2023年暑期愛德培訓心得體會

第39頁共39頁2023年暑期愛德培訓心得體會2023年暑期愛德培訓心得體會?；貞浀某跗?，還是不得不借用一句俗語—“光陰似箭，日月如梭”。仿佛還在昨日，但是我們的為期20天的愛德培訓，已經(jīng)走到了尾聲，即將拉上帷幕。培訓的美妙歷歷在目，心中回味萬千。還記得初見linda時那明顯用心卻又半生不熟的中國話，底下學員初始的疑惑，而后好心的笑聲。從這位睿智的可用三國語言〔英語，法語，西班牙語〕并同時教授體育的外教身上，我真正學到了游戲于課堂的寓教于樂。于中國古老的nine-squaregrid，simonsays等等，一群早已成年的大小孩都玩得不亦樂乎，更不用想我們的學生會有如何的反響與互動。jim,這位明顯老頑童的老外牧師，仍然記得第一天的circleconversation。雖然每一個人都叫苦連天，因為一圈下來每個人的嘴巴都酸了。然而不可否認的是，我們對本班同學大致上的理解，都來自于你的circleconversation以及每天的groupyou.除了得意的外教，還有我們的美女班主任lily，我們都在背后說，大美女啊，賢妻良母肯定的。好喜歡你的溫順與開朗，要記得我們今天的姐妹裝哈，希望以后能做個好朋友。還有我們的group3。多才多藝的mary，你的天鵝舞，太極拳，哇塞，太羨慕了。會跳街舞的小朋友eric，好脾氣的每天被我們欺負。得意豁達的cindy，希望下次見面的時候你已經(jīng)獲得駕照了哈。還有flora，你要趕快加油哈。不僅是駕照，還有男朋友哈哈。還有神奇投緣的annie，我們真是感應了一句話—“神奇的緣分無處不在”，感謝你的接送哈……還有好多好多，我都會記得你們的。最后不得不提的是我們的小團隊fantasy。如大哥哥般的john，飾演得意pory的rose，對手戲的sunny，兩位律師sunnyandcindy，以及小妹妹般的sally。牢記我們的話劇，還有我們的攜手共玩游戲，都必將成為我人生中難忘的軌跡。F132.難忘xx的愛德培訓，使我又享受了一次美妙的人生經(jīng)歷。這五位外教雖然年齡已高，但他們的敬業(yè)精神，他們的愛心，他們的魅力，他們的輕松授課方式，他們的豐富教學內(nèi)容，他們的幽默語言，都將在我的心底深深扎根。難忘group3的24位同仁，難忘fantasy，希望再見時照舊好朋友！2023年暑期愛德培訓心得體會回憶的初期，還是不得不借用一句俗語—“光陰似箭，日月如梭”。仿佛還在昨日，但是我們的為期20天的愛德培訓，已經(jīng)走到了尾聲，即將拉上帷幕。培訓的美妙歷歷在目，心中回味萬千。還記得初見linda時那明顯用心卻又半生不熟的中國話，底下學員初始的疑惑，而后好心的笑聲。從這位睿智的可用三國語言〔英語，法語，西班牙語〕并同時教授體育的外教身上，我真正學到了游戲于課堂的寓教于樂。于中國古老的nine-squaregrid，simonsays等等，一群早已成年的大小孩都玩得不亦樂乎，更不用想我們的學生會有如何的反響與互動。jim,這位明顯老頑童的老外牧師，仍然記得第一天的circleconversation。雖然每一個人都叫苦連天，因為一圈下來每個人的嘴巴都酸了。然而不可否認的是，我們對本班同學大致上的理解，都來自于你的circleconversation以及每天的groupyou.除了得意的外教，還有我們的美女班主任lily，我們都在背后說，大美女啊，賢妻良母肯定的。好喜歡你的溫順與開朗，要記得我們今天的姐妹裝哈，希望以后能做個好朋友。還有我們的group3。多才多藝的mary，你的天鵝舞，太極拳，哇塞，太羨慕了。會跳街舞的小朋友eric，好脾氣的每天被我們欺負。得意豁達的cindy，希望下次見面的時候你已經(jīng)獲得駕照了哈。還有flora，你要趕快加油哈。不僅是駕照，還有男朋友哈哈。還有神奇投緣的annie，我們真是感應了一句話—“神奇的緣分無處不在”，感謝你的接送哈……還有好多好多，我都會記得你們的。最后不得不提的是我們的小團隊fantasy。如大哥哥般的john，飾演得意pory的rose，對手戲的sunny，兩位律師sunnyandcindy，以及小妹妹般的sally。牢記我們的話劇，還有我們的攜手共玩游戲，都必將成為我人生中難忘的軌跡。難忘xx的愛德培訓，使我又享受了一次美妙的人生經(jīng)歷。這五位外教雖然年齡已高，但他們的敬業(yè)精神，他們的愛心，他們的魅力，他們的輕松授課方式，他們的豐富教學內(nèi)容，他們的幽默語言，都將在我的心底深深扎根。難忘group3的24位同仁，難忘fantasy，希望再見時照舊好朋友！2023年暑期愛德培訓心得體會XX年暑期愛德培訓心得體會回憶的初期，還是不得不借用一句俗語—“光陰似箭，日月如梭”。仿佛還在昨日，但是我們的為期20天的愛德培訓，已經(jīng)走到了尾聲，即將拉上帷幕。培訓的美妙歷歷在目，心中回味萬千。還記得初見linda時那明顯用心卻又半生不熟的中國話，底下學員初始的疑惑，而后好心的笑聲。從這位睿智的可用三國語言〔英語，法語，西班牙語〕并同時教授體育的外教身上，我真正學到了游戲于課堂的寓教于樂。于中國古老的nine-squaregrid，simonsays等等，一群早已成年的大小孩都玩得不亦樂乎，更不用想我們的學生會有如何的反響與互動。jim,這位明顯老頑童的老外牧師，仍然記得第一天的circleconversation。雖然每一個人都叫苦連天，因為一圈下來每個人的嘴巴都酸了。然而不可否認的是，我們對本班同學大致上的理解，都來自于你的circleconversation以及每天的groupyou.除了得意的外教，還有我們的美女班主任lily，我們都在背后說，大美女啊，賢妻良母肯定的。好喜歡你的溫順與開朗，要記得我們今天的姐妹裝哈，希望以后能做個好朋友。還有我們的group3。