2023年班主任工作計(jì)劃合集七篇

Word-24-班主任工作計(jì)劃合集七篇【必備】班主任工作方案范文合集七篇

時間飛逝，時光在漸漸推演，我們又將接觸新的學(xué)問，學(xué)習(xí)新的技能，堆積新的閱歷，是時候開頭制定工作方案了。說到寫工作方案信任無數(shù)人都是毫無頭緒、內(nèi)心崩潰的狀態(tài)吧！以下是收集收拾的班主任工作方案7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

班主任工作方案篇1

隨著本班幼兒學(xué)問面的不斷拓展，各項(xiàng)本事都有了較大提升，培養(yǎng)起了深厚的學(xué)習(xí)愛好和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。新學(xué)期，對家長來說蘊(yùn)含著新的希翼，對教師來說，面臨新的挑戰(zhàn)，新學(xué)期開頭我們按照幼兒特征，將從以下幾大領(lǐng)域全方位的為幼兒提供所需求的學(xué)問。

一、歡樂識字

1、能自覺聆聽別人講話，有良好的聆聽習(xí)慣。

2、可以主動、有禮貌的與伙伴和教師溝通。

3、喜愛?看書，形成愛惜圖書的習(xí)慣。

4、對識字感愛好完成教師布置作業(yè)。

總而言之要緊緊圍繞園本教材，結(jié)合一些適合兒童心理特點(diǎn)，符合兒童心智進(jìn)展的嬉戲，教授孩子。讓孩子在玩嬉戲的過程中輕而易舉的達(dá)到熟悉并記住記漢字的目的。并在每節(jié)課后做好復(fù)習(xí)鞏固，分階段地對孩子舉行考察，讓孩子在其過程中，體悟到勝利的歡樂，進(jìn)而對識字產(chǎn)生深厚的愛好，并且能學(xué)以致用。學(xué)期結(jié)束，全班幼兒均具有初步的閱讀水平。

二、學(xué)習(xí)英語

1、讓幼兒對英語產(chǎn)生愛好，情愿參與英語活動。

2、聽懂老師用容易英語發(fā)出的指令，并做出相應(yīng)的動作。

3、精確?????的學(xué)會大部分單詞和短語的發(fā)音。

4、學(xué)會一些容易的英語歌曲、兒歌，提升幼兒聽說愛好。

5、熬煉幼兒能在平時生活中用容易英語舉行溝通。

在按照并結(jié)合幼兒的學(xué)習(xí)特征和記憶接受本事制度多種不同的教學(xué)辦法，勾起幼兒學(xué)習(xí)愛好并調(diào)動他們的樂觀性，讓他們在歡樂中學(xué)習(xí)，在觀看中成長，在成長中記憶。達(dá)到本學(xué)期的教學(xué)成績。

三、思維閱讀

1、讓幼兒學(xué)會聆聽并知道在聆聽的過程中不打攪其他幼兒。

2、進(jìn)展他們的思維本事和想象力。

3、能用一句完整的語言來表述故事中的情節(jié)。

4、讓幼兒學(xué)會講故事，并能仿照小動物的聲音。(就是在講一個故事能用不同的聲音詮釋小動物，這樣不僅能熬煉幼兒的語言組織本事還能讓幼兒知道動物不同的聲音。)

四、妙手生花

1、熬煉孩子的動手操作本事。

2、讓幼兒盡量不在教師的協(xié)助下，自己完成剪紙、畫畫、涂色和折紙。

3、提升幼兒的認(rèn)知本事、自立本事，能獨(dú)自完成自己的目標(biāo)。

五、奇特萬花筒

1、協(xié)助幼兒學(xué)會綜合運(yùn)用多種感知事物特點(diǎn)，進(jìn)展觀看力。

2、協(xié)助幼兒學(xué)會根據(jù)指定的標(biāo)準(zhǔn)，對物體舉行容易的分類。

3、引領(lǐng)幼兒用自己的語言描述自己的發(fā)覺并與伙伴、老師溝通。

4、進(jìn)展幼兒的奇怪???心，引領(lǐng)幼兒探索周圍生活中常見的自然現(xiàn)象、自然物。

5、培養(yǎng)幼兒關(guān)懷、愛動物、植物和周圍環(huán)境的情感和行為。

六、高興數(shù)學(xué)

圍繞教材，結(jié)合一些適合兒童心里特點(diǎn)，使用啟智教具，使幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

七、常規(guī)的培養(yǎng)

