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學校:姓名:班級:學號:學校:姓名:班級:學號:裝訂線數(shù)學試卷題號一二三四五六總分得分填空。(每空1分,共20分。)1、4小時=(???)小時(??)分???3040立方厘米=(???)立方分米2、=15÷(??)=(???)÷30=(???)%?3、圓形花壇的周長是62.8m,它的面積是(???)㎡。?4、邊長是10m的正方形中放置一個最大的圓,這個圓的面積是(????)㎡。5、24千克是30千克的(???)%,30千克比24千克多(???)%?。?6、大圓半徑是小圓半徑的3倍,大圓周長是小圓周長的(??)倍,大圓面積是小圓面積的(??)倍。7、40米的正好是50米的(???)%。48米減少后是()米。8、甲數(shù)是,比乙數(shù)少20%,乙數(shù)是(??)。9、把5米長的繩子平均剪成8段,每段長是(??)米,每段是全長的(???)。10、六(3)班今天有48人到校上課,有2人請假,六(3)班今天的出勤率是(?)%。11、一根繩子第一次用去20%,第二次又用去余下的20%,兩次相差2米。這根繩原來長(??)米。二、判斷(對的畫“√”,錯的畫“×”)(5分)1、8:15比的前項加上16,要使比值不變,比的后項應(yīng)加30。?(?)2、10克糖溶于100克水中,糖占糖水的10%。()男生比女生多25%,也就是女生比男生少25%。()

4、折線統(tǒng)計圖不僅可以表示數(shù)量的多少,還可以表示數(shù)量的增減變化。()

5、同一個圓中,所有的直徑都相等,所有的半徑都相等。()

三、請你選一選。(把正確答案的序號填入括號里)(5分)1、用一塊長12米、寬8米的長方形鐵皮剪成半徑是1.5米的小圓(不能剪拼),至多能做{}個。A、11個B、8個C、10個D、13個2、一個三角行的底與高都增加10%,新三角形的面積比原來三角形的增加()A、20%B、21%C、120%D、121%3、某人EQ\F(1,8)小時步行EQ\F(3,4)千米,求步行一千米需要多少小時?算式是()A、EQ\F(1,8)÷EQ\F(3,4)B、EQ\F(3,4)÷EQ\F(1,8)C、EQ\F(1,8)÷EQ\F(3,4)D、EQ\F(3,4)÷EQ\F(1,8)4、如右圖,以大圓的半徑為直徑畫一小圓,大圓的周長是小圓周長的()倍。A、2B、4C、6D、85、一根繩子,王明剪去了EQ\F(3,5),李東剪去了EQ\F(3,5)米,兩人剪的()A、王明剪的多B、李東剪的多C、兩人剪的一樣多D、無法比較四、計算題(共35分)1、直接寫得數(shù)。EQ\f(6,7)÷3=EQ\f(3,5)×15=2-EQ\f(3,7)=1+2%=EQ\f(7,8)÷EQ\f(7,10)=5÷EQ\f(2,3)=EQ\f(4,3)×75%=EQ\f(7,8)×4×EQ\f(8,7)=EQ\f(1,6)+EQ\f(5,6)×EQ\f(1,5)=EQ\f(1,2)×99+99×EQ\f(1,2)=2、解方程(9分)X-EQ\f(2,7)X=EQ\f(1,14)X÷EQ\f(1,8)=15×EQ\f(2,3)40%X--EQ\f(1,4)=EQ\f(7,12)3、下面各題怎樣簡便就怎樣算(12分)EQ\f(7,2)×EQ\f(5,8)-EQ\f(3,2)÷EQ\f(8,5)1-EQ\f(5,8)÷EQ\f(25,28)-EQ\f(3,10)(EQ\f(2,3)+EQ\f(4,15)×EQ\f(5,6))÷EQ\f(20,21)EQ\f(4,5)÷[(EQ\f(3,5)+EQ\f(1,2))×2]列綜合算式或方程計算(6分)1、一個數(shù)的20%是100,這個數(shù)的EQ\f(3,5)是多少?2、一個數(shù)的EQ\f(5,8)比20少4,這個數(shù)是多少?五、位置與方向(10分)。以學校為觀測點。

郵局在學校(

)方向,距離是(

)米;

書店在學校(

)偏(

)(

)°的方向上,距離是(

)米;

(3)圖書館在學校(

)偏(

)(

)°的方向上,距離是(

)米。

六、解決問題(每題5分,共25分)。

1.張師傅加工了500個零件,比計劃多100個,實際比計劃多百分之幾?(4分)

有一款毛衣,售價120元,比原價便宜40%,原價多少元?(列方程計算)3.某修路隊計劃修一條

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