多才多藝的mary，你的天鵝舞，太極拳，哇塞，太羨慕了。會跳街舞的小朋友eric，好脾氣的每天被我們欺負。得意豁達的cindy，希望下次見面的時候你已經(jīng)獲得駕照了哈。還有flora，你要趕快加油哈。不僅是駕照，還有男朋友哈哈。還有神奇投緣的annie，我們真是感應了一句話—“神奇的緣分無處不在”，感謝你的接送哈……還有好多好多，我都會記得你們的。最后不得不提的是我們的小團隊fantasy。如大哥哥般的john，飾演得意pory的rose，對手戲的sunny，兩位律師sunnyandcindy，以及小妹妹般的sally。牢記我們的話劇，還有我們的攜手共玩游戲，都必將成為我人生中難忘的軌跡。難忘XX的愛德培訓，使我又享受了一次美妙的人生經(jīng)歷。這五位外教雖然年齡已高，但他們的敬業(yè)精神，他們的愛心，他們的魅力，他們的輕松授課方式，他們的豐富教學內(nèi)容，他們的幽默語言，都將在我的心底深深扎根。難忘group3的24位同仁，難忘fantasy，希望再見時照舊好朋友！2023年師德培訓的心得體會例文2023年9月22日至10月22日我參加了師德培訓，通過學習,受益不淺,感觸頗多,我對師德的含義也有了更深一層的體會。“學高為師,身正為范”,良好的職業(yè)道德是教師職業(yè)活動最根本的要求,教師是學生增長知識和思想進步的導師。教師隊伍師德師風素質(zhì)的上下,直接關(guān)系到素質(zhì)教育的順利施行,直接關(guān)系到青少年的安康成長,直接關(guān)系到全面建立小康社會和中華民族偉大復興宏偉目的的實現(xiàn),直接關(guān)系到祖國的將來。首先,要求教師忠誠于人民的教育事業(yè),熱愛教育事業(yè)。社會的教育事業(yè)是人民的教育事業(yè),是真正的天底下最光輝的事業(yè)。每位教師都應當忠誠于人民的教育事業(yè),甘愿為人民的教育事業(yè)奉獻自己的聰明才智。在實際工作中,兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇、不圖名利、甘做蠶燭,在崗位上發(fā)出光和熱。再那么,要求教師熱愛學生。"愛生如愛子"是師德的一個重要表達。只有熱愛學生,才能去關(guān)心他們的成長,才能去教書育人,才能尊重學生人格、引導學生成才。在一本書刊上,我看到這樣一那么報道:一節(jié)自習課上,一名教師因輔導學生練習,故托堂幾分鐘。這時,外面起了雨,某學生講臺放了一張條:"你耽誤了我們放學時間"。教師見后,并無不滿,而是公開向?qū)W生抱歉,并把自己的傘、雨衣送給同學們。教師的素質(zhì)表達在生活中的點滴上,如上述教師無愛生之心,恐怕很難讓學生敬服、理解,以致于對以后的上課狀態(tài)、心理反響和師生溝通都會產(chǎn)生負面影響。其次,師德的另一表達是具有崇高的奉獻精神。教師的工作責任重大而又極其艱辛。之所以說責任重大,是由于教師肩負著培育下一代接班人的責任。抽象地說,社會的將來掌握在教師的手中,之所以說艱辛,是由于教師工作條件艱辛,特別是在市場經(jīng)濟條件下,教師的社會地位、物質(zhì)待遇較低,甚至處于相對貧寒的地位。在此情況下,教師應當以社會責任為己任,無私奉獻,否那么,假設(shè)以待遇對待工作,那么,就可能在知識傳授、教書育人中,難當社會重任。另外,師德最外在的表達:以身作那么、為人師表。教師在教書育人中,除了言傳,更要身教,用自己的示范行為來教育學生,這就是為人師表。為人師表在一定角度上看,主要是強調(diào)教師要言行一致。要求學生學習的知識自己應當精通;要求學生崇尚的行為,自己應當行之;要求學生反對的行為,自己應當堅決杜絕。正所謂"其身正,不令而行"否那么,"雖令不從。"所以,每一位教師都應從自身做起,真正為學生樹立一個模范的典范,推動學生全面開展。上述幾點是每一名教師都應該具有的,也是最根本的行為品質(zhì)。有人說:"假設(shè)一個教師把熱愛教育和熱愛學生結(jié)合起來,他就是一個完美的教師。"反過來說,假設(shè)我們只知書而不知道育人,那么,只能稱其為"教書匠",所謂"人類靈魂工程師"也是空有其名。由此看來,"德"是賦予人靈魂的基石。道德的培養(yǎng)和進步,不管是對教師自身還是對學生都是尤為重要的。教師要根據(jù)學生的身心開展規(guī)律和認知規(guī)律,有的放矢地進展教育工作,做到曉之以理、動之以情、導之以行,要通過自己的表率、模范作用去感染每一個學生。2023年師德師風培訓心得體會范文每年假期都是一次難得的充電學習時機，今年暑假我家里在拾掇自建房，家里確實很忙，但我仍然沒忘記充電學習。教師是一個特殊的職業(yè)，我從教___年來，一直熱愛教育職業(yè)。也深知教師的職責和作一名優(yōu)秀教師所具備的條件，所以我一直堅持學習，充實自己、完善、進步自己。這個假期我學習了《心理學》，想從這一方面來進步自己，效勞于教育事業(yè)。首先，教師是學生的心理輔導者。教師必需要懂教育學、心理學、安康心理學等，應理解不同學生的心理特點、心理困惑、心理壓力等，以給予及時的幫助和排解，培養(yǎng)學生安康的心理品質(zhì)。作為教師，不僅具有一定的專業(yè)水準，更要具有優(yōu)秀的心理品質(zhì)與道德意識。一名心理安康的教師才有可能培育出安康、全面開展的學生。很難相信一名心理畸形的教師能培育出安康、優(yōu)秀的學生。教師是典范，學高為師，身正為范也正是這個意思，這里主要涉及做人的問題，學生都有向師性，實際上是做人的一種認同感;同時學生受教育的過程是人格完善的過程，教師的人格力量是無形的、不可估量的，教師要真正成為學生的引路人。