2023年真題三級技能

科目代碼：3302023年1１月人力資源和社會保障部科目代碼：330國家職業(yè)資格全國統(tǒng)一鑒定職業(yè):心理征詢師級等級:國家職業(yè)資格三級卷冊二:技能選擇題案例問答題注意事項:1、考生一方面將自己的姓名、準考證號等用鋼筆、圓珠筆等寫在試卷冊、答卷紙和答題卡的相應位置上,并用鉛筆填涂答題卡上的相應信息位。2、考生同時應將本頁右上角的科目代碼填涂在答題卡右上角的相應位置處。３、本試卷冊涉及選擇題和案例問答題兩部分。第一部分，技能選擇題，在答題卡上作答；第二部分，案例問答題，在答題紙上作答。4、第一部分技能選擇題選出答案后,用鉛筆將答題卡上相應題目的答案標號處涂黑。如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其它答案標號。所有答案均不能答在試卷上。不按標準規(guī)定進行填涂，則均屬作答無效。5、第二部分案例問答題，請在答題紙上寫明題號,用鋼筆、圓珠筆等作答,筆跡工整,易于辨認．請勿在試卷上書寫與考試無關的內(nèi)容。6、考試結(jié)束時，考生務必將本卷冊、答題卡和答題紙一并交給監(jiān)考人員。地區(qū):_＿_____＿_＿＿_＿_＿__＿＿_______＿姓名:__＿_________＿＿___________＿＿準考證號：_____＿_＿_____＿_______＿__＿＿_人力資源和社會保障部職業(yè)技能鑒定中心監(jiān)制第一部分技能選擇題（１～１00題,共１０0道題)本部分由十個案例組成。請分別根據(jù)案例回答１~100題，共100道題。每題1分，滿分10０分。每小題有一個或多個答案對的，請在答題卡上將所選答案的相應字母涂黑。錯選、少選、多選，該題不得分。案例一一般資料:求助者,女性,36歲，無固定職業(yè)。案例介紹：求助者因與女兒發(fā)生矛盾,兩個多月以來煩躁、易怒,精神痛苦難以自行解脫,積極前來求助。下面是心理征詢師與求助者的一段征詢對話：心理征詢師:您好!請問您需要我在哪方面向您提供幫助？求助者：我最近心里煩得很，搞得我吃不下飯、睡不著覺。心理征詢師：您能談談是什么事情讓您心情煩躁嗎?求助者：我女兒最近一直和我鬧別扭,小小年紀就開始談戀愛,還說17歲找男朋友不算早戀,讓我不要干涉她的自由。我耐著性子跟她講道理她不聽,跟她一發(fā)火她就要離家出走……您說這都高三了,立即就要考大學了,我能不著急嗎！心理征詢師:高三對孩子來說的確是很重要的一年,本來應當是全力以赴專心學習的時候，但她卻把心思用在談戀愛上，我能理解您現(xiàn)在這種著急的心情。求助者:您真是太理解我了!高三是最關鍵的一年，假如不加緊學習……我們一個鄰居的孩子就是由于高中談戀愛，結(jié)果高考沒考好，家里條件也不好……心理征詢師:您說您身邊就有由于早戀影響高考的事例，那您的愛人是怎么看待女兒這個問題的?他和您意見一致嗎？他一般在家里是怎么和女兒交流的?您女兒對他的勸說能聽進去嗎?求助者:（沉默）……能不談他嗎？心理征詢師：看來您和您愛人之間的關系也不太好。假如您不想談，我尊重您。但是我們認為孩子的問題都是家庭關系的產(chǎn)物,您不覺得您女兒的問題正是夫妻關系導致的嗎?求助者：有也許吧!她爸爸在她小學的時候就和我離婚了。他是個毫不負責的男人，離婚前就對孩子的事情不聞不問，總以應酬多為理由在外邊鬼混……離婚以后就更不關心女兒的教育問題，孩子升學、考試他不幫忙，孩子生病也不來醫(yī)院照顧……有時候連要生活費都跟討債同樣……他主線就不像個父親,對女兒就沒有過什么好影響?，F(xiàn)在想來女兒也真是挺可憐的,您說我是不是對女兒太苛刻了？我在來您這兒之前也讀過一些心理學書,您說我這是不是叫做“絕對化規(guī)定”?是不是違反了“黃金規(guī)則”？心理征詢師：您談的仿佛是合理情緒療法，我對這個療法不是很了解。