做好門診護(hù)理工作的體會(huì)

第55頁(yè)共55頁(yè)做好門診護(hù)理工作的體會(huì)做好門診護(hù)理工作的體會(huì)。做好門診護(hù)理工作的體會(huì)做好門診護(hù)理工作的體會(huì)×××××醫(yī)院胡連宋門診工作是醫(yī)院的重要組成局部，護(hù)理工作質(zhì)量的上下，直接表達(dá)著醫(yī)院的醫(yī)療程度。門診護(hù)理工作具有病人流量大、病情急、醫(yī)務(wù)人員和病人接觸時(shí)間短等特點(diǎn)，不象病房護(hù)理工作有連續(xù)性，易發(fā)現(xiàn)問題。因與病人接觸時(shí)間短，只有治療時(shí)才能接觸病人。這就要求門診護(hù)士必須具備扎實(shí)的理論根底、豐富的臨床經(jīng)歷和嫻熟的操作技能。下面就如何做好門診護(hù)理工作談一下自己的體會(huì)。一、認(rèn)真做好宣教工作醫(yī)院門診不僅限于診斷和治療，還應(yīng)做好宣教工作，可利用病人侯診或做治療的時(shí)間，向病人宣傳常見病、多發(fā)病、傳染病的發(fā)生、開展、預(yù)防等知識(shí)。宣教形式可多種多樣，要有針對(duì)性。、根據(jù)〔更多精彩自“秘書不求人”〕病人承受才能做好宣教。對(duì)于文化層次低、適應(yīng)才能差的老人、農(nóng)村病人，要通俗易懂、不厭其煩、耐心說(shuō)教、態(tài)度和藹，消除對(duì)醫(yī)院和醫(yī)護(hù)人員的生疏感。、根據(jù)病情做好與病人、病人家屬之間的溝通。如癌癥病人往往失去治療信心，易產(chǎn)生絕望心理，我們可介紹其他已經(jīng)獲得治療效果的病人的有關(guān)情況，使其理解疾病治療的規(guī)律和方法，進(jìn)步戰(zhàn)勝疾病的信心。、做好疾病相關(guān)知識(shí)宣教，有效地進(jìn)展安康教育。、在工作中護(hù)士應(yīng)關(guān)心體貼病人，滿足他們的需求，掌握好治療性語(yǔ)言，不可因工作忙對(duì)病人不理會(huì)，或態(tài)度簡(jiǎn)單粗暴。二、嚴(yán)格查對(duì)制度，增強(qiáng)責(zé)任感護(hù)士在工作中必須做好“三查七對(duì)”，尤其是在工作忙亂的情況下，更應(yīng)仔細(xì)認(rèn)真。如：一位腸炎患者，給予慶大霉素萬(wàn)單位靜滴，但藥房誤發(fā)給鹽酸異丙嗪，護(hù)士發(fā)現(xiàn)后及時(shí)給予糾正，保證了病人的生命平安。還有一位個(gè)月的嬰兒應(yīng)給予青霉素萬(wàn)單位，醫(yī)生誤認(rèn)為是歲兒童，給成萬(wàn)單位，護(hù)士發(fā)現(xiàn)后及時(shí)給予糾正。假如護(hù)士不認(rèn)真、責(zé)任心不強(qiáng)，不能把好最后一關(guān)，就會(huì)給病人造成生命危險(xiǎn)。三、親密觀察病情，理解病人治療效果對(duì)門診病人，護(hù)士不只是單純進(jìn)展治療護(hù)理，而應(yīng)細(xì)致觀察病情，理解用藥后反響。尤其是老年、小兒病人，病情變化快，對(duì)他們更應(yīng)全面、細(xì)致觀察病情，發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)給醫(yī)生聯(lián)絡(luò)。如一位發(fā)熱病人，連續(xù)用抗生素治療天，體溫不降，護(hù)士仔細(xì)理解病情，患者乏力、厭食、嘔吐，小便顏色發(fā)黃，建議患者查肝功，結(jié)果是急性黃疸性甲肝，及時(shí)轉(zhuǎn)入傳染科對(duì)癥治療。四、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，進(jìn)步護(hù)理質(zhì)量隨著醫(yī)學(xué)科學(xué)的開展和醫(yī)學(xué)形式的轉(zhuǎn)變，護(hù)理工作的范圍不斷擴(kuò)大。在這種形勢(shì)下，必須加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷更新知識(shí)，強(qiáng)化技術(shù)操作訓(xùn)練。我們堅(jiān)持每周兩次小講座、每月一次大講座，讓年輕護(hù)士全部參加學(xué)歷教育。通過(guò)這些措施使門診護(hù)士的業(yè)務(wù)知識(shí)和技術(shù)程度得到全面進(jìn)步，豐富了臨床治療經(jīng)歷。在門診病人的搶救工作中，護(hù)士可以針對(duì)每個(gè)急癥病人的病情變化采取相應(yīng)措施，能預(yù)見病情變化，并做好充分準(zhǔn)備，為爭(zhēng)取搶救時(shí)機(jī)創(chuàng)造更加有利的條件。．COm【以下為贈(zèng)送相關(guān)文檔】精選心得體會(huì)閱讀踐行科學(xué)開展觀做好門診護(hù)理工作踐行科學(xué)開展觀做好門診護(hù)理工作學(xué)習(xí)理論科學(xué)開展觀，對(duì)推動(dòng)衛(wèi)惹事業(yè)具有很大的意義。通過(guò)學(xué)習(xí)，我考慮著今后應(yīng)該如何更好履行自己的職責(zé)，把門診護(hù)理工作搞得更好。一個(gè)醫(yī)院的醫(yī)療質(zhì)量主要取決于醫(yī)務(wù)人員的技術(shù)程度和效勞態(tài)度兩方面的因素，在同樣的技術(shù)和設(shè)備條件下，效勞態(tài)度在很大程度上起著決定的作用。門診導(dǎo)醫(yī)主要為病人提供分診、維持良好就醫(yī)環(huán)境、調(diào)解就醫(yī)過(guò)程中醫(yī)患矛盾、為患者效勞并提供方便、向患者解釋醫(yī)保政策等等。在我們的工作中存在著缺乏，如：主動(dòng)效勞意識(shí)不強(qiáng)，看見病人來(lái)后，等病人來(lái)詢問，而沒有主動(dòng)迎上前詢問病人并提供幫助。在此，門診導(dǎo)醫(yī)要加強(qiáng)學(xué)習(xí)各方面的知識(shí)，進(jìn)步全體導(dǎo)醫(yī)的綜合素質(zhì)，純熟掌握與患者溝通交流的各種技巧。對(duì)來(lái)院的病人，特別是首次來(lái)我院就診的病人以及外地病人，要主動(dòng)、熱情詢問，設(shè)身處地為病人著想，消除患者對(duì)醫(yī)院的生疏感，減少病人在門診就醫(yī)過(guò)程中的盲目性，減少病人的非醫(yī)療等待時(shí)間。另外，良好的職業(yè)形象、標(biāo)準(zhǔn)的職業(yè)儀表可以表達(dá)導(dǎo)醫(yī)的根本素質(zhì)和醫(yī)院的精神風(fēng)貌?？傊?，門診必須堅(jiān)持“一切以病人為中心”的指導(dǎo)思想，樹立醫(yī)院形象，提升醫(yī)院信譽(yù)，到達(dá)醫(yī)患雙方都滿意的最正確效果。護(hù)理工作體會(huì)護(hù)理工作體會(huì)曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)：“當(dāng)一個(gè)人單獨(dú)走過(guò)雅魯藏布江大峽谷，假如他當(dāng)時(shí)的驚訝是宏大的并經(jīng)歷艱辛的適應(yīng)階段，那么他獲得的感受非常強(qiáng)烈”。從事護(hù)理工作三年余的時(shí)間，這一路走來(lái)，親生體驗(yàn)到的那些事成了抹不掉的記憶!每天都是簡(jiǎn)單的重復(fù)，當(dāng)患者進(jìn)入我們的視野那刻起，或許在他們的心理就希望得到良好的支持，身體上的痛苦可以得以減輕，雖然，我們的工作繁重而機(jī)械，時(shí)常得承受宏大的心理壓力和精神壓力。一個(gè)醫(yī)囑，一個(gè)體溫，一個(gè)血壓，一片藥……這些看似簡(jiǎn)單的護(hù)理操作，工作時(shí)必須經(jīng)過(guò)再三確認(rèn)與查對(duì)，到達(dá)給患者精神上和身體上予以撫慰和痛苦的減輕，從而給我們的工作帶來(lái)小小的成就和滿足。慎獨(dú)，是我們的職業(yè)道德操守，任何一個(gè)護(hù)理操作都應(yīng)該執(zhí)行好相應(yīng)的查對(duì)制度，嚴(yán)格遵守操作規(guī)程，預(yù)防醫(yī)療過(guò)失的發(fā)生，尤其對(duì)手術(shù)患者，手術(shù)部位上下肢，左右肢的核對(duì)確認(rèn)以及手術(shù)器械急救藥品等充分的準(zhǔn)備，要有一定的無(wú)菌操作意識(shí)和一定的遇見性，配合醫(yī)生對(duì)患者進(jìn)展全面的體格檢查，因此，我們的整個(gè)思維形式就這樣一天天的形成，直至根深蒂固。每天都有奇跡的發(fā)生，十月懷胎，一朝分娩，一陣洪亮的歌喉似乎要響遍全世界，是在向世界證明他的歌喉是如此的獨(dú)特，足以讓人拭目以待，新的生命就這樣誕生了，這個(gè)時(shí)候我們心里的那塊石頭終于也掉下來(lái)了，無(wú)論是當(dāng)局者還是旁觀者心中的喜悅是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)的。生命，是個(gè)很神奇的東西！是他，帶給我們工作動(dòng)力，同時(shí)也交給我們艱巨的任務(wù)，清理呼吸道，進(jìn)展相應(yīng)的疫苗注射，洪亮的歌喉這個(gè)時(shí)候又開場(chǎng)歌唱了，似乎就應(yīng)了人們那句話“醫(yī)生手毒心好??！”用在這里恰當(dāng)不過(guò)了。工作中，時(shí)常有不能一針見血而遭受白眼的，有拿我們當(dāng)出氣筒的……面對(duì)這些事情的發(fā)生，我們能做的最好的方法是強(qiáng)忍著面不改色，一切好的壞的都隱藏在顏色艷麗的口罩后面，把所有的委屈埋藏在心里，同時(shí)也提醒我們操作才能必須的加強(qiáng)，即使不是我們的錯(cuò)，解釋又有何意義！事實(shí)證明，我們的這個(gè)行業(yè)是一個(gè)弱勢(shì)的群體。我們的青春在白天和黑夜里互相交織中度過(guò)，護(hù)理前輩們常說(shuō)“選擇了護(hù)理這個(gè)職業(yè)就選擇了畢生的奉獻(xiàn)！”，青春的旋律不光委婉動(dòng)聽，而且剛頸有力，我們?cè)谇啻旱恼{(diào)色板上，已經(jīng)涂滿了心血和汗水！認(rèn)定的目的，就得付出行動(dòng)，去努力爭(zhēng)??！臨床護(hù)理工作體會(huì)臨床護(hù)理對(duì)護(hù)理臨床理論非常重要，護(hù)理人員在處理臨床問題時(shí)要做出各種各樣的決策，還要幫助護(hù)理對(duì)象做出決策。下面是，為大家準(zhǔn)備的臨床護(hù)理工作體會(huì)，！退休護(hù)士的臨床護(hù)理工作體會(huì)范文1：春去秋來(lái)，歲月飛逝。作為一名在臨床護(hù)理上辛辛苦苦，風(fēng)風(fēng)雨雨度過(guò)了三十多個(gè)年頭即將退休的老護(hù)士而言，格外多了幾分留戀和不舍的情感。護(hù)理事業(yè)是崇高的事業(yè)，護(hù)理工作是神圣的工作。她們從選擇了護(hù)理專業(yè)這門學(xué)科一開場(chǎng)，就甘愿把自己的一生精力全部奉獻(xiàn)給護(hù)理事業(yè)，做一名病人崇敬和愛戴的白衣天使，我們科室即將退休的王志秀教師就是其中一位。由于年事已高，近年來(lái)王教師一直擔(dān)任辦公護(hù)士。工作和生活中她和藹可親，平易近人，把我們這些小字輩的護(hù)士都當(dāng)作她自己的女兒一樣，親切關(guān)心，細(xì)心關(guān)愛。