其次，教師是文化的傳遞者，“師者，傳道、授業(yè)、解惑也”，這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性，也要求教師具有廣博的知識素養(yǎng)。第三，教師是父母，作為一名教師，要富有愛心，教師對學生的愛應是無私的、平等的，就像父母對待孩子，所以我們說教師是父母。并且，教師還要擅長發(fā)現(xiàn)每一個學生的閃光點和開展需要。第四，教師是朋友，所謂良師益友，就是強調(diào)教師和學生要交心，師生之間的融洽度、親和力要到達知心朋友一樣。最后，尤其是教師心理調(diào)適方面得到了很大的平衡，并獲得了更多的方法，這對自己是一種鼓勵。鼓勵我們教師適應教學環(huán)境、生活環(huán)境、人際關(guān)系環(huán)境;鼓勵我們要更加理性地認識社會、認識自己的角色;鼓勵我們要做一名終身學習型教師，做一名可以不斷適應新知識新問題新環(huán)境的教師;鼓勵我們要堅持創(chuàng)新，在教學中發(fā)揮自己的聰明和才智，爭取在教學中獲得更大的開展。新的起點需要新的奮斗，新的奮斗需要旗幟作為引導，這個假期的學習讓我找到了一面很好的旗幟———《心理咨詢師》，學習、豐富心理學知識，我會更好的理解學生、教育學生、效勞學生并在思想、行動和理論工作上給了我實在的指導和鼓勵。讓我有了明確的定位、堅決的信念、奉獻的精神、良好的心態(tài)、高度的責任心、熱愛學生的行動、進取的意識并且不斷地標準自己的行為，做一名真正合格的教師?！皭鄣鹿こ探逃毙牡皿w會根據(jù)*****市委、市政府決定及局黨委的要求和部署，我們++++分局認真學習了++++同志的講話和+++局長的講話【【摘要】：^p】：，在全分局營造了濃重的學習氣氛，倡樹了良好的風氣，工作人員的“愛德”意識明顯進步。國家提倡愛祖國、愛人民、愛、愛、愛的公德，黨的十四屆六中全會決議又進一步指出：社會道德建立要以愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會為根本要求。愛德作為人的本能需要,它是愛己與愛人的立足點?！皭埸h愛國愛國土、愛親愛友愛自己”，愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會作為公民道德建立的根本要求，是每個公民都應當承擔的法律義務(wù)和道德責任。要大力倡導文明禮貌、助人為樂、保護公物、保護環(huán)境、遵紀守法的愛德工程要發(fā)揚愛國精神，進步民族自尊心、自信心和自豪感，以熱愛祖國、報效人民為最大榮耀，以損害祖國利益、民族尊嚴為最大恥辱，提倡學習科學知識、科學思想、科學精神、科學方法，艱辛創(chuàng)業(yè)、勤奮工作，反對封建迷信、好逸惡勞，積極投身于建立“萊州國土全國爭一流”的偉大事業(yè)。德能不僅使萬物成長,更進而用反運動將萬物帶回大道,融入生命本原。對別人的關(guān)愛和同情，關(guān)心人、保護人、幫助人，喜人之所喜，憂人之所憂，設(shè)身處地為別人著想，推己及人，與人為善，助人為樂。。必須把這些根本要求與詳細道德標準融為一體，貫穿公民道德建立的全過程。愛祖國，就是發(fā)揚愛國和國際相結(jié)合的精神，進步民族自尊心、自信心和自豪感，鼓勵為建立祖國、保衛(wèi)祖國作奉獻，奮勇領(lǐng)先，直至犧牲自己的生命。既反對盲目排外，也反對在對外交往中喪失國格、人格的。愛勞動，就是要提倡老實高效勞動，鼓勵勞動創(chuàng)造，支持勤勞致富，勞動創(chuàng)造榮耀，勤勞致富榮耀。既要尊重體力勞動，也要尊重腦力勞動。反對消極怠惰、不勞而獲、以權(quán)謀私和一切采取非法手段謀取個人和小集體利益的思想和行為。愛人民，就是發(fā)揚全心全意為人民效勞的精神，提倡一心為公，服從大局，同時堅決維護人民的民主權(quán)利，尊重人、關(guān)心人、保護人，熱愛集體，熱心公益，扶貧幫困，為人民、為社會多做好事。反對一切不顧公共利益、欺騙別人、只圖____的思想和行為。愛科學，就是要發(fā)揚尊重知識、尊重人才的精神，提倡努力學習科學文化知識、勇于追求真理的精神，鼓勵創(chuàng)造創(chuàng)造，大興調(diào)查研究、一切從實際出發(fā)、實事求是之風。反對輕視科學、教育的思想和行為，努力抑制各種愚昧落后的思想、行為和習慣。愛社會，就是要發(fā)揚為社會努力開拓、發(fā)奮進取的精神，提倡忠于職守，保護公共財物，努力增加消費，為社會提供物質(zhì)財富。反對因循守舊、不思進取、浪費、貪污、盜竊及一切危害社會事業(yè)的思想和行為。人活著總要有追求，即追求一定的道德目的和人生目的。人們之所以做出這樣或那樣的行為，其背后都有著一定的道德目的和人生價值取向。因此，人的道德價值目的和人生價值取向確實立，對人們道德行為的形成具有非常重要的意義。“愛德工程”從幾個帶有根本意義的方面提出了公民應當追求的道德目的和人生價值取向。這就是說，在我們社會國家，一個人只要選擇了為祖國、為人民、為勞動、為科學、為社會作奉獻的道德目的和人生價值取向，并在理論中認真貫徹執(zhí)行，他就一定會成為一個有道德的人?！皭鄣鹿こ獭睘槿鐣淞⒘嗽u價人們行為善惡的統(tǒng)一的道德標準，這對統(tǒng)一人們的道德意識和行為有很重要的社會價值。一個單位的道德風氣如何，一個人的品質(zhì)怎樣，以及人與人之間的關(guān)系怎樣，很大程度上都取決于道德評價開展的廣度和深度。而道德評價就是根據(jù)一定的道德標準，對自己和別人的行為所作的一種判斷。個人道德品質(zhì)的形成開展變化，依賴于個人的社會理論。這里的社會意識當然包括評判是非、正邪、善惡、榮辱等等的道德意識在內(nèi)。這種道德意識長期地、一貫地對個人的思想和行為起著支配作用，就成為這個人的個人道德品質(zhì)。