2023年人教版初中語文八年級上冊4-6單元概述教案（一）打印版

2023年人教版初中語文語文八年級上冊4-6單元概述教案（一）第四單元一教材分析這個單元學習的散文類型多樣，或?qū)懭擞浭?，或托物言志，或闡發(fā)哲理，或?qū)懢笆闱?，展示了豐富多彩的自然景象和社會生活，表達出獨特的情感體驗和深刻的人生感悟。閱讀這些散文，領(lǐng)會作品的情思，可以培養(yǎng)審美情趣，豐富精神世界。學習這個單元，要反復品味、欣賞語言，體會、理解作者對生活的感受和思考，并了解不同類型散文的特點。二單元目標.感知課文內(nèi)容，體會文章表達的情感，理解作者對生活的感悟和思考，豐富自己的精神世界。.了解不同類型散文的特點，著重把握各類散文在寫法上的獨特之處。.反復朗讀課文，品味、欣賞各具特色的語言，培養(yǎng)對散文語言的賞析能力。三內(nèi)容概括《背影》是寫人記事散文的典范，它從一個獨特的角度表現(xiàn)父親對兒子深切的愛和父子之間的深情。在禍不單行、陰云籠罩的日子里,父親看似不經(jīng)意的愛顯得異乎尋常地感人。作者沒有平鋪直敘地記述父子間的故事，而是集中表現(xiàn)父親的背影這一形象，切入點小而寓意深刻。文章的敘述和描寫都恰到好處，樸素的語言表達了真摯的情感?！栋讞疃Y贊》是典型的托物言志散文，文章篇幅不長，卻起伏跌宕，頗能撼動人心。作者描寫白楊樹“絕無旁枝”“緊緊靠攏”“絕不旁逸斜出”“片片向上”“微微泛出淡青色”等形象特點，將其與北方的農(nóng)民、北方的抗戰(zhàn)軍民以及抗戰(zhàn)軍民的“精神和意志”建立起聯(lián)系，層層深入地揭示出白楊樹的象征意義?！渡⑽亩酚蓛善痰淖h論性散文（哲理散文）組成，它們從現(xiàn)象出發(fā)，從個人感受出發(fā)，挖掘事物背后的深刻意義，以精粹的語言揭示生命和生活的哲理，向世人宣示作者對生命和生活的思考?！独ッ鞯挠辍肥且黄苡许嵨兜膶懢笆闱樯⑽模ㄟ^“雨”串聯(lián)起當年的一系列往事，“雨”被情感化、意象化了，而文中的景、物、人、事又有著鮮明的昆明雨季的特征。全文充滿了景物的美、滋味的美、人情的美、氛圍的美，堪稱美文的代表。《背影》建議2-3課時《白楊禮贊》建議2課時《散文二篇》建議2課時《昆明的雨》建議2課時第五單元一教材分析閱讀介紹中國建筑、園林、繪畫藝術(shù)的文章，可以了解我國人民在這些方面的卓越成就，感受前人的非凡智慧與杰出創(chuàng)造力。說明重要紀念性建筑的文章，又可以引導我們了解波瀾壯闊的歷史，筑牢思想之基。而有關(guān)動物的文章，則引導我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)大自然的奧秘，激發(fā)科學探索的興趣。學習本單元，要把握說明對象的特征，了解文章是如何使用恰當?shù)姆椒▉碚f明的；還要體會說明文語言嚴謹、準確的特點，增強思維的條理性和嚴密性。二單元目標.感受說明文求真求實的理性精神，激發(fā)對自然與社會的探索興趣。.把握說明文的文體特征，了解常見的說明方法，學會抓住特征來說明事物。.體會說明文語言的準確、周密，增強思維的條理性與嚴密性。三內(nèi)容概括本單元的五篇文章都是事物說明文?！吨袊皹颉贰短K州園林》介紹的是中國古代建筑，《蟬》說明的是昆蟲的習性和成長過程，《夢回繁華》介紹了《清明上河圖》這幅傳世名畫的主要內(nèi)容和藝術(shù)特點?！吨袊皹颉废蚱胀ㄗx者介紹了有關(guān)中國石拱橋的知識，抓特點，舉例證，要言不煩，可謂高屋建領(lǐng)，游刃有余?！