1、開心入園、主動問早上好、協(xié)作值班教師晨檢。

2、可以有序排隊(duì)不擁擠、不推小伴侶。不玩危急嬉戲，不去危急地方。知道平安的基本常識及自我庇護(hù)辦法。

3、飯前便后可以主動的按洗手六步驟正確的洗手。

4、寧靜進(jìn)餐、不挑食、保持桌面和地面的干凈。

5、寧靜午睡，將衣服、鞋擺放在指定的位置;起床后能自己穿衣服、穿鞋，并能主動幫組其他幼兒穿衣。

6、學(xué)會處理一些力所能及的小事情，團(tuán)結(jié)、合作、有集體意識。

7、引領(lǐng)幼兒用適當(dāng)?shù)谋硎龇绞剑貌淮蟛恍〉穆曇襞c人交談，遵守公共秩序，愛惜公共衛(wèi)生。

八、家園聯(lián)系

1、通過校訊通讓家長知道幼兒在校的一日狀況及學(xué)習(xí)學(xué)問和重點(diǎn)。

2、主動與家長交流幼兒的學(xué)習(xí)狀況，了解孩子在家的情況。

3、做到追訪到位，知道孩子為什么缺勤。

4、準(zhǔn)時反饋孩子往常在校的一日表現(xiàn)。

以上為本學(xué)期教導(dǎo)教學(xué)方案。我們會在實(shí)施方案過程中將更為全面的完美方案，爭取達(dá)到更為抱負(fù)的教導(dǎo)目的。

班主任工作方案篇2

一、班風(fēng)：

團(tuán)結(jié)、勤奮、誠實(shí)、創(chuàng)新。

二、同學(xué)現(xiàn)狀分析：

三年一班共有64名同學(xué)，32名女生，32名男生。每個孩子都活潑可愛，有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。他們清純和善，奇怪???心強(qiáng)，求知欲強(qiáng)。但是因?yàn)槟挲g小，自制本事差，時常不能控制自己，上課時愛任憑說話或者做小動作。無數(shù)行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。

三、探究的試驗(yàn)課題：

四、實(shí)行的措施：

1.重視養(yǎng)成教導(dǎo)：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對同學(xué)的成進(jìn)步步是非常須要的，良好的行為習(xí)慣使一個人的終生進(jìn)展受益非淺。因此，在年級舉行良好品德的養(yǎng)成教導(dǎo)是非常須要的。按照同學(xué)的思想實(shí)際狀況，與小學(xué)的德育工作密切協(xié)作，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對同學(xué)舉行邏輯性的常規(guī)訓(xùn)練。重點(diǎn)執(zhí)行好《學(xué)校生平時行為規(guī)范》，使同學(xué)逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和樂觀的學(xué)習(xí)態(tài)度，不使一個同學(xué)掉隊(duì)

2、強(qiáng)化后進(jìn)生管理：面對全體同學(xué)，分類施教，強(qiáng)化對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)懷、愛惜同學(xué)的角度動身，了解關(guān)懷同學(xué)。準(zhǔn)時了解同學(xué)的心理變化，掌控他們成長道路上的進(jìn)展?fàn)顩r。

3、準(zhǔn)時了解學(xué)情：精確?????把握同學(xué)對學(xué)問的掌控，因材施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫，以增進(jìn)全班成果的平穩(wěn)、扎實(shí)地升高。

4、家教結(jié)合：常常保持與否同學(xué)家長聯(lián)系，使小學(xué)教導(dǎo)和家庭教導(dǎo)有機(jī)地結(jié)合起來，本學(xué)期，力爭把全部的家長走訪一次，甚至多次。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團(tuán)結(jié)向上的班集體。

5、培養(yǎng)年級干部：準(zhǔn)時召開班干部會議，針對他們在工作中浮現(xiàn)的問題，教給他們工作辦法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注重班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在學(xué)生之間樹立他們的威信，制造機(jī)會，熬煉和培養(yǎng)他們的本事。

6、重視關(guān)心教導(dǎo)：要關(guān)懷同學(xué)的生活，準(zhǔn)時和家長聯(lián)系，關(guān)愛他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和睦的師生關(guān)系，做同學(xué)的知心伴侶，以使班主任工作做的更好。

7、抓好少先隊(duì)工作：年級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮同學(xué)長處、張揚(yáng)同學(xué)共性的有效途徑。本學(xué)期將樂觀協(xié)作小學(xué)少先大隊(duì)，結(jié)合實(shí)際搞好各項(xiàng)活動。

8.重視文體工作：教導(dǎo)同學(xué)上好全部小學(xué)開設(shè)的課程，樂觀參與體育熬煉，樂觀參加小學(xué)組織的文娛活動，重視各項(xiàng)競賽的樂觀參加，培養(yǎng)同學(xué)的參加意識。

