河南省安陽(yáng)市《教育基礎(chǔ)知識(shí)》國(guó)考招聘考試真題含答案

河南省安陽(yáng)市《教育基礎(chǔ)知識(shí)》教師教育招聘考試含答案《說明：全方面的收集整理歷年及近期公務(wù)員(國(guó)考)考試真題》本卷共150題，考試時(shí)間90分鐘，滿分100分一、單選題1.少年期指（）。A、3歲～6、7歲B、11、12

歲～14、15

歲C、6、7

歲～11、12

歲D、14、15歲～25歲【參考答案】B2.教師的領(lǐng)導(dǎo)方式不包括（）。A、管理型B、民主型C、放任型D、專制型【參考答案】A3.根據(jù)行政處罰法規(guī)定，依法從輕或者減輕行政處罰有（

）。A、不滿十四周歲B、受他人脅迫的C、受他人教唆的D、受他人指使的【參考答案】B4.商品的價(jià)值量是由生產(chǎn)這種商品的社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)決定的。”這句話體現(xiàn)了（）。A、商品供求之間的關(guān)系B、價(jià)格圍繞著價(jià)值上下波動(dòng)C、價(jià)值規(guī)律的基本內(nèi)容D、買方市場(chǎng)和賣方市場(chǎng)的不平衡

【參考答案】C5.根據(jù)行政許可法規(guī)定，不能設(shè)定行政許可的是（）。A、公安部頒布規(guī)章B、廣東省人民政府頒布規(guī)章C、國(guó)務(wù)院頒布行政法規(guī)D、廣州市人大常委會(huì)頒布法規(guī)【參考答案】A6.下列批辦意見正確的是（

）。A、閱B、擬同意C、請(qǐng)××部門辦理D、傳閱【參考答案】C7.遺傳素質(zhì)是人身心發(fā)展的（）。A、主導(dǎo)因素B、決定因素C、物質(zhì)前提D、內(nèi)部動(dòng)力【參考答案】C8.區(qū)別舊民主主義革命與新民主主義革命的根本標(biāo)志是（）。A、革命的指導(dǎo)思想不同B、革命的領(lǐng)導(dǎo)階級(jí)不同C、革命的前途不同D、革命的對(duì)象不同【參考答案】B9.

講

授

法

是

最

普

遍

、

歷

史

最

悠

久

的

教

學(xué)

方

法

，

它

有

利

于

教

師

主

導(dǎo)

、

主

體

的

實(shí)

踐

，

但

明

顯

不

足

在

于（）。A、不利于教師有目的有計(jì)劃地進(jìn)行B、不利于在短時(shí)間獲得大量系統(tǒng)的知識(shí)C、不利于教師面向全體學(xué)生D、不利于學(xué)生主動(dòng)自覺地學(xué)習(xí)【參考答案】D10.數(shù)學(xué)教師在教應(yīng)用題時(shí)，一再?gòu)?qiáng)調(diào)要學(xué)生審清題意，必要時(shí)可以畫示意圖。這樣做的目的是（）。A、牢記題目?jī)?nèi)容B、很好地完成對(duì)心理問題的表征C、有效地監(jiān)控審題過程D、熟練地使用計(jì)算技能【參考答案】B11.根據(jù)一定的教學(xué)任務(wù)，組織學(xué)生到工廠、農(nóng)村、社會(huì)生活其他場(chǎng)所，通過觀察、調(diào)查或?qū)嶋H操作進(jìn)行教學(xué)的組織形式叫（）。A、道爾頓制B、設(shè)計(jì)教學(xué)法C、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)