作為科室有著豐富臨床護(hù)理經(jīng)歷的元老，她對(duì)科室很多工作都起著指導(dǎo)和把關(guān)作用。不管誰(shuí)有問題向她請(qǐng)教，她都會(huì)既耐心又細(xì)心地給你講解，受到了科室護(hù)理人員的高度好評(píng)和擁護(hù)，我們都親切地稱她王媽。在最近一段時(shí)間，由于科室人員變動(dòng)較大，上總務(wù)的教師經(jīng)常更換，馬上就要退休了的王教師總是悉心指導(dǎo)，陪著她們一起加班，從來(lái)沒有一句怨言，她說(shuō)一定要為自己的職業(yè)生涯劃上完美句號(hào)。看著王教師繁忙的身影，我們?yōu)橥踅處熂磳⑼诵莅蚕硗砟甓械娇鞓罚瑫r(shí)心中又有一份依依不舍的留戀。在此，我們祝愿所有退休和既將退休的護(hù)理前輩們幸福安康！也真心希望我們所有的護(hù)理人員都能像王教師等老前輩一樣，熱愛自己選擇和所從事的護(hù)理職業(yè)，做好自己的各項(xiàng)本職工作，站好自己的每一班崗，全心全意為病人服好務(wù)，無(wú)愧于白衣天使的榮耀稱號(hào)。護(hù)士臨床護(hù)理工作體會(huì)范文2：我是一名護(hù)士，而護(hù)士事業(yè)是一項(xiàng)崇高而神圣的事業(yè)，我為自己是一名臨床護(hù)士而自豪。在今后工作中，我將加倍努力，為人類的護(hù)理事業(yè)做出自己應(yīng)有的奉獻(xiàn)！做好自己的工作，及病人之所急，為病人負(fù)責(zé)，絕對(duì)不要發(fā)生因?yàn)槲业脑虍?dāng)然使病人的情況惡化，我對(duì)自己的工作要做到絕對(duì)的負(fù)責(zé)，這才是一名救死扶傷的好護(hù)士應(yīng)該做的最起碼的工作。在生活中我也會(huì)嚴(yán)格要求自己，養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，生活充實(shí)而有條理，有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳顟B(tài)度和良好的生活作風(fēng)，為人也比以前熱情大方，做到老實(shí)守信、樂于助人，擁有自己的良好處事原那么，能與同事們和睦相處，我相信我會(huì)做到更好！認(rèn)真對(duì)待每一位病人，把每一位病人都當(dāng)自己的朋友、親人，認(rèn)真做好醫(yī)療文書的書寫工作，操作是做好三查七對(duì)。認(rèn)真負(fù)責(zé)，態(tài)度端正，頭腦明晰，遵守規(guī)章制度，牢記三基三嚴(yán)，心中牢記以病人為中心，以質(zhì)量為核心。在工作中更要嚴(yán)格落實(shí)查對(duì)制度、執(zhí)行醫(yī)囑制度、交班制度，在平常工作中如有犯錯(cuò)要即時(shí)查找原因，汲取經(jīng)歷教訓(xùn)，提出整改措施。要不斷進(jìn)步自我，完善自我，讓自己稱得上白衣天使這稱號(hào)！年輕護(hù)士臨床護(hù)理工作體會(huì)范文3：社會(huì)的開展，使人們生活質(zhì)量不斷進(jìn)步，也給護(hù)士的護(hù)理工作帶來(lái)了個(gè)更高的挑戰(zhàn)，此時(shí)作為低年資護(hù)士(學(xué)校畢業(yè)后工作兩年內(nèi)的護(hù)士)的我因?yàn)楣ぷ鹘?jīng)歷缺乏、技能操作不夠純熟、考慮問題比擬單一、不擅長(zhǎng)和患者及其家屬溝通、不能有效的運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技能迅速正確的判斷和處理臨床突發(fā)事件等，面臨著很大的工作壓力，不知道如何把護(hù)理工作做得盡善盡美，很害怕卻又不知如何去杜絕醫(yī)療事故及醫(yī)療糾紛。此刻，護(hù)理部急人之所急，為我院低年資護(hù)士開展了系統(tǒng)化培訓(xùn)，我深受感動(dòng)，頗有感觸，受益匪淺！一、護(hù)理部主任降臨為大家講解了護(hù)理人員的關(guān)心與和諧護(hù)患關(guān)系：1、人只有工作才美麗，才能實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，要熱愛自己的工作，才能熱愛生活;2、要學(xué)會(huì)給自己減壓，減壓十法有效且易行;3、大保護(hù)理理念，所有的護(hù)理工作可以總結(jié)為一個(gè)字愛，假如你給予你患者的是愛，你就會(huì)遵守?zé)o菌原那么，假如你給予你患者的是愛，你就會(huì)嚴(yán)格執(zhí)行三查八對(duì)，假設(shè)果你給予你患者的是愛，你就會(huì)注意自己的言行舉止，不讓他受傷害，假如你給予患者的是愛，你就會(huì)不斷的進(jìn)步自己，面對(duì)這樣一個(gè)充滿愛的護(hù)患關(guān)系大家都會(huì)微笑。二通過(guò)此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我對(duì)醫(yī)院的辦院宗旨、硬件設(shè)施、行為標(biāo)準(zhǔn)、效勞理念及愿景都有了一個(gè)深化的理解。同時(shí)我還認(rèn)真學(xué)習(xí)了醫(yī)務(wù)人員的職業(yè)道德，職業(yè)禮儀運(yùn)用，醫(yī)患溝通技巧，消毒隔離與職業(yè)防護(hù)，護(hù)理核心制度及護(hù)理程序等相關(guān)知識(shí)，理解在以后工作中會(huì)遇到的常見問題及解決的方法。三這次培訓(xùn)也使我們的執(zhí)業(yè)素質(zhì)有了進(jìn)步。為我們可以快速成長(zhǎng)為一名有修養(yǎng)，有素質(zhì)，有才能，有程度的護(hù)士奠定了良好的根底，也幫助我們?cè)谄椒驳墓ぷ髦邪l(fā)現(xiàn)專業(yè)的價(jià)值和自身的價(jià)值。常言道：三分治療，七分護(hù)理。作為一名臨床護(hù)士，我們與病人接觸最親密，應(yīng)該給與病人親人般的關(guān)心，時(shí)刻理解他們的需要，滿足他們的需求，要用我們的愛心去幫助每一個(gè)患者。這不僅能進(jìn)步醫(yī)院的護(hù)理質(zhì)量，同時(shí)給患者增加戰(zhàn)勝疾病的信心。四通過(guò)護(hù)士長(zhǎng)對(duì)護(hù)理的核心制度、護(hù)理程序的講解，我們理解了工作中各項(xiàng)工作的操作程序。護(hù)士工作職責(zé)為我們明確了工作內(nèi)容和責(zé)任，有利于進(jìn)步我們的責(zé)任心，做好本職工作。作為護(hù)士一定要腦勤、眼勤、口勤、手勤，要細(xì)心，有愛心、耐心、責(zé)任心，這樣才能進(jìn)步自己的專業(yè)技術(shù)程度，要更好的效勞于患者。護(hù)理之路，如履薄冰，因?yàn)橛辛酸t(yī)院溫暖大家庭的支持，有了各位護(hù)理前輩的指導(dǎo)，我有信心做好護(hù)理工作，走自己選擇的路，而且將走穩(wěn)走好，一直走下去，為廣闊病患奉獻(xiàn)自己的青春與熱情。師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也，這次培訓(xùn)解除了我心中許多的疑團(tuán)，讓我更清楚的認(rèn)識(shí)到自己知識(shí)掌握缺乏以及思想上的狹隘;一次好的培訓(xùn)并不說(shuō)它提到了多少知識(shí)點(diǎn)，而在于它開闊了我的眼界，使我在思維上得到了擴(kuò)展，給予了我信心，懂得了如何去不斷的完善自我，做一個(gè)真正的護(hù)士。我想在這樣一個(gè)環(huán)境中，有人為你指路，有人為你解惑，有人給予你力量，這樣的護(hù)士之路一定會(huì)走的很暢，很遠(yuǎn)，很快樂！臨床護(hù)理工作體會(huì)范文4：我們護(hù)士愿做無(wú)翼的天使，用生命筑成擋截死神的堤壩，將關(guān)愛、安康和幸福撒滿人間。同時(shí)也真誠(chéng)地希望社會(huì)可以尊重護(hù)士，理解護(hù)士，保護(hù)護(hù)士。一年一度的護(hù)士節(jié)就要到來(lái)了，不同的是今年的護(hù)士節(jié)黨和國(guó)家送給我們護(hù)士一份珍貴的禮物《護(hù)士條例》，它既保障了護(hù)士的權(quán)益又標(biāo)準(zhǔn)了護(hù)理行為，同時(shí)也保障了人民群眾安康和生命平安。作為護(hù)理部主任，一名從事護(hù)理工作二十余年的老護(hù)士真找不到恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言來(lái)表達(dá)此時(shí)的心情。人們喜歡用神圣來(lái)形容我們所從事的事業(yè)，神于天，圣于地，天象征著理想，地象征著現(xiàn)實(shí)。我們的事業(yè)之所以神圣，是由于我們有救死扶傷的理想，還有關(guān)心病患的現(xiàn)實(shí)，是理想與現(xiàn)實(shí)完美結(jié)合的職業(yè)。我國(guó)首屆南丁格爾獎(jiǎng)得主王秀锳說(shuō)過(guò)：病人無(wú)醫(yī)，將陷于無(wú)望;病人無(wú)護(hù)，將陷于無(wú)助。護(hù)理工作雖然沒有轟轟烈烈的輝煌，卻寫滿了簡(jiǎn)單而平凡的愛。提燈南丁格爾完美地將護(hù)士變成了無(wú)翼的天使，變成了為群眾解除病痛真善美的化身。我們的護(hù)士樂于與病人的生命同行，讓病人因?yàn)槲覀兊淖o(hù)理而減輕痛苦，因我們的安康指導(dǎo)而有所收獲，因我們的撫慰而樹立信心。護(hù)士最愿意看到的是病患治愈出院的笑容和對(duì)我們工作的尊重，這些都是鼓勵(lì)我們不斷進(jìn)取，樂于奉獻(xiàn)的力量泉。然而，從目前臨床護(hù)理工作實(shí)際來(lái)看，護(hù)士的嚴(yán)重缺編，超負(fù)荷的護(hù)理任務(wù)，同時(shí)隨著醫(yī)學(xué)的開展，社會(huì)的進(jìn)步，護(hù)理內(nèi)涵的不斷延伸，以及媒體的過(guò)分渲染，人們對(duì)護(hù)理的要求也越來(lái)越高，護(hù)士承受許多壓力和委屈，每天面對(duì)患者的病痛，人間的生死傷感，面對(duì)患者的無(wú)理或挑剔，常常掙扎在身心俱疲的狀態(tài)中。護(hù)士責(zé)任之重大，值夜班頻度之高可謂中國(guó)女性各行各業(yè)之最，柔弱的身體承載著中國(guó)醫(yī)療的另一半。痛并快樂著是我們護(hù)士常掛在嘴邊的話，即使面對(duì)艾滋、性病，即使非典再來(lái)，不管有沒有人理解，我們?nèi)匀辉敢庹驹诘谝痪€，不是偉大，只是職責(zé)所在，生命相托，重于泰山。辛勤的天使并不是超凡脫俗的神仙，同樣需要社會(huì)的呵護(hù)，現(xiàn)階段有些政策尚不完善或不到位，社會(huì)至少應(yīng)該為護(hù)士創(chuàng)造寬松的效勞氣氛，多一些客觀公正的評(píng)說(shuō)，少一些曲解，多一些保護(hù)和尊重。用正面的鼓勵(lì)，協(xié)助護(hù)士托起人們安康和生命平安的重任。冰心老人曾有一句名言：愛在左，同情在右，走在生命兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開花，將這一徑長(zhǎng)途，點(diǎn)綴得花香彌漫。我想這是對(duì)護(hù)士護(hù)理工作最好的詮釋。康復(fù)科臨床護(hù)理工作體會(huì)范文5：8月初，我們踏進(jìn)了曲靖市第一人民醫(yī)院，帶著彷徨與緊張的心情，開場(chǎng)了為期8個(gè)多月的臨床護(hù)理理論。