五、年級主題活動支配：

第一周

1.總結(jié)暑假工作，提出新學(xué)期要求，做好新學(xué)期決定。

2.學(xué)習(xí)《學(xué)校生平時行為規(guī)范》和《小學(xué)管理?xiàng)l例》。

3.抓好同學(xué)常規(guī)，早日進(jìn)入正常秩序。

其次周

1.組織好老師節(jié)主題班隊(duì)會活動。

2.舉行習(xí)慣養(yǎng)成教導(dǎo)，形成良好行為習(xí)慣。

3.繼續(xù)抓好常規(guī)教導(dǎo)，舉行常規(guī)訓(xùn)練。

第三周

1.繼續(xù)鞏固上兩周的活動內(nèi)容。

2.強(qiáng)化勞動觀念教導(dǎo)，搞好個人和集體衛(wèi)生。

第四面

1.舉行年級寫字競賽。

2.繼續(xù)抓好常規(guī)教導(dǎo)。

第五周

1.慶“十一”，舉行愛國主義教導(dǎo)。

2.舉行年級口算競賽。

第六周

1.對同學(xué)舉行平安教導(dǎo)。

2.培養(yǎng)同學(xué)的參加意識和集體主義精神。

第七周

1.繼續(xù)抓好紀(jì)律和學(xué)習(xí)目的教導(dǎo)。

2.舉行年級朗讀競賽。

第八周

1.繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教導(dǎo)。

2.舉行恭敬父母的教導(dǎo)。

第九周

1.舉行計(jì)算題競賽。

2.培養(yǎng)同學(xué)正確的是非觀念。

第十周

1.預(yù)備期中考試。

2.繼續(xù)抓好法制和平安教導(dǎo)。

第十一周

1.向同學(xué)舉行學(xué)習(xí)目的教導(dǎo)，抓好復(fù)習(xí)教導(dǎo)。

2.繼續(xù)抓好常規(guī)教導(dǎo)。

3.期中考試。

第十二周

1.總結(jié)期中考試，吸取閱歷教訓(xùn)。

2.教導(dǎo)同學(xué)樹立正確的學(xué)習(xí)目的教導(dǎo)和審美觀念。

第十三周

1.向同學(xué)舉行愛國主義教導(dǎo)。

2.預(yù)備節(jié)目，歡度元旦。

第十四面

1.舉行勤儉節(jié)省教導(dǎo)。

2.對同學(xué)舉行愛惜公物教導(dǎo)。

第十五周

1.預(yù)備閱讀競賽，寫字競賽。

2.舉行應(yīng)用題競賽。

第十六周

1.培養(yǎng)同學(xué)的集體主義觀念。

2.教導(dǎo)同學(xué)早睡早起，不能因天冷而貪眠。

第十七周

1.再次舉行學(xué)習(xí)目的的教導(dǎo)。

2.評比年級文明同學(xué)。

第十八周

1.繼續(xù)鞏固上周活動內(nèi)容。

2.進(jìn)行年級慶元旦演出。

第十九周

1.制定復(fù)習(xí)方案，鼓舞同學(xué)努力學(xué)習(xí)。

2.學(xué)習(xí)三好同學(xué)評比條件，預(yù)備評選。

其次十周

1.搞好各類評選，樹立榜樣。

2.強(qiáng)化平安教導(dǎo)，做好放假前的預(yù)備工作。

班主任工作方案篇3

一、指導(dǎo)思想

以面對將來，培養(yǎng)跨世紀(jì)人才為總?cè)蝿?wù)，以實(shí)施語文課程標(biāo)準(zhǔn)為目的，利用對同學(xué)課外閱讀的指導(dǎo)和訓(xùn)練，全面提升同學(xué)的語文素質(zhì)，激活和培養(yǎng)同學(xué)課外閱讀愛好和閱讀本事，為今后同學(xué)學(xué)好語文，學(xué)好各門學(xué)科打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

二、閱讀目的

1、為同學(xué)進(jìn)展服務(wù)，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，掌控終身受益的學(xué)習(xí)辦法。

2、重視語文教學(xué)的實(shí)踐性、綜合性和開放性，強(qiáng)調(diào)課內(nèi)與課外的有機(jī)結(jié)合。

3、重視中國傳統(tǒng)文化對同學(xué)的熏陶感染，利用閱讀典范的詩、文，提升同學(xué)的語言水平和審美本事。

三、閱讀任務(wù)

按照《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》的指導(dǎo)，本學(xué)期努力使同學(xué)達(dá)到：用一般話正確、流利、有感情地朗讀；能復(fù)述敘事性作品的大意，初步感觸作品中生動的形象和柔美的語言，關(guān)懷作品中人物的命運(yùn)和喜怒哀樂，與他人溝通自己的閱讀感觸；誦讀優(yōu)秀詩文，背育優(yōu)秀詩文50篇（段）；養(yǎng)成讀書看報(bào)的習(xí)慣，保藏并與學(xué)生溝通圖書資料，在課外閱讀和生活中得到的語言材料；課外閱讀總量不少于40萬字。