D、復(fù)式教學(xué)【參考答案】C12.某學(xué)生的智商為

100表示（

）。A、較低智力B、中等智力C、較高智力D、非凡智力【參考答案】B13.中國(guó)攝影協(xié)會(huì)所屬的法人類別是（）。A、機(jī)關(guān)單位法人B、事業(yè)單位法人C、社會(huì)團(tuán)體法人D、企業(yè)法人【參考答案】C14.幼兒對(duì)不同幾何圖形辨別的難度由難到易是（）。A、半圓形—圓形—三角形—正方形B、正方形一長(zhǎng)方形—八邊形一五邊形C、五邊形一八邊形一三角形一正方形D、圓形一半圓形一正方形一三角形【參考答案】C15.人的身心發(fā)展的狀態(tài)和程度是（）。A、生長(zhǎng)B、發(fā)展C、成長(zhǎng)D、成熟【參考答案】D16.中國(guó)共產(chǎn)黨在新民主主義革命領(lǐng)導(dǎo)權(quán)問題上有著深刻認(rèn)識(shí)，黨認(rèn)為實(shí)現(xiàn)對(duì)革命的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)的根本保證是（）。A、動(dòng)員全民開展武裝斗爭(zhēng)B、建立最廣泛的人民統(tǒng)一戰(zhàn)線C、加強(qiáng)中國(guó)共產(chǎn)黨的建設(shè)D、擴(kuò)大革命的影響力和控制力【參考答案】C17.操作技能形成的第二階段為（）。A、操作模仿B、操作定向C、操作整合D、操作熟練【參考答案】A18.“只有音樂才能激起人的音樂感;對(duì)于沒有音樂感的耳朵來說，最美的音樂也毫無(wú)意義。”這表明（）。A、人的認(rèn)識(shí)是主體與客體相互作用的過程和結(jié)果B、人的感覺能力決定認(rèn)識(shí)的產(chǎn)生和發(fā)展C、人的認(rèn)識(shí)能力是因人的生理結(jié)構(gòu)決定的D、事物因人的感覺而存在【參考答案】A19.學(xué)前班教育小學(xué)化傾向的原因不包括（）。A、迎合家長(zhǎng)“望子成龍”的心態(tài)B、師資力量薄弱C、讓孩子獲得更多的知識(shí)D、辦學(xué)條件差【參考答案】C20.（）是個(gè)體堅(jiān)定的職業(yè)信念，是個(gè)體對(duì)自己所從事的事業(yè)執(zhí)著地追求。

A、職業(yè)信念B、責(zé)任心C、敬業(yè)精神D、事業(yè)心【參考答案】D21.生產(chǎn)力發(fā)展水平?jīng)Q定著（）。A、教育的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)B、受教育的權(quán)利

C、教育目的的性質(zhì)D、教育結(jié)構(gòu)的變化【參考答案】D22.一般來講，腦和神經(jīng)系統(tǒng)的完全成人化要在（）歲以后才能完成。A、3~6歲B、6~12

歲C、15~20

歲D、20~25歲【參考答案】D23.蒙臺(tái)梭利認(rèn)為，合乎科學(xué)的教育基本原則是，給兒童創(chuàng)設(shè)一個(gè)（）的教育環(huán)境。A、自B、集體C、溫馨D、有秩序【參考答案】A24.《國(guó)家行政機(jī)關(guān)公文處理辦法》規(guī)定國(guó)家行政機(jī)關(guān)共有（

）種。A、10種B、11

種C、13

種D、14種【參考答案】C25.單一機(jī)關(guān)制發(fā)公文，加蓋印章應(yīng)上距公文（），端正、居中下壓成文時(shí)間，印章用紅色A、1mm—3mm

B、2mm—3mm

C、3mm—4mm

D、2mm—4mm【參考答案】D26.師表美的精神內(nèi)涵或內(nèi)在方面應(yīng)該是（）。A、表美B、道美C、風(fēng)格美D、形體美【參考答案】B27.下列哪項(xiàng)不在中國(guó)地形的第二級(jí)階梯上?（）A、秦嶺B、呼倫貝爾高原C、鄂爾多斯高原D、巴顏喀拉山【參考答案】D28.導(dǎo)致兒童身心發(fā)展差異性的物質(zhì)性基礎(chǔ)是（）。A、遺傳差異

B、教育差異C、環(huán)境差異D、物質(zhì)差異【參考答案】A29.社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基本內(nèi)容概括為

24個(gè)字：富強(qiáng)、民主、文明、和諧；自由、平等、公正、法治；

愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善。其中，對(duì)公民個(gè)人層面的價(jià)值準(zhǔn)則的要求是（）。A、富強(qiáng)、民主、文明、和諧B、自由、平等、公正、法治C、愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善D、公正、法治、愛國(guó)、敬業(yè)【參考答案】C30.下列不屬于行政決策構(gòu)成要件的是（）。A、基于決策問題的需求而產(chǎn)生一定的目標(biāo)B、為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)而提出的多項(xiàng)行動(dòng)方案C、不同的行動(dòng)方案及其具體實(shí)施所達(dá)到的不同結(jié)果D、上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的批示【參考答案】D31.有助于傷口痊愈，可制造抗體抵抗傳染病的是（）。A、維生素

B1

B、維生素

B2

C、維生素

B5

D、維生素

B6【參考答案】C32.人們常說，教育發(fā)展要以教師為本，教師素質(zhì)以（）為本。A、教學(xué)能力B、科研能力C、師德D、身體素質(zhì)【參考答案】C33.學(xué)生在課堂上常表現(xiàn)為注意力不集中，做小動(dòng)作，提問時(shí)沒有人發(fā)言等，這樣的課堂氣氛屬于（）。A、積極的B、消極的

