不行缺少的組成局部，要想做好班級治理工作和教育工作，就必需要意識到與家長溝通的重要性。蘇霍姆林斯基有句名言：“沒有家庭教育的學(xué)校教育和沒有學(xué)校教育的家庭教育，都不行能完成培育人這樣一個極其微小的任務(wù)。”基于這樣的理念，我園家訪工作詳細的內(nèi)容如下：

學(xué)期初家訪工作：

1、孩子的生活習(xí)慣(大小便是否能夠自理，衣服是否能夠自己穿脫、在家的作息狀況等等)假如遇到孩子獨立力量較差的，平常在園要多賜予一些幫忙，同時也多爭取家長的協(xié)作，家長不要萬事包辦，多留給孩子一些動手的時機。

2、了解孩子的個別狀況(孩子對哪些食物過敏、孩子對哪些藥物多敏等等)而了解的這一狀況應(yīng)具體記錄，同時在執(zhí)行的過程中也要非常的細心。

3、了解孩子的興趣愛好。

4、與孩子建立初步的友情，讓孩子與教師成為好朋友，更快的融入到我們這個大集體中。期初家訪工作的另一局部的重點在那些適應(yīng)力量價差的孩子身上。張書恒及班上的幾位小朋友由于過度依靠家長，因此他們的班子較小，對新環(huán)境的適應(yīng)力量也較差。在家訪過程中應(yīng)爭對這個狀況與家長溝通，在入園前多給孩子一些鼓舞與憧憬，讓他們對升入中班而信念十足。

期中家訪工作：

本時連續(xù)的家訪工作將放在那些有突發(fā)大事的孩子身上。隨著教育工作的全面綻開，孩子在教學(xué)與生活中確定會遇到一些問題。我們應(yīng)親密關(guān)注，查找緣由。在園內(nèi)能解決的盡量解決，如需家長協(xié)作的，應(yīng)準(zhǔn)時與家長取得聯(lián)系。讓他們了解這一階段的教學(xué)重點與生活技能與運動技能等等須完成的目標(biāo)，通過其他孩子與自身進展橫向與縱向的比擬，讓他們發(fā)覺孩子的優(yōu)點與缺乏，準(zhǔn)時地給與幫忙與支持。

期末家訪工作：

本時間段的家訪工作重點將放在用本學(xué)期的個別教育目標(biāo)為基準(zhǔn)，那些沒有達成目標(biāo)的孩子身上。我們將總結(jié)孩子這一學(xué)期的狀況，了解孩子為何沒有達成預(yù)期目標(biāo)，同時也制定出切實可行的下一階段教育目標(biāo)，展望新學(xué)期!

同時家訪工作中或許留意以下問題：

1.在家訪時，多讓家長介紹有關(guān)幼兒興趣和力量方面的狀況

2.在家訪時，教師也應(yīng)當(dāng)多介紹有關(guān)幼兒興趣和力量方面的狀況

3.幼兒存在的問題在家訪時肯定要提出來，但也要動聽的提出。家訪時間不宜過長。

4.家訪時幼兒肯定要在場，但要消退幼兒的緊急。

5.對住在比擬近的孩子集中在一起進展家訪，這樣可以縮短教師的時間。

6.家訪應(yīng)作簡潔的記錄，但要回避家長。

2023幼兒園家訪工作規(guī)劃6

一.狀況分析

家庭是人們承受教育最早，教育內(nèi)容最廣泛，受教育影響最長期的場所。家庭教育對人的一生成長起著啟蒙和奠基的作用，即使當(dāng)他開頭承受學(xué)校教育和社會教育后，家庭教育仍舊在自覺和不自覺地產(chǎn)生影響。我們班是一個新生班，他們幾乎都是剛叢家庭步入幼兒園體驗集體生活，其父母也是初次嘗試與教師接觸，對幼兒園的一切都顯得那么的生疏，對于科學(xué)育兒的學(xué)問也是知知甚少，對于幼兒在園的生活也存有疑心。本學(xué)期我們將以熱忱的態(tài)度，積極主動地通過開展各種形式的活動，有目的，有規(guī)劃，有組織，有針對性地向家長全方位地宣傳科學(xué)育兒的學(xué)問，介紹幼兒在園的一日生活狀況，準(zhǔn)時了解家長的需要，想家長所想，為家長解除后顧之憂，為家園共育制造積極有利地條件。