四、閱讀途徑

1、閱讀課外書籍和報(bào)刊。

2、圖書館借閱圖書和查閱資料。

3、年級設(shè)圖書角，供年級學(xué)生閱讀。

4、通過上語文課時融入的擴(kuò)充閱讀材料，舉行課內(nèi)閱讀。

五、閱讀時光

每周開設(shè)1－2節(jié)課外閱讀指導(dǎo)課

全部的語文課

晨會周三

每月匯報(bào)會

課外自讀，天天閱讀30分鐘

六、閱讀內(nèi)容

語文教材

聰慧語文及另外的練習(xí)當(dāng)中的閱讀材料

報(bào)刊、雜志

典范的古代詩歌及現(xiàn)代詩歌、散文

七、反饋

讀書故事會、佳作觀賞會、人物評論會、讀書收獲讀后感溝通會；

速讀賽、優(yōu)秀詩文朗誦賽、讀書學(xué)問賽、辯論賽；

好的讀書筆記的展評等。

八、詳細(xì)支配

3月通過彈性課介紹讀本，并寫閱讀方案；

實(shí)行問卷調(diào)查、走訪家庭、查閱資料、親臨書店等方式向同學(xué)推舉課外閱讀書目；

年級圖書館成立：請家長幫助和協(xié)作，每位同學(xué)提供2本故事書，充實(shí)年級圖書。

4月綻開溝通，到各班的圖書角去借書并注重歸還；

招聘有閱歷的教師就『如何成立年級讀書會』舉辦講座，教師、及熱心家長共同參加研習(xí)，以便將來推廣年級讀書會。

5月對同學(xué)閱讀辦法舉行指導(dǎo)；

看錄像，觀賞音像資料提供的內(nèi)容；

舉行課外閱讀指導(dǎo)，開展活動，使課外閱讀成為一種有組織的集體行動。

6月活動執(zhí)行。如進(jìn)行讀書故事會、佳作觀賞會、人物評論會、讀書收獲溝通會，速讀賽、優(yōu)秀詩文朗誦賽、讀書學(xué)問賽、辯論賽；好的讀書筆記的展評等。

班主任工作方案篇4

中專職業(yè)小學(xué)的教學(xué)工作和專科的一樣重要，作為一名中專職業(yè)小學(xué)的班主任，為了讓年級的學(xué)習(xí)成果有所提高，我向來在努力的工作。

中專職業(yè)小學(xué)不同于高中小學(xué)，雖然也有一部分中專同學(xué)利用教師和同學(xué)本人的努力考上高校，但那是極少數(shù)，大多數(shù)同學(xué)都無法利用高考，這就需要班主任在工作上調(diào)節(jié)自己的方案。

一、提升學(xué)問，明確職責(zé)，強(qiáng)化責(zé)任感。

班主任是小學(xué)教導(dǎo)方案的詳細(xì)落實(shí)人，是校長、教務(wù)及學(xué)管的助手，又是小學(xué)和同學(xué)家庭的橋梁，各班工作的好壞，直接影響小學(xué)教導(dǎo)管理工作舉行。

因此，必需提升熟悉，強(qiáng)化責(zé)任感，掌控班主任工作邏輯。

1、努力做好同學(xué)思想教導(dǎo)工作，把同學(xué)培養(yǎng)成為一個樂觀向上，勤奮為學(xué)，團(tuán)結(jié)親愛的集體。

2、引領(lǐng)同學(xué)努力學(xué)好功課，實(shí)行有效措施，提升同學(xué)學(xué)習(xí)成果和學(xué)習(xí)效率。

3、關(guān)懷同學(xué)生活和健康，組織同學(xué)參與各種文體活動。

4、組織同學(xué)參與社會實(shí)踐和公益勞動。

5、關(guān)懷和協(xié)助本班共青團(tuán)組織進(jìn)展工作和活動，使他們成為年級一支骨干力氣。

6、協(xié)調(diào)本班任課老師的教導(dǎo)教學(xué)工作，主動向他們了解本班同學(xué)課堂紀(jì)律，學(xué)習(xí)成果狀況，形成統(tǒng)一的教導(dǎo)力氣。

7、建立與同學(xué)家長聯(lián)系，協(xié)調(diào)對同學(xué)教導(dǎo)和管理。

二、熱愛同學(xué)，深化了解同學(xué)狀況。

要想引領(lǐng)同學(xué)向好的方向進(jìn)展，克服不好的方面，首先必需深化了解每個同學(xué)的身體、思想情況和原有學(xué)問水平，了解他們的愛好興趣，性格特征和家庭狀況，然后加以分析，綜合。