C、對(duì)抗的D、不能確定【參考答案】B34.在今日

10時(shí)的家屬溝通會(huì)上，馬航工作人員向家屬表示，目前馬來西亞外交部已向南北走廊上所有國(guó)家發(fā)出外交照會(huì)，并請(qǐng)求這些國(guó)家提供支持和協(xié)助，包括雷達(dá)和衛(wèi)星信息，海陸空搜救行動(dòng)、相關(guān)國(guó)家的搜救行動(dòng)計(jì)劃及馬來西亞請(qǐng)求提供的信息等。目前已有

26個(gè)國(guó)家參與搜救，幾乎涵蓋南北走廊的所有國(guó)家。為這段新聞擬寫標(biāo)題，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A．馬航組織家屬溝通會(huì)B．馬來西亞請(qǐng)求援助搜救工作C．馬航與家屬協(xié)商搜救工作D.

馬方已向多國(guó)發(fā)出外交照會(huì)【參考答案】D35.（）指其“行為準(zhǔn)則”要素具有實(shí)際作為（或不作為）命令的性質(zhì)，規(guī)定法律關(guān)系的參加者在某種條件和情況出現(xiàn)時(shí)，必須作出或者不準(zhǔn)作出某種行為的法律規(guī)范。A、義務(wù)性規(guī)范B、任意性規(guī)范C、強(qiáng)制性規(guī)范D、制裁性規(guī)范

【參考答案】A36.“人們對(duì)真理的認(rèn)識(shí)就像登山運(yùn)動(dòng)員登山一樣，每登高一步，就接近頂峰一步。與登山不同的是，人們永

遠(yuǎn)不可能達(dá)到真理的頂峰?！睂?duì)這句話分析正確的是（）。A、它揭示了真理的客觀性B、它揭示了真理是發(fā)展過程C、它否認(rèn)了人的認(rèn)識(shí)能力D、它否認(rèn)了真理的絕對(duì)性【參考答案】B37.前蘇聯(lián)心理學(xué)家（）揭示：“教育對(duì)兒童的發(fā)展起主導(dǎo)和促進(jìn)作用，但需要確定兒童發(fā)展的兩種水平”。A、維果茨基

B、馬卡連柯C、凱洛夫D、蒙臺(tái)梭利【參考答案】A38.在（）中，想像又可分為再造想像和創(chuàng)造想像。A、知覺想像B、動(dòng)作想像C、有意想像D、無(wú)意想像【參考答案】C39.行政機(jī)關(guān)申請(qǐng)人民法院強(qiáng)制執(zhí)行，（

）。

A、依法繳納執(zhí)行費(fèi)用B、減免執(zhí)行費(fèi)用C、不繳納申請(qǐng)費(fèi)D、免除執(zhí)行費(fèi)用【參考答案】C40.當(dāng)事人對(duì)勘驗(yàn)結(jié)論有異議的，可以在（）內(nèi)申請(qǐng)重新勘驗(yàn)。A、質(zhì)證期限B、舉證期限C、審判期限D(zhuǎn)、庭審期限【參考答案】41.“親其師、信其道”，主要表明了（）的作用。A、道德認(rèn)識(shí)B、道德情感C、道德動(dòng)機(jī)D、道德意志【參考答案】B42.文秘人員根據(jù)機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)人的意見，明確公文的印發(fā)形式是指公文的（）。A、草擬B、審核C、注發(fā)D、登記

