2020屆高三高考生物專題易錯(cuò)強(qiáng)化：體液調(diào)節(jié)附答案

體液調(diào)節(jié)（2019全國(guó)卷II）當(dāng)人體失水過多時(shí)，不會(huì)發(fā)生的生理變化是A.血漿滲透壓升高B.產(chǎn)生渴感C.血液中的抗利尿激素含量升高D.腎小管對(duì)水的重吸收降低【答案】D（2019全國(guó)卷III）下列不利于人體散熱的是A.骨骼肌不自主戰(zhàn)栗B.皮膚血管舒張C.汗腺分泌汗液增加D.用酒精擦拭皮膚【答案】A3.（2019浙江4月選考）下列關(guān)于下丘腦與垂體的敘述，正確的是A.垂體可通過神經(jīng)細(xì)胞支配其他內(nèi)分泌腺B.垂體分泌的激素通過管道運(yùn)輸?shù)襟w液中C.甲狀腺激素能作用于下丘腦但不能作用于垂體D.神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)的功能可通過下丘腦相聯(lián)系【答案】D4.（2018海南）當(dāng)人突然遇到寒冷環(huán)境時(shí)，不會(huì)發(fā)生的是A.體溫仍然能夠保持相對(duì)恒定B.蜷縮身體，減少體表與外界接觸面積C.下丘腦感受到溫度下降D.腎上腺素分泌減少，心率減慢【答案】D5.（2017?新課標(biāo)H）下列與人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)有關(guān)的敘述，錯(cuò)誤的是A.皮下注射胰島素可起到降低血糖的作用B.大腦皮層受損的患者，膝跳反射不能完成C.嬰幼兒缺乏甲狀腺激素可影響其神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育和功能D.胰腺受反射弧傳出神經(jīng)的支配，其分泌胰液也受促胰液素調(diào)節(jié)【答案】B

6.（2017?江蘇卷）下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)的敘述，正確的是A.漿細(xì)胞能夠特異性識(shí)別抗原B.饑餓時(shí)，血液流經(jīng)肝臟后血糖濃度會(huì)升高C.寒冷環(huán)境下機(jī)體通過各種途徑減少散熱，使散熱量低于炎熱環(huán)境D.腎小管細(xì)胞和下丘腦神經(jīng)分泌細(xì)胞能夠選擇性表達(dá)抗利尿激素受體基因【答案】B.如圖所示為神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)之間的聯(lián)系，①、②、③、④代表相關(guān)激素，下列說法正確的是A.激素①只能運(yùn)輸?shù)酱贵w并作用于垂體B.激素②既能促進(jìn)甲狀腺的分泌，又能促進(jìn)下丘腦的分泌C.寒冷環(huán)境下血液中激素①②③④的量均增加D.內(nèi)環(huán)境滲透壓較高時(shí)激素④可促進(jìn)腎小管和集合管部位水分的重吸收【答案】D.下列有關(guān)動(dòng)物水鹽平衡調(diào)節(jié)的敘述，正確的是A.水鹽平衡是神經(jīng)一體液一免疫共同調(diào)節(jié)的結(jié)果.渴覺的產(chǎn)生及水鹽平衡調(diào)節(jié)中樞都在下丘腦C.給內(nèi)環(huán)境滲透壓正常的人注射抗利尿激素后，尿液明顯減少D.腎小管通過主動(dòng)運(yùn)輸吸收水的過程受抗利尿激素的調(diào)節(jié)【答案】C.下列有關(guān)糖代謝及其調(diào)節(jié)的敘述，正確的是血糖食物中嬲類消他吸屋一物膜分解回一非神物睡轉(zhuǎn)化型一血糖A.胰島B細(xì)胞分泌的激素促進(jìn)④、⑤、⑥、⑦等過程B.胰島B細(xì)胞分泌的激素促進(jìn)①、③過程C.胰島A細(xì)胞分泌的激素促進(jìn)④過程D.②過程可發(fā)生在肌肉、肝臟細(xì)胞中【答案】A10．下列關(guān)于胰島素和胰高血糖素的敘述錯(cuò)誤的是A.胰島分泌胰島素或胰高血糖素不需要經(jīng)過導(dǎo)管運(yùn)輸B.血糖濃度的高低影響胰島A細(xì)胞和胰島B細(xì)胞的分泌功能C.胰島素分泌量增加，會(huì)抑制胰高血糖素的分泌說明兩者間存在拮抗作用D.胰島素的靶細(xì)胞為全身大部分細(xì)胞，胰高血糖素的靶細(xì)胞主要是肝細(xì)胞【答案】C11．下列關(guān)于人體的體溫調(diào)節(jié)和水鹽平衡調(diào)節(jié)說法正確的是A.食物過咸時(shí)，抗利尿激素分泌減少，尿量減少B.持續(xù)高燒40度時(shí)，產(chǎn)熱大于散熱C.