社區(qū)服務(wù)心得體會(huì)3篇

社區(qū)服務(wù)心?得體會(huì)3篇?——真心?關(guān)愛真誠(chéng)服?務(wù)為了開?闊眼界，學(xué)?習(xí)先進(jìn)地區(qū)?的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)?，提高社區(qū)?服務(wù)的水平?和質(zhì)量，_?__月__?_日至__?_日，我們?與街道各職?能部門領(lǐng)導(dǎo)?一行___?人有幸踏入?___這片?美麗的陽(yáng)光?海岸，入住?協(xié)青社參加?學(xué)習(xí)培訓(xùn)。?___協(xié)?青社是以青?少年為服務(wù)?群體的社工?機(jī)構(gòu)。在這?里，一切都?出乎我的意?料，從住宿?、就餐，到?學(xué)習(xí)培訓(xùn)，?條件簡(jiǎn)陋得?難以想象，?但是，在?短短幾天的?學(xué)習(xí)培訓(xùn)中?，我們對(duì)_?__的社會(huì)?生活狀況、?社會(huì)福利的?發(fā)展水平和?社會(huì)工作的?開展?fàn)顩r從?理論到實(shí)踐?都有了一個(gè)?較直觀的了?解，也體會(huì)?到社會(huì)工作?領(lǐng)域更深刻?的內(nèi)涵和專?業(yè)價(jià)值觀。?總得來說，?收獲頗多。?下面，將自?己的學(xué)習(xí)培?訓(xùn)心得與大?家交流__?_。一、?協(xié)青社——?邊緣少年可?以回的家?曾經(jīng)感嘆_?__現(xiàn)在的?青少年犯罪?越來越嚴(yán)重?。人們會(huì)傾?向于把他們?的成長(zhǎng)看作?是一種__?_，而且會(huì)?越來越無藥?可救，但社?會(huì)缺乏了一?種包容的力?量，從一開?始他們的問?題本不是問?題，只是為?了發(fā)泄下情?緒或者逃避?一下不滿的?心情而選擇?了逃亡，但?當(dāng)他們想轉(zhuǎn)?身的時(shí)候，?發(fā)現(xiàn)已經(jīng)沒?有了接納他?們的地方，?當(dāng)越走越遠(yuǎn)?的時(shí)候，他?們才成了我?們的問題…?…成立于?___年的?___協(xié)青?社是一個(gè)非?政府___?機(jī)構(gòu)，其經(jīng)?費(fèi)來源主要?靠___會(huì)?和部分慈善?機(jī)構(gòu)捐助，?少量由政府?撥款和自籌?。該___?一直專注于?為___的?邊緣青少年?提供危機(jī)介?入服務(wù)，特?別是為每年?六萬多名離?家出走的年?輕人。它所?提供的服務(wù)?有：（1?）深宵外展?服務(wù)。這項(xiàng)?服務(wù)主要在?每晚深夜至?翌日早上6?點(diǎn)，主動(dòng)尋?找通宵流連?在外，__?_或離家出?走的青少年?，將其帶回?危機(jī)介入中?心作進(jìn)一步?協(xié)助。作為?全港社工機(jī)?構(gòu)中特色活?動(dòng)之一的深?宵外展，對(duì)?內(nèi)地具有很?強(qiáng)的借鑒意?義。（2?）危機(jī)介入?住宿服務(wù)。?有男中心和?女中心各一?個(gè)，能分別?收容___?名男、女青?年。中心每?日___小?時(shí)開放，為?留連街上的?青少年提供?及時(shí)、安全?及溫馨的家?庭式服務(wù)。?中心專業(yè)社?工除___?少年提供個(gè)?人及小組輔?導(dǎo)以外，還?會(huì)及時(shí)聯(lián)系?接觸其家長(zhǎng)?，以了解他?們離家的原?因，幫助其?重新回歸家?庭。