生物曲線專題_第1頁
生物曲線專題_第2頁
生物曲線專題_第3頁
生物曲線專題_第4頁
生物曲線專題_第5頁
已閱讀5頁,還剩23頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

生物曲線專題第一頁,共二十八頁,2022年,8月28日09年考試說明對本專題的要求:能用文字、圖表等多種形式準確地描述生物學方面的內容。1、考查難度:高于I類,接近于II類2、常見考查內容:

光合作用與呼吸作用、激素作用、生態(tài)曲線等第二頁,共二十八頁,2022年,8月28日坐標曲線題的考查形式和命題意圖考查形式命題意圖1、識圖2、析圖3、說圖4、繪圖獲取信息的能力處理信息的能力表達信息的能力運用信息的能力考查學生第三頁,共二十八頁,2022年,8月28日升曲線1在某范圍內縱坐標變量隨橫坐標變量增加而不斷增加,超過某個值時縱坐標變量隨橫坐標變量增加而趨于平緩。識圖是基礎,是做好坐標曲線題的前提。一、識圖相關常見曲線第四頁,共二十八頁,2022年,8月28日升曲線2曲線走勢:縱坐標變量隨橫坐標變量的增加而不斷增加相關常見曲線一、識圖識圖是基礎,是做好坐標曲線題的前提。第五頁,共二十八頁,2022年,8月28日降曲線曲線走勢:在某范圍內縱坐標變量隨橫坐標變量增加而不斷減少

相關常見曲線一、識圖識圖是基礎,是做好坐標曲線題的前提。第六頁,共二十八頁,2022年,8月28日先升后降曲線曲線走勢:在一定的范圍內縱坐標變量隨橫坐標變量增加而不斷增加,超過某個值后縱坐標變量隨橫坐標變量增加而不斷減少

相關常見曲線一、識圖識圖是基礎,是做好坐標曲線題的前提。第七頁,共二十八頁,2022年,8月28日先降后升曲線曲線走勢:在某范圍內縱坐標變量隨橫坐標變量增加而不斷減少,超過某個值縱坐標隨橫坐標變量增加而不斷增加。相關常見曲線一、識圖識圖是基礎,是做好坐標曲線題的前提。第八頁,共二十八頁,2022年,8月28日1、在下圖中哪一曲線能正確表示溫度對人體轉氨酶催化效率的影響

。催化效率溫度102030催化效率溫度102030催化效率溫度102030催化效率溫度102030ABCDC第九頁,共二十八頁,2022年,8月28日嚴格按照“三看”要求識圖。一看坐標軸:橫軸、縱軸各表示什么?二看曲線的變化趨勢:①上升②下降③先上升后下降?先下降后上升?三看關鍵點:

①曲線的起點、終點;②曲線的頂點、轉折點、最低點等。一、識圖解題策略第十頁,共二十八頁,2022年,8月28日2、下圖是植物的光合作用強度與光照強度之間的關系圖,右下圖哪個能夠反映a點時的生理過程及量變關系()

A3、在一普通的錐形瓶中,加入含有酵母菌的葡萄糖溶液,如圖1所示。在圖2的有關坐標圖中,不正確的是()B第十一頁,共二十八頁,2022年,8月28日坐標曲線題的考查形式和命題意圖考查形式命題意圖1、識圖2、析圖3、說圖4、繪圖獲取信息的能力處理信息的能力表達信息的能力運用信息的能力考查學生第十二頁,共二十八頁,2022年,8月28日在識圖的基礎上,通過深入細致的分析,重點解決以下問題:分析圖形1、分析橫、縱坐標:分析橫、縱坐標的生物學含義,找準兩者之間的聯系。2、解釋:曲線的各種變化趨勢產生的原因3、分析各關鍵點:(起點、終點、轉折點、交點、頂點)所表示的生物學含義及其產生原因。二、析圖第十三頁,共二十八頁,2022年,8月28日4、將植物橫放,測得根和莖生長素濃度與其生長狀況的關系如圖甲所示,則曲線上P點最可能對應于乙圖中的位置是()A.aB、bC、cD、dD第十四頁,共二十八頁,2022年,8月28日5、下圖是胡蘿卜在不同的含氧情況下從硝酸鉀溶液中吸收K+和NO3-的曲線。影響A、B兩點和B、C兩點吸收量不同的因素分別是()A.載體數量、能量B.能量、載體數量C.載體數量、離子濃度D.能量、離子濃度BNO3-..吸收量氧氣的含量K+AB.CO第十五頁,共二十八頁,2022年,8月28日6、下圖中的各曲線中,Ⅰ為某一農田一晝夜的溫度變化曲線、Ⅱ為光照變化曲線、Ⅲ為植物吸收二氧化碳的變化曲線,據圖回答:(1)植物在