【參考答案】C43.“教學(xué)與發(fā)展”理論的倡導(dǎo)者是（）。A、贊科夫B、皮亞杰C、布魯納D、根舍因【參考答案】A44.由于現(xiàn)實(shí)存在著外國(guó)征收遺產(chǎn)稅而中國(guó)沒有遺產(chǎn)稅的情況，結(jié)果是我國(guó)公民在外國(guó)繼承遺產(chǎn)需要向該國(guó)交納遺產(chǎn)稅，而外國(guó)公民在我國(guó)繼承遺產(chǎn)無(wú)需交稅，這既悖于國(guó)際間的公平原則，又有損于國(guó)家稅收主權(quán)和經(jīng)濟(jì)利益，特別是隨著我國(guó)對(duì)外開放的縱深擴(kuò)展，國(guó)際交往和經(jīng)濟(jì)貿(mào)易日益廣泛和頻繁，跨國(guó)流動(dòng)的資產(chǎn)量多值高，主體、客體等具有涉外因素的遺產(chǎn)繼承將日益增多。最能準(zhǔn)確復(fù)述這段話主要意思的是（）。A．我國(guó)公民在外國(guó)繼承遺產(chǎn)需要向該國(guó)交納遺產(chǎn)稅，而外國(guó)公民在我國(guó)繼承遺產(chǎn)無(wú)需交稅，這有悖于國(guó)際間的公平原則B．開征遺產(chǎn)稅法有利于增加國(guó)家稅收C．隨著我國(guó)對(duì)外開放的縱深擴(kuò)展，具有涉外因素的遺產(chǎn)繼承將日益增多D．開征遺產(chǎn)稅法有利于維護(hù)國(guó)家主權(quán)和經(jīng)濟(jì)利益【參考答案】D45.方雨認(rèn)為社會(huì)法制應(yīng)符合社會(huì)大眾權(quán)益，當(dāng)它不符合時(shí)就應(yīng)該修改。根據(jù)柯爾伯格理論，他處于道德發(fā)展的（）階段。A、懲罰與服從B、社會(huì)契約C、維護(hù)權(quán)威或秩序D、普遍倫理【參考答案】B46.黨的十六大報(bào)告提出了“四個(gè)尊重”，其核心是（）。A、尊重勞動(dòng)B、尊重知識(shí)C、尊重人才D、尊重創(chuàng)造【參考答案】A47.根據(jù)練習(xí)內(nèi)容的完整性的不同可將練習(xí)分為（）。A、集中與分散練習(xí)B、整體與部分練習(xí)C、模擬與實(shí)際練習(xí)D、過分與適度練習(xí)【參考答案】B48.許可證一經(jīng)（），即獲得法律效力。A、公證機(jī)關(guān)公證B、行政機(jī)關(guān)批準(zhǔn)C、申請(qǐng)人申請(qǐng)D、行政機(jī)關(guān)頒發(fā)【參考答案】D49.兒童游戲場(chǎng)創(chuàng)建于（）。A、福建B、廣西C、山西

D、遼寧【參考答案】A50.實(shí)質(zhì)教育論認(rèn)為教學(xué)的主要任務(wù)是（）。A、發(fā)展智力B、培養(yǎng)思想品德C、傳授知識(shí)D、發(fā)展個(gè)性【參考答案】C二、多選題51.創(chuàng)造性與智力的關(guān)系并非簡(jiǎn)單的線性關(guān)系，以下說法中正確的有（）。A、低智商不可能具有創(chuàng)造性B、高智商可能有高創(chuàng)造性C、高智商一定有高創(chuàng)造性D、低創(chuàng)造者的智商水平可能高E、低創(chuàng)造者的智商水平一定不高【參考答案】ABD52.課程的基本類型有（）。A、國(guó)家課程B、學(xué)科課程C、綜合課程D、活動(dòng)課程E、問題課程【參考答案】BCD53.培養(yǎng)學(xué)生干部是班主任建設(shè)集體中的一項(xiàng)重要工作，班主任應(yīng)做到（）。A、培養(yǎng)輿論B、耐心引導(dǎo)C、保持教師的絕對(duì)權(quán)威D、嚴(yán)格要求E、注意學(xué)生集體領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)的經(jīng)常變動(dòng)【參考答案】BDE54.少年期生理發(fā)展的主要特征是（）。A、體型巨變B、身體機(jī)能迅速健全C、神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育接近成人D、性開始成熟E、骨化過程完成【參考答案】ABCD55.結(jié)構(gòu)化策略在教材的排列方面有（）。A、分析式B、綜合式C、直線式D、分支平行式E、螺旋式【參考答案】BCDE56.學(xué)校教育和一般教育活動(dòng)相比其特殊性主要體現(xiàn)在（）。A、以提高效率為目的B、有一定的規(guī)章制度C、學(xué)校教育是由專職機(jī)構(gòu)和專職人員來承擔(dān)實(shí)施D、學(xué)校教育的目的性、組織性、計(jì)劃性最強(qiáng)

E、有一定的作息時(shí)間【參考答案】CD57.與依從相比，認(rèn)同更深入一層，它不受外界壓力控制，行為具有一定的（）。A、自覺性B、積極性C、主動(dòng)性