忠誠老實、英勇進取、謙虛慎重等這些個人的道德品質(zhì)的要求是社會社會奉行的道德原那么相標準，認真對待自己所從事的工作，不斷地鉆研、學習專業(yè)技術(shù)。敬業(yè)好學意味著堅守崗位，認真負責，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍，努力做好自己的工作;也意味著熱愛學習，對自己的工作、業(yè)務(wù)、技術(shù)、學業(yè)刻苦鉆研、精益求精。勤奮努力，不辭辛苦地勞動或工作，不斷地創(chuàng)造良好的工作業(yè)績，珍惜勞動成果，愛惜時間，不懶惰，不奢侈浪費。虛心好學，永不自滿，不盛氣凌人，不傲慢自大；意識到自己的人格，同時也尊重別人的人格，任何情況下都保持平等態(tài)度。自覺遵守和維護國家法律、法規(guī)和規(guī)章，遵守和維護所在黨團組織的章程和紀律，遵守和維護國土資局的一切標準性決定和紀律，使個人言行符合法制要求和紀律規(guī)定。人的言行要符合科學的要求和禮節(jié)的規(guī)定，尊老愛幼，孝親敬長，說話和氣，以禮待人，服飾樸素大方，行為端莊，舉止文雅，符合道德標準。一個人的道德品質(zhì)是可以通過進步道德認識、陶冶道德情操、鍛煉道德意志、理論道德行為、養(yǎng)成穩(wěn)定的行為習慣來培養(yǎng)的。個人道德品質(zhì)培養(yǎng)過程中采用的主要方法是道德教育和道德修養(yǎng)。個人自覺進展的道德品質(zhì)培養(yǎng)，是在自我標準、自我鍛煉、自我改造過程中進展的道德品質(zhì)培養(yǎng)的內(nèi)在方法。借鑒前人道德修養(yǎng)經(jīng)歷，道德修養(yǎng)的詳細方法至少包括學習、內(nèi)省、立志、理論。在生活中，我們作為社會的一分子，要“關(guān)愛別人”、“奉獻社會”；在工作中，我們作為國土衛(wèi)士，要履行職責，用實際行動踐行“保護環(huán)境”、非常珍惜合理利用我們有限的國土資，努力樹立和維護國土系統(tǒng)的良好形象！2023年師德培訓心得體會范文3000字轉(zhuǎn)眼間，踏上講臺身為人師已經(jīng)整一年了，一路走來，有淚水，也有歡笑;有迷茫，也有收獲。剛剛踏上講臺之時，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，教書育人，事關(guān)國計，馬虎不得。“他山之石可以攻玉”，于是乎虛心向有經(jīng)歷的教師請教學習，學習他們教書之法，秉承他們的育人之德。一年下來，長進甚大，成熟不少。這次市教育局組織全體教師參加師德培訓，雖然只是通過視頻觀看有關(guān)領(lǐng)導和專家的發(fā)言和報告，但細細品來，感覺收獲不少，迷茫的心里點起里亮堂的明燈，曾經(jīng)的困惑在次釋然，找到了明確的答案。通過學習，我認為：一、用愛心去教育愛是教育的根底，沒有愛的教育不會是成功的教育，沒有愛，就沒有真正的教育。愛學校、愛教師、愛學生、師生之愛、生生之愛，是學校教育教學工作良好開展的根底，作為教師要樹立正確的學生觀，尊重和信任學生，真誠關(guān)心學生的進步和成長，要做學生的良師益友。教師之間要有同事間的友愛，要互相信任、互相學習，彼此協(xié)調(diào)、互相寬容共同進步。學校領(lǐng)導要保護關(guān)心每一位師生，盡所能幫助教師解決困難，要給教師創(chuàng)造進修進步的時機，要讓教師體會到在學校這個大家庭的溫暖，要讓愛充滿校園。北京市史家小學的萬平教師就是通過自己的愛心，從點滴做起，用心去教育每一位學生，不管他們的成績好壞，淘氣還是聽話，萬教師總可以耐心教誨，他的教育理念是讓每一位與她共同相處過的學生在自己的醫(yī)生當中都能思念小學里度過的美妙光陰，乍看起來也許不覺得有什么難做到的，但是仔細一想，作為一名教師假設(shè)沒有用自己的愛心去做，沒有持之以恒，這是多么難做到的一件事情啊!我們要向萬教師這樣的模范教師學習，在平凡的教師崗位上積極工作，努力做出自己的奉獻，讓愛充滿校園，讓師愛溫暖孩子們的心。二、搞好教育工作要注重業(yè)務(wù)素質(zhì)的進步注重業(yè)務(wù)素質(zhì)的進步是現(xiàn)代教育開展的需要。隨著信息技術(shù)對教育的影響，要求我們的教師必須對教育的思想、觀念、形式、內(nèi)容、方法要有更深的造詣，必須掌握現(xiàn)代教育技術(shù)。隨著攝像機、機、計算機、投影儀等高科技教學儀器設(shè)備在教學中的運用，我們傳統(tǒng)的單向、傳教式、填鴨式的教學方式受到了沖擊，計算機的普及和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的開展也使學生的知識和知識范圍日益擴大。教學形式已起了質(zhì)的變化，我們教師要凸出認知主體在建構(gòu)中的作用，要注重綜合素質(zhì)的進步，不斷“充電”、學習和掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，適應信息化教育帶來的教學方法和手段的變革，在新課改的教學中，大膽運用現(xiàn)代教育技術(shù)，做到師生互動，把原來傳統(tǒng)式的“教”轉(zhuǎn)變?yōu)椤皩А?，推動新課改的安康開展。要精心設(shè)計每一節(jié)課，要認真開展教學研究研究新的教育技術(shù)、教學方法，要在教學過程中不斷總結(jié)、進步。只有不斷充實進步自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，才能適應時代對我們提出的要求。清華大學附屬中學的劉教師就是一直堅持在教改的一線上，他的教育理念和創(chuàng)新精神是我們無時無刻不要學習的。