求助者：您不了解這個療法呀!那看來……心理征詢師：看來我的水平不高是不是?但您問題的因素我還是清楚的！您剛才一直指責前夫不負責任、不像個父親，那我問您：登記表上寫明您是36歲,您女兒是1７歲,您反對女兒早戀，但您是多大年齡談戀愛的？您給女兒做了什么楷模？求助者:（沉默）……多選：1、心理征詢師說“你能談談是什么事情讓您心情煩躁嗎?”所使用的提問方式與技術涉及(）。(Ａ）開放式提問（Ｂ)開封閉式提問(C）具體化技術（D）指導性技術單選:２、征詢師使用以上技術時是由于該求助者(）。（A)過度概括(Ｂ)言行不一(Ｃ)問題模糊(D)概念不清多選：3、心理征詢師:“高三對孩子來說……我能理解您現(xiàn)在這種著急的心情”。征詢師所使用的技術涉及(）(A)內(nèi)容表達(B)情感表達（C）內(nèi)容反映(Ｄ)情感反映單選:４、“那您的愛人是怎么看待女兒這個問題的?他和您的意見一致嗎？他一般在家里是怎么和女兒交流的？您女兒對他的勸說能聽進去嗎？”屬于（）。(A)多重選擇性問題(B)多重問題（C)責備性問題(D）修飾性反問單選:5、求助者第一次出現(xiàn)的沉默也許屬于(）。（A）懷疑型（Ｂ)茫然型（C）情緒型（D）反抗型單選：６、“但是我們認為孩子的問題都是家庭關系的產(chǎn)物,您不覺得您女兒的問題正是夫妻關系導致的嗎?”這屬于()。（A）多重選擇性問題（B)責備性問題(C）解釋性問題（D)修飾性反問多選：7、“有也許吧!她爸爸在她小學的時候就和我離婚了……對女兒就沒有過什么好影響”。求助者的多話屬于（）。（A)宣泄型(B)表現(xiàn)型（C）表白型(D）外向型單選：8、“您說我是不是對女兒太苛刻了？我在來您這兒之前也讀過一些心理學書,您說我這是不是就叫‘絕對化規(guī)定’？是不是違反了‘黃金規(guī)則’”。這段話中求助者出現(xiàn)的阻抗屬于（)。(A）發(fā)言限度上的阻抗（Ｂ）發(fā)言內(nèi)容上的阻抗（Ｃ）發(fā)言方式上的阻抗（D）征詢關系上的阻抗多選：9、“您剛才一直指責前夫不負責任……您給女兒做了什么楷模?”這段話中征詢師使用了（）。（Ａ)面質(zhì)技術（B）責備性問題（C）內(nèi)容反映技術(Ｄ）修飾性反問多選:10、征詢師最后一段話表白其沒有做到(）。（A）尊重(Ｂ）真誠（Ｃ)共情（D）熱情單選：11、求助者最后的沉默也許屬于(）。（Ａ）懷疑型(B)茫然型(Ｃ)情緒型（D）反抗型多選:12、通過對話分析，心理征詢師在征詢中出現(xiàn)的失誤涉及()。（A）缺少共情（B)沒有遵循價值中立原則(Ｃ)缺少知識（D)沒有嚴格執(zhí)行保密原則案例二一般資料：求助者,男性,3０歲，未婚，某傳媒公司職工。案例介紹：求助者在公司從事電視節(jié)目的編輯和策劃工作，飲食、睡眠經(jīng)常沒有規(guī)律。隨著主管部門政策的調(diào)整，某些節(jié)目要重新規(guī)劃和設計,感覺工作壓力非常大。近兩個月來心情緊張時經(jīng)常頭暈、頭痛，原有的胃脹、胃痛也頻繁發(fā)作,并且對自己一天里說過的話、見過的人反復回憶,獨立完畢的文案要反復檢查,為此耽誤了很多時間。自己明知沒有必要這么做，卻經(jīng)?？刂撇蛔?為此感到焦急，吸煙數(shù)量明顯增長。最近曾有過跳槽的想法。但仔細想想，假如去其它傳媒公司，工作性質(zhì)和工作質(zhì)量也差不多;假如徹底轉(zhuǎn)行，自己已經(jīng)3０歲了,新工作、新環(huán)境也不容易適應。為了讓自己目前的情況不再加重,積極前來征詢。心理征詢師觀測了解到的情況:求助者的父母對其規(guī)定嚴格，自幼學習成績優(yōu)異，內(nèi)向，謹小慎微，追求完美。多選:１3、求助者目前的情緒癥狀涉及（）。（A)焦急（B）緊張(Ｃ)抑郁（D)逼迫多選：14、求助者的軀體癥狀涉及()。