D、穩(wěn)定性E、適應(yīng)性【參考答案】ACD58.人的自覺活動(dòng)在社會(huì)發(fā)展中的作用表現(xiàn)在（）。A、人們創(chuàng)造歷史的活動(dòng)可以擺脫既定歷史條件的制約B、人們可以認(rèn)識(shí)、利用社會(huì)規(guī)律C、人們可以對(duì)社會(huì)發(fā)展的具體途徑進(jìn)行歷史選擇，通過不同的具體道路實(shí)現(xiàn)社會(huì)發(fā)展的客觀規(guī)律D、社會(huì)規(guī)律存在和實(shí)現(xiàn)于人們的自覺活動(dòng)之中，人們的自覺活動(dòng)只有在認(rèn)識(shí)和遵循社會(huì)規(guī)律的基礎(chǔ)上才能得到順利、有效的發(fā)揮【參考答案】BCD59.人的教育活動(dòng)和動(dòng)物"教育活動(dòng)"的本質(zhì)區(qū)別是（）。A、社會(huì)性B、模仿性C、規(guī)律性D、意識(shí)性E、復(fù)雜性【參考答案】AD60.下列不屬于古代學(xué)校教育的特征有（）。A、功利性B、刻板性C、階級(jí)性D、世俗性

E、道德性【參考答案】AD61.心理自我調(diào)控按功能可以分為（）。A、主動(dòng)獨(dú)立型B、專一型C、隨意無(wú)拘型D、被動(dòng)執(zhí)行型E、分析評(píng)價(jià)型【參考答案】ADE62.當(dāng)課程被認(rèn)為是活動(dòng)時(shí)，其特點(diǎn)在于（）。A、強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)者是課程的主體，以及作為主體的能動(dòng)性B、強(qiáng)調(diào)以活動(dòng)方式開展課程教育教學(xué)活動(dòng)C、強(qiáng)調(diào)以學(xué)習(xí)者的興趣、需要、能力、經(jīng)驗(yàn)為中介實(shí)施課程D、從活動(dòng)的完整性出發(fā)，突出課程的綜合性和整體性，反對(duì)過于詳細(xì)的分科E、重視學(xué)習(xí)活動(dòng)的水平、結(jié)構(gòu)、方式，特別是學(xué)習(xí)者與課程各因素的關(guān)系【參考答案】ACDE63.教育的雙重文化屬性是指（）。A、教育對(duì)生產(chǎn)力有促進(jìn)作用B、教育促進(jìn)勞動(dòng)力的生產(chǎn)和再生產(chǎn)C、傳遞文化D、構(gòu)成文化本體E、教育是一種文化現(xiàn)象【參考答案】CD64.在條件反射研究基礎(chǔ)上，巴甫洛夫總結(jié)的學(xué)習(xí)規(guī)律包括（）。A、獲得與消退B、刺激泛化C、刺激分化D、同化E、遷移【參考答案】ABC65.數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中形成的認(rèn)真審題的態(tài)度，影響到物理、化學(xué)審題活動(dòng)中去，這種遷移屬于（）。A、正遷移B、水平遷移C、垂直遷移D、具體遷移E、一般遷移【參考答案】BE66.根據(jù)使用的主要教學(xué)方法可以把課的類型分為（）。A、講授課B、演示課C、練習(xí)課D、實(shí)驗(yàn)課E、復(fù)習(xí)課

【參考答案】ABCDE67.以本機(jī)關(guān)名義制發(fā)的上行文，簽發(fā)人應(yīng)當(dāng)是（）。A、綜合部門（辦公室）負(fù)責(zé)人B、主持工作的負(fù)責(zé)人C、主要負(fù)責(zé)人授權(quán)的其他負(fù)責(zé)人D、主要負(fù)責(zé)人【參考答案】BD68.課程的一般結(jié)構(gòu)在近年來發(fā)生了一些變化，對(duì)于這種變化的基本情況描述正確的是（）。A、趨向與統(tǒng)一