如新接手的新班主任，必需先了解這個班基本狀況：人數(shù)，男女，年齡情況，政治面貌，擔(dān)任干部狀況，受過嘉獎處分，學(xué)習(xí)成果，長處興趣，健康情況，家庭地址，電話，家長職業(yè)，經(jīng)濟(jì)情況等。

三、實(shí)施年級管理，形成良好的班風(fēng)。

1、制訂班主任工作方案，強(qiáng)化工作方案性

按照小學(xué)工作方案要求，聯(lián)系本班實(shí)際，先訂好一個學(xué)期工作方案，然后每周要有詳細(xì)的方案，方案必需做到方向、目標(biāo)明確，措施詳細(xì)、切實(shí)能夠。

2、培養(yǎng)樂觀向上、勤奮好學(xué)，團(tuán)結(jié)親愛的班集體。

年級的進(jìn)展，普通由松散期、成長久、成熟期和完美期四個階段組成，前兩個階段對年級建設(shè)至關(guān)重要，新生入學(xué)后第一學(xué)年，一定要抓住這一關(guān)鍵期，制訂相應(yīng)的年級任務(wù)。年級任務(wù)要符合本班實(shí)際，能為學(xué)生所接受，有一定鼓勵作用，而且同學(xué)經(jīng)過一定努力能夠?qū)崿F(xiàn)的。

3、選好、用好干部。

年級能否成為奮勉向上，團(tuán)結(jié)親愛集體，形成良好的班風(fēng)，很大程度上取決于班干的工作本事和模范帶頭作用，因此，要選擇具備一定組織工作本事，能團(tuán)結(jié)學(xué)生，表現(xiàn)學(xué)習(xí)好，能以身作則，起模范帶頭作用的學(xué)生擔(dān)任。

4、要組織和開展集體活動，培養(yǎng)集體主義精神和團(tuán)結(jié)親愛等優(yōu)良品質(zhì)。

如參觀，巡游，拜訪，晚會，主題活動等。

5、要形成正確輿—論，樹立良好班風(fēng)，抓好年級規(guī)則制度建設(shè)。

平時行為、道德行為在年級應(yīng)有一個共同標(biāo)準(zhǔn)，形成一種輿—論。不正確行為浮現(xiàn)時，會受到批判，抵制，協(xié)助，形成一種風(fēng)氣。年級應(yīng)建立任務(wù)管理制度，如組織紀(jì)律，環(huán)境衛(wèi)生，出勤記錄，學(xué)習(xí)狀況，輪值制度，平時事務(wù)等舉行量化管理評選，在班內(nèi)形成輿—論監(jiān)督，增進(jìn)良好班風(fēng)形成。

利用我每學(xué)期給年級制訂工作方案，我們年級在班級中取得了較好的成果，希翼大家可以長久保持這種良好的學(xué)期風(fēng)氣。

班主任工作方案篇5

一、年級基本狀況與分析：本班共有同學(xué)31人，所有為男生，基本上都是獨(dú)生子女。進(jìn)一學(xué)期的小學(xué)生活使他們從剛剛進(jìn)入小學(xué)時的對小學(xué)的一切彌漫了奇怪???到如今的習(xí)以為常。我班同學(xué)比較活潑好動，在行為上較為散漫，個別同學(xué)思維較慢。剛一開學(xué)他們還不能盡快進(jìn)入角色，注重力較為簇?fù)?，思想集中的時光較為短暫。有幾名學(xué)生基礎(chǔ)較差，本事較弱。大部分同學(xué)一些常規(guī)學(xué)習(xí)習(xí)慣沒有養(yǎng)成，依靠性較強(qiáng)。一些平時行為規(guī)范不能很好地做到。按照同學(xué)的這些狀況，制定本學(xué)期工作方案以下：

一、本學(xué)期基本工作要點(diǎn)

1、確立年級體的奮斗任務(wù)共同的奮斗任務(wù)是班集體形成的條件和前進(jìn)的動力，有了長遠(yuǎn)的奮斗任務(wù)，才干將幾十個學(xué)生團(tuán)結(jié)起來，努力學(xué)習(xí)，全面進(jìn)展，除了長遠(yuǎn)的任務(wù)，還應(yīng)有近期的，經(jīng)過努力能達(dá)到的任務(wù)，在達(dá)到一個個近期奮斗任務(wù)過程中，同學(xué)團(tuán)結(jié)了，長進(jìn)了，班集體也獲得了鞏固。遠(yuǎn)期奮斗任務(wù)為：從容易到卓越，成就完善自我，爭做合格畢業(yè)生。中期奮斗任務(wù)：創(chuàng)建良好班集體，從我做起！階段奮斗任務(wù)：結(jié)合小學(xué)校歷做工作支配，逐漸做到從完成到完善，讓同學(xué)享受勝利！