(A）頭暈(Ｂ)頭痛(Ｃ）胸悶(Ｄ)胃脹單選:１5、對該求助者最也許的初步診斷是(）。（A)一般心理問題（B）可疑神經(jīng)癥(C)嚴重心理問題(Ｄ)逼迫神經(jīng)癥多選:1６、對該求助者進行診斷時,應考慮排除（）。(Ａ）焦急神經(jīng)癥（Ｂ)精神病性障礙（C)逼迫神經(jīng)癥（Ｄ)軀體疾病多選：１7、導致該求助者出現(xiàn)心理問題的社會因素涉及()。(A)工作壓力大（B）逼迫回憶（Ｃ)父母管教嚴（Ｄ)不易跳槽多選:18、引發(fā)該求助者心理問題的精神性因素涉及()。(A）逼迫觀念(B)性格內(nèi)向（C）追求完美（Ｄ）父母規(guī)定嚴格多選：19、引發(fā)該求助者心理問題的生物性因素涉及（)。(A）男性(B）頭暈頭痛(C)30歲(D)胃脹胃痛單選：2０、求助者考慮跳槽時的心理沖突屬于（)。（A)雙趨沖突（B）雙避沖突(Ｃ）趨避沖突(D）雙重趨避沖突多選：２1、對該求助者可考慮的征詢目的涉及（）。(A）改善情緒癥狀（B）改變行為模式(C)改善軀體癥狀(D)促進心理健康多選：2２、對該求助者征詢效果評估的指標涉及（)。（Ａ)焦急情緒緩解（Ｂ）逼迫行為減少(C）頭暈頭痛癥狀減輕(D)工作效率提高案例三一般資料:求助者,男性,23歲，未婚。案例介紹:求助者因大學畢業(yè)一年多未找到合適工作而緊張焦急,積極尋求幫助。下面是心理征詢師與求助者征詢過程中的一段對話：心理征詢師:根據(jù)你目前的情況,我決定先對你進行放松訓練。求助者：放松訓練?心理征詢師:是,放松訓練是行為和認知療法中使用最廣的技術，雖然沒有什么實驗基礎，但這種方法簡便易行、實用有效,也不受時間、地點的限制，還可以提高你改善焦急癥狀的速度。求助者：我現(xiàn)在除了緊張焦急之外,手還經(jīng)常發(fā)抖，一想到找工作的事就心慌氣短、冒汗，著急時還老想上廁所……這些情況靠放松能解決嗎？心理征詢師：當然可以，放松訓練的基本假設就是改變主觀體驗,生理反映也會隨著改變。并且放松訓練有很多種方法，比如呼吸放松法、肌肉放松法、想象放松法等，你可以多種方法一起使用，最終目的是在平常生活環(huán)境里隨時做到隨意地放松。求助者:太好了，您快救我吧！心理征詢師：第一步,……多選：23、心理征詢師在介紹放松訓練時，對的的涉及()。(A）放松訓練的假設(B）放松訓練的原理(Ｃ)放松訓練的特點（D)放松訓練的目的多選:24、人的情緒反映包含（)。(A）主觀體驗(B)注意(Ｃ)生理反映（Ｄ）表情多選：２5、呼吸放松法涉及（）。（A）口鼻呼吸放松法(Ｂ）胸式呼吸放松法（C）腹式呼吸放松法(D)控制呼吸放松法多選：26、關于呼吸放松訓練,以下描述對的的涉及(）。（Ａ）要盡量做到深而大的呼吸（Ｂ）吸氣的時間比呼氣的時間長(C）呼氣時腹部微微隆起（D)用鼻子深吸氣、口鼻呼氣多選:２７、放松訓練的操作環(huán)節(jié)及實行過程涉及(）。（A)征詢師介紹原理(B)征詢師進行示范、指導(C）強化求助者的聯(lián)系（Ｄ）指導求助者用放松代替緊張焦急單選：２8、關于放松訓練的注意事項,以下說法對的的是(）。（A）每次在征詢室訓練時,征詢師都要進行示范并講解要點(B)放松的引導語有錄音和書面兩種(C)想象放松法規(guī)定求助者設定一個有美好回憶的場景（D）放松療法對獨立性強、易受暗示的求助者效果較好案例四一般資料:求助者，女性,38歲,律師。案例介紹：求助者由于婚姻問題而內(nèi)心痛苦近半年時間，經(jīng)朋友介紹前來征詢。以下是心理征詢師與求助者之間的一段征詢對話:求助者：張老師,您好！心理征詢師:您好!請坐，天氣挺熱,我給您倒杯水。求助者：謝謝！聽說您是位非常有水平的征詢師,您也一定是通過嚴格培訓的吧?我能看看您的資格證書嗎?心理征詢師:當然可以，但是我今天沒帶,下次給您看吧,您這次來是要我?guī)湍鉀Q哪方面的心理問題?