B、趨向與多元化C、在統(tǒng)一基礎(chǔ)上增加靈活性D、保持原有的基本結(jié)構(gòu)E、在多樣性基礎(chǔ)上增加調(diào)控【參考答案】CE69.下面文件中，屬專用公文的有（）。A、外交文件B、北京市人民政府向中央人民政府的請(qǐng)示和報(bào)告C、軍事文件D、司法文件【參考答案】ACD70.我國(guó)教育目的的基本特征有別于其他社會(huì)制度，概括起來有（）幾個(gè)方面。A、社會(huì)主義制度下的學(xué)生都可以獲得全面的發(fā)展B、堅(jiān)持全面發(fā)展與個(gè)性發(fā)展的統(tǒng)一C、以馬克思主義的全面發(fā)展學(xué)說為基礎(chǔ)D、優(yōu)越的社會(huì)制度保證教育的極高的社會(huì)效益E、教育的目的有鮮明的政治方向【參考答案】BCE71.教育目的的調(diào)控功能主要體現(xiàn)在（）。A、教育目的是教育制度建立、教育內(nèi)容確定和教育方法選擇的最高準(zhǔn)則B、教育目的對(duì)具體教育內(nèi)容的安排、教育手段的選擇等有支配、協(xié)調(diào)的作用C、教育目的對(duì)國(guó)家的教育規(guī)劃以及教育結(jié)構(gòu)的確立與調(diào)整具有指導(dǎo)、協(xié)調(diào)的作用D、教育目的是檢驗(yàn)教育活動(dòng)成果與否的最跟本標(biāo)準(zhǔn)E、教育目的是整合所有具體的教育評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的精神內(nèi)核，也是教育評(píng)估最高準(zhǔn)則【參考答案】BC72.與實(shí)驗(yàn)法相比，調(diào)查法的優(yōu)勢(shì)在于它具有更大的（）。A、計(jì)劃性B、實(shí)用性C、客觀性D、科學(xué)性E、廣泛性【參考答案】BE73.由學(xué)校根據(jù)教育目標(biāo)、上級(jí)有關(guān)指示制定的學(xué)校常規(guī)制度包括（）。A、學(xué)生守則B、體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)C、作業(yè)要求D、課堂常規(guī)E、值日生制度【參考答案】CD74.人對(duì)經(jīng)濟(jì)規(guī)律的主觀能動(dòng)作用主要表現(xiàn)在（）。A、能夠創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)規(guī)律B、能夠認(rèn)識(shí)經(jīng)濟(jì)規(guī)律C、能夠改造經(jīng)濟(jì)規(guī)律D、能夠利用經(jīng)濟(jì)規(guī)律【參考答案】BD75.有結(jié)構(gòu)的問題的解決過程包括（）。A、建立問題表征B、搜尋解法C、執(zhí)行解法D、解法評(píng)價(jià)E、啟發(fā)【參考答案】ABCD76.

根

據(jù)

目

標(biāo)

的

性

質(zhì)

及

其

與

課

程

的

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，

課

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目

標(biāo)

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垂

直

分

類

，

以

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這

種

分

類

方

法

的

是（

）。A、教育目的B、認(rèn)知領(lǐng)域C、學(xué)科的（領(lǐng)域的）課程目標(biāo)D、課程目標(biāo)E、情感領(lǐng)域【參考答案】ACD77.下列選項(xiàng)中（）因素會(huì)對(duì)個(gè)體的自我效能感產(chǎn)生影響。A、挫折經(jīng)歷B、替代經(jīng)驗(yàn)C、言語(yǔ)勸說D、情緒喚醒E、性格特征【參考答案】ABCDE78.下列屬于態(tài)度與品德的區(qū)別的有（）。A、兩者實(shí)質(zhì)不同B、兩者所涉及的范圍不同C、價(jià)值的內(nèi)化程度不同D、結(jié)構(gòu)不同E、意義不同【參考答案】BC79.中學(xué)教育要培養(yǎng)學(xué)生穩(wěn)定而積極的情緒和情感，重要的是（）。A、建立良好的師生關(guān)系B、引導(dǎo)學(xué)生的控制力C、培養(yǎng)健全的人格D、制定合理的作息制度E、重視家校聯(lián)系【參考答案】ABC80.根據(jù)使用的主要教學(xué)方法，可以將課分為（）。A、講授課B、演示課C、復(fù)習(xí)課