短K州園林》先總說蘇州園林的特點，再分別從幾個方面加以說明，總說與分說相結(jié)合。另外，無論是說明道理還是描摹景致，文章都著眼于蘇州園林共有的特點，給讀者深刻、具體的印象?！度嗣裼⑿塾来共恍嘁灰徽把鍪锥既嗣裼⑿奂o念碑》一文以人民英雄紀念碑為寫作對象，綜合運用了多種說明方法，依次說明紀念碑的位置、體量、題字與碑文、碑身造型、裝飾花紋等，詳細介紹了反映百年革命歷史、展現(xiàn)先烈事跡的十幅大浮雕?！断s》是法國昆蟲學家法布爾從科學研究的角度，對蟬的習性所做的一系列觀察和實驗的記錄。作者對“蟬的地穴”和“蟬的卵”做了細致入微的觀察和分析總結(jié)，讓人在學習知識的同時，體會到了他的科學精神。《夢回繁華》介紹的是《清明上河圖》這一國寶級畫作，從社會背景、作者其人，到畫作的內(nèi)容、藝術(shù)特點，娓娓道來，引人入勝。四課時規(guī)劃《中國石拱橋》建議2課時《蘇州園林》建議2課時《人民英雄永垂不朽一一瞻仰首都人民英雄紀念碑》建議2課時《蟬》建議2課時《夢回繁華》建議1—2課時第六單元一教材分析人應該有怎樣的品格與志趣？本單元的幾篇古代詩文從不同角度回答了這一問題。它們或以睿智雄辯論述人生理想與擔當，或以奇特想象寄寓不凡的追求，或以生動事跡彰顯人物品格，或以詩意語言抒寫人生感悟與思考。閱讀這些經(jīng)典作品，要用心去感受古人的智慧與胸襟。學習本單元，要借助注釋和工具書，整體感知課文內(nèi)容大意；還要多讀熟讀，積累常見文言詞語和名言警句，不斷提高自己的文言文閱讀能力。二單元目標.讀不同體裁的古代詩文名篇，從不同角度感受古人的智慧和胸襟，提升自己的精神品格。.進一步熟悉閱讀古詩文的方法，反復誦讀品味，提高閱讀古詩文的能力。.積累常見文言詞語和名言警句。三內(nèi)容概括本單元的課文都是我國古代的經(jīng)典名篇，從主題上來說，都與人的品格、志趣、情懷、抱負有關(guān)?！丁疵献印等隆分校兜玫蓝嘀?，失道寡助》開頭即提出中心論點，并用概括性很強的戰(zhàn)例加以證明；然后從理論上進行論證，得出“得道多助，失道寡助”的論斷，闡明了“人和”的實質(zhì)；最后以得“人和”的“君子”“戰(zhàn)必勝矣”作結(jié)，突出地說明了“人和”是決定戰(zhàn)爭勝負的主要條件。《富貴不能淫》記述了孟子與景春關(guān)于“何謂大丈夫”問題的探討，孟子借由對景春的反駁，說出了自己心目中“大丈夫”的標準；《生于憂患，死于安樂》則通過舉例、歸納、對比等手法，論述了造就人才和治理國家的問題。這兩章都是《孟子》中的名篇，激勵過一代又一代的仁人志士。《愚公移山》是《列子》中一則帶有神話色彩的寓言，講述了愚公不畏艱難，挖山不止，終于感動了天帝，“移山”成功的故事。我們從中能夠感受到愚公的聰明智慧、堅忍執(zhí)著。《周亞夫軍細柳》是《史記?絳侯周勃世家》中的選段，講述了漢文帝在霸上、棘門、細柳三處軍營“勞軍”的故事，勾勒出了一個治軍嚴明、剛正不阿的“真將軍”形象?！对娫~五首》中，《飲酒》（其五）寫詩人擺脫塵俗煩擾后的感受，表達了詩人鄙棄官場，不與統(tǒng)治者同流合污的思想感情，表現(xiàn)了詩人熱愛田園生活的真情和高潔人格?！洞和愤@首詩反映了詩人熱愛國家、眷念家人的情感，情景兼具而不游離，感情強烈而不淺露，內(nèi)容豐富而不蕪雜，格律嚴謹而不板滯?！堆汩T太守行》是唐代詩人李賀運用樂府古題創(chuàng)作的一首描寫戰(zhàn)爭場面的詩歌，用濃艷斑駁的色彩描繪悲壯慘烈的戰(zhàn)斗場面，奇異的畫面準確地表現(xiàn)了特定時間、特定地點的邊塞風光和瞬息萬變的戰(zhàn)爭風云?！冻啾凇愤@首詩是杜牧觀賞了古戰(zhàn)場