個人工作自我鑒定模板范文摘抄wrod文檔_第1頁
個人工作自我鑒定模板范文摘抄wrod文檔_第2頁
個人工作自我鑒定模板范文摘抄wrod文檔_第3頁
免費預(yù)覽已結(jié)束,剩余1頁可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

WORD(可編輯版本)———個人工作自我鑒定模板范文摘抄wrod文檔

(文章一):我叫_,在_工作,現(xiàn)任_職務(wù)。在過去一年里,承蒙各位領(lǐng)導(dǎo)和同事的愛護與幫助,再通過自己的不懈使勁,較好地完成了各項工作任務(wù)?,F(xiàn)將年終個人工作自我鑒定向大家匯報,共有四方面內(nèi)容:

(1)、思想政治方面:思想樂觀發(fā)展,政治覺悟較高,始終保持黨員的先進性和__性,敢于同各種反動思想作斗爭。解放思想,實事求是,與時俱進,能夠辯證、理性地看待事物和問題,大事大非面前始終保持蘇醒的頭腦。熱忱祖國,熱忱人民,堅持四項基本原則,堅決擁護__的領(lǐng)導(dǎo),樂觀響應(yīng)黨的號召,對黨的事業(yè)充滿信心。個人目標與企業(yè)長遠計劃保持方向上的一致性,時刻保持樂觀向上的進取心,自覺遵守公司各項規(guī)章制度。

(2)、學(xué)習(xí)方面:堅持把學(xué)習(xí)作為自我完善和升高的重要途徑,既樂觀參與所在單位和支部組織的各種學(xué)習(xí),又廣泛地開展自學(xué)。學(xué)習(xí)內(nèi)容除政治理論知道和黨的各項方針、政策外,還涉及歷史、經(jīng)濟、科技、計算機以及各項業(yè)務(wù)知識。學(xué)習(xí)既講究方式辦法,又重視實際效果。

(3)、工作方面:工作規(guī)劃明細,聽從安排,勤勉負責(zé),踏實肯干,講求實效。凡事樂觀主動,迎難而上,爭當(dāng)排頭兵,不怕苦,不怕累。

(4)、生活方面:勤儉節(jié)省,關(guān)懷公物,講究衛(wèi)生,熱忱勞動,嚴于律己,誠實守信,淡泊名利,助人為樂,敬仰領(lǐng)導(dǎo),團結(jié)同事,談吐得體,舉止大方,注意保持形象。除以上優(yōu)點之外,本人也還存在一些缺點和不足,主要是學(xué)習(xí)不夠深度,政治敏銳性不夠強,工作方式辦法欠妥,文字功底不夠扎實,有待在今后的工作中進一步完善和升高。我希望用我亮麗的青春,去點燃周圍每個人的,感召激勵著同事們一起為我們的事業(yè)奉獻、進取、立功、建業(yè)為了更快、更好地升高管理水平,技術(shù)水平及業(yè)務(wù)才干,適應(yīng)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的進步,使自己在各方面才干都有升高和發(fā)展,這就是近幾年來所做的專業(yè)技術(shù)方面工作自我鑒定。今后,我要不斷地學(xué)習(xí)各方面專業(yè)知識,繼續(xù)開展給_領(lǐng)域中的課題探究與探討,決心在今后工作中為_事業(yè)作出更大的貢獻。

(文章二):自從__年進入__銀行行以來已經(jīng)接近三年,這三年的工作與學(xué)習(xí)中有碰到工作困難不知所措的逆境,也有在同事的幫助下圓滿解決時的高興,既有理不清工作思路的迷茫,也有在摸索的路上撿起的點點滴滴。記得剛來到__分行的時候,一無所知這個詞用來形容當(dāng)時的我一點也不過分,對工作的一無所知,對為人處事的小心謹慎,現(xiàn)在想想當(dāng)時的自己都覺得可笑,轉(zhuǎn)變的過程是個艱難的過程,同時也是個疼痛的過程,因為轉(zhuǎn)變就意味著新的事務(wù)要不斷的吞噬它原有的結(jié)構(gòu),物質(zhì)表面的轉(zhuǎn)變只是一個蛻變,那精神層次的升華才是思想的一次自我戰(zhàn)勝。我詳細的工作是儲匯柜員,這個看似樸素又體面的崗位,原來只是玻璃墻外人對我們的定位。而我的轉(zhuǎn)換不僅是從以前的玻璃墻外到內(nèi)部的更替,更多的是我感到了表面的東西不一定是真實的東西,最能欺騙人的就是我們自己的眼睛。工作時的精神高度集中,容不得半點松懈,對客戶要耐心的解釋,對工作要充滿激-情。說實話,這在沒參與工作以前的我是根本做不到的,現(xiàn)在我知道我可以做到了,并且可以歡喜的說我不比別人做的差,這也許就是工作帶給我自身最大的變化,雖然這個變化是潛移默化的,但我切切實實的感到了這個變化。在以后的工作中,我想我不需要多少慷慨激昂的陳詞,也不需要怎樣去歌頌從中的豐功偉績,只需要腳踏實地地,踏踏實實地為人們?nèi)罕娮龊梅?wù),為__分行做好模范作用。爭取在自己普通的崗位上實現(xiàn)自己的夢想lizhigushi。

