2023-2024八年級地理教學工作計劃-初二地理教學工作計劃（通用22篇）

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2023-2024八班級地理教學工作方案_初二地理教學工作方案篇1

一、指導思想

指導思想以《地理課程標準》為依據(jù)，以學校教育處工作方案為指導，加強課堂教學，高效地完成本學科教學目標。努力使每一位同學通過學習地理，能夠?qū)Φ乩韺W學問有更深化的理解，能夠?qū)窈蟮膶W習方向有更多的思索;能夠在探究力量、學習力量和解決問題力量方面有更多的進展;能夠在責任感、合作精神和創(chuàng)新意識等方面得到提高。通過學習與同學生活親密聯(lián)系的地理學問，傳達地理思想，培育同學學習地理的愛好和初步力量，最終培育同學"會學地理'。

二、學情分析

本學期，擔當八班級三個教學班的地理教學任務。通過七班級地理教材的學習，同學對地理學問有了肯定的感性熟悉，具備了初步的讀圖、分析、推斷的力量。對世界概況有了肯定的了解。對地理學習方法已基本把握。但由于同學的程度參差不齊，在教學中要注意分層次，面對全體，不放棄每一位同學。

三、教材分析

本冊教科書的編寫，以轉(zhuǎn)變同學的學習方式為動身點，建立新的教材結(jié)構(gòu)。供應豐富的學習素材和情境，使同學能夠做到自主學習，養(yǎng)成終身學習的意識和力量。本冊教科書始終如一地留意鞏固和強化地理基本技能和力量，使同學在理解地理概念、分析和解釋地理現(xiàn)象的過程中，獲得基本技能和表達、溝通等力量的訓練。教科書結(jié)構(gòu)設(shè)計中加大了"活動'的力度。力圖加強地理教學中的同學活動，通過同學爭論、探究、實踐的教學途徑轉(zhuǎn)變同學的學習方式。

第一章：《中國的疆域與人口》，共分四節(jié)。主要學習中國的位置、疆域、行政區(qū)劃、人口概況及其政策、民族的基本狀況、我國的民族政策等。本章的教學難點是把握三十四個省級行政區(qū)劃的名稱、簡稱和行政中心，以及部分省級行政區(qū)劃的地理位置，記住中國省級行政區(qū)劃圖。

其次章：《中國的自然環(huán)境》，共分三節(jié)。介紹了我國地形、氣候、河流、湖泊的基本狀況，以及對我國經(jīng)濟進展的影響。本章在中國地理中占有重要的作用，內(nèi)容繁多，難度較大。教學中應留意結(jié)合立體模型圖，以關(guān)心同學理解和把握。

第三章：《中國的自然資源》，共分四節(jié)。介紹了我國主要自然資源的特點和分布。重點介紹了土地資源和水資源。指出了我國自然資源利用中存在的問題及其解決措施。

第四章：《中國的區(qū)域差異》，共分三節(jié)。介紹了中國四大地理區(qū)域的農(nóng)業(yè)和工業(yè)的基本狀況，，分析了影響交通、農(nóng)業(yè)和工業(yè)分布的因素。

四、教學任務：

1、通過本期地理教學，使同學熟悉中國疆域概況，中國人口、民族特點及其地理分布特點，了解人口問題給社會、經(jīng)濟、資源、環(huán)境帶來的壓力。把握三十四個省級行政區(qū)劃的名稱、簡稱和行政中心，記住中國省級行政區(qū)劃圖。

2、熟悉中國的自然環(huán)境，了解地形、地勢，氣候，河流概況，及其相互之間的聯(lián)系與影響。并能分析對我國經(jīng)濟進展、人民生活的影響。

3、了解中國自然資源分布和自然資源所面臨的現(xiàn)狀，熟悉能源危機和環(huán)境問題給社會、經(jīng)濟進展造成的不良影響，提高同學節(jié)能、節(jié)省的主動意識。

4、熟悉我國經(jīng)濟進展的概況以及取得的成就。了解交通運輸網(wǎng)絡和工業(yè)、農(nóng)業(yè)的地區(qū)分布差異，初步學會分析影響其分布的因素，學會合理地選擇交通運輸方式。

5、連續(xù)提高同學讀圖分析力量和空間想象力量，并能運用所學的地理學問解釋生活中的一些地理現(xiàn)象。

6、通過八班級《地理》上冊的課程學習，使同學真實的受到愛國主義教育，感受祖國的宏大和美妙，樹立可持續(xù)進展觀的人地觀。

五、完成本期教學任務的詳細措施

1、必需以新理念指導教育教學。充分備課，吃透課標和教材，力求每節(jié)課，突出重點，突破難點，排解疑點。

2、關(guān)注同學個體差異。在面對全體的同時，進行分層次教學，做好轉(zhuǎn)化后進生工作。

3、充分發(fā)揮老師的主導作用。進行學法指導，和探究性學習，提高同學思維力量。

4、突出地理學的"地域性'和"綜合性'特征。引導同學從不同角度看待地理現(xiàn)象和問題，逐步形成對地理事物的"地域性'和"綜合性'特征的熟悉。

5.親密聯(lián)系生活和生產(chǎn)實際，留意挖掘同學的生活經(jīng)受和體驗，盡可能多地聯(lián)系同學的生活實際，使同學感受到地理就在身旁，是鮮活的。

6、指導同學開展地理活動，培育同學動手力量和實踐力量，寓德育與教學之中。

六、課時支配

第1-2周第一章(第一節(jié)和其次節(jié))

第2-4周第一章(第三節(jié)和第四節(jié))

第3-6周其次章(第一節(jié)和其次節(jié))

第4-8周其次章(第三節(jié))

第9-10周(復習及期中考試)

第11-12周第三章(第一節(jié)和其次節(jié))

第13-14周第三章(第三節(jié)和第四節(jié))

第15-17周第四章(第一節(jié)、其次節(jié)和第三節(jié))

第18-19周復習及期末考試

2023-2024八班級地理教學工作方案_初二地理教學工作方案篇2

八班級下學期面臨著會考，結(jié)合我校實際狀況，特制訂本方案如下：

一、面臨的狀況和任務

(一)、基本學情分析

由于學校嚴格執(zhí)行國家的課程標準，特別重視各學科的教學工作，今年的八班級八個班341名同學，自七班級以來始終堅持系統(tǒng)的、正規(guī)的地理教學，沒有由于是小科而受冷落。因此，大部分同學對地理學科有了深化的熟悉，初步具備了肯定的地理基礎(chǔ)學問和基本技能，初步具備了學習地理的一般方法，初步具有了用人地關(guān)系的觀點看待地理問題的"地里頭腦'。從過來狀況看，同學比較穩(wěn)定，課堂紀律、課間紀律、師生關(guān)系都比較好，為本學期的地理教學奠定了良好的基礎(chǔ)。但每個同學的詳細狀況也是千差萬別，詳細到每個班，都有2、3名后進生(不單是地理學科，各科成果都不抱負)。通過家長座談會和與同學本人私下里溝通了解，這些同學厭學心情太嚴峻，迫于家長的壓力不得不上，一摸書本就頭痛，他們學習成果差主要是態(tài)度問題，缺乏學習的自信念。有的受社會上一些青年影響，認為不如早打工早賺錢好。

(二)、教學用時與教學內(nèi)容

這幾年地理睬考時間是在五月下旬。不出意外的話，今年照舊。所以，八班級地理下學期教學工作只有15周的時間。地理教學內(nèi)容除了八班級地理下冊和《天津地理》，還要復習七班級地理上下冊和八班級地理上冊。客觀現(xiàn)實要求我們必需加快教學進度，才能充分預備地理睬考。由于在上學期就做了充分預備，滲透拓展了部分下冊的學問內(nèi)容，因此本學期地理教學進度加快，是切實可行的。在期中考試到來時(第十周)完成中國地理下冊的教學，用一周半完成《天津地理》教學，用三周時間依據(jù)課標要求進行有重點的復習。

(三)、提出的目標任務

培育同學初步具備讀圖力量、運用資料力量和聯(lián)系實際力量;對于課標要求同學記憶的內(nèi)容，必需要求同學背下來;對于地理基本概念、基本特征不要求背誦但必需理解。結(jié)合過來幾年的地理睬考成果，提出本年度的地理睬考目標：合格率達到98%;良好率達到85%;必需達到一個確保，即確保"有望升入重點高中的同學'達到良好。

二、把握教學和復習重點

(一)八班級地理下冊：

1.我國地理四大分區(qū)的依據(jù)及各自特征，秦嶺淮河一線的地理意義;

2.首都北京、香港、澳門、中國臺灣的地理教學;

3.西雙版納支柱產(chǎn)業(yè)旅游對區(qū)域進展的帶動作用;

4.結(jié)合珠江三角洲說明地理環(huán)境和區(qū)域進展對人們生產(chǎn)、生活的影響;

5.西部大開發(fā)新疆

注：長江沿江地帶在上學期學習長江和我國工業(yè)時已經(jīng)做了滲透;黃土高原的生態(tài)環(huán)境在上學期學習黃河時已經(jīng)做了滲透。

(二)天津地理：

1.評價天津的地理位置;

2.天津的海陸變遷三道貝殼堤;

3.海河水系的特點、問題和解決措施;

4.天津的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和物產(chǎn);

5.天津的城市進展與布局和濱海新區(qū)建設(shè);

6.天津的歷史、文化與民俗

(三)七班級地理上冊復習重點：

1.地球外形、大小、半球的劃分和自轉(zhuǎn)、公轉(zhuǎn)運動產(chǎn)生的地理現(xiàn)象，五帶的劃分;

2.經(jīng)緯度劃分和經(jīng)緯度定位;