2、在同學(xué)中培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格；利用各種方式，端正同學(xué)的學(xué)習(xí)動機(jī)和態(tài)度，指導(dǎo)他們掌控科學(xué)的學(xué)習(xí)辦法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。常常與各門學(xué)科的任課老師舉行交流，了解學(xué)情，做好協(xié)調(diào)工作。

3、抓好年級的紀(jì)律，由于紀(jì)律是成果的保證。要抓好紀(jì)律關(guān)鍵在教導(dǎo)好后進(jìn)生。所以，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生特殊是雙差生工作顯得異樣重要；

4、面向全體同學(xué)，要顧全大局，做到抓兩頭促中間；成果、表現(xiàn)好的同學(xué)要常常鼓舞，既要絕對成果，也要不斷催促，使他們不斷取得長進(jìn)；力爭做好每位同學(xué)的思想工作，使他們提升熟悉，不斷上進(jìn)。

5、樂觀參與小學(xué)組織的各項(xiàng)活動，使同學(xué)在活動中受到教導(dǎo)。

6、健全班委會，明確分工，提升同學(xué)的管理本事。

二、詳細(xì)措施

1、選舉幾名可以團(tuán)結(jié)學(xué)生，關(guān)懷集體、辦事仔細(xì)，情愿為年級，為學(xué)生服務(wù)，樂觀分子組成的班委，負(fù)責(zé)班集體工作。（培養(yǎng)同學(xué)自己動手做事的本事，培養(yǎng)干部、培養(yǎng)同學(xué)的管理本事和自制本事）

（1）使班干部弄清自己的職責(zé)，使他們各司其職。

（2）準(zhǔn)時發(fā)覺他們的缺點(diǎn)，并幫他們克服。

（3）充分發(fā)揮仆人翁作用，樂觀參予班集體管理。

2、實(shí)施勞動人人崗位責(zé)任制把我們班的勞動包干區(qū)按人數(shù)分成31份，每人負(fù)責(zé)一份，天天，每個人都有自己明確的勞動崗位，哪個學(xué)生的工作有沒有做好，一目了然，這樣便于年級的管理工作。在此基礎(chǔ)上，勞動委員和各班干部的工作就比較簡單開展。

3、從年級內(nèi)，學(xué)生之間的團(tuán)結(jié)抓起，強(qiáng)化思想品德教導(dǎo)，利用班會活動，使同學(xué)明了為什么要團(tuán)結(jié)，團(tuán)結(jié)有什么用，爭取使同學(xué)做到：“心中有他人，心中有集體”。利用故意識的批判和表揚(yáng)，培養(yǎng)年級的正確輿論，讓同學(xué)對學(xué)生的行為和班上的事能明辨是非。

4、強(qiáng)化課堂紀(jì)律教導(dǎo)。開學(xué)初對學(xué)習(xí)舉行平時行為規(guī)范的教導(dǎo)，尤其是要抓好紀(jì)律教導(dǎo)，使同學(xué)能做到用心聽講，提升課堂教學(xué)質(zhì)量。努力做到人人按時完成作業(yè)，當(dāng)天的目標(biāo)當(dāng)天完成，使他們可以共同長進(jìn)。

5、在行為規(guī)范方面舉行“平時行為規(guī)范教導(dǎo)”，正確指導(dǎo)行為規(guī)范教導(dǎo)使同學(xué)明了什么事該做，什么事是不該做的。在本學(xué)期要求同學(xué)能懂得小學(xué)行為規(guī)范的要求，并能付之于行動，做事要有一定的次序。

班主任工作方案篇6

新學(xué)期開頭了，本學(xué)期按照小學(xué)的統(tǒng)一要求，結(jié)合本班實(shí)際狀況，制定如下班主任工作方案計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想

以小學(xué)總體工作方案為指導(dǎo)，以深化開展素養(yǎng)教導(dǎo)和創(chuàng)新教導(dǎo)為任務(wù)，圍繞小學(xué)主題教導(dǎo)活動，提升同學(xué)的思想素養(yǎng)和科學(xué)文化素養(yǎng)、以愛國主義教導(dǎo)為主線，以同學(xué)的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，注重培養(yǎng)和提升同學(xué)的基本道德。規(guī)范年級平時管理工作，開展豐盛而故意義的少先隊(duì)活動，努力探究年級工作的新特色。

二、本班同學(xué)現(xiàn)狀分析

我共有同學(xué)44人，其中男生18人，女生26人，男女人數(shù)失衡。同學(xué)來自周邊各個村寨，在共性、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面都存在很大的差異，其中班干部5人，沒有品德特別的同學(xué)。

