2023年曲靖市普崗教師招聘考試教育學真題1

2０23年曲靖市普崗教師招聘考試教育學真題(1)一、單選題1、[2023年真題]我國實際推行近代學制的時間是()。Ａ．1840B.1902C．190３D．１９222、[2023年真題]我國學校教育始于()

A．奴隸社會初期B．奴隸社會末期C.原始社會末期D.封建社會中期3、現(xiàn)代教育發(fā)展的主線動因是(）Ａ．政治需要B.科技進步C.生產力發(fā)展水平D.產業(yè)革命4、［２023年真題］制約人們受教育權利的首要因素是(）。A.經濟水平B.政治制度C.文化傳統(tǒng)D.科技水平5、對正常發(fā)育的學生來說,遺傳素質對他的身心發(fā)展（)A、不起決定作用Ｂ、起導向作用C、起決定作用D、起一般作用6、我國古代教育家荀子說“蘕生麻中.不扶自直，白沙在涅，與之俱黑”，這強調的是哪一因素對人的潛移默化的作用？()?A．遺傳B.環(huán)境C．教育D．主觀能動性７、()是教育的出發(fā)點和依據,也是教育活動的最后歸宿。?A.教育目的B．教育媒介Ｃ.教育理論D.教書方法８、擬定教育目的的客觀依據是（)A．制定教育目的者的哲學觀念Ｂ.制定教育目的者的人性假設Ｃ.制定教育目的者的抱負人格D.特定的社會政治、經濟、文化背景９、[2023年真題]教師不得有謾罵、體罰、變相體罰或其他欺侮學生的行為，由于學生享有（）A.身心健康權B.人身自由權Ｃ.人格尊嚴權D.隱私權１０、教師勝任教學工作的基礎性規(guī)定是,必須具有(）A.學科專業(yè)素養(yǎng)B．教育專業(yè)素養(yǎng)C．品德專業(yè)素養(yǎng)D.職業(yè)道德素養(yǎng)1１、目的游離評價模式主張()。A.評價應關注非預期的結果B．評價的重點放在課程計劃實際的結果上C．應著重關注課程計劃滿足目的的限度D.更多地考慮課程計劃滿足實際需要的限度E．評價的重點是課程計劃預期的結果12、根據課程制定者的不同，課程可以分為國家課程、地方課程和（)A.家庭課程B.校外課程C．省級課程D.學校課程13、在教學過程的基本階段中,居于中心環(huán)節(jié)的是

Ａ．引起學習動機B．領略知識C．鞏固知識Ｄ.運用知識１4、一個壞的教師奉送真理，一個好的教師則教人發(fā)現(xiàn)真理”。這體現(xiàn)了教學中要貫徹（)。A.啟發(fā)性原則Ｂ.循序漸進原則C.直觀性原則D.因材施教原則15、備課是教師的課前準備,備課內容涉及(）Ａ．鉆研教材B.了解學生Ｃ.課外輔導D.制訂教學進度計劃16、提高教學質量的關鍵是（)?A.備好課B.上好課C.作業(yè)的檢查與批改D．課外輔導17、［２023年真題]下列原則中既屬于我國中學教育原則又屬于德育原則的是()。