認真貫徹“教學五認真”，這是做一個合格教師必須端正的教學態(tài)度。不管是對于一個新來的教師，還是即將退休的教師，不能以新教師不知道標準或幾十年老資格來隨意忽悠不遵守是吧!所以我覺得在開學初領(lǐng)導這樣帶著大家認真仔細學習“教學五認真”是非常必要。熱愛教育事業(yè)，熱愛學生這是一個教師應該具備的師德，我們要向身邊的名師學習。屠靜珍教師，被孩子親切稱為屠媽媽，真為她那種愛學生如愛自己孩子的慈母般的細心關(guān)愛感動著，更是我們學習典范。還有象顧雅芳教師那樣做個睿智的班主任：小小書信，搭建了家校聯(lián)絡(luò)溝通的平臺，和家長建立起濃濃深情，使家校教育合力，創(chuàng)立了自己班級管理特色，打造一個個班級優(yōu)秀集體。名師的事跡打動著，讓我不斷反思著。通過這幾天培訓，結(jié)合自己的理論，談自己的幾點體會。三、以身作那么，言傳身教孔子說過：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不行?！鼻鞍刖湮覀冋f并不盡然，后半句卻是千真萬確的真理。學生有著天然的向師性，特別是小學生，把教師的言行奉為準那么和標準，據(jù)好多家長反映，孩子在家開口就是“這是我們教師說的”，閉口就是“這是教師叫我們做的”。在孩子眼中，我們教師是真理的化身，我們的一言一行就成了孩子效仿的對象。記得有一次，看到我班中的一個小朋友在學跳繩，只見他彎曲著雙腿，很夸張地把腿抬得高高的，左蹦一下，右跳一下，卻又一個也跳不過去，當時，我就樂了，不禁脫口而出：“小z，你跳繩怎么像蛤蟆一樣呀?”過了幾天，一個課間休息時間，我在修改作業(yè)，小z連蹦帶跳地來到我身邊，得意洋洋地說：“教師，我會跳繩了，一次就跳了10多個?！蔽疫B忙表揚了他，可沒想到他接下來的一句話讓我大吃一驚：“教師，小l還不會跳，跳起來像蛤蟆一樣!”說著，就咯咯咯地笑了起來。我的心著實咯噔了一下，沒想到我無意中的這么一句話語卻在孩子心中留下那么深的陰影，而且現(xiàn)學現(xiàn)賣，馬上用來形容別的小朋友，這真的讓我始料未及?？磥恚處煹难孕斜M管只出現(xiàn)微小的偏離，但在眼睛像“錄象機”、耳朵像“錄音機”、腦子像“電子計算機”的孩子面前，就會成倍地放大，并加以迅速地模擬。看來，我們教師要特別注意自己的一言一行，這樣才能成為孩子學習的典范!四、熱愛學生，誨人不倦說到熱愛學生，我們哪個教師不想讓每個孩子好起來，我們教師辛勤勞動，滿腔熱情地把自己的所知所解與孩子們一起分享，用自己的心血精心哺育下一代，希望他們青出于藍而勝于藍，最后并不企求給自己個人帶來什么好處，這種愛難道不是一種無私的愛嗎?我曾經(jīng)在班級中問這樣一個問題，你認為教師最喜歡班中哪個小朋友，結(jié)果孩子們不約而同都說了班中成績最好的小朋友的名字。我們明明對孩子們是一視同仁，可大部分的孩子為什么卻沒有感受到我們的這種愛呢?原因是多方面的，可能對這些孩子平時贊賞不夠多，也可能當這些孩子犯錯時，我們教師總是以發(fā)泄心中的憤慨為目的，缺乏與孩子交流、通的誠意，無意中已傷了孩子的自尊。我覺得熱愛學生還意味著熱愛一切學生，尤其愛后進生，能包容他們的天真，能包容他們的錯誤，這種愛才是博大而深沉的!但反思自己的言行，覺得真的很難做到。五、緩解壓力，苦中尋樂記得剛畢業(yè)的那年，由于環(huán)境寬松，教學上也沒有太高要求，所以那一陣子特別喜歡當教師，雖然一年級包班，但感受較多的卻是孩子們帶給我的快樂!清楚記得一年級第一次排隊，我喊著全體立正，向前看齊?？珊枚嗪⒆铀坪醪幻靼走@句話的意思，仍然我行我素。于是，我就解釋了一下，向前看齊就是眼睛看著前面一個小朋友的后腦袋，這時，馬上有小朋友舉手發(fā)言：“教師，我前面一個小朋友沒有后腦袋!”這些工作中的小插曲常常成為我和同事飯后的開心話題。但隨著教師這個職業(yè)社會地位的提升，我們?nèi)找媸艿酵饨绲年P(guān)注，來自家長，來自社會的壓力日漸趨增，所以如今當教師感受較多的卻是壓力，把教學當作是一種幸福、快樂不是一點也沒感受到，而是感受頗少!沒有時間和精力去感受!其實我們都曾有過幸福的時刻，當教了幾年的班級將要不教，孩子們在班隊課中流著眼淚與你述說心里話時;我們不也曾感動過，幸福過，快樂過嗎?所以我覺得壓力既然存在，也無須多加抱怨，苦中尋樂，調(diào)整自己的心態(tài)，去追求一種教學的新境界。有人說我們是太陽底下最光輝的職業(yè)，有人說我們是人類靈魂的工程師，有人說我們是春蠶——春蠶到死絲盡，有人說我們是蠟燭——燃燒自己，照亮別人。我想我們沒有這么偉大，我們不過是鋪路人，是橋梁，是燈塔而已!教書育人，不誤人子弟;以身作那么，維護自己的聲譽;關(guān)愛學生，感受孩子的一片真情，忙繁繁忙，尋找人生的一種樂趣!我想，我們不過是如此而已!師德培訓，就是要使全體教師真正認識這次活動的重要意義。通過學習教育法令法規(guī)、進步教師的教育法律意識和標準行為品德;通過學習模范事跡，掀起學英模促工作的新場面，樹立信心，努力工作，使自己成為一名優(yōu)秀的人民教師。“路漫漫其修遠兮，吾將上下求索”師德培訓心得體會3000字1.XX暑期師德師風學習心得體會范文2.基層教師師德師風學習心得體會3.XX教師師德師風教育學習心得體會4.深化學習師德師風心得體會5.XX優(yōu)秀教師師德師風學習心得體會6.建立優(yōu)良師德師風心得體會7.師德師風修養(yǎng)心得體會8.教師師德師風教育學習心得體會XX字9.教師“師德師風”建立心得體會10.最新教師師德師風學習心得體會范文2023暑期教師培訓學習心得體會2023暑期培訓心得體會〔一〕7月12—14日，有幸參加了為期三天的教師培訓，期間有來自德育、體育、教育技術(shù)以及課改等多方面的專家給我們來了一場饕餮大餐，專家們的講授，博得了現(xiàn)場的陣陣掌聲，同時也拓寬了我們的視野，更新了我們的教育理念。