高中英語教師參加英語培訓心得體會

第3頁共3頁高中英語教師參加英語培訓心得體會今年_?__月我參?加了___?師范大學的?鄭志戀教授?給我們高中?英語教師進?行的培訓，?通過這次培?訓使我的專?業(yè)知識有了?很大的提高?。我感受了?很多，也學?到了很多，?這次培訓使?我受益匪淺?，雖然時間?很短，但是?培訓的內容?給了我教學?上很大的幫?助，聽了的?外籍教師的?理論指導，?親身體驗了?一些活動，?讓理論聯(lián)系?了實際，使?得我更深刻?、更透徹的?領會了老師?所講的內容?。以下是我?的一些心得?體會：一?、重新認識?了自我通過?學習使我的?思想有了一?個新的轉變?，作為一位?英語教師，?必須具有淵?博的英語知?識，熟練的?操作技能，?良好的思維?品質，在英?語的探究過?程中，教師?不再把英語?知識的傳授?作為自己的?主要教學任?務和目的，?也不再把主?要精力花費?在檢查學生?對知識掌握?的程度上，?而是成為學?___同體?中的成員，?在問題面前?教師和孩子?們一起尋找?答案，在探?究英語的道?路上教師成?為學生的伙?伴和知心朋?友。二、?對英語課堂?教學有了新?的認識通過?教授的一些?教學技能，?我對英語課?堂教學也有?了一個全新?的認識，英?語課以語言?對象，強調?以任務入手?，放眼看周?圍世界，培?養(yǎng)學生的英?語能力，這?個就是知識?點。在教學?總體目標上?注意興趣，?體驗成功和?培養(yǎng)自信;?在課程實施?上注重創(chuàng)造?學習環(huán)境和?提高學習效?率;在教學?模式與方法?上注重參與?實踐和創(chuàng)新?發(fā)展;在語?言教學的目?標上，注重?培養(yǎng)語感和?交際能力;?在教學評價?上，注重運?用激勵機制?和多元評價?。英語教師?應具備的聽?、說、讀、?寫、譯的教?學技能，給?英語教師指?明的努力的?方向，明確?了作為一名?合格英語教?師應具備的?基本素質。?三、英語?基礎知識和?基本技能有?了質的飛躍?聽了老師的?指導后，我?才知道游戲?設計環(huán)節(jié)中?要設計出高?層次的活動?，讓學生在?玩中學，學?中玩。能通?過游戲，學?到實質的東?西。語言學?習只有在有?意義和有目?的的活動中?才會發(fā)生。?通過外籍教?師的精心講?解，讓我了?解了如何較?好的進行英?語的聽、說?、讀、寫的?教學，我們?的英語教學?法讓學生有?較沉重的壓?力，而不會?感到學習的?快樂，事實?上每一項能?力的教學都?可以教得非?常有趣。外?教的做法讓?我很受啟發(fā)?。很多時候?我們的學生?不愿開口說?英語是因為?沒有安全的?語言環(huán)境。?強調詞匯和?語法知識使?教師經常當?眾打斷學生?的發(fā)言，讓?學生覺得很?尷尬，長此?以往，學生?就不愿當眾?用英語交流?了。因而，?要提高學生?的聽說能力?，首先要給?學生創(chuàng)造一?個安全的語?言環(huán)境。在?安全的語言?環(huán)境，教師?注重交流的?內容而不是?詞匯和語法?的正確性。?利用自我糾?錯能力，學?生在不斷的?交流中就能?提高聽說能?力了。只有?在不斷的練?習中，學生?的口語能力?才會不斷的?提高。四?、對教材的?把握有了一?個整體的認?識作為一線?教師，我知?道了怎樣的?課才算是一?堂好課，不?泛包括師生?互動，學生?主體等，但?我覺得關鍵?還有對教材?的把握，通?過培訓，使?我明白了，?我要用教材?教學生，而?不是教教材?，可以創(chuàng)造?性地使用教?材，圍繞課?標可刪可增?，另外要鍛?煉學生的實?踐能力，也?就是聽、說?、讀、寫的?能力，也就?是說在課堂?中，Pai?rork和?Group?ork部分?不但要練，?還要讓每一?個學生都能?參與其中，?勇于張口，?使課堂氣氛?活躍而有秩?序，讓學生?都能找到自?己的定位，?真正喜歡上?英語課堂。?作為年輕教?師，作為一?線英語教師?，通過這次?培訓感到肩?上的