3.地圖三要素的運用。能在圖上辨別方向、量算距離、識別地理事物;

4.牢牢把握等高線地形圖，會識別山谷、山脊、山頂、懸崖、鞍部、盆地，等高線稀密與坡度的關(guān)系，繪制地形剖面圖;

5.牢記七大洲、四大洋的名稱、位置及范圍輪廓;

6.板塊學說對山系、裂谷、火山、地震的解釋;

7.天氣與氣候的區(qū)分，及對人類生產(chǎn)活動的影響，常用天氣符號;

8.人類活動對大氣環(huán)境的影響溫室效應;

9.緯度、海陸、地形因素對氣候形成的影響，閱讀氣候直方圖;

10.世界主要氣候類型的特征和地區(qū)分布(熱帶雨林氣候、熱帶季風氣候、地中海氣候、溫帶海洋性氣候);

11.三大人種、三大宗教的特征與分布;

12.發(fā)達國家與進展中國家的差異與分布，具有代表性的國家，南南合作與南北對話;

13.國際合作聯(lián)合國。

注：七班級地理上冊的內(nèi)容是學習地理必備的基礎(chǔ)學問，本冊是復習中重點的重點。

(四)七班級地理下冊復習重點：

1.在圖中描述大洲、地區(qū)、國家的位置(經(jīng)緯度位置、海陸位置、四鄰位置、半球位置等)并進行評價;

2.結(jié)合非洲說出地形、氣候、河流的相互關(guān)系和對人類活動(生產(chǎn)、生活、文化等)的影響;

3.結(jié)合熱點地區(qū)伊朗、利比亞、埃及、伊拉克、敘利亞、也門等復習西亞北非;

4.兩極地區(qū)的特別自然環(huán)境和科考價值。

注：七班級地理下冊的復習目標：要使同學初步把握學習區(qū)域地理的一般方法。

(五)八班級地理上冊復習重點：

1.我國的位置、面積范圍，牢記34個省級行政區(qū)的位置、名稱、簡稱和行政中心;

2.我國的人口基本特征和人口分布，人口政策;

3.我國的民族分布和民族政策;

4.我國的主要地形區(qū)、地勢特征及其影響;

5.長江、黃河的概況

6.自然資源的類型，我國土地資源、水資源的主要特征，存在問題和解決方法;

7.不同交通運輸方式的特點，會選擇適當?shù)慕煌ㄟ\輸方式;

8.我國農(nóng)業(yè)的分布概況，影響農(nóng)業(yè)分布的主要因素，因地制宜進展農(nóng)業(yè);

9.我國工業(yè)的地理分布(以四大工業(yè)基地為重)，影響工業(yè)分布的主要因素，熟悉高新技術(shù)產(chǎn)業(yè);

注：八班級地理上冊的學問內(nèi)容與下冊內(nèi)容聯(lián)系緊密，上冊的許多內(nèi)容可以滲透、延展到下冊，上冊內(nèi)容同學把握得鞏固，下冊加快進度就順當?shù)枚唷?/p>

三、指導思想與措施

以新課程理念為指導，以地理課程標準為依據(jù)，以地理睬考導向為抓手，注意地理這門學科的育人作用。培育同學的學習愛好和探究力量，激發(fā)同學心系祖國放眼世界的情懷，樹立科學的人地觀、進展觀。決不能為應付會考把地理課上成灌輸填鴨，變得蒼白和僵化。

1.注意同學地理分析力量的培育和提高，關(guān)注同學對地理概念、地理特征的理解和基本技能的運用，多想方法調(diào)動同學的學習樂觀性和主動性。

2.地理課堂教學要生動活潑，充分利用多媒體的教學手段，提高課堂效率，在學習新知的同時對前面的相關(guān)學問進行復習，加大課堂密度。

3.要注意分層教學，分類指導，充分利用課余或自習時間，做好個別同學的輔導。

4.堅持每周的地理教研活動，多分析，多溝通，相互查漏補缺，共同提高。

5.多加強與同學的溝通，親密師生關(guān)系，深化了解，增進感情，廣泛爭取支持。

6.地理復習課不能上成對所學過教材的重復課。復習形式要多樣，如以做習題的形式，以問題爭論的形式，以師生共同歸納、分類、比較的形式，以地理小組開展活動的形式(利用板報、墻報、辦地理報宣揚地理學問)。

強調(diào)：地理睬考命題是基于地理課程標準的要求。我們的地理教學必需以新理念為指導，圍繞地理課程標準綻開。要深化學習、研讀藍皮的《地理課程標準》和黃皮的《地理課程標準解讀》，只有對地理課程標準的理解把握越深化越鞏固，才能保證課堂教學效率越來越高，考出滿足的會考成果。

四、教學進度

周次教學內(nèi)容備注

1第五章第一節(jié)剛開學，進度適當放慢些

2完成第五章教學

3第六章第一節(jié)

4第六章其次節(jié)

5第六章第三節(jié)

6第六章第四節(jié)、第七章第一節(jié)

7第七章其次節(jié)、第八章第一節(jié)

8第八章第一節(jié)、其次節(jié)

9第八章其次節(jié)、第九章

10復習期中考試暫定

11地方課程《天津地理》

12地方課程《天津地理》、會考前復習

13會考前復習

14會考前復習

15會考前復習地理睬考暫定

2023-2024八班級地理教學工作方案_初二地理教學工作方案篇3

經(jīng)過一個開心寒假的休整，又迎來了一個新學期，為了保證在新學期里更好的完成教育教學任務，先做好如下教學工作方案：

一、同學現(xiàn)狀分析：

本學期是在同學經(jīng)受一個學年的地理方面學問的學習進入了初二階段，同學在初一階段的學習中，把握了必要的基礎(chǔ)學問，也具備了肯定的地理技能。在課堂上能進行有序的教學，但同學之間的水平參差不齊，一些同學由于平常投入少，未能準時做好復習，課堂內(nèi)精力不集中。有的同學讀圖分析的力量不太強，所以本學期要根據(jù)班級實際狀況，并在教學中關(guān)注全體同學，努力提高教育教學成果。

二、教材分析

學習中國地理學問和運用常見地圖、地理圖表，以及填寫簡潔地圖和圖表力量，培育同學對地理事物的觀看，記憶想象思維力量，以及運用所學學問分析簡潔的地理問題的力量。初步樹立正確資源觀、人口觀、環(huán)境觀，懂得協(xié)同人類進展與環(huán)境關(guān)系。

三、本學期教學目的

本學期是在八班級上冊敘述中國地理概況、自然環(huán)境、自然資源和經(jīng)濟進展的一般特征的基礎(chǔ)上開頭進一步闡述我國不同的地理差異，熟悉我國四大地理區(qū)域之間的差異。了解省級區(qū)域、省內(nèi)區(qū)域和跨省區(qū)域的位置、自然特征及經(jīng)濟的進展狀況。

四、提高措施

1、在一班級現(xiàn)有的基礎(chǔ)學問上，依據(jù)同學的實際做好每一節(jié)課的課堂實際，在課后的反思中對教學中存在的問題，樂觀探討解決問題的方法取長補短，提高和完善自己的教學。在課堂上實行敏捷多樣的教學方法和手段，激發(fā)同學的學習愛好，引導同學觀看生活中地理事物和現(xiàn)象，培育同學讀圖力量，在相應地理材料、圖片中獨立獵取地理學問。在平常月考之前，把學習的基礎(chǔ)學問要把握好，并準時發(fā)覺同學中存在的問題，加強記憶方法和學習方法的指導，對個別同學加以指導，使他們更快進步。

2、做好不同同學的提高工作。本學期要對中同學在把握好基礎(chǔ)學問的同時，提高他們的地理力量，如讀圖和用圖的力量。對于他們不正確的學習方法賜予改進，在課堂上要留意他們的聽課狀態(tài)檢驗學習效果。對于學習有困難的同學因人數(shù)較多，所以更要加強聽課效率，適當完成基本任務。就是把握本節(jié)基礎(chǔ)學問和在圖上讀懂必要的內(nèi)容，就是從簡潔的學問學起，使他們能體會到勝利，多給他們一些鼓舞，還要連續(xù)培育他們良好的學習習慣。

3、結(jié)合中國地理的詳細內(nèi)容，對同學進行愛祖國、愛家鄉(xiāng)的教育。依據(jù)我們國情、鄉(xiāng)情，對同學進行正確的人口觀、資源觀和環(huán)保觀的教育。訂正他們不良的學習習慣，全面提高同學的思想水平。

五、連續(xù)滲透

1、通過本學期學習，對同學進行喜愛祖國、喜愛家鄉(xiāng)的教育，增加民族驕傲感。

2、進一步樹立人地協(xié)調(diào)觀念，進一步學會運用科學的觀點分析和解決一些地理問題。

3、養(yǎng)成樂觀向上的人生態(tài)度，依法規(guī)范自身行為和影響他人，并以力所能及的實際行動愛護環(huán)境、節(jié)省資源和能源。

通過本學期地理教學，使同學能比較嫻熟地運用所學的地理學問、解釋生活中的地理現(xiàn)象。進一步提高閱讀地圖的力量。同時通過本學期教學，使同學把握中國地理概況，中國的人口、民族特點及分布。了解人口問題給社會經(jīng)濟、資源、環(huán)境帶來的壓力，把握中國的自然環(huán)境包括地形、氣候、河湖的概況及相互之間的聯(lián)系和影響，熟悉能源危機和環(huán)境問題給社會，經(jīng)濟進展造成的不良影響，提高同學的節(jié)省意識。