首先，XX教師的“小班主任日志”讓我眼前一亮，在“小班主任工作”日志中，有孩子日志，有家長反響，有教師評語。這讓繁重的班主任工作得以解脫許多，還讓班級管理更加完善。讓孩子用的方法去影響別人，管理別人，讓孩子們共同成長，共同進步。在她班級的“小班主任”活動中，每一個孩子都有體驗的權(quán)利，每一個孩子都在活動中自信地抬起頭，體驗成為管理者的驕傲。當一位后進生的家長寫信述說自己孩子在活動中的進步，字里行間表達出對教師的感謝時，我深深地理解，后進生多么需要我們?nèi)ビ眯膶Υ?，多么希望分享別人的一縷陽光??！在學校里，班主任是孩子的依靠，我知道了，在以后的日子，對于后進生，少一些抱怨，要多一點愛心和用心，哪怕一縷陽光，都會給他們帶去鼓舞與溫暖，套用石教師的一句話：“學會賞識，用心陪伴?！逼浯?，全國著名德育專家、《德育報》社社長兼總編張國宏在《讓師生擁有昂揚向上的生命氣象》主題報告中，告訴我們當班主任如何給增添陽光般溫暖，在工作中發(fā)揮個人的人格魅力。讓學生在集體中發(fā)現(xiàn)自我，塑造自我，完善自我，超越自我。他主要從以下幾方面來講述的：1、給學生留點臉面。教師不要在全班面前批評某個學生，不要傷害他們的自尊心和信心。學生們也最擔憂教師看不起自己，所以教師要想教育好學生，和其拉近間隔，做到這點非常重要。2、心平氣和的當教師，不急功近利。正所謂小節(jié)育人很重要，德育無痕是上策。教師要學會管理好自己的情緒。在學生冒犯我們的時候，當我們想狠批學生的時候，應該想到屠格涅夫的名言：“遇到突發(fā)事件，不要立即發(fā)火，舌頭在口腔里轉(zhuǎn)十圈?！薄敖處?，時刻都不要傷害自己，傷害學生“生氣時不教育，教育時不生氣?！笨傊屑记?、有藝術(shù)的批評既防止了傷害學生的內(nèi)心，還能更好的解決問題，何樂而不為呢！說實話教育是急功近利的，但人不能急功近利，我們不能全心全意的愛學生，但也不能傷害學生?？傊瑥埳玳L以不同的形式把教育的知識、經(jīng)歷傳遞給我們?nèi)w教師，通過此次學習，我要把德育與智育二者有機結(jié)合起來，“靜下心來教書，潛下心來育人”。再次，XX院長那如相聲演員般獨特的講授方式也讓我們耳目一新。他通過一個個鮮活的例子和精煉的語言告訴我們什么是體育，什么是體育教育。體育是現(xiàn)代人的生活，體育在一個國家中的重要性、在人類開展中的重要性以及對一個人的重要性。他統(tǒng)計，就目前的世界人的運動量而言，5年前減少了一半，社會中有一些人見不到陽光了、不會說話了、不會打架了，這是社會進步的表現(xiàn)，同時人們在享受社會進步的同時也減少了很多運動。他用順口溜真實再現(xiàn)我們現(xiàn)代人的生活：下樓坐電梯，出門坐汽車，上班打電腦，下班看電視。我們身體活動逐漸減少，直接的影響就是人發(fā)胖了、發(fā)暈了、平安事故經(jīng)常發(fā)生了、身體出現(xiàn)疾病了，心理脆弱了等。而____的體育課，他們的學生在11月份的體育課上，只穿短褲在跑步、下腰等，他們的學生課間騎獨輪車，用完后會整齊的放回原處并排的整整齊齊……和____的學校體育教育相比，我們不但缺少身體抗衡，意志的挑戰(zhàn)，更重要的是品格的形成。而我們?nèi)鄙俚氖且环N責任對國家、對民族、對學生的責任。體育鍛煉不但可以為人的一生安康奠定根底，還可以有效地促進學生的心理安康，體育不但可以陶冶我們的情操，還可以進步學生的社會適應才能，學生可以在體育活動中樹立集體榮譽感，形成行為標準樹立學生的民族自尊心和自豪感，對學生進展愛國教育。通過這次的培訓，讓我對以后的工作充滿了動力，希望以后能多參加類似的培訓。2023暑期教師培訓學習心得體會〔二〕教師繼續(xù)教育是教師教育的重要組成部分，是進步全體在職中小學教師整體素質(zhì)和促進教師專業(yè)化的有效途徑，也是全面施行素質(zhì)教育的關(guān)鍵。學習期間，在與實際相結(jié)合不斷的理論，獲得了非常大的進步?，F(xiàn)將一些學習體會做個小結(jié)。一、通過學習，我首先是更新了觀念：對教師來說，研究是學習、反思、成長、開展的同義詞，與專業(yè)人員的研究具有質(zhì)的區(qū)別。它是“以解決問題為目的的診斷性研究及理論者對自身理論情境和經(jīng)歷所做的多視角、多層次的分析^p和反省。通過學習，從“過去的我”與“如今的我”的對話交流，是努力擺脫“已成的我”，為不斷獲得新生的過程。努力研究自己，其目的就是為了進步自己、開展自己、更新自己。教師是學生成長的守護人。他將教師角色定位于學習者、研究者、理論者。教師首先是學習者，不僅要擅長向理論學習，向理論學習，而且要向?qū)W生學習。教師是研究者，帶著學生主動積極參與科研課題的研究。教師是理論者，理論的內(nèi)涵是“變革”。二、教育無小事。一個細節(jié)可能會影響一個孩子的一生。一個教師最可貴的品質(zhì)在于他能從日復一日的教學生涯中領(lǐng)悟和體會到教育的真諦，開掘出散發(fā)著新穎芳香、表達著高尚情操的教育細節(jié)。學生是具有極大可塑性的個體，是具有自立開展才能充滿創(chuàng)造力的生命體。概括地說，教育的真諦在于啟發(fā)自覺，在于給心靈以向真、善、美方向開展的引力和空間。三、就人格而言，無論在任何時代、任何地域、任何學段，師生之間都應該是天然平等的。教師和學生不但在人格上、感情上是平等的朋友，而且也是在求知識的道路上共同探究前進的平等的志同道合者。在教育中，教師要用自己的行動去感染學生，要用自己的言語去打動學生，把自己對人或事的真情實感流露出來，以此使師生間產(chǎn)生心靈的共鳴。學生只有感受到教師的仁慈和真誠愛心，才樂于聽從教師的教誨。