求助者:就是要不要和我老公離婚的事，我已經(jīng)躊躇了快半年了，但怎么也決定不了,現(xiàn)在想請您幫我出出主意,看是否應當離婚。心理征詢師：是否應當離婚我不能替您決定，心理征詢要解決的是心理問題及其引發(fā)的行為問題，是征詢師協(xié)助求助者解決心理問題的過程，也就是我運專心理學的理論和方法幫助您,促使您對自身問題進行探索、最終解決問題。您能不能談談您的婚姻出現(xiàn)了什么問題？是怎么出現(xiàn)問題的?求助者:為了給孩子發(fā)明更好的條件，兩年前我獨自來到省城打拼。近一年時間沒有回家。等我春節(jié)回到家時，發(fā)現(xiàn)我老公對我的態(tài)度有些變化。我感覺也許出了問題，后來終于在幾個月前撞到了他與第三者在一起的事實。我當時憤怒極樂，痛罵了他們。后來，他給我打過幾回電話,也曾經(jīng)專門向我道歉，但我主線就不想見他。心理征詢師:您的意思是由于您丈夫出軌導致了婚姻的問題?求助者：是的,我當初不顧父母的反對嫁給他,為了這個家辛辛勞苦地工作，用我掙的錢買了房子、買了車;現(xiàn)在為了孩子能有好的發(fā)展，我又一個人到省城打拼。他不僅不體諒我的辛勞,反而干那些傷害我的事。……有時候我真有殺了他的想法。心理征詢師:我能體會您的情緒,能理解您的想法。但我認為您并非真的想要離婚。以您的職業(yè)背景，辦離婚是非常容易的事，您不必等到現(xiàn)在才做決定。您之所以到我這里來征詢，是想通過努力挽救自己的家庭。求助者:（沉默)……您說的也許對！那您說接下來我該怎么辦呢？心理征詢師：我們先不談離不離婚的問題,通過征詢，你最終可以自己做出符合您自己意愿的決定。我們目前要從解決您的情緒困擾入手。有一種方法叫合理情緒療法，人為引起人們情緒困擾的并不是外界發(fā)生的事件，而是人們對事件的態(tài)度、見解、評價等認知內(nèi)容,因此改變情緒并不是致力于改變外界事件,而是應當改變認知的內(nèi)容,進而改變情緒。求助者：改變認知?改變我的認知?怎么改變呢？心理征詢師：這就是我們下一步要討論的問題了。單選:2９、本段對話的開始，反映了征詢師對求助者的（)。（Ａ)尊重(Ｂ）熱情(C)真誠(Ｄ）共情多選：30、征詢關系的建立與維護受心理征詢師和求助者的雙重影響,求助者的（)會在一定限度上影響征詢關系及征詢效果。（A)自我覺察水平（Ｂ）合作態(tài)度（Ｃ)智商(Ｄ）盼望限度多選:3１、“是否應當離婚我不能替您決定?！偈鼓鷮ψ陨韱栴}進行探索、最終解決問題”。這段話表白心理征詢師()。(Ａ)理解心理征詢的性質(zhì)(B)調(diào)動求助者的積極性（C）理解心理征詢的過程(Ｄ）啟發(fā)引導求助者探索單選：32、對該求助者的初步診斷最也許是()。(Ａ)社交恐怖癥(B）嚴重心理問題（C)神經(jīng)癥性心理問題(D)一般心理問題多選：３３、對于該求助者還需要搜集的臨床資料涉及（)。(Ａ)成長經(jīng)歷(B)人格特性（C）身體狀況（D）人際關系單選：３4、求助者在本段對話中表現(xiàn)除了依賴，其表現(xiàn)形式為（）。（A)不易覺察的形式（B）阻抗的形式（C）間接的形式（Ｄ）直接的形式單選:３5、心理征詢師在征詢中使用了合理情緒療法,通過對話可以判斷本段對話處在合理情緒療法的()。（A)診斷階段(B）領悟階段(C)修通階段(D）再教育階段單選:36、根據(jù)合理情緒療法的操作過程，征詢師接下來要做的工作最也許是（)。（Ａ）解說合理情緒療法(B)分析求助者的不合理信念(C）修正不合理信念(D)使新觀念強化多選：3７、根據(jù)合理情緒療法,對該求助者可選擇的近期征詢目的涉及（）。（Ａ)改變認知(Ｂ)宣泄情緒（C)改變行為(D）心理成長多選:38、在合理情緒療法中,征詢師的角色涉及（）。(A）監(jiān)督者（B）指導者（C）分析者(Ｄ)說服者多選：39、本案例中,求助者不合理信念的特性涉及()。