六、自我提高

本學期連續(xù)加強各種教育教學理論學問的學習，并準時圈點重要內(nèi)容，不斷提高自己的學問理論水平，以指導自己的教學行為;樂觀參加學校組織的各項活動，聽取其他老師的教學過程，并從中吸取適合同學的特點的教育教學方法，應用到自己的教學工作中，利用剩余時間學習有關(guān)的教學書刊《地理教學參考》、《地理辭點》等，豐富自己的專業(yè)學問、活躍、充實課堂激發(fā)同學的學習愛好。

七、師德

1、擁護黨的領(lǐng)導，遵守各項法律、法規(guī)和學校的各項規(guī)章制度，維護社會公德，為人師表。

2、以誠相待，做到關(guān)懷愛惜每一個同學，在關(guān)心和教育同學的過程中，將以"同學為本'讓同學感受到老師的"真誠'，讓他們學會做人，學會學習，學會合作。

3、在個人修養(yǎng)方面，衣著簡潔，得體，言談舉止文明，對同學不用污辱性語言以防損害他們的自尊心。

八、教學亮點

好習慣的養(yǎng)成：首先要教育同學學會做人，品德端正，要有一個好的道德基礎(chǔ)。其次是針對本學科有一個良好的學習習慣：如，讀圖用圖習慣，這也是我參與教研探討并用相關(guān)地圖來獵取相應的地理信息。還有，通過電視媒體獵取最新地理信息的習慣等等。

總之，開學初制定了教學教學工作方案，那么在本學期的教學工作中就要根據(jù)它去做。在應用的過程中適合的留下來，不適合的進行調(diào)整，以利于教育教學工作。

2023-2024八班級地理教學工作方案_初二地理教學工作方案篇4

一、所教班級同學現(xiàn)狀分析

本學期連續(xù)任教初二地理，依據(jù)上學期教學成果和教學實際分析：

(1)每個班會學中國地理，會用地圖，有肯定的分析理解力，對地理有肯定的愛好的同學達到了三分之一多。

(2)每個班學習地理能夠達到教學的基本要求，但分析問題閱讀地圖還需在老師指導下進行，不能獨立選用所學學問來分析問題的占比例的也能達到三分之一多。

(3)地理基礎(chǔ)學問差，基本概念不清，根本不會看地圖、不會學地理，完全靠死記硬背取得一點成果的占不足四分之一。

二、本冊的學問系統(tǒng)和結(jié)構(gòu)

本冊教材為中國地理下冊，第七章中國的農(nóng)業(yè)第八章中國的工業(yè)第九章中國的交通第十章中國的商業(yè)和旅游業(yè)屬于中國地理總論，是在上冊介紹了中國的地理環(huán)境、自然資源之后逐章敘述的。第十一章中國的區(qū)域地理從區(qū)域性和綜合性的觀點，著重指出每個區(qū)域的地理特征，選擇每個區(qū)域地理環(huán)境和人類活動的主要問題加以論述，最終一章中國在世界上是在同學學完了中國的自然地理、人文地理、和區(qū)域地理以后從總的方面熟悉中國的國情，并從政治、經(jīng)濟的歷史進展變化中，熟悉我國在世界的地位以及我們的奮斗目標和肩負的責任。

三、本冊教材總的教學目的和教學重點、難點

(-)教學目的

1、完成中國地理下冊的教學任務，進一步使同學獲得地理基礎(chǔ)學問，學會地理基本技能。

2、向同學傳授中國地理基礎(chǔ)學問的同時，促進同學思想品德的健康進展，連續(xù)向同學進行愛國主義和國情教育，進行辨證的人口觀、資源觀、環(huán)境觀以及可持續(xù)進展教育，進行地區(qū)差異、因地制宜與進展?jié)摿Γ说貐f(xié)調(diào)進展等科學地理觀點教育。

3、在傳授地理學問的同時，培育同學良好的學習方法和獨立思索力量，使同學擅長運用所學學問去獨立地發(fā)覺問題、分析問題和解決問題。

(二)本冊教材的教學重點和難點

種植業(yè)的南北差異、我國農(nóng)業(yè)的進展、鐵路干線、商業(yè)中心的形成和分布、旅游資源、區(qū)域地理的北方和南方地區(qū)是重點。工業(yè)的分布及緣由、鐵路干線的分布、區(qū)域地理是難點。

四、提高教學質(zhì)量的主要措施

當前，地理教學改革已經(jīng)進入全面實現(xiàn)素養(yǎng)教育的新階段，我們第四冊的教材這學期也做了很大的調(diào)整。根據(jù)全面實現(xiàn)素養(yǎng)教育要求，地理教學將從以下幾個方面優(yōu)化地理課堂教學：

(1)從教學目標上，課堂教學設(shè)計留意強調(diào)學問、力量、態(tài)度三方面的全面進展，特殊強調(diào)力量的培育和情感態(tài)度價值觀的養(yǎng)成。

(2)在教學內(nèi)容上講授地理學問的同時，留意以突出協(xié)調(diào)人地關(guān)系和可持續(xù)進展觀點作為主線。

(3)在教學過程上，做到整體優(yōu)化：

A、留意創(chuàng)設(shè)讓同學參加教學活動的情景，使同學充分參加到教學活動和教學過程，特殊留意重視地理圖像的作用，讓同學圍繞圖像充分進行觀看想象和思維，即開展以"表象--想象-聯(lián)想'為主要形式的形象思維，從而達到理解、鞏固與應用。

B、依據(jù)學校生的心理特點，將不同教學方式融于課堂教學的始終，同時留意讓同學逐步把握正確的科學的學習方法。

C、在教學手段上，恰當?shù)剡\用多種教學手段，從"板書、板圖、板畫'到現(xiàn)代的投影、錄像、多媒體計算機，發(fā)揮它們在優(yōu)化教學過程的綜合效益。

D、教學過程中，留意建立和諧的師生關(guān)系和生生關(guān)系。

E、注意實踐教學，組織模擬旅游競賽，選擇旅游路線，并介紹沿途的自然條件和資源，經(jīng)濟進展的狀況以及風土人情等。

2023-2024八班級地理教學工作方案_初二地理教學工作方案篇5

秋風送爽，碩果飄香。又是一個新學期，為順當完成本學期的教學工作，并取得良好的成果，我依據(jù)八班級地理學科的特點，特制訂方案如下：

一、指導思想

在新課標理論的指導下，以學校教育處工作方案為指導，加強課堂教學，參考、推行新的課堂教學模式，更加高效地完成本學科教學目標。樂觀參與教科研活動，加強集體備課，努力使教學水平，業(yè)務力量有更大的提高。同時，通過傳授與同學生活親密聯(lián)系的地理學問，傳達地理思想，培育同學學習地理的愛好和初步力量，最終使同學從"學會地理'，走向"會學地理'。

二、教學任務

本學期講授義務教育課程標準試驗教材(湘教版)《中國地理》(八班級上、下冊)。

三、教材分析

八班級地理上冊(湘教版)教材內(nèi)容是中國地理為主，分為中國的疆域、中國的自然環(huán)境、中國的自然資源和中國的區(qū)域差異四大部分。八班級地理上冊表現(xiàn)出對各種力量的培育，教材更多篇幅的圖片和活動的訓練。我國地域?qū)掗煟Y源豐富，但存在巨大的地域差異，這就需要在教學上處理好整體與差異的關(guān)系。

例如：我國的疆域面積居世界第三，但東西和南北都跨度很大，帶來了冬季氣候上的南北差異也帶來了東西的時間差異。

例如：我國地形以山地為主，但地形簡單多樣。自然環(huán)境存在南北氣溫的差異、東西降水的差異。自然環(huán)境的差異帶來了各區(qū)經(jīng)濟、文化等方面的不同。因此北方地區(qū)的能源與工業(yè)，南方地區(qū)的商業(yè)與農(nóng)業(yè)，西北地區(qū)礦產(chǎn)資源與畜牧業(yè)，青藏地區(qū)的高寒景觀各具特色形成了四大地區(qū)差異。

再例如：我國自然資源豐富，很多資源的總量都居世界前列。由于人口眾多，經(jīng)濟進展東西差距較大，很多重要的資源分布不均，在利用的過程中消失極大的鋪張。以可持續(xù)進展的戰(zhàn)略，如何因地制宜地開發(fā)可更新能源，愛護好現(xiàn)有的能源是我們在這一章節(jié)不行忽視的主題思想。

四、教學總目標：

1、通過義務教育階段《地理》(八班級上冊)課程的學習，同學在學問、力量、情感態(tài)度與價值觀幾方面得到進展。

2、成果：努力提高同學的成果，在月考、期中期末考試中爭取取得優(yōu)異的成果。

五、措施

1.教學中充分發(fā)揮雙主體的作用，采納各種形式，給同學一個學習探究、合作的空間，培學習地理的愛好、樂觀性和主動性，在加強"雙基'的基礎(chǔ)上，注意過程和方法，情感態(tài)度和價值觀的形成與培育。

2.有方案、有步驟地指導同學提高讀圖力量，并且要大力開發(fā)課程資源，豐富同學的地理學問，學習生活中的地理，學習有用的地理。

3.教學中做到精講，重學問體系、結(jié)構(gòu)、聯(lián)系和思維方法及解題思路，不要面面俱到、拖泥帶水，要講究教學技巧和藝術(shù)，提高課時效益。訓練題要做到精選、精練，鼓舞微型試題。做到講練結(jié)合，努力提高復習效率。

4.重點熱點抓輻射重點據(jù)生活實際中的詳細問題，運用地理學問解決問題，學以致用、活學活用，切忌將教材內(nèi)容重復復習一遍，應在所例舉的重點熱點專題復習中，運用探究性、自主性的學習方法，相互研討、歸納，讓同學從教材內(nèi)容中挖掘有肯定思維深度的問題，激活同學思維，培育同學思維力量，并做到"寬口徑、粗線條、廣輻射。'