(文章三):時間飛逝,不知不覺我已在幼教崗位上奮斗了五年,從走出學(xué)校校門,踏上工作崗位,我在各位教師的幫助和支持下,在園領(lǐng)導(dǎo)的相信和鼓舞下,讓我成長、發(fā)展、收獲了不少。五年里我與老師們團結(jié)配合,共同使勁,送走又迎來了一批批可愛的孩子。過去,展望將來,以下是我的工作:

(一)、師德修養(yǎng)方面:德高為師,身正是范。師德是一個老師的靈魂,作為一名幼兒老師要以德治身,培育良好的師德。愛崗敬業(yè),以滿腔熱情投入幼兒教誨,要從“德”中體會到獻身幼兒教誨事業(yè)的無比幸福和歡喜。我從事幼教工作已有五年,回顧自己的經(jīng)歷,對師德熟悉有一個由淺到深,由片面到全面的過程。經(jīng)過各種學(xué)習(xí),可以說在師德熟悉上有了升高,更重要的是,在理論上使我對愛崗敬業(yè)有了詳細內(nèi)容和明確目標,我對自己所擔(dān)負的幼兒教誨工作,又有了新的熟悉。勇于解剖自己,分析自己,正視自己,勤勉搜索自己的缺點和不足,從而不斷升高自身的素養(yǎng)和修養(yǎng)。工作中從不遲到和早退,堅持100%出勤,準時參與園長組織的各項會議,勤勉理解會議精神,虛心向有閱歷的老師請教和學(xué)習(xí)。培育跨時代所需要的高素養(yǎng)人才,其基礎(chǔ)就是從良好的幼兒教誨開始,幼兒老師的一言一行及教誨質(zhì)量,將直接影響到今后初級教育學(xué)校、中學(xué)及高校的學(xué)習(xí)質(zhì)量和綜合素養(yǎng)才干的升高。人們形容育人職業(yè)是“園丁”那是很貼切的,尤其幼兒教誨,從事啟蒙教誨更加顯得重要,可以這樣說,什么樣的老師就培育什么樣的同學(xué),育人之本,關(guān)鍵在于師德。

(二)、教誨教學(xué)方面:我20_年畢業(yè)于__市幼兒師范學(xué)校,三年的師范生活煉就了我扎實的基本功,進入工作崗位后,成為一名真正的幼教教師,理論和實踐的有機結(jié)合,不斷在教學(xué)中積累總結(jié)教誨教學(xué)閱歷,與同事們溝通、尋覓探究新辦法,新;生活中,我和孩子們打成一片,成為孩子們的好友人。在教學(xué)中,對自己的工作表現(xiàn)也有滿足與不足,但無論怎樣,都需要自己踏踏實實的工作,實實在在的做人。作為教學(xué)閱歷尚淺的我,常常向其他教師請教,并觀摩她們的教學(xué)活動來學(xué)以致用,取長補短。為做好教學(xué)工作,我勤勉制定教案,做好每次老師匯報課的工作,并依據(jù)孩子們的特點設(shè)計教學(xué)活動。在教法上,不斷反思與總結(jié),使勁實踐。我每一次的匯報課,園長和各位教師的點評和鼓舞,成為我對以后上課的渴望與成功。惟獨在不斷的指責(zé)與好評中使我不斷發(fā)展。在幼教的工作中,我非常熱忱幼教事業(yè),熱忱本職工作,熱忱每一位幼兒,用愛心、耐心讓幼兒喜愛我,允諾和我交友人。五年的幼教工作,使我自身的素養(yǎng)和政治覺悟都升高了。在教學(xué)上,我結(jié)合綱要,不斷尋覓、探究、理解其中的精神,樹立了新的教誨觀念,尊重每一個孩子,能依據(jù)幼兒進步的需要,使勁為幼兒提供一個可進步、可尋覓的環(huán)境,并不斷將新的理念與教誨形式融入到我的實際行為中。

(三)、自我完善與進步方面:我樂觀學(xué)習(xí)各種教誨理論閱讀有關(guān)書籍,以充實自己,以便在工中以堅實的理論作為教導(dǎo),更好地進行教誨教學(xué)。

(四)、反思和總結(jié):教誨是一門博大精深的學(xué)問,而且

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論