至20xx年5月份，實(shí)習(xí)完畢了，原來(lái)迷茫與無(wú)知，現(xiàn)如今滿載而歸。因此非常感謝曲靖市第一人民醫(yī)院給我們提供了這樣的實(shí)習(xí)環(huán)境和各種優(yōu)越條件，感謝所有的帶教教師對(duì)我們的辛勤教誨，讓我們?cè)谔みM(jìn)崗位之前擁有了如此良好的理論時(shí)機(jī)。臨床的實(shí)習(xí)十隊(duì)理論知識(shí)學(xué)習(xí)階段的穩(wěn)固與加強(qiáng)，從而使理論與理論相結(jié)合，也是對(duì)護(hù)理技能操作的鍛煉和培養(yǎng)，使我們的理論更扎實(shí)。同時(shí)也是我們就業(yè)崗前的最正確訓(xùn)練。盡管時(shí)間很短，但對(duì)我們每個(gè)人都很重要。我們都很珍惜這段時(shí)間，珍惜每一天的鍛煉和自我進(jìn)步的時(shí)機(jī)，珍惜與教師這段難得的師徒之情。我實(shí)習(xí)的第一個(gè)科室是康復(fù)科，剛進(jìn)入病房，總有一種茫然的感覺，對(duì)于護(hù)理的工作處于比擬生疏也比擬彷徨的狀態(tài)，也對(duì)于在這樣新的環(huán)境中自己能做什么不能做什么事感到很無(wú)奈，沒有一點(diǎn)關(guān)系，很榮幸的是，我的帶教教師為我介紹了病房的構(gòu)造，介紹各班工作及病區(qū)的環(huán)境，科室的根本環(huán)境及構(gòu)造，在康復(fù)科實(shí)習(xí)幾周，是我真正接觸臨床的開場(chǎng)，開場(chǎng)實(shí)習(xí)的幾天，剛開場(chǎng)實(shí)習(xí)時(shí)擔(dān)憂有些不適應(yīng)，也不知從何下手，而且對(duì)干康復(fù)的知識(shí)一點(diǎn)也不理解，甚至對(duì)康復(fù)的印象很模糊，但是幾天后，我對(duì)康復(fù)科的工作有所理解，之前的擔(dān)憂便漸漸的消失，隨后幾天，在教師的教誨下，開場(chǎng)了臨床護(hù)理工作，使我在短短的一周時(shí)間里熟悉了科室的工作及環(huán)境和物品擺放，加深了對(duì)配制藥液，靜脈注射，肌肉注射，擺放藥品和發(fā)放藥品嚴(yán)格執(zhí)行三查七對(duì)制度和嚴(yán)格的無(wú)菌操作技術(shù);能獨(dú)立完成生命體征的描繪、記錄等。這是一周理論與理論的結(jié)合，在現(xiàn)實(shí)理論向理論轉(zhuǎn)化的同時(shí)，還要不斷進(jìn)步各項(xiàng)護(hù)理操作技術(shù)，在操作過(guò)程中偶然有一個(gè)小小的多余動(dòng)作也會(huì)被教師發(fā)現(xiàn)并給予糾正，可見在操作中的標(biāo)準(zhǔn)不可無(wú)視，帶教教師的嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度和扎實(shí)的根本功，使我們?cè)诓僮鬟^(guò)程中更標(biāo)準(zhǔn)自己的每一個(gè)動(dòng)作，使我們?cè)趯?shí)習(xí)期間打下良好的根底，這是實(shí)習(xí)階段的第一個(gè)收獲，學(xué)會(huì)適應(yīng)，學(xué)會(huì)在心的環(huán)境中成長(zhǎng)和生存。護(hù)理的工作是非常繁重，雜亂的，盡管在未入臨床之前就有所感悟，但是真正進(jìn)入病房后，感觸更深了。確實(shí)，護(hù)士額工作很零碎，很雜亂，還可以說(shuō)很卑微，可是很多人不理解，我們發(fā)現(xiàn)，護(hù)士有著獨(dú)特的魅力。醫(yī)生離不開護(hù)士，病人離不開護(hù)士，整個(gè)環(huán)境都離不開護(hù)士。這些瑣碎的工作都是親密聯(lián)絡(luò)的，誰(shuí)也離不開誰(shuí)，缺一不可，臨床實(shí)習(xí)使我對(duì)護(hù)理工作又有了更深的理解，在工作中要樹立正確的職業(yè)道德，養(yǎng)成良好的工作態(tài)度。到病房實(shí)習(xí)，接觸最多的人是病人，理解更深的是各種疾病，掌握各項(xiàng)根底護(hù)理操作，實(shí)習(xí)的最大及最終目的是培養(yǎng)良好的各項(xiàng)操作技能及進(jìn)步各種護(hù)理工作才能。所以在帶教教師放手不放眼的帶教原那么下，我們積極努力的爭(zhēng)取每一次的鍛煉時(shí)機(jī)，如導(dǎo)尿術(shù)、插胃管、床上洗頭、床上擦浴、口腔護(hù)理、尿道口護(hù)理、皮膚護(hù)理、靜脈輸液、各種肌肉注射法等各種根底護(hù)理操作，同時(shí)還不斷豐富了臨床理論知識(shí)，積極主動(dòng)考慮問題，對(duì)于不懂的問題虛心的向帶教教師或其它教師請(qǐng)教，做好知識(shí)筆記。教師都及時(shí)幫助解答，第一人民醫(yī)院實(shí)習(xí)的科室都是整體病房，我們所跟的多是主管護(hù)師、護(hù)師跟隨教師分管病人的同時(shí)，我們加強(qiáng)病情觀察，增進(jìn)對(duì)病人疾病的理解，同時(shí)積極向病人問好，使病人早日康復(fù)回歸社會(huì)，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，同時(shí)對(duì)病人進(jìn)展各項(xiàng)安康知識(shí)宣教，這樣能使我們所學(xué)的知識(shí)在病人能很好的應(yīng)用，充分發(fā)揮自己所學(xué)的知識(shí)，使理論與實(shí)際相結(jié)合。實(shí)習(xí)期間使我們的護(hù)理操作技能進(jìn)步了，對(duì)疾病有所理解，各項(xiàng)護(hù)理工作逐漸純熟，在培養(yǎng)優(yōu)秀的職業(yè)技能程度的同時(shí)也培養(yǎng)了一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，勤于考慮。在醫(yī)院實(shí)習(xí)期間，我們所做的一切都以病人的身體安康，疾病轉(zhuǎn)歸為目的，我們嚴(yán)格遵守醫(yī)院的規(guī)章制度，所有操作都嚴(yán)格遵循無(wú)菌原那么，嚴(yán)格執(zhí)行三查七對(duì)在康復(fù)科、供給室、手術(shù)室、急診室、輸液室、ICU等各個(gè)科室里，我們認(rèn)真細(xì)心地做好各項(xiàng)工作，遵守?zé)o菌原那么，嚴(yán)格執(zhí)行查對(duì)制度，培養(yǎng)著良好的工作方式。在這段短暫的實(shí)習(xí)期間里，我們的收獲很多很多，使我們受益匪淺。甚至更多，在實(shí)習(xí)期間的收獲將在今后工作中有更好的表達(dá)，在今后的工作中不斷學(xué)習(xí)進(jìn)步，不斷進(jìn)步自己?？傊兄x醫(yī)院培養(yǎng)我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴收獲時(shí)，我們將以積極主動(dòng)的工作態(tài)度，更扎實(shí)結(jié)實(shí)的操作技能，更豐富深沉的理論知識(shí)，走上各自的工作崗位，進(jìn)步臨床護(hù)理工作才能，對(duì)護(hù)理工作盡心盡責(zé)！在實(shí)習(xí)期間使我懂得了許多道理，不斷學(xué)到很多護(hù)理操作技術(shù)，而且學(xué)會(huì)了許多做人的道理。在工作中，我們嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度，服從科室的管理，認(rèn)真履行護(hù)士職責(zé)，關(guān)心病人，踏實(shí)工作，努力做到護(hù)理工作標(biāo)準(zhǔn)化，技能效勞優(yōu)質(zhì)化，根底護(hù)理靈敏化，將理論與理論相結(jié)合，并做到理論學(xué)習(xí)有方案、有重點(diǎn)。工作期間始終以愛心、細(xì)心、耐心、關(guān)系為根底，努力做到眼勤、手勤、腳勤、嘴勤想病人之所想，急病人之所急，全心全意為患者提供效勞。我更嚴(yán)格執(zhí)行無(wú)菌操作，遵守科室規(guī)章制度，按時(shí)參加護(hù)理查房，熟悉病人病情，能正確對(duì)待問題，標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)展各項(xiàng)根底護(hù)理操作及?？谱o(hù)理操作，正確執(zhí)行醫(yī)囑，嚴(yán)格執(zhí)行三查七對(duì)制度。從進(jìn)入醫(yī)院實(shí)習(xí)至今，我從沒有放棄學(xué)習(xí)理論知識(shí)和專業(yè)知識(shí)，我一定要用理論知識(shí)來(lái)聯(lián)絡(luò)理論這樣工作才能更新。我抱著不斷進(jìn)去的求職信念，在進(jìn)步專業(yè)知識(shí)的同時(shí)也再不斷進(jìn)步自己的道德修養(yǎng)。加強(qiáng)了自己的社會(huì)理論才能，和積累一定的社會(huì)工作經(jīng)歷，為以后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的根底。我們已經(jīng)培養(yǎng)了較強(qiáng)的學(xué)習(xí)才能，相信可以對(duì)新的工作和新知識(shí)進(jìn)展快速的學(xué)習(xí)和掌握，從而較快的勝任新的工作。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我們掌握了各種護(hù)理技巧，為今后在護(hù)理工作中展示自己之所長(zhǎng)的平臺(tái)。收獲很大，讓人受益匪淺。新護(hù)士護(hù)理工作體會(huì)還記得初參加工作時(shí)，內(nèi)心沒有多大熱情，如今不知不知覺已過(guò)了好幾個(gè)月了，本來(lái)大腦中對(duì)護(hù)理一片空白，如今卻有了許多抹不去的記憶。之前常常為工作中的小事，因?yàn)椴焕斫舛榫w沖動(dòng)或是郁悶，但是隨著時(shí)間的推移，我理解了也明白了許多：護(hù)士所做的工作就是護(hù)理患者，讓患者受益，讓患者滿意，更要讓患者盡快的康復(fù)！這就是我的工作！患者對(duì)我提出的意見那是我的缺乏，并不是他們無(wú)理的要求！假如連患者的需要我都沒有理解到、沒有及時(shí)地給予，那就是我的瀆職，更沒有資格去談工作的高尚了！只有患者的贊許才最高的榮譽(yù)！在護(hù)理工作中我們應(yīng)該是“做”和“說(shuō)”同時(shí)進(jìn)展的，甚至有些時(shí)候“說(shuō)”要比“做”來(lái)得更為重要。在與病人溝通中技巧占據(jù)著很大的因素，我們科的責(zé)任護(hù)士在這方面有著很深的“功力”，讓人不得不服。從工作中使我意識(shí)到護(hù)理工作要順利展開，首先要獲得患者信任，信任是雙方交往的根底，是人和人之間最美麗的語(yǔ)言。在交流過(guò)程中，要講究語(yǔ)言的藝術(shù)性，防止套用僵硬的醫(yī)學(xué)術(shù)語(yǔ)，擅長(zhǎng)使用非語(yǔ)言溝通技巧，運(yùn)用親切的目光，良好的言行舉止，緩和患者因緊張?jiān)斐傻木o張心理，使患者積極配合治療，最后獲得雙羸?！靶湃巍笔俏覀冏o(hù)士和病人之間最好的橋梁，讓我們把這座橋梁搭得結(jié)實(shí)些吧，用我們的細(xì)心，獲取患者的舒心！