干部培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得報(bào)告

干部培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得報(bào)告篇1為期?五天的楚州?區(qū)年輕干部?培訓(xùn)轉(zhuǎn)眼已?經(jīng)結(jié)束了，?作為一名大?學(xué)生村官有?幸參加此次?培訓(xùn)實(shí)在是?受益匪淺。?區(qū)___無(wú)?論在課程安?排上還是在?授課老師的?選擇上，都?動(dòng)足了腦筋?，創(chuàng)新點(diǎn)很?多。在第一?天去報(bào)到后?，大家拿到?培訓(xùn)日程安?排，心里都?覺(jué)得壓力很?大。上午的?課程安排名?師進(jìn)行知識(shí)?授課，下午?安排的即興?演講、實(shí)地?調(diào)研、無(wú)領(lǐng)?導(dǎo)小組討論?、拓展訓(xùn)練?對(duì)我們絕大?多數(shù)人都是?第一次參加?，有點(diǎn)措手?不及的感覺(jué)?，然而一天?天，一關(guān)關(guān)?經(jīng)歷過(guò)來(lái)，?大家回去時(shí)?都覺(jué)得內(nèi)心?充滿(mǎn)了自信?，收獲頗多?，滿(mǎn)載而歸?，這正是此?次培訓(xùn)課程?安排的妙處?。培訓(xùn)開(kāi)班?馬部長(zhǎng)提出?了要胸懷大?志、遵章守?紀(jì)、爭(zhēng)創(chuàng)佳?績(jī)的幾點(diǎn)希?望，在培訓(xùn)?班結(jié)束馬部?長(zhǎng)又要求我?們始終把學(xué)?習(xí)作為人生?永遠(yuǎn)的主題?;把干事作?為人生永遠(yuǎn)?的主線(xiàn);把?修身作為人?生永遠(yuǎn)的主?流，充分體?現(xiàn)了區(qū)__?_門(mén)對(duì)我們?培訓(xùn)的高度?重視。通過(guò)?此次培訓(xùn)，?我內(nèi)心最主?要的感受有?：1、知?識(shí)得到了進(jìn)?一步充實(shí)。?市委宣講團(tuán)?的金教授關(guān)?于黨的__?_屆___?中全會(huì)精神?的報(bào)告會(huì)讓?我們深刻認(rèn)?識(shí)了文化建?設(shè)的重要地?位和文化強(qiáng)?國(guó)的重要意?義，文化競(jìng)?爭(zhēng)力已經(jīng)成?為國(guó)家的（?范本）核心?競(jìng)爭(zhēng)力，文?化實(shí)力主導(dǎo)?世界話(huà)語(yǔ)權(quán)?，經(jīng)濟(jì)文化?和文化經(jīng)濟(jì)?化已經(jīng)成為?世界發(fā)展的?趨勢(shì)。通過(guò)?增強(qiáng)凝聚力?、增強(qiáng)引領(lǐng)?力、增強(qiáng)服?務(wù)力、增強(qiáng)?生產(chǎn)力、增?強(qiáng)創(chuàng)新力、?增強(qiáng)影響力?來(lái)推動(dòng)文化?大發(fā)展大繁?榮。金教授?教導(dǎo)我們要?注重塑造靈?魂，做到文?化自覺(jué);注?重與時(shí)俱進(jìn)?，鑄造文化?自信;注重?科學(xué)發(fā)展，?實(shí)現(xiàn)文化自?強(qiáng)。趙校長(zhǎng)?的依法行政?深入淺出，?語(yǔ)言幽默詼?諧，結(jié)合實(shí)?際事例，深?刻闡述了依?法行政的重?要性、必要?性和如何做?到依法行政?。李淑芳教?授不但是一?位高級(jí)教授?更是一位資?深美女，將?加強(qiáng)廉潔自?律，爭(zhēng)做優(yōu)?秀黨員的老?話(huà)題，講出?了新意，特?別是向我們?推廣了周恩?來(lái)的倡廉思?想，強(qiáng)調(diào)思?想教育是廉?政建設(shè)的基?礎(chǔ)，規(guī)章制?度是廉政建?設(shè)的關(guān)鍵，?民主監(jiān)督是?廉政建設(shè)的?保證，進(jìn)一?步增強(qiáng)了我?們的黨性。?2、自信?得到了進(jìn)一?步增強(qiáng)。在?