(A)糟糕至極（B)絕對化規(guī)定(C）過度概括（D）合理化單選:40、根據(jù)征詢方案中雙方各自特定的責任、權(quán)利與義務，出示資格證書是（)。(A)心理征詢師的責任（Ｂ）心理征詢師的義務（C)心理征詢師的權(quán)利（D）心理征詢師的工作多選：41、“我能體會到您的情緒……是想通過努力挽救自己的家庭”。心理征詢師在這段對話中重要表現(xiàn)除了對求助者的（)。（A）尊重（B)真誠(C）共情（D)積極關注多選：42、本案例中心理征詢師用到的影響性技術涉及（）。(A)封閉式提問（Ｂ)內(nèi)容反映（C)內(nèi)容表達（D)解釋案例五一般資料：求助者，男性,29歲，某公司職工。案例介紹：求助者家在外地，收入一般，一直租住在城鄉(xiāng)結(jié)合部的平房里。求助者經(jīng)常有不安全感，晚上在家時要把房屋的門窗緊鎖,床簾所有拉上;冬天里天黑得早,路上行人也比較少,求助者獨自走在路上就會緊張被搶劫等不好的事情發(fā)生;在手機或電腦上玩游戲時，一定要玩到贏才干停止,否則就會緊張有不好的事情在自己身上發(fā)生。交往了幾個女朋友,對方覺得他膽小、缺少男子氣,不求上進，而拒絕進一步的發(fā)展。自己也覺得命運和游戲的輸贏應當無關，不應當相信這些東西，但總是控制不住。恨自己耽誤了許多時間、恨自己膽小，為此非常苦惱。情緒低落，經(jīng)常失眠。很想改變這種狀況,因此前來尋求幫助。心理征詢師觀測了解到的情況：求助者出生后因父母在城里打工,從半歲起便由奶奶照顧。兩歲時奶奶去世,只好在姑姑家生活,直到上初中才進城和父母同住。對求助者進行心理測驗,EPQ結(jié)果T分：Ｐ40，E35，N６5,Ｌ40。單選：４3、根據(jù)測驗結(jié)果,可以判斷求助者的氣質(zhì)類型為(）。(A）多血質(zhì)（B）膽汁質(zhì)(C)粘液質(zhì)(D）抑郁質(zhì)多選：4４、該求助者EPQ測驗結(jié)果的T分屬于（）。(A）粗分（B)量表分（C)原始分(Ｄ）標準分多選：４５、該求助者出現(xiàn)的情緒癥狀涉及（)。（A）焦急（Ｂ）恐驚（Ｃ）憤怒(Ｄ)抑郁單選:46、該求助者表現(xiàn)出的行為癥狀重要是（）。（Ａ)回避行為（B）刻板行為（Ｃ)逼迫行為（D)襲擊行為單選：４７、引發(fā)該求助者心理問題的因素涉及（)。（A)非常迷信(B)不合理信念（C)成長經(jīng)歷（D)交不到女友多選:48、該求助者不合理信念的重要特性是()。（A)絕對化規(guī)定(B)追求完美(C)過度概括化（D）糟糕至極單選:49、假如對求助者采用陽性強化法,其基本原理是（)。(A）經(jīng)典條件反射（B）交互克制（C）操作條件反射（Ｄ)社會學習論多選:5０、假如對該求助者采用合理情緒療法，再教育階段可以使用的方法和技術涉及()。（Ａ)放松訓練（Ｂ）合理情緒想象技術（Ｃ)技能訓練（D)與不合理信念辯論的技術案例六一般資料:求助者,男性，30歲,大學教師。案例介紹：夫妻感情好,都愛旅游，兩個月前與妻子外出游玩時不慎發(fā)生意外，妻子死亡。經(jīng)公安部門鑒定排除他殺,但女方家人不依不饒,指責求助者不負責任，甚至付諸法律。自己承受巨大壓力，內(nèi)心痛苦，情緒低沉，伴有焦急緊張、頭暈、頭痛、失眠、食欲差。曾到醫(yī)院看醫(yī)生,考慮“神經(jīng)衰弱”，給予安定類藥物后略減輕。尚能堅持工作，生活影響不大。目前，一切后事及糾紛已經(jīng)解決完畢，情緒稍微穩(wěn)定，不適感減輕。家人為了使其及早擺脫痛苦，為其介紹了一位對象,現(xiàn)在雙方均故意發(fā)展關系。但自己不知如何把握，故來尋求征詢師的幫助。單選:５1、對該求助者特點描述錯誤的是（)。(Ａ）情緒反映比較強烈（B）內(nèi)心痛苦無法擺脫（C)問題內(nèi)容尚未泛化(D)負性情緒尚不嚴重多選：52、該求助者的軀體癥狀涉及（)。