Ａ.導向性原則B.因材施教原則Ｃ.直觀性原則D.理論聯(lián)系實際原則1８、學校進行德育的途徑有()。A．學校共青團和少先隊活動B.勞動C.政治課和其他學科教學D.班主任工作E、課外活動與校外活動1９、[２0２3年真題]文藝復興時期率先使用“班級”一詞的著名教育家是(）A.夸美紐斯Ｂ．裴斯泰洛奇C.赫爾巴特D.埃拉斯莫斯20、班級管理的幾種模式涉及()。?A.常規(guī)管理Ｂ.平行管理Ｃ.民主管理D.集體管理E.目的管理二、填空題1、以__＿_、____為代表的儒家經典著作是我國封建社會的重要教學內容.２、人口質量制約著教育事業(yè)的____、____和____。3、我國最早提出啟發(fā)式教學思想的是_＿__＿,在國外,啟發(fā)式教學始于古希臘的______。4、思想品德教育過程是培養(yǎng)學生＿__＿_＿、＿______、_____＿、＿＿__＿__統(tǒng)一的發(fā)展過程。5、__＿是班集體形成的基礎。三、簡答題1、原始社會的教育特性是什么？2、我國教育目的的基本精神是什么?3、在我國教育一詞最早出現(xiàn)于___＿所說的一句話：“_＿__?！?、原始形態(tài)教育的特點是社會＿___＿____＿____＿＿_____.５、泰勒原理中選擇學習經驗的原則有哪些?四、論述題1、簡述泰勒原理的基本內容:五、案例分析題1、[案例］課堂中的吵鬧作為一名中學語文教師,我熱愛我的工作,注旨在學習中激發(fā)學生的學習愛好，讓他們積極參與到教學過程中來。但是,我真的感覺學生有的時候實在是太吵鬧了。在講課過程中，有的學生會在下面說話或插話進來；在自學或做練習時，有的同學會在那里竊竊私語或很自由地討論問題；在課堂討論的時候更是難以把握，學生會爭論不休;在課間休息時更是亂作一團??。問題：假如你是這位老師，對于課堂吵鬧的現(xiàn)象，你的基本態(tài)度和常規(guī)做法是什么？參考解答一、單選題1、【育萃專家解析】C。中國近代完備的學制系統(tǒng)產生于l９202３的《欽定學堂章程》（又稱“壬寅學制”），壬寅學制是我國近代第一部國家頒布的學制,但它并沒有得以實行,19２023的《奏定學堂章程》（又稱“癸卯學制”）將學制制度全面實行，所以第一部公布實行的學制是1９2０23的癸卯學制。2、【育萃專家解析】A。中國早在四千數(shù)年前的夏代就有了學校教育的形態(tài)。從西周以后,出現(xiàn)了“國學”和“鄉(xiāng)學”,這就是比較完備的學校教育制度。說明在西周之前很長一段時間,學校教育就誕生了。３、【育萃專家解析】B。在現(xiàn)代社會，生產力的發(fā)展重要靠科技進步來推動,故科技進步才是教育發(fā)展的主線動因。４、【育萃專家解析】Ｂ。在人類社會中,誰掌握了生產資料的所有權,誰就能控制學校教育的領導權，因此，政治制度決定著受教育的權利。5、【育萃專家解析】A。６、【育萃專家解析】B。7、【育萃專家解析】A。8、【育萃專家解析】D。9、【育萃專家解析】C。1０、【育萃專家解析】A。11、【育萃專家解析】ＡＢD。1２、【育萃專家解析】D。13、【育萃專家解析】B。領略知識是教學的中心環(huán)節(jié)，其中涉及感知教材和理解教材，理解教材是教學的重中之重。1４、【育萃專家解析】A。15、【育萃專家解析】ＡBD。由教學基本程序部分可知。１6、【育萃專家解析】B。提高教學質量的關鍵在上好課，上課是教學工作的中心環(huán)節(jié)。17、【育萃專家解析】B。18、【育萃專家解析】ＡBCDE。19、【育萃專家解析】Ｄ。2０、【育萃專家解析】ABCE。二、填空題1、【育萃專家解析】五經四書

2、【育萃專家解析】發(fā)展速度規(guī)模教育質量3、【育萃專家解析】孔子蘇格拉底4、【育萃專家解析】知、情、意、行５、【育萃專家解析】明確的共同目的三、簡答題１、【育萃專家解析】教育重要處在原始的平等狀態(tài),沒有專門的教育機構和專職的教育人員,教育與生產勞動緊密結合，內容簡樸,只有與平常生活密切聯(lián)系的勞動知識,沒有階級性。2、【育萃專家解析】(1）規(guī)定培養(yǎng)的人是社會主義事業(yè)的建設者和接班人，因此要堅持政治思想道德素質與科學文化知識能力的統(tǒng)一。(2）規(guī)定學生在德、智、體等方面全面發(fā)展,堅持腦力與體力兩方面的和諧發(fā)展。(３）適應時代規(guī)定，強調學生個性的發(fā)展，培養(yǎng)學生的發(fā)明精神和實踐能力。3、【育萃專家解析】孟子得天下英才而教育之，三樂也4、【育萃專家解析】教育融合在生產勞動和社會生活之中；教育具有平等性、普及性；教育水平低5、【育萃專家解析】１、學生必須具有使他有機會實踐這個目的所隱含的那種行為的經驗；2、學習經驗必須使學生由于實踐目的所隱含的那種行為而獲得滿足感;３、學習經驗所盼望的反映是在有關學生力所能及的范圍之內的;４、有許多特定的經驗可以用來達成同樣的教育目的;5、同樣的學習經驗往往會產生幾種結果。四、論述題1、【育萃專家解析】１、學校應當達成那些教育目的；2、提供哪些教育教育經驗才干實現(xiàn)這些目的；3、如何才干有效地組織這些教育經驗。五、案例分析題１、【育萃專家解析】基本態(tài)度:課堂的確需要紀律，但課堂氣氛更加重要。課堂紀律要有助于營造一個良好的課堂氣氛,符合兒童的生理和心理發(fā)展特點,容納兒童的不同個性。學生的動作與聲音（言為心聲）