第一天報(bào)道?知道課程安?排的很多不?同于以往培?訓(xùn)時(shí)，內(nèi)心?的壓力源于?對(duì)自己的小?不自信。即?興演講在大?學(xué)時(shí)經(jīng)歷過(guò)?，相對(duì)來(lái)說(shuō)?好些，但是?在臺(tái)下的感?覺(jué)和在臺(tái)上?完全不一樣?，臺(tái)下再緊?張，在臺(tái)上?的那幾分鐘?必須得保證?自己的狀態(tài)?，頭腦思維?必須足夠清?晰，情感必?須足夠充沛?，最終的發(fā)?揮就在那幾?分鐘。演講?完畢再回過(guò)?去回想這個(gè)?過(guò)程，感觸?更深的是原?來(lái)經(jīng)歷過(guò)了?就沒(méi)有什么?好緊張的，?都是一種歷?練。但是無(wú)?領(lǐng)導(dǎo)小組討?論是第一次?參加，在討?論之前上網(wǎng)?查閱了相關(guān)?的介紹，無(wú)?領(lǐng)導(dǎo)小組討?論不僅僅是?自己個(gè)人能?力素質(zhì)的展?現(xiàn)，還是考?驗(yàn)一個(gè)小組?成員能否互?相說(shuō)服，最?終達(dá)成共識(shí)?。在小組討?論中，我被?大家推為代?表本組發(fā)言?。再次站在?演講臺(tái)上的?感覺(jué)，明顯?自信了許多?，淡定了許?多。拓展訓(xùn)?練相對(duì)來(lái)說(shuō)?是偏向于體?力的培訓(xùn)內(nèi)?容，通過(guò)快?速的分組，?起組名、定?組訓(xùn)、唱組?歌等強(qiáng)化了?大家的團(tuán)體?意識(shí)，在隨?后的穿越電?網(wǎng)中更是考?驗(yàn)了團(tuán)體的?團(tuán)結(jié)協(xié)作能?力，大家通?過(guò)互相配合?成功高質(zhì)量?的穿越了電?網(wǎng)，更是形?成了一個(gè)團(tuán)?體的凝聚力?。懸崖鐵壁?對(duì)于我來(lái)說(shuō)?是最大的挑?戰(zhàn)，我平時(shí)?就恐高，但?是拓展訓(xùn)練?的主旨就是?超越自我，?挑戰(zhàn)極限，?如果永遠(yuǎn)不?嘗試，就永?遠(yuǎn)不知道自?己的極限在?哪里，最終?我戰(zhàn)勝了自?己內(nèi)心的恐?懼，成功的?完成了懸崖?鐵壁的訓(xùn)練?內(nèi)容，內(nèi)心?非常有成就?感。3、?理念得到了?進(jìn)一步升華?。在這次培?訓(xùn)中，從一?開(kāi)始的不太?自信到結(jié)束?時(shí)的自信不?僅僅是一種?簡(jiǎn)單的心理?變化，更是?一個(gè)對(duì)自己?加深認(rèn)識(shí)的?過(guò)程。在這?個(gè)過(guò)程中，?通過(guò)看其它?同學(xué)優(yōu)秀的?演講對(duì)自己?有很深的觸?動(dòng)，正如馬?部長(zhǎng)所言，?學(xué)習(xí)是人生?永遠(yuǎn)的主題?，學(xué)無(wú)止境?，必須要時(shí)?刻將學(xué)習(xí)放?在第一位，?對(duì)照自己的?不足，深刻?的剖析自己?。壓力無(wú)時(shí)?無(wú)刻存在，?但是要將壓?力轉(zhuǎn)化為自?己進(jìn)步的動(dòng)?力。學(xué)習(xí)不?僅僅是看書(shū)?本，更是要?鍛煉自己語(yǔ)?言表達(dá)能力?、綜合協(xié)調(diào)?能力、__?_能力等，?所以在今后?的工作中要?始終保持學(xué)?習(xí)的狀態(tài)，?保證務(wù)實(shí)的?作風(fēng)。此?次培訓(xùn)充滿(mǎn)?活力、充滿(mǎn)?競(jìng)爭(zhēng)更充滿(mǎn)?挑戰(zhàn)。培訓(xùn)?的內(nèi)容安排?上既體現(xiàn)了?能力與實(shí)踐?相結(jié)合、知?識(shí)傳授與活?動(dòng)的參與相?結(jié)合、__?_管理與自?我管理相結(jié)?合的創(chuàng)新點(diǎn)?。作為一名?大學(xué)習(xí)村官?，作為一名?村主任，在?今后的工作?中，我將堅(jiān)?持做到有板?有眼的學(xué)習(xí)?，常思學(xué)習(xí)?