2023學(xué)年完整版《10的認(rèn)識》課

《10的認(rèn)識》教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容教科書第59～60頁教學(xué)目標(biāo)1.引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷認(rèn)識10的過程，初步建立10的數(shù)感。2.學(xué)會10的數(shù)數(shù)、認(rèn)讀、比較大小和組成，對10的數(shù)概念獲得全面認(rèn)識和掌握。3.培養(yǎng)學(xué)生實踐能力、觀察能力及初步的數(shù)學(xué)交流意識。4.引導(dǎo)學(xué)生感受數(shù)10與實際生活的密切聯(lián)系。教學(xué)重、難點掌握10的組成。教學(xué)過程：師：同學(xué)們你們喜歡聽故事嗎？（喜歡）請同學(xué)們豎起你們的小耳朵，聽老師講故事，有一天，0-9這些數(shù)字娃娃出去郊游，9知道它最大了，它對其它數(shù)字說：“你們誰都沒有我大，特別是你—0，表示一個物體也沒有，你真是太小了，不能和我比。”0聽了可傷心了。1看不過去了，走到0的身邊，和0站在了一起，這時9沒話可說了，低下了頭，大家想一想1和0站到一起，就組成了數(shù)字幾??？（10）師：今天我們就來認(rèn)識這位新朋友，請同學(xué)們伸出右手和老師書空課題《10的認(rèn)識》，齊讀。師：數(shù)字10這位新朋友聽說有這么多小朋友要和她做朋友，害羞得躲到一個很漂亮的廣場上去了。（課件出示主題圖）看我們小朋友能不能找到她！我們先看看廣場上有什么呢？生：鴿子、小朋友、老師師：對，廣場上有鴿子、小朋友、老師。那我們能找到藏在廣場上的10嗎？（能）誰想來找？生1：廣場上有10只鴿子師：對嗎？我們一起來數(shù)一數(shù)，老師以前說過，數(shù)數(shù)的時候要按順序一個一個的數(shù)，我們從左往右開始數(shù)！師：還有嗎？生2：廣場上有10個人師：你數(shù)的真快！師：下面我們再一起到計數(shù)器中去看看，來，一起來撥珠子，學(xué)生數(shù)到9，老師再撥一個珠子，學(xué)生說10師：真棒！也就是9個珠子，添上1個珠子，是幾個珠子？（生：10）師：我們已經(jīng)在廣場上找到了10，知道了9添上1就是10,10看到同學(xué)們這么喜歡她，很高興，說要考考大家，在生活中你在哪些地方見過數(shù)字10？生1:我有10本書師：你真是個善于觀察的孩子?。∩?：我有10個手指師：嗯，你很細(xì)心！師：老師也留心觀察了一些生活中的“數(shù)字10”，我們一起來看看！(出示生活中的10課件)師：我們生活中有那么多的10，數(shù)字10已經(jīng)和同學(xué)們是好朋友了。師：請同學(xué)們看大屏幕從0開始讀一讀尺子上的數(shù)。師：真好聽！現(xiàn)在再請同學(xué)們看看，9和10誰在前面？誰在后面？誰比誰小？誰比誰大？生：9在10的前面，9比10小。10在9的后面，10比9大師：你說的太好了！（板書：9小于10,10大于9）師：老師再考考大家：（）小于10，大家想一想，括號里可以填幾？生：0--9師：對，從0到9，都小于10.師：那同學(xué)們我們的好朋友10遇到了一個問題，想請同學(xué)們幫幫忙，這有10只小羊，要分別住進(jìn)兩個房間，可以怎么分呢？請同學(xué)們拿出課前準(zhǔn)備的小棒代替這十只小羊，擺一擺，分一分，看看10可以分成幾和幾。生：（分研究出10的組成的所有形式）師：把小動物卡片獎勵給學(xué)生（其他學(xué)生跟讀）師：同學(xué)們真了不起！想出了這么多的分法，現(xiàn)在請大家大聲的把分法說出來，告訴數(shù)字10，可以嗎？師：同學(xué)們，其實我們在分10的時候可以按順序分，現(xiàn)在老師演示，你們說（10可以分成1和9,10可以分成2和8。。。）師：現(xiàn)在請同學(xué)們把學(xué)具收起來，然后把小手放在桌子上。學(xué)習(xí)了這么長時間，有點累了，我們一起來活動一下吧?。ㄕ遗笥训挠螒?，找10位學(xué)生戴著有數(shù)字的頭飾湊十）小朋友們，今天學(xué)習(xí)了這么多的新知識，老師準(zhǔn)備了一些題想考考大家，下面就讓我們一起來接受挑戰(zhàn)吧！連線，按1-10的順序依次連接，你能發(fā)現(xiàn)什么？（連成了火箭）連出了火箭，你們可真厲害，小朋友們，宇航員叔叔已經(jīng)坐進(jìn)了你們創(chuàng)作的火箭中，現(xiàn)在距離火箭發(fā)射還有10秒，我們一起為它倒計時，好嗎？在小朋友的幫助下，火箭順利的升天了，宇航員叔叔想謝謝咱班同學(xué)，刻意委托老師帶來了禮物，看，各種各樣的花，想要嗎？那你要幫它們找到各自的家。聽好了，只要花和花盆上的數(shù)字能組成10，小花就可以送給你了。禮物都被你們贏走了，我們一起來玩拍手游戲，宇航員叔叔答應(yīng)表現(xiàn)好的小朋友等你們長大他帶你們駕著飛船上天去。所以，你要好好表現(xiàn)哦!今天的拍手游戲我們要來湊1