ICU病房護(hù)理工作體會(huì)ICU病房護(hù)理工作體會(huì)時(shí)間過(guò)得飛快，我分開學(xué)習(xí)、生活了三年的校園，到icu工作已經(jīng)半年多了。這里，是我人生的一次蛻變；這里，是我揮灑汗水與實(shí)現(xiàn)理想的沃土。在這半年多時(shí)間里，我親身感受到icu全體醫(yī)護(hù)人員對(duì)病人的關(guān)心、保護(hù)與同情心，以及什么是奉獻(xiàn)和敬業(yè)，而那些真的不是思想課口號(hào)。有人說(shuō)，icu是一個(gè)很有成就感的科室，可以親身鑒證生命的奇跡；有人說(shuō)，icu是一個(gè)又臟又臭，死氣沉沉的科室，肩上的壓力比任一個(gè)科室重；我說(shuō)，icu是個(gè)精英____，醫(yī)務(wù)人員的素質(zhì)非比尋常。那天，icu很忙，接到呼吸科要來(lái)一位____病人，病人來(lái)我們科氧飽和度53%，心率52次/分，立即聯(lián)絡(luò)麻醉科插管，上呼吸機(jī)，在主任及護(hù)士長(zhǎng)的帶著下安置、搶救病人爭(zhēng)分奪秒地進(jìn)展著，責(zé)任組長(zhǎng)安排我做好對(duì)其他病人的看護(hù)，每一項(xiàng)操作都在有條不紊的進(jìn)展著，一個(gè)多小時(shí)后患者病情維持穩(wěn)定，氧飽和度90%以上，心率80-90次/分，發(fā)紺較前明顯減輕，正當(dāng)所有人準(zhǔn)備歇一口氣時(shí)接到急救中心的，有一位心律失常的病人，快速做好床單元的準(zhǔn)備工作大概非常鐘后患者到達(dá)，自發(fā)抽搐，接心電監(jiān)護(hù)，監(jiān)護(hù)儀心律顯示室顫，血壓測(cè)不出，馬上準(zhǔn)備除顫，選擇能量，充電，放電一氣喝成，胸外持續(xù)心臟按壓，病人雖然短暫恢復(fù)竇性心律，但仍反復(fù)出現(xiàn)室顫，昏迷程度逐漸加重，頻繁抽搐，尿便失禁，瞳孔散大，潮式呼吸，在靜脈給予腎上腺素、多巴胺等搶救藥品，同時(shí)先后進(jìn)展了2個(gè)電擊復(fù)律，最后搶救無(wú)效，死亡。雖然這是一個(gè)誰(shuí)都不想看到的結(jié)果，但是我看到了所有醫(yī)務(wù)人員的努力，看到了從他們臉上流下的汗珠，看到了對(duì)生命的可惜，也看到了失敗后的辛酸，也許他們?cè)谧载?zé)自己的程度，讓這樣一個(gè)生命就這樣流失，但是在我的心里他們是偉大的，是神圣的，他們努力了，并且是自己最大的努力。初到icu的我身上還帶著學(xué)生身上的那份青澀與稚氣，對(duì)一切充滿好奇也充滿了恐懼。來(lái)到這里的每一天都過(guò)得很充實(shí)，在寬闊亮堂干凈整潔的環(huán)境中，icu護(hù)理團(tuán)隊(duì)在主任及護(hù)士長(zhǎng)的帶著下每天都在忙而有序的工作著，每次遇到接收新病人、搶救時(shí)，醫(yī)護(hù)間的配合是那么的默契，正是這支出色的醫(yī)護(hù)隊(duì)伍使得一個(gè)個(gè)珍貴的生命一次次的轉(zhuǎn)危為安。這一幕幕都讓我驚嘆醫(yī)護(hù)工作的神圣，讓我體會(huì)到了別具一格的快樂。護(hù)士護(hù)理工作的心得體會(huì)護(hù)士與患者之間的溝通是指護(hù)士護(hù)理病人中的信息傳遞、交流和理解的過(guò)程，是護(hù)士做好心理護(hù)理的主要表現(xiàn)形式和手段，是完成護(hù)理任務(wù)的重要保證。但臨床上由于各種原因，導(dǎo)致護(hù)士與患者之間的溝通非常有限，為更好地進(jìn)步護(hù)理質(zhì)量，促進(jìn)護(hù)患和諧，筆者就護(hù)患溝通失敗的原因作如下分析^p。1護(hù)患失敗的原因1．1觀念差異是護(hù)患溝通的障礙；傳統(tǒng)的生物醫(yī)學(xué)形式觀念認(rèn)為醫(yī)生是上級(jí)，護(hù)士只是被動(dòng)執(zhí)行醫(yī)囑進(jìn)展操作，對(duì)護(hù)士沒有與患者進(jìn)展交流溝通指導(dǎo)的要求，致使護(hù)士缺乏與患者溝通的主動(dòng)性和自覺性，護(hù)士不愿溝通或很勉強(qiáng)進(jìn)展溝通，甚至怕引起沖突而采取不與患者溝通的消極態(tài)度。1．2溝通信息的偏向；護(hù)士使用方言或較多的專業(yè)術(shù)語(yǔ)，往往使患者不易理解或產(chǎn)生概念上的誤解；在分析^p病情，評(píng)價(jià)治療效果時(shí)，過(guò)多使用沒事肯定會(huì)不會(huì)等不負(fù)責(zé)任或模棱兩可的話，容易造成患者誤解或斷章取義，從而影響溝通效果或根本無(wú)法溝通。還有護(hù)士在工作緊張、繁忙，工作量大時(shí)急于求成，與患者溝通時(shí)不注重方法，技巧、速度太快，給患者過(guò)大的信息量，超過(guò)患者的承受力，致使患者難以承受，再有溝通信息認(rèn)識(shí)的差距也是造成護(hù)患溝通失敗的原因之一，如在進(jìn)展住院評(píng)估時(shí)，問到病人的文化程度時(shí)，問：你有文化嗎?你哪畢業(yè)的?造成患者無(wú)法答復(fù)，影響溝通結(jié)果。1．3對(duì)溝通時(shí)機(jī)掌握不適宜；護(hù)士與患者進(jìn)展溝通時(shí)，不重視對(duì)方的想法和反響以及對(duì)此的理解程度，只考慮自己可以完成工作，如入院宣教等；溝通內(nèi)容與日常護(hù)理操作相別離，缺乏靈敏機(jī)動(dòng)性，甚至在患者病重或病痛不安，難以承受外來(lái)信息的情況下，不合時(shí)宜地自顧自地進(jìn)展說(shuō)話，從而達(dá)不到溝通的效果。1．4護(hù)士自身知識(shí)缺乏或缺乏溝通技巧；個(gè)別護(hù)士本身對(duì)護(hù)理工作不感興趣，不能主動(dòng)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，且對(duì)專科護(hù)理知識(shí)缺乏全面深化的理解和掌握，當(dāng)患者咨詢問題或?qū)Σ∏椤⒅委煹雀械娇謶趾徒箲]時(shí)，護(hù)士不能得心應(yīng)手地運(yùn)用所學(xué)知識(shí)為患者解惑釋疑，做好心理疏導(dǎo)和安康指導(dǎo)工作，也不能進(jìn)展有效溝通。2護(hù)患溝通的方法2．1護(hù)士首先應(yīng)在儀容儀表上給病人留下美妙的第一印象儀表整潔端莊，舉止得體語(yǔ)言動(dòng)作表情上表現(xiàn)出對(duì)患者的友善同情和溫和如站立迎接，主動(dòng)問候，使用尊稱，熱情接待和介紹，給病人的渴望以滿足，痛苦以撫慰，恐懼以保護(hù)，處處表達(dá)慈祥、關(guān)心和體貼，把握說(shuō)話的語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)氣、語(yǔ)速，使病人產(chǎn)生親近感，即進(jìn)步病人承受治療護(hù)理的情緒，也為今后的溝通，交流打下根底。2．2護(hù)士要理解不同病人的知識(shí)背景，根據(jù)不同的對(duì)象，不同的文化和職業(yè)，性別選擇談話內(nèi)容與方法，消除患者的思想顧慮，解釋疑難，多應(yīng)用開放式談話方式，鼓勵(lì)病人陳述，并用點(diǎn)頭嗯表示承受或重復(fù)病人的陳述等方式鼓勵(lì)病人。對(duì)病人的提問不可急于答復(fù)，應(yīng)先理解病人為什么會(huì)有這樣的想法或問題，以便獲得某些人有意義的資料。對(duì)一時(shí)不能解答的問題不可斷然回絕，可請(qǐng)病人稍等，告知我一會(huì)來(lái)幫你解決或?qū)Σ黄?，我?guī)湍悴橐幌碌日Z(yǔ)言并付之行動(dòng)。2．3環(huán)境是保護(hù)患者康復(fù)不可無(wú)視的原因之一，它直接影響著患者的情緒，護(hù)士與病人交流多在病房，且24小時(shí)觀察理解病人，關(guān)心他們的一事一物，故在完成護(hù)理工作時(shí)，時(shí)刻為患者創(chuàng)造一個(gè)清潔、安靜、舒適、平安的休養(yǎng)環(huán)境，在治療處置時(shí)時(shí)刻關(guān)注病人，理解其病情進(jìn)展感受，及時(shí)解決實(shí)際存在的問題，在評(píng)估病情過(guò)程中選擇適宜的時(shí)間，環(huán)境對(duì)病人的病情、治療、預(yù)前方面的問題要有科學(xué)根據(jù)，不可主觀臆斷，根據(jù)病情變化及時(shí)修改醫(yī)囑，這樣可獲得病人的信任，從而促進(jìn)雙方的溝通且談話內(nèi)容應(yīng)通俗易懂。2．4護(hù)理人員應(yīng)加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)知識(shí)和溝通技巧的學(xué)習(xí)，在工作中不斷總結(jié)經(jīng)歷。學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技術(shù)，進(jìn)步自己各方面的素質(zhì)，用精湛嫻熟的護(hù)理技術(shù)使患者對(duì)護(hù)士產(chǎn)生依賴性和平安感。2．5學(xué)會(huì)換位考慮，由于雙方所處位置不同，思維方式也不同，所以患者對(duì)護(hù)理工作有意見時(shí)，護(hù)士要抱著理解對(duì)方的態(tài)度。與病人進(jìn)展心理交換。盡量消除誤會(huì)，使病人從護(hù)士的語(yǔ)言上得到心理上的滿足，對(duì)偶然對(duì)護(hù)士出現(xiàn)的冒犯、敵意，不信任的語(yǔ)言要容忍，禁批評(píng)訓(xùn)斥、擅長(zhǎng)對(duì)病人撫慰鼓勵(lì)，體會(huì)對(duì)方的心理。護(hù)士也應(yīng)學(xué)會(huì)角色轉(zhuǎn)換，調(diào)節(jié)好自己的情緒，使病人心情愉快的承受治療?？傊?，護(hù)患溝通是護(hù)理工作不可缺少的局部，是減少醫(yī)療糾紛的重要手段，只有不斷理解掌握病人的思想情感及心理需求，加強(qiáng)與病人的溝通協(xié)調(diào)，搞好護(hù)患關(guān)系，才能保證病人的身心安康。護(hù)理工作個(gè)人的心得體會(huì)護(hù)理心得體會(huì)〔一〕在工作的幾年中，漸漸體會(huì)到需要不斷的累積自己的護(hù)理經(jīng)歷，這樣在日常的護(hù)理工作中，自然可以得心應(yīng)手。其實(shí)護(hù)士作為一個(gè)幫助者，有責(zé)任使其護(hù)理工作到達(dá)積極的、建立性的效果，而起到治療的作用，護(hù)患關(guān)系也就成為治療性的關(guān)系。治療性的護(hù)患關(guān)系不是一種普通的關(guān)系，它是一種有目的的、需要慎重執(zhí)行、認(rèn)真促成的關(guān)系。由于治療性關(guān)系是以患者的需要為中心，除了一般生活經(jīng)歷等上列因素有影響外，護(hù)士的素質(zhì)、專業(yè)知識(shí)和技術(shù)也將影響到治療護(hù)理過(guò)程與患者良好的護(hù)患關(guān)系上。如何建立良好的護(hù)患關(guān)系，我覺得應(yīng)該多注重一些細(xì)節(jié)方面的效勞，在與病人的交往中，我認(rèn)為細(xì)節(jié)主要表如今：愛心多點(diǎn)，耐心好點(diǎn)，責(zé)任心強(qiáng)點(diǎn)，對(duì)病人熱心點(diǎn)，護(hù)理精心點(diǎn)，動(dòng)作輕點(diǎn)，考慮周到點(diǎn)，態(tài)度認(rèn)真點(diǎn)，表情豐富點(diǎn)以及對(duì)人尊重些、體貼些、理解些、禮貌些、真誠(chéng)些、關(guān)心些、大度些、原那么些。