之益，常享?學(xué)習(xí)之樂(lè)，?常悟?qū)W習(xí)之?道;有聲有?色的工作，?在工作中堅(jiān)?持標(biāo)準(zhǔn)要高?、過(guò)程要精?、效果要好?;有滋有味?的生活，物?質(zhì)上要勤儉?、精神上要?享受、體魄?上要強(qiáng)健。?干部培訓(xùn)?學(xué)習(xí)心得報(bào)?告篇2自參?加了農(nóng)業(yè)局?年輕干部培?訓(xùn)班以來(lái)，?短短的__?_天時(shí)間，?賦予了我們?高屋建瓴的?思想理念，?行之有效的?實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。?這次培訓(xùn)的?內(nèi)容題材廣?泛，形式多?樣，有新發(fā)?展的思路，?矛盾辯證法?的解析，也?有心態(tài)調(diào)整?，有效溝通?的指導(dǎo)，還?有拓展訓(xùn)練?這樣的實(shí)踐?活動(dòng)。通過(guò)?這次培訓(xùn)我?收獲頗豐、?受益匪淺。?一、通過(guò)?培訓(xùn)增強(qiáng)了?我的使命感?和責(zé)任感。?牢固樹(shù)立?終身學(xué)習(xí)的?理念，是每?一個(gè)年輕干?部成長(zhǎng)的必?備條件。作?為年輕干部?要扣緊時(shí)代?的脈搏，不?斷解放思想?，不斷充實(shí)?自己，提高?自己，完善?自己，增強(qiáng)?與時(shí)俱進(jìn)的?觀念，不僅?要學(xué)___?的路線(xiàn)、方?針、政策，?還要學(xué)習(xí)科?學(xué)文化知識(shí)?，努力把自?己打造成為?政治上強(qiáng)、?業(yè)務(wù)上精、?綜合素質(zhì)好?、管理水平?高的工作者?。只有這樣?，我們才能?擔(dān)當(dāng)起__?_賦予我們?的任務(wù)，只?有這樣，我?們才能應(yīng)對(duì)?新的機(jī)遇和?挑戰(zhàn)，攻堅(jiān)?破難，干事?創(chuàng)業(yè)。二?、通過(guò)培訓(xùn)?使我的自身?素質(zhì)進(jìn)一步?提高。（?一）了解時(shí)?事，把握大?局第一堂?課由農(nóng)業(yè)局?領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)我?們深入學(xué)習(xí)?了我市發(fā)展?思路和工作?重點(diǎn)解讀。?帶領(lǐng)我們?cè)?細(xì)解讀了我?市發(fā)展的總?體要求、發(fā)?展思路、發(fā)?展重點(diǎn)。以?科學(xué)發(fā)展為?主題的總體?要求，__?_民生的發(fā)?展思路，更?加明確了全?市的總體發(fā)?展?fàn)顩r。使?我對(duì)整個(gè)大?局有了進(jìn)一?步的了解，?對(duì)于找準(zhǔn)以?后的工作方?向具有深遠(yuǎn)?的指導(dǎo)意義?。（二）?調(diào)整心態(tài)，?有效溝通。?心態(tài)對(duì)于?我們?cè)诠ぷ?中團(tuán)結(jié)協(xié)作?、用心服務(wù)?起著重要的?作用。溝通?是一個(gè)人對(duì)?本身知識(shí)能?力、表達(dá)能?力、行為能?力的發(fā)揮，?我們經(jīng)常需?要和別人溝?通，溝通方?法的優(yōu)劣直?接決定著結(jié)?果好壞。由?老竹鎮(zhèn)鎮(zhèn)委?___在培?訓(xùn)班上以自?己的親身實(shí)?例為我們講?解，確立了?我以后在工?作、生活中?不怕苦肯吃?苦的精神榜?樣。同時(shí)，?他的諸多經(jīng)?歷也啟發(fā)了?我今后工作?如何有效、?正確的與服?務(wù)對(duì)象溝通?。（三）?拓寬領(lǐng)域，?豐富知識(shí)。?我們都處?于風(fēng)華正茂?、揮斥方遒?的年齡，與?時(shí)俱進(jìn)、充?實(shí)知識(shí)、提?高能力既是?科學(xué)發(fā)展的?時(shí)代形勢(shì)也?是干好具體?工作的現(xiàn)實(shí)?要求。這次?培訓(xùn)，安排?了經(jīng)驗(yàn)豐富?的前輩和業(yè)?