讀書(shū)心得體會(huì)6篇

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讀書(shū)心得體會(huì)作文篇1

自從我出世以來(lái)直到記事起，爸爸媽媽就經(jīng)常的給我買(mǎi)一些動(dòng)畫(huà)書(shū)和童話集，那時(shí)的我根本不懂得書(shū)里講的是什么，只是用我那稚嫩的小手不停地翻動(dòng)著書(shū)頁(yè)，看書(shū)上畫(huà)的圖畫(huà)，并咿呀的說(shuō)著沒(méi)有人能聽(tīng)懂的話。晚上睡覺(jué)前也會(huì)纏著媽媽?zhuān)屗o我講故事，媽媽有時(shí)會(huì)抱著我隨口給我講一些小故事，有時(shí)，會(huì)拿出那些圖書(shū)，指著上面的圖畫(huà)給我講故事，聽(tīng)著聽(tīng)著，我隨著媽媽陳述的故事進(jìn)入了那個(gè)美觀的童話世界。

隨著我逐步長(zhǎng)大，爸爸媽媽會(huì)根據(jù)我的年齡給我選擇一些適合我的圖書(shū)，有時(shí)跟著爸爸媽媽到書(shū)店或是圖書(shū)館去，我會(huì)自己跑到書(shū)架前，探索自己熱愛(ài)和愛(ài)看的書(shū)，找到后，席地而坐就翻看起來(lái)，整個(gè)人沉浸在書(shū)籍所陳述的故事中，甚至有時(shí)會(huì)隨著書(shū)中故事情節(jié)的變化，一會(huì)兒笑，一會(huì)兒哭，同時(shí)，也享受著書(shū)籍給我?guī)?lái)的樂(lè)趣。

其實(shí)，我對(duì)書(shū)籍的喜好多種多樣，有童話寓言書(shū)、動(dòng)畫(huà)書(shū)、漫畫(huà)書(shū)、故事會(huì)、科學(xué)類(lèi)探索類(lèi)的，生活小常識(shí)類(lèi)的等等，好多，很雜。爸爸媽媽對(duì)我讀的書(shū)也都很贊成，并經(jīng)常報(bào)告我“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，要養(yǎng)成好讀書(shū)，讀好書(shū)的習(xí)慣，書(shū)籍能夠給我們帶來(lái)學(xué)識(shí)、能夠凈化我們的心靈，能夠教我們做人的道理，對(duì)我們的學(xué)習(xí)、寫(xiě)作有很大扶助，俗話說(shuō)‘讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神’”。

那天媽媽給我推舉了一本名字叫做《我可以抱你嗎，寶物》的書(shū)。這本書(shū)中講的是人間最宏偉的愛(ài)—母愛(ài)!本文主要講了王家的倆個(gè)孩子，一個(gè)叫王家點(diǎn)點(diǎn)和王家保保。其實(shí)，王家點(diǎn)點(diǎn)并不是王家的骨肉，她是從福利院抱來(lái)的，長(zhǎng)的是斜視、兔唇，分外難看!可是有一天，有個(gè)像天使一樣的媽媽展現(xiàn)了，她把點(diǎn)點(diǎn)整容成美麗的小女孩，給了點(diǎn)點(diǎn)無(wú)私的愛(ài)和幸福的家。可是不久王家保保降生了，他是一個(gè)患有自閉癥的小男孩。媽媽為了治好他的病把全體的愛(ài)都給了保保。點(diǎn)點(diǎn)開(kāi)頭變得擔(dān)心、嫉妒，但她還是被媽媽的母愛(ài)所感動(dòng)。保保是一個(gè)對(duì)眼淚對(duì)愛(ài)對(duì)擁抱親人都沒(méi)有知覺(jué)的“星星的孩子”?？蓩寢寘s下定決心要?jiǎng)?chuàng)造一次奇跡，真正的擁抱一次保保，親耳他叫自己一聲媽媽。最終在媽媽愛(ài)的努力下，保保在那遙遠(yuǎn)的星球向著媽媽方向呼喊—“媽媽?zhuān)П?，抱抱我······?/p>