近幾年，我們手術(shù)室將整體化、人性化的觀念融入了護(hù)理工作，收到了可喜的成效。我們開展了術(shù)前、術(shù)后的護(hù)理訪視和心理疏導(dǎo)工作。手術(shù)前一天，我作為手術(shù)室護(hù)士兼手術(shù)中的巡回護(hù)士要到病房理解病人的病情、身體狀況和心理狀態(tài)，告知病人術(shù)前、術(shù)中的考前須知，理解病人的特殊需求。手術(shù)前訪視工作開展以后，病人提早有了思想準(zhǔn)備，通過(guò)自我抑制及術(shù)中鎮(zhèn)靜藥物的合理應(yīng)用，根本都能情緒平靜、順利地度過(guò)這一階段。術(shù)前訪視還能滿足病人的一些特殊要求，排除了病人對(duì)手術(shù)的顧慮和心理壓力?？傊?，上述事例從心理學(xué)的角度分析^p來(lái)看，手術(shù)室的溫度涼或不涼我們安康的醫(yī)護(hù)人員和病人的體會(huì)是不同的，有時(shí)病人會(huì)因心理因素和情緒上的過(guò)度緊張、憂慮而產(chǎn)生一系列的神經(jīng)官能癥樣的、非病理改變的臨床表現(xiàn)，最終給手術(shù)正常進(jìn)展造成了障礙，我們?yōu)椴∪藴?zhǔn)備這一塊紗布的作用實(shí)際上表達(dá)的是一種關(guān)心和心理暗示，通過(guò)我們的護(hù)理活動(dòng)與病人建立起一種很人性化的、親密的、信賴的關(guān)系。術(shù)前訪視不僅達(dá)成了護(hù)患溝通，同時(shí)我們還提早查看了病人將在手術(shù)中需要穿刺的靜脈血管，并記錄在訪視單上備案，這樣在病人進(jìn)入手術(shù)室后就能很順利地進(jìn)展靜脈套管針穿刺，大大進(jìn)步了護(hù)理操作的便利、效率和質(zhì)量，保證了手術(shù)中液體、藥品和血液通過(guò)靜脈通道的及時(shí)補(bǔ)給?？傊?，術(shù)前訪視對(duì)順利手術(shù)進(jìn)展良好鋪墊，而堅(jiān)持術(shù)后訪視制度那么有利于我們總結(jié)和改良工作。通過(guò)術(shù)后訪視，病人對(duì)我們的術(shù)中護(hù)理工作都很滿意。我欣賞這樣一段話：“什么叫不簡(jiǎn)單？可以把簡(jiǎn)單的事情千百次做好，就是不簡(jiǎn)單。什么叫不容易？大家公認(rèn)的非常容易的事情，非常認(rèn)真地做好它，就是不容易?！蔽覀兊淖o(hù)理工作就是這樣平凡而“簡(jiǎn)單”，每天都做好這些看似“簡(jiǎn)單”的工作，那么一定是不簡(jiǎn)單的人，我們的隊(duì)伍一定是一個(gè)不簡(jiǎn)單的群體和團(tuán)隊(duì)。護(hù)理心得體會(huì)〔二〕護(hù)士與患者之間的溝通是指護(hù)士護(hù)理病人中的信息傳遞、交流和理解的過(guò)程，是護(hù)士做好心理護(hù)理的主要表現(xiàn)形式和手段，是完成護(hù)理任務(wù)的重要保證。但臨床上由于各種原因，導(dǎo)致護(hù)士與患者之間的溝通非常有限，為更好地進(jìn)步護(hù)理質(zhì)量，促進(jìn)護(hù)患和諧，筆者就護(hù)患溝通失敗的原因作如下分析^p。1、護(hù)患失敗的原因觀念差異是護(hù)患溝通的障礙；傳統(tǒng)的生物醫(yī)學(xué)形式觀念認(rèn)為醫(yī)生是上級(jí)，護(hù)士只是被動(dòng)執(zhí)行醫(yī)囑進(jìn)展操作，對(duì)護(hù)士沒有與患者進(jìn)展交流溝通指導(dǎo)的要求，致使護(hù)士缺乏與患者溝通的主動(dòng)性和自覺性，護(hù)士不愿溝通或很勉強(qiáng)進(jìn)展溝通，甚至怕引起沖突而采取不與患者溝通的消極態(tài)度。溝通信息的偏向；護(hù)士使用方言或較多的專業(yè)術(shù)語(yǔ)，往往使患者不易理解或產(chǎn)生概念上的誤解；在分析^p病情，評(píng)價(jià)治療效果時(shí)，過(guò)多使用沒事肯定會(huì)不會(huì)等不負(fù)責(zé)任或模棱兩可的話，容易造成患者誤解或斷章取義，從而影響溝通效果或根本無(wú)法溝通。還有護(hù)士在工作緊張、繁忙，工作量大時(shí)急于求成，與患者溝通時(shí)不注重方法，技巧、速度太快，給患者過(guò)大的信息量，超過(guò)患者的承受力，致使患者難以承受，再有溝通信息認(rèn)識(shí)的差距也是造成護(hù)患溝通失敗的原因之一，如在進(jìn)展住院評(píng)估時(shí)，問到病人的文化程度時(shí)，問：你有文化嗎？你哪畢業(yè)的？造成患者無(wú)法答復(fù)，影響溝通結(jié)果。對(duì)溝通時(shí)機(jī)掌握不適宜；護(hù)士與患者進(jìn)展溝通時(shí)，不重視對(duì)方的想法和反響以及對(duì)此的理解程度，只考慮自己可以完成工作，如入院宣教等；溝通內(nèi)容與日常護(hù)理操作相別離，缺乏靈敏機(jī)動(dòng)性，甚至在患者病重或病痛不安，難以承受外來(lái)信息的情況下，不合時(shí)宜地自顧自地進(jìn)展說(shuō)話，從而達(dá)不到溝通的效果。護(hù)士自身知識(shí)缺乏或缺乏溝通技巧；個(gè)別護(hù)士本身對(duì)護(hù)理工作不感興趣，不能主動(dòng)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，且對(duì)?？谱o(hù)理知識(shí)缺乏全面深化的理解和掌握，當(dāng)患者咨詢問題或?qū)Σ∏?、治療等感到恐懼和焦慮時(shí)，護(hù)士不能得心應(yīng)手地運(yùn)用所學(xué)知識(shí)為患者解惑釋疑，做好心理疏導(dǎo)和安康指導(dǎo)工作，也不能進(jìn)展有效溝通。2、護(hù)患溝通的方法護(hù)士首先應(yīng)在儀容儀表上給病人留下美妙的第一印象儀表整潔端莊，舉止得體語(yǔ)言動(dòng)作表情上表現(xiàn)出對(duì)患者的友善同情和溫和如站立迎接，主動(dòng)問候，使用尊稱，熱情接待和介紹，給病人的渴望以滿足，痛苦以撫慰，恐懼以保護(hù)，處處表達(dá)慈祥、關(guān)心和體貼，把握說(shuō)話的語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)氣、語(yǔ)速，使病人產(chǎn)生親近感，即進(jìn)步病人承受治療護(hù)理的情緒，也為今后的溝通，交流打下根底。護(hù)士要理解不同病人的知識(shí)背景，根據(jù)不同的對(duì)象，不同的文化和職業(yè)，性別選擇談話內(nèi)容與方法，消除患者的思想顧慮，解釋疑難，多應(yīng)用開放式談話方式，鼓勵(lì)病人陳述，并用點(diǎn)頭嗯表示承受或重復(fù)病人的陳述等方式鼓勵(lì)病人。對(duì)病人的提問不可急于答復(fù)，應(yīng)先理解病人為什么會(huì)有這樣的想法或問題，以便獲得某些人有意義的資料。對(duì)一時(shí)不能解答的問題不可斷然回絕，可請(qǐng)病人稍等，告知我一會(huì)來(lái)幫你解決或?qū)Σ黄?，我?guī)湍悴橐幌碌日Z(yǔ)言并付之行動(dòng)。環(huán)境是保護(hù)患者康復(fù)不可無(wú)視的原因之一，它直接影響著患者的情緒，護(hù)士與病人交流多在病房，且24小時(shí)觀察理解病人，關(guān)心他們的一事一物，故在完成護(hù)理工作時(shí)，時(shí)刻為患者創(chuàng)造一個(gè)清潔、安靜、舒適、平安的休養(yǎng)環(huán)境，在治療處置時(shí)時(shí)刻關(guān)注病人，理解其病情進(jìn)展感受，及時(shí)解決實(shí)際存在的問題，在評(píng)估病情過(guò)程中選擇適宜的時(shí)間，環(huán)境對(duì)病人的病情、治療、預(yù)前方面的問題要有科學(xué)根據(jù)，不可主觀臆斷，根據(jù)病情變化及時(shí)修改醫(yī)囑，這樣可獲得病人的信任，從而促進(jìn)雙方的溝通且談話內(nèi)容應(yīng)通俗易懂。護(hù)理人員應(yīng)加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)知識(shí)和溝通技巧的學(xué)習(xí)，在工作中不斷總結(jié)經(jīng)歷。學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技術(shù)，進(jìn)步自己各方面的素質(zhì)，用精湛嫻熟的護(hù)理技術(shù)使患者對(duì)護(hù)士產(chǎn)生依賴性和平安感。學(xué)會(huì)換位考慮，由于雙方所處位置不同，思維方式也不同，所以患者對(duì)護(hù)理工作有意見時(shí)，護(hù)士要抱著理解對(duì)方的態(tài)度。與病人進(jìn)展心理交換。盡量消除誤會(huì)，使病人從護(hù)士的語(yǔ)言上得到心理上的滿足，對(duì)偶然對(duì)護(hù)士出現(xiàn)的冒犯、敵意，不信任的語(yǔ)言要容忍，禁批評(píng)訓(xùn)斥、擅長(zhǎng)對(duì)病人撫慰鼓勵(lì)，體會(huì)對(duì)方的心理。護(hù)士也應(yīng)學(xué)會(huì)角色轉(zhuǎn)換，調(diào)節(jié)好自己的情緒，使病人心情愉快的承受治療?？傊o(hù)患溝通是護(hù)理工作不可缺少的局部，是減少醫(yī)療糾紛的重要手段，只有不斷理解掌握病人的思想情感及心理需求，加強(qiáng)與病人的溝通協(xié)調(diào)，搞好護(hù)患關(guān)系，才能保證病人的身心安康。護(hù)理心得體會(huì)〔三〕最初選擇護(hù)士，并非為了救死扶傷，也都與病痛死亡無(wú)關(guān)，只是憧憬于燕尾帽的輕盈和一襲白衣的美麗，這只是一個(gè)年輕單純的夢(mèng)。甚至于走上崗位那一刻，仍然是滿頭滿腦的夢(mèng)想。然而，在神經(jīng)外科一年多的工作學(xué)習(xí)后，我開場(chǎng)真正體會(huì)到“護(hù)士”兩個(gè)字所蘊(yùn)含的意義。雖然我在學(xué)校學(xué)習(xí)了很久，也在臨床實(shí)習(xí)過(guò)一段時(shí)間，但畢竟跟正式工作不一樣，角色的轉(zhuǎn)變、環(huán)境的生疏、工作流程的差異，都讓我感到茫然。而神經(jīng)外科又是一個(gè)特別的科室，病人發(fā)病急驟，病情危重、變化快，死亡率極高，每天要求24h對(duì)病人的神志、瞳孔、呼吸等親密觀察，所以神經(jīng)外科護(hù)士必須具備純熟的護(hù)理技術(shù)、良好的心理素質(zhì)，學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)，自我減負(fù)，這些讓我感到害怕和焦慮，我能否擔(dān)起觀察病情的重大責(zé)任，能否做好神經(jīng)外科的護(hù)士？入科后，為使我們能更快進(jìn)入角色，科里組織了屢次入科教育，介紹了神經(jīng)外科的開展史，及眾多優(yōu)秀的老前輩帶著神經(jīng)外科獲得的輝煌成就，我為能來(lái)到有這么多優(yōu)秀人才的科室而感到慶幸和自豪，循著老前輩的足跡和他們珍貴的經(jīng)歷，神經(jīng)外科定會(huì)獲得更加輝煌的成就，我相信我也能成為一名合格的神經(jīng)外科護(hù)士。