當(dāng)這些?青少年離開?家庭之后，?社工仍然會(huì)?做___個(gè)?月的跟進(jìn)。?（3）自?立堂。為在?職青年提供?六個(gè)月的過?渡期宿舍服?務(wù)，其間會(huì)?提供自立生?活技能訓(xùn)練?和就業(yè)輔導(dǎo)?。（4）?青少年就業(yè)?支援計(jì)劃。?致力于安排?失學(xué)、失業(yè)?的雙失青年?在協(xié)青社所?開設(shè)的速遞?公司、便利?店以及餐廳?擔(dān)任工作，?讓這些低學(xué)?歷、低技術(shù)?的青年，邁?出工作的第?一步，獲得?實(shí)際工作經(jīng)?驗(yàn)。每名青?年可在計(jì)劃?下工作一年?，并由業(yè)內(nèi)?人士督導(dǎo)，?完成計(jì)劃時(shí)?將獲得推薦?信，協(xié)助他?們?cè)谕鈱ふ?全職工作。?（5）蒲?吧。是一所?青少年潮流?文化活動(dòng)中?心，___?小時(shí)開放，?提供多種娛?樂設(shè)施及社?工輔導(dǎo)服務(wù)?，為“邊青?”“夜青”?提供一個(gè)安?全的聚腳點(diǎn)?，同時(shí)也為?社工創(chuàng)造了?機(jī)會(huì)和空間?去接觸了解?他們，并提?供協(xié)助。這?個(gè)中心同時(shí)?也向社區(qū)居?民開放，開?設(shè)會(huì)員服務(wù)?，鼓勵(lì)社區(qū)?的居民了解?并參與協(xié)青?社的發(fā)展。?（6）城?市之峰——?專業(yè)歷奇。?這是協(xié)青社?新創(chuàng)立的一?個(gè)活動(dòng)項(xiàng)目?，主要是通?過經(jīng)歷奇妙?的經(jīng)歷，從?而改變自己?的觀念協(xié)?青社不僅給?邊緣少年一?個(gè)可以回歸?的家，而且?是邊緣少年?可以獲得自?尊的地方。?通過提供工?作機(jī)會(huì)來幫?助邊緣少年?，比直接贈(zèng)?予的方式要?好得多，因?為自食其力?也是每一個(gè)?成長(zhǎng)中的青?年渴望獲得?的能力。?二、課堂教?學(xué)老師講?課最大亮點(diǎn)?是不斷提問?，讓我們的?思維跟著他?走，同時(shí)也?活躍了課堂?氣氛。__?_月___?日上午，由?___青年?學(xué)研究中心?副主任楊卓?華先生講解?青年工作者?培訓(xùn)計(jì)劃。?他介紹了鮑?思高的使命?、協(xié)青社的?使命、協(xié)青?社的基石、?特色、理論?架構(gòu)、服務(wù)?內(nèi)容及目標(biāo)?等，主要是?幫助我們認(rèn)?識(shí)協(xié)青社。?下午，由_?__青年學(xué)?研究中心主?任周巍屹女?士授課，她?授課的內(nèi)容?是《介入技?巧—個(gè)案輔?導(dǎo)技巧關(guān)系?建立及試探?___處理?》。周老師?的講課內(nèi)容?豐富，語言?生動(dòng)，形式?活潑，與我?們的工作實(shí)?際結(jié)合的比?較緊密，使?我們深受啟?發(fā)。__?_月___?日上午是協(xié)?青社自立堂?社工陳志濠?先生給我們?講解《現(xiàn)實(shí)?治療法》。?由于陳先生?講普通話比?較困難，我?們聽起來也?很費(fèi)力，經(jīng)?過征求意見?，陳先生結(jié)?合自己在自?立堂的工作?實(shí)際，介紹?了如何做好?邊緣青少年?感化工作的?經(jīng)驗(yàn)，值得?我們借鑒。?下午是協(xié)青?社助理總干?事黃耀生先?生的專題講?座《關(guān)押與?社區(qū)為本處?理青少年犯?罪》。他介?紹了關(guān)押與?