自從我看完這本書(shū)后，我才察覺(jué)母愛(ài)是多么的宏偉啊!自那以后每當(dāng)我看到“媽媽”倆個(gè)字的時(shí)候，我都會(huì)停留片刻。由于這倆個(gè)字在我心目中是世界上最美觀的名字。以前我總對(duì)自己的媽媽耍小脾氣，但看完這本書(shū)后，我感受到了媽媽的宏偉和艱辛，由于是她哺育了我，給了我這世界上最無(wú)私的愛(ài)。假設(shè)有一天你“受傷”了，想要找一個(gè)既和暖又安好的地方躲起來(lái)，我想沒(méi)有比她的懷抱更完備的地方了。

感謝媽媽?zhuān)卸鲖寢?

讀書(shū)使我喜悅，讀書(shū)使我成長(zhǎng)。學(xué)識(shí)是無(wú)窮的，學(xué)無(wú)止境。讓我們?cè)跁?shū)的海洋中攝取養(yǎng)分，喜悅成長(zhǎng)吧!

讀書(shū)心得體會(huì)作文篇2

今年暑假我讀了幾本書(shū)籍，我國(guó)四大名著之一的《紅樓夢(mèng)》，是我最熱愛(ài)的一部小說(shuō)，讀完它后我感想很深。

要說(shuō)說(shuō)我的感受，當(dāng)讀到”天上掉下個(gè)林妹妹“，多愁善感的黛玉時(shí)，總會(huì)情不自禁的落淚。確定是”心較比干多一竅，病如西子勝三分“的她令我產(chǎn)生了無(wú)比的憐愛(ài)。無(wú)論是自己的離別悲傷事，還是草木枯榮，四季更替，她都會(huì)黯然淚下?？赡芩嫒鐣?shū)中所寫(xiě)的絳珠草，來(lái)到世間”還淚“一般。她真實(shí)的向人們表示了那水一般的柔腸，她對(duì)于一切世間的丑陋、難受，就只能是暗自落淚，這不禁讓人覺(jué)得又愛(ài)又恨。書(shū)中另一個(gè)仆人公是賈寶玉，他雖不是女孩但一樣是那么細(xì)膩柔腸。他與那些靈氣、清秀的女孩相差無(wú)幾。寶玉厭惡”男尊女卑“的思想，他對(duì)丫環(huán)毫不輕視，反而他會(huì)挺起胸膛養(yǎng)護(hù)她們、憐愛(ài)她們。當(dāng)寶玉得知無(wú)力扶助她們時(shí)，他悲傷欲絕。他追求完備，追求獨(dú)到的美!內(nèi)心的美、行為的美，他的身上總散發(fā)著一種別人沒(méi)有的美。他不是一位女子，但它更像一位容許拯救那些女子的”美“的勇士!另外，薛寶釵那寬豁開(kāi)朗的胸襟無(wú)疑讓人產(chǎn)生敬仰之情。而心狠手辣的王熙鳳恰恰相反，心胸狹窄，貪財(cái)，潑辣讓人發(fā)指!

這些人物形象都令我印象深刻，我認(rèn)為正是通過(guò)這些文字報(bào)告我們一個(gè)道理：一切事物雖然都會(huì)消亡，但人性的良善和秀美總是人心所向夢(mèng)想追求的。

讀書(shū)心得體會(huì)作文篇3

“可否請(qǐng)你幫我畫(huà)只綿羊?”第一次見(jiàn)面時(shí)他這么問(wèn)。既然如此“我”就幫他畫(huà)了一只綿羊，可這位小鑒定家貌似在考驗(yàn)“我”的細(xì)心――四只羊中竟無(wú)一只合意。就當(dāng)“我”細(xì)心被磨光敷衍的畫(huà)了一個(gè)空箱子，并報(bào)告他要的綿羊就在里面時(shí)，他卻露出了喜色。這就是“我”熟悉小王子的經(jīng)過(guò)。