正所謂“親其師，信其道”，教師要抓住時機，適時地把自己的喜、怒、哀、樂表現(xiàn)給學生，與學生通過交流到達心與心的溝通。教師的語言要有魅力，要富有人情味、興趣，同時又要富有理性。這樣的語言才能讓學生愿意承受，到達教育的目的。暖人話語，滋潤心田。溫暖的的話語，可以使學生深深感到教師真誠的關(guān)愛，從而拉近師生的間隔。教師對學生還要有一種充滿責任感和理智感的愛，這種愛就是嚴格要求，嚴而有度，更要嚴而有理。除了更新自己的教育教學理念之外，我們還需要結(jié)合個人情況及教學環(huán)境和特色來很好的貫徹和應用它們。這個過程也是一個自我發(fā)現(xiàn)和自我完善的過程，除了需要不斷客觀的對待“過去的我”，我們更需要一份持久的熱情，一份對教育、對學生、對社會的神圣信仰與追求！有人說，教師是春蠶，是蠟燭，是航標燈，是導航員。而我要說，教師就象一棵枝繁葉茂的大樹，需要吸收多方面的營養(yǎng)：有科學的教育思想，有先進的教育理念，有符合時代特點的教育言論，有廣博的學識，有令人佩服的教學藝術(shù)，有較強的人格魅力，有不斷開拓進取的精神。為了到達這一目的，我始終在做著一個“好學生”。多年來，在教學工作的同時，我積極學習先進的教育教學理念。新課程改革這股春風吹來之后，我更感覺到如魚得水，反復翻閱新課標，領(lǐng)會其中的真諦，在教學理論中不斷反思。學校組織的各項活動，我都積極參加?！敖處煈幸环N苦讀，苦學的精神?！笨嘧x、苦學應該是教師的“天性”。學習研究新課標新課程，讓我有了方向從學習中我懂的了“三人行必有我?guī)熝伞钡牡览怼Ｎ以诓粩嗟膶W習，也在不斷的研究、不斷的探究，從教材、教參、課程標準中去觸摸新課改的靈魂，準確把握教學的尺度。研究中考題體會其中蘊涵著的教學思想，教學方法。在同行身上學到的好方法也及時去應用。我和學生們互相學習，共同成長。我想，所謂的教學相長就是這個意思吧！如此種種，我在做“好學生”的根底上，也在努力的做好教師。做“好學生”是磨練我的重要歷程；而做一名好教師是我的終極目的。總之，繼續(xù)教育學習的收獲是非常豐富，它引發(fā)我更多的考慮，也讓我收獲了很多的知識。然而，憧憬將來，我知道前方的道路仍然是曲折的，畢竟這些考慮和理論需要我在今后的教學理論中不斷的去嘗試和運用，并最終將其轉(zhuǎn)化為自身的東西，我想只有這樣才算是真正到達培訓的目的。最后用一句話和大家共勉：路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索！2023暑期教師培訓學習心得體會〔三〕為期兩個月的暑期培訓，是一次難忘的學習時機，由衷感謝學校各位領(lǐng)導為我們準備這么一個很好的學習進步的平臺。每天的講座都以鮮活的例子、豐富的內(nèi)涵及精湛的理論闡述震撼了我，使我的思想得到了升華，對工作也燃起了斗志，實實在在的感到受益非淺。教師代表著“學生的教師”，也代表著“學生的學生”。作為教師，師德是必備的。在新課程理念的指引下，首先，教師是文化的傳承者，“師者，傳道、授業(yè)、解惑也”，這是從知識傳遞的角度來反映教師工作的重要性。其次，教師是學生的典范，學高為師，身正為范也正是這個意思，這里主要涉及做人的道理，學生都有向師性，實際上是人類的一種認同感；同時學生受教育的過程是人格不斷完善的過程，教師的人格力量是無形的、無法估量的，一個好的教師是學生的引路人。第三，教師也是管理者，教師要有較強的組織領(lǐng)導、管理協(xié)調(diào)才能，才能使教學更有效率，更能促進學生的開展。第四，教師是父母，作為一名教師，要富有愛心，教師對學生的愛應是無私的、平等的，就像父母對待孩子，所以我們說教師是父母。并且，教師還要擅長發(fā)現(xiàn)每一個學生的閃光點和開展需要。第五，教師是朋友，所謂良師益友，就是強調(diào)教師和學生要交心，師生之間的融洽度、親和力要到達知心朋友一樣。最后，教師是學生的心理輔導者。教師必需要懂教育學、心理學、安康心理學等，應理解不同學生的心理特點、心理困惑、心理壓力等，以給予及時的幫助和排解，培養(yǎng)學生安康的心理品質(zhì)。作為教師，不僅具有一定的專業(yè)水準，更要具有優(yōu)秀的心理品質(zhì)與道德意識。通過本次培訓，使我對將來的教學工作充滿了信心、動力和熱情。尤其是教師心理調(diào)適方面得到了很大的平衡，并獲得了更多的方法，這對自己是一種鼓勵。鼓勵我們教師適應教學環(huán)境、生活環(huán)境、人際關(guān)系環(huán)境；鼓勵我們要更加理性地認識社會、認識自己的角色；鼓勵我們要做一名終身學習型教師，做一名可以不斷適應新知識新問題新環(huán)境的教師；鼓勵我們要堅持創(chuàng)新，在教學中發(fā)揮自己的聰明和才智，爭取在教學中獲得更大的開展。這些鼓勵，使我對將來的工作充滿了信心和動力。通過本次學習，使我體會到教師要熱愛這個職業(yè)，熱愛學生，熱愛教育事業(yè)，在教育教學過程中不斷地學習不斷地進步自己，在工作中不求回報，刻苦地鉆研下去，一切為的就是一份熱愛和執(zhí)著，在教學中，不能墨守陳規(guī)，要不斷地開展，不斷去思索適宜自己學生的教學方式，這樣，最終自身的價值才可以得以表達。通過本次培訓，使我對終身學習，進步自身才能有了新的理解。.終身學習，我們不僅要提升自身的專業(yè)知識，還要學習更多方面，如教育學、心理學、課程改革理念等等。同時我們也要學會做事與人際交往。教師從事的是和人打交道的工作，假設(shè)能擅長觀察、研究、考慮；處理好與學生、家長、同事之間的關(guān)系，那么相對來說，工作起來就會更得心應手。我還體會到作為一名教師，首先要讓學生喜歡你，喜歡聽你的課，進而喜歡聽你的指導。