真正進(jìn)入到臨床工作后，護(hù)士長(zhǎng)帶我們熟悉工作環(huán)境，并親自講解一些根底操作的要領(lǐng)和考前須知，讓我們從開場(chǎng)就形成標(biāo)準(zhǔn)操作、嚴(yán)謹(jǐn)工作的良好習(xí)慣。由于神經(jīng)外科需要對(duì)病人的神志、瞳孔、呼吸等親密觀察，而且還要做好各種引流管、氣管導(dǎo)管、靜脈通道等的護(hù)理以及頻繁面臨緊張的搶救，而我們又都是剛畢業(yè)，沒有工作經(jīng)歷和處理緊急情況的才能，護(hù)士長(zhǎng)安排了各個(gè)崗位經(jīng)歷豐富的教師給我們帶教，教師們把自己工作多年的珍貴經(jīng)歷和一些規(guī)那么教給我們，并告訴我們一些能讓工作變得簡(jiǎn)便的小竅門，而且她們總會(huì)有巧思妙招來(lái)解決一些條件缺乏帶來(lái)的難題，這些讓繁瑣枯燥的工作有了色彩、有了情趣，讓我受益匪淺。教師們帶教時(shí)的寬容和認(rèn)真，也讓我深深感動(dòng)，我做事毛手毛腳而且很慢，有時(shí)候同一件事情我會(huì)屢次犯錯(cuò)，但教師們從來(lái)不會(huì)嫌棄，而是每錯(cuò)一次都給我重新糾正一次，而且告訴我做事前先考慮一下這樣做對(duì)不對(duì)，會(huì)不會(huì)給別人帶來(lái)費(fèi)事，有時(shí)候事情是做對(duì)了，但卻不方便別人工作。我會(huì)盡快地熟悉并融入這樣一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)體，向教師們學(xué)習(xí)優(yōu)秀品格和做事嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的作風(fēng)，做一名合格的神經(jīng)外科護(hù)士。神經(jīng)外科是一個(gè)溫暖的大家庭，雖然忙，雖然累，但卻充實(shí)而溫暖，給予我的不僅僅是工作，是成長(zhǎng)，是堅(jiān)強(qiáng)，更是責(zé)任。我要不辱使命對(duì)病人負(fù)責(zé)，對(duì)別人負(fù)責(zé)，對(duì)自己負(fù)責(zé)。護(hù)理工作心得體會(huì)孩提時(shí)在農(nóng)村生活長(zhǎng)大，畢業(yè)后又回到了農(nóng)村參加工作，小時(shí)候?qū)r(nóng)村生活很熟悉，長(zhǎng)大后對(duì)農(nóng)村工作很生疏。回憶往日，比照今朝，人們的消費(fèi)、生活程度都已發(fā)生巨變；觀天天藍(lán)，看地地綠，人民的生活環(huán)境日新月異。人民的生活程度不斷進(jìn)步，農(nóng)村在悄悄地發(fā)生著巨變，人們的生活方式、消費(fèi)技能、價(jià)值觀念等等都在隨之而變，所以在農(nóng)村中的工作方法也得隨之而改，得與時(shí)俱進(jìn)。工作過(guò)程有快樂的時(shí)候，也有艱辛的時(shí)刻。就個(gè)人感覺來(lái)說(shuō)，本人對(duì)農(nóng)村工作有以下幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)：一、“農(nóng)村、農(nóng)民、農(nóng)業(yè)”三農(nóng)問題的內(nèi)容豐富，意義重大，影響長(zhǎng)遠(yuǎn)，為此應(yīng)時(shí)刻得高度關(guān)注，認(rèn)真對(duì)待，妥善處理。所以我們要認(rèn)準(zhǔn)形勢(shì)，把住脈，守住根基。〔一〕、農(nóng)村是____的根據(jù)地。大量工作要從這里開場(chǎng)著手，農(nóng)村工作關(guān)系到其它方面的詳細(xì)工作；農(nóng)村工作牽連到其它方面的詳細(xì)問題，所以說(shuō)農(nóng)村是鍛煉人才的舞臺(tái)，同時(shí)也是表演的平臺(tái)，很多年輕人會(huì)在這里茁壯成長(zhǎng)，或?qū)⒊蔀橛杏弥?，備用之才；農(nóng)村是歷練人的品行寶地，磨礪意志，砥烈品行，農(nóng)村是各種矛盾集中表現(xiàn)的地方，基于此在農(nóng)村里工作應(yīng)該是：詳細(xì)問題得詳細(xì)分析^p，特殊情況得特殊處理。真誠(chéng)地對(duì)待，踏實(shí)地工作，不斷學(xué)習(xí)，不懈奮斗。唯有這樣才能更好地為人民效勞，才能為人民辦實(shí)事，辦好事。三農(nóng)的進(jìn)步才是我們國(guó)家真正的進(jìn)步。(二)、農(nóng)民是基層工作的力量泉。脫離了農(nóng)民，農(nóng)村工作也就沒有法開展，也就失去了意義，因此在農(nóng)村工作過(guò)程上要聯(lián)絡(luò)農(nóng)民，依靠農(nóng)民，效勞農(nóng)民，以人民的滿意度來(lái)衡量自己的成績(jī)。以人民的利益為工作的出發(fā)點(diǎn)，以為人民效勞為根本，踏實(shí)工作，求真務(wù)實(shí)，敬業(yè)奉獻(xiàn)。真正做到“情為民所系，利為民所謀，權(quán)為民所用”?！踩?、農(nóng)業(yè)是衣食之，生命之本。是國(guó)家重要經(jīng)濟(jì)命脈，是國(guó)家穩(wěn)定長(zhǎng)治久安的保證，是一個(gè)國(guó)家能否獨(dú)立于世界民族之林的根本保證。農(nóng)業(yè)的開展關(guān)系重大。因此黨和政府高度重視，相繼出臺(tái)一系列的惠農(nóng)政策，著力開展農(nóng)業(yè)，大力施行各項(xiàng)補(bǔ)足，以此來(lái)進(jìn)步農(nóng)業(yè)勞動(dòng)才的積極性，進(jìn)步農(nóng)業(yè)產(chǎn)品的質(zhì)量與效益。二、我們?cè)趹B(tài)度上要端正，品行上需嚴(yán)謹(jǐn)，業(yè)務(wù)上得純熟，學(xué)習(xí)上應(yīng)抓緊。〔一〕、實(shí)在把握好自己的角色和地位?？焖侔炎约簭膶W(xué)生角色轉(zhuǎn)變過(guò)來(lái)，投身到農(nóng)村工作中去，因此我們要認(rèn)真對(duì)工作和生活，對(duì)工作踏實(shí)負(fù)責(zé)，對(duì)人老實(shí)有信，對(duì)事客觀冷靜?！捕?、品行上一定得嚴(yán)謹(jǐn)，特別是要做人低調(diào)，處理事情前做請(qǐng)示，處理后要匯報(bào)，禮貌對(duì)待領(lǐng)導(dǎo)、同事、朋友。做一個(gè)謙遜之人，踏實(shí)之人，求真之人，務(wù)實(shí)之人。不邀功，不抱怨?！踩?、業(yè)務(wù)上要多向老同志學(xué)習(xí)和請(qǐng)教。他們?cè)谵r(nóng)村工作的經(jīng)歷對(duì)于我們年輕人來(lái)說(shuō)是一筆珍貴的財(cái)富，尤其是對(duì)詳細(xì)工作的處理以及看法都上獨(dú)到的一面?！菜摹?、學(xué)習(xí)上應(yīng)抓緊抓早，時(shí)間不等人，利用空閑時(shí)間多給自己“充電”，學(xué)習(xí)專業(yè)，學(xué)習(xí)技能，學(xué)習(xí)經(jīng)歷，學(xué)習(xí)溝通，學(xué)習(xí)處世。加強(qiáng)寫作才能，突出專業(yè)程度，進(jìn)步組織技能，優(yōu)化溝通技巧。懂禮、懂法、懂科學(xué)；知人、知世、知事實(shí)。三、牢記宗旨，不辱使命；對(duì)黨負(fù)責(zé)，對(duì)人民負(fù)責(zé)，對(duì)自己負(fù)責(zé)作為一名大學(xué)生村官，我們應(yīng)該牢記我們的宗旨，所以應(yīng)該到以下幾個(gè)方面:〔一〕、政策法規(guī)的宣傳員，在農(nóng)村，涉及農(nóng)民利益的政策法規(guī)很多，比方說(shuō)有惠民強(qiáng)民政策，有方案生育的政策，有土地山林、水利設(shè)施建立方面的政策法規(guī)，還有關(guān)于婚姻家庭方面的政策法規(guī)，有村民委員會(huì)的組織法、選舉法等?！捕?、村情民意的調(diào)查員，要當(dāng)好村情民意的調(diào)查員，要調(diào)查農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)開展的情況，要搞清楚農(nóng)民所思、所盼、所憂、所懼、所恨、所怨、所喜?！踩场⑷罕娛聞?wù)的代辦員。農(nóng)村當(dāng)前特別關(guān)注的一個(gè)是“農(nóng)合”，農(nóng)村合作醫(yī)療，第二個(gè)是低保，第三個(gè)是義務(wù)教育，第四個(gè)是涉法涉訴?！菜摹场⒏幻駨?qiáng)村的促進(jìn)員，提供一些新技術(shù)、新信息、新工程、新點(diǎn)子?！参濉?、遠(yuǎn)程教育的操作員，如今村里根本都有遠(yuǎn)程教育的設(shè)備，可以上網(wǎng)，盡可能為大家開展工作創(chuàng)造一定條件。下來(lái)以后就有個(gè)任務(wù)，就是要當(dāng)好遠(yuǎn)程教育的操作員。我們的農(nóng)村遠(yuǎn)程教育設(shè)備還剛剛安裝，會(huì)用這個(gè)東西的人不多。〔六〕、作一名負(fù)責(zé)的人，作一名上進(jìn)的人，作一名嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜?，作一名真心為民效勞之人，作一名能做事，做好事，做成事之人?？傊?，農(nóng)村工作有喜怒哀樂、有酸甜苦辣、有歡聲笑語(yǔ)、有沉默寡言。綜上所述，個(gè)人認(rèn)為應(yīng)：“不以物喜，不以已悲。居人之上，要看得起別人，居人之下，要看得起自己。既來(lái)之，那么安之。在農(nóng)村中工作，在農(nóng)村中奮斗，在農(nóng)村中成長(zhǎng)，在農(nóng)村中成材”。護(hù)理工作的心得體會(huì)3篇護(hù)理平安是指患者在承受醫(yī)護(hù)人員護(hù)理的過(guò)程中，不發(fā)生法律和相關(guān)的規(guī)章制度所允許的范疇之外的心理以及機(jī)體功能上的損害。下面是為大家準(zhǔn)備的護(hù)理工作的心得體會(huì)，！護(hù)理工作的心得體會(huì)范文1隨著時(shí)代的進(jìn)步，人們對(duì)護(hù)理質(zhì)量的要求也越來(lái)越高，不僅需要管理者擅長(zhǎng)加強(qiáng)對(duì)護(hù)士全面素質(zhì)的培養(yǎng)，更需要通過(guò)反思發(fā)現(xiàn)問題，切實(shí)在實(shí)讓臨床工作貼近患者、貼近臨床、貼近社會(huì)。下面我們就詳細(xì)內(nèi)容介紹吧！護(hù)理人員應(yīng)養(yǎng)成主動(dòng)觀察、擅長(zhǎng)觀察的習(xí)慣，防止養(yǎng)成重操作輕觀察、重有形事物輕無(wú)形事物、重表象輕本質(zhì)，重機(jī)械觀察輕分析^p考慮的不良習(xí)慣，防止對(duì)患者病情觀察不仔細(xì)，重點(diǎn)不突出，不知道患者可能發(fā)生哪些潛在問題。此外，護(hù)士還要熟記各班工作流程，對(duì)新入院、五防、病情變化等重點(diǎn)患者做到心中有數(shù)，從察言觀色中理解患者思想動(dòng)態(tài)，對(duì)整個(gè)病房做到運(yùn)籌帷幄，防患于未然。怎樣不斷的完善自己觀察技能，當(dāng)好病人生命的守護(hù)神是每個(gè)護(hù)理人員都應(yīng)該考慮的問題。