這部書(shū)陳述了一個(gè)世界上最悲傷的故事，是一那么關(guān)于愛(ài)與責(zé)任的寓言。

小王子曾經(jīng)去過(guò)一些別的小行星，見(jiàn)到的全都是些大人，例如：國(guó)王、酒鬼、自負(fù)者、商人、數(shù)學(xué)家等等。

當(dāng)他到達(dá)第五個(gè)星球時(shí)，他遇到了一位燈夫，他每分鐘都務(wù)必點(diǎn)亮和熄滅一次燈，由于那顆小行星旋轉(zhuǎn)的速度極奇快，一天只有一分鐘那么短，他嘴里總嘀咕著：“我在忙著很重要的事，這是我的職責(zé)……”

這個(gè)人確定會(huì)被其他人諷刺，像國(guó)王、酒鬼、商人他們一樣。雖然如此，他卻是他們之中我惟一不會(huì)覺(jué)得荒誕可笑的人。或許，那是由于他思量的是他自身以外的事。至少，他的工作較有意義。當(dāng)他點(diǎn)燃路燈時(shí)，就猶如又多了一顆星星或一朵花復(fù)蘇過(guò)來(lái)。當(dāng)他熄燈時(shí)，就猶如送這顆星星和花進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

是啊，為了別人的事情而努力，不管在哪個(gè)國(guó)度，為之所做的事情都會(huì)被看作是最重要的事情。

第七個(gè)行星便是地球，在那里他遇到了一只狐貍，他苦求與它一起玩耍，它卻拒絕了：“由于我還沒(méi)有被馴養(yǎng)。”“馴養(yǎng)是什么意思?”“那是一種往往被疏忽的行為，他的意思是建立關(guān)系。對(duì)我來(lái)說(shuō)，你不過(guò)是個(gè)小孩，就跟其他成千上萬(wàn)的小孩沒(méi)什么不同，我對(duì)你來(lái)說(shuō)也一樣。但是，假設(shè)你馴養(yǎng)我，那么，我們就會(huì)被彼此需要了。對(duì)我們來(lái)說(shuō)彼此就是這個(gè)世界上獨(dú)一無(wú)二的?！?/p>

和某人建立關(guān)系，例如成為摯友，是很美好的事。若我和某人成為摯友，我的生活便有如陽(yáng)光映照般彌漫光輝。我就會(huì)鑒別出那與眾不同的腳步聲，是獨(dú)一無(wú)二聲音。

每個(gè)人都擁有星星，但是對(duì)不同的人而言，他們有著不同的意義。不過(guò)全體的星星都是靜默的。但，惟有你所擁有的與他人不同，對(duì)你而言它是最最?yuàn)Z目的。

其實(shí)最重要的事情，是眼睛無(wú)法望見(jiàn)的。它對(duì)每個(gè)人而言都不同。

讀書(shū)心得體會(huì)作文篇4

前天，我在新華書(shū)店看了一本《三國(guó)演義》它引起了我極大的興趣。今天，我就給你們講一講這本《三國(guó)演義》吧!

這本書(shū)的主要內(nèi)容是說(shuō)漢朝之后分裂成三個(gè)國(guó)家：蜀國(guó)、魏國(guó)、吳國(guó)。這三個(gè)國(guó)家彼此龍爭(zhēng)虎斗，不斷地?cái)U(kuò)大自己國(guó)家領(lǐng)土，在這種亂世下，還誕生出許大量多的猛將：張飛、關(guān)羽、趙云、典韋等。在一次又一次的戰(zhàn)役上立功。出名的示壁之戰(zhàn)也是《三國(guó)演義》里的。結(jié)果，魏國(guó)的司馬炎擊敗了蜀國(guó)和吳國(guó)，建立了晉朝。