5、抓好常規(guī)地理課堂教學。仔細備好每一節(jié)課，搞好集體備課，努力講好每一節(jié)課;講究練習的實效性。

6、仔細學習新課標理論，領(lǐng)悟新課標精髓，用科學的理論指導教學實踐。

7、充分利用網(wǎng)絡資源，切實做好地課備課資料的收集，整理工作，為地理課件的制作預備充分的素材。

8、樂觀參與教研教改活動，在教研組，教務處的指導下，努力使教育教學力量再上新臺階。

9、教學中關(guān)注同學的身心進展。結(jié)合學科特點，開展學科學問競賽活動，激發(fā)同學學習愛好。

10、每次月側(cè)考試后，全面做好每個同學，每個班級的質(zhì)量分析。留意發(fā)覺教學和同學學習中存在的問題并準時解決。

總之，在本學期中，我會努力以新的教學理念、教學原則、教學策略和方法去引導教育同學。從而切切實實地提高教育質(zhì)量，取得新的成果。向?qū)W校、同學、家長交一份滿足的答卷。

2023-2024八班級地理教學工作方案_初二地理教學工作方案篇6

一、指導思想

以《地理課程標準》為指導，通過課堂教學和課外實踐相結(jié)合的方式，使同學堅固把握所學的地理學問，并做到比較嫻熟的應用到日常生活中去。通過本學期的地理教學，進一步提高同學對地理這門課堂的理解，進一步培育同學的探究思維模式和思維力量，增加同學自主提出問題并解決問題的力量，培育同學團結(jié)協(xié)作的團隊意識和創(chuàng)新精神。并在激發(fā)同學求知欲望的同時，結(jié)合日常生活向同學傳達地理思想，改進同學學習地理的方法和技巧，最終實現(xiàn)"會學地理'的目標。最終，通過本學期的地理教學和綜合復習，圓滿完成生地會考任務。

二、狀況分析

(一)教材分析

第一章中國的主要產(chǎn)業(yè)

本學期主要是學習地理對我國工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、交通運輸及科技進展的影響。其中以地理對工農(nóng)業(yè)和交通運輸?shù)挠绊懽顬橹匾?，特殊是地理位置、地形地勢、氣候和降水三個方面的影響是本章的教學重點，也是本章的教學難點。除地理對工農(nóng)業(yè)和交通運輸業(yè)的影響外，本章還需要把握我國工農(nóng)業(yè)的布局與進展，把握我國主要的交通運輸方式和不同地形區(qū)的常用交通運輸方式。特殊是要理解鐵路、大路和水運對經(jīng)濟進展的重要影響意義。最終就是了解我國四大高技術(shù)產(chǎn)業(yè)區(qū)的分布及緣由。

其次章沿海萬里行

第三章陸疆萬里行

第四章黃河萬里行

第五章長江萬里行

這四章屬于中國地理中的分省地理，主要是介紹中國各省級行政區(qū)劃的地理位置、自然資源、工農(nóng)業(yè)進展狀況、交通運輸、人文地理等。依據(jù)課標要求和濰坊市《20xx年學校地理學業(yè)水平考試復習指導叢書》的規(guī)定，重點是把握北京、遼寧、山東、上海、中國臺灣、廣東、香港、澳門、新疆、西藏、云南十二個省級行政的地理概況，其它的省級行政區(qū)主要是作為選學內(nèi)容加以了解即可。

第六章走向世界的中國

本章內(nèi)容主要是概述我國在經(jīng)濟文化進展過程中與地理有關(guān)的一些狀況，包括我國的基本國情、區(qū)域差異以及我國今后進展的方向等。本章的內(nèi)容以了解為主，重點把握的是一些重要的數(shù)據(jù)。

(二)學情分析

通過三個學期的教育教學，這三個班均形成了良好的課堂氛圍，學風和班風都比較好，絕大部分同學在地理一科的學習上表現(xiàn)出較為劇烈的學習愛好和學習欲望，并且情愿樂觀主動的鉆研地理學問，基本把握了學習地理的方法和技巧，擅長運用地理學問解決生活中的實際問題。

三、教學目標與重難點

(一)教學目標

1、完成中國地理下冊的教學任務，進一步使同學獲得地理學問，學會地理基本技能。

2、向同學傳授中國地理基礎(chǔ)學問的同時，促進同學思想品德的健康進展，連續(xù)向同學進行愛國主義和國情教育，進行辯證的人口觀、資源觀、環(huán)境觀以及可持續(xù)進展教育，進行地區(qū)差異、因地制宜與進展?jié)摿?，人地協(xié)調(diào)進展等科學地理觀點教育。

3、在傳授地理學問的同時，培育同學良好的學習方法和獨立思索力量，使同學擅長運用所學學問去獨立的發(fā)覺問題、分析問題和解決問題。

(二)教學重難點

種植業(yè)的南北差異、我國農(nóng)業(yè)的進展、鐵路干線、商業(yè)中心的形成和分布、旅游資源、區(qū)域地理的北方和南方地區(qū)是重點，工業(yè)的分布及緣由、鐵路干線的分布、區(qū)域地理是難點。

四、教學措施

1、進一步抓好地理課的課堂教學。課前作好充分的備課預備，課中講清講透每個學問點，課后搞好教學輔導，做到仔細細致、全面周到，重點突出、難點透徹。

2、仔細鉆研《20xx年學校地理學業(yè)水平考試復習指導叢書》，領(lǐng)悟精神，并將其用于指導日常教學及后面的綜合復習。

3、強化對地理基礎(chǔ)學問的復習和鞏固，重視各學問點與日常生活、時事及鄉(xiāng)土地理相結(jié)合，進行全方位的、開方式的復習和試題訓練，為同學的生地會考取優(yōu)異的成果得打下堅實的學問基礎(chǔ)。

4、切實搞好單元測試，分冊測試，細致分析同學中存在的問題。對于普遍存在的問題要重點進行針對性的分析、講解和訓練，對于個別存在的問題則加強課后的輔導，做到不漏一個學問點，不漏一個同學。

5、教學中充分發(fā)揮雙主體的作用，采納各種形式，給同學一個學習探究、合作的空間，培學習地理的愛好、樂觀性和主動性，在加強"雙基'的基礎(chǔ)上，注意過程和方法，情感態(tài)度和價值觀的形成與培育。

6、有方案、有步驟地指導同學提高讀圖力量，并且要大力開發(fā)課程資源，豐富同學的地理學問，學習生活中的地理，學習有用的地理。

7、重點熱點抓輻射重點據(jù)生活實際中的詳細問題，運用地理學問解決問題，學以致用、活學活用，切忌將教材內(nèi)容重復復習一遍，應在所例舉的重點熱點專題復習中，運用探究性、自主性的學習方法，相互研討、歸納，讓同學從教材內(nèi)容中挖掘有肯定思維深度的問題，激活同學思維，培育同學思維力量，并做到"寬口徑、粗線條、廣輻射。'

8、樂觀參與教研教改活動，在教研組，教務處的指導下，努力使教育教學力量再上新臺階。

9、教學中關(guān)注同學的身心進展。結(jié)合學科特點，開展學科學問競賽活動，激發(fā)同學學習愛好。

五、教研重點與教改專題

"345'教學模式的實踐

2023-2024八班級地理教學工作方案_初二地理教學工作方案篇7

為仔細貫徹落實黨和國家的教育方針，全面實施素養(yǎng)教育，穩(wěn)步推動新一輪課程改革，結(jié)合我校實際，本學期特制訂以下教學方案：

一.學期教學目標：

1.基礎(chǔ)學問方面

本學期主要是在上學期學習中國地理基礎(chǔ)上，重點復習迎接會考。

2.基本技能、力量培育方面的要求

要求同學要在學習、識記基礎(chǔ)學問的基礎(chǔ)上，加強社會實踐和應用，進一步發(fā)揮地圖在教學中的重要作用。通過應用，加強對同學讀圖、用圖、繪圖力量的訓練，做好圖文對應、聯(lián)合記憶，發(fā)揮"圖景'的直觀作用，讓同學充分發(fā)揮自己的想象力，形成完整的立體空間思維觀念，為自主學習制造條件。

3.思想教育要求

要多方面聯(lián)系社會生活、生產(chǎn)實際，聯(lián)系時代特征，聯(lián)系當今世界存在的問題、進展趨勢等，引導同學客觀、公正地看待當今社會經(jīng)濟進展中，正確地理解人與自然的關(guān)系，人與社會的關(guān)系，從而樹立正確的全球觀念，培育資源危機意識，環(huán)境危機意識，促進同學喜愛祖國、喜愛社會主義的情感升華，提高同學的民族驕傲感。

4.創(chuàng)新意識，創(chuàng)新力量培育方面的要求：

全面推動素養(yǎng)教育，就是要培育具有創(chuàng)新精神和制造力量的高素養(yǎng)人才，因此，學校地理教學要求培育同學的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新力量，在教學中必需做到：

(一)要設(shè)置一個激勵同學制造力發(fā)揮的情景。

(二)要拓展同學思維。

(三)讓同學找到與其它學科的聯(lián)系。

(四)要打好科學文化學問的基礎(chǔ)。

(五)培育制造性思維。

(六)發(fā)揮同學的想象和靈感作用。

(七)加強電化教育的教學，緊跟時代進展的步伐，為社會培育新型人才。

5.學習方法的指導：

學校地理教學對同學的學法指導包括：讀書學習法，仿照學習法，質(zhì)疑問難法，課前預習法，課后復習法，溫故知新法等，學習方法的指導可實行集體輔導法和個別輔導法，通過學習方法的指導，激發(fā)同學的學習愛好。教會同學學會搜集地理資料，并對這些地理資料進行討論分析，以達到對所學學問的理解與鞏固。