溝通是各項(xiàng)治療的前提，溝通才能是醫(yī)學(xué)形式轉(zhuǎn)變對(duì)護(hù)士這一社會(huì)角色提出的客觀要求，是護(hù)理過(guò)程中的一個(gè)重要局部，也是護(hù)士的一項(xiàng)重要技能，如同會(huì)打針、輸液、插管一樣，是每位護(hù)士都應(yīng)該掌握的一項(xiàng)根本功。良好的溝通能解除患者由病痛帶來(lái)的焦慮、恐懼、緊張等消極心理情緒;能獲得患者的支持和理解，可以在與患者互相理解中妥善解決各種矛盾，進(jìn)步患者滿意度。在實(shí)際工作中我們需練硬溝通這項(xiàng)軟業(yè)務(wù)來(lái)優(yōu)化我們的效勞，用和藹可親的語(yǔ)言來(lái)化解家屬的疑慮、擔(dān)憂和恐懼，用真誠(chéng)適度的表情獲得他們的理解、信任與配合。對(duì)受精神病癥和嚴(yán)重藥物不良反響折磨的患者更需要我們用傾聽包容患者，用愛心感動(dòng)患者，用移情理解患者，用真誠(chéng)贏得患者。我們做到了嗎？你反思了嗎？臨床工作中許多應(yīng)急情況護(hù)士是首當(dāng)其沖地面對(duì)著。許多應(yīng)急措施需要的不只是勇氣、冷靜、熱情、樂觀，更需要知識(shí)、技巧以致于技能的配合，因此對(duì)護(hù)士的才能也提出了更高的要求。在危重患者搶救中能否沉著、冷靜、果斷、有序地配合醫(yī)生搶救？面對(duì)突然沖動(dòng)的患者能否機(jī)智、英勇地采取有效措施控制場(chǎng)面？當(dāng)患者家屬用挑剔的目光審視我們的工作，矛盾一觸即發(fā)時(shí)，能否一語(yǔ)中的，化解矛盾，營(yíng)造和諧？在這些關(guān)鍵的時(shí)刻，妥善處理事件的才能需要一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，更需要我們的耐心和毅力。在護(hù)理過(guò)程中，護(hù)士應(yīng)該結(jié)合自身做好反思，平時(shí)多總結(jié)。對(duì)于護(hù)理工作來(lái)說(shuō)，日常的護(hù)理管理行為標(biāo)準(zhǔn)只是一種形式上的督導(dǎo)，要想把護(hù)理工作做好，護(hù)理人員還應(yīng)在純熟掌握的根底上將其化為自己的自覺行為，真正運(yùn)用到臨床工作當(dāng)中。護(hù)理工作的心得體會(huì)范文2我們的工作不驚天動(dòng)地，但是我們是春天的滴滴細(xì)雨，讓生命的原野再現(xiàn)新綠;似深秋的一片紅葉悄然飄落，天使的青春已融為患者康復(fù)的笑靨;寒冬一枝枝臘梅，陣陣幽香帶給人生的希冀。我們將會(huì)繼續(xù)與病人的生命同行，讓病人因我們的護(hù)理而減少痛苦，因我們的安康指導(dǎo)而有所收獲，因我們的撫慰而樹立信心。在骨科，非常感謝科護(hù)士長(zhǎng)對(duì)我的循循教誨，充分讓我感受到臨床工作與人交往的重要性，溝通的技巧并非與生俱來(lái)的，而是人文知識(shí)的豐富及臨床經(jīng)歷積累的結(jié)果。讓我漸漸明白我們的工作不是職業(yè)，而是事業(yè)，使我在今后工作中不管遇到什么問題，都能保持著一份積極向上的心。今天，面對(duì)又一輪全新的醫(yī)療護(hù)理改革，需要我們每一個(gè)醫(yī)務(wù)工作者保持良好的精神狀態(tài)，展示嶄新的精神相貌，需要我們每一位醫(yī)務(wù)工作者發(fā)揚(yáng)以院為家的高尚情懷，需要我們每一位醫(yī)務(wù)工作者緊跟時(shí)代勇于創(chuàng)新。我們醫(yī)務(wù)人員肩負(fù)救死扶傷的重任，承載著國(guó)家、社會(huì)、人民的重托，懸壺濟(jì)世。因此我作為一名醫(yī)務(wù)工作者我感到無(wú)比的榮耀，這將永遠(yuǎn)鼓勵(lì)著我在這條路上無(wú)怨無(wú)悔地走下去，以院為家是我一生無(wú)悔的選擇。讓我們用勤勞的雙手去裝扮醫(yī)院，把追求的信念放在醫(yī)院，把滿腔的激情奉獻(xiàn)給醫(yī)院，把愛心播撒到每一位患者的心里。護(hù)理工作的心得體會(huì)范文3昨天和一個(gè)老護(hù)士聊天，突然聊著聊發(fā)現(xiàn)自己一些很多缺點(diǎn)，只是平時(shí)沒有發(fā)現(xiàn)。但是自我反思很想在這里說(shuō)給自己聽，讓自己能清醒下。也許我是輪轉(zhuǎn)生，因?yàn)槲夷贻p，所以我有動(dòng)力。也因此是有足夠的時(shí)間和體力去干活的，媽媽一直告訴我：人不會(huì)做死，只會(huì)懶死！人多做點(diǎn)就是多學(xué)點(diǎn)，不會(huì)有害處的，別把所有的事情都很當(dāng)真！可是我覺得我做不到這點(diǎn)，至少在我這個(gè)年紀(jì)，我發(fā)現(xiàn)自己還是不成熟的，我沒方法。我認(rèn)為，我做的好就是應(yīng)該鼓勵(lì)我，應(yīng)該表?yè)P(yáng)我啊，為什么總是挑我的刺，我以一個(gè)小護(hù)士而言已經(jīng)不錯(cuò)了啊，但是事實(shí)不是我所想的一樣，就像我以前說(shuō)的：林子大了什么鳥都有的！也許我自己覺得自己很厲害，但是比我厲害的護(hù)士更有的是啊？而且我把自己定位定的很高！因?yàn)槲覀兛苼?lái)了幾個(gè)新的護(hù)士，年資都是比我老的，有十年或者更多的工作經(jīng)歷，但是我卻把她們認(rèn)為是我一樣的輪轉(zhuǎn)生，居然拿著護(hù)理部要求我的要求，去要求他們？我有什么資格去說(shuō)她們或者去說(shuō)她們??？突然覺得自己很自以為是！真的把自己認(rèn)為自己很厲害，覺得我已經(jīng)是超厲害了，領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該是很喜歡我的?？墒菑膸讉€(gè)老護(hù)士口中得到的消息是：她人是不錯(cuò)，但是也就這樣，要不要她定在我們科到時(shí)候在說(shuō)吧！其實(shí)也就把我當(dāng)普通人一樣！沒什么大不了的，只是我自己把自己定位的太高了，哈哈。我有點(diǎn)傻！是不是！哈哈。一直都有人告訴我，多做事少說(shuō)話！但是我發(fā)現(xiàn)我一直都沒有做的！給自己的話：閉嘴，再閉嘴！護(hù)理工作的個(gè)人心得體會(huì)護(hù)理工作心得體會(huì)〔一〕在臨床工作中，“工欲善其身，必先利其器，”我深知肩上的責(zé)任和重任，天使不好當(dāng)。都說(shuō)護(hù)理工作又苦又累，這話不假，但是也會(huì)帶來(lái)很多快樂，只有你親身投入其中才會(huì)對(duì)它有深深的體會(huì)。在這里我談?wù)勎覍?duì)這份職業(yè)的一些心得體會(huì)。1、明白護(hù)士的價(jià)值21歲我圓了護(hù)士夢(mèng)，當(dāng)穿上護(hù)士服第一次踏進(jìn)病房，看見那一個(gè)個(gè)在死亡線上掙扎的身影，看見那一雙雙乞求的眼睛時(shí)起我就有了一種使命：我明白了護(hù)士的價(jià)值和“天使”背后的吃苦耐勞和無(wú)私奉獻(xiàn)。每天我都以微笑、愉快的心情投入工作，即使遇到困難，每一個(gè)清新的早晨走在上班的路上，我總是抬頭望著天空對(duì)自己說(shuō)：“好好工作，不要出錯(cuò)！”就這樣日復(fù)一日在病區(qū)不停地穿梭繁忙，為病人測(cè)量體溫、打針?biāo)退?，?dāng)給病人穿刺，一針見血時(shí)，心里是快活的；當(dāng)病人被粘痰阻塞呼吸道，為其疏通，心里是舒暢的；當(dāng)病人高燒，耐心地為其做酒精擦浴，病人的高熱終于退下去的那一刻，內(nèi)心是愜意的；當(dāng)看到自己護(hù)理的病人康復(fù)時(shí)，心情真是無(wú)比的舒暢。當(dāng)看到那一張張由生疏到熟悉的臉，由入院時(shí)的痛不欲生到出院時(shí)的神采飛揚(yáng)，我感到一種欣慰。作為一名平凡的護(hù)士，我不求感謝，不求回報(bào)，更不求鮮花和掌聲，我只希望在我們付出寬容和愛心的同時(shí)，能收獲一份尊重、理解和支持。2、崇高的奉獻(xiàn)精神這是護(hù)理工作者職業(yè)道德的主要內(nèi)容和出發(fā)點(diǎn)，也是做好護(hù)理工作的思想根底。眾所周知，護(hù)理工作是高尚的，但也是很辛苦的，三班倒，每時(shí)每刻我們都堅(jiān)守在自己的工作崗位上，用自己辛勤勞動(dòng)幫助病人解除病痛，使其盡快恢復(fù)安康。所有的節(jié)假日也毫不例外，這是護(hù)理工作的重要特點(diǎn)。所以我們必須適應(yīng)這一點(diǎn)〔包括家人〕，自覺抑制個(gè)人的種種困難，必要時(shí)放棄某些個(gè)人利益。自覺加強(qiáng)責(zé)任感，要有熱愛本職工作和自覺獻(xiàn)身護(hù)理事業(yè)的高尚品德，為人民的安康事業(yè)奉獻(xiàn)青春和智慧。3、純熟的技能一是要穩(wěn)，動(dòng)作要輕柔協(xié)調(diào)、靈敏穩(wěn)妥、有條不紊，不僅使病人獲得平安感，也給人以美感；二是要準(zhǔn)，即動(dòng)作嚴(yán)格按護(hù)理常規(guī)辦事，操作準(zhǔn)確無(wú)誤，恰到好處；三是要快，即動(dòng)作純熟，手快，眼快，干凈利落，用較少的時(shí)間高質(zhì)量地完成任務(wù)；四是好，即質(zhì)量高，效果好，病人滿意，自己也滿意。在護(hù)理工作中時(shí)間常與生命聯(lián)絡(luò)在一起，嫻熟的技能往往贏來(lái)平安、挽救生命。在觀察危重病人時(shí)，護(hù)士是第一線的哨兵，特別是在腦外科病人生命體征的觀察中，一旦病情驟變，如瞳孔不等大、腦疝病癥出現(xiàn)時(shí)，多為護(hù)士首先發(fā)現(xiàn)，為醫(yī)生提供及時(shí)準(zhǔn)確的信息使醫(yī)生不失時(shí)機(jī)地做出搶救手術(shù)的決策。在心臟病病人突然發(fā)生心臟停搏時(shí)，護(hù)士應(yīng)立即叩擊心前區(qū)，輔以人工呼吸、胸外心臟按壓、建立靜脈通道等。在醫(yī)生搶救病人時(shí)護(hù)士應(yīng)迅速敏捷地配合，保證各種藥品器材的供給，做到得心應(yīng)手。這些都是搶救成功的關(guān)鍵，這么多的工作需要有條不紊地去完成，因此護(hù)理的技術(shù)是廣泛的、深化的。因此我們要擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)，勇于理論，不斷進(jìn)取，精益求精，努力進(jìn)步自己的素質(zhì)和本領(lǐng)，這是醫(yī)學(xué)開展的必然趨勢(shì)。4、慎獨(dú)慎獨(dú)”作為一種道德修養(yǎng)的方法，最早出現(xiàn)于《禮記。中庸》篇，“莫見乎隱，莫顯乎微，故君子慎其獨(dú)也”。意思是指在無(wú)人監(jiān)視，沒有言論影響，一個(gè)人獨(dú)立工作的情況下，仍能高度自覺地盡職盡責(zé)地做好工作的一種道德準(zhǔn)那么。我們的工作人命關(guān)天，平時(shí)嚴(yán)格三查七對(duì)，切莫出過(guò)失事故，該做的一定要做到位，不能簡(jiǎn)單了事。護(hù)理工作的特點(diǎn)：持續(xù)、重復(fù)、瑣碎、復(fù)雜、責(zé)任重大。醫(yī)院的現(xiàn)狀——護(hù)理隊(duì)伍資缺乏，工作量超負(fù)荷，護(hù)理人員在社會(huì)上所處的地位以及護(hù)理工作的特殊性。