從這本書(shū)中，我懂得的道理也不少。我對(duì)這本書(shū)中的人物有著很大的看法，曹操真算得上是：“亂世之奸雄”，堂堂一個(gè)丞相，竟然說(shuō)出了“寧可讓我負(fù)天下人，也不讓天下人負(fù)我。”這種話。有一次，竟然在家人為他殺獵時(shí)，像大盜一樣把全家人給殺了，你們說(shuō)，他們是不是“亂世之奸雄”呢?對(duì)于周瑜，那我更是無(wú)話可說(shuō)了，竟然妒忌諸葛亮的聰明才智被氣死了。唉!假設(shè)開(kāi)初不忌妒諸葛亮，可能就長(zhǎng)命百歲了呢!關(guān)羽呢?那就太仁義了。開(kāi)初，他跟曹操還惦記著在漢朝的劉備，真是身在曹營(yíng)心在漢啊!諸葛亮嘛，他實(shí)在太聰領(lǐng)略，木牛流馬也是他研發(fā)的人，為以后做出了巨大付出。他擺的八卦陣，令魏國(guó)大將軍也難以識(shí)破啊!

《三國(guó)演義》里的精彩畫(huà)面令我難以忘卻，回味無(wú)窮，還等什么?快去好好品讀一下《三國(guó)演義》吧!

讀書(shū)心得體會(huì)作文篇5

俗話說(shuō)一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰、學(xué)識(shí)就是氣力，其實(shí)在我的內(nèi)心深處我一向認(rèn)為趁著青春年少多看些書(shū)，多學(xué)些學(xué)識(shí)是永遠(yuǎn)不會(huì)錯(cuò)的。在走上了三尺講臺(tái)之后，由于這職業(yè)的理由，我更加熱愛(ài)看書(shū)、看報(bào)。

俗話說(shuō)一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰、學(xué)識(shí)就是氣力，其實(shí)在我的內(nèi)心深處我一向認(rèn)為趁著青春年少多看些書(shū)，多學(xué)些學(xué)識(shí)是永遠(yuǎn)不會(huì)錯(cuò)的。在走上了三尺講臺(tái)之后，由于這職業(yè)的理由，我更加熱愛(ài)看書(shū)、看報(bào)，并逐步對(duì)教導(dǎo)書(shū)刊有所涉獵，其中我最熱愛(ài)《小學(xué)語(yǔ)文教師》。

一本書(shū)刊或雜志能夠成為讀者的摯友，其實(shí)是一件很不輕易的事情，而在我的心目中，《小學(xué)語(yǔ)文教師》就是我的摯友。我和它的相識(shí)其實(shí)很平淡無(wú)奇，當(dāng)我初為教師時(shí)，為了走好以后事業(yè)的第一步，往往要做些打定，其中有一項(xiàng)就是到校圖書(shū)室借閱書(shū)刊，摘抄一些新的教導(dǎo)信息、新的教導(dǎo)理念、新的教導(dǎo)教學(xué)方法，而這些，我都通過(guò)《小學(xué)語(yǔ)文教師》獲得了，因此我一次次走近它。

有人說(shuō)：一本教導(dǎo)雜志，也應(yīng)當(dāng)是一所學(xué)校，有先進(jìn)的教導(dǎo)理念，有切實(shí)、概括的可以給讀者以啟迪的教導(dǎo)案例，有高水平的服務(wù)而《小學(xué)語(yǔ)文教師》恰恰如此，它的文章精短實(shí)用，可讀性強(qiáng)，內(nèi)容實(shí)在，在推動(dòng)教學(xué)改革、傳遞教學(xué)信息方面都有獨(dú)到之處。