段內制造有機物(2)植物在

段內積累有機物。(3)d處凹陷,原因是溫度過高,葉片上

關閉,

吸收量減少,影響了光合作用中的

反應效率。(4)a處凸起,原因是下半夜

偏低,使呼吸作用

。b-fc-e氣孔二氧化碳溫度強度下降暗第十六頁,共二十八頁,2022年,8月28日坐標曲線題的考查形式和命題意圖考查形式命題意圖1、識圖2、析圖3、說圖4、繪圖獲取信息的能力處理信息的能力表達信息的能力運用信息的能力考查學生第十七頁,共二十八頁,2022年,8月28日7、下圖所示某種植物在不同光照強度(lx)下的CO2——光合速率曲線,請分析回答:

曲線A表明:

三、說圖將圖像信息轉變成文字信息,說圖是難點。第十八頁,共二十八頁,2022年,8月28日存在的問題1、未認真審題,變量不清,離題。2、對曲線的變化情況分析不透徹,導致答案不全,缺漏。3、用詞不當。曲線A表明:

在700lx光照條件下,在一定范圍內,光合速率隨CO2濃度的增加而增加;CO2濃度增加到一定程度后,光合速率達到最大值;

答案第十九頁,共二十八頁,2022年,8月28日答題策略1、認真審題,弄清題意,在充分識圖、析圖基礎上扣題作答。2、運用生物學理論原理,正確揭示變量之間的因果關系。3、根據曲線的變化情況,將曲線分成若干段分別敘述,防止缺漏或混為一談。5、用詞要恰當,語言簡煉、流暢,突出重點和得分點。三、說圖要求:準確、規(guī)范、簡煉。第二十頁,共二十八頁,2022年,8月28日坐標曲線題的考查形式和命題意圖考查形式命題意圖1、識圖2、析圖3、說圖4、繪圖獲取信息的能力處理信息的能力表達信息的能力運用信息的能力考查學生第二十一頁,共二十八頁,2022年,8月28日四、繪圖要將文字信息轉變成坐標曲線。繪制曲線有兩種類型:定量曲線和定性曲線。8、研究者發(fā)現溫度的變化對氣體產量有影響,并在不同溫度下測定氣體的產量如下表。請在下列方格紙上,用表中數據,設計完成曲線圖。

(一)定量曲線將具體的數據信息,轉變成圖像信息。溫度(℃)氣體體積[mm3·(10min)-1]20103025403550206087028011000第二十二頁,共二十八頁,2022年,8月28日定量曲線繪圖步驟1、定軸:確定坐標軸;標注單位和數值。2、描點:根據題目所給數據描點3、連點成線:

如果有具體的比值(斜率一定),要連點成直線;如果沒有具體的比值,要連點成光滑的曲線。第二十三頁,共二十八頁,2022年,8月28日(二)定性曲線將自變量和因變量之間的內在聯系,通過直觀的圖像表現出來。9、在這兩個坐標系中分別表示出增長型、穩(wěn)定型、衰退型種群的曲線,應如何表示呢?

種群個體數量種群個體數量時間年齡增長型穩(wěn)定型衰退型增長型穩(wěn)定型衰退型第二十四頁,共二十八頁,2022年,8月28日小結:

運用曲線坐標圖分析解答生物問題,必須對有關圖像要做到四會,即:“會看”就是能看出曲線坐標圖像所表達的生物學意義。“會析”就是要由表及里、由淺入深,找出由感性到理性的認知規(guī)律?!皶谩本褪悄軌蜻\用已知的生物圖像知識,抓住生物量的變化關系,對照題目有關生物現象、生理特點來解決實際問題?!皶嫛本褪峭ㄟ^必要分析、推理、驗證,得出知識的本質特點,然后用不同的圖像反映出來,再根據畫出的圖像來綜合分析有關問題。第二十五頁,共二十八頁,2022年,8月28日在適宜溫度下,采用完全營養(yǎng)液培養(yǎng)黃瓜幼苗,研究營養(yǎng)液中氧含量變化對K+吸收速率的影響。實驗結果如下圖,分析并回答下列問題。(1)黃瓜幼苗根系細胞吸收K+的方式是________,圖中ab段為此提供的依據是_________

,表明該過程需要_______。曲線bc段限制K+吸收速率的內在因素是________。(2)植物的生長都有一個最適溫度。在氧含量等條件穩(wěn)定、適宜的情況下,研究在10—400C范圍內的溫度變化對黃瓜幼苗K+吸收速率的影響,預期K+吸收速率變化的趨勢是_______________。練習主動運輸隨O2含量的增加,吸收速度加快能量載體數量在一定范圍內,隨溫度升高,吸收速度加快;超過一定范圍,溫度升高,吸收速度下降第二十六頁,共二十八頁,2022年,8月28日練習下圖一表示A、B兩種植物光合效率隨光照強度改變的變化曲線,圖二表示將A植物放在不同濃度CO2環(huán)境條件下,A植物光合效率受光照強度影響的變化曲線,請分析回答:(1)在較長時間連續(xù)陰雨的環(huán)境中,生長受到顯著影響的植物是

_。(2)圖一中的“a”點表示

。(3)在c點時,葉綠體中ADP的移動方向是_____________________。(4)e點與d點相比較,e點時葉肉細胞中C3的含量_

____

__;e點與f點相比較,e點時葉肉細胞中C3的含量____

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論