《復(fù)活節(jié)彩蛋》幼兒園節(jié)日活動教案2篇

《復(fù)活節(jié)彩蛋》幼兒園節(jié)日活動教案2篇三、活動過程：

（一）出示彩蛋范例，引起幼兒興趣。

請幼兒觀看這些蛋，說說和我們平?？吹降玫坝惺裁床煌?。

（二）你們知道這些蛋的來歷嗎？

外國有一個神叫基督，復(fù)活節(jié)是慶?；降膹?fù)活，世界各地的基督徒每年都要進行慶祝。復(fù)活節(jié)還象征重生和盼望。時間是春分月圓后的第一個星期日。在節(jié)日里，家人團聚，品嘗各種傳統(tǒng)食品，親戚朋友見面要相互慶賀。象征生命的`蛋、火、水、兔等成了復(fù)活節(jié)的吉利物。雞蛋和兔子在西方是新的生命和興盛興旺的象征。雞蛋的本色象征太陽，把雞蛋染成紅色則象征生活幸福。在復(fù)活節(jié)中，父母要特地為孩子們預(yù)備制成雞蛋、兔子外形的巧克力糖。親友間要互贈彩蛋。

（三）爭論。

1、你想不想做一個彩蛋在復(fù)活節(jié)的時候作為禮物送給朋友？

2、你想送給誰？為什么？

（四）觀看溝通。

教師再次出示彩蛋，提問：上面有哪些圖案？可以把蛋變成什么？你覺得它們的顏色美麗嗎？為什么？（引導(dǎo)幼兒有規(guī)律的涂色）

（五）活動本操作：幼兒繪制彩蛋。

1、教師出示彩蛋圖例，請幼兒在泡沫蛋上自由著色、繪畫裝飾，。

2、教師提示幼兒有目的的選色、配色、涂色，并留意涂色技巧。

（六）相互送蛋表達(dá)祝福。

活動反思：本次活動中，觀賞環(huán)節(jié)的圖片太廣泛，預(yù)備的蛋寶寶太多，不具有針對性，不能讓幼兒很好的觀賞到本次所需要達(dá)成目標(biāo)的幾幅關(guān)鍵的畫，幼兒變得漫無目的，導(dǎo)致后來幼兒進展繪畫時畫出的畫都是隨便性的，大多數(shù)幼兒都把彩蛋畫成了人臉，比擬單一。在下次畫彩蛋美術(shù)活動中，我將在課前選擇讓幼兒觀賞的畫應(yīng)當(dāng)更有針對性，如給各種觀賞的彩蛋進展歸類，有可以是畫人的，也可以是畫卡通動物的，也可以是用線條畫的形式，來畫裝飾畫，把觀賞的范例進展歸類后，幼兒進展繪畫時就能先想想自己是要畫哪一類的，再進展著手繪畫就能讓幼兒在原有的根底上有所提升。再有由于彩蛋是泡沫做的原材料，所以繪畫時孩子們用水彩筆進展繪畫顏色很會糊了，所以后來改成了用水粉畫，幼兒用水的比例沒有調(diào)好，也不夠抱負(fù)，后來我們討論了用肥皂水加顏料簡單著色。

小百科：復(fù)活節(jié)彩蛋是為了給人們帶來歡樂——的確如此！這些彩蛋精致美麗且富有裝飾性，它們代表著人們的美妙心愿，并與你共享季節(jié)更替的喜悅。

活動目標(biāo)：篇二

1、幫忙幼兒進一步穩(wěn)固對復(fù)活節(jié)彩蛋的認(rèn)知。

2、能用簡潔的花紋或圖形有規(guī)律地畫裝飾畫，能運用多種顏色完成有目的的選色、