D、實(shí)驗(yàn)課E、練習(xí)課【參考答案】ABCDE81.不需要清退的文件包括（）。A、絕密文件B、群眾上訪信件C、過時(shí)的文件D、僅供領(lǐng)導(dǎo)傳閱或?qū)忛喌奈募緟⒖即鸢浮緽CD82.下列哪些現(xiàn)象屬于個(gè)體身心發(fā)展的互補(bǔ)性（）。A、盲人一般聽覺靈敏B、早慧的兒童常常晚年平常C、失去雙手的人可以用口來寫字D、數(shù)學(xué)成績(jī)好的兒童語(yǔ)文成績(jī)卻很差E、堅(jiān)強(qiáng)的意志能幫助人戰(zhàn)勝肢體殘缺【參考答案】ACE83.取得直接關(guān)系公共利益的特定行業(yè)的市場(chǎng)準(zhǔn)入行政許可的被許可人，在為用戶提供服務(wù)時(shí)，除依法應(yīng)當(dāng)符合有關(guān)的標(biāo)準(zhǔn)和條件外，還應(yīng)當(dāng)履行的法定義務(wù)是（）。A、提供安全、方便、穩(wěn)定的服務(wù)B、價(jià)格合理的服務(wù)C、普遍服務(wù)的義務(wù)D、未經(jīng)作出行政許可決定的行政機(jī)關(guān)批準(zhǔn)，不得擅自停業(yè)、歇業(yè)。【參考答案】ABCD84.國(guó)內(nèi)外學(xué)者對(duì)如何評(píng)價(jià)一所學(xué)校的績(jī)效有著不同的看法，主要包括（）。A、目標(biāo)模式B、投入一產(chǎn)出模式C、需求滿足模式D、環(huán)境適應(yīng)模式E、學(xué)校內(nèi)質(zhì)優(yōu)化模式【參考答案】ABCDE85.德育原則有（）。A、教育的一致性和連貫性原則B、導(dǎo)向性原則C、疏導(dǎo)原則D、尊重學(xué)生與嚴(yán)格要求學(xué)生相結(jié)合的原則E、因材施教原則【參考答案】ACDE86.以下屬于個(gè)體差異性的是（）。A、男女性別差異B、幼兒與少年的差異C、同年齡人群內(nèi)部差異D、同一個(gè)體身心不同構(gòu)成方面的差異E、個(gè)體思維方式的差異【參考答案】ACDE87.行政機(jī)關(guān)與當(dāng)事人達(dá)成執(zhí)行協(xié)議，當(dāng)事人采取補(bǔ)救措施的，可以減免（）。A、罰款B、處罰C、加處的罰款D、滯納金【參考答案】CD88.我們可以通過以下哪些項(xiàng)來實(shí)現(xiàn)對(duì)教學(xué)實(shí)踐中評(píng)價(jià)的激勵(lì)功能（）。A、注重學(xué)生發(fā)展過程中的縱向評(píng)價(jià)B、記錄學(xué)生學(xué)業(yè)之外的突出表現(xiàn)，增加學(xué)生成就感C、重視地學(xué)習(xí)過程的檢測(cè)D、將課程分成小單元，及時(shí)激勵(lì)E、擴(kuò)展評(píng)價(jià)范圍，各顯長(zhǎng)項(xiàng)【參考答案】ABDE89.我國(guó)心理學(xué)家認(rèn)為智力是指認(rèn)識(shí)各方面的能力，它包括（）。A、觀察力B、記憶力C、思維力D、想象力E、表達(dá)能力【參考答案】ABCD90.教育的雙重文化屬性是指（）。A、傳遞和深化文化B、教育可以促進(jìn)民主C、構(gòu)成文化本體D、教育對(duì)生產(chǎn)力有促進(jìn)作用E、教育對(duì)文化的延續(xù)【參考答案】AC91.學(xué)生受教育權(quán)主要有（）。A、人身權(quán)B、受完法定年限教育權(quán)C、身心健康權(quán)D、學(xué)習(xí)權(quán)E、公正評(píng)價(jià)權(quán)【參考答案】BDE92.甲與乙訂立買賣合同，關(guān)于甲與乙之間的債權(quán)債務(wù)關(guān)系說法正確的是（）。A、屬于法定之債B、屬于意定之債C、屬于諾成合同

D、具有相對(duì)性【參考答案】BCD93.掌握學(xué)科結(jié)構(gòu)的教學(xué)原則有（）。A、動(dòng)機(jī)原則B、結(jié)構(gòu)原則C、程序原則D、強(qiáng)化原則E、整合原則【參考答案】ABCD94.加涅按不同的學(xué)習(xí)水平，把智慧技能一次分為（）。A、符號(hào)學(xué)習(xí)B、辨別C、概念D、規(guī)則E、高級(jí)規(guī)則【參考答案】BCDE95.下列屬于組織策略中的利用圖示的是（）。A、流程圖B、系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖C、模式圖D、模型圖E、網(wǎng)絡(luò)關(guān)系圖【參考答案】ABCDE96.愛護(hù)公物的主要內(nèi)容是（）。A、愛護(hù)國(guó)家財(cái)產(chǎn)