一、同學的基本狀況分析：

1.同學的學問基礎(chǔ)

初二同學通過上學期對八班級地理上冊的學習，大部分對中國的地理概況已有了一個初步的了解，如中國的行政區(qū)劃、人口和民族、中國的地形、氣候、河流、湖泊以及自然資源有了比較細致的了解，并把握了一些學習地理學問的方法，為本學期學習八班級地理下冊打下了良好的基礎(chǔ);但要想讓全體同學都比較系統(tǒng)全面地把握地理學問，納入新的學習軌道，還有待于今后的啟發(fā)、引導。

2.同學的力量進展水平

初二18班現(xiàn)有同學340人左右，從上學期的期末考試成果來看，大部分同學都在70分以上，其中最高分為98分，最低分為26分，但也有個別同學成果較低，還不具備一般的識圖、用圖、繪圖力量，知覺活動正處在擺脫盲目與被動的狀態(tài)，觀看的主動性、精確性與概括性還有待于進一步的提高，但大部分初二同學思維力量較強，隨著地理概念的不斷豐富，抽象思維力量已得到了初步進展，并具備了肯定的自學力量。

3.同學的學習態(tài)度

大部分同學學習態(tài)度端正，上課聽講仔細，作業(yè)完成準時，課后準時復習，學習愛好深厚，樂觀性較高。所以要充分抓住同學這一優(yōu)勢，正確引導其學習方法，培育同學的愛好，保持同學現(xiàn)在的溫度，讓同學盡可能多的去理解，學會某些地理學問。

4.學習方法和學習習慣

經(jīng)過一年半的地理學習，大部分同學都有了自己的學習方法，形成了較好的學習習慣，課前能做好預習，課堂上聽講能抓住關(guān)鍵，課后復習能摸準規(guī)律，不會即問，為連續(xù)學習制造了條件。

二、教材分析：

1.起止章節(jié)或篇目

本學期學習內(nèi)容為中國地理下冊，共包括六章，第一章中國的主要產(chǎn)業(yè)，其次章沿海萬里行，第三章陸疆萬里行，第四章黃河萬里行，第五章長江萬里行，第六章走向世界的中國。

2.基礎(chǔ)學問內(nèi)容

本學期所學內(nèi)容為八班級地理下冊，第一章為中國地理總論，敘述中國的農(nóng)業(yè)、工業(yè)、交通運輸業(yè)、高科技產(chǎn)業(yè)。其次五章為中國區(qū)域地理，從區(qū)域性和綜合性的觀點，敘述每個區(qū)域(詳細到每一省區(qū))的地理特征。第六章走向世界的中國，從總的方面，去熟悉當前我國的地理國情。

中國的農(nóng)業(yè)一章，針對我國人口多，農(nóng)村人口比重大，農(nóng)業(yè)仍是我國國民經(jīng)濟的基礎(chǔ)，本章教材親密聯(lián)系生產(chǎn)實際，內(nèi)容包括農(nóng)業(yè)各部門的生產(chǎn)，主要農(nóng)作物的分布，農(nóng)業(yè)的進展前景，教材從素養(yǎng)教育的角度動身，將著眼點從對詳細學問的傳授，轉(zhuǎn)到觀念教育上。

中國的工業(yè)是繼"中國的農(nóng)業(yè)'之后，又一節(jié)親密聯(lián)系生產(chǎn)實際和我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的教材。農(nóng)業(yè)是我國國民經(jīng)濟的基礎(chǔ)，而工業(yè)是我國國民經(jīng)濟的主導，它為國了經(jīng)濟各個部門，如農(nóng)業(yè)、交通運輸、商業(yè)等供應多種原材料、能源、生產(chǎn)工具和技術(shù)裝備。主要敘述作為基礎(chǔ)工業(yè)的煤炭工業(yè)、石油、自然?氣工業(yè)、電力工業(yè)、鋼鐵工業(yè)、石油化學工業(yè)的分布狀況，中國的四大工業(yè)基地遼中南、京津唐、滬寧杭、珠江三角洲和主要工業(yè)城市、工業(yè)部門。第三節(jié)主要敘述中國高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的進展前景。

交通事業(yè)包括運輸旅客或貨物的運輸業(yè)和傳遞信息或?qū)嵨锏泥]電業(yè)。根據(jù)我國對產(chǎn)業(yè)的劃分，交通事業(yè)屬于流通部門，屬于我國第三產(chǎn)業(yè)。教材從以下兩個方面闡明我國運輸業(yè)和郵電業(yè)的進展：一是從各種運輸方式(鐵路、大路、航空、航運等)線路里程和郵電通信線路的增長。二是從運輸業(yè)和郵電業(yè)布局的變化。教材重點敘述我國主要大路、南北鐵路干線和東西鐵路干線以及主要鐵路樞紐，內(nèi)河航運、航空運輸?shù)取?/p>

中國區(qū)域地理部分的教材，依據(jù)地理位置、自然地理特征、人文地理特征等方面把我國各省區(qū)分別劃分為沿海萬里行、陸疆萬里行、黃河萬里行和長江萬里行四大部分分別加以論述。對各省區(qū)的介紹，實行了點面結(jié)合，自然與人文融合，優(yōu)勢與劣勢并提的寫法，從眾多的能夠反應本區(qū)特點的內(nèi)容中，突出重點，扼要從農(nóng)業(yè)、工業(yè)、人了生活等方面，勾畫了我國各省區(qū)人民的生產(chǎn)和生活的圖景。香港、澳門和中國臺灣是祖國領(lǐng)土不行分割的一部分，教材主要敘述了中國臺灣的自然地理概況，豐富的資源和經(jīng)濟進展特點。香港和澳門主要敘述了其地理特點和回歸大陸后經(jīng)濟進展狀況。

第六章走向世界的中國，是在同學學完中國自然地理、人文地理和區(qū)域地理以后，再從總的方面，熟悉中國的地理國情;并從政治、經(jīng)濟的歷史進展變化中，熟悉今日我國在世界的地位，以及我們的奮斗志目標和肩負的責任。

3.基本技能和力量培育

在地理教學中要嚴格以教學標準為指導，進一步培育和進展同學的熟悉、推理、應用、創(chuàng)新力量，培育同學使用地圖及識圖力量、記憶地圖與空間的想象力量，提高學問的遷移應用力量以及學會分析我國各地區(qū)農(nóng)作物的分布與氣候條件的關(guān)系、學會運用示意圖、統(tǒng)計圖及其他圖表資料分析和總結(jié)我國工業(yè)進展的狀況及其分布狀況等。

4.思想教育內(nèi)容

使同學進一步了解人類與自然環(huán)境的關(guān)系，明確人的各種活動所產(chǎn)生的負面影響，樹立全球觀念，珍愛"地球家園'。通過了解我國交通運輸業(yè)的巨大成就，使同學熟悉社會主義制度的優(yōu)越生。通過了解交通運輸業(yè)在國民經(jīng)濟進展中的重要地位，理解我國大力加強交通運輸業(yè)進展的必定性。從而增加同學的民族驕傲感，并激勵同學樹立民族自信念。

5.教材重點、難點：

四大工業(yè)基地、主要鐵路干線、主要的糧食作物及其分布、高技術(shù)產(chǎn)業(yè)在地域上的分布特點及將來的變化趨勢等是重點，主要鐵路干線的分布及鐵路樞紐名稱、位置，區(qū)域地理工農(nóng)業(yè)的進展等，這些既是重點又是難點。

2023-2024八班級地理教學工作方案_初二地理教學工作方案篇8

經(jīng)過一個開心寒假的休整，又迎來了一個新學期，為了保證在新學期里更好的完成教育教學任務，先做好如下教學工作方案：

一、同學現(xiàn)狀分析：

本學期是在同學經(jīng)受一個學年的地理方面學問的學習進入了初二階段，同學在初一階段的學習中，把握了必要的基礎(chǔ)學問，也具備了肯定的地理技能。在課堂上能進行有序的教學，但同學之間的水平參差不齊，一些同學由于平常投入少，未能準時做好復習，課堂內(nèi)精力不集中。有的同學讀圖分析的力量不太強，所以本學期要根據(jù)班級實際狀況，并在教學中關(guān)注全體同學，努力提高教育教學成果。

二、教材分析

學習中國地理學問和運用常見地圖、地理圖表，以及填寫簡潔地圖和圖表力量，培育同學對地理事物的觀看，記憶想象思維力量，以及運用所學學問分析簡潔的地理問題的力量。初步樹立正確資源觀、人口觀、環(huán)境觀，懂得協(xié)同人類進展與環(huán)境關(guān)系。

三、本學期教學目的

本學期是在八班級上冊敘述中國地理概況、自然環(huán)境、自然資源和經(jīng)濟進展的一般特征的基礎(chǔ)上開頭進一步闡述我國不同的地理差異，熟悉我國四大地理區(qū)域之間的差異。了解省級區(qū)域、省內(nèi)區(qū)域和跨省區(qū)域的位置、自然特征及經(jīng)濟的進展狀況。

四、提高措施

1、在一班級現(xiàn)有的基礎(chǔ)學問上，依據(jù)同學的實際做好每一節(jié)課的課堂實際，在課后的反思中對教學中存在的問題，樂觀探討解決問題的方法取長補短，提高和完善自己的教學。在課堂上實行敏捷多樣的教學方法和手段，激發(fā)同學的學習愛好，引導同學觀看生活中地理事物和現(xiàn)象，培育同學讀圖力量，在相應地理材料、圖片中獨立獵取地理學問。在平常月考之前，把學習的基礎(chǔ)學問要把握好，并準時發(fā)覺同學中存在的問題，加強記憶方法和學習方法的指導，對個別同學加以指導，使他們更快進步。

