部編優(yōu)質(zhì)課一等獎初中語文七年級下冊《抓住細節(jié)》

于細微處見精神——善用細節(jié)描寫

讓寫人記事文章更出彩

【教學(xué)目標(biāo)】1、讓學(xué)生了解細節(jié)描寫的含義、類型和作用。2、掌握細節(jié)描寫的方法。3、靈活運用細節(jié)描寫的方法讓自己的文章更出彩。一、開心一刻，小隨筆展讀:

猜猜他（她）是誰？大家能從外貌描準確判斷此人是誰或職業(yè)是什么？那得益于什么呢？（一）、什么是細節(jié)？

細節(jié)就是細小的環(huán)節(jié)或情節(jié)。（二）、什么是細節(jié)描寫？

細節(jié)描寫是指作品中對一些富有藝術(shù)表現(xiàn)力的細小事物、人物的某些細微的舉止行動，以及景物片斷等的具體細膩的描寫。二、細節(jié)描寫（一）細節(jié)描寫的分類人物細節(jié)描寫：景物細節(jié)描寫：生活細節(jié)描寫：外貌、語言、動作、神態(tài)、心理自然環(huán)境、社會環(huán)境、動物、靜物情節(jié)、事件的細節(jié)描寫（二)、細節(jié)描寫的類型

細節(jié)描寫的作用：1、刻畫人物性格；2、深化主題；3、推動情節(jié)的發(fā)展；4、渲染氣氛、暗示社會環(huán)境。使文章從枯燥走向生動，從模糊走向真實，從普通走向新穎，從平淡走向深刻。(三)、細節(jié)描寫的作用

細節(jié)描寫的方法三、試一試——小試牛刀例段賞析、學(xué)生課堂片段作文訓(xùn)練，指導(dǎo)細節(jié)描寫的方法

1、出示文章片段，要求同學(xué)閱讀之后說出其不足之處，通過增添細節(jié)描寫來增加神韻……

可我能感受到媽媽并沒有出去，反而好像到了我的床前，我似乎能聽到媽媽平和溫柔的呼吸聲。我微微睜開眼，媽媽果然站在我床前，她就那么站著，手里抱著毛毯，眼睛愣愣地看著我，那是什么樣的眼神啊!世界上任何形容母親的好詞都加到上面也不為過。我曾在一本書上讀過一篇文章，說所有的母親都喜歡在孩子睡覺時端詳他們，當(dāng)時我還不信……2、展示學(xué)生寫作成果，師生共同賞析評價。修改片斷1：我微微睜開眼，媽媽果然站在我床前，她就那么站著，手里抱著毛毯，眼睛愣愣地看著我，那是什么樣的眼神啊!我分明地感覺她的目光在我的頭發(fā)上撫摸，媽媽好長時間沒有愛撫我的頭發(fā)了，她在回憶那逝去的歲月嗎？媽媽的目光撫上了我的眉，漫上了我的眼，我的眼珠不自覺地轉(zhuǎn)動了幾下，她的目光便一如我兒時她那雙溫柔的手，輕輕地按摩著我的眼瞼，我知道她在讓我好好睡眠。媽媽的目光滑到了我的臉頰上，似乎在找尋著什么，我知道那是在找她自己影子，又似乎在欣賞著什么，我知道，那是在欣賞凝聚她一生心血的藝術(shù)品。第一招：細化動作，延長過程修改片斷2……我微微睜開眼，媽媽果然站在我床前，她就那么站著，手里抱著毛毯，眼睛愣愣地看著我，那是什么樣的眼神啊!那是第一縷晨曦對嬌花的撫弄，那是二月的春風(fēng)對碧水的溫柔，那是夏日的晚霞對垂柳的輝映。那是…………那眼神，猶如冬日里送來的一縷陽光，讓我從頭到腳都感到暖洋洋的；那眼神，…………

第二招：運用修辭，畫具神韻修改片斷3……我微微睜開眼，媽媽果然站在我床前，她就那么站著，手里抱著毛毯，眼睛愣愣地看著我，那是什么樣的眼神啊!我在這眼神的普照下頓時有種異樣的感覺：我好像變成了一個襁褓中的嬰兒，在酣然入眠，感動得母親滿臉都是幸福，一會兒我好像又變成了一朵俏麗的月季花，激動得母親綻開了笑顏，一會兒我好像又變成了一幅五彩的畫，陶醉得母親在那兒欣賞啊欣賞。一會兒我好像

…………

第三招：變換角度，增加層次修改片斷4：……我微微睜開眼，媽媽果然站在我床前，她就那么站著，手里抱著毛毯，眼睛愣愣地看著我，那是什么樣的眼神啊!我曾在史鐵生的《秋天的懷念》里見過，那母親的眼神是無聲的關(guān)愛；我曾在屠格涅夫的《呱……呱……》里見過，那母親的眼神是一種幸福的安詳；我曾在畢淑敏的《我的五樣》里見過，那母親的眼神是一種不能割舍的珍愛……第四招：類比聯(lián)想，添其內(nèi)涵修改片斷5：我微微睜開眼，媽媽果然站在我床前，她就那么站著，手里抱著毛毯，眼睛愣愣地看著我，那是什么樣的眼神啊!從媽媽的眼神里我似乎感到她心里在不停的念叨：“歲月如梭，兒啊，你已上初中了，在這三個多月的學(xué)習(xí)生活中，我不知你是怎樣度過的，上課走神、作業(yè)欠交、紀律渙散等等，在老師和同學(xué)眼中是一個不思進取的“壞孩子”。當(dāng)前段時間開完家長會時，看到別的同學(xué)的期中考試成績，我猶如觸電，心煩意亂，把所有的火都發(fā)在你的身上，其實，你可能并不明白，爸爸媽媽也是在發(fā)自己的火，由于我們平時對你的學(xué)習(xí)關(guān)心和幫助不夠，內(nèi)心有很多歉疚。對于已經(jīng)考砸了的分數(shù)，這一切不會顯得太晚，因為初一是人生剛剛起步的時候，爸媽希望你開始新的一頁，爸爸媽媽希望它成為一個新的起點：希望你向品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生學(xué)習(xí)，去拼搏，去奮斗！阿彌陀佛，上帝啊，保佑我兒吧！但愿我兒再也不玩電腦，不看電視，不打游戲機了，能把心思放在學(xué)習(xí)上。第五招：刻畫心理

，吐露心聲第一招：細化動作，延長過程；第二招：運用修辭，畫具神韻；第三招：變換角度，增加層次；第四招：類比聯(lián)想，添其內(nèi)涵；第五招：刻畫心理

，吐露心聲?？偨Y(jié)：細節(jié)描寫的方法

修改精彩校運會比賽場景1、對自己的習(xí)作進行有針對性的修改；2、組內(nèi)賞改：找出修改進步最大的作品；3、班上展改：展示小組修改佳作。評一評組內(nèi)交流，評出最滿意的，品味作者是從哪些方面表現(xiàn)細節(jié)的，準備在班上展示。4、組內(nèi)優(yōu)秀習(xí)作全班分享四、實戰(zhàn)演練——再試牛刀

成長就是一次旅行。旅程中有父母的陪伴、老師的指引，有朋友的鼓勵、陌生人的關(guān)愛，有大自然美好的風(fēng)光，也有沁人心脾