B、愛護(hù)國(guó)家自然資源、自然環(huán)境C、愛護(hù)集體利益

D、愛護(hù)歷史文物、保護(hù)古跡【參考答案】ABD97.提高測(cè)驗(yàn)信度的一般方法是（）。A、題量不能太少B、成績(jī)要拉開檔次C、多出客觀題D、建立詳細(xì)的評(píng)分指南E、評(píng)分要認(rèn)真【參考答案】ABCDE98.義務(wù)教育的學(xué)制通常有（）。A、“六三”學(xué)制B、“五四”學(xué)制C、“九年一貫制”D、“四二”學(xué)制E、“六年制”【參考答案】ABC99.組織策略可利用的圖形有（）。A、系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖B、流程圖C、模式或模型圖D、網(wǎng)絡(luò)關(guān)系圖E、雙向圖【參考答案】ABCD100.制定自主性探索學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)時(shí)，必須注意到以下幾點(diǎn)（）。A、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該多元化B、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)當(dāng)突出重點(diǎn)C、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該量化D、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該有唯一的標(biāo)準(zhǔn)E、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)當(dāng)有一定的彈性【參考答案】BE判斷題101.基礎(chǔ)型課程、拓展型課程、研究型課程三者之間的聯(lián)系不是很大。（）【參考答案】錯(cuò)誤102.測(cè)驗(yàn)的信度是指一個(gè)測(cè)驗(yàn)?zāi)軠y(cè)出它所要測(cè)量的屬性或特點(diǎn)的程度。（）【參考答案】錯(cuò)誤103.國(guó)家倡導(dǎo)“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”，要求學(xué)校確保中小學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)。（）【參考答案】正確104.課時(shí)計(jì)劃就是教案。（）【參考答案】正確105.教育在青少年身心發(fā)展中起主導(dǎo)作用，但要受青少年身心發(fā)展規(guī)律的制約。（）【參考答案】正確106.制度化教育的核心標(biāo)志是學(xué)校的出現(xiàn)。（）【參考答案】正確107.校外教育是在課程標(biāo)準(zhǔn)以外實(shí)施的教育。（）【參考答案】正確108.自我認(rèn)同有利于學(xué)生樹立在集體中的形象與自信心。（）【參考答案】正確109.班集體的形成是自然發(fā)展的產(chǎn)物。（）【參考答案】錯(cuò)誤110.高級(jí)中學(xué)教師資格，由申請(qǐng)人戶籍所在地或者申請(qǐng)人任教學(xué)校所在地的縣級(jí)人民政府教育行政部門認(rèn)定。（）【參考答案】錯(cuò)誤111.教學(xué)是學(xué)校的中心工作，貫徹國(guó)家的教育方針，實(shí)現(xiàn)教育目的的基本途徑。（）【參考答案】正確112.教學(xué)任務(wù)受人們追求的教學(xué)價(jià)值取向決定，它指明各教育階段、各科教學(xué)應(yīng)實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)要求。（）【參考答案】正確113.公民、法人或其他組織就具體行政行為直接向人民法院提起行政訴訟，人民法院已經(jīng)依法受理的，復(fù)議機(jī)關(guān)也可以受理。（）【參考答案】錯(cuò)誤114.在我國(guó)中學(xué)中，智育是最核心的內(nèi)容。（）【參考答案】錯(cuò)誤115.亞里斯多德在《政治學(xué)》中描述了自己的教育思想，被人譽(yù)為古希臘百科全書式的教育家。（）【參考答案】正確116.學(xué)生某一道德認(rèn)識(shí)的提高，標(biāo)志著他的思想品德的提高。（）【參考答案】錯(cuò)誤117.不同國(guó)家的社會(huì)制度有不同的教育目的。（）【參考答案】正確118.班主任的領(lǐng)導(dǎo)方式一般分為三種類型：權(quán)威的、民主的、放任的。（）【參考答案】正確119.教育通過組織學(xué)生直接參加社會(huì)的政治經(jīng)濟(jì)活動(dòng)而成為一種現(xiàn)實(shí)的政治力量。（）【參考答案】正確120.1862年京師同文館采用班級(jí)授課制，使得班級(jí)授課制在全國(guó)廣泛推行。（）【參考答案】錯(cuò)誤121.孟子是中國(guó)古代外鑠論的代表。（）【參考答案】錯(cuò)誤122.作為教師，必須自覺抵觸社會(huì)不良風(fēng)氣的影響。（）【參考答案】正確123.教學(xué)是實(shí)現(xiàn)教育目的的途徑。（）【參考答案】正確124.教學(xué)要以學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)為主導(dǎo)，從理論與實(shí)際的聯(lián)系上去理解知識(shí)，注意運(yùn)用知識(shí)去分析問題和解決問題，達(dá)到學(xué)懂會(huì)用、學(xué)以致用，是理論聯(lián)系實(shí)際原則。（）【參考答案】正確125.教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合是實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展的唯一方法。（）【參考答案】正確126.在課堂上，如果學(xué)生完全正確地回答了教師提出的問題，教師便沒有必要再對(duì)學(xué)生的回答作出評(píng)價(jià)了。（）【參考答案】