如果體溫低于正常體溫，在神經(jīng)和體液調(diào)節(jié)下，汗腺分泌減少，毛細(xì)血管舒張D.人體產(chǎn)熱器官主要是肝臟和骨胳肌【答案】D12．下列有關(guān)人體調(diào)節(jié)水鹽平衡的相關(guān)敘述中，錯(cuò)誤的是A.抗利尿激素通過體液運(yùn)輸，作用于腎小管和集合管細(xì)胞B.人體攝取食物過咸，渴覺中樞和水鹽平衡調(diào)節(jié)中樞均產(chǎn)生興奮C.人體劇烈運(yùn)動(dòng)導(dǎo)致大量出汗，此時(shí)下丘腦合成并釋放抗利尿激素D.人體從30℃環(huán)境進(jìn)入0℃環(huán)境中，抗利尿激素分泌減少，尿量增加【答案】C如圖表示動(dòng)物體溫調(diào)節(jié)過程的部分示意圖，圖中①、②、③代表激素，當(dāng)某人走出房間進(jìn)入寒冷環(huán)境時(shí)，下列敘述錯(cuò)誤的是A.進(jìn)入寒冷環(huán)境后，散熱量增加B.骨骼肌受有關(guān)神經(jīng)支配，不自主戰(zhàn)栗

C.激素③作用的靶器官只有甲狀腺D.激素①、②對(duì)垂體的作用效應(yīng)都為促進(jìn)【答案】D(2019全國(guó)卷II-30)環(huán)境中的內(nèi)分泌干擾物是與某種性激素分子結(jié)構(gòu)類似的物質(zhì)，對(duì)小鼠的內(nèi)分泌功能會(huì)產(chǎn)生不良影響?；卮鹣铝袉栴}。(1)通常，機(jī)體內(nèi)性激素在血液中的濃度，與靶細(xì)胞受體結(jié)合并起作用后會(huì)(2)與初級(jí)精母細(xì)胞相比，精細(xì)胞的染色體數(shù)目減半，原因是在減數(shù)分裂過程中。(3)小鼠睪丸分泌的激素通過體液發(fā)揮調(diào)節(jié)作用。與神經(jīng)調(diào)節(jié)相比，體液調(diào)節(jié)的特點(diǎn)有(答出4點(diǎn)即可)?！敬鸢浮?1)很低滅活(2)染色體復(fù)制一次，而細(xì)胞連續(xù)分裂兩次(3)激素等是通過體液運(yùn)輸?shù)?、作用時(shí)間比較長(zhǎng)、反應(yīng)速度較緩慢、作用范圍較廣泛(2019天津卷?8)人類心臟組織受損后難以再生。該現(xiàn)象可追溯到哺乳動(dòng)物祖先，隨著它們恒溫狀態(tài)的建立，心臟組織再生能力減弱。(1)哺乳動(dòng)物受到寒冷刺激后，通過(神經(jīng)/體液/神經(jīng)一體液)調(diào)節(jié)促進(jìn)甲狀腺激素分泌，使機(jī)體產(chǎn)生更多熱量以維持體溫。(2)活躍分裂的動(dòng)物細(xì)胞多是二倍體細(xì)胞，多倍體細(xì)胞通常不能分裂。①對(duì)比不同動(dòng)物心臟中二倍體細(xì)胞所占比例及其甲狀腺激素水平，結(jié)果如圖。恒溫動(dòng)物的心臟組織因二倍體細(xì)胞比例,再生能力較差；同時(shí)體內(nèi)甲狀腺激素水平。由此表明甲狀腺激素水平與心臟組織再生能力呈負(fù)相關(guān)。交混動(dòng)物?恒溫動(dòng)物用狀腺激素水平交混動(dòng)物?恒溫動(dòng)物用狀腺激素水平hnwl七】)(或星朝母般宏q②制備基因工程小鼠，使其心臟細(xì)胞缺乏甲狀腺激素受體，導(dǎo)致心臟細(xì)胞不受調(diào)節(jié)。與正常小鼠相比，基因工程小鼠體內(nèi)的甲狀腺激素正常小鼠心臟組織再生能力。常小鼠相比，基因工程小鼠體內(nèi)的甲狀腺激素正常小鼠心臟組織再生能力。③以斑馬魚為材料進(jìn)一步研究。將成年斑馬魚分成A、B兩組，分別飼養(yǎng)在不同水箱中，A組作為對(duì)照，B組加入甲狀腺激素。若組斑馬魚心臟組織受損后的再生能力比另一組弱，則證明甲狀腺激素對(duì)變溫動(dòng)物斑馬魚心臟組織再生能力的影響與對(duì)恒溫動(dòng)物小鼠的影響一致?！敬鸢浮浚?）神經(jīng)—體液（2）①低高②甲狀腺激素抑制③B（2019江蘇卷?27）甲、乙、丙三人在一次社區(qū)健康日活動(dòng)中檢測(cè)出尿糖超標(biāo)，為進(jìn)一步弄清是否患糖尿病，依據(jù)規(guī)范又進(jìn)行了血液檢測(cè)。圖1、圖2所示為空腹及餐后測(cè)定的血糖及胰島素濃度。糖尿病血糖濃度標(biāo)準(zhǔn)為：空腹三7.0mmol/L,餐后2hN11.1mmol/L,請(qǐng)回答下列問題：瞽后時(shí)間（卜）霍后時(shí)同瞽后時(shí)間（卜）霍后時(shí)同（h）聞2（1）正常人進(jìn)食后血糖濃度上升，胰島素分泌增多。