一年級上冊數(shù)學教案-第3單元：第7課時　可愛的企鵝-北師大版_第1頁
一年級上冊數(shù)學教案-第3單元：第7課時　可愛的企鵝-北師大版_第2頁
一年級上冊數(shù)學教案-第3單元：第7課時　可愛的企鵝-北師大版_第3頁
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第7課時可愛的企鵝【教學內(nèi)容】教材第41頁解決問題及練一練第1~4題?！窘虒W目標】1.結(jié)合情景圖,體會部分與整體的關系,豐富對加減法意義的理解。2.鞏固有關8和9的加減法,并能正確地計算。3.能在具體的生活情景中,運用所學知識解決簡單的實際問題,積累解決加減法實際問題的經(jīng)驗。4.結(jié)合畫圖、操作等具體活動,經(jīng)歷表達自己想法的過程,初步培養(yǎng)仔細觀察、認真思考、大膽交流的良好學習習慣?！窘虒W重點】在具體的情景和活動中體會加減法的含義?！窘虒W難點】看圖正確理解數(shù)量關系?！窘虒W準備】PPT課件。教學過程教師批注一、創(chuàng)設情景、激發(fā)興趣PPT課件出示“企鵝”主題圖1。小企鵝可愛嗎?教師引導學生仔細觀察圖,說出圖意。二、自主探究,獲取新知1.觀察討論、學習新知。(1)學生找出數(shù)學信息,提一個數(shù)學問題。小組討論,把自己的想法說一說。生:前面有3只小企鵝,后面有5只小企鵝,一共有多少只小企鵝?(師隨學生發(fā)言板書)(2)學生列算式5+3=8。(師板書)說說算式里每個數(shù)字都表示什么。2.加深理解,強化新知。PPT課件出示“企鵝”主題圖2。(1)學生看圖,說出圖意。(2)找到數(shù)學信息,提出數(shù)學問題。生:原來有8只小企鵝,有幾只淘氣的小企鵝藏到冰山后面去了,外面還剩2只小企鵝,有多少只小企鵝藏起來了?(師隨學生發(fā)言板書)(3)怎樣算出藏起來多少只小企鵝呢?你能用一個算式表示嗎?生匯報:8-2=6。(師板書)(4)師提問:為什么用減法計算呢?你能畫圖表示出來嗎?教師篩選不同的畫法展示到黑板上。3.動手操作,探究規(guī)律。PPT課件出示“說一說”。(1)仔細看圖,說一說圖的意思。(2)列出算式,說說為什么這樣列算式。(3)集體訂正。三、課堂總結(jié)這節(jié)課同學們學得非常好!觀察圖很仔細,希望同學們能運用學到的知識解決問題。四、鞏固練習完成教材第42頁“練一練”第1~4題。五、布置作業(yè)完成相關習題?！景鍟O計】【教學反思】[成功之處]比較注重學生問題意識的培養(yǎng),先讓學生觀察情景圖,找出圖中的數(shù)學信息,再讓學生提出簡單的數(shù)學問題,并要求學生用完整的數(shù)學語言表達,最后列式解決問題。[不足之處]在新授部分應該放慢速度,多提供機會讓學生說說自己找到的數(shù)學信息。[再教設計]在教學過程中要讓學生自己多動口多動手,多引導學生把學習的知識

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