詳細(xì)狀況分析如下：

品德方面，本班同學(xué)熱愛小學(xué)、班集體，團(tuán)結(jié)上進(jìn)、思想端正、遵守紀(jì)律、恭敬師長、熱愛勞動。能根據(jù)《學(xué)校生守則》來規(guī)范自己的言行。但因?yàn)榉N種的緣由，部分同學(xué)身上仍存在著以自我為中心，紀(jì)律觀念稀薄等現(xiàn)象，能夠利用集體教導(dǎo)來轉(zhuǎn)化。學(xué)習(xí)方面，本班同學(xué)熱愛學(xué)習(xí)，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

上課大部分用心聽講，發(fā)言樂觀，作業(yè)美觀大方。個別同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，上課不能集中注重力聽講，需要舉行個別輔導(dǎo)和特殊的關(guān)注。家長大多是農(nóng)夫。家長能支持教師的工作，但不重視家庭教導(dǎo)，能希翼與老師樂觀協(xié)作，共同教導(dǎo)好孩子。年級特征，本班同學(xué)愛學(xué)習(xí)、守紀(jì)律。男生活潑、好動，愛表現(xiàn);女生文雅、可愛，不愛張揚(yáng)?？偟膩碚f，年級特征比較穩(wěn)，但穩(wěn)中有活。

三、年級工作重點(diǎn)及任務(wù)工作方案

年級教導(dǎo)工作重點(diǎn)

強(qiáng)化行為規(guī)范的養(yǎng)成教導(dǎo)，培養(yǎng)同學(xué)良好的行為習(xí)慣，繼續(xù)舉行熱愛年級的教導(dǎo)、團(tuán)結(jié)學(xué)生的教導(dǎo)，搞好心理健康教導(dǎo)。

詳細(xì)工作：

1、繼續(xù)抓好五班級同學(xué)的常規(guī)養(yǎng)成教導(dǎo)，培養(yǎng)良好行為。

2、搞好年級衛(wèi)生工作管理、同學(xué)的平時行為培養(yǎng)，爭創(chuàng)衛(wèi)生文明示范班。

3、搞好每位同學(xué)的自我庇護(hù)教導(dǎo)，增加平安意識，形成一定的本事。

4、搞好每位同學(xué)的心理健康教導(dǎo)，使其身心都能獲得健康地進(jìn)展。

5、使同學(xué)愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)，主動探究新知。

本班同學(xué)奮斗任務(wù)

1、形成健康向上的良好班風(fēng)，增加集體凝結(jié)力。

2、爭當(dāng)小學(xué)的“優(yōu)秀班集體”。

3、進(jìn)展共性長處，增進(jìn)身心健康。

詳細(xì)工作：

(1)鼓舞支持同學(xué)樂觀參與小學(xué)、年級的各項(xiàng)活動，力爭優(yōu)異成果，熬煉本事，培養(yǎng)其集體榮譽(yù)感。

(2)注重育人環(huán)境的美化，充分發(fā)揮其育人功能。建立各種生動活潑的評選欄.

(3)開展豐盛多采的主題班隊(duì)會，在集體活動中增加年級的凝結(jié)力，形成良好的班風(fēng)。

四、常規(guī)管理措施

1、學(xué)習(xí)方面，為使同學(xué)在學(xué)習(xí)上形成你追我趕的良好風(fēng)氣，制定以下措施：

(1)、建立健全評選制度，班里建立全方位量化評選欄，同學(xué)在某一方面表現(xiàn)好就能夠隨時加分，同學(xué)每獲得20分，就能夠換一月亮。表明同學(xué)在各方面都有顯著的提升。對每個小組的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生狀況舉行評選，鼓舞同學(xué)團(tuán)結(jié)合作，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感。

(2)、建立本班的“學(xué)習(xí)小組”，前后位四個學(xué)生為一組，選出小組的組長?！皩W(xué)習(xí)小組”中的四位學(xué)生要相互協(xié)助，團(tuán)結(jié)配合，共同努力，才干取得好成果，這一辦法培養(yǎng)了學(xué)生們的團(tuán)結(jié)配合精神，也是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的一條有效途徑。四人小組的組長不是終身制，而是競爭上崗，誰的獎?wù)露嗾l就擔(dān)任，假如下一次評選你超過了組長，那就能夠取而代之，這也培養(yǎng)了同學(xué)的競爭意識。