胰島素可促進(jìn)血糖進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)、合成糖原或轉(zhuǎn)變?yōu)榉翘俏镔|(zhì)，并抑制及非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖；同時(shí)胰島A細(xì)胞分泌受抑制，使血糖濃度下降。（2）據(jù)圖初步判斷是糖尿病患者，需復(fù)查血糖?；颊叱Ｒ蜓菨舛壬咧录?xì)胞外液滲透壓升高，產(chǎn)生渴感，表現(xiàn)為多飲。（3）除糖尿病外，尿糖超標(biāo)的原因還可能有（填序號(hào)）。①一次性攝糖過多②低血糖患者③抗利尿激素分泌不足④腎小管重吸收功能障礙（4）結(jié)合圖1、圖2分析，乙出現(xiàn)上述檢測(cè)結(jié)果的原因可能有（填序號(hào)）。①自身抗體與胰島素結(jié)合②自身效應(yīng)T細(xì)胞持續(xù)殺傷胰島B細(xì)胞③自身抗體競(jìng)爭(zhēng)性結(jié)合靶細(xì)胞膜上的胰島素受體④胰島B細(xì)胞膜上載體對(duì)葡萄糖的轉(zhuǎn)運(yùn)能力下降【答案】(1)氧化分解肝糖原分解胰高血糖素(2)甲、乙大腦皮層(3)①④(4)①③.(2017?新課標(biāo)H)將室溫(25℃)飼養(yǎng)的某種體溫為37℃的哺乳動(dòng)物(動(dòng)物甲)隨機(jī)分為兩組，一組放入41℃環(huán)境中1h(實(shí)驗(yàn)組)另一組仍置于室溫環(huán)境中(對(duì)照組)。期間連續(xù)觀察并記錄這兩組動(dòng)物的相關(guān)行為，如果：實(shí)驗(yàn)初期，實(shí)驗(yàn)組動(dòng)物的靜臥行為明顯減少，焦慮不安行為明顯增加，回答下列問題：(1)實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)組動(dòng)物皮膚的毛細(xì)血管會(huì)，汗液分泌會(huì)，從而起到調(diào)節(jié)體溫的作用。(2)實(shí)驗(yàn)組動(dòng)物出現(xiàn)焦慮不安行為時(shí)，其腎上腺髓質(zhì)分泌的激素會(huì)。(3)本實(shí)驗(yàn)中設(shè)置對(duì)照組的目的是。(4)若將室溫飼養(yǎng)的動(dòng)物甲置于0℃的環(huán)境中，該動(dòng)物會(huì)冷得發(fā)抖，耗氧量會(huì)，分解代謝會(huì)【答案】(1)舒張?jiān)黾?2)增加(3)排除41℃以外因素對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響，以保證本實(shí)驗(yàn)的結(jié)果是由41℃引起的(4)增加增強(qiáng).(2017?新課標(biāo)0)為研究胰島素的生理作用，某同學(xué)將禁食一段時(shí)間的實(shí)驗(yàn)小鼠隨機(jī)分為A、B、C、D四組，A組腹腔注射生理鹽水，B、C、D三組均腹腔注射等量胰島素溶液，一段時(shí)間后，B、C、D三組出現(xiàn)反應(yīng)遲鈍、嗜睡等癥狀，而A組未出現(xiàn)這些癥狀。回答下列問題：(1)B、C、D三組出現(xiàn)上述癥狀的原因是。(2)B、C、D三組出現(xiàn)上述癥狀后進(jìn)行第二次注射，給B組腹腔注射生理鹽水；為盡快緩解上述癥狀給C組注射某種激素、給D組注射某種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。那么C組注射的激素是,D組注射的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是。(3)第二次注射后，C、D兩組的癥狀得到緩解，緩解的機(jī)理分別是。【答案】(1)血糖低于正常水平(2)胰高血糖素葡萄糖(3)C組：胰高血糖素能促進(jìn)糖原分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖，使血糖水平升高;D組：葡萄糖直接使血糖水平升高19.如圖為某男子饑寒交迫時(shí)體內(nèi)的一些生理變化過程示意圖(A?D表示器官或細(xì)胞，①?④表示激素)。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答下列問題：肌肉.肝臟產(chǎn)熱勺個(gè)/刖醒交迫一卜I'*--T)--*加械*沖空的仔(1)人體的體溫調(diào)節(jié)中樞位于，產(chǎn)生冷覺的A