2、做好不同同學的提高工作。本學期要對中同學在把握好基礎(chǔ)學問的同時，提高他們的地理力量，如讀圖和用圖的力量。對于他們不正確的學習方法賜予改進，在課堂上要留意他們的聽課狀態(tài)檢驗學習效果。對于學習有困難的同學因人數(shù)較多，所以更要加強聽課效率，適當完成基本任務。就是把握本節(jié)基礎(chǔ)學問和在圖上讀懂必要的內(nèi)容，就是從簡潔的學問學起，使他們能體會到勝利，多給他們一些鼓舞，還要連續(xù)培育他們良好的學習習慣。

3、結(jié)合中國地理的詳細內(nèi)容，對同學進行愛祖國、愛家鄉(xiāng)的教育。依據(jù)我們國情、鄉(xiāng)情，對同學進行正確的人口觀、資源觀和環(huán)保觀的教育。訂正他們不良的學習習慣，全面提高同學的思想水平。

五、連續(xù)滲透

1、通過本學期學習，對同學進行喜愛祖國、喜愛家鄉(xiāng)的教育，增加民族驕傲感。

2、進一步樹立人地協(xié)調(diào)觀念，進一步學會運用科學的觀點分析和解決一些地理問題。

3、養(yǎng)成樂觀向上的人生態(tài)度，依法規(guī)范自身行為和影響他人，并以力所能及的實際行動愛護環(huán)境、節(jié)省資源和能源。

通過本學期地理教學，使同學能比較嫻熟地運用所學的地理學問、解釋生活中的地理現(xiàn)象。進一步提高閱讀地圖的力量。同時通過本學期教學，使同學把握中國地理概況，中國的人口、民族特點及分布。了解人口問題給社會經(jīng)濟、資源、環(huán)境帶來的壓力，把握中國的自然環(huán)境包括地形、氣候、河湖的概況及相互之間的聯(lián)系和影響，熟悉能源危機和環(huán)境問題給社會，經(jīng)濟進展造成的不良影響，提高同學的節(jié)省意識。

六、自我提高

本學期連續(xù)加強各種教育教學理論學問的學習，并準時圈點重要內(nèi)容，不斷提高自己的學問理論水平，以指導自己的教學行為；樂觀參加學校組織的各項活動，聽取其他老師的教學過程，并從中吸取適合同學的特點的教育教學方法，應用到自己的教學工作中，利用剩余時間學習有關(guān)的教學書刊《地理教學參考》、《地理辭點》等，豐富自己的專業(yè)學問、活躍、充實課堂激發(fā)同學的學習愛好。

七、師德

1、擁護黨的領(lǐng)導，遵守各項法律、法規(guī)和學校的各項規(guī)章制度，維護社會公德，為人師表。

2、以誠相待，做到關(guān)懷愛惜每一個同學，在關(guān)心和教育同學的過程中，將以“同學為本”讓同學感受到老師的“真誠”，讓他們學會做人，學會學習，學會合作。

3、在個人修養(yǎng)方面，衣著簡潔，得體，言談舉止文明，對同學不用污辱性語言以防損害他們的自尊心。

八、教學亮點

好習慣的養(yǎng)成：首先要教育同學學會做人，品德端正，要有一個好的道德基礎(chǔ)。其次是針對本學科有一個良好的學習習慣：如，讀圖用圖習慣，這也是我參與教研探討并用相關(guān)地圖來獵取相應的地理信息。還有，通過電視媒體獵取最新地理信息的習慣等等。

總之，開學初制定了教學教學工作方案，那么在本學期的教學工作中就要根據(jù)它去做。在應用的過程中適合的留下來，不適合的進行調(diào)整，以利于教育教學工作。

2023-2024八班級地理教學工作方案_初二地理教學工作方案篇9

一、所教班級同學現(xiàn)狀分析

本學期連續(xù)任教初二地理，依據(jù)上學期教學成果和教學實際分析：

(1)每個班會學中國地理，會用地圖，有肯定的分析理解力，對地理有肯定的愛好的同學達到了三分之一多。

(2)每個班學習地理能夠達到教學的基本要求，但分析問題閱讀地圖還需在老師指導下進行，不能獨立選用所學學問來分析問題的占比例的也能達到三分之一多。

(3)地理基礎(chǔ)學問差，基本概念不清，根本不會看地圖、不會學地理，完全靠死記硬背取得一點成果的占不足四分之一。

二、本冊的學問系統(tǒng)和結(jié)構(gòu)

本冊教材為中國地理下冊，第七章中國的農(nóng)業(yè)第八章中國的工業(yè)第九章中國的交通第十章中國的商業(yè)和旅游業(yè)屬于中國地理總論，是在上冊介紹了中國的地理環(huán)境、自然資源之后逐章敘述的。第十一章中國的區(qū)域地理從區(qū)域性和綜合性的觀點，著重指出每個區(qū)域的地理特征，選擇每個區(qū)域地理環(huán)境和人類活動的主要問題加以論述，最終一章中國在世界上是在同學學完了中國的自然地理、人文地理、和區(qū)域地理以后從總的方面熟悉中國的國情，并從政治、經(jīng)濟的歷史進展變化中，熟悉我國在世界的地位以及我們的奮斗目標和肩負的責任。

三、本冊教材總的教學目的和教學重點、難點

(-)教學目的

1、完成中國地理下冊的教學任務，進一步使同學獲得地理基礎(chǔ)學問，學會地理基本技能。

2、向同學傳授中國地理基礎(chǔ)學問的同時，促進同學思想品德的健康進展，連續(xù)向同學進行愛國主義和國情教育，進行辨證的人口觀、資源觀、環(huán)境觀以及可持續(xù)進展教育，進行地區(qū)差異、因地制宜與進展?jié)摿?，人地協(xié)調(diào)進展等科學地理觀點教育。

3、在傳授地理學問的同時，培育同學良好的學習方法和獨立思索力量，使同學擅長運用所學學問去獨立地發(fā)覺問題、分析問題和解決問題。

(二)本冊教材的教學重點和難點

種植業(yè)的南北差異、我國農(nóng)業(yè)的進展、鐵路干線、商業(yè)中心的形成和分布、旅游資源、區(qū)域地理的北方和南方地區(qū)是重點。工業(yè)的分布及緣由、鐵路干線的分布、區(qū)域地理是難點。

四、提高教學質(zhì)量的主要措施

當前，地理教學改革已經(jīng)進入全面實現(xiàn)素養(yǎng)教育的新階段，我們第四冊的教材這學期也做了很大的調(diào)整。根據(jù)全面實現(xiàn)素養(yǎng)教育要求，地理教學將從以下幾個方面優(yōu)化地理課堂教學：

(1)從教學目標上，課堂教學設(shè)計留意強調(diào)學問、力量、態(tài)度三方面的全面進展，特殊強調(diào)力量的培育和情感態(tài)度價值觀的養(yǎng)成。

(2)在教學內(nèi)容上講授地理學問的同時，留意以突出協(xié)調(diào)人地關(guān)系和可持續(xù)進展觀點作為主線。

(3)在教學過程上，做到整體優(yōu)化：

A、留意創(chuàng)設(shè)讓同學參加教學活動的情景，使同學充分參加到教學活動和教學過程，特殊留意重視地理圖像的作用，讓同學圍繞圖像充分進行觀看想象和思維，即開展以“表象--想象-聯(lián)想”為主要形式的形象思維，從而達到理解、鞏固與應用。

B、依據(jù)學校生的心理特點，將不同教學方式融于課堂教學的始終，同時留意讓同學逐步把握正確的科學的學習方法。

C、在教學手段上，恰當?shù)剡\用多種教學手段，從“板書、板圖、板畫”到現(xiàn)代的投影、錄像、多媒體計算機，發(fā)揮它們在優(yōu)化教學過程的綜合效益。

D、教學過程中，留意建立和諧的師生關(guān)系和生生關(guān)系。

E、注意實踐教學，組織模擬旅游競賽，選擇旅游路線，并介紹沿途的自然條件和資源，經(jīng)濟進展的狀況以及風土人情等。

2023-2024八班級地理教學工作方案_初二地理教學工作方案篇10

秋風送爽，碩果飄香。又是一個新學期，為順當完成本學期的教學工作，并取得良好的成果，我依據(jù)八班級地理學科的特點，特制訂方案如下：

一、指導思想

在新課標理論的指導下，以學校教育處工作方案為指導，加強課堂教學，參考、推行新的課堂教學模式，更加高效地完成本學科教學目標。樂觀參與教科研活動，加強集體備課，努力使教學水平，業(yè)務力量有更大的提高。同時，通過傳授與同學生活親密聯(lián)系的地理學問，傳達地理思想，培育同學學習地理的愛好和初步力量，最終使同學從"學會地理'，走向"會學地理'。

二、教學任務

本學期講授義務教育課程標準試驗教材(湘教版)《中國地理》(八班級上、下冊)。

三、教材分析

八班級地理上冊(湘教版)教材內(nèi)容是中國地理為主，分為中國的疆域、中國的自然環(huán)境、中國的自然資源和中國的區(qū)域差異四大部分。八班級地理上冊表現(xiàn)出對各種力量的培育，教材更多篇幅的圖片和活動的訓練。我國地域?qū)掗?，資源豐富，但存在巨大的地域差異，這就需要在教學上處理好整體與差異的關(guān)系。

例如：我國的疆域面積居世界第三，但東西和南北都跨度很大，帶來了冬季氣候上的南北差異也帶來了東西的時間差異。

例如：我國地形以山地為主，但地形簡單多樣。自然環(huán)境存在南北氣溫的差異、東西降水的差異。自然環(huán)境的差異帶來了各區(qū)經(jīng)濟、文化等方面的不同。因此北方地區(qū)的能源與工業(yè)，南方地區(qū)的商業(yè)與農(nóng)業(yè)，西北地區(qū)礦產(chǎn)資源與畜牧業(yè)，青藏地區(qū)的高寒景觀各具特色形成了四大地區(qū)差異。