二.家長工作目標(biāo)

1.通過溝通，家訪，了解到幼兒在家的生活習(xí)慣，行為習(xí)慣及特點，力爭對每位幼兒做到心中有數(shù)，為家園共育打好基矗

2.通過開展各種各樣形式的活動，如家教學(xué)問講座，家長詢問活動，園刊等，向家長介紹科學(xué)育兒的學(xué)問，宣傳新的幼教觀念，提倡素養(yǎng)教育，幫忙家長樹立符合時勢的家教觀。

3.開展豐富多彩的家園聯(lián)系活動，定期發(fā)放調(diào)查表，開展對家長半日開放活動，讓家長了解幼兒在園的生活狀況，為家長接除后顧之憂，并請家長對我們的工作賜予監(jiān)視，并提出珍貴的意見，做好家長反應(yīng)資料的積存工作。

4.結(jié)合節(jié)日，開展家園同系活動，親子活動，慶國慶，慶元旦等嬉戲活動，家園共同參加活動，增進了家園之間的情感溝通。

三.詳細措施

1.有針對性的進展家訪，了解幼兒的家庭范圍和幼兒的生活習(xí)慣，共性特點。

2.辦好《家長園地》向家長宣傳科學(xué)育兒的學(xué)問。

3.召開家長會，定期發(fā)放調(diào)查表。

4.進展幼兒保健詢問活動，讓家長了解預(yù)防疾病的學(xué)問。

5.進展家長學(xué)校講座，加強家園的聯(lián)系。

6.向家長宣傳冬季育兒的保健學(xué)問。

7.發(fā)放家長對幼兒園工作質(zhì)量問題的調(diào)查表，做好家長資料的積存工作。

8.征求家長意見，做好反應(yīng)工作。

2023幼兒園家訪工作規(guī)劃7

一、指導(dǎo)思想

幼兒園新《綱要》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著敬重、公平、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參加，并積極支持、幫忙家長提高教育力量?！奔彝ソ逃笇?dǎo)的本質(zhì)是家長熟悉提高的過程，根本目標(biāo)是促進幼兒進展。將家庭教育融入幼兒教育范疇，是為了促進幼兒園辦園水平提高;增加家長對幼兒園的信任感;提高家長對幼兒關(guān)懷的程度;強化家長教育動機;提高家教素養(yǎng)和家教質(zhì)量。

二、狀況分析：

上學(xué)期，我班開展了較多的家長工作形式，如：家長會、家長學(xué)校、家長開放日、等，取得了較好的成績經(jīng)過一學(xué)期的家長工作，原先對幼兒不關(guān)懷、無所謂的觀念已有很大轉(zhuǎn)變，家長們紛紛主動向教師詢問孩子在園的生活學(xué)習(xí)狀況。對目前開展的主題活動、活動區(qū)活動都有了肯定的了解。同時也賜予了我們很多的協(xié)作。對一些不明白的事能進展電話聯(lián)系，請假制度也開展得很好。但了解到班里有很大一局部幼兒家長工作繁忙，都由祖父母帶，存在依靠性強，自理力量差，節(jié)假日不午睡等一系列不良習(xí)慣。這樣就影響了教學(xué)活動的開展。各方面力量還待培育。針對上述狀況加強家園合作顯得特別重要.，因此我們分析后認(rèn)為，我班上學(xué)期家長工作中的親子活動不多。本學(xué)期，我們在原有家長工作的根底上，加大親子活動的創(chuàng)新開展，讓家長工作取得更大的成效。

三、目標(biāo)：

1、針對不同層次的家進步行不同的聯(lián)系、交往，力爭讓每位家長都能時刻了解孩子在園的狀況，讓家長滿足放心。

2、依據(jù)教學(xué)活動的需要，請家長務(wù)必關(guān)懷家園欄，關(guān)懷主題教學(xué)，做好家園協(xié)作工作，使教學(xué)活動得以順當(dāng)開展。

