在養(yǎng)成教育總結會上的班主任發(fā)言稿_第1頁
在養(yǎng)成教育總結會上的班主任發(fā)言稿_第2頁
在養(yǎng)成教育總結會上的班主任發(fā)言稿_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

Word-3-在養(yǎng)成教育總結會上的班主任發(fā)言稿恭敬的各位領導、教師、友愛的學生們:

大家下午好!

今日是一個值得我們牢記的日子。在距離奧運會開幕還有96天的時候,在2022年的“五四”青年節(jié),在離高考還有32天的時候,我們全體高三師生在小學領導的提倡之下齊聚在這里,隆重進行養(yǎng)成教導的總結大會。在這樣一個特別的日子里我們首先要感恩。謝謝細心策劃養(yǎng)成教導計劃,徹夜思索養(yǎng)成教導辦法的領導班子;謝謝始終播撒激情,始終愛生如子開展養(yǎng)成教導的班主任教師;謝謝一絲不茍,耐心教導,傾心交談的任課教師;謝謝細心呵護,服務育人的養(yǎng)成教導工。正是全校教師和教導工不計辛苦的付出、無私奉獻的養(yǎng)成教導,才有了“團結親愛、文明守紀、勤奮進取、勵志成才”的我們,才真正意識到“學會做人、學會求知、學會生活、學會健體”的深刻含義,才體味到“擦去一塊痰跡,美化一片空間,升華一次靈魂;拾起一片紙屑,凈化一寸空間,陶冶一回情操”的養(yǎng)成教導境界;才養(yǎng)成了“走進校內應思勤奮努力,閑逛校內當講文明禮儀”的良好學習習慣,才確立了“行為養(yǎng)成習慣,習慣打算成敗”的成才意識。

現(xiàn)在請允許我以班主任的身份提議:我們高三全體學生,用熱情的掌聲傳達最親切的問候和最真誠的謝意。(稍長,掌聲)

學生們,這次大會應當是我們人生意義的一次標志。大概對于我們教師來說,意味著付出的三年辛苦又要變成我們人生的一種心得,但對于你們來說,三年良好習慣培養(yǎng)起來的,是一個全新的你們,你們已經(jīng)從一個學問淺薄、行為幼稚的初中生成長成了一個學問淵博、行為規(guī)范的高中生;你們已經(jīng)從一個不注意習慣培養(yǎng)的孩子成長成了一個注意習慣培養(yǎng)的文明人;你們已經(jīng)從一個生活雜亂無章不注意體育熬煉不注意參與活動的同學成長成了一個在生活中活動中不斷磨礪自己歡樂自己健康自己成就自己的聰慧人。學生們,是二中造就了成熟文明、理智文靜的你們。

學生們,我們怎能遺忘剛剛走進二中你們自信并始終微笑著面向一切逆境和挫折;怎能遺忘課堂上你們踴躍發(fā)言精辟闡述;怎能遺忘操場上你們邁著強健步子,跨躍一個又一個的高度;怎能遺忘舞臺上你們用肢體語言傳遞著柔美的舞動和靚麗的青春;怎能遺忘元旦晚會上你們用出色紛呈的演講和小品熏陶著同學也激動著我們;怎能遺忘高一時在“習慣與成人”的養(yǎng)成教導中你們幼稚淘氣的眼神;怎能遺忘高二時在“學習與辦法”的養(yǎng)成教導中你們勤奮不倦的身影;怎能遺忘這些天來在“心理與勝利”的養(yǎng)成教導中你們臥心藏膽的毅力和破釜沉舟的拼搏、你們誓言如山的堅決和志在必得的信心。“甘愿寒冬磨霜劍,一飛暖春刺六月”這就是你們在高三一年中留下的必勝的信心見證,同時也將見證著你們的成熟與勝利。

太多太多的記憶碎片值得我們珍藏,大概在以后的歲月中它們會像一幕幕戲劇在我們人生的舞臺上上演,但搭建在二中的養(yǎng)成教導的舞臺一定是你們一生中最出色和輝煌的舞臺。

學生們,這次大會也應當是我們的一個起點。它將為我們10年高考支撐起勝利的大廈,也將為我們以后闖蕩世界和攀登事業(yè)的高峰奠定一個堅實的臺階。再過一個月,你們將邁著鏗鏘的步子向幻想發(fā)出挑戰(zhàn),你們將帶著殷切的希翼在高考中心得碩果,就像險峻的大山攔不住洶涌的激流一樣,洶涌的激流也攔不住你們頂風前行的堅毅的航向。就像沉靜的秋色攔不住凄冷的北風一樣,凄冷的北風也攔不住你們走向勝利的春天的腳步。勝利一定會屬于我們。

最后祝福我們二中2022年高考能取得遺憾勝利!祝福學生們在最后一個月里繼續(xù)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論