如今，做為一名小學(xué)語(yǔ)文教師，我更加夢(mèng)想能在教學(xué)方面得到一些切實(shí)概括的扶助，《小學(xué)語(yǔ)文教師》將怎樣處理教材難點(diǎn)，怎樣設(shè)計(jì)創(chuàng)造性教學(xué)方案等都為我們想到了。同時(shí)《小學(xué)語(yǔ)文教師》推出的大語(yǔ)文教導(dǎo)文摘，從大語(yǔ)文的角度，精選報(bào)刊精華，為我們實(shí)時(shí)地供給了各方面的教導(dǎo)信息，也開(kāi)啟了我們的教導(dǎo)視野。此外，園丁故事、封面人物，不僅有吸引人的故事，閃光的教導(dǎo)思想，精妙的育人藝術(shù)，還讓我們熟悉和了解到像于永正、李吉林、支玉恒、徐根容等教導(dǎo)界的精英人物及他們先進(jìn)的教導(dǎo)理念。

據(jù)了解，《小學(xué)語(yǔ)文教師》已走過(guò)20多個(gè)風(fēng)風(fēng)雨雨，滋潤(rùn)了多數(shù)語(yǔ)文教師的茁壯成長(zhǎng)，也為許大量多的青年語(yǔ)文教師架起了走向告成的橋梁，是培育教師成長(zhǎng)的搖籃。她的風(fēng)格特別簡(jiǎn)樸平實(shí)。務(wù)實(shí)、樸實(shí)、平實(shí)是其魅力的源泉。簡(jiǎn)樸、精致、人文是其獨(dú)具的特點(diǎn)。她的園丁故事動(dòng)人，教學(xué)點(diǎn)評(píng)中肯，教案設(shè)計(jì)別致，教學(xué)隨筆精致。她貼近教改前沿，是小學(xué)語(yǔ)文教改的沖鋒號(hào)。

在轟轟烈烈的教改之風(fēng)中，《小學(xué)語(yǔ)文教師》宣揚(yáng)對(duì)學(xué)生做為人的崇敬;宣揚(yáng)對(duì)學(xué)生生命的喚醒與賞識(shí);宣揚(yáng)人格對(duì)等根基上的情感交流;教導(dǎo)我們精心靈感受心靈，用生命點(diǎn)燃生命，用聰慧開(kāi)啟聰慧。因此，每當(dāng)我竭盡所能地傳授學(xué)識(shí)給學(xué)生卻看到學(xué)生似懂非懂的目光時(shí)，我都能從《小學(xué)語(yǔ)文教師》中再次找尋到信仰的起點(diǎn);每當(dāng)遇到教學(xué)中我自己也弄不太清、搞不太懂的學(xué)識(shí)時(shí)，《小學(xué)語(yǔ)文教師》為我解決了燃眉之急;每當(dāng)我想在教學(xué)上有所突破、有所創(chuàng)新時(shí)，都是《小學(xué)語(yǔ)文教師》為我導(dǎo)航，讓我有所創(chuàng)想，尋到教學(xué)的亮點(diǎn)。

一分耕耘，一分收獲，我一向堅(jiān)信多讀一些好書(shū)，確定會(huì)有大量意外收獲，在這人生的黃金時(shí)間，我想我會(huì)一如繼往地多讀好書(shū)，在書(shū)的海洋中揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。同時(shí)我想《小學(xué)語(yǔ)文教師》也確定將與我攜手同行，共同成長(zhǎng)，共創(chuàng)未來(lái)!

讀書(shū)心得體會(huì)作文篇6

“其實(shí)我們每個(gè)人的生活都是一個(gè)世界，即使最平凡的人也要為他生活的那個(gè)世界而奮斗?！边@是《平凡的世界》最讓人動(dòng)容，又感同身受的一句話。

初讀《平凡的世界》，是高中時(shí)期。第一次閱讀路遙的《平凡的世界》，就深深地被書(shū)中故事情節(jié)所吸引，同樣作為一個(gè)生在山村、長(zhǎng)在田野的渭北人，第一次覺(jué)得文字的氣力是如此強(qiáng)大，如此引人注目，反反復(fù)復(fù)地細(xì)細(xì)咀嚼，我詫異的察覺(jué)，路遙的文字無(wú)需模仿，無(wú)需刻意，日常生活中一些看似再普遍不過(guò)的瑣事在他筆下竟然會(huì)如此生動(dòng)好玩。