(A)頭暈(B）睡眠障礙(C)頭痛(D)進食障礙多選:53、能反映該求助者社會功能變化的方面涉及（）。（A)工作(Ｂ）生活（C)學習(D)戀愛單選：５4、引發(fā)求助者心理與行為問題的最直接因素是()。（A)心理學因素（B)生物學因素(C)社會性因素(D)跨文化因素多選：55、該案例需要排除的診斷涉及()。(A)抑郁癥(Ｂ)焦急癥（Ｃ）軀體疾?。―)PTSＤ單選：５6、對該求助者的初步診斷是(）。（A）一般心理問題（B)創(chuàng)傷后應激障礙（Ｃ）嚴重心理問題(Ｄ)神經(jīng)癥性心理問題單選:5７、對該求助者做出診斷的最重要依據(jù)是（）。（Ａ)情緒低落(B)焦急緊張(C）沒有泛化（D)有自知力量多選:5８、該求助者心理狀況的改善應重要歸功于（)。(A）自我調(diào)節(jié)（B)生活改變(C)心理征詢(D)社會支持案例七一般資料:求助者,女性，３６歲,公司職工,已婚,女兒9歲。案例介紹：求助者近一個月來買了大量衣物,到處分送給親朋好友，認為這是“希望工程”，當家人問及此事時,還斷然否認,認為“做好事不應聲張”。家中經(jīng)濟條件好,但個人的衣著不修邊幅，家中衛(wèi)生差。給女兒的信中寫道：“天有不測風云，月有陰晴圓缺。讓我們在此后的日子里，在各自的工作崗位上,好好做人，力爭做個新世紀繼往開來的好人，一生平安。雖然我小氣,但我從不傷人,讓我們攜手并肩,向著共同的目的奮進，好嗎?”由家人強行送到醫(yī)院檢查身體,勉強到了醫(yī)院門口,堅決不進，并乘機溜走。醫(yī)院給開“氯氮平”，看過說明書后堅決不吃,由于“吃了就是精神病了”。其丈夫介紹，談戀愛時就發(fā)現(xiàn)她有時說話不著邊際,交流困難,因當時在部隊，接觸少,未在意。5年前復員回家在一起生活,發(fā)現(xiàn)她懶,不理家,不做飯，也不管小孩,現(xiàn)在越來越不像話了。多選：５９、該求助者存在的異常心理癥狀涉及()。（A)認知障礙（B)情緒障礙（Ｃ）意志障礙(D)行為障礙多選:６0、對本案例進行定性的依據(jù)涉及()。(A)幻覺（Ｂ)思維障礙(C）妄想(D）自知力障礙單選:61、該求助者的典型癥狀不涉及(）。(A)夸大妄想(Ｂ）思維散漫(C）情感遲鈍（D）意志減退多選:６2、該求助者的典型癥狀涉及（）。(A)夸大妄想(B)思維破裂(Ｃ)意志減退（D)意志缺少單選：６3、求助者“買衣物分送親友……”的表現(xiàn)是（)。（A)思維奔逸（Ｂ)夸大妄想（Ｃ)情感高漲（D）病理象征性思維單選:64、從求助者給女兒寫信的內(nèi)容可以判斷其存在()。(A）思維散漫（Ｂ)思維奔逸（C）思維破裂(D）思維云集多選:65、本案例的病程是（）。(A）1年（Ｂ)５年(C)６年（D)9年以上單選：66、對求助者生活狀態(tài)的描述可以判斷其存在（）。（Ａ)意志增強(B)意志減退(C）意志缺少(Ｄ)意向倒錯單選:６７、本案例可以排除的是（)。(Ａ）嚴重心理問題(B）可疑神經(jīng)癥(Ｃ)精神病性障礙（D)抑郁發(fā)作單選：68、對該案例解決對的的是（)。(A）心理征詢（B）藥物治療（Ｃ)行為治療（D）轉(zhuǎn)診治療案例八一般資料:求助者，男性,30歲，秘書。案例介紹：以下是心理征詢中的一段對話。心理征詢師：上次征詢你談到現(xiàn)在最苦惱的是總緊張自己寫錯東西，盡管你知道自己不會寫錯，但總是控制不了自己的這種想法,不斷地寫，又不斷地檢查，是這樣嗎？求助者:沒錯,兩個多月來一直都是這樣,我很痛苦。心理征詢師:我能理解，那你能不能談談是什么事情使你感到痛苦？求助者：年終在寫總結(jié)報告的時候,把一個重要數(shù)據(jù)寫錯了，結(jié)果被領導狠狠地批了一頓,其實我本來是很仔細的,沒出過這種錯誤。從那以后，我每次寫東西都特別緊張,總緊張再寫錯什么,結(jié)果就有這毛病了。