以上的種種原因使護(hù)理缺陷的發(fā)生是在所難免的，怎樣減少和杜絕護(hù)理工作中的缺陷及缺乏，使護(hù)理工作到達(dá)病人滿意，這對(duì)于護(hù)士的要求就上升為必須具備高尚的職業(yè)道德情操、慎重的工作態(tài)度、淵博的醫(yī)學(xué)理論根底，更重要的是要具有“慎獨(dú)”修養(yǎng)。在工作中持續(xù)不斷的對(duì)自己進(jìn)展“慎獨(dú)”修養(yǎng)培養(yǎng)和教育，自覺以職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)和高度的責(zé)任心約束自己，圓滿地完成護(hù)理工作任務(wù)。5、良好的形象護(hù)士首先應(yīng)在儀容儀表上給病人留下美妙的“第一印象”，儀表整潔端莊，舉止得體語(yǔ)言動(dòng)作表情上表現(xiàn)出對(duì)患者的友善同情和溫和如站立迎接，主動(dòng)問候，使用尊稱，熱情接待和介紹，給病人的渴望以滿足，痛苦以撫慰，恐懼以保護(hù)，處處表達(dá)慈祥、關(guān)心和體貼，把握說(shuō)話的語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)氣、語(yǔ)速，使病人產(chǎn)生親近感，即進(jìn)步病人承受治療護(hù)理的情緒，也為今后的溝通，交流打下根底。6、熱情和藹的態(tài)度護(hù)理人員的態(tài)度直接影響病人的情緒和治療效果。一般來(lái)講，住院病人往往都會(huì)有些思慮，如焦急、憂慮、甚至猜疑、悲觀等心理現(xiàn)象，護(hù)理人員與其接觸時(shí)，說(shuō)話聲音的大小、腔調(diào)表情、態(tài)度、動(dòng)作姿勢(shì)等都會(huì)對(duì)其心理狀態(tài)產(chǎn)生影響，病人希望從護(hù)理人員的言行中獲得撫慰、依賴和希望。護(hù)理人員應(yīng)該重視自己日常工作中的言行態(tài)度，這是對(duì)病人心理護(hù)理和治療的重要組成局部，當(dāng)護(hù)士穿上工作服，跨進(jìn)病房，就是進(jìn)入“角色”，對(duì)病人的照顧和關(guān)切，都通過(guò)一啟齒、一舉手、一投足而自然表達(dá)出來(lái)，絕不能帶著情緒上班，假如帶著情緒甚至往病人身上發(fā)泄是非常錯(cuò)誤的。護(hù)士在工作中應(yīng)該超越自我，因?yàn)槲覀冃诘膶?duì)象是人，是我們的兄弟姐妹，因此應(yīng)將病人作為我們的一切工作和出發(fā)點(diǎn)，想病人所想、痛病人所痛，這樣就一定會(huì)獲得病人的信任，得到病人的配合，而信任和配合的好壞，就直接關(guān)系到病人的治療效果，假如獲得了病人的信任，有時(shí)工作中的一些小的失誤會(huì)獲得病人的理解和諒解。xAH東?？h人7、理解病人的根本情況護(hù)士要理解不同病人的知識(shí)背景，根據(jù)不同的對(duì)象，不同的文化、職業(yè)、民族和性別選擇談話內(nèi)容與方法，消除患者的思想顧慮，解釋疑難，多應(yīng)用開放式談話方式，鼓勵(lì)病人陳述，并用點(diǎn)頭“嗯”表示承受或重復(fù)病人的陳述等方式鼓勵(lì)病人。對(duì)病人的提問不可急于答復(fù)，應(yīng)先理解病人為什么會(huì)有這樣的想法或問題，以便獲得某些人有意義的資料。對(duì)一時(shí)不能解答的問題不可斷然回絕，可請(qǐng)病人稍等，告知我一會(huì)來(lái)幫你解決或?qū)Σ黄?，我?guī)湍悴橐幌碌日Z(yǔ)言并付之行動(dòng)。8、角色轉(zhuǎn)換學(xué)會(huì)換位考慮，由于雙方所處位置不同，思維方式也不同，所以患者對(duì)護(hù)理工作有意見時(shí)，護(hù)士要抱著理解對(duì)方的態(tài)度。與病人進(jìn)展心理交換。盡量消除誤會(huì)，使病人從護(hù)士的語(yǔ)言上得到心理上的滿足，對(duì)偶然對(duì)護(hù)士出現(xiàn)的冒犯、敵意，不信任的語(yǔ)言要容忍，禁批評(píng)訓(xùn)斥、擅長(zhǎng)對(duì)病人撫慰鼓勵(lì)，體會(huì)對(duì)方的心理。護(hù)士也應(yīng)學(xué)會(huì)角色轉(zhuǎn)換，調(diào)節(jié)好自己的情緒，使病人心情愉快的承受治療。9、良好的記憶力和注意力就職業(yè)性質(zhì)要求，護(hù)士更應(yīng)具備記憶的準(zhǔn)確性。這是因?yàn)橐环矫孀o(hù)士要嚴(yán)格執(zhí)行醫(yī)囑，每項(xiàng)任務(wù)都必須數(shù)量化，一旦記憶不準(zhǔn)確，輕者貽誤病情，重那么造成嚴(yán)重的醫(yī)療缺陷；另一方面，護(hù)士面對(duì)許多病人，病人又是經(jīng)常變動(dòng)的，假如一旦互相混淆，那么會(huì)釀成不堪設(shè)想的后果。所以每個(gè)護(hù)士都要在嚴(yán)格查對(duì)的根底上下功夫培養(yǎng)記憶準(zhǔn)確性。護(hù)理工作頭緒多，緊急情況多，意外事情多，經(jīng)常在有限的時(shí)間內(nèi)從一項(xiàng)工作轉(zhuǎn)向另一項(xiàng)工作，要做到每一項(xiàng)工作都清楚、準(zhǔn)確無(wú)誤和互不干擾，要求護(hù)士具備“注意”的全部?jī)?yōu)秀品質(zhì)。護(hù)士是一個(gè)平凡的崗位，但平凡中彰顯著偉大，我欣賞這樣一段話：“什么叫不簡(jiǎn)單？可以把簡(jiǎn)單的事情千百次做好，就是不簡(jiǎn)單。什么叫不容易？大家公認(rèn)的非常容易的事情，非常認(rèn)真地做好它，就是不容易?！蔽覀兊淖o(hù)理工作就是這樣平凡而“簡(jiǎn)單”，每天都做好這些看似“簡(jiǎn)單”的工作，那么一定是不簡(jiǎn)單的人，我們的隊(duì)伍一定是一個(gè)不簡(jiǎn)單的群體和團(tuán)隊(duì)。護(hù)理工作心得體會(huì)〔二〕護(hù)士的工作崗位神圣而崇高。身穿白大褂在崗履責(zé)，應(yīng)全身心地投入到工作中，才可以做好方方面面的事務(wù)。不僅講究工作效率，更要講究工作質(zhì)量，注重工作效果。我認(rèn)為，護(hù)士工作看上去容易，其實(shí)真正做好卻又不是件易事。這項(xiàng)工作有其自身的職責(zé)和內(nèi)在的標(biāo)準(zhǔn)，各位護(hù)士做起來(lái)因自己年齡大小、工作經(jīng)歷、履責(zé)態(tài)度、個(gè)人性格等因素，雖然也能在工作職責(zé)和工作標(biāo)準(zhǔn)范圍內(nèi)完成任務(wù)，但效率和質(zhì)量卻是千差萬(wàn)別，有的護(hù)士完成了硬件工作〔如量體溫、打針、發(fā)藥等〕之后，安心無(wú)事地歇之辦公室；有的護(hù)士做了硬件工作之后，又做了大量軟件工作〔如給病員以更多的真、善、美的精神性東西〕。“硬”有范圍有尺度，“軟”那么沒有指令性的規(guī)約。那么，護(hù)士在崗履行職責(zé)，怎樣可以做到高效率、高質(zhì)量、創(chuàng)造性的完成各項(xiàng)工作任務(wù)，到達(dá)最正確工作效果，讓病員安心、放心，并積極配合醫(yī)院治療？雖然沒有千篇一律的格式，但有規(guī)律可循。通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，引發(fā)了我對(duì)護(hù)士崗位意識(shí)確實(shí)立，對(duì)進(jìn)步工作效率和工作質(zhì)量的促進(jìn)作用問題的考慮！責(zé)任心才是做好工作的前提。工作上的“心”〔責(zé)任心〕到位，即捧著一顆心來(lái)，在上班時(shí)用心去做，不夾私心離班，這樣?！靶摹敝?，才能做好護(hù)理工作。身為年輕的護(hù)士，對(duì)剛接手的工作有時(shí)是“心有余而力缺乏”，但只要有這份心，相信自己定會(huì)早日勝任此項(xiàng)工作。假如缺乏責(zé)任心，無(wú)論是新護(hù)士，還是老護(hù)士，都不會(huì)做好護(hù)理工作的。事物有因果關(guān)系，即有因才有果，護(hù)士工作也存在因果性的一面。工作是靠人做的，護(hù)士工作要到達(dá)良好的效果，甚至最正確效果，必定要求護(hù)士本身要有良好的心理狀態(tài)，有正確的意識(shí)指導(dǎo)自己去履行職責(zé)。有好的開端，才會(huì)有好的結(jié)果。歪打正著的事是有，但不具有普遍性。護(hù)士工作切忌不能有絲毫麻木大意之念，“差之毫厘，失之千里”，歪打是不會(huì)正著的。加強(qiáng)責(zé)任意識(shí)才是最正確出發(fā)點(diǎn)。當(dāng)然，工作中也會(huì)有好心辦錯(cuò)了事，這很正常，“對(duì)護(hù)士來(lái)說(shuō)，護(hù)理工作有個(gè)業(yè)務(wù)程度、經(jīng)歷多寡、病員配合、他事阻礙等，使之方法不得力，或者不到位。這些屬外在原因，是客觀造成的，非主觀所致，這種”錯(cuò)“容易被防止和抑制。假如不該出錯(cuò)而因責(zé)任心不強(qiáng)出了錯(cuò)，性質(zhì)就變了，就不屬正常范圍，所以，責(zé)任意識(shí)對(duì)護(hù)士來(lái)說(shuō)不是可有可無(wú)的，而是必須自我內(nèi)修、點(diǎn)滴養(yǎng)成這種意識(shí)。護(hù)理工作心得體會(huì)〔三〕光陰像流水一樣在我身邊流過(guò)。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)來(lái)醫(yī)院一年多了，一年的光陰說(shuō)長(zhǎng)三百多天說(shuō)短只有短短的十二個(gè)月，但是不總結(jié)誰(shuí)有會(huì)發(fā)現(xiàn)呢？一年來(lái)，我學(xué)到了很多。作為一名年輕的護(hù)理人員，無(wú)時(shí)無(wú)刻都應(yīng)該高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求自己，虛心向別人請(qǐng)教，積極改良工作方式方法，增強(qiáng)工作才能，進(jìn)步?？谱o(hù)理知識(shí)，進(jìn)步護(hù)理效勞質(zhì)量，進(jìn)步護(hù)理操作技術(shù)。堅(jiān)持理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際，堅(jiān)持批評(píng)與自我批評(píng)，堅(jiān)持崗位職責(zé)和護(hù)理理念。護(hù)理工作在常人看來(lái)似乎平凡而空閑，而在我親身體會(huì)中感覺是那么的繁忙而勞累，是腦力與體力的綜合，它不容許你出現(xiàn)芝麻大小的錯(cuò)誤，那就好似在與生命做交易，因?yàn)闊o(wú)論醫(yī)生還是檢驗(yàn)員，他們都是患者治療疾病的吩咐者和診斷者，而護(hù)士才是真正的執(zhí)行者，也就是將所有的外界器械和藥品…直接作用與患者的護(hù)理人員，甚至你的一句話，一個(gè)表情，一個(gè)動(dòng)作直接影響著患者的情緒變化。因此作這個(gè)行業(yè)真的要做到外表言行舉止的標(biāo)準(zhǔn)得體話。一年來(lái)，始終牢記‘全心全意為人民效勞’的宗旨，不計(jì)較個(gè)人得失。不管從工作時(shí)間多少，休息時(shí)間多少，得到報(bào)酬的多少，都不應(yīng)在意。畢經(jīng)我還年輕，經(jīng)歷還缺乏，沒有多的付出，哪會(huì)有