3、請家長獻計獻策，共同商討教育良方。

4、依據(jù)家長的需要，供應(yīng)便利效勞。

四、措施：

1、開學(xué)前電話聯(lián)系每位幼兒家長，了解幼兒假期生活狀況和安康狀況。

2、做好家訪工作，了解孩子學(xué)習(xí)狀況與生活習(xí)慣。

3、利用接送時間，與各位家長簡潔反映幼兒在園狀況，并了解幼兒在家表現(xiàn)，與家長商討教育幼兒的有效方法。

4、五月開設(shè)家長開放日活動，組織家長帶著孩子到小學(xué)去參觀，觀摩小學(xué)生的上課狀況，并請家長談?wù)剠⒂^后的感想和體會。

5、每月做好幼兒在園評價記錄，并請家長也能協(xié)作填寫有關(guān)欄目。

6、學(xué)期完畢時，寫好每個幼兒在園狀況匯報表，向家長匯報。

7、做好期末家訪工作，盼望家長能合理安排好幼兒的假期生活。

2023幼兒園家訪工作規(guī)劃8

一、指導(dǎo)思想

本著“一切為了孩子”的工作理念，我園將連續(xù)貫徹落實《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，努力構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會三位一體的育人體系，完善教育治理，提高家園共育力度，促進幼兒身心安康進展。

二、工作目標(biāo)

1.加強家委會工作，增加教育合力。

2.以家長學(xué)校為陣地，宣傳科學(xué)育兒學(xué)問方法，提高家教水平。

3.開展形式多樣的家園互動活動，提高家園協(xié)同教育的實效性。

三、詳細措施

(一)加強宣傳力度，提高家園共育意識。

本學(xué)年，我園將加強宣傳力度，暢通家園信息溝通渠道，統(tǒng)一家園教育思想，力求家園教育步調(diào)全都。

1.勤耕效勞窗口，促溝通。

創(chuàng)設(shè)公示欄、宣傳欄、微信群、班級家長園地等效勞窗口，吸引家長關(guān)注幼兒教育、幼兒園的辦學(xué)，爭取加強教師與家長、家長與家長的溝通和互動，實現(xiàn)信息反應(yīng)、閱歷共享的目的。

2.細制宣傳畫冊，樹形象。

以“市級示范園”的南充市開放活動為契機，制作幼兒園宣傳畫冊，展現(xiàn)園貌變化、介紹教師隊伍、公布榮譽狀況、宣傳教育特色等，讓廣闊群眾與家長更加深入地了解幼兒教育，樹立幼兒園良好的形象，爭取更多的辦學(xué)力氣，為幼兒供應(yīng)更優(yōu)質(zhì)的教育。

(二)豐富組織形式，提升家園共育質(zhì)量。

1.建立家委會，完善治理。

家委會的協(xié)調(diào)與引領(lǐng)作用，能讓幼兒園更好地開展各項工作。設(shè)立家長委員會，定期召開會議，商討、籌劃幼兒園大事，限度地發(fā)揮家委會的功能和力氣，協(xié)調(diào)家園關(guān)系，集思廣益，努力實現(xiàn)民主化、標(biāo)準(zhǔn)化治理的辦園模式。

2.辦家長學(xué)校，講座推閱歷。

依據(jù)家長的不同需要，以分年段、分主題相結(jié)合的主要形式，開展家庭教育講座，衛(wèi)生保健學(xué)問講座、安全講座等，幫忙家長走上科學(xué)育子的勝利之路。