心理征詢師：那你這種緊張從最初到現(xiàn)在有什么變化嗎?求助者:變得越來越重了。剛開始重要是寫重要文章的時候特緊張，總檢查,后來寫什么都緊張了，都要檢查,現(xiàn)在都膽怯寫東西了。心理征詢師:你覺得你的問題是受什么因素影響呢?求助者:（沉默）心理征詢師:（沉默,等待)求助者：仿佛與我的心情有關,心煩時重些,快樂時輕些。心理征詢師:這件事對你生活有什么影響嗎？求助者：這種事情把我的生活都攪亂了，現(xiàn)在對家庭的照顧少了,夫妻生活也不和諧了,整天緊張寫錯東西,結(jié)果對許多事情都沒了愛好,與朋友交往也少了，經(jīng)常感到身體不適、疲勞和頭痛，吃不下東西。這樣下去的話，活著尚有什么意思，但是為這點小事去死也不值得呀！您一定幫幫我。心理征詢師:只要我們共同努力，一定會解決這個問題的,生活中畢竟尚有很多令人快樂的事，你說呢?求助者:的確,我在和女兒一起玩的時候還是挺快樂的,我也喜歡和家人出去散散步或者一個人聽聽音樂。心理征詢師:那能否談談你睡眠怎么樣？求助者:我這個人習慣晚上寫東西，本來入睡就有點困難,自從有了這個毛病，睡眠更差了,有時候不得不吃一兩片安眠藥。心理征詢師：那你認為對自己的規(guī)定與你現(xiàn)在的問題有如何的關系呢?求助者:數(shù)年來,我一直規(guī)定自己干什么都要做的最佳,必須成功,不能失敗。由于我對自己規(guī)定很高,做事追求完美，是我太在意領導的評價，以至于不能容忍自己犯錯，才變成這樣。單選:69、征詢師本次征詢的目的是（）。（A)探討目的，制定方案(Ｂ)收集資料，探討目的（Ｃ)收集資料,進行診斷（D）分析病因，制定方案多選:70、該求助者心理問題的特點涉及()。（A)生活事件明顯(B)初始反映強烈（C）連續(xù)時間長期（Ｄ)內(nèi)容尚未泛化多選：７１、該求助者社會功能受到影響重要表現(xiàn)在（)。(A)工作效率很低(Ｂ）人際關系緊張（Ｃ)生活愛好喪失（Ｄ)社交缺少積極單選：72、該求助者沒有出現(xiàn)的心理生理障礙是()。(A）睡眠障礙（Ｂ)頭痛(C）進食障礙(D)性心理障礙多選:7３、征詢師在征詢過程中使用的談話方法屬于（）。（A)攝入性談話（B）鑒別性談話(C)治療性談話(D)征詢性談話多選:74、本案例中，該求助者的典型癥狀涉及(）。（Ａ)逼迫癥狀（B）抑郁癥狀（C)恐怖癥狀(Ｄ)焦急癥狀多選:75、通過對話可以判斷求助者具有（)。(A)相對穩(wěn)定的個性（B）良好的社會功能(C）較完整的自知力（D)現(xiàn)實檢查的能力單選:76、求助者在談話中出現(xiàn)了沉默，其類型是（)。（A）懷疑型(B)茫然型（C)反抗型(D)思考型多選：7７、對求助者的表現(xiàn)評估對的的涉及（)。（Ａ）生活愛好缺失(Ｂ)自我評價減少(C）社交功能減少(D）自殺觀念明顯多選：78、引發(fā)求助者心理問題的因素重要涉及（）。（A)成長經(jīng)歷(C)工作壓力(B）經(jīng)濟狀況(Ｄ)認知評價單選:79、本案例可以最先考慮排除的診斷是()。(A）一般心理問題（B)可疑神經(jīng)癥(C)嚴重心理問題(Ｄ）神經(jīng)官能癥多選：80、擬定求助者是否在心理征詢范圍的依據(jù)是（）。(A)符合心理正常與異常三原則（Ｂ）存在內(nèi)心沖突（C）求助動機明顯（D）有完整自知力單選：８1、對該求助者的初步診斷是（）。（Ａ）一般心理問題(B）可疑神經(jīng)癥（C)嚴重心理問題(D)逼迫神經(jīng)癥單選：８２、本案例若與求助者商定征詢目的，對的的涉及(）。(A）改善情緒(B）改變生活(C）改變認知(Ｄ）改善飲食案例九一般資料：求助者,男性，３9歲，某劇團編劇，妻子是演員,女兒１1歲。