教師資格考試-綜合素質(zhì)(小學(xué))模擬卷5含答案

綜合素質(zhì)【正確答案】:C解析：巴金的《激流三部曲》包括《家》、《春》、《秋》。故選C。B.敝【正確答案】:B解析：古代帝王自稱一般使用孤、寡、朕這三個(gè)詞，“敝”一般用于普通人自稱。故選B?！菊_答案】:C解析：人體發(fā)生花粉過敏時(shí)，毛細(xì)血管壁的通透性增加，血漿蛋白大量滲出進(jìn)入組織液，致使組織液的膠體滲透壓高于血漿的膠體滲透壓，這樣血漿中的水分大量滲透到組織液中，導(dǎo)致局部組織水腫。故選C?！菊_答案】:C第5題：單項(xiàng)選擇題(本題2分)【正確答案】:C第6題：單項(xiàng)選擇題(本題2分)【正確答案】:B解析：2011年3月5日，溫家寶總理在十一屆全國人大四次會(huì)議上所作的政府工作報(bào)告中明確提出，要保證中小學(xué)生每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)。故選B。第7題：單項(xiàng)選擇題(本題2分)B.主題法C.組合法D.時(shí)序法【正確答案】:C第8題：單項(xiàng)選擇題(本題2分)【正確答案】:A第9題：單項(xiàng)選擇題(本題2分)A.學(xué)費(fèi)B.雜費(fèi)C.學(xué)費(fèi)、雜費(fèi)【正確答案】:C第10題：單項(xiàng)選擇題(本題2分)B.隱私權(quán)【正確答案】:C解析：根據(jù)《教育法》第9條，中國公民有受教育的權(quán)利和義務(wù)。故選C?！菊_答案】:D解析：《中華人民共和國行政復(fù)議法》第九條：公民、法人或者其他組織認(rèn)為具體行政行為侵犯其合法權(quán)益的，可以自知道該具體行政行為之日起六十日內(nèi)提出行政復(fù)議申請(qǐng)；但是法律規(guī)定的申請(qǐng)期限超過六十日的除外。故選D?！菊_答案】:C解析：《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》由1991年9月4日第七屆全國人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第二十一次會(huì)議通過。故選C。B.簡陋【正確答案】:A解析：根據(jù)《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》第二十二條第二款規(guī)定，學(xué)校、幼兒園、托兒所不得在危及未成年人人身安全、健康的校舍和其他設(shè)施、場所中進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)。故選A?！菊_答案】:A解析：PrintScreen將整個(gè)屏幕畫面全部復(fù)制到剪貼板中，Alt+PrintScreen復(fù)制當(dāng)前活動(dòng)窗口。故【正確答案】:A解析：《海底兩萬里》是一部科幻小說，是凡爾納三部曲的第二部。第一部是《格蘭特船長的兒女》,第三部是《神秘島》。故選A?！菊_答案】:A解析：教師資格證是全國通用的。故選A?！菊_答案】:C解析：“李白和王維是唐朝詩人”表達(dá)的是李白是唐朝詩人、王維也是唐朝詩人；A、B和D與題干判斷相同，而C選項(xiàng)表達(dá)的是蘇洵和蘇軾之間是父子關(guān)系。故選C。解析：教師要為人師表，要堅(jiān)守高尚情操，知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作則，關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重同事，尊重家長，作風(fēng)正派，廉潔奉公。故選B?！菊_答案】:D解析：教師心理素質(zhì)是教師整體發(fā)展，尤其是教師職業(yè)道德和人格健康發(fā)展的重要基礎(chǔ)；教師心理健康是教師心理素質(zhì)的核心。故選D?！菊_答案】:A第21題：單項(xiàng)選擇題(本題2分)【正確答案】:C解析：星星會(huì)一閃一閃的，這不是因?yàn)樾切潜旧淼墓舛瘸霈F(xiàn)變化，而是與大氣的遮擋有關(guān)。大氣隔在我們與星星之間，當(dāng)星光通過大氣層時(shí)，會(huì)受到大氣的密度和厚度的影響，而大氣的透明度會(huì)根據(jù)密度的不同而產(chǎn)生變化。因此我們?cè)诘孛嫱高^它來看星星，就會(huì)看到星星好像在閃動(dòng)。故選C。第22題：單項(xiàng)選擇題(本題2分)B.全面性【正確答案】:D第23題：單項(xiàng)選擇題(本題2分)【正確答案】:C解析：沈從文在進(jìn)行散文和小說創(chuàng)作時(shí)常常通過描寫絢麗的湘西風(fēng)景展現(xiàn)。;一幅幅生活畫卷，因此他的散文和小說創(chuàng)作共同表現(xiàn)了“湘西世界”。故選C?！菊_答案】:D解析：新課改理念提倡以人為本，育人為本，“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的。一切”。每個(gè)教育工作者要以此為基本信念，將“以學(xué)生為本"的思想落實(shí)在教育教學(xué)過程中，充分尊重、關(guān)心、信任學(xué)生，在教育教學(xué)過程中以恰當(dāng)?shù)姆绞揭龑?dǎo)、呵護(hù)學(xué)生，尊重學(xué)生的生命主體意識(shí)，把課堂還給學(xué)生，讓學(xué)生發(fā)揮教育的主體作用。