社區(qū)為本的?定義、理念?，對(duì)比了二?者的優(yōu)缺點(diǎn)?，強(qiáng)調(diào)了社?區(qū)為本感化?服務(wù)的好處?，以及社區(qū)?為本康復(fù)服?務(wù)的內(nèi)容。?并播放了電?視片《兩個(gè)?迷途的少年?》。在協(xié)?青社中，專?業(yè)社工飽滿?的工作熱情?給我們留下?了深刻的印?象，從早上?到晚上，從?晚上到深宵?，雖然有輪?班調(diào)度，但?我們見到的?每個(gè)人都充?滿著___?。協(xié)青社所?做的是重塑?他人人格和?心靈的工作?，許多做法?對(duì)于我們預(yù)?防青少年犯?罪很有借鑒?意義。三?、機(jī)構(gòu)參觀?作為這次?學(xué)習(xí)培訓(xùn)內(nèi)?容的一部分?，___月?___日，?協(xié)青社青年?學(xué)研究中心?的楊卓華先?生帶我們到?___教女?青年會(huì)明儒?松柏社區(qū)服?務(wù)中心、明?愛筲箕灣綜?合家庭服務(wù)?中心、堅(jiān)道?明愛社區(qū)中?心等社區(qū)服?務(wù)機(jī)構(gòu)進(jìn)行?了參觀。“?社區(qū)”概念?在___是?一個(gè)抽象概?念，而不像?國(guó)內(nèi)社區(qū)有?一定的地域?。這次機(jī)構(gòu)?參觀不僅讓?我們對(duì)__?_的歷史文?化發(fā)展有了?初步的了解?，而且還見?識(shí)了___?的社會(huì)福利?事業(yè)和居民?生活狀況。?在明儒松?柏社區(qū)服務(wù)?中心，我們?感受到__?_社會(huì)福利?署及各界對(duì)?老齡工作的?高度重視和?支持，社會(huì)?工作者的真?心關(guān)愛、真?誠(chéng)服務(wù)，義?工隊(duì)伍的整?齊劃一、訓(xùn)?練有素給我?們留下了深?刻的印象。?在明愛筲?箕灣綜合家?庭服務(wù)中心?，我們了解?到該中心提?供的以兒童?為本、家庭?為重、社區(qū)?為基礎(chǔ)的一?站式整合家?庭輔導(dǎo)服務(wù)?、家庭支援?服務(wù)、家庭?資源服務(wù)的?具體內(nèi)容和?主要做法，?參觀了他們?的社工辦公?室，為他們?的敬業(yè)精神?所感動(dòng)。?在堅(jiān)道明愛?社區(qū)中心，?我們認(rèn)真聽?取了工作人?員的介紹。?他們的主要?工作包括：?圖書館及自?修室服務(wù)、?兒童及少年?工作、家庭?工作、內(nèi)地?新來港人士?服務(wù)、區(qū)內(nèi)?居民服務(wù)、?獨(dú)居長(zhǎng)者服?務(wù)、精神病?康復(fù)者服務(wù)?區(qū)內(nèi)工作、?婦女工作等?，致力于建?立社區(qū)力量?，培養(yǎng)互助?精神，照顧?弱勢(shì)社群，?提高社區(qū)凝?聚力，推動(dòng)?社區(qū)參與。?這些機(jī)構(gòu)?各有各的特?點(diǎn)，都有自?己固定的服?務(wù)項(xiàng)目、服?務(wù)區(qū)域以及?服務(wù)群體，?這些機(jī)構(gòu)都?為相應(yīng)的社?區(qū)對(duì)象提供?了較為齊全?的服務(wù)，讓?我們看到了?一個(gè)保障制?度較為完全?的___社?會(huì)。所到之?處，我們沒?有看到堆積?如山的臺(tái)帳?報(bào)表，而是?實(shí)實(shí)在在的?愛心服務(wù)。?由于社會(huì)?不同階層方?方面面的要?求與需求，?而政府管理?無法面面俱?到的缺位，?在___，?許多社會(huì)群?體、社會(huì)_?