3.定期家長會，溝通日常工作。

利用家長會與家長溝通治理班級的思想和方法，征求家長對教育的感觀，同家長協(xié)商并查找提升班級教育治理工作的方法。

4.開放半日觀摩，得教育認(rèn)可。

向家長開放半日觀摩活動，復(fù)原教育現(xiàn)場，讓家長觀看

孩子在園的學(xué)習(xí)和生活，感受教師的工作方法，力求觸動家長的教育感受，拉近教師與家長之間的距離，以更好地探討有針對性的教育措施。

5.家長助教，資源共享。

各行各業(yè)的家長是幼兒園珍貴的教育資源，全面了解家長的興趣、特長、工作性質(zhì)，有規(guī)劃地邀請家長助教，為教育工作增加新的力氣。

6.多彩親子活動，增進情感溝通。

有規(guī)劃、有預(yù)備地舉辦各類親子活動，增加親子情感溝通，促進家園互動，使家園關(guān)系更為親密。

7.勤家訪，親密家園聯(lián)系。

家訪工作利于促進因人而異的教育。如特別兒童的教育問題，與家長面對面“閑談家?！保瑤兔议L分析幼兒特別行為和心情的成因，對癥下藥，促進幼兒安康進展。

8.做實問卷調(diào)查，反思工作。

定期向家長發(fā)放各類調(diào)查問卷，征求家長對幼兒園治理、效勞與教師保教態(tài)度、力量等意見，發(fā)揮家長監(jiān)視作用，促進幼兒園工作。

2023幼兒園家訪工作規(guī)劃9

一、指導(dǎo)思想

本著“一切為了孩子”的工作理念，我園將連續(xù)貫徹落實《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，努力構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會三位一體的育人體系，完善教育治理，提高家園共育力度，促進幼兒身心安康進展。

二、工作目標(biāo)

1.加強家委會工作，增加教育合力。

2.以家長學(xué)校為陣地，宣傳科學(xué)育兒學(xué)問方法，提高家教水平。

3.開展形式多樣的家園互動活動，提高家園協(xié)同教育的實效性。

三、詳細措施

(一)加強宣傳力度，提高家園共育意識。

本學(xué)年，我園將加強宣傳力度，暢通家園信息溝通渠道，統(tǒng)一家園教育思想，力求家園教育步調(diào)全都。

1.勤耕效勞窗口，促溝通。

創(chuàng)設(shè)公示欄、宣傳欄、微信群、班級家長園地等效勞窗口，吸引家長關(guān)注幼兒教育、幼兒園的辦學(xué)，爭取加強教師與家長、家長與家長的溝通和互動，實現(xiàn)信息反應(yīng)、閱歷共享的目的。

2.細制宣傳畫冊，樹形象。

以“市級示范園”的南充市開放活動為契機，制作幼兒園宣傳畫冊，展現(xiàn)園貌變化、介紹教師隊伍、公布榮譽狀況、宣傳教育特色等，讓廣闊群眾與家長更加深入地了解幼兒教育，樹立幼兒園良好的形象，爭取更多的辦學(xué)力氣，為幼兒供應(yīng)更優(yōu)質(zhì)的教育。

(二)豐富組織形式，提升家園共育質(zhì)量。

1.建立家委會，完善治理。

家委會的協(xié)調(diào)與引領(lǐng)作用，能讓幼兒園更好地開展各項工作。設(shè)立家長委員會，定期召開會議，商討、籌劃幼兒園大事，限度地發(fā)揮家委會的功能和力氣，協(xié)調(diào)家園關(guān)系，集思廣益，努力實現(xiàn)民主化、標(biāo)準(zhǔn)化治理的辦園模式。

2.辦家長學(xué)校，講座推閱歷。

依據(jù)家長的不同需要，以分年段、分主題相結(jié)合的主要形式，開展家庭教育講座，衛(wèi)生保健學(xué)問講座、安全講座等，幫忙家長走上科學(xué)育子的勝利之路。

3.定期家長會，溝通日常工作。

利用家長會與家長溝通治理班級的思想和方法，征求家長對教育的感觀，同家長協(xié)商并查找提升班級教育治理工作的方法。

4.開放半日觀摩，得教育認(rèn)可。

向家長開放半日觀摩活動，復(fù)原教育現(xiàn)場。

2023幼兒園家訪工作規(guī)劃10

一.狀況分析

家庭是人們承受教育最早，教育內(nèi)容最廣泛，受教育影響最長期的場所。家庭教育對人的一生成長起著啟蒙和奠基的作用，即使當(dāng)他開頭承受學(xué)校教育和社會教育后，家庭教育仍舊在自覺和不自覺地產(chǎn)生影響。我們班是一個新生班，他們幾乎