故選C。A,青藏高原【正確答案】:A解析：位于我國西南部的青藏高原被譽(yù)為“世界屋脊”。故選A?！菊_答案】:A解析：《義務(wù)教育法》規(guī)定，我國實(shí)行九年義務(wù)教育制度。故選A。【正確答案】:C解析：真正以學(xué)生發(fā)展為本的學(xué)習(xí)過程應(yīng)該是讓學(xué)生借助已有經(jīng)驗(yàn)，對(duì)新信息進(jìn)行主動(dòng)的認(rèn)知信息加工的過程。故選C?！菊_答案】:D解析：用代入法，假設(shè)A項(xiàng)是正確的，那么甲的說法全都正確，與題干不符；假設(shè)B項(xiàng)是正確的，那么甲的說法全都錯(cuò)誤，也與題干不符；假設(shè)C項(xiàng)是正確的，那么丙的說法全都正確，與題干不符；假設(shè)D項(xiàng)是正確的，符合題意。故選D。C.達(dá)利【正確答案】:C解析：達(dá)利，西班牙超現(xiàn)實(shí)主義畫家，享有“當(dāng)代藝術(shù)魔法大師”的盛譽(yù)，代表作《記憶的永恒》、《欲望的幽靈》、電影《一只安達(dá)魯狗》繽紛成就和諧三學(xué)生進(jìn)商店尋解渴之物，喜甜者偏愛果汁，喜淡者選擇礦泉水，喜歡又苦又甜者買下咖啡，三種味道不同，但卻因不同而和諧——和而不同方為和諧，若這世上只有一種飲料，則不免單調(diào)而索然無味。繽紛成就和諧，試看暮春三月，鵝柳淡煙的嫩黃，映階碧草的翠綠，出墻紅杏的艷紅，卷云時(shí)舒的碧空，它們的顏色各不相同，但這又有何妨?“萬紫千紅總是春”,本來萬物都欣然生長的春日就不是由一種色彩來主宰的。不同的是表象，和諧的是本質(zhì)，繽紛成就的是多彩的豐富，是真正意義的和諧。輕叩紅樓之門，尋那樁百年來曼遠(yuǎn)悠長的夢，你說《紅樓夢》里眾相紛蕓，鐘靈秀麗的女兒如此之多，誰是讀者的最愛?從來是眾口難調(diào)，然而亦從來是雅俗共賞，輕撫著略微卷起的書頁，我們仿佛聽到，那“我來遲了，不曾迎接遠(yuǎn)客”的張揚(yáng)，那“花落人亡兩不知"的憂傷，那“這個(gè)妹妹，好像哪里見過”的驚喜，那“愛哥哥，愛哥哥”的呼喚，匯成了一曲和諧的樂章，不絕于耳，味之不盡……和諧不是一把尺子，硬生生地丈量萬物，用同一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)命令世間萬物達(dá)成量的一致；和諧是一位總攬全局的決策者，抑或說是指揮家，讓萬事萬物各就其位，讓它們演澤真實(shí)的自己，成就真正的和諧。千年之前，春秋戰(zhàn)國的戰(zhàn)亂年代里卻上演了空前而驚世的文化盛宴，諸子百家的爭鳴之聲穿透史冊(cè)、書卷，穿越時(shí)空仍然在耳畔擲地有聲；千年之后，蔡元培先生的“不以自己思想來束縛他人，亦不以他人之思想來束縛自己”這一名言震醒了求索中的多少中國人，而“學(xué)術(shù)自由，兼容并包”的思想又延續(xù)至今，令人感佩。子日“有教無類”。作為人民教師，我們應(yīng)尊重不同的學(xué)生，尊重不同的看法，尊重不同的選擇，用心去領(lǐng)會(huì)并呵護(hù)真正的和諧，對(duì)各個(gè)學(xué)生的興趣愛好給予保護(hù)；對(duì)各個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)陋習(xí)給予寬容；尊重商店里買不同飲料的學(xué)生；尊重音像店里買古典音樂或是流行搖滾音樂的學(xué)生……正是每個(gè)學(xué)生的不同特性構(gòu)成這變幻的多彩的大千世界，沒有不同就沒有真正的和諧。——問蒼茫大地，誰主沉浮?——繽紛的色彩?！獮楹?——繽紛成就和諧!【解析】議論性散文。語言優(yōu)美，結(jié)構(gòu)靈活。運(yùn)用比擬、對(duì)比等修辭方法，抒發(fā)作者教育學(xué)生“有教無類”的教育觀。小芳爸爸的說法是錯(cuò)誤的。根據(jù)《中華人民共和國憲法》第四十六條規(guī)定，中華人民共和國公早有惡教育的權(quán)利和文冬《由化人民土和國教育汁》第九冬規(guī)寧公早不分民族種施性法》第十一條規(guī)定，凡年滿六周歲的兒童，其父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)送其入學(xué)接受并完成義務(wù)教育；條件不具備的地區(qū)的兒童，可以第五條規(guī)定，適齡兒童、少年的父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)依法保證其按時(shí)入學(xué)接受并完成讓孩子上學(xué)接受教育是法律規(guī)定的父母必須履行的義務(wù)，而且相關(guān)法律規(guī)定，女孩和男孩享有平等的權(quán)利，不能歧視女孩。小芳的爸爸讓小芳中途輟學(xué)的行為是違法的。如果小芳的爸爸執(zhí)意不讓小芳上學(xué)，當(dāng)?shù)卣蓪?duì)他進(jìn)行批評(píng)教育，并責(zé)令他送小芳返回學(xué)校上學(xué)?！敬鸢附馕觥俊敬鸢敢c(diǎn)】中，最終導(dǎo)致“空氣缺乏”,讀書氛圍不佳。(2)大部分人讀書的真正意義不是為了擴(kuò)充知識(shí)，涵詠性情，修持道德，而是為了官位利祿，使讀書成了功名富貴的敲門磚，所以失卻了讀書的真意義?！窘馕觥康谝活}，分析文章第一段，作者提到“讀萬卷書日見其少”,指出最淺顯的原因是“讀書的動(dòng)機(jī)