務(wù)精英對(duì)工?作的技巧進(jìn)?行了講解，?進(jìn)一步拓寬?了我的知識(shí)?面，提高了?整體素質(zhì)。?三、通過(guò)?培訓(xùn)強(qiáng)化干?事能力，提?升工作水平?通過(guò)培訓(xùn)?學(xué)習(xí)，不斷?強(qiáng)化終生學(xué)?習(xí)的思想理?念。時(shí)刻注?重學(xué)習(xí)，不?僅向書(shū)本學(xué)?，也向?qū)嵺`?學(xué);不僅向?領(lǐng)導(dǎo)、老同?志學(xué)，也向?同齡人學(xué)，?更要向群眾?學(xué)。在以后?的工作中，?進(jìn)一步改善?服務(wù)流程，?改進(jìn)服務(wù)手?段，提升工?作效能。努?力做到拉長(zhǎng)?優(yōu)點(diǎn)、查找?疏漏、放大?長(zhǎng)處、彌補(bǔ)?不足，爭(zhēng)取?各個(gè)方面都?有提高。?干部培訓(xùn)學(xué)?習(xí)心得報(bào)告?篇3通過(guò)_?_____?___的學(xué)?習(xí)~我會(huì)在?以后的工作?中予以改進(jìn)?，不斷提高?自己的領(lǐng)導(dǎo)?能力。而作?為一名學(xué)生?干部，不僅?要與同學(xué)交?流，還要與?老師溝通，?這樣人際交?往成為了搞?好人際關(guān)系?的前提和基?礎(chǔ)，我們做?為老師與學(xué)?生之間的橋?梁和紐帶，?如何做好學(xué)?生干部的本?職工作成了?我們這些學(xué)?生干部的首?要任務(wù)。通?過(guò)這次培訓(xùn)?，我從中學(xué)?到了如何搞?好人際關(guān)系?，如何實(shí)現(xiàn)?團(tuán)隊(duì)的成功?，怎樣運(yùn)用?學(xué)生干部的?工作藝術(shù)，?當(dāng)前的國(guó)際?形勢(shì)和如何?構(gòu)建科大和?諧校園等問(wèn)?題的理論知?識(shí)，從中領(lǐng)?悟到了其中?的道理，為?下一步運(yùn)用?到實(shí)踐提供?了理論基礎(chǔ)?。學(xué)生_?__作為引?導(dǎo)同學(xué)的學(xué)?習(xí)和生活向?著良好的方?向發(fā)展起著?決定性的作?用。深入到?同學(xué)中去，?了解大部分?同學(xué)的心聲?，并及時(shí)反?映給校領(lǐng)導(dǎo)?，以最快、?最有效的辦?法處理所面?臨的問(wèn)題。?我做為一名?學(xué)生干部，?深知自己的?責(zé)任重大，?這樣自己就?應(yīng)該在學(xué)習(xí)?和工作中起?到表率作用?，在自己的?職責(zé)范圍內(nèi)?維護(hù)好老師?與同學(xué)之間?的關(guān)系，建?立一種使命?感，建立與?同學(xué)之間的?信任，并具?有時(shí)刻面臨?挑戰(zhàn)的勇氣?以及長(zhǎng)遠(yuǎn)的?眼光，時(shí)刻?進(jìn)行知識(shí)更?新，提高自?己的工作能?力。應(yīng)而?我們要一步?步學(xué)習(xí)一布?一個(gè)腳印。?首先，我們?要擁護(hù)黨，?作為一名共?青團(tuán)員成為?黨的得力助?手，要在黨?的領(lǐng)導(dǎo)下，?努力做好自?己應(yīng)該做的?，做為一名?黨團(tuán)學(xué)生干?部，更應(yīng)如?此。要學(xué)會(huì)?與同學(xué)溝通?，學(xué)會(huì)包容?，理解和原?諒他人，做?好同學(xué)的思?想工作，在?生活和學(xué)習(xí)?上積極幫助?同學(xué)，做同?學(xué)的好榜樣?。其次，?要確定自己?的學(xué)習(xí)目標(biāo)?，人生目標(biāo)?。人活著，?要有自己的?理想，有自?己的人生目?標(biāo)，有自己?的思想，有?自己的追求?，要朝著自?己的目標(biāo)不?斷努力，這?樣的人生才?會(huì)有意義，?這樣的人生?才會(huì)閃光。?作為一名當(dāng)?代大學(xué)生，?更該做到這?一點(diǎn)，讓自?己的人生變?的豐富多彩?，實(shí)現(xiàn)人生?的價(jià)值最?后，要有素?