之后，在我枕邊便常放一本《平凡的世界》，懵懵懂懂地讀了3遍，從中得到3次不同的感悟，3次不同的收獲，每一次廢寢忘食的讀完全書(shū)，內(nèi)心都感覺(jué)甚為親切。高原上平凡的村莊，住著一群樸實(shí)的平凡人，他們平凡之中映射出世活的誠(chéng)懇，雖貧困卻不卑不亢，雖繁重卻不折不撓，書(shū)中忠厚樸實(shí)的少安、少平兄弟倆為了生活和夢(mèng)想不斷奮斗，歷經(jīng)艱苦曲折。這種樸實(shí)與純真沉淀了我的高中乃至大學(xué)生活，也為我結(jié)果就業(yè)選擇埋下了種子。

畢業(yè)后的我參與到了中煤鐵軍的隊(duì)伍里，隨著工作角色的轉(zhuǎn)換，過(guò)了將近8年的半遷徙生活，體驗(yàn)了繁重的工地生活、頻繁地迎來(lái)送往、瑣碎的文字修改，我的人生逐步完成了一名學(xué)生到一個(gè)企業(yè)員工的轉(zhuǎn)變?？刹还苌畹慕巧绾巫兓?，《平凡的世界》始終伴我左右。這部曾獲茅盾文學(xué)獎(jiǎng)的小說(shuō)，是路遙先生用自己生命澆灌出的宏偉文學(xué)作品，他將自己的宏偉精神全部投入其中，也正是這種正視苦難，挑戰(zhàn)命運(yùn)的精神，深深地鼓舞著我，促使我不斷戰(zhàn)勝自我，走過(guò)一個(gè)又一個(gè)難關(guān)。

還記得初來(lái)企業(yè)，按照公司安置，我擔(dān)負(fù)起企業(yè)史志編修任務(wù)。當(dāng)時(shí)的我對(duì)于企業(yè)處境了解甚少，對(duì)史志編修也完全不懂，面對(duì)一摞摞歷史資料、一堆堆泛黃老照片、一卷卷老檔案，內(nèi)心焦躁擔(dān)心、不知所措，可能是受《平凡的世界》影響，想到書(shū)中人物面對(duì)困難時(shí)，所表現(xiàn)出的昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)和不屈不撓的人生態(tài)度，我咬咬牙堅(jiān)持了下來(lái)。期間，通過(guò)不斷走訪、實(shí)地調(diào)查，在30多度的檔案室里汗流浹背。300多個(gè)日夜，我和同事一起堅(jiān)持在歷史中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中恢復(fù)，在一次又一次的學(xué)習(xí)中舉行修改，在一遍又一遍修改中將志書(shū)不斷完善，最終順?biāo)焱瓿善髽I(yè)志書(shū)編修。從那以后，每當(dāng)遇到困難，書(shū)中孫少平那種堅(jiān)守自我、無(wú)愧于心的生活態(tài)度，都會(huì)傳遞給我一種堅(jiān)強(qiáng)的信念，一股強(qiáng)大的氣力。

而立之年的我，隨著閱歷和工作閱歷的積累，自己也逐步沉淀了下來(lái)，也變得穩(wěn)當(dāng)了些，逐漸地也開(kāi)頭有了慌張繁忙過(guò)后的靜坐斟酌。這時(shí)我還是習(xí)慣性地翻開(kāi)《平凡的世界》細(xì)細(xì)品評(píng)，每每讀完一遍總會(huì)有所感悟?？傊?，《平凡的世界》讓我懂得：人，無(wú)論出身是卑微還是典雅，無(wú)論家境是貧寒還是富有，只要能擁有一顆炎熱的心，只要能喜歡生活，生活對(duì)他總會(huì)是公允的。挫折和告成，都是生活賦予我們的東西，我們理應(yīng)笑對(duì)人生，笑對(duì)生活，在磨難中固執(zhí)，在逆境中成長(zhǎng)。

路遙先生用平實(shí)的筆觸、沉重的感情