再例如：我國自然資源豐富，很多資源的總量都居世界前列。由于人口眾多，經(jīng)濟進展東西差距較大，很多重要的資源分布不均，在利用的過程中消失極大的鋪張。以可持續(xù)進展的戰(zhàn)略，如何因地制宜地開發(fā)可更新能源，愛護好現(xiàn)有的能源是我們在這一章節(jié)不行忽視的主題思想。

四、教學總目標：

1、通過義務教育階段《地理》(八班級上冊)課程的學習，同學在學問、力量、情感態(tài)度與價值觀幾方面得到進展。

2、成果：努力提高同學的成果，在月考、期中期末考試中爭取取得優(yōu)異的成果。

五、措施

1.教學中充分發(fā)揮雙主體的作用，采納各種形式，給同學一個學習探究、合作的空間，培學習地理的愛好、樂觀性和主動性，在加強"雙基'的基礎(chǔ)上，注意過程和方法，情感態(tài)度和價值觀的形成與培育。

2.有方案、有步驟地指導同學提高讀圖力量，并且要大力開發(fā)課程資源，豐富同學的地理學問，學習生活中的地理，學習有用的地理。

3.教學中做到精講，重學問體系、結(jié)構(gòu)、聯(lián)系和思維方法及解題思路，不要面面俱到、拖泥帶水，要講究教學技巧和藝術(shù)，提高課時效益。訓練題要做到精選、精練，鼓舞微型試題。做到講練結(jié)合，努力提高復習效率。

4.重點熱點抓輻射重點據(jù)生活實際中的詳細問題，運用地理學問解決問題，學以致用、活學活用，切忌將教材內(nèi)容重復復習一遍，應在所例舉的重點熱點專題復習中，運用探究性、自主性的學習方法，相互研討、歸納，讓同學從教材內(nèi)容中挖掘有肯定思維深度的問題，激活同學思維，培育同學思維力量，并做到"寬口徑、粗線條、廣輻射。'

5、抓好常規(guī)地理課堂教學。仔細備好每一節(jié)課，搞好集體備課，努力講好每一節(jié)課;講究練習的實效性。

6、仔細學習新課標理論，領(lǐng)悟新課標精髓，用科學的理論指導教學實踐。

7、充分利用網(wǎng)絡資源，切實做好地課備課資料的收集，整理工作，為地理課件的制作預備充分的素材。

8、樂觀參與教研教改活動，在教研組，教務處的指導下，努力使教育教學力量再上新臺階。

9、教學中關(guān)注同學的身心進展。結(jié)合學科特點，開展學科學問競賽活動，激發(fā)同學學習愛好。

10、每次月側(cè)考試后，全面做好每個同學，每個班級的質(zhì)量分析。留意發(fā)覺教學和同學學習中存在的問題并準時解決。

總之，在本學期中，我會努力以新的教學理念、教學原則、教學策略和方法去引導教育同學。從而切切實實地提高教育質(zhì)量，取得新的成果。向?qū)W校、同學、家長交一份滿足的答卷。

2023-2024八班級地理教學工作方案_初二地理教學工作方案篇11

一、指導思想

以提高同學的綜合素養(yǎng)為宗旨，以培育同學的創(chuàng)新精神和實踐力量為核心，堅持以同學為主體，創(chuàng)建以同學為主體的創(chuàng)新教學，使同學在獲得學問的同時，進展同學的力量，讓同學學會思索，學會學習，培育他們的自信念，培育同學的動手試驗力量，養(yǎng)成動腦思索的習慣，充分發(fā)揮老師的特長，深化創(chuàng)新教育，優(yōu)化課堂教學，面對全體同學，全面提高教學質(zhì)量。

二、教學目標

1、使由"學會'向"會學'轉(zhuǎn)變。

2、充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)，讓同學通過網(wǎng)絡資源自主學習。

三、教學設(shè)想

1、結(jié)合本班同學實際，制定相應的切實可行的詳細的教學方案。

2、堅持以同學為主體，使同學成為學習的主體，學問的仆人，加強基礎(chǔ)，培育力量，實行啟發(fā)式，探究式，培育學法，提高力量。

3、要努力增設(shè)同學自己動手試驗的機會，激發(fā)同學學習的愛好，增加同學學好化學的自信念，面對體同學，讓同學有更多的機會自主的體驗探究過程的樂趣，以次來獲得科學的學習方法。

4、要爭取把多媒體應用到地理教學中，優(yōu)化教學過程，創(chuàng)設(shè)情景、解剖難點。

5、做好教后記，對自己的教學進行反思與積累。

四、深化備課：

1、備同學

⑴關(guān)心同學完成八班級地理學習的過渡。我們要切實作好八班級地理的教學，在教學進度上不能急于結(jié)束課程，提早復習，而要在教學中時刻向同學滲透地理學習的方法和規(guī)律。

⑵關(guān)心同學養(yǎng)成看教材的好習慣。依據(jù)以往八班級的同學的學習閱歷來看：許多同學心氣浮躁、眼高手低,平常不重視教材中的基礎(chǔ)學問，甚至不屑于做課后題，相反，卻一心撲在做各種習題冊和難題上，結(jié)果一些人連最基本的學問都弄不明白。因此在本學期將注意這方面的指導。

2、備教材

對一些臨時拿不準的問題，要進行廣泛的爭論，以期在教學中提高駕馭課堂的力量。

3、備教法

嘗試將"討論性'的教學思想滲透到教學中。充分挖掘教材內(nèi)容，在備課中搜集和參考一些理論聯(lián)系實際的生動材料，把一些平淡無奇的學問轉(zhuǎn)變?yōu)橛懻撔詫W習的內(nèi)容，創(chuàng)設(shè)活潑的課堂教學氛圍，激發(fā)同學的學習愛好。

教學中要貫穿人文精神，通過教學，培育同學意志堅決、喜愛科學的精神，培育同學道德高尚、獻身科學的精神，培育同學團結(jié)協(xié)作、勇于創(chuàng)新的精神，喚起同學關(guān)注地球、關(guān)注人類，提高環(huán)境道德素養(yǎng)，樹立社會責任感。

2023-2024八班級地理教學工作方案_初二地理教學工作方案篇12

為了更好地做好本學期地理教學工作，完成本學期主要的地理教學任務，提高教育教學成果特制定教學方案如下：

一、同學基本狀況分析：

八班級共有兩個班xx人，本屆同學基礎(chǔ)較，上進心不夠，甚至有部分同學厭學。但上學期期末考試成果較為抱負，上學期期末考試參考人數(shù)xx人，其中xx人及格，及格率為%左右;優(yōu)生只有xx人，優(yōu)生率為%左右，這個成果相對于同類鄉(xiāng)鎮(zhèn)來說應當很好了。這期要參與瀘州市會考，因此教學內(nèi)容較為繁重，這學期我將通過各種途徑來提高教學成果。

二、本學期教學內(nèi)容分析：

本學期共五章內(nèi)容，針對每章內(nèi)容詳細分析如下：

第五章、各具特色的四大地理單元

本章學習是以區(qū)域為單位，將中國大致按方位分為四大地理單元，在已學的地形、氣候及經(jīng)濟等方面學問的基礎(chǔ)上，通過分析、綜合、比較、概括等方法熟悉我國四大地理單元各自的特征和不同地理單元之間的差異。在本章的最終設(shè)計了綜合歸納和比較我國四大地理單元的學習活動，在各大地理單元中，也對熟悉區(qū)域部分未能涉及的一些具有較大意義的地理學問，進行了簡介，意圖通過這些設(shè)計和活動，在整體學問背景和區(qū)域?qū)W習方法方面為后續(xù)熟悉區(qū)域部分的學習打下基礎(chǔ)。

本章重難點：

1、在地圖上找出秦嶺、淮河，說明秦嶺淮河一線的地理意義。

2、能填表比較四大地理單元的特征。

3、能說出各地理單元自然地理環(huán)境對生產(chǎn)、生活的影響。

第六章、熟悉不同區(qū)域

在學習了第五章"各具特色的四大地理單元'，了解中國整體概況之后，本章轉(zhuǎn)入中國分區(qū)地理的學習。本章是中國地理"熟悉區(qū)域'部分的主體，課本選擇了東北、首都北京、長江流域、西部地區(qū)和中國臺灣五個不同內(nèi)型的區(qū)域構(gòu)成本章的五節(jié)內(nèi)容(另外還有第七章特地講珠江三角洲地區(qū))。課本選擇的區(qū)域，縱貫南北，橫聯(lián)東西，有利于同學從不同的角度由部分到整體地熟悉祖國，并學會不同類型區(qū)域的學習方法。

本章重難點：

1、"運用地圖資料說出區(qū)域產(chǎn)業(yè)的結(jié)構(gòu)與空間分布特點'，為本章重點之一。

2、"舉例說明區(qū)域內(nèi)各自然地理要素的相互聯(lián)系和相互影響'既是重點，又是難點。

3、"舉例說出區(qū)際聯(lián)系對區(qū)域經(jīng)濟進展的意義'，為本章重點之一。

第七章、改革開放的前沿珠江三角洲

珠江三角洲地區(qū)，是我國改革開放起步最早、經(jīng)濟進展制造的奇跡最多的前沿地帶，是我國一個富有特色的地理區(qū)域。因此，本教材選擇珠江三角洲地區(qū)這一典型區(qū)域作為同學學習區(qū)域的基本內(nèi)容，還同時介紹了與珠江三角洲毗鄰并聯(lián)系親密的香港、澳門特殊行政區(qū)。