案例介紹:求助者因思念故鄉(xiāng)及惦念年邁的雙親,萌生了由本市調(diào)回故鄉(xiāng)的念頭，但妻子堅決不批準,認為丈夫故鄉(xiāng)雖然美麗,但工作居住條件艱難達成當下在所在城市的水平。在丈夫執(zhí)意規(guī)定下,最后達成協(xié)議，男方先調(diào)回。回去后,工作不對口,本來專長不能發(fā)揮,住房狹小，工作、生活與本來有天囊之別。夫妻見面總是爭吵，性生活也不如從前。妻子也提出了離婚的規(guī)定。而原單元已調(diào)入另一位有才華的新編劇，對自己的調(diào)回請求并不熱情,自己感到世態(tài)炎涼，自尊心大受傷害?；诤奘譄o法挽回，不愿做事情,自責、沮喪，感覺未來一片渺茫;失眠、吃不下飯、胸悶氣短，只有與父母在一起時才感覺好些,因怕患病,曾到醫(yī)院檢查，但沒有查出什么問題。征詢時來回走動,搓雙手,請求吸煙(一支接一支)，本來就癖好煙酒，現(xiàn)更無節(jié)制，因不滿新單位安排的工作，一直未到崗,生活無規(guī)律,已經(jīng)連續(xù)5個月了，自覺這樣下去會出問題，故前來心理征詢需求幫助。多選:83、對該求助者臨床表現(xiàn)得特點涉及()。（A)自知力完整(B)求助動機強烈(C)特意行為表現(xiàn)(Ｄ）社會功能喪失多選；8４、該求助者重要情緒癥狀涉及()。（Ａ）恐怖(B）焦急(C）抑郁(Ｄ)易激惹單選:8５、該求助者面臨的壓力特點是(）。（Ａ）一般性生活壓力（Ｂ）同時性疊加壓力(Ｃ）繼時性疊加壓力（D)破壞性壓力多選：86、若對求助者進行心理測驗，可選用的量表涉及（)。(Ａ）SDＳ(Ｂ）ＭMPI（Ｃ)ＣRＴ（D）SCＬ-90多選：87、本案例還需要了解的資料涉及(）。（A）成長經(jīng)歷（B)既往病史（C)經(jīng)濟狀況(D)家族病史多選：8８、本案例可以排出的診斷涉及()。（A）重性精神病(B）焦急性神經(jīng)癥(Ｃ)人格障礙（Ｄ)可疑性神經(jīng)癥單選:8９、對該求助者的初步診斷是（)。(A）一般心理問題（B)可疑神經(jīng)癥（C)嚴重心理問題（D）神經(jīng)官能癥多選：９０、本案例中，與求助者商定的征詢目的的特性應當符合(）。(A)積極又具體(B)心理學性質(zhì)(C)雙方可接受(D）多層次統(tǒng)一案例十下面是某求助者的WAIS-RＣ的測驗結(jié)果:言語測驗操作測驗言語操作總分知識領悟算術相似數(shù)廣詞匯合計數(shù)符填圖積木圖排拼圖合計原始分2９2１１22６１４7236１８2５341７量表分８３5４137量表分171３１0161２1５８391481６７５4智商124１12120單選:９1、根據(jù)測驗結(jié)果，該求助者百分等級為９8的項目是()。（A)知識(B)領悟(Ｃ)相似(D)詞匯多選：９2、根據(jù)求助者的知識分測驗得分，可以判斷其（）。(Ａ)接受能力強(B)一般學習能力強（C）知識范圍廣（D)對平常事物的結(jié)識能力強多選：9３、下列說法對的的涉及()(A)該求助者有6項分測驗高于全國常模平均數(shù)一個或一個以上標準差（B）數(shù)字廣度分測驗各項第一題答對便繼續(xù)進行下一項（C)該求助者FＩQ的智力等級屬于“高于平?！?Ｄ）該求助者成績低于全國常模平均水平的分測驗有3個案例十一下面是某求助者的MMＰI測驗結(jié)果量表QLFＫHsＤHyPｄMｆＰaPtScMａＳi原始分53３089２8212526２130542８46K校正分T分46３9733950５34８6３46706５８068６6單選:９4、該求助者精神分裂癥量表的Ｋ校正分應當是(）。（A）28(Ｂ)38(C)62（D)６4多選：95、從測驗結(jié)果來看，該求助者也許存在()。(A)多疑、孤獨等性格特性(Ｂ）軀體化障礙,以及淡漠、悲觀等表現(xiàn)(C)情緒紊亂、反復無常、行為沖動等表現(xiàn)（Ｄ）膽小、退縮、過度自我控制、緊張等表現(xiàn)多選：96、