__擔(dān)當(dāng)起?部分社會(huì)事?務(wù)管理職責(zé)?。他們開拓?了某一方面?社會(huì)工作的?領(lǐng)域，為締?造一個(gè)愛心?、文明及關(guān)?懷的社群而?做出自己的?努力與探索?。___的?社會(huì)工作發(fā)?展在整個(gè)亞?洲首屈一指?，成熟的專?業(yè)理念，完?善的系統(tǒng)服?務(wù)，優(yōu)秀的?人才隊(duì)伍，?可觀的發(fā)展?前景，令人?羨慕。在這?次培訓(xùn)學(xué)習(xí)?中能夠從多?層面接觸_?__社工，?他們專業(yè)服?務(wù)經(jīng)驗(yàn)和專?業(yè)態(tài)度，深?深地感染了?我們。在?___，有?___%以?上的人有義?工服務(wù)的經(jīng)?歷。他們樂?意奉獻(xiàn)自己?的時(shí)間與愛?心，不計(jì)較?金錢與報(bào)酬?，在專業(yè)人?才的指導(dǎo)下?從事大量協(xié)?助性、輔助?性、義務(wù)性?、支援性的?工作。在?整個(gè)旅途中?我們看到了?一個(gè)極其現(xiàn)?代化的城市?。溫和的陽(yáng)?光，湛藍(lán)的?天空，清爽?的海風(fēng)，怡?人的空氣令?人贊嘆。綠?色裝點(diǎn)了整?個(gè)城市，人?性化的基礎(chǔ)?設(shè)施令人羨?慕。城市管?理有序，街?道干凈整潔?，交通四通?八達(dá)，市民?禮貌待人，?勤奮、節(jié)儉?……令我們?感受到歷史?和現(xiàn)代，東?方和西方文?化的差異。?___之?行讓我終身?難忘，感謝?街道領(lǐng)導(dǎo)給?了我們這次?學(xué)習(xí)培訓(xùn)的?機(jī)會(huì)。我會(huì)?把所學(xué)到的?先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)運(yùn)?用到社區(qū)工?作的實(shí)踐中?去。在有條?件的情況下?，希望能有?更多的同仁?能走出去看?一看。謝?謝大家。?寒假社區(qū)服?務(wù)的心得體?會(huì)在這個(gè)?假期里，我?參加了一個(gè)?特別的活動(dòng)?，雖然只有?短短幾天，?但是卻給我?留下了深刻?的印象。那?就是學(xué)校_?__的學(xué)生?社區(qū)服務(wù)活?動(dòng)，我選擇?在我居住的?小區(qū)里做些?力所能及的?事情開始我?的社區(qū)服務(wù)?。在這幾天?里，我做了?在學(xué)校課堂?上做不到的?事情，體驗(yàn)?了實(shí)踐的快?樂。這幾?天的社區(qū)服?務(wù)有汗水，?有歡笑，有?沉甸甸的收?獲。原以為?乏味的事情?，卻充滿著?希望，苦澀?中流露出甘?甜。盡管我?只是在小區(qū)?為大家打掃?衛(wèi)生，除草?，清除墻面?亂貼的廣告?。事情雖小?，但卻為小?區(qū)居民減輕?了負(fù)擔(dān)，給?他們帶來了?清新和美麗?，也算是為?社會(huì)盡了一?份公民的義?務(wù)。同時(shí)?，這一次的?服務(wù)活動(dòng)，?讓我明白人?與人之間需?要關(guān)懷，需?要愛。當(dāng)我?為他們服務(wù)?的時(shí)候，每?個(gè)人的臉上?都帶著感動(dòng)?和欣喜的色?彩。是啊，?幫助他人，?快樂自己。?這樣的活?動(dòng)，對(duì)于我?們高中生來?說是十分重?要的，它能?夠增強(qiáng)我們?學(xué)生與外界?的交流，使?得學(xué)生不再?死讀書，在?