這就要求個人魅力不斷提升，在積累經(jīng)歷中獲得一種平和優(yōu)雅的心境，在和學生相處的過程中獲得學生的信賴。書是最好的教師，多讀書，提升自己，在理論中反思自我，做一位優(yōu)秀的人民教師。新的起點需要新的奮斗，新的奮斗需要旗幟作為引導，這次暑期培訓就是一面很好的旗幟，在思想、行動和理論工作上給了我實在的指導和鼓勵。讓我有了明確的定位、堅決的信念、奉獻的精神、良好的心態(tài)、高度的責任心、熱愛學生的行動、進取的意識并且不斷地標準自己的行為，做一名真正合格的教師。小學教師2023暑期培訓心得體會小學2023暑期培訓心得體會〔一〕教學是教師本職的，校本培訓的根本著力點就是進步受培訓教師的師德素養(yǎng)和教育教學業(yè)務(wù)才能，為進步學校教育工作質(zhì)量奠定根底。這次為期2天的暑期校本培訓，學校從輕負擔高效能、根本功技能進步訓練、及教育科研才能培養(yǎng)等諸多方面對全校教師進展了培訓，現(xiàn)將我的參訓體會小結(jié)如下：一、更新教育觀念這次校本的培訓，把我?guī)肓艘环N求學的氣氛。俗話說：“逆水行舟不進那么退”，要在教學這片土地上找到的樂園，才是唯一的路！我曾經(jīng)一直認為在教學上能出成績的教師就是好教師。因此，我在前幾年的工作里，很大部分精力都集中到教學這一塊，備課、上課、課后總結(jié)、批作業(yè)、輔導，幾乎每天都在重復這樣的五步曲。隨著培訓的深化，我深深地意識到：一名優(yōu)秀的教師沒有先進的教學理論充實自己，那么，他的教學在到達一定程度后就難以進步了。而要想成為一名優(yōu)秀教師，就要努力地進步自身素質(zhì)，理論程度、教育科研才能、課堂教學才能等。所以今后，我會更加努力，不斷搜集各種教育信息，學習新的教育理念，增長專業(yè)知識。同時，我還要注重更新自己的教學觀念，改變教學形式，努力進步課堂效率，從而更快到達真正進步自己的目的。二、在反思中進取美國心理學家波斯納認為：沒有反思的經(jīng)歷是狹隘的經(jīng)歷，至多只能是淺薄的知識。他說，假設(shè)一個教師僅僅滿足于獲得的經(jīng)歷，而不對經(jīng)歷進展深化地反思，那么，即使是有20年的教學經(jīng)歷，也許只是一年工作的20次重復。因此，如今的教學更注重反思的實效性。作為一名小學教師，努力把學習的理論知識轉(zhuǎn)化為理論動能，使之有效地指導教學工作的同時，我們也不能忘了要時時反思。通過校本培訓，我學會了變換角度審視自己的教育教學工作，在新理念的引領(lǐng)下，不斷反思、調(diào)整自己；在進展微格教學片段、無生上課時，我都認真地準備，精心設(shè)計。上完課后，我都認真地進展了反思，反思這節(jié)課成功地方和缺乏的地方，有哪些地方要改進，寫好課后小記，單元小結(jié)。我想，只要我堅持這么做，對我今后的教學工作一定會有很大的幫助。扎實的教學常規(guī)是作為一線教師最根底的工作。為此，對照教師工作常規(guī)守那么，我認認真真做好每項工作。備課是上好課的前提，是進步課堂教學質(zhì)量的保障。雖然備課是電子稿，但這只是別人的適宜別的班的學生的教學設(shè)計，是否適宜本班學生，作為教師的我，不能實行“拿來”。因此，每次課前我都根據(jù)學生實際程度，借鑒他們好的教學環(huán)節(jié)，進展大面積的修改。上課面對全體，使每位學生都能參與課堂是教師的要求。所以在課堂上我很關(guān)注優(yōu)生、中等生和學困生的課堂參與情況，對他們的要求有所不同。對于那些思想不集中，愛做小動作的學生，略微難一點的問題，他們也不會答復，他們舉手很少，甚至不舉手，沉浸在自己的世界里。針對這種現(xiàn)象，我不會因為他們不舉手就不請他們答復以下問題，而是經(jīng)常請他們答復比較簡單的問題，或重復別人的答案，讓他們在課堂上能經(jīng)常參與其中，減少思想不集中的情況。對于優(yōu)生，我總是把一些難的問題留給他們。中等生是最容易被無視的，在課堂上我給他們一定的時機。課堂上我盡量做到讓每一位學生都參與進來。從學生的作業(yè)中最能表達一堂課的成功與失敗，也最能表達學生是否認真在學習。所以，每次的作業(yè)我都很認真修改。對于一些粗心錯的同學，我便在作業(yè)本上寫上“你好粗心哦”，對于有進步的學生，我便在旁邊寫一些鼓勵性的評語。如；你有進步了；今天的作業(yè)做的真棒，每天都這樣你的成績馬上就上來了等等。對于不懂的學生，我對他們進展面對面的輔導。對于態(tài)度極差，書寫很差的學生，我會嚴厲地批評，讓他們重寫。三、專家指導撰寫案例教學科研是每位教師必走之路。教師們都感覺到如今做教師好難，要教好學生，首先教師自己要不斷的學習，不斷的反思。為此，學校特意聘請了專家給我們指導“如何撰寫教學案例”。在專家指導后，我們才更清楚的理解到該怎樣寫案例，怎樣的案例值得寫?！皢柷牡们迦缭S，為有頭活水來”。學習是教師的終身必修課，在信息化時代，只有堅持不斷的學習，才能適應時代開展的需要而不致于落伍，教師尤其應該如此。校本培訓與時俱進，重在指導教師學會學習，進步教師的實際動手才能。在今后的教育教學工作中，我將努力改善自身，不斷學習先進的教學理念，不斷反思，不斷提升自我！小學教師2023暑期培訓心得體會〔二〕為期一周的培訓，是一次難忘的充電時機，由衷感謝領(lǐng)導為我們搭建了一個很好的學習進步的平臺。每天的講座都以鮮活的實例、豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述打動了我的心，使我的思想重新煥發(fā)了激情，燃起了斗志，確實感到受益非淺。教師代表著“學生的教師”，也代表著“學生的學生”。作為教師，師德是必備的。在新課程理念的指引下，首先，教師是文化的傳遞者，“師者，傳道、授業(yè)、解惑也”，這是從知識傳遞的角度來反映教師的重