2、文明行為方面，為進(jìn)一步規(guī)范同學(xué)的行為，讓同學(xué)的平時行為也參加評選，詳細(xì)做法如下：

(1)、同學(xué)在到校、課堂上、課間、兩操、放學(xué)等方面表現(xiàn)好的發(fā)獎卡，不好的適當(dāng)減獎卡，由每組的組長記錄。

(2)、定期對同學(xué)舉行道德行為的`教導(dǎo)。

(3)、通過“優(yōu)秀小組”的評選，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為，齊

心合力才干成為“優(yōu)秀小組”。

3、衛(wèi)生方面，利用四年的熬煉，同學(xué)可以打掃衛(wèi)生，但不夠仔細(xì)認(rèn)真，為此我將實(shí)行以下措施：

(1)進(jìn)一步對衛(wèi)生小組進(jìn)步行培訓(xùn)，指導(dǎo)他們?nèi)绾畏止?，?zé)任到人，增加小組意識，起到模范帶頭作用。

(2)衛(wèi)生委員和天天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確，把教室內(nèi)外檢查收拾整潔，警告衛(wèi)生習(xí)慣不良的學(xué)生，做好記錄。有大問題準(zhǔn)時向教師匯報(bào)。

(3)天天由衛(wèi)生委員檢查個人衛(wèi)生。

(4)綜合各方面表現(xiàn)，結(jié)合衛(wèi)生委員的記錄，每周評比一次“衛(wèi)生標(biāo)兵”。

五、德育工作措施

在德育方面的工作，要到處與小學(xué)教導(dǎo)保持全都，搞好年級的育人環(huán)境，在班內(nèi)張貼“團(tuán)結(jié)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新”的校風(fēng)標(biāo)語。培養(yǎng)班干部學(xué)生的責(zé)任心，號召他們樂觀協(xié)助后進(jìn)的學(xué)生。班主任本著“抓兩頭，帶中間”的原則，不忽略中間同學(xué)，讓他們同樣受到教師的關(guān)懷，有樂觀上進(jìn)的動力，從而也成為優(yōu)秀的同學(xué)。班主任要“學(xué)高為師，身正是范”，時刻做同學(xué)的表率，身教重于言教。

六、同學(xué)心理健康教導(dǎo)

1、班主任要樂觀學(xué)習(xí)心理健康方面的學(xué)問，以便做好同學(xué)的心理健康教導(dǎo)，正確地賦予教導(dǎo)。

2、對少數(shù)有心理問題的同學(xué)，要多與這些孩子溝通或與家長取得聯(lián)系，實(shí)施有方案的教導(dǎo)。

3、上好心理輔導(dǎo)課，培養(yǎng)同學(xué)健康的心理品質(zhì)。

隨著社會的長進(jìn)，同學(xué)的心理健康教導(dǎo)問題越來越受到人們的普遍關(guān)注。有些孩子由于家庭、社會的緣由會浮現(xiàn)各種心理問題。作為班主任，對同學(xué)強(qiáng)化心理健康教導(dǎo)就顯得尤為重要。

班主任工作方案篇7

畢業(yè)后向來找不到合適的工作，成天在家憂郁的呆著，最后實(shí)在是呆煩了，還是不得不出去找工作，這時候，我的學(xué)生幫我介紹了一份很不錯的工作，就是到小學(xué)當(dāng)教師去。

不過我不是師范類專業(yè)的畢業(yè)生，對教師這一行業(yè)沒有任何的閱歷，所以小學(xué)一時也不能正式的錄取我，只讓我當(dāng)實(shí)習(xí)教師，看我的實(shí)習(xí)狀況來確定我是否可以成為一名優(yōu)秀合格的老師。

這是對我的一次機(jī)會啊，我一定會抓住的，我很快的預(yù)備好到小學(xué)上課了，我任教六(2)班的實(shí)習(xí)老師兼職見習(xí)班主任，這是我踏入教同學(xué)涯所帶教的第一個年級，對我而言有著特別的意義，我要樂觀幫助莫教師共同管理年級各項(xiàng)事務(wù)，仔細(xì)學(xué)習(xí)，為以后的班主任工作堆積閱歷，為了能盡快提高自己，我在分析年級狀況的基礎(chǔ)上，列出了以下方案：

一、年級基本概況

六(2)班本學(xué)期有41名同學(xué)，其中男生22名，女生19名，23名本地同學(xué)，18名外地同學(xué)。班里大部分同學(xué)上課能樂觀回答問題，有刻苦鉆研精神，但班里同學(xué)成果兩級分化，中間力氣薄弱，差生多為男生，主要表現(xiàn)為學(xué)?；A(chǔ)太差，學(xué)習(xí)態(tài)度不樂觀。

二、本學(xué)期工作措施

1、組織同學(xué)樂觀參加小學(xué)的各項(xiàng)活動，力爭在各項(xiàng)活動中取得好成果。

2、開展德育科研課題、個案分析及主題班會課的開設(shè)。確定由班干部主持的每周工作總結(jié)，達(dá)到同學(xué)自主管理的任務(wù)。

3、通過班會對同學(xué)舉行思想教導(dǎo)，發(fā)揮同學(xué)的主觀能動性，激勵同學(xué)。

4、組織學(xué)習(xí)小組，建立互幫互學(xué)的學(xué)習(xí)機(jī)制。

5、定期與