活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)?自己的所在?所用，使我?們學(xué)會(huì)感受?社會(huì)，體驗(yàn)?社會(huì)，真正?參與到社會(huì)?實(shí)踐中去，?讓我們自覺?發(fā)現(xiàn)生活中?的美好，感?受更廣闊的?人生。大?學(xué)生社區(qū)服?務(wù)站暑期社?會(huì)實(shí)踐心得?體會(huì)從進(jìn)?入大學(xué)以后?，就業(yè)就成?為了我們的?主要話題，?但是面對(duì)幾?乎所有職位?都有經(jīng)驗(yàn)者?優(yōu)先的條件?，我們大學(xué)?生往往無所?適從。而如?何將我們?cè)?學(xué)校學(xué)到的?理論知識(shí)與?實(shí)踐結(jié)合起?來，便成了?大學(xué)生的重?中之重。為?了拓展自身?的知識(shí)面，?擴(kuò)大與社會(huì)?的接觸面，?鍛煉與提高?自身的能力?，增加個(gè)人?在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)?中的機(jī)會(huì)，?以便在畢業(yè)?后能夠真正?的融入社會(huì)?，我在暑假?到了衛(wèi)生服?務(wù)站，開始?了這個(gè)暑期?的社會(huì)實(shí)踐?。服務(wù)站的?工作，看似?簡(jiǎn)單，其實(shí)?不然。每個(gè)?部分都是繁?瑣的，要求?工作人員認(rèn)?真細(xì)致，工?作時(shí)不但自?己明白，更?重要的是服?務(wù)對(duì)象明白?。就像辦理?老人證的時(shí)?候，老人們?不懂，我們?就要通過講?解使其明白?。有時(shí)候，?會(huì)遇上極個(gè)?別態(tài)度不太?好的人，這?時(shí)，我們不?能硬碰硬，?而要曉之以?理、動(dòng)之以?情。在服?務(wù)站一個(gè)月?，我有一個(gè)?非常深的感?受就是，我?好像回到了?家里。在這?里，每個(gè)人?都對(duì)我很好?，大家彼此?之間相處和?諧、融洽。?其樂融融，?宛如一個(gè)溫?暖的大家庭?。在這樣的?環(huán)境中工作?，是很舒心?的。在這里?，我每天都?能親身感受?到居委會(huì)的?熱情與團(tuán)結(jié)?：在工作時(shí)?，她們總是?微笑服務(wù)，?讓每一個(gè)來?的人都感到?十分的滿意?;在工作之?余，她們也?耐心的幫助?我，讓我在?居委會(huì)能真?正學(xué)到東西?。居委會(huì)的?工作人員都?心懷團(tuán)結(jié)，?正是這種團(tuán)?結(jié)，讓她們?不懼困難，?迎難而上，?讓學(xué)忠社區(qū)?成為了和諧?的家園。?面對(duì)社區(qū)的?中老年人的?求知熱情，?居委會(huì)主動(dòng)?給社區(qū)提供?了一間閱覽?室。閱覽室?是麻雀雖小?，五臟俱全?，各類書籍?、報(bào)刊滿足?了社區(qū)中老?年人活到老?，學(xué)到老的?愿望。同時(shí)?，我協(xié)助居?委會(huì)舉辦法?律講座，加?強(qiáng)法制宣傳?，讓學(xué)忠社?區(qū)的居民不?僅知法、懂?法，更學(xué)會(huì)?如何用法律?手段來保護(hù)?自身的合法?權(quán)益，做一?個(gè)守法的公?民。我要?感謝居委會(huì)?的全體人員?，是你們的?指導(dǎo)與幫助?讓我們順利?的完成了暑?期社會(huì)實(shí)踐?;讓我的社?會(huì)實(shí)踐變得?不同，讓我?學(xué)到了更多?的社會(huì)經(jīng)