本章重點：

1、"運用地圖說出珠江三角洲的位置、范圍，并對區(qū)域的地理位置做出簡要評價'，既是重點也是難點。

2、舉例說出影響珠江三角洲農(nóng)業(yè)和工業(yè)進展的地理因素。

3、舉例說明祖國內(nèi)地對香港、澳門經(jīng)濟富強所起的作用。

本章難點：

1、外向型經(jīng)濟對珠江三角洲經(jīng)濟進展的促進作用。

2、分析珠江三角洲地區(qū)城鎮(zhèn)化進展的特點及其形成的主要緣由，在此基礎(chǔ)上理解珠江三角洲地區(qū)社會經(jīng)濟的進展與周邊地區(qū)的聯(lián)系和影響。

第八章、繼往開來的天府之國四川省

通過本章的學習，讓同學從地理位置、自然環(huán)境、自然資源、經(jīng)濟、旅游、交通運輸?shù)确矫媸煜の覀兊募亦l(xiāng)四川。本章的學習內(nèi)容多，但需要記憶的學問并不多。

本章重難點：

1、據(jù)歷史資料說明四川名稱的由來;用地圖呈現(xiàn)四川的地理位置、人口分布差異大，從而激發(fā)同學探究差異巨大的自然環(huán)境。

2、在自然環(huán)境差異巨大的四川，如何搞好經(jīng)濟建設(shè)。

第九章、走向世界

三、教學目標：

通過這一學期的學習，盼望這期的地理成果在全縣同類鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校排名中提升兩至三名。轉(zhuǎn)變學困生對地理的畏難心情，讓每個同學以飽滿的熱忱來學習地理。

四、教學措施：

l、鉆研教學大綱，訂好教學方案。

2、細心選擇作業(yè)，仔細批改作業(yè)。

3、科學地支配教學過程。

4、仔細寫好教案。

5、教學目標明確，每節(jié)課要緊緊盤繞目標進行。

6、要把基本概念、基本觀點，正確無誤地傳授給同學。

7、做到分清主次，突出重點，分別難點，抓住關(guān)鍵，詳略得當，快慢適中。

8、要重視對同學進行思想教育，對同學進行辯證唯物主義和愛國主義教育。

9、留意教學要領(lǐng)得當。對不同的內(nèi)容敏捷選用恰當?shù)慕谭?，在教學中要斗膽探究，勇于立異。

五、教學進度：

本學期課時為38課時，每周2課時，教學內(nèi)容及參考課時如下：

第五章、各具特色的四大地理單元

第一節(jié)：北方地區(qū)黑土地和黃土地1課時

其次節(jié)：南方地區(qū)濕熱的紅土地1課時

第三節(jié)：重要的地理分界線秦嶺淮河1課時

第四節(jié)：西北地區(qū)廣袤的土地1課時

第五節(jié)：青藏地區(qū)高寒的土地1課時

第六章、熟悉不同區(qū)域

第一節(jié)：環(huán)境獨特的地理區(qū)域東北3課時

其次節(jié)：首都北京3課時

第三節(jié)：長江流域地區(qū)3課時

第四節(jié)：西部地區(qū)3課時

第五節(jié)：祖國的寶島中國臺灣2課時

第七章、改革開放的前沿珠江三角洲

第一節(jié)：珠江三角洲黃金三角1課時

其次節(jié)：快速進展的經(jīng)濟2課時

第三節(jié)：特殊行政區(qū)香港和澳門1課時

第八章、繼往開來的天府之國四川省

第一節(jié)：多彩的四川1課時

其次節(jié)：崛起的四川1課時

第九章、走向世界2課時

復習初一的會考內(nèi)容4課時

檢測、復習：

本學期共38課時，新課結(jié)束共需31課時，剩下7課時用于平常的復習和檢測。本期一共有5個章節(jié)的內(nèi)容需要檢測。利用晚自習時間進行作業(yè)評講。

以上是本期八班級下冊地理教學方案，若有不足之處敬請指正。

2023-2024八班級地理教學工作方案_初二地理教學工作方案篇13

為了更好地做好本學期地理教學工作，完成本學期主要的地理教學任務，提高教育教學成果特制定教學方案如下：

一、同學基本狀況分析：

八班級共有兩個班xx人，本屆同學基礎(chǔ)較，上進心不夠，甚至有部分同學厭學。但上學期期末考試成果較為抱負，上學期期末考試參考人數(shù)xx人，其中xx人及格，及格率為%左右;優(yōu)生只有xx人，優(yōu)生率為%左右，這個成果相對于同類鄉(xiāng)鎮(zhèn)來說應當很好了。這期要參與瀘州市會考，因此教學內(nèi)容較為繁重，這學期我將通過各種途徑來提高教學成果。

二、本學期教學內(nèi)容分析：

本學期共五章內(nèi)容，針對每章內(nèi)容詳細分析如下：

第五章、各具特色的四大地理單元

本章學習是以區(qū)域為單位，將中國大致按方位分為四大地理單元，在已學的地形、氣候及經(jīng)濟等方面學問的基礎(chǔ)上，通過分析、綜合、比較、概括等方法熟悉我國四大地理單元各自的特征和不同地理單元之間的差異。在本章的最終設(shè)計了綜合歸納和比較我國四大地理單元的學習活動，在各大地理單元中，也對熟悉區(qū)域部分未能涉及的一些具有較大意義的地理學問，進行了簡介，意圖通過這些設(shè)計和活動，在整體學問背景和區(qū)域?qū)W習方法方面為后續(xù)熟悉區(qū)域部分的學習打下基礎(chǔ)。

本章重難點：

1、在地圖上找出秦嶺、淮河，說明秦嶺淮河一線的地理意義。

2、能填表比較四大地理單元的特征。

3、能說出各地理單元自然地理環(huán)境對生產(chǎn)、生活的影響。

第六章、熟悉不同區(qū)域

在學習了第五章"各具特色的四大地理單元'，了解中國整體概況之后，本章轉(zhuǎn)入中國分區(qū)地理的學習。本章是中國地理"熟悉區(qū)域'部分的主體，課本選擇了東北、首都北京、長江流域、西部地區(qū)和中國臺灣五個不同內(nèi)型的區(qū)域構(gòu)成本章的五節(jié)內(nèi)容(另外還有第七章特地講珠江三角洲地區(qū))。課本選擇的區(qū)域，縱貫南北，橫聯(lián)東西，有利于同學從不同的角度由部分到整體地熟悉祖國，并學會不同類型區(qū)域的學習方法。

本章重難點：

1、"運用地圖資料說出區(qū)域產(chǎn)業(yè)的結(jié)構(gòu)與空間分布特點'，為本章重點之一。

2、"舉例說明區(qū)域內(nèi)各自然地理要素的相互聯(lián)系和相互影響'既是重點，又是難點。

3、"舉例說出區(qū)際聯(lián)系對區(qū)域經(jīng)濟進展的意義'，為本章重點之一。

第七章、改革開放的前沿珠江三角洲

珠江三角洲地區(qū)，是我國改革開放起步最早、經(jīng)濟進展制造的奇跡最多的前沿地帶，是我國一個富有特色的地理區(qū)域。因此，本教材選擇珠江三角洲地區(qū)這一典型區(qū)域作為同學學習區(qū)域的基本內(nèi)容，還同時介紹了與珠江三角洲毗鄰并聯(lián)系親密的香港、澳門特殊行政區(qū)。

本章重點：

1、"運用地圖說出珠江三角洲的位置、范圍，并對區(qū)域的地理位置做出簡要評價'，既是重點也是難點。

2、舉例說出影響珠江三角洲農(nóng)業(yè)和工業(yè)進展的地理因素。

3、舉例說明祖國內(nèi)地對香港、澳門經(jīng)濟富強所起的作用。

本章難點：

1、外向型經(jīng)濟對珠江三角洲經(jīng)濟進展的促進作用。

2、分析珠江三角洲地區(qū)城鎮(zhèn)化進展的特點及其形成的主要緣由，在此基礎(chǔ)上理解珠江三角洲地區(qū)社會經(jīng)濟的進展與周邊地區(qū)的聯(lián)系和影響。

第八章、繼往開來的天府之國四川省

通過本章的學習，讓同學從地理位置、自然環(huán)境、自然資源、經(jīng)濟、旅游、交通運輸?shù)确矫媸煜の覀兊募亦l(xiāng)四川。本章的學習內(nèi)容多，但需要記憶的學問并不多。

本章重難點：

1、據(jù)歷史資料說明四川名稱的由來;用地圖呈現(xiàn)四川的地理位置、人口分布差異大，從而激發(fā)同學探究差異巨大的自然環(huán)境。

2、在自然環(huán)境差異巨大的四川，如何搞好經(jīng)濟建設(shè)。

第九章、走向世界

三、教學目標：

通過這一學期的學習，盼望這期的地理成果在全縣同類鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校排名中提升兩至三名。轉(zhuǎn)變學困生對地理的畏難心情，讓每個同學以飽滿的熱忱來學習地理。

2023-2024八班級地理教學工作方案_初二地理教學工作方案篇14

一、指導思想：

以《地理課程標準》為依據(jù)，努力使每一個同學通過學習地理，能夠?qū)Φ乩韺W學問有更深化的理解，能夠?qū)窈蟮膶W習方向有更多的思索;能夠在探究力量、學習力量和解決問題力量方面有更多的進展;能夠在責任感、合作精神和創(chuàng)新意識等方面得到提高。通過學習同學生活親密聯(lián)系的地理學問，傳達地理思想，培育同學學習地理的愛好和